中心小学教职工代表大会规章制度
小学教职工代表大会制度模版（三篇）
小学教职工代表大会制度模版尊敬的全体教职工代表：为了加强和规范学校的内部管理，充分发挥教职工的积极性和主动性，建立健全学校的决策机制和沟通渠道，我们特制定了小学教职工代表大会制度，以便更好地凝聚全体教职工的智慧和力量，推动学校事业的发展。
第一章总则第一条为了规范教职工代表大会的组织和工作，充分发挥代表的职责和作用，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条小学教职工代表大会是学校的最高决策机构，行使学校决策、监督、评议、咨询等职权。
第三条教职工代表大会的任务是：制定和修改学校内部管理、发展规划、工作要求等重要政策；选举和解聘学校领导人员；审查和批准学校的财务经费、项目申报等重要事项。
第四条教职工代表大会的主要权力机构是教职工代表，代表大会每届任期为三年。
第五条教职工代表大会应当依法保障代表的合法权益，听取和反映代表的意见和建议，并及时回应。
第六条教职工代表大会应当秉持公正、公平、公开的原则，民主决策，倾听多数代表的声音，尊重少数代表的意见。
第二章教职工代表的产生和组织第七条教职工代表根据学校教职工的总数和组织架构进行选举，代表的产生要综合考虑到年龄、工作年限、专业背景等因素。
第八条教职工代表选举采取党组织推荐、教职工差额选举、民主评议等方式进行。
第九条教职工代表的人数原则上为学校教职工总数的1/3，其中党员代表不超过代表总数的1/4。
第十条教职工代表的代表期限为3年，连续担任不能超过两届。
第十一条教职工代表大会每年至少召开一次，学校领导和工会代表有权列席会议，以观察和指导工作。
第三章教职工代表大会的职权第十二条教职工代表大会行使以下职权：（一）选举和解聘学校的校长、副校长等主要领导人员，提出人选并递交学校党委和行政部门审批。
（二）审议和批准学校的年度工作计划、预算方案，审批学校的重大决策和财务支出等事项。
（三）监督学校的工作落实情况，对学校的经营管理、教学质量等进行评议，提出建议和意见。
小学教职工代表大会制度范本
小学教职工代表大会制度范本第一章总则第一条为了加强学校教职工之间的沟通与交流，促进教职工之间的团结和协作，进一步提高教育教学质量，特制定本制度。
第二条小学教职工代表大会是小学内部的重要民主管理机构，是由学校教职工代表组成的，代表大会是学校教职工最高权力机构，具有一定的决策权限。
第三条小学教职工代表大会遵循民主集中制原则，坚持党对教育工作的领导，积极发挥广大教职工的主人翁意识，为学校教育事业的发展贡献力量。
第二章组织与职权第四条小学教职工代表大会设立主席团，主席团成员由大会选举产生，主席团负责大会的议事和组织工作。
第五条小学教职工代表大会设立常务委员会，常务委员会成员由大会选举产生，常务委员会负责大会日常工作，统筹协调各项事务。
第六条小学教职工代表大会设立监督委员会，监督委员会成员由大会选举产生，监督委员会负责监督学校教育工作的落实情况，维护教职工的合法权益。
第七条小学教职工代表大会设立各专门委员会，各专门委员会成员由大会选举产生，各专门委员会负责处理具体的事务，提出相关议案。
第三章会议与议程第八条小学教职工代表大会每年召开一次，由常务委员会提前敲定会议时间和地点，通知所有教职工代表参加。
第九条小学教职工代表大会的议程由主席团提前制定并公布，教职工代表大会按照议程逐项讨论并做出相应决定。
第十条小学教职工代表大会讨论决议以全体代表的多数同意为通过，如有重大事项需全票通过。
第四章权责和义务第十一条小学教职工代表大会代表享有民主选举和被选举的权利，代表应当忠实履行代表职责，维护教职工的合法权益。
第十二条小学教职工代表大会代表有提出议案和建议的权利，代表应当积极参与学校管理工作，为学校发展建言献策。
第十三条小学教职工代表大会代表应当遵守教育法律法规，维护学校的形象和声誉，保守会议秘密，不得擅自向外泄露。
第五章审议与决定第十四条小学教职工代表大会代表有权在会议上发言，提出自己的观点和建议，对所讨论的问题进行审议。
2024年小学教职工代表大会制度模版（五篇）
2024年小学教职工代表大会制度模版一、学校教职工（代表）大会乃是在学校党支部的领导下，广大教职工参与民主管理学校的一种组织形式。
二、教职工（代表）大会须坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策以及国家的法律法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令。
在党支部的领导下，妥善处理国家、学校与教职工个人之间的利益关系，保障教职工的民主权利，协调校内矛盾，支持和监督行政领导的工作，激发教职工的积极性，致力于提升教职工队伍素质和教育教学质量。
三、教职工（代表）大会应遵循民主集中制原则，其决议、决定及重要议案均须遵循少数服从多数的原则，以全体教职工（代表）过半数同意为有效。
四、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举产生，并经学校党支部审查批准。
所有享有公民权的教职工均享有选举权和被选举权。
代表名额根据教职工总数确定合理比例，代表应涵盖学校党政工团等各类人员。
代表名额一般占全校教职工总人数的1/4至1/3，分配时应体现教师为主的原则，教师代表比例不得低于代表总数的____%。
代表具有群众性和代表性，产生后，编成小组参加大会。
根据需要，可邀请相关领导干部和教职工列席会议。
列席代表和特邀代表享有发言权，但不具有选举权和表决权。
五、通常情况下，学校每年召开一至两次教职工（代表）大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工（代表）出席。
遇有重大事项，若三分之一以上教职工（代表）提出要求，可召开临时会议。
六、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为闭会期间的常设工作机构。
学校工会委员会负责组织和筹备教职工（代表）大会，以及会议期间的事务工作。
七、大会主席团成员由筹备组在广泛征求意见后提名，经党支部审查同意，并由教代会预备会议正式表决产生。
主席团成员一般为____至____人，负责主持本届教职工代表大会。
八、教职工代表大会行使以下职权：1、听取并讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、改革方案、工作计划、财务预决算以及教师队伍建设等问题，并提出意见和建议。
小学教职工代表大会制度模版
小学教职工代表大会制度模版第一章总则第一条根据中华人民共和国宪法、教育法等法律法规，为了加强学校教职工的民主参与和建设，制定本模板。
第二条本模板适用于小学教育机构的教职工代表大会的组织、讨论和决策等事项。
第三条教职工代表大会是小学教育机构教职工依法行使管理权和监督权的重要形式，代表教职工团结一致，共同参与学校事务的决策和管理，维护自身权益，促进学校发展。
第四条教职工代表大会应当贯彻党的教育方针，坚持党的领导，增强党性意识和服务意识，推动学校科学发展，提高教育质量。
第五条教职工代表大会的组织和工作，应当严格遵守法律法规，维护民主权益，加强教职工之间的团结和沟通。
第六条教职工代表大会应当坚决维护国家、社会、学校和教育机构的利益，履行教育教学管理和监督职责，保证教育事业的顺利进行。
第二章教职工代表大会的组织第一节教职工代表的产生第七条学校应当根据教职工总数和岗位特点，制定教职工代表的数量，征求教职工的意见后确定。
第八条教职工代表产生的程序应当公开、公正、公平，采取不记名投票的方式进行。
第九条教职工代表的产生应当遵循党组织、工会组织和社区组织的领导，确保代表的公正性和代表性。
第十条教职工代表的任期为三年，任期届满后，应当重新产生新的代表。
第十一条教职工代表的产生应当有一定的职业和专业背景，以保证其代表教职工群体的利益。
第二节教职工代表大会的召开第十二条教职工代表大会由学校的党组织或工会组织进行组织和召开。
第十三条教职工代表大会应当至少每年召开一次，遇有重大问题时，必要时可以召开临时代表大会。
第十四条教职工代表大会的召开应提前至少十五天通知教职工，并明确会议的时间、地点和议程。
第十五条教职工代表大会的议程由学校的党组织或工会组织提出，征求教职工的意见后确定。
第十六条教职工代表大会应当组织代表进行审议、讨论、决策以及监督学校教育教学工作的进展。
第三章教职工代表大会的职责第一节监督职责第十七条教职工代表大会应当监督学校教育教学计划、课程设置、教材选用等，并提出合理化建议。
中心小学教职工代表大会制度范文(4篇)
中心小学教职工代表大会制度范文I. 概述中心小学作为一所以教育为主导的学校，为了更好地促进教职工参与学校管理和决策，充分发挥所有教职工的智慧和力量，建立了教职工代表大会制度。
教职工代表大会制度是中心小学实现民主决策、推进学校事业发展的重要途径和机制。
II. 教职工代表大会的任务1. 确定学校发展的方向和目标。
教职工代表大会是中心小学全体教职工的最高权力机构，负责制定学校发展的总体方向和目标，为学校发展提供指导和决策。
2. 审议和决定重大事项。
教职工代表大会负责审议和决定中心小学的重大事项，如学校规章制度、重要决策等。
代表们通过充分讨论和发表意见，对学校事务发展起到有效监督和指导作用。
3. 选举学校工会主席和委员。
教职工代表大会通过选举产生学校工会主席和委员，负责维护教职工的权益，促进教职工的团结合作，推动学校事业的发展。
III. 教职工代表大会的组织形式1. 教职工代表大会由全体教职工选举产生代表，代表的产生要公平、公正、公开。
代表的选举周期为三年，每届代表大会有特定的代表人数。
2. 教职工代表大会每年至少召开一次，由校长任命主持会议。
IV. 教职工代表大会的运行机制1. 大会议程由校长和学校工会负责拟定。
大会议程包括学校发展方向和目标的讨论、重大事项的审议和决定、选举学校工会主席和委员等。
2. 大会议前，代表们可以提出议题或提案，校长和学校工会会同相关部门进行审核和筛选，将符合法律法规和学校规定的议题纳入大会议程。
3. 大会采取辩论制度，代表们可以积极发言、提出意见和建议，并进行充分的讨论和辩论。
各代表团可组织代表座谈会，听取所代表教职工的意见和建议，为大会提供参考。
4. 大会决策以简单多数原则，经过投票表决，通过的议题或提案成为学校正式的决策和规定。
V. 教职工代表大会的权利和义务1. 代表的权利。
代表有提案权、发言权、表决权等权利，可以对学校发展的各个方面提出意见和建议。
2. 代表的义务。
小学教职工代表大会制度（4篇）
小学教职工代表大会制度，是一种由教职工代表组成的民主机构，旨在推动学校的民主管理和提升教职员工的参与度，增进师生关系，促进教育事业的发展。
下面将就小学教职工代表大会制度进行一些详细介绍。
一、小学教职工代表大会的组织形式和成员小学教职工代表大会是按照学校教职工总人数的比例选举产生的，以代表教职工的利益和意愿。
根据学校的规模和实际情况，代表大会的成员数量有所不同，一般每个班级选举一名代表，再按照各部门比例选举一定数量的代表，最终组成整个教职工代表大会。
二、小学教职工代表大会的职责和权力小学教职工代表大会的职责主要包括以下几个方面：1.制定学校发展规划和年度工作计划。
教职工代表大会是决定学校发展方向的重要机构，通过讨论、议定学校的发展规划和年度工作计划，确保学校工作有条不紊地开展。
2.监督学校管理情况。
教职工代表大会有权对学校的各项管理工作进行监督，对学校领导和相关部门的工作情况进行评估和检查，确保学校管理的公正性和透明度。
3.解决教职工问题。
教职工代表大会是教职工利益的代表，有权代表教职工提出各种问题，包括待遇、福利、工作环境等方面的问题，并与学校管理层进行协商和沟通，争取教职工的权益。
4.促进教育教学改革。
教职工代表大会应积极参与教育教学改革，提出建议和意见，推动学校的教学理念和教学方法的创新，提高教育教学质量。
5.加强师生关系。
教职工代表大会应组织各种文体活动，加强师生之间的沟通和交流，改善师生关系，营造良好的教育环境。
三、小学教职工代表大会的工作机制和程序小学教职工代表大会的工作主要包括以下几个环节：1.选举产生代表。
代表大会的代表应由教职工通过公开、公正的选举产生，代表的选举应符合相关法律法规和学校的管理规定。
2.召开代表大会。
代表大会一般每年召开一次，由代表大会主席团负责组织召开。
代表大会的时间、地点和议程应提前通知到所有代表，并有相应的准备工作。
3.讨论和决策。
代表大会应以民主、公平的方式进行讨论和决策，保证每位代表的发言权和表决权，确保代表的意见被充分听取，决策的结果能够代表大多数教职工的意愿。
中心小学教职工代表大会制度范文（三篇）
中心小学教职工代表大会制度范文中心小学教职工代表大会制度，起源于对人民群众的民主权利的尊重和保障，是基于学校自我治理的需要而建立起来的一种组织形式。
建立和完善这一制度，可以更好地发挥教职工的主体作用，促进学校事业的健康发展。
一、中心小学教职工代表大会制度的基本概述中心小学教职工代表大会制度是中心小学教职工群众自行管理各项经济、政治、文化、教育事务的一种自我管理机构。
它是教职工直接参与学校民主管理的重要途径，是教职工充分发表意见和行使民主权利的重要场所。
中心小学教职工代表大会制度的主要任务是：1.代表中心小学教职工全体参与学校重大决策、选举、管理等事务；2.发表教职工的意见、建议和意见书；3.选举教职工的代表进校领导班子，参与学校的日常管理和决策。
二、中心小学教职工代表大会的组织形式中心小学教职工代表大会由全体教职工选举产生，代表大会由学校职工代表以及各个职能部门的代表组成，比例约定为学校职工代表占总代表数的70%，各职能部门代表占总代表数的30%。
中心小学教职工代表大会的代表产生方式可以采取间接选举和直接选举相结合的方式，以确保代表的代言人能够真实反映教职工的意愿。
三、中心小学教职工代表大会的职权中心小学教职工代表大会是学校民主管理的核心，承担着重要的职责和权力。
代表大会的职权主要包括：1.选举和罢免学校领导班子成员；2.制定学校的工作规划和发展战略；3.讨论和决定重大的学校事务，如课程设置、招生政策、财务决算等；4.审议和批准学校的年度工作报告和决算报告；5.制定和修改学校内部的管理制度；6.代表教职工向学校提出意见、建议和要求；7.监督学校各项管理工作的实施情况。
四、中心小学教职工代表大会的会议形式和议事程序中心小学教职工代表大会每年召开一次，由学校职工代表和部门代表共同参与。
会议形式可以采取线下或线上的方式，以便教职工代表可以方便参会。
代表大会的议事程序包括：提案、审议、讨论、表决等环节。
2024年小学教职工代表大会制度范文（五篇）
2024年小学教职工代表大会制度范文龙泉中心小学教师代表大会章程一、教师代表大会成立宗旨为深化学校组织制度变革，加速依法治校和民主治校进程，提升教师在管理过程中的参与度，增强学校决策的科学性和透明度，提高办学效率，确保学校的可持续发展，特制定本章程。
二、教师代表大会的职权与责任教师代表大会享有以下职权：1. 参与决策。
学校重大事项及与教师利益密切相关的规章制度和管理办法，需提交教师代表大会讨论并表决通过。
①学期工作计划；②教职工晋级、评优办法的制定与修订；③学校奖惩方案的完善与修订；④科学考核评估体系的建立。
2. 民主监督。
对学校工作计划的执行情况、财务预算的执行情况以及学校领导的工作作风和师德表现进行民主监督。
3. 民主评价。
对学校年度工作及领导履行职责情况进行客观评价，并提出意见和建议。
教师代表大会应承担以下责任：(1) 成员应以积极健康的心态和高度负责的精神参与教师代表大会工作。
(2) 教师代表大会应全面实践“尊重每一个人，促进每个人发展”的理念，倡导“真诚合作、公平竞争、勤奋努力、追求卓越、人性化管理”的学校精神。
(3) 成员需关注学校实际情况，及时向校长及分管副校长反映发现的问题，确保学校安全有序。
(4) 教师代表大会应广泛征求教师的意见和建议，代表全体教师，顾全大局，加强监督，落实评价，促进学校的持续健康发展。
三、教师代表大会的产生(1) 教师代表大会在中心校党支部和学校领导下开展工作。
(2) 教师代表大会成员由教师集体投票产生，遵循“注重个体素养、兼顾学科平衡、年龄结构合理，能够代表全体”的原则。
(3) 教师代表大会成员任期一般为三年，任期届满后进行调整。
四、教师代表大会组织架构教师代表大会设会长若干名，副会长若干名，秘书若干名，其余为成员。
五、教师代表大会日常工作原则(1) 教师代表大会表决一律采用民主的票决制。
(2) 学校重大决策需由行政领导班子讨论后提交教师代表大会讨论通过后实施。
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龙泉中心小学教职工代表大会制度
一、教职工代表大会在中心校党支部的领导下，行使管理和监督的职能。
二、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项权利，协调学校部矛盾，监督和支持行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。
三、教职工代表大会贯彻集中制原则，教代会的决议、决定和重要议案，都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。
四、教代会的代表由教职工群众选举，报中心校党支部审查批准产生，凡本校享有公的教职工均有选举权和被选举权，代表名额根据学校教职工总数确定合理比例。
代表应包括学校党政工团在的各类人员，代表名额分配体现教师为主，具有群众性、代表性的原则，教师代表一般不得低于代表总数的60%，代表产生以后，编成代表组参加大会，根据需要邀请有关领导干部教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。
五、在一般情况下，教职工代表大会每两年一届，每学期召开一次会议，每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，经党支部、校长室或三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
六、学校负责做好教职工代表大会的组织、筹备工作、开会期间的会务工作。
七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部批准，经教代会预备会议表决通过产生，主席团一般为5—9人，主持召开本届教代会的
大会。
八、教职工代表大会行使以下四项职权：
1．听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
2．审议通过岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。
3．讨论有关教职工的生活福利重大事项，并提出意见及建议。
4．监督学校各级领导干部，建立定期评议制度和协商对话制度，并对干部提出表扬或批评，必要时建议上级领导给予奖励或处分。
5．定期评议校长。
收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）在关部门研究办理。
九、教代会召开前一个月，由学校工会向教职工代表或群众征集提议案，经提案小组审查事理分类立案，作为大会议案，受理提案部门应认真研究落实，并以口头或书面形式作出答复。
十、教职工代表大会形成的决定、决议，有关职能机构须认真贯彻落实，全体教职工都应遵照执行。
十一、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护行政系统的指挥权威，校长要定期向教代会报告工作，尊重教代会的管理的职权，并为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的监督。
龙泉中心小学
2017.09.01
龙泉中心小学教代会组织成员
..
会长：惠云
副会长：罗亚楠
成员：长林晓卫史婕白丽丽
饶娟王荣党亚玲玲
龙泉中心小学 2017.09
龙泉中心小学教代会章程
为推动学校健康持续发展，不断探索和完善学校部管理规章制度，推进依法治校、治校和依法执教，充分发挥广大教师在教学管理中的作用，根据依法治校与制校相统一的原则，成立龙泉中心小学教代会，使教学管理工作进一步科学化、规化，特制定本章程。
一、成立小学教代会的目的
成立教代会是为了深化学校组织制度变革，加速依法治校和治校的步伐，增大学校管理过程中教师的参与程度，提高学校决策的科学性和透明度，提升办学效率，实现学校可持续发展。
二、教代会的权利与义务
<一>教代会具有以下权利
1、参与决策。
学校重大事项和事关教师切身利益的规章与管理办法需提交教代会讨论表决通过。
①学期工作计划；②涉及教职工晋级、评优等办法的制定与修订；③完善修订学校奖惩方案；④建立科学考核评估体系。
2、监督。
对学校工作计划落实情况、财务预算的执行情况以及学校领导的工作作风和师德表现等进行监督。
3、评价。
对学校年度工作及领导履行职责情况进行实事的评价，提出意见和建议。
二>教代会应履行以下义务
（1）教代会成员应以积极健康的心态和高度负责的精神投入教代会工作。
（
2）教代会应是全面实践“让每一个人得到尊重，让每个人得到发展”，理念，发扬“真诚合作、公平竞争、勤奋努力、追求优异、人性化管理”。
学校精神的引导者和促进者。
（3）教代会成员要关注学校实情，发现问题及时向校长和分管副校长反映，确保学校安全有序。
（4）教代会要广泛征求教师意见和建议。
代表整体，顾全大局，加强监督，落实评价，促进学校持续健康发展。
三、教代会的产生
（1）教代会在中心校党支部和学校领导下开展工作。
（2）教代会成员从教师集体中投票产生，遵循“注重个体素养、兼顾学科平衡、年龄结构合理，能够代表全体”的原则。
（3）教代会成员任期一般三年，届满后进行调整。
四、教代会组织结构
教代会设会长1名，副会长2名，秘书1名，其余为成员。
五、教代会日常工作体现参与和乐于奉献的原则
（1）教代会表决一律采用的票决制。
（2）学校重大决策需要由行政领导班子讨论提交会讨论通过后实施。
六、龙泉中心小学教师代表会领导小组成员
会长：惠云秘书长：白丽丽
副会长：罗亚楠
成员：长林晓卫史婕饶娟
党亚玲玲王荣
龙泉中心小学教师代表会
2017年9月
龙泉中心小学教代会工作计划
一、学校教代会工作的目标
1、让全体教职工对学校的重大决定有参政权、知情权。
2、督促学校领导的工作，提高教职工参政议政能力和管理能力。
3、调动全校教职工管理的积极性，提高学校的办学水平。
二、教代会工作的实施措施
（一）、加强管理，积极推进我校的政治建设新形式下推进管理，是自觉接受广大教职工监督，树立学校新形象的一项重要容，是教职工主人公的地位的重要体现。
积极营造校园良好的氛围。
认真开展教代会工作,层层抓落实，为我校全面推进提供有力的组织保证。
（二）、发挥教代会职能作用，促进校务公开、管理主渠道的畅通。
教代会是学校教职工行使权利，参与学校管理的基本形式,是学校管理体制的重要组成部分。
我校教代会在推进校务公开方面发挥了重要作用。
（三）、突出重点，注重实效
1、我校加强管理，认真开展校务公开，增强全体教职工管理的意识。
2、校务公开坚持全心全意依靠教职工办学的方针，促进我校教育改革、课题科研工作的开展。
我校要按时将学校的发展规划草案，通过校务公开栏、教师代表会等不同的公开渠道向广大教职工进行公布。
让教职工明白当前的中心工作、重点工作。
让教师在公开中竞争，在公平中竞争。
调动教师的积极性，使教师们与学校领导一起，心往一处想，劲往一处使。
工作你追我赶，把学校当成我们温馨的家。
3、加强管理，层层落实。
让校务公开成为领导、教师感情沟通的桥梁。
我校根据自己的实际，设立了“校务公开栏”，规教代会的制度；规了教师考核公开制度；教学常规检查制度；规了财务公开制度；规了评优、评先制度；规
了信息制度。
附具体工作安排:
1.做好校务公开监督和管理工作。
2.积极配合学校工作，组织好相应活动。
3.校活动（1）将计划落到实处。
（2）利用好职工活动，将活动器材充分利用起来。
4.关心职工生活
（1）平时职工情况调查，发现问题。
（2）新到教师的生活情况及入会。
（3）教师家属病等的组织慰问。
（4）教职工利益问题向主管部门反映。
（5）节日慰问.
龙泉中心小学 2017年9月。