网友涂鸦忙：搞笑杜甫图集 组图
蚂蚁打的 杜甫很忙
杜甫很忙杜甫近来很忙。
中学讲义里录入的蒋兆和先生所作《杜甫像》，被各种涂鸦后，上传网络，引发热议。
某民间组织负责人承受采访时表明，杜甫精力是咱们民族的精力之光，咱们决不允许诽谤杜甫形象。
假如有人恶搞杜甫，歹意美化杜甫形象，说明他是无知的、浅陋的、低俗的。
在网上找来相关的涂鸦相片，惊讶于涂鸦形式之多样，想象力之丰厚：一图杜甫横端狙击步枪，他刚刚完成射击使命，表情“酷呆”了;一图杜甫横抱吉他，凝思远望，好像在忘情吟唱;一图杜甫被装扮成时尚青年，嘴叼卷烟，胯下一匹Q版踏板小摩托……恶搞后的杜甫与那个忧国忧民、慷慨悲歌的现实主义诗人形象构成了极大的反差，令人哑然失笑，而且不少增益改动，与原作“合作”默契，大有“增一分嫌多，减一分嫌少”的精准。
可以想见涂鸦者之充满热情、神态专心、饶有兴味。
看到这儿，感觉“诽谤”和“美化”的说法真实有些“炮弹打蚊子”，这些涂鸦最多是芳华逆反期孩子们的狡猾和诙谐。
抚躬自问，当咱们仍是孩子时，有哪个没有在讲义上涂鸦过?又有哪个讲义里的正派人物和“大反派”没有被“恶搞”过呢?这些狡猾恶搞真的是在凌辱“民族的精力之光”、歪曲“对错是非”吗?幸而“法不责众”，不然，即便难称“暴戾恣睢”，也该拖下堂去，重打五十大板!作为成人，作为教育或文明从业者的咱们，却是该反思：孩子们终究为什么如此热衷于“涂鸦”?涂鸦背面终究隐藏着他们怎样的心情和心理诉求?咱们的文明教育传达作业还存在着哪些片面和错误之处?能否经过教育传达方法的调整，正面满意他们的精力和心理需求，让他们被压抑的“力比多”得以提高?比方，咱们的讲义、教参描述杜甫总是“忧国忧民”、“现实主义”，哪管他“漫卷诗书喜欲狂”的性格、“冷风起天末，正人意怎么”的思念、与朋友索要树苗也要赋上一首绝句的浪漫。
“忧国忧民”与“现实主义”当然是杜甫杰出的特色，可是只对这些特色的反复强调造成了杜甫形象的标签化，让还处在芳华期的孩子们调查历史人物的视角变得单一乏味，伤害了他们进一步探索的兴趣，乃至影响了他们的逆反心理。
杜甫说他很忙
声音二：“恶搞杜甫”与人文教育的缺失
• 许多网友童年时代都有过在课本上涂鸦的经历，给插图人物 添个道具，或者给他们上个色。年幼的孩子由于缺乏人生经 历，对于深刻的民族大义、忧国忧民之类尚不能有所体会， 他们“恶搞”，更准确地说，应该是涂鸦，还可谅解。 • 但是最近流传的“杜甫很忙”照片是出现在高中语文课本里 的，并且在著名的《登高》旁, 此诗饱含着诗人忧国伤怀和 漂泊无依的心酸。学生们非但不能体会其之感伤，反而将杜 甫变成了网络笑资的主人公，着实不该, 不得不让人感慨现 代教育人文力量的缺失。 • 值得反省的绝不只是“创作”涂鸦画像的行为，更重要的问 题在于：一是教育未能让受教育者尊重、喜爱自己民族的文 化，亟需变革；二是社会文化长期在低端发展，有待改善。 插图涂鸦，表面看恶搞的是杜甫，根子里是在释放涂鸦者自 己的“寂寞”。
一、杜甫生前很忙
读书、漫游 谋生、求官； 飘零； 漂泊 作诗 “吾祖诗冠古”“诗是吾家
事” “诗卷长留天地间”
杜甫的一生
读书、漫游（712-746）35岁前
• 清徐增《而庵说唐诗》曰：“诗总不离 乎才也，有天才，有地才，有人才。吾 于天才得李太白，于地才得杜子美，于 人才得王摩诘。” • 易曰：地势坤，君子以厚德载物
声音三：不“低俗”一回，你还记得杜甫？
• “准备高考的日子是非常痛苦的，是非 常难熬的，所有人都压力非常大，这时， 人们会通过涂鸦来发泄情绪，以此缓解 压力……”不过是以博一笑的“课桌文 化”罢了，即便“茅屋秋风冷雨倾，忧 民虑国梦难成”的杜甫先生在世，他真 好意思挥舞大棒义正词严教训这些本无 恶意的后生？ • 孩子们集聚出了这么一套很时尚、很有 创意的恶搞作品，虽然戏谑、却也顺带 着让很多不知道“今夕何夕”的民众， 再次关注了文化人物，娱乐至上，无伤 大雅。
为什么说杜甫很忙
为什么说杜甫很忙近年来，杜甫的恶搞图片以极速的涨势与极广的范围在网络中突然走红，其丰富的各种各样的造型被疯狂传播，令网友们不禁高呼：“杜甫好忙!”下面是店铺搜集整理的为什么说杜甫很忙，希望对你有帮助。
为什么说杜甫很忙原来2012年3月，恰逢杜甫诞辰1300周年，一位名为吴泽林的网友在微博发布一组名为“杜甫的一天”的组图，将语文课本中的杜甫插画恶搞，使正在仰天深思的杜甫在添加了几笔涂鸦过后成为扛枪遥望远方敌军的、坐着坦克前进的、戴着抬眼镜身骑小电驴的，还有打篮球的，切西瓜的，跳舞的，总之各种各样来自网友们的再创作，使杜甫从名垂一千多年的大诗人摇身一变，成了网络新宠，甚至纷纷使大家追忆起了读书年代在课本上画画的日子。
然而杜甫的涂鸦为何会走红呢?不得不说微博的传播能力之强，此外一定程度上，也是如今大学生与上班族们的压力过大，这组勾起大家回忆的组图使网友们想起了中学时课堂生活的美好。
大家更是声称，课本上没有被恶搞过的人物就称不上是“大家”!然而杜甫在这个潮流中不幸中枪了。
然而杜甫草堂在面对这种现象时给出的表示是，他们认为在纪念杜甫诞辰1300年之际，这个现象使大家更为关注杜甫是好事，但是介于杜甫本身的地位，还是应当给予传统文化相应的尊重。
杜甫很忙图片最近，杜甫的涂鸦形象在网络上极速走红，他时而切西瓜、时而跳舞、时而吃快餐，有时他金光闪闪，有时他威武雄壮，集万千形象于一生，日理万机的他引得众人直呼：杜甫真忙啊!比如这张图片，画中最上方的杜甫正在扛枪进行CF的野外实战游戏，而中间的杜甫正戴着帽子和遮阳镜，坐着电动车去商场买东西;最下面的杜甫呢，则是捧着电脑，脸却朝向天空，似乎若有所思地在网络空间上写诗创作。
还有许多各式各样不同的杜甫形象，这张原本出自语文教科书中仰天沉思的杜甫形象在众多网友集思广益的二次创作下，纷纷在众多网络平台中争先恐后地出现，甚至有网友表示，连语文书都脱销了!然而这种恶搞古人的涂鸦现象其实对我们来说并不陌生，相信大多数网友在学生年代都对书本中的人物插画进行过改造，只不过这一次通过微博等网络平台，更进一步扩大了影响力与传播度。
杜甫的画像 人物改编
杜甫的画像人物改编
杜甫的一生是非常苦的，青年时遭排挤，不得志，中年时颠沛流离，老年时多病沧桑，肖像都是从流传下来的画中看到的，具体的还得自己揣摩
课本上的杜甫画像，原本是一副比较严肃的面孔，令读者隐隐感受到诗人饱经沧桑的苦难人生，忧国忧民的爱国情怀，原创的画像应该说是比较成功的。
事实上，此画像并不是古代画家绘制的杜甫真容，而是一位现代画家对照镜子，仿照自己的容貌创作而成的作品。
杜甫画像的作者为现代画家蒋兆和。
前些年，“杜甫很忙”，一些小学生以及网友在课本上信手涂鸦，恶搞出很多版本的杜甫画像，诸如出剪刀手卖萌、骑摩托车兜风、投篮、弹吉他等等，令诗圣在网络年代，成了网红人物。
“杜甫很忙”吗？
• 实事求是的说，文化需要传承，孩子们的 创造力和想象力同样不能抹杀，善意的恶 搞或许无伤大雅，如果孩子们的幽默感能 够给学业解压无疑也是好事； • 但对杜甫之类的具有图腾意义的历史文化 大家进行炒作式恶搞甚至亵渎，似乎已经 偏离了课堂涂鸦娱乐的本来意义，只会带 来负面的社会效应；而炒作“杜甫很忙” 的背后，其实正是浮躁的中国社会典型的 人文迷茫。
真相
• “杜甫很忙”原是策划 大部分图片出自团队成员 杜甫很忙”
• 据网友透露，这场网络风潮的背后是专业的公关团队策划 的，国内著名的营销人士薛永昱便是策划者。 • 薛永昱承认这是他的团队所为。他坦言，“杜甫很忙”这 组图片大部分都是出自团队成员之手。“这是我们帮一个 博物馆做的策划，想引起更多人对那家博物馆的关注。” 对于博物馆的具体名称，薛永昱说不方便透露。 • 对于有人说这是对杜甫的不尊重，薛永昱说，没必要那么 上纲上线，“就是娱乐一下，这让大家都记起了杜甫，回 忆起初、高中时代，没什么不好。”
恶搞原因分析
1、今年恰逢杜甫诞辰 1300周年 2、不是杜甫很忙，而是 学业很无趣。不是杜 甫很忙，而是我们很 忙。
登高
• 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
• 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
• 万里悲秋常作客，百年多病独登台
• 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
• 如果不带任何偏见，直观地看待这组诗画配，读者当会被 如果不带任何偏见，直观地看待这组诗画配， 其中传达的荒寒、 其中传达的荒寒、孤愁但仍怀抱一腔忧国忧民的博大情怀 所感动，而且教师在教学此诗时， 所感动，而且教师在教学此诗时，也会将教学重点落实在 这点上，但可悲的是，学生对此无动于衷， 这点上，但可悲的是，学生对此无动于衷，不但无法感受 诗中悲苦落寞的意境，反而从中收获了一份快感。 诗中悲苦落寞的意境，反而从中收获了一份快感。此种反 差说明了什么？ 差说明了什么？
2022年广东省汕头市澄初级中学高一语文联考试卷含解析
2022年广东省汕头市澄初级中学高一语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成7～9题。
恶搞杜甫，一场快闪式的网络狂欢汤嘉琛最近，诗圣杜甫突然爆红网络，因为有人将语文教材中的杜甫插图涂鹃后传到微博，引发了主题为“杜甫很忙”的恶搞风潮。
经网友再创作后，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托，俨然无所不能。
杜甫是河南巩县籍名人，网友的涂鸦之举遭到了河南省诗歌协会会长马新朝痛批：“恶搞杜甫是无知的、浅薄的、低俗的。
”适逢杜甫诞辰1300周年，以恶搞组图的方式成为舆论热点，恐怕是那些推崇和营销杜甫文化的人始料未及的。
从目前报道来看，对微博中风头正劲的恶搞行为，无论是成都杜甫草堂，还是巩义杜甫故里，都持一种不欢迎甚至批评的态度。
但从网络文化的视角加以审视，大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏”，它只是一场快闪式的网络狂欢而已。
恶搞是近些年新兴的一种网络亚文化现象，是年轻网友以讽;翩、幽默、游戏的视角，来解构传统、颠覆经典、娱乐大众的一种网络风尚。
在知悉恶搞文化的网友眼中，凡是能够通过再编码、再创作而流行于网络的东西，无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通的照片，都能成为恶搞酌对象。
几年前红遍网络的短片《一个馒头引发的血案》，堪称网络恶搞的经典案例。
一些研究者认为，网络恶搞是年轻人释放内心压力的一种新形式，是他们建构网络身份认同的一种特殊话语，也是他们因为叛逆心理而反抗经典的一种文化仪式。
这些基于社会学、心理学、传播学的分析，为解析网络恶搞现象提供了多元的学术路径。
然而，单就最近这波“杜甫很忙”的恶搞热潮来说，我们或许无需做太多高深分析。
它只是偶然出现的、以模拟和戏仿为手段的、寻求快感和参与感的一场网络狂欢。
简言之，它只是网友最近的一种娱乐。
与那些曾经流行过的网络恶搞相比，“杜甫很忙”并没有太多特色，最突出的区别，可能是它充分利用了微博这个新型平台。
一方面，如今的微博俨然就是一个集聚了数亿围观者的广场，分享资讯、寻找娱乐是这个广场的主流话语之一，这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。
怎样看待“杜甫很忙”
怎样看待“杜甫很忙”编者近日，“诗圣”杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转，杜甫俨然成了微博红人。
在这些对语文课本配图的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚登摩托车……涉及职业百余种，被好事的网友戏称为“杜甫很忙”。
对此，成都杜甫草堂很不满意，认为这是对杜甫的一种亵渎，而网友觉得，涂鸦杜甫没有很多恶意，从中反而可以看到年轻人的创造力和幽默感。
作为在校生，你是否涂鸦过课本？你是如何看待“杜甫很忙”现象的？你觉得这背后折射出了什么？尊重历史文化就是尊重我们自己讲述人／上海船厂技工学校杨炳逸很多人认为涂鸦杜甫的人富有想象力和创造力，对于学习压力很大的学生来说，这是释放压力的最好方式，是为了“发泄”对多年背书的“怨恨”，怀念逝去的校园生活……然而，我们有没有想过这种行为极度无知、幼稚、低俗，这是在诋毁、亵渎杜甫的形象，对传统名人的不尊重。
我们为中国拥有五千年的传统文化而骄傲，那侮辱杜甫、对杜甫的践踏岂不是在扇自己的耳光？“诗圣”杜甫一生忧国忧民，饱经风霜，他所写的诗句大多数反映了最底层人民的真实生活，他的豪言壮语让多少文人雅士为之敬仰，他人格高尚、富有仁爱之心和强烈的忧患意识，我们不该因一时之无聊而如此对待他，我们应该对他怀有敬畏之心。
那些涂鸦的人是否想过如果自己的图片被人涂鸦，你会有什么感受？如果站在法律的角度来看，涂鸦他人的图片还是侵犯他人肖像权呢！从这种种现象可以看出当今社会人文精神的失落和“迷茫”，年轻人对历史、传统文化没有正确的认识态度，这些都不利于我们或者后代接受经典之学。
不过是善意的恶搞讲述人／上海市医药学校袁佳佳对于网友们涂鸦杜甫图像，有些人认为这是对杜甫的一种亵渎，对这样一位忧国忧民的诗人，怎能这样涂鸦；有人拿民族感情说事儿，说这是中国传统文化丧失的一个缩影i也有人拿素质议论，觉得这是精神的干涸，素质的缺氧……真的有那么严重吗？我想，不要将这种娱乐性的善意涂鸦，看得太过严肃。
“杜甫”为什么“很忙”
“杜甫”为什么“很忙”摘要：“杜甫很忙”是指2012年3月风靡网络的杜甫涂鸦事件。
自第一张杜甫涂鸦组图出现在新浪微博之后，微博管理组将其置顶为微话题，顷刻之间，“杜甫很忙”无人不知、无人不晓。
杜甫很忙事件的走红到底是出色的网络营销，还是一次偶然的网民狂欢，其间又是否存在规律性。
以上这些问题，让我们通过对事件的传播学解读揭开其神秘面纱。
关键词：杜甫很忙；传播学；解读一、“杜甫很忙”事件回顾2012年恰好诗圣杜甫诞辰1300周年。
3月21日，一组人教版《语文》（必修三）课本中的杜甫涂鸦画像被公布在新浪微博上。
即刻，上百网友围观、回复。
遭涂改的杜甫头像原作由蒋兆和先生创作于1959年，真迹现存于成都杜甫草堂博物馆。
图像中杜甫仰天长思，凝望远方。
头像因神形具备，所以被选作高中语文课本中杜甫作品《登高》的配图。
3月22日，新浪微博的新浪微话题组通过“微博新鲜事”、list、热门话题榜单等一揽子扩散途径推广“杜甫很忙”话题，带动网友参与并转发，“涂鸦杜甫头像”的星星之火立即演变成“燎原”之势。
随后，杜甫图像相关的涂鸦大作不断涌现，杜甫的形象也千变万化，时而端着狙击枪遥望远方，时而戴着墨镜骑车出门，时而成为湖人球员打篮球，时而与靓丽美女玩转风月。
基于杜甫的种种形态，网友戏称为“杜甫很忙”。
紧接着，3月26日，某位名为刘备的网友在人人网上发布自制视频《最炫杜甫风》。
该视频以杜甫诗词名句编词，用凤凰传奇的歌曲《最炫民族风》演唱。
视频一经发布，众多网友围观。
顷刻间，各主流媒体也陆续跟进，大篇幅报道“杜甫很忙”事件的进展与讨论。
“杜甫很忙”关注率飙升，俨然成为3月中国舆论界炙手可热的话题。
二、“杜甫很忙”事件的传播学解读1.传播中理解的作用。
“杜甫很忙”首先是以组图的形式出现在众人眼前。
那么，人们从图片中获取了怎样的信息？人们又是怎样思考的呢？无疑，这是阐释后来涂鸦图片被疯狂转载与再创作的基础。
斯科特在1994年提出视觉语汇的概念，他认为图像作为一种符号，不止是现实的透明反映或情感的运载工具，也可以是论证修辞的语汇。
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“据说，今天杜甫很忙，开完摩 托骑白马，送水过后卖西瓜。” 一幅普通的语文课本插图，最近 被网友涂鸦成“杜甫很忙”系列， 让诗圣杜甫瞬间成了“微博红 人”。
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