急性肾小球肾炎护理ppt课件

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急性肾小球肾炎主要涉及球性肾小球和弥漫性 肾小球,两者的治疗方法略有不同。
什么是急性肾小球肾炎?
1
定义和分类
急性肾小球肾炎是一种肾脏疾病,通常由感染或自身免疫反应引起。根据患者临床表 现和病理学变化,分为典型、非典型和轻微型等各种类型。
2
发病机制
急性肾小球肾炎的发病机制主要是由感染或免疫反应导致血管通透性改变和免疫复合 物在肾小球膜内和管壁沉积,引发肾小球炎症反应。
1 结论
急性肾小球肾炎是常见的肾脏疾病之一,早期诊断和治疗可提高患者的治愈率和生活质 量。
2 展望
未来的研究应重点探究肾小球疾病的致病机制、标志物的筛选和治疗手段的改进,以提 高患者的疗效和生活质量。
2
预防感冒和咳嗽等上呼吸道感染
上呼吸道感染是导致急性肾小球肾炎的主要病因之一,应注意个人防护,及时治疗疾 病。
3
定期体检和检查尿液等
定期体检、检查尿液和血常规可帮助早期发现疾病征兆,及时治疗减少肾脏受损。
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加强摄入蛋白质和微量元素
合理摄入蛋白质和微量元素如铁、锌等对预防急性肾小球肾炎有一定作用。
结论和研究展望
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本课件将为您展示急性肾小球肾炎的定义、病因、诊断、治疗、预后、并发 症和预防,以及最新的研究展望。
肾小球是什么?
解读肾小球的结构
肾小球是人类肾脏的重要组成部分,由毛细血 管袢和内膜双层上皮细胞组成。
探究肾小球的功能
肾小球对体内废物和毒素进行过滤,保持人体 内内环境的稳定。
了解肾小球的类型
急性肾小球肾炎的预后和并发症
关注临床症状与治疗效果
了解并发症
急性肾小球炎的预后各个方面均收到治疗的影响, 如长时间高血压可导致患者心脏病、脑中风等并 发症。

急性肾小球肾炎的护理ppt课件

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肾炎的护理措施包括:
第五,锻炼身体增强体质是预防的重要措施,感染后立即有效的进行治疗可以做到 预防畸形的发生。
谢谢
急性期肾小球肾炎的护 理措施包括:
演讲人
急性期肾小球肾炎的护理措施包括:
一,皮肤护理,水肿较重的病人要注意着装柔软宽松,保持皮肤清洁避免破损 而感染,协助翻身避免压疮,卧位时双下肢抬高三十度。 第二就是预防感染,避免上呼吸道感染,尽量避免去人多的地方,注意保暖。 第三是心理护理,限制患者的活动可能产生焦虑、烦躁、抑郁的心理反应。对 儿童及青少年病人使其充分理解其急性期卧床休息以及恢复期限制活动的重要 性,应多关心、多巡视、多鼓励、多讲解,由于本病为自限疾病,消除心理负 担,帮助树立战胜疾病的信心。 第四,避免应用有肾毒性的药物。

急性肾小球肾炎的护理新的进展ppt课件

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治疗
(三)治疗感染灶 一般主张注射青霉素10 到14天,320万~480万单位加入葡萄糖注 射液静脉点滴,每日2次;过敏者,可选用 大环内酯类等抗生素,疗程7~10天。
(四)透析治疗 当出现少尿性急性肾衰竭、 高钾血症和严重钠水潴留的透析指证时, 应及时给与透析治疗以帮助患者渡过急性 期
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临床表现 (一)
前驱症状 发病前1~3周多有呼吸道及皮肤 感染史(如急性咽炎、扁桃体炎、齿龈脓 肿、水痘、猩红热、麻疹、皮肤脓胞疹 等),部分患者也可无前驱症状。
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临床表现 (二)
浮肿及少尿 以浮肿作为首发症状的约占 70%,浮肿多出现于眼睑、面部部位。眼 睑、面部浮肿并苍白,呈所谓肾炎面容。 浮肿有时也可波及下肢,严重时会有胸水、 腹水和心包积液。浮肿与少尿同时出现, 起病时尿量比平时少,每日尿量可少于 400ml,随着浮肿加重而尿量更加减少, 个别患者可无尿。大多数患者浮肿可随病 情好转而逐渐消退。
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临床表现
(三)
血尿 肉眼血尿常作为首发症状之一,大约占 40%~70%,尿色深,常呈混浊棕红色或洗肉 水样,一般可在数天后消失,有时也可持续 1~2周才会转为镜下血尿,镜下血尿大多在6 个月内消失,也可持续1~3年才消失。
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临床表现
(四)
高血压 大部分患者有高血压(约80%),血压 可呈轻至中度增高,一般成人为20~ 21.3/12~14.7KPa;随着尿量增加,血压可逐 渐趋于正常,一般可持续2~4周。少数患者可 因血压的急剧升高(>26.7/17.3KPa)而发生 高血压脑病或左心衰竭。血压增高往往与血尿、 浮肿同时发生,有时也可在其后发生。
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临床表现 (五)
神经系统症状 主要表现为头痛、恶心、呕 吐、失眠、思维迟钝;重者可有视力障碍, 甚至会出现黑蒙、抽搐、昏迷。这多与高 血压与水钠潴留有关。部分患者可有发热, 体温一般会在38℃左右。

急进性肾小球肾炎ppt课件

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特点
病情进展迅速,可在数周至数月 内发展至肾衰竭,需要及时诊断 和治疗。
病因与发病机制
病因
急进性肾小球肾炎的病因多样,包括 感染、免疫异常、药物、遗传等因素 。其中,免疫介导的炎症反应是主要 发病机制。
发病机制
免疫复合物的形成和沉积,导致肾脏 组织损伤和炎症反应,进而引发肾小 球肾炎。
临床表现与诊断
治疗过程:激素治疗、免疫抑制剂、抗 凝治疗等
症状表现:乏力、食欲不振、贫血、高 血压等
病理类型:免疫复合物型
案例三:儿童患者
患者年龄:9岁
症状表现:血尿、蛋 白尿、水肿、高血压 等
病理类型:抗肾小球 基底膜抗体型
治疗过程:激素治疗 、免疫抑制剂等
预后情况:经过积极 治疗,患者病情得到 控制,肾功能逐渐恢 复。家长需注意加强 对患儿的护理和监测 ,及时发现并处理病 情变化。
炎症细胞浸润
炎症反应导致大量炎细胞浸润到肾小管中,包括中性粒细胞、巨噬 细胞和淋巴细胞。
血管病变
动脉内膜炎
急进性肾小球肾炎时,肾 脏血管,特别是小动脉, 可发生内膜炎,导致血管 狭窄或闭塞。
血栓形成
炎症反应可引起血栓形成 ,导致肾脏血液供应障碍 。
血管痉挛
炎症反应可引起血管痉挛 ,进一步加重肾脏血液供 应障碍。
定期检查
保持定期进行身体检查,特别 是肾功能检查,以便早期发现
急进性肾小球肾炎的迹象。
控制基础疾病
积极治疗和控制如高血压、糖 尿病等基础疾病,降低急进性 肾小球肾炎的发生风险。
避免感染
预防各种感染,特别是上呼吸 道感染和肠道感染,感染可能 诱发急进性肾小球肾炎。
合理饮食与运动
保持健康的饮食习惯,适量运 动,增强身体抵抗力,有助于

《内科护理学》肾小球肾炎PPT课件(全套完整)

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1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 识类
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。

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2. 高血压脑病(hypertensive encephalopathy)
由于脑血管痉挛,导致缺血、缺氧、血管渗透性增 高而发生脑水肿。 血压突然上升在150~160/100~110mmHg以上,剧 烈头痛、呕吐、复视或一过性失明,惊厥、昏迷。
3. 急性肾功能不全 尿少、尿闭等症状,暂时性氮质血症、电解质紊乱 和代谢性酸中毒。
(三)抗生素的应用 给予青霉素7—10天
(四)对症治疗
护理诊断
体液过多 活动无耐力 潜在并发症 知识缺乏

护理措施
一、休息、利尿、控制水盐摄入 1、向患儿及家长强调休息的重要性,以取得合作。 一般起病2周内卧床休息,待水肿消退、血压降至 正常、肉眼血尿消失后,可下床轻微活动或户外散 步;尿内红细胞减少、血沉正常可上学,但需避免 体育活动;Addis计数正常后恢复正常生活。

1. 水肿(edema) 70%的病例有水肿,晨起时见于眼 睑及颜面部,重者遍及全身,呈非凹陷性。 2. 血尿 50%~70%患儿有肉眼血尿,1~2周内即转 镜下血尿。 3. 蛋白尿(proteinuria) 程度不等,多数<3g/d。有 20%可达肾病水平。 4. 高血压 30%~80%病例有血压增高。一般学龄前 儿童>120/80 mmHg,学龄儿童>130/90mmHg。 5. 尿量减少,肉眼血尿严重者可伴有排尿困难。
(一)细菌 A组β-溶血性链球菌的致肾炎菌珠。发生率0~20%。 急性咽炎(12血清型为主) 脓皮病与猩红热(49型)。 其他细菌:绿色链球菌、肺炎双球菌、金黄色葡萄球菌、 伤寒杆菌、流感杆菌等。 (二)病毒 柯萨基病毒B4型,ECHO病毒9型,麻疹病毒,腮腺炎病 毒,乙型肝炎病毒,巨细胞病毒,EB病毒,流感病毒等。 (三)其他 疟原虫,肺炎支原体,白色念珠菌,丝虫,钩 虫,血吸虫,弓形虫,梅毒螺旋体,钩端螺旋体等。

急进性肾小球肾炎护理PPT课件

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药物护理:严格按 照医嘱给药,密切 观察药物疗效和不 良反应,及时调整 用药方案。
心理护理:关注患 者的心理状况,给 予心理支持和疏导, 帮助患者树立战胜 疾病的信心。
预防并发症:加强 对患者的健康教育, 提高患者对疾病的 认识,预防并发症 的发生。
护理效果评估
患者病情改善 程度
患者对护理服 务的满意度
目录
01. 急进性肾小球肾炎概述 02. 急进性肾小球肾炎护理要点 03. 急进性肾小球肾炎治疗方法 04. 急进性肾小球肾炎护理案例
分析
疾病定义
01 急进性肾小球肾炎是 一种急性肾炎综合征
02 发病迅速,病情严重
03 主要表现为血尿、蛋 白尿、水肿和高血压
04 可能导致肾功能衰竭, 甚至危及生命
02
学会自我调节,避免焦虑和抑郁
03 保持良好的人际关系,与家人、朋友保持沟通
04
学会放松,进行适当的娱乐和运动
05
保持良好的生活习惯,注意饮食和休息
常规治疗
卧床休息:减少 活动,减轻肾脏
负担
抗凝治疗:使用 抗凝药物,预防
血栓形成
控制血压:使用 降压药,保持血
压稳定
免疫抑制剂:使 用免疫抑制剂,
避免刺激性食物: 避免辛辣、油腻、 刺激性食物,以 免加重病情
药物护理

严格遵照医嘱 用药,按时、 按量、按疗程

观察药物不良 反应,及时报 告医生

定期监测血常 规、尿常规、 肾功能等指标

指导患者正确 使用药物,避 免误服、漏服

关注药物相互 作用,避免药 物滥用或误用
心理护理
01
保持乐观心态,树立战胜疾病的信心

急性肾小球肾炎的护理PPT课件

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二、病因及发病机制
β-溶血性链球菌感染 (致肾炎菌株)
免疫反应
潜伏期
CIC In situ 肾小球内沉积
补体激活 炎细胞浸润
肾小球肾炎
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4
二、病因及发病机制
AGN的 流行病学
最常见:
β-溶血性链球 菌 “致肾炎 菌株”。
见于上呼吸道感 染(扁桃体炎、 猩红热)
儿童多见,男女 之比为2:1散发 ,偶有小规模流 行(冬春季)。
活动无耐力 与疾病处于急性发作期、水肿、高血压等有 关。
潜在并发症:左心衰竭、高血压脑病、急性肾衰竭。
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五、护理-一般护理措施
(一)一般护理:
1.休息与运动 急性期绝对卧床休息,尿液检查只有尿 蛋白的镜下血尿时,方可离床活动,病情稳定后逐渐 增加运动量,1-2年内避免劳累和剧烈活动。
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四、辅助检查
尿液检查 均有镜下血尿,尿蛋白多为+~++,尿沉渣:有 红细胞管型、颗粒管型等。 血清 C3及总补体:C3↓(8周内恢复正常) CIC(+),
血清C3动态变化是PSGN的重要的特征。 肾功能检查:Ccr↓、BUN↑、Cr↑。
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五、护理要点
卧床休息。
对症治疗 应用利尿剂,降压药。
(四)心理护理 多关心多巡视病人,注意病人的情绪 变化和精神需要。对卧床休息的时间给予适当说明。
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五、护理-健康指导
1.预防指导 加强体格锻炼,预防上呼吸道及皮 肤感染。
2.生活指导 急性期严格卧床休息,切实遵循饮食计划指导 病人及家属自我监测病情。
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(四) 抗链球菌的抗体检查 链球菌感染后肾小球肾炎患 儿的抗链球菌的抗体常有增高。
(五)血清补体 在起病2周内,80—92%患儿血清补体C3 降低,以后逐渐恢复,4周后大多数恢复正常,8周内均已 恢复。
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治疗
(一)休息 需卧床休息,待水肿消退,血压降至正常, 肉眼血尿消失 (二)饮食 有水肿及高血压的患儿应限制钠盐的摄入 (三)抗生素的应用 给予青霉素7—10天 (四)对症治疗
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急性肾小球肾炎
侯福平
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1
概述 :
急性肾小球肾炎简称急性肾炎,是儿科常见 的免疫反应性肾小球疾病。其主要临床表现为 急性起病,水肿、血尿、蛋白尿和高血压。本 病多见于感染之后,尤其是溶血性链球菌感染 之后,被称为急性链球菌感染后肾炎。
根据古代文献的记载,急性肾炎多属“水 肿”阳水的范畴。
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2【病因】 (一)细菌 Nhomakorabea.
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实验室检查
(一)尿液检查 尿蛋白+—+++,尿沉渣红细胞 ++— +++ ,白细胞+—++,可有透明、颗粒和细胞管型,约 2/3病例有红细胞管 型 。 (二)血液检查 常见轻微贫血,此与血容量增加,血液 稀释有关,待利尿消肿后即可恢复。白细胞可增加或正 常,血沉增快。 (三)肾功能检查 血尿素氮和肌酐可增高,肌酐清除率 降低,随利尿消肿多数迅速恢复正常,少数病例肾功能 损害严重而表现为急性肾衰竭。
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2. 高血压脑病(hypertensive encephalopathy) 由于脑血管痉挛,导致缺血、缺氧、血管渗透性增
高而发生脑水肿。 血压突然上升在150~160/100~110mmHg以上,剧
烈头痛、呕吐、复视或一过性失明,惊厥、昏迷。 3. 急性肾功能不全
尿少、尿闭等症状,暂时性氮质血症、电解质紊乱 和代谢性酸中毒。
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(三)严重表现 少数患儿在2周之内可出现下列严 重症状。 1. 循环充血: 由于水、钠潴留,血浆容量增加而引 起。
肺循环充血:呼吸困难,端坐呼吸,颈静脉怒 张,频咳,吐粉红色泡沫痰,两肺布满湿啰 音;
体循环充血:心脏扩大,甚至出现奔马律、肝 大而硬、水肿加剧。病情急剧恶化,可于数小时内 死亡。
观察呼吸、心率、脉搏、血压变化,警惕 高血压脑病、严重循环充血的发生。
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三、健康教育
向患儿及家长宣传本病是一种自限性疾病 ,强调限制患儿活动是控制病情进展的重 要措施,尤以前2周最为关键。说明本病的 预后良好,锻炼身体、增强体质、避免或 减少上呼吸道感染是本病预防的关键,一 旦发生了上呼吸道或皮肤感染,应及早应 用抗生素彻底治疗。
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(三)非典型病例 主要根据有链球菌前驱感染,血清C3降低 来明确诊断
⑴肾外症状性肾炎:患儿有高血压和(或)水肿,有时甚至 出现高血压脑病或循环充血,但尿改变轻微,多呈一过性,或 尿检始终正常。
⑵无症状病例:患儿有尿改变而无临床症状,血清链球菌抗体 可增高,补体C3降低。
(3)以肾病综合征表现的急性肾炎: 少数患儿以急性肾炎起病, 但水肿和蛋白尿突出,伴轻度低白蛋白血症和高胆固醇血症, 临床表现似肾病综合征,症状持续时间长,预后较差。
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2、尿少水肿时期,限制钠盐摄入,严重者钠 盐限制于每日60-120mg/kg;
3、凡经限制水盐入量后水肿、少尿仍很明显 或有高血压、全身循环充血者,遵医嘱给 予利尿剂、降压药。应用利尿剂前后注意 观察体重、尿量、水肿变化并作好记录。
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二、观察病情变化
观察尿量、尿色,准确记录24小时出入量 ,应用利尿剂时每日测体重,每周留尿标 本送尿常规检查2次。
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3
【临床表现】本病多见于儿童和青少年,以5~10 岁多见,小于2岁少见,男女之比为2:1。 轻重悬殊,轻者全无临床症状而检查时发现镜 下血尿,重者可呈急进性过程,短期内出现肾功 能不全。
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(一)前驱感染 90%病例有链球菌的前驱感染, 以呼吸道及皮肤感染为主。
潜伏期:
1、呼吸道感染1~2周,多表现有发热、 颈淋巴结大及咽部渗出。
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护理诊断
体液过多 活动无耐力 潜在并发症 知识缺乏
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护理措施
一、休息、利尿、控制水盐摄入
1、向患儿及家长强调休息的重要性,以取得合作 。一般起病2周内卧床休息,待水肿消退、血压降 至正常、肉眼血尿消失后,可下床轻微活动或户 外散步;尿内红细胞减少、血沉正常可上学,但 需避免体育活动;Addis计数正常后恢复正常生活 。
A组β-溶血性链球菌的致肾炎菌珠。发生率0~20%。 急性咽炎(12血清型为主) 脓皮病与猩红热(49型)。 其他细菌:绿色链球菌、肺炎双球菌、金黄色葡萄球菌 、伤寒杆菌、流感杆菌等。 (二)病毒 柯萨基病毒B4型,ECHO病毒9型,麻疹病毒,腮腺炎病 毒,乙型肝炎病毒,巨细胞病毒,EB病毒,流感病毒等。 (三)其他 疟原虫,肺炎支原体,白色念珠菌,丝虫,钩 虫,血吸虫,弓形虫,梅毒螺旋体,钩端螺旋体等。
2、皮肤感染者2~3周。 (二)典型表现 急性期常有全身不适、乏力、 食欲不振、发热、头痛、头晕、咳嗽、恶心、呕 吐等。
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1. 水肿(edema) 70%的病例有水肿,晨起时见于眼 睑及颜面部,重者遍及全身,呈非凹陷性。 2. 血尿 50%~70%患儿有肉眼血尿,1~2周内即转镜 下血尿。 3. 蛋白尿(proteinuria) 程度不等,多数<3g/d。有 20%可达肾病水平。 4. 高血压 30%~80%病例有血压增高。一般学龄前 儿童>120/80 mmHg,学龄儿童>130/90mmHg。 5. 尿量减少,肉眼血尿严重者可伴有排尿困难。
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