My Classroom 课件.ppt
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新PEP四年级上册英语精品PPT课件 Unit 1 My classroom
6/6/2020
•11
句型新朋友
What’s in the classroom? 教室里有什么？
6/6/2020
•12
Let’s do
Open the door.
Turn on the light.
Close the window. Put up the picture.
Clean the blackboard.
唱第一单元的歌 We have a new classroom
What’s in your classroom? Four walls and floor, Pictures and windows, and a yellow door!
•6/6/2020
•24
请同学们说一说教室里的物品。
•2020/6/6
•13
听一听,做一做
6/6/2020
•14
Let’s spell
Read, listen and chant.
cake
•6/6/2020
ce
name
make
•15
Read ,listen and tick.
√
√
√
•16
Listen, circle and write.
a a-e a a-e a a-e a a-e
•6/6/2020
•29
Let’s play
Let’s clean the classroom!
OK!
•6/6/2020
Let me clean the teacher’s desk.
Let me clean the blackboard.
•30
Groups work
四年级上册英语-Unit 1 My classroom 理想的教室 人教PPT课件
知识讲解
The wall is blue and yellow. 墙是蓝色和黄色的。 The desks and chairs are orange. 桌椅是橙色的。
在“主语+be+表语”的结构中，当主语是单数名词， be动词用is；当主语是复数名词时，be动词用are。
The door ____is____ brown. The lights ___a_re____ bright.
知识讲解
There is a noticeboard. We can put up pictures on it. 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
there be句型意为“有……”。 课外阅读时一般没有老师指导，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多 “拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师——字典，“他” 能帮你扫清阅读障碍，同时也丰富了我们的知识。
8、培养有序阅读的习惯。
课堂小结
ideal 理想的 computer 计算机 TV 电视 noticeboard 通告板 large 大的 bight 明亮的
课堂小结
• Look! This is my ideal classroom. • 看！这是我理想中的教室。 • The wall is blue and yellow. • 墙是蓝色和黄色的。 • The desks and chairs are orange. • 桌椅是橙色的。
The wall 不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一
点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。
《My classroom》PPT课件(第6课时)
Thanks and see you next time!
Unit 1 My classroom
第6课时
-.
单元小结
单词
classroom /'klɑːsruːm/ 教室 window /'wɪndəʊ/ 窗户 blackboard /'blækbɔːd/ 黑板 light /laɪt/ 电灯 picபைடு நூலகம்ure /'pɪktʃə(r)/ 图画 door /dɔː(r)/ 门 teacher’s desk 讲台 computer /kəm'pjuːtə(r)/ 计算机
fan /fæ n/ 风扇 wall /wɔːl/ 墙壁 floor /flɔː(r)/ 地板 really /'rɪəli/ （表示兴趣或者惊讶）真的 near /nɪə(r)/ 距离近 TV /ˌti: ˈvi:/ 电视 clean /kliːn/ 打扫 help /help/ 帮助
单元小结
拆分元音a_e，发音为/eɪ/ cake, face, name, make, date, hate
知识讲解
句型 What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
知识讲解
句型
Look!This is my ideal classroom. 看！这是我理想中的教室。 The wall is blue and yellow. 墙是蓝色和黄色的。 There is a noticeboard. We can put up pictures on it. 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
知识讲解
句型
Cleaning the classroom can be fun! 打扫教室可以很有趣！ I think so! 我也这么认为！ Let’s clean the classroom. 让我们来打扫教室。 Let me help you. 让我来帮你。
2024版myclassroomppt课件
海报展示
将小组讨论成果制作成海报，张贴在教室或走廊上，供其他同学 观摩学习。
书面总结
要求每组提交一份书面总结报告，汇总讨论成果和反思不足之处。
05
作业布置与评价反馈
作业类型及要求说明
课堂作业
针对课堂知识点设计的作 业，要求学生当堂完成， 以巩固所学内容。
课后作业
针对课堂内容的延伸和拓 展，要求学生在课后完成， 以加深对知识点的理解和 应用。
针对学生的书写、格式、 标点等是否符合规范进行 评分。
创新性评分
针对学生的答案是否具有 创新性、独特性进行评分， 鼓励学生的发散性思维。
成绩统计分析报告
成绩分布统计
统计各分数段的学生人数和占比，了 解班级整体成绩分布情况。
学生个体差异分析
针对学生的个体差异进行分析，了解 不同学生的学习特点和需求，为个性
02 辅导老师积极参与教学团队的建设和协作，共同 提高教学质量。
团队协作氛围营造
团队成员之间相互尊 重、相互支持，形成 和谐的工作氛围。
团队鼓励成员之间的 创新和协作，以推动 教学工作的不断进步 和发展。
团队成员定期进行教 学研讨和交流，共同 探讨教学问题和改进 方法。
07
总结回顾与展望未来
本节课知识点总结回顾
myclassroomppt 课件
目录
• 我的课堂概述 • 课堂环境与设施 • 课程设置与安排 • 互动交流与合作学习 • 作业布置与评价反馈 • 师资力量与团队建设 • 总结回顾与展望未来
01用能力
通过丰富多样的教学活动，着重培养学生的听、 说、读、写等语言技能，使其能够在实际生活中 熟练运用所学语言。
学生对本节课的知识点进行了自我评估，总结了自己掌握较好的 部分和需要进一步加强的部分。
将小组讨论成果制作成海报，张贴在教室或走廊上，供其他同学 观摩学习。
书面总结
要求每组提交一份书面总结报告，汇总讨论成果和反思不足之处。
05
作业布置与评价反馈
作业类型及要求说明
课堂作业
针对课堂知识点设计的作 业，要求学生当堂完成， 以巩固所学内容。
课后作业
针对课堂内容的延伸和拓 展，要求学生在课后完成， 以加深对知识点的理解和 应用。
针对学生的书写、格式、 标点等是否符合规范进行 评分。
创新性评分
针对学生的答案是否具有 创新性、独特性进行评分， 鼓励学生的发散性思维。
成绩统计分析报告
成绩分布统计
统计各分数段的学生人数和占比，了 解班级整体成绩分布情况。
学生个体差异分析
针对学生的个体差异进行分析，了解 不同学生的学习特点和需求，为个性
02 辅导老师积极参与教学团队的建设和协作，共同 提高教学质量。
团队协作氛围营造
团队成员之间相互尊 重、相互支持，形成 和谐的工作氛围。
团队鼓励成员之间的 创新和协作，以推动 教学工作的不断进步 和发展。
团队成员定期进行教 学研讨和交流，共同 探讨教学问题和改进 方法。
07
总结回顾与展望未来
本节课知识点总结回顾
myclassroomppt 课件
目录
• 我的课堂概述 • 课堂环境与设施 • 课程设置与安排 • 互动交流与合作学习 • 作业布置与评价反馈 • 师资力量与团队建设 • 总结回顾与展望未来
01用能力
通过丰富多样的教学活动，着重培养学生的听、 说、读、写等语言技能，使其能够在实际生活中 熟练运用所学语言。
学生对本节课的知识点进行了自我评估，总结了自己掌握较好的 部分和需要进一步加强的部分。
myclassroomPPT教学课件
互动评价
其他同学可对展示或演讲 内容进行评价或提问，促 进彼此间的交流和进步。
互动游戏与竞赛环节
知识竞赛
合作游戏
设计与教学内容相关的知识竞赛，如 抢答、必答等形式，激发学生竞争意 识。
组织学生参与需要团队合作才能完成 的游戏或任务，培养协作精神和团队 意识。
角色扮演
安排学生扮演特定角色，模拟真实场 景进行互动游戏或表演，增强课堂趣 味性。
myclassroomPPT 教学课件
目录
• 课程介绍与教学目标 • 教室环境与设施介绍 • 课堂教学方法与技巧 • 学生参与与互动环节设计 • 课程考核与评价标准 • 教学反思与改进建议
01 课程介绍与教学目标
课程背景及意义
现代社会对人才的要求
具备创新精神、实践能力和国际视野 。
教育改革的趋势
01
期末考试采用闭卷形式，考试时间为2小时。
考试内容
02
考试内容涵盖课程的所有知识点，包括基本概念、原理、方法
、案例等。
考试难度
03
考试难度适中，既有基础知识点的考核，也有一定难度的综合
应用题。
课程总成绩计算方法
平时成绩占比
平时成绩占总成绩的40%，包括出勤率、课堂表现、小组作业 等。
期末考试成绩占比
强调学生主体、注重能力培养、倡导 合作学习。
教学目标与要求
01
知识目标
掌握PPT的基本操作技巧，如插入文本、图片、图表等；了解PPT的设
计原则和方法，如布局、配色、动画等。
02
能力目标
能够独立完成一份结构清晰、内容丰富、美观大方的PPT作品；能够在
小组合作中发挥自己的特长，共同完成一份高质量的PPT作品。
四年级上册英语课件-Unit 1 My classroom 理想的教室 人教(PEP)(共18张PPT)
课堂小结
• Look! This is my ideal classroom. • 看！这是我理想中的教室。 • The wall is blue and yellow. • 墙是蓝色和黄色的。 • The desks and chairs are orange. • 桌椅是橙色的。
课堂小结
• There is a noticeboard. We can put up pictures on it. • 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
知识讲解
There is a noticeboard. We can put up pictures on it. 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
there be句型意为“有……”。 put up 意为“张贴”。
课堂小结
ideal 理想的 computer 计算机 TV 电视 noticeboard 通告板 large 大的 bight 明亮的
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
There are two blackboards.
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
The wall is blue and yellow.
See You！
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
The desks and chairs are orange.
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
人教版PEP英语四年级上册全册精品ppt课件
41
话题导入
42
新词展示
1 teacher’s desk讲台
2 computer /kəmˈpjuːtə(r)/ (名词)计算机
3 fan /fæn/ (名词)风扇
新词展示
4 wall /wɔːl/ (名词)墙壁
5 floor /flɔː(r)/ (名词)地板
6 clean /kliːn/ (动词) 打扫
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part A
课前热身
师生对话： T：Hello! Welcome to our school!
Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: How are you? S: Fine,thank you.
新词展示
点击“新词展示”，跟我一 起学词汇吧！
新词展示
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一 起学Let's talk吧。
课文原文
重难点探究
重点词汇
1. OK(感叹词)行;可以;好的
用法 此处用于表示同意或允许某人做某事。
注意
OK任何时候都要大写。
完整形式 okay
重难点探究
重点词汇
2. teacher’s desk讲台
例句 There are six lights in our classroom.我 们的教室里有六盏灯。
重难点探究
重点词汇
4. picture /ˈpɪktʃə(r)/ (名词)图画
例句 辨析
This is a picture.这是一幅图画。
picture和photo photo指用照相机拍摄的照片;picture可 指相片、图片或影片。
话题导入
42
新词展示
1 teacher’s desk讲台
2 computer /kəmˈpjuːtə(r)/ (名词)计算机
3 fan /fæn/ (名词)风扇
新词展示
4 wall /wɔːl/ (名词)墙壁
5 floor /flɔː(r)/ (名词)地板
6 clean /kliːn/ (动词) 打扫
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part A
课前热身
师生对话： T：Hello! Welcome to our school!
Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: How are you? S: Fine,thank you.
新词展示
点击“新词展示”，跟我一 起学词汇吧！
新词展示
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一 起学Let's talk吧。
课文原文
重难点探究
重点词汇
1. OK(感叹词)行;可以;好的
用法 此处用于表示同意或允许某人做某事。
注意
OK任何时候都要大写。
完整形式 okay
重难点探究
重点词汇
2. teacher’s desk讲台
例句 There are six lights in our classroom.我 们的教室里有六盏灯。
重难点探究
重点词汇
4. picture /ˈpɪktʃə(r)/ (名词)图画
例句 辨析
This is a picture.这是一幅图画。
picture和photo photo指用照相机拍摄的照片;picture可 指相片、图片或影片。
人教版四年级英语上册unit1My classroom图文课件
floor board fan
What What What What
colour is the wall ? colour is the chair ? colour is the floor ? colour is the wall?
What colour is the chair?
What colour is the floor?
window clean the window
board greenboard
(blackboard)
clean the board
light
Turn on the light
put up the picture
picture
a /one பைடு நூலகம்ight a /one board
two boards
Let’s clean the classroom. let’s =let us 让我们
Ok 好
让我
Let me clean the board 让我擦黑板吧。
Let me clean the windows 让我擦窗户吧。
Let me clean the teacher’s desk Ok 好
Unit 1 Welcome To My Classroom!
What coclour do you like？
Where's Sarah's picture?
Let's talk A
room
classroom
What’s in the classroom?
door open the door!
Let me clean the door good idea 好主意
人教PEP版英语四上《Unit 1 My Classroom》PPT课件
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
blackboard
Gessing game:(猜一猜)
A
B
C
D
E
T: S1,close the door,please. S1: OK.
T: S2,clean the …
S2: …
…
T: Thank you.
Ss: You’re welcome .
Make a dialogue :（小家庭合作编对话）
２.读背P１２对话
Thank you.
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
ห้องสมุดไป่ตู้
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
四年级上册英语课件-Unit 1 My classroom 看看教室里有什么？ 人教(PEP)(共14张PPT)
Unit 1 My classroom
Warming up
How do you like your classroom? Can you tell me what’s in it?
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
What’s in your bag? 你的包里有什么？
知识讲解
A door and three windows. 一扇门和三扇窗户。 可数名词单数前加不定冠词a或an表示“一个”，此时还可 以跟one替换。 若可数名词不止一个，则需要变成复数形式（通常是+s）。
Four __p_ic_t_u_re_s__. Two___p_e_n_ci_ls__.
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
Many
light
desks and
nine chairs.
clock blackboard
window picture
door
What’s in your
door
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
A clock
light
and twrd
window picture
door
teacher’s desk
desk chair
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
Warming up
How do you like your classroom? Can you tell me what’s in it?
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
What’s in your bag? 你的包里有什么？
知识讲解
A door and three windows. 一扇门和三扇窗户。 可数名词单数前加不定冠词a或an表示“一个”，此时还可 以跟one替换。 若可数名词不止一个，则需要变成复数形式（通常是+s）。
Four __p_ic_t_u_re_s__. Two___p_e_n_ci_ls__.
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
Many
light
desks and
nine chairs.
clock blackboard
window picture
door
What’s in your
door
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
A clock
light
and twrd
window picture
door
teacher’s desk
desk chair
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？