简易助听器的制作
助听器的制作
助听器的制作助听器实质上是一种低频放大器，可用耳机进行放音，当使用者用上耳机后，可提高老年者的听觉，同时可对青少年的学习和记忆能带来方便。
一、工作原理本电路由话筒、前置低放、功率放大电路和耳机等部分组成。
原理电路图见图1，其印刷板电路图见图2。
驻极体话筒B M作换能器，它可以将声波信号转换为相应的电信号，并通过耦合电容C l送至前置低放进行放大，R l是驻极体话筒B M的偏置电阻，即给话筒正常工作提供偏置电压。
VT l、R2、R 3等元件组成前置低频放大电路，将经C l耦含来的音频信号进行前置放大，放大后的音频信号经R4、C 2加到电位器RP上，电位器RP用来调节音量用。
V T2、V T 3组成功率放大电路，将音频信号进行功率放大，并通过耳机插孔推动耳机工作。
二、元器件的选择BM是驻极体话筒，它有两个电极，一个叫漏极，用字母“D”表示，一个叫源极，用字母“S”表示，两个电极之间电阻为2KΩ左右，用万用表RX l K档测两个电极并对着话筒正面轻轻吹气，它的阻值将随之增大，这说明此话筒性能良好，万用表指针摆动的范围越大，话筒灵敏度越高。
VT l、VT2采用N PN型的9 01 4三极管，VT3采用P N P型的90 12 三极管。
其它元件及配件见元件清单。
三、焊接与安装助听器的装配步骤的要求：1、熟悉图纸。
首先要识读原理图和印刷电路板。
了解线路：工作原理。
所用元器件种类、规格、数量；电路板的零件分布状况，有无桥线及桥线的位置等。
做到熟悉电路和零件装配位置。
2、清点元件。
按元件清单表的要求清点各类元件配备数量，如有缺少必须补足。
3、检测元件。
按正确的方法检测各类元件(如已检测过则本步骤操作可免)。
如有不合格元器件，设法调换。
4、元器件成形与引脚处理。
本机内元器件采用卧式插装，在装机前首先要对各元器件引脚进行成形处理，再将各元器件引脚准备焊接处进行刮削去污、去氧化层，然后存各引脚准备焊接处上锡。
5、元件插装与固定。
耳背式助听器的生产工艺流程
耳背式助听器的生产工艺流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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电子技能实训 项目5 助听器的制作与测试
工艺文件
1.助听器电路原理图
工艺文件
2.元器件及工具清单
序号 1
2 3 4
名称 电阻
电位器 电容 三极管
符号
R1 R2、R3、R5
R4 R6 RP1 RP2 RP3 RP4 C1 C2、C3、C4
型号 规格
2.2KΩ 1.5KΩ 270Ω 100KΩ 51KΩ 47KΩ 33KΩ 39KΩ 电解电容1μF/16V 电解电容100μF/16V
项目五 简易助听器的制作与测试
CONTENTS
目
01 基础知识
录
02 工艺文件
03 实施步骤
任务描述
本项目的任务是根据简易助听器电路原理图和三极管放大电路的有 关知识，利用本项目给出的电子元器件制作一款简易助听器。如图2-2所 示，组装完成后对电子整机进行调试，使之达到最佳工作状态，记录测 试过程中的相关参数。
一、基基础础知知识识
三、认识电路及工作过程
简易助听器电路原理图如图2—7所示。晶体管VT1、VT2、VT3、VT4组成四 级音频放大电路，前三极是电压负反馈放大电路，起到稳定静态工作点的作用。 驻极体话筒BM为换能器，将声波信号转换为相应的电信号，经过音频放大电 路进行多级放大，最后从耳机获得洪亮的声音。
三、实实训施步步骤骤
STEP4 作业质量检查
按照IPC-A-610E电子装联可接受标准及元器件引脚加工成型工艺要 求检查本次任务作业质量，将检查结果填入表5-3。
实训步骤
STEP5 电路测试 1.检查各元器件安装焊接无误后，将断口D、E、G 、I用跳线帽连接好， 然后接通1.5V电源。 2.用电流表分别在A、C、F、H点断口处测量晶体管VT4、VT3、VT2、VT1 的集电极电流、依次调整电阻RP4、RP3、RP2、RP1的阻值，使晶体管 的集电极电流分别为5mA、0.5mA、0.45mA、0.4mA左右，要按由后 往前顺序调整。每调好一级后，跳线帽把断口连接好，并将测量结果记 录在表5—4中。 3.调试完毕后，对着驻极体传声器喊话，耳机中应该能听到清晰、响亮 的声音。
助听器实验报告
助听器实验报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】篇一：电子系统设计实验报告编号：实验报告实验课程名称电子系统设计/单声道助听器专业班级电信1202学生学号学生姓名陈晓琳高莹实验指导教师顾智企实验课程名称：电子系统设计part 1一、实验项目名称：单通道助听器(分立元件)二、实验目的和要求：1.学习单声道助听器（分立元件）电路的设计与调整方法2.掌握电子仪器和仪表的使用三、实验内容和原理：1、系统组成框图：2、单元电路设计：1）.声音采集这里的声音采集是采用驻极体电容式咪头。
咪头，是将声音信号转换为电信号的能量转换器件，是和喇叭正好相反的一个器件（电→声）。
声音信号经过咪头变成电信号，经过c1，c1作为耦合电容允许交流信号正常通过，而隔断直流电流，使之对下一级放大电路工作点不会产生影响。
2）.一级放大9014三极管是一种小电压，小信号，小电流的npn型硅三极管。
信号经过三极管一级放大，经过c2耦合电容允许交流信号正常通过，而隔断上一级放大电路的直流电流，使之对下一级放大电路工作点不会产生影响。
此为共射极放大电路，交流小信号通过耦合电容c1以电压的形式加到三极管的b~e之间，以电流的形式通过b~e。
电子（负电荷）的传递方向为e~b。
r2用来提供b~e接面适当的正向偏压以及可使三极管进入线性工作区的电流。
这个部分称为输入回路。
r3用来提供b~c接面适当的反向偏压。
电子（负电荷）的传递方向为b~c。
集电极收集大量电子（负电荷），少数空穴（正电荷）漂移到基极与基极的空穴一起复合掉一部分e向c的电子（负电荷）。
被复合掉的基区空穴由基极电源eb重新补给。
由于e 的电子浓度大于b，电位小于b，电源eb在补充空穴的同时带来了从e~b~c的大量电子。
三极管完成放大电流作用。
放大了的信号电流通过rc在c极上产生压降。
这个压降就是输出端信号电压，是交流，可以通过电容c2耦合出去。
模拟电子最后定稿(2013.10w改)
电气工程与自动化系模拟电子技术学材目录任务一LED创意设计 (1)任务二交替闪烁灯设计 (7)任务三放大器的设计 (14)任务四简易助听器设计 (24)任务五反馈电路 (45)任务一 LED 创意设计一、二极管（一）二极管的结构、符号和类型 1．结构和符号二极管实质上就是一个PN 结，从P 区和N 区各引出一条引线，封装在一个任务描述用发光二极管组成自己的名字，并使其发光。
学习目标1、掌握二极管的特性及测试电路。
2、会用万用表、protus 软件测试二极管的好坏。
3、能设计发光二极管发光电路。
重点：1、二极管特性2、二极管特性测试电路难点：1、二极管特性测试电路2、发光二极管发光电路管壳内。
P区的引出端叫正极或阳极，N区的引出端叫负极或阴极。
小电流的用玻璃壳或塑料壳封装。
大电流的二极管，用金属外壳封装，且外壳就是一个极，并制成螺栓形，以便与散热器连成一体。
二极管外壳上一般印有符号表示极性。
按二极管制造工艺的不同，二极管分为点接触型、面接触型和平面型三种：点接触型特点是：PN结面积小，结电容小，通过的电流小，用于高频、检波等。
面接触型特点是：PN结面积大，结电容大，只能在低频下工作，允许通过的电流较大，常用于整流等。
平面型特点是：PN结面积较小时，结电容小，可用于脉冲数字电路中；PN 结面积较大时，通过电流较大，可用于大功率整流。
2．类型（二）二极管的电压电流特性加到二极管两端的电压和流过二极管的电流之间的关系曲线。
1．正向特性图中第一象限的图形是二极管正偏时的电压电流特性曲线，简称正向特性。
当外加电压较小时，不足以克服PN结内电场对多数载流子的阻力，这一范围称为“死区”，相应的电压称为死区电压。
硅管的死区电压为0.5 V（特性曲线的OA段），锗二极管的死区电压为0．2V。
当电压大于死区电压时，PN结内电场被削弱，因而电流增加很快（图中N 段），二极管正向导通。
导通后二极管的正向电压称为正向压降或管压降。
简易助听器电路制作
时应改换其他引脚重新测量，直到找出基 极B为止。
? 区分NPN管与PNP 管：仍使用数字万用表 的二极管档。按上述操作确认基极 B之后， 将红表笔接基极B，用黑表笔先后接触其他 两个引脚。如果都显示0.500～0.800V，则 被测管属于NPN型；若两次都显示溢出符 号“1”，则表明被测管属于PNP 管
区分集电极C与发射极E：
需使用数字万用表的hFE 档。如果假设 被测管是NPN型管，则将数字万用表拨至 hFE 档，使用NPN插孔。
管脚插到NPN的小孔上，B极对上面的B 字母。读数，再把它的另二脚反转，再读 数。读数较大的那次极性就对上表上所标 的字母
? s9014,s9013，s9015，s9012，s9018系列的 晶体小功率三极管，把显示文字平面朝自 己，从左向右依次为e发射极 b基极 c集电
项目二 简易助听器电路分析
一、判断三极管的管脚和极性
? 手头上有一些BC337的三极管，假设不知它 是PNP管还是NPN管。
? 我们知道三极管的内部就像二个二极管组 合而成的。其形式就像下图。中间的是基 极（B极）。
? 判定基极：将数字万用表拨至二极档， 红表笔固定任接某个引脚，用黑表笔依次 接触另外两个引脚，如果两次显示值均小 于1V或都显示溢出符号“1”，则红表笔所 接的引脚就是基极B。如果在两次测试中， 一次显示值小于1V，另一次显示溢出符号 “1”，表明红表笔接的引脚不是基极B，此
简易 助听器 设计报告书
广西交通职业技术学院信息工程系作品设计报告书课程名称模拟电子技术题目简易助听器设计班级电信2010班学号 ***********姓名杨旭涛指导老师宋春胜二〇一〇年十二月简易助听器摘要：该助听器由分立元件构成，线路简单，体积小巧。
前级由两个三级管组成前级电压放大。
第三个三级管作功率放大器。
声音信号经功放后用8Ω立体声耳机收听，具有音量调整功能和接电话功能。
可由1.5V的AA电池供电，体积小巧，原件少，适合初学者制作。
当电池电压下降到1.1V时，耳机内的话音仍然响亮，清析！关键词：功放助听器接电话清析Simple HearingAbstract：This hearing aid constituted by discrete components, line simple and compact. Front-stage consists of two triode fore voltage amplifier. The third triode amplifier. Sound signal amplifier with 8Ωstereo headphones to listen to, volume adjustment and phone features. When the hearing aid function, measured voltage for Q1, Q2, the collecting electrode is approximately 0.5V, the quiescent current 10mA. 1.5V AA battery-powered, compact, less original, making for beginners. When the battery voltage drops to 1.1V, still loud voice in the headphones, clear analysis!Keywords：Amplifier Hearing Answer the phone Clear目录1 设计目标 (4)1.1十设计要求 (4)2 设计方案论证与选择 (4)2.1 放大电路 (4)2.1.1 共射极放大电路 (4)2.1.2 共集极放大电路 (4)2.1.3 共基极放大电路 (4)2.2耦合电路 (4)2.3工作原理 (5)2.4 创新设计 (5)3 硬件电路的设计 (5)3.1 前级放大电路的设计 (5)3.2 后级放大电路的设计 (6)3.3 声音采集电路的设计 (6)3.4 焊接过程 (6)3.5 调试过程 (7)4 调试过程分析 (7)5 设计制作总结 (8)6 致谢词 (8)7 参考资料 (8)附录一：系统电路图 (9)附录二：元件清单 (10)附录三：使用说明 (11)1 设计要求要求：①电源可以用干电池代替，便于携带；②当一方对讲时，另一方通过耳机可以清晰接收；③具有电源指示功能；④可以调节接听音量2 设计方案的论证与选择2.1 放大电路2.1.1方案一：共射极放大电路原理：微小的电流信号通过B级放大后从C级输出，再由RC将放大后的电流转变成电压放大，实现放大的作用。
《电子技术与实训》课程标准
《电子技术与实训》课程标准课程名称：电子技术基础与实训适用专业：电气运行与控制一、前言（一）课程的性质本课程是电气运行与控制专业的一门基础课，它的任务是使学生具备中高级应用型技术人才所必须的电子技术方面的基础知识和基本技能，为学生学习专业知识和职业技能，全面提高素质，增强适应职业变化的能力以及继续学习打下一定的基础。
(二)课程设计的思路和流程1、设计思路通过企业调研，确立了适应行业技术改革，紧跟前沿技术发展的思路，突出机电领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，以企业需要为基本依据，以就业为导向，增强针对性同时兼顾适应性。
2二、课程目标（一）专业能力目标（1）掌握模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路、负反馈放大器与集成运算放大器。
（2）掌握功率放大器、振荡器、直流稳压电源电路的原理及应用。
（3）掌握基本门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。
（二）方法能力目标（1）掌握常用半导体元器件（二极管、三极管）等的使用。
（2）掌握各种放大电路的使用、常用集成运算放大器的特性及使用。
（3）掌握常见数字集成电路的使用。
（三）社会能力目标（1）增强掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题的能力。
（2）理解、掌握应知知识为目标，着重培养学生综合应用知识的能力。
（3）提高学生的实际动手能力及自学兴趣。
三、课程内容和要求本书系统地介绍了模拟电路、数字电路的相关内容。
主要包括常用电子元器件的识别与检测、电源适配器、扩音机、电池充电器、稳压电源、无线话筒、声光控开关、数字钟等所涉及的理论、实践知识。
全书共分十个项目，各项目之间既相互联系又独立立项，体现了项目教学的思想。
本书最大的特点是理论与实践相结合，科学实用、通俗易懂，每个项目均附有“项目实训”，对项目实训涉及的装调步骤、测试方法、元件选用等均有详细讲解，对“动手做”中的实践项目稍作改进，即可应用于生产、生活等各个领域。
项目1 制作手机充电器（一）相关知识知识1 晶体二极管基本知识知识2 整流元件及电路知识3 滤波元件及电路知识4 稳压元件和三端集成稳压器（二）技能目标1、会用万用表判别晶体二极管的引脚和质量优劣；2、了解直流稳压电源的组成、工作原理；3、能识读并会搭建桥式整流、电容滤波电路；4、了解稳压器件的工作特性。
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电子技术与仿真
项目报告
项目名称：简易助听器的制作
专业班级：电气1 2 1
姓名：刘斌
学号： 2 4
指导教师：张琴
江西工业工程职业技术学院电工电子实训中心
一、项目目的
能更好练习我们的焊接技术，同时让我们了解到扩音机电路电路的制作，可以让我们做一个合格电子专业的学生；通过焊接简易助听器的步骤跟电路的布局，我们能了解到三极管的放大作用。
二、项目要求
1)理解单元电路的原理，掌握操作步骤，能正确安装所选定的电路；
2)掌握测试仪表仪器检测原件的使用及调整；
3)会根据测试结果分析故障产生的原因；
4)会利用原理图纸，判断具体故障的原因；
5)必须得出实验的仿真结果；
6)根据自己所仿真的电路原理图画出实物装配图；
三、项目内容
1、原理图
2、工作原理介绍
助听器实质上是一种低频放大器，可用耳机进行放音，当使用者用上耳机后，可提高听者的听觉本电路由话筒、前置低放、功率放大电路和耳机等部分组成。
驻极体话筒BM作换能器，它可以将声波信号转换为相应的电信号，并通过耦合电容Cl送至前置低放进行放大，R1是驻极体话筒BM的偏置电阻，即给话筒正常工作提供偏置电压。
VT1、R2、R3等元件组成前置低频放大电路，将经C1耦含来的音频信号进行前置放大，放大后的音频信号经R4、C2加到电位器RP上，电位器RP用来调节音量用。
VT2、VT3组成功率放大电路，将音频信号进行功率放大，并通过耳机插孔推动耳机工作。
3、元件清单
4、电路板安装
5、调试
1.检测元件。
按正确的方法检测各类元件；如有不合
格元器件，需调换原件。
2.三极管9012管脚排列为E、C、B，开始排列错误，所以电路没有成功，后经过改正，电路正常。
3.通过调节滑动变阻器，可以增大和减小扩大的音量，起到音量调节的作用。
元件序号主要参数数量
R1 5.1KΩ 1
R2 100KΩ 1
R3 1.5KΩ 2
R4 100Ω 1
R5 680Ω 1
R6 180KΩ 1
RP 10KΩ 1
VT1 9011 2
VT2 9012 1
C1 0.01uF 1
C2 47uF 2
蜂鸣器 1
喇叭 1
四、结论与心得体会
通过这次焊接我了解到三极管的放大作用在实际运用中的作用，同时让我知道了不是每一个三极管都是EBC的排列方式，我们还是要学会怎么用万用表去测三极管的......
并且本次是通过裸线连接的电路，也许有很多地方有不合格的地方，但是这也是一种尝试，所以在以后的学习中我们要敢于对未知的困难做挑战，我相信以后我的焊接技术一定会有很大的提升的。
指导老师
评语
实验成绩指导老师
签字
年月日。