谈谈“德才兼备,以德为先”100分
以德为先德才兼备作文
以德为先德才兼备作文
哎呀呀，今天老师让我们写一篇以德为先德才兼备的作文呢。
德是什么呀？德就好像是我们心里的一盏明灯，照亮我们前行的路呀！有才又有什么用呢，如果没有德，那不就像一辆没有方向盘的汽车，横冲直撞的，多危险呀！
我们班的班长就是一个既有德又有才的人呢。
有一次，我摔倒了，膝盖都流血了，疼得我眼泪直打转。
班长看到了，赶紧跑过来，把我扶起来，还帮我清理伤口，安慰我说：“别怕别怕，一会儿就不疼啦！”他就像一个大哥哥一样照顾我，这就是德呀！而且呀，他学习成绩还特别好，每次考试都名列前茅，这就是才呀！这不就是德才兼备嘛！
再想想那些只有才没有德的人，他们可能会利用自己的才能去做坏事，那多可怕呀！就像故事里的大灰狼，虽然很聪明，但是却总想着欺负小动物，这可不行呀！
我们小学生呢，现在就要努力培养自己的品德，要诚实，要善良，要懂得关心别人。
同时呢，也要好好学习，让自己变得有才华。
只有这样，我们将来才能成为对社会有用的人呀！
所以呀，我们一定要以德为先，做一个德才兼备的人，这样我们的人生才会更精彩呀！。
浅谈“德才兼备、以德为先”的用人标准
浅谈“德才兼备、以德为先”的用人标准1000字“德才兼备、以德为先”是中国传统文化中对人才选拔的重要原则之一。
所谓“德才兼备”，就是在才能和品德两方面都具备的情况下，才能得以选拔。
而“以德为先”，则是指尽管有一定才能，但如果品德不好，也不能被选拔。
这种用人标准在新时期仍然具有重要的指导意义。
首先，这种用人标准有助于建立“政德先行”的用人导向。
在民间传说和历史故事中，经常出现一些高官贪污腐败的情节，导致民不聊生。
可见，一个人的政治品德既是他个人的问题，也是整个社会的问题。
如果选人时，只注重才能，而不关注品德，那么这种情况就会更加常见。
因此，选拔官员时必须注重其德行，有效防止官场腐败现象的发生，推动政治生态的健康发展。
其次，“德才兼备、以德为先”的用人标准有利于构建高素质人才队伍。
人才是各个领域发展进步的关键因素，因此，如何选拔人才是一个至关重要的问题。
如果我们只注重才能而不注重品德，那么不仅会导致人才队伍素质不高，还可能会出现不道德行为的发生，影响到团队的整体正常运作。
因此，我们应该在选拔人才的过程中，注重德才兼备，建立起高品质、高道德、高素养的人才队伍。
最后，这种用人标准有利于促进社会进步和发展。
实践证明，只有德才兼备、以德为先的人才才能够为社会制造更多的诚信与伦理，推动社会的进步与发展。
在当下的经济市场中，诚信、合规、创新等素质直接关联到人才的自身品德和职业素养。
使用这种用人标准可以避免选出那些缺乏人品的人员，有助于提高团队的竞争力和开发创新力，促进社会各行业的全面发展。
总之，“德才兼备、以德为先”的用人标准，在新时期具有较强的现实意义和指导意义。
尤其是在推进社会全面进步和发展的时期，用人标准需要更加完善和紧密联系到社会生产、品牌建设等方面，出现这种局面不仅体现人才的人文素养，同时重申的也是公民基础道德标准。
【议论文】议论文两篇 德才兼备
【议论文】议论文两篇德才兼备第一篇：德才兼备的重要性德才兼备指的是一个人既有高尚的道德品质，又具备良好的学术能力或技术技能。
德才兼备是一个人全面发展的标志，对于个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
德才兼备对于个人的成长是至关重要的。
德才兼备的人在道德品质和学术能力上都有所突出，使其在职业选择和拓展发展道路时更加自由和灵活。
一个只有德而无才的人可能会过于理想主义，无法为自己创造更好的生活条件；而一个只有才而无德的人可能会因为缺乏品德修养而在人际关系中遇到障碍。
只有德才兼备的人才能够在道德和能力上取得均衡发展，才能更好地适应社会的需求，实现自身的人生价值。
德才兼备对于社会的发展也具有重要意义。
社会需要的不仅仅是高学历的人才，更需要具备道德修养的人才。
一个有才而无德的人在社会中可能会利用自身能力来欺骗他人、为非作歹，给社会造成不必要的伤害。
而一个有德而无才的人可能会因为能力不足而无法为社会做出贡献。
只有德才兼备的人才能够真正成为社会的中坚力量，为社会的进步和发展做出积极的贡献。
培养德才兼备的人才是教育的根本任务之一。
教育不仅仅是注重学术能力的培养，更要注重道德品质的培养。
通过教育培养出德才兼备的人才，可以提高整个社会的道德水平，减少社会的不良行为，增加社会的正能量。
只有注重德育和智育的平衡发展，才能真正培养出优秀的人才。
德才兼备对于个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
尽管社会对于人才的需求可能会因工作类型和角色分工的不同而有所偏重，但无论是在什么领域，都不能忽视德才兼备的重要性。
只有注重培养德才兼备的人才，才能够真正实现个人和社会的全面发展。
第二篇：德才兼备的现实挑战与应对当今社会，德才兼备已经成为人们对于人才的期望和标准之一。
实现德才兼备并不是一件容易的事情，面临着许多现实挑战。
为了应对这些挑战，我们需要采取适当的措施。
当前教育体制存在着过于注重智育而忽视德育的问题。
学校教育过于追求分数和竞争，注重知识的灌输而忽视学生的品德教育。
演讲稿：以德为先德才兼备
演讲稿：以德为先德才兼备第一篇：演讲稿：以德为先德才兼备以德为先德才兼备企业理念是企业整体的价值观和经营理念,是企业在组织和谋划长期的生产、经营和管理活动中指导思想的行为准则。
没有企业理念就没有自觉经营。
就如在漆黑的夜中，不辨方向，不知所从。
即使陷进泥沼之中也无力自拔。
我们今天倡导“以德为先德才兼备”的企业理念，我认为应从以下三方面理解。
一：德，既品德的修养，包括为人正直、善良、诚恳，又具有强烈的责任心、进取心和事业心。
对于“德”，我们新时代的员工应赋予新的意义，它应该指责任心、上进心、事业心，把公司的利益放在第一位，在小团队中有凝聚力，宽广的胸怀与气度，勇于承担责任，肯定他人成绩，服从组织，对公司忠诚等。
作为企业管理者就要具备强烈的使命感，要对工作充满热情，善于学习，勤于思考，勇于实践，凡事要从全局考虑、不打自己的小九九，要努力提高自身的管理水平与能力，克服一些不良习气，付出比普通员工多得多的努力、汗水和心血，这样才能逐步提升自己，适应公司的发展趋势，承担更大更重的责任。
也只有这样，企业管理者才能带动和鼓舞全体员工的士气，更出色地做好工作而赢取利润；同时，也促进普通员工提升自己的素养，努力做到德才兼备。
二：才，即知识和才能。
关于二十世纪的新型人才它还应该是指具有创新意识和创新思维，能用新的思维方法分析所遇到的各种问题。
没有创新思维对事物的发展就不具备充分的观察力分析和判断，就无法解决工作中遇到的各种复杂问题。
其次还要具备创新能力，立足本职工作，利用自己所学，提出自己的小发明、小创意，为公司节约能源，提高工作效率。
三：德才兼备，以徳为先，在德与才的关系上，我们应坚持两面论和重点论的统一，既重德又重才，不片面强调，又坚持以德为先，而非等量齐观。
“才者，德之资也；德者，才之帅也”；德为导向，才是基础，德靠才发挥，才靠德统帅。
《三国演义》里的曹操堪称千古歼雄。
有识才之目，用才之术，容才之胸。
比如，关云长降汉不降曹，容之；过五关斩六将，容之。
德才兼备作文
德才兼备作文
德才兼备，是指一个人不仅具备高尚的品德，还具备出色的才能和能力。
这样
的人不仅在学业上有出色的表现，更在社会上有着良好的品德和行为举止。
德才兼备的人才是社会所需要的，也是我们每个人应该努力成为的榜样。
首先，德才兼备的人在学业上表现出色。
他们不仅能够熟练掌握所学知识，还
能够灵活运用知识解决问题。
他们勤奋好学，不断钻研，不断追求进步。
在学校里，他们是老师眼中的好学生，是同学们羡慕的对象。
他们能够在各种学科中取得优异的成绩，展现出自己的才华和能力。
其次，德才兼备的人在社会上也表现出色。
他们具备高尚的品德和良好的行为
举止。
无论是在家庭中还是在社会中，他们都能够以身作则，做一个好榜样。
他们乐于助人，乐于奉献，乐于参与公益活动。
他们有着良好的人际关系，能够获得他人的尊重和信任。
在工作中，他们能够胜任各种工作，展现出自己的才能和能力。
德才兼备的人才是社会所需要的，因为他们不仅有着出色的才能和能力，更有
着高尚的品德和良好的行为举止。
他们能够在各个领域中发挥作用，为社会的发展做出贡献。
同时，德才兼备的人也是我们每个人应该努力成为的榜样。
我们应该不断提高自己的综合素质，努力成为一个德才兼备的人才。
总之，德才兼备是我们每个人应该追求的目标。
我们应该不断努力，不断提高
自己的综合素质，成为一个德才兼备的人才。
只有这样，我们才能够在社会中立足，为社会的发展做出贡献。
让我们共同努力，成为德才兼备的人才，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
德才兼备作文(10篇)
德才兼备作文(10篇)德才兼备作文第1篇：做一个德才兼备的人古老的中华民族自古以就享有“礼仪之邦”的美称。
古人是这样评价德和才的“德大于才谓之君子，有才无德非良人，无才无德是非人，德才兼备圣人也。
”我认为在学校不光要学习文化知识，更要注重个人的道德修养。
道德修养是做人的根本，而做人的根本在于以礼待人、诚实守信、孝敬父母和知恩图报。
以礼待人就是对待任何人无论老幼、贫富贵贱都应当讲礼貌有素养，不看势力交朋友才能受到别人的尊敬。
诚实守信既是交友的要素，也是成功的基础。
试想谁愿意与一个说话不算数的人交往呢？一个人如果失了信，就算他再怎样强大也得不到别人的肯定与支持。
《史记》中周幽王为博得褒姒一笑，多次点燃烽火戏弄诸侯，直到最终有兵攻打却无人前救援，西周灭亡了。
可见信守承诺对一个人说是多麽重要。
父母含辛茹苦把我们养大，这样的恩情永远说不完，一个连父母都不孝顺的人何谈爱家爱国。
做人还应当懂得知恩图报，别人在你需要帮忙的时候伸出援手，这份恩情要铭记在心，滴水之恩应当涌泉相报。
仅有德才兼修，才能成为祖国未的接班人；仅有德才兼备，才能够成就伟大的事业。
德才兼备作文第2篇：德才兼备才者，德之资也；德者，才之帅也。
――司马光德与才的关系，自古便使人们谈论的焦点话题。
德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。
在我看，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。
“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时还？”这首《满红红》是陆放翁所作，而在当时又有几人敢为岳武穆而歌呢？其实在此期间，还有一位名人，且先不谈陆游，先看看这宋代四大书法家之一的蔡京。
蔡京可谓是一代书法大家，但却不符“心正则字端”的名言。
他用他的高超的笔法打动了当时的君主，凭借着赏赐的大权，先后串通了一群奸臣，称霸京师。
豪宅占地几十里，每次扩建，都要强行拆掉上千的民房，他贪婪地忘记了为臣之道。
江河日下的朝廷中，他不顾百姓饥苦，不管金人大举入侵，仅有他的笔写下一卷卷的蔡氏书法，讨得当朝者的欢心。
浅谈“德才兼备、以德为先”
浅谈“德才兼备、以德为先”浅谈“德才兼备、以德为先”才者，德之资也；德者，才之帅也。
司马光在《资治通鉴》中的这番话对我们今天正确理解“德”与“才”的关系有启示意义。
“德”，是“才”的灵魂方向，是“才”发展的内部动力；“才”，是人获得成功的基本条件和基础。
二者之间，“德”是首要的、第一位的，选拔领导干部人才必须“德才兼备、以德为先”。
当前，我国正处于改革和发展的关键时期，党面临的任务十分艰巨，在这种复杂的背景和艰巨的任务下，有的干部在理想信念上出现了迷茫、困惑甚至动摇，特别是少数党员干部身上暴露出的道德败坏、腐化堕落等问题，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。
一个领导干部如果只有“德”而没有“才”，难以担负起党和人民赋予的历史重任；反之，“德”高“才”浅，也不能当好一个为民服务的领导干部。
领导干部如果有“才”而缺“德”，那幺他的才越高，干坏事的能力就越强，对人民的危害就越大。
按照德才兼备的原则选拔干部，必须把德放在首位。
德与才相比，德是前提，是第一位的，我们更注重于德。
强调以德为先，对我们科学认识和正确理解“德”的内涵和“德”“才”关系以及建立健全科学民主的选人用人机制，具有重要的理论意义和现实意义。
习近平总书记关于这个问题，提出了领导干部的德的方面的标准，政治品德、职业道德、家庭美德标准、社会公德等四大方面。
大致上描画了四个标准，既有合理的逻辑性，又充分地考量到了现实的内在关联。
衡量一个干部是否德才兼备，主要看他在执行党的基本路线中的表现和他在改革开放和社会主义现代化建设中的实绩。
按照这个标准选拔干部，才能真正把德才兼备的优秀干部选拔到各级领导岗位上来，以适应党的事业不断发展的需要。
坚持德才兼备，以德为先这一原则，是对我们党的干部选拔任用工作历史经验的科学总结，是对原有的德才兼备原则的丰富和发展，是新形势下干部选拔任用工作必须坚持的重要指导方针。
深刻理解和全面贯彻这一重要原则，正确把握和解决好选人用人问题，对于新形势下更好地贯彻执行党的干部路线和干部政策，为推进科学发展、全面建设小康社会提供组织保证，具有十分重要的意义。
德才兼备 以德为先作文
德才兼备以德为先作文德才兼备以德为先。
德才兼备，是指一个人不仅具备高尚的品德，还具备出色的才能。
在中国传统文化中，德才兼备一直被视为一种理想的人格境界，是一种综合素质的体现。
而在现代社会中，德才兼备更是被提倡和追求。
在这个竞争激烈的社会里，一个人只有德才兼备，才能立于不败之地，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
首先，德才兼备是一个人成功的基石。
无论在任何行业，一个人的品德和才能都是至关重要的。
一个人的品德决定了他的处世态度和人际关系，而才能则决定了他的专业水平和工作能力。
德才兼备的人不仅能够受到他人的尊重和信任，还能够在工作中展现出色的表现。
一个人如果只有才能而没有品德，往往会因为缺乏团队合作精神而难以在团队中立足；而一个人如果只有品德而没有才能，往往会因为缺乏专业能力而无法在职场上脱颖而出。
因此，德才兼备是一个人成功的基石。
其次，以德为先是德才兼备的重要体现。
在德才兼备的理念中，德是首要的。
一个人再有才华，如果缺乏高尚的品德，也很难受到社会的认可和尊重。
一个人如果只有才能而没有品德，往往会因为其行为举止而受到他人的指责和排斥；而一个人如果只有品德而没有才能，往往会因为其无法展现出色的表现而被忽视和边缘化。
因此，以德为先是德才兼备的重要体现，也是一个人成功的关键。
再次，德才兼备是一个人综合素质的体现。
一个人的综合素质包括了品德、智慧、能力等多个方面。
德才兼备的人不仅具备高尚的品德和出色的才能，还具备优秀的学识和广泛的知识。
他们能够在工作中展现出色的表现，受到他人的尊重和信任；他们能够在生活中处理复杂的人际关系，受到他人的喜爱和欣赏。
因此，德才兼备是一个人综合素质的体现，也是一个人成功的重要条件。
最后，德才兼备是一个人成就的源泉。
一个人如果具备高尚的品德和出色的才能，就能够在工作中取得出色的成绩，受到领导和同事的赞赏和认可；一个人如果具备高尚的品德和出色的才能，就能够在生活中赢得他人的尊重和爱戴。
因此，德才兼备是一个人成就的源泉，也是一个人成功的不竭动力。
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谈谈“德才兼备，以德为先”100分
各题型提交答案说明：
1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。
4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选 ( 共 8 小题，总分: 40 分)
1. 下列不属于政治品德标准的有哪些？
A.政治纪律
B.政治觉悟和政治理论水平
C.顾全大局、密切联系群众以及在特定时期有牺牲精神
D.具有过硬的法律意识
2. （）指出考察干部的德，既要注重在突发事件、抗御自然灾害、个人进退留转等关键时刻的表现，又要注重在日常工作、生活中的表现，以小节观其大德。
A.毛泽东
B.陈云
C.周恩来
D.习近平
3. 习近平提出，要坚持（）为上，用口碑好的干部，引导干部对群众负责，为群众办事。
A.民意
B.廉洁
C.务实
D.肯干
4. “中国要出问题，还是出在共产党内部。
对这个问题要清醒，要注意培养人。
”这是谁提出的？
A.毛泽东
B.陈云
C.周恩来
D.邓小平
5. （）指出选人用人，要坚持品行为本，用靠得住的干部，引导干部讲党性、重品行、作表率，自觉落实科学发展观，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
A.陈云
B.周恩来
C.习近平
D.胡锦涛
6. “选拔干部的标准：政治标准与工作能力，二者是缺一不可的，而政治上可以信任是先决问题。
”这是谁提出来的？
A.毛泽东
B.陈云
C.周恩来
D.邓小平
7. 科学发展观的核心是什么？
A.发展
B.统筹兼顾
C.以人为本
D.效率优先
8. 习近平提出要把干部（）的考评结果作为干部选拔任用的首要依据。
A.绩
B.权
C.德
D.钱
二、多选 ( 共 4 小题，总分: 20 分)
1. 保障“德才兼备，以德为先”原则需要靠哪些手段？
A.在干部培养上，要把德性的培养、道德的考量放在更加突出的位置
B.在干部考核上，要把德的考核作为干部管理的经常性的、重要性的任务来抓
C.直接的选拔任用，要把德的表现作为干部选拔任用的首要依据
D.要把德的监督作为干部监督的重要内容
2. 毛泽东指出，共产党的干部政策，应是以能否（）为标准？
A.坚决地执行党的路线
B.服从党的纪律
C.和群众有密切的联系
D.有独立的工作能力，积极肯干，不谋私利
3. 下列属于政治品德的有哪些？
A.政治纪律
B.政治觉悟和政治理论水平
C.顾全大局、密切联系群众
D.在特定时期有牺牲精神
4. 干部自身自觉追求高尚的道德要做到哪些？
A.以学立德
B.以行立德
C.以律立德
D.以官立德
三、判断 ( 共 8 小题，总分: 40 分)
1. 选拔任用干部与干部考核之间是没有丝毫联系的。
正确
错误
2. 毛泽东指出，中国共产党是在一个几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党，没有多数才德兼备的领导干部，是不能完成历史任务的。
正确
错误
3. 如果没有理想信念教育，没有思想鉴别力，没有道德上的立场和追求，所谓政治能力、政治素质、政治立场都是空的。
正确
错误
4. 德才兼备、以德为先就是要在选拔任用上真正考量其德性表现，把那些注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的领导干部选拔出来，任用到重要的岗位上去。
正确
错误
5. 如果在这种挑战面前，在各种各样的诱惑面前，在社会大变动的一些消极的现象面前经不住考验，经不住诱惑，产生的错误的思想，这就是说明你在道德上没有站住脚，在道德上就会出现问题。
正确
错误
6. 不同的职业具体的标准不同，但是一些基本的原理、基本的准则是相通的，不可分离的。
正确
错误
7. 习近平提出，要坚持廉洁为贵，用严以律己的干部，引导干部清正廉洁，自觉做到拒腐蚀、永不沾。
正确
错误
8. 贯彻落实科学发展观，特别是构建和谐社会，更需要有良好的道德规范，而且领导干部要做道德楷模，在这样的基础，才能有力的推进和谐社会。
正确
错误。