高一学科知识竞赛

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高一学科知识竞赛政治试题

一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。)

1.李某购买一件衣服,标价为380元,满300减100,实际支付280元。在这里,380元、280元分别执行的货币职能是()

A.流通手段价值尺度

B.价值尺度流通手段

C.价值尺度支付手段

D.流通手段支付手段

2.假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时,价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时,那么,A在4小时内生产出的商品数量和单位商品的价值量分别是()

A.8 40

B.4 20

C.8 20

D.4 40

3.安徽的张先生打算今年春节到台湾去旅游。最适合张先生携带的信用工具是()

A.现金

B.现金支票

C.转帐支票

D.信用卡

4.从消费目的上看,旅游消费属于()

A.物质生活消费

B.精神生活消费

C.钱货两清的消费

D.享受资料消费

5.多年来,我国城乡居民恩格尔系数逐年降低。这表明()

A.居民食品支出方面的消费逐步增加

B.我国居民的生活水平仍然偏低

C.人们生活水平在不断提高

D.消费水平与发达国家相比还有很大差距“低碳,让世博更精彩”。已胜利闭幕的上海世博园成为一个全球范围内的绿色环保、低碳科技和产品大展台和实验室。回答6~7题。

6.低碳经济从消费原则看,实际上是一种()

A.适度消费

B.理性消费

C.绿色消费

D.勤俭节约消费

7.上述消费原则的核心是()

A.适度消费

B.可持续性消费

C.多元化消费

D.健康消费

8.我国现阶段的基本经济制度是()

A.生产资料公有制

B.按劳分配

C.市场经济体制

D.公有制为主体,多种所有制经济共同发展

9.2010世界杯期间,德国一家名不见经传的水族馆——奥伯豪森,通过操纵一条叫保罗的章鱼,预测了所有德国队参加的比赛结果。此次活动使该水族馆一举成名,欲前往参观的游客暴增,奥伯豪森水族馆一时成为本届世界杯的大赢家。奥伯豪森成功的秘诀主要在于()A.制定了正确的经营战略 B.降低了经营成本

C.改进了经营管理

D.树立了良好的经营形象

10.劳动者获得权利、维护权益的基础是()

A.平等就业和选择职业

B.取得劳动报酬

C.依法签订劳动合同

D.自觉地履行劳动义务

11.银行是现代经济活动的枢纽,目前我国商业银行的主要业务是()

A.商业保险、存款业务和贷款业务

B.证券投资、贷款业务和结算业务

C.存款业务、贷款业务和结算业务

D.存款业务、贷款业务和信托投资

12.居民存款储蓄、购买债券、参加保险的共同之处()

A.都以获得利息为直接目的

B.都是个人的投资理财方式

C.都是规避风险的有效途径

D.都是为了参加分红和获得红利

13.社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则是()

A.按劳分配

B.按需分配

C.按个体劳动者劳动成果分配

D.按生产要素分配

14.经济学家詹姆斯在《公平是最大的动力》一书中写到“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放自己的能量,促进社会财富的增加。”这说明()

A.公平与效率是对立的

B.公平与效率是互补的

C.公平是提高效率的保证

D.效率是公平的物质前提

15.包容性增长最基本的含义即公平合理地分享经济增长,这是中国应对经济社会发展过程中新的矛盾和挑战所需要的新理念。下列做法中体现包容性增长的是()

A.加快经济发展速度,实现区域同步发展

B.消除贫富差距,实现经济社会可持续发展

C.坚持社会公平正义,建立社会公平保障体系

D.坚持效率优先,实现财政收入大幅增长

16.财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的。()

A.经济手段

B.法律手段

C.行政手段

D.道德手段

日前,财政部下发通知,将从2011年起,适当提高中央企业国有资本收益收取比例,央企上缴红利比例最高由此前的10%提高到15%,并将扩大中央国有资本经营预算实施范围。据此回答17~18题。

17.材料中“央企”()

①掌握着国家的经济命脉②在国民经济中起主导作用

③在社会总资产中应该占优势④属于公有制经济

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

18.央企上缴红利是国家财政收入的来源之一,央企上缴红利通常属于国家财政收入的()

A.税收收入

B.利润收入

C.股票收入

D.债务收入

19.社会主义市场经济的基本标志是()

A.公有制为主体

B.共同富裕

C.宏观调控

D.按劳分配

中央经济工作会议于2010年12月10日至12日在北京举行。中共中央总书记胡锦涛、国务院总理温家宝作重要讲话。回答20~22题。

20.会议提出了明年经济工作的“加强和改善宏观调控,保持经济平稳健康运行”等六项主要任务。下列行为属于宏观调控经济手段的是()

A.国家提高农产品收购价格

B.物价部门核准公共交通的价格

C.国家修订个人所得税法

D.工商部门给新办企业发放营业执照

21.会议提出,2011年在改善民生上要扎扎实实办教育、就业、社会保障、医疗、住房保障等几件实事。宏观经济政策更加重视改善民生,说明()

A.要发挥宏观调控在资源配置中的基础作用

B.党和政府贯彻落实科学发展观,坚持以人为本

C.党和政府的中心工作是推动科学发展与促进社会和谐

D.合理的收入分配制度是社会公平的重要体现

22.会议针对目前严峻的通胀形势,如何保障和改善民生将是重中之重,基调为“保增长、调结构、控通胀”。这体现我国宏观调控的主要目标有()

①促进经济增长②增加就业③稳定物价④保持国际收支平衡

A.①②

B.③④

C.①③

D.①④

一﹑选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题2分,共60分)

1.下图横向箭头显示的是我国经济社会发展中某一矛盾产生过程的缩影,纵向

箭头显示的是解决该矛盾的措施。下列措施与相应矛盾对应正确的是

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

2.食品等生活必需品价格上涨会引起需求量变动。在其他条件不变的情况下,下

列需求曲线更能准确反映这一信息的是

A B C D

3.假定2010年10月用150元人民币可以购买15件甲商品,此后物价一路仰冲,

截止2011年7月,用150元只能购买12件甲商品,如果不考虑其他因素,则货

币贬值 , 物价上涨 。

A.25% 20%

B.20% 20%

C.20% 25%

D.25%

25%

4.现行的个税起征3500点,小张月 收入15000元,他老婆月收入9000

那么他比老婆多交少个税 A. 1200 B. 900

C.925

D.955

5.2010年我国W 商品价值用人民币表示为1197元,美元对人民币的汇率为1

美元=6.3元人民币。如果2011年生产W 的社会劳动生产率提高了25%,纸币流级次 全月应纳税所得额(X) 税率(%)

1 X ≤1500 3

2 1500元

3 4500元

4 9000元

短缺、东部

人才富余

东西部收入差距扩大 区域经济发展不协调 社会公平问题日趋严重 ②劳动者转

变就业观念 ③政府免除中西部企业所得税

①劳动者提高

自身专业素质

④初次分配要注重效率

通速度提高25%,且人民币对美元升值5%,其他条件不变,按照等价交换的原则,若W商品用美元标价,其价格为

A. 200美元

B. 200.5美元

C.199.5美元

D.192美元6.2011年一季度我国居民消费价格同比上涨5.0%,其中7月份CPI涨5.38% ,创32个月来新高。在此情况下,我国政府可能采取的措施有

①提高最低工资标准和保障低收入者的收入②下调存款准备金率,提高存贷款基准利率

③遵循价值规律,规定粮食等农副产品不能够涨价④对相关商家或协会“约谈”以抵制其涨价冲动

A.①④ B.②④ C.②③ D.①③

7.2011年4月12日央视《消费主张》报道,上海多家超市销售的小麦馒头、玉米面馒头系染色制成,加防腐剂防止发霉。馒头生产日期标注为进超市的日期,过期回收后重新销售。这启示我们

①企业必须遵守国家相关法律法规,制定产品质量标准

②政府要加大监管监测力度,对违法企业进行惩治

③企业在追求经济效益的同时必须承担相应的社会责任

④消费者要注意自己的一言一行,为自己积累良好的个人信用

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

二、非选择题

23.(16分)现代市场经济健康有序发展,必须重视“看不见的手”和“看得见的手”的作用,只有手拉手,才能往前走。

(1)“看不见的手”是指什么?它有什么弊端?(8分)

(2)“看得见的手”是指什么?应该怎样发挥它的作用?(8分)

24.(16分) 2010年,我国继续实施积极的财政政策,扩大财政支出,如中央财政拟安排“三农”投入8183亿元,比上年增加930亿元,用于加强农业基础设施建设、稳定并提高农产品收购价格、实施各种惠农补贴等;中央财政拟安排社会保障投入3185亿元,用于加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系,把城镇居民基本医保和新农舍的财政补助标准提高到120元,比上年增长50%。中央财政还安排200亿元专项资金,支持企业技术改造,及安排科技投入1461亿元。

结合材料,回答下列问题:

(1)国家支出如此庞大,国家的收入来自哪里?主要受哪些因素的影响?(7分)

(2)结合材料,简要分析财政的作用。 (9分)

25.(18分)材料一:2010年以来,由于我国农产品生产成本加大、农业结构的调整、大量游资的炒作、市场监管不力、出口增加、受国际市场粮油价格上涨的影响等,糖、大蒜、生姜、绿豆等农产品价格频频蹿高,被网民调侃为“糖高宗”、“蒜你狠”、“姜你军”、“豆你玩”。调侃的背后是对物价上涨超出合理范围的一种无奈,老百姓的生活压力日益加大。

材料二:国务院办公厅2010年11月20日通过中国政府网发布《国务院关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》,要求各地有关部门及时采取措施,进一步做好价格调整监管工作,稳定市场价格,切实保障人民群众的基本生活。中央经济工作会议也提出,要把稳定物价总水平放在更加突出的位置。

(1)结合材料一,请分析2010年农产品价格上涨的原因。(8分)

(2)请探讨农产品价格上涨给人们生活带来的经济影响。(8分)

(3)结合材料二,运用所学经济生活知识,为政府稳定消费价格总水平,保障群众基本生活提供一些合理化建议。(8分)

高一政治期末试卷答案

一、选择题(50分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B D D D C C B D A D C B A 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 C C A C B A A B C A B A

二、非选择题(50分)

26.(1)“看不见的手”是指市场调节,它具有自发性、盲目性、滞后性。

(2)“看得见的手”是指宏观调控,应以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段;发挥国家宏观调控的整体功能。

27.(1)国家的收入主要来自税收、利润、债务收入以及其他收入等,其中税收是国家收入的主要来源。影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。(7分)

(2)①财政用于加快完善社会保障体系说明了财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障;(3分)

②财政用于支农、支企业、支科技说明了财政具有促进资源合理配置的作用;(3分)

③实施积极的财政政策,扩大财政支出说明了财政具有促进经济平稳运行的作用。(3分)

28. (1)①价值决定价格。(2分)由于土地、化肥农药等农业生产资料价格上涨,使得农业生产成本增加,带动了农产品价格上升。(1分)

②供求关系影响价格,供不应求,价格会涨。(2分)从材料中可以看出,一方面,随着居民收入的增加,生活水平的提高农产品消费需求增加。另一方面,自然灾害严重,不法商囤积居奇等因素导致农产品供应不足。供不应求引发农产品价格上升。国内市场需求量上升,出口量增加导致农产品价格上升;(1分)

③市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端,市场监管不力也是引起农产品价格上涨的原因。(1分)

(2)①一般说来,当某种商品价格上升时,人们会减少对它的购买。某种农产品价格上涨过高,人们会在一定程度上减少对它的购买和消费。(2分)

②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小。农产品价格上涨,往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。(2分)

③价格影响消费水平。农产品价格上涨会影响居民特别是中低收入者的生活水平。(2分)

(3)根本途径是促进经济平稳较快发展,增加居民收入;(2分)

综合运用经济、法律、行政手段加强宏观调控;(2分)

整顿规范市场秩序,形成统一开放竞争有序的现代市场体系;(1分)

充分发挥国家财政在促进社会公平、改善人们生活等方面的巨大作用。(1分)

2019-2020学年湖南省炎德英才杯2019级高一下学期基础学科知识竞赛数学试卷及答案

2019-2020学年湖南省炎德英才杯2019级高一下学期基础学科知识竞赛 数学试卷 ★祝考试顺利★ (解析版) 时量:120分钟满分:100分 一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.已知集合A={x|2x>2},B={y|y=x2,x∈R},则( R A)∩B= A[0,1) B.(0,2) C.(-∞,1] D.[0,1] 2.设f(x)是定义域为R的偶函数,且f(x+3)=f(x-1),若当x∈[-2,0]时,f(x)=2-x,记a= f(log 21 4 ),b=f(3),c=f(32),则a,b,c的大小关系为 Aa>b>c B.c>b>a C.c>a>b D.a>c>b 3.在△ABC中,D是边AC上的点,且AD=AB,BD=3AB,BC=2BD,则sinC的值为 A 1 2 B. 1 4 C. 1 8 D. 1 12 4.如图,圆O是边长为23的等边三角形ABC的内切圆,其与BC边相切于点D,点M为圆O上任意一点,若BM xBA yBD =+(x,y∈R),则2x+y的最大值为 232 5.如图,正四面体ABCD中,E是棱AD的中点,P是棱AC上一动点,BP+PE14则该正四面体的外接球的表面积是

A.12π B.32π C.8π D.24π 6.已知函数f(x)=x 2+ax +b,m,n 满足mm C.f(x)-x<0 D.f(x)-x>0 7.将函数f(x)=sin 4x +cos 4x 的图象向左平移8π个单位长度后,得到g(x)的图象,若函数y =g(ωx)在[,124ππ- ]上单调递减,则正数ω的最大值为 A.12 B.1 C.32 D.23 8.在平面直角坐标系xOy 中,过点P(1,4),向圆C :(x -m)2+y 2=m 2+5(1

高中历史知识竞赛活动方案(抢答赛)

高中历史知识竞赛活动方案 一、活动目的与宗旨: 英国著名的政治家、作家培根说:“读史使人明智”。唐太宗曾说:“以人为鉴,可知得失;以古为鉴,可知兴替。”历史作为一门反思之学,学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。今年是抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年,我们举办这次活动一方面是为了铭记历史,尊重历史,另一方面是为了提高学生对历史的学习兴趣,拓宽其学习历史的视野,丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神。 二、主办方: 泸溪一中教研室、高一年级、高二年级 三、承办方: 泸溪一中历史教研组 四、活动时间、地点:2015年12月12日晚上、多媒体教室 五、活动的具体要求 1.知识竞赛活动高一和高二年级两个分别开展,高二年级进行历史小论文竞赛,高一年级进行知识抢答赛。 2.竞赛知识范围: 高一年级:历史必修一第一单元到第五单元内容占70%,纪念抗战胜利知识常识占30%。 高二年级:参照高考试卷第41题,以抗战为题材,通过小论文的形式考场学生的分析历史问题的能力。 3、高一年级以班为单位,每班3人为一组,共18个小组参赛。高二每班推选5篇论文参评论文,由高一老师评定等级。 4.知识竞赛的决赛:( 2015年12月12日晚上7:00——9:00) 各个班级参加决赛的队伍需提前十分钟到场,各个班级的学生准时到达活动场地观看,必须服从任课教师的安排。要保持比赛场地安静,遵守活动规则,凡违反活动规则将扣除本班比赛积分; 5、奖项设计 高一:一等奖3人(1组)二等奖12人(4组)三等奖18人(6组)优秀奖3人(1组)高二:一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人 六、知识抢答赛流程概述: (一)参与人员: 现场主持人(2名);参赛选手(54名);评委(若干名);记分员(6名);计时员(1名);现场秩序维护(5人);机动人员(2人) (二)比赛具体流程与规则: 1、活动准备: (1).提前将高一年级18个班分成三大组,每组6个班,每班3个代表,共计54个学生。 (2).计分人员和计时人员7人。 (3).监督人员及维持纪律2人。 (4).主持人1人 (5).PPT放映员1人 (6)工具准备:计时器、计分表、音响、话筒、抢答器、奖品(学校提供) 2、比赛具体流程与规则 (1)、初赛流程规则 A、随意抽签把18个班分成三组,每组6个班,每组限定三十道题作答,每题限定三十秒,由计分员统计三十道题答案并累计分数(如果出现2、3名或4、5名并列,就加试5题,直到分出名次为止) B、累计分数完毕统计结果,每组分数排名落后的后两个班淘汰出局,每组前四个班进入第二阶段的竞赛,共计十二个班。每组前两名进入争夺前1——6名,三、四名争夺7—— 1

2021年高中哲学知识竞赛题库及答案(一)

2021年高中哲学知识竞赛题库及答案(一) 1.【题干】与时俱进是马克思主义的 A.理论特征B.理论核心 C.理论品质D.理论前提 【答案】C 【解析】(1)C:与时俱进是马克思主义的理论品质,只有体现时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进。 (2)B:马克思主义的理论核心是物质与意识。(3)A:马克思主义的理论特征是以实践为基础的科学性与革命性的统一。(4)D:马克思主义的理论前提是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法两国的空想社会主义学说。 2.【题干】哲学的基本问题是 【选项】 A.物质和意识的关系问题 B.物质和运动的关系问题 C.物质和时间的关系问题 D.物质和空间的关系问题

【答案】A 【解析】哲学的基本问题包括两个方面的内容。第一个方面是物质和意识何者为第一性的问题;第二个方面是思维和存在是否具有同一性的问题。 3.【题干】客观实在性是 【选项】A.自然物质的个性 B.一切物质的共性 C.物质的具体形态 D.物质的存在形式 【答案】B 【解析】客观实在性是一切物质的共性,体现了个别和一般、多样性和统一性的辩证统一。 4.【题干】唯物辩证法与形而上学根本对立和斗争的焦点在于,是否承认 【选项】A.联系具有复杂多样性 B.新事物必然战胜旧事物

C.质变是量变的必然结果 D.矛盾是事物发展的动力 【答案】D 【解析】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,两者主要表现在三个方面:(1) 联系的观点和孤立观点; (2)发展变化观点和静止不变观点;(3)承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的观点。那么根本对立和斗争的焦点在于第三点,因为只有承认矛盾是事物发展的动力,才能科学的说明事物运动变化发展,坚持发展的观点才能坚持普遍联系的观点。 5.【题干】“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”等说法,都是要在实践中坚持 A.适度原则B.辩证否定观 C.实事求是D.科学发展观 【答案】A 【解析】“注意分寸”“掌握火候”“适可而止”等说法,都是要在实践中坚持适度原则。

高一百科知识竞赛

元旦百科知识竞赛规则 一、冲出重围40题 本环节为必答环节,采用“挖地雷”的游戏形式进行,各参赛队轮流进行,并有四次答题机会,每位队员一人一题,其他队员不能帮助提示,各队在所给出的40道题中选题作答,答对加十分,答错不扣分,但其中有8题中是地雷,选中地雷答对者加十分,答错者本队要扣十分。 二、激流涌进20题 本环节难度上升,采用抢答的形式进行 本环节共有10题,主持人读完题并宣布抢答开始后方可进行,最先亮灯的队伍进行答题,提前抢答扣除10分,答对加10分,答错扣10分,答题队伍必须在15秒内对题目作答,超时无效并失去下一题抢答机会主持人宣布再次抢答后场上其他队伍方可继续抢答此题。本环节进行两次 三、你比我猜10大类每类6小题 每支队伍选出两名选手,参加“你比我猜”,其中一名选手根据大屏幕提供词语,做出动作或语言描述(不能出现屏幕所给的字)另一名选手据此做出回答,规定一分钟内猜出的题目越多得分越多,答对一次加10分 四、联想题:8题 由主持人连续出示四个提示项,每组选手根据提示项进行联想,同组讨论答题,限时30秒,答对者加10分,答错或未答出者不扣分。 五、不入虎穴,焉得虎子(限时30秒)40题 本轮每组选手在10分、20分、30分、40分选项中任选两个不同分值回答两个问题,分值越高,难度越大,答对加相应分值,打错则倒扣相应分值,每队所回答问题的分值由各队自己决定。在规定的时间内,每队有一次向亲友团或观众求助的机会,在求助的情况下答对加相应的分数,答错扣除。每队都有放弃答题的权利,放弃后不能再进行任何答题。 六、风险提速(限时30秒)8题 本环节为冒险环节,共设八题,按桌号顺序依次选题,答题的队伍从本队积分中拿出认为合适的分数(限定于50分之内)主持人读题前答题队伍可选择本队作答或让别队作答,若选择本队作答,答对则为本队加上相应的分数,答错扣除相应的分数,若选择别队作答,被选队伍答对则加上相应的分数,分数从选题队伍积分中扣除,答错扣除相应分数,将此分数加到选题队伍积分中,每队只允许被选择一次,杜绝恶意破坏赛事公平的现象出现。本环节有一定风险性,需谨慎选分。 七、真真假假(观众题,暂定每轮3题) 由各队亲友团推荐一名观众参加游戏,主持人快速提问后,参加游戏的观众迅速站到主持人在台上指定的真和假两块区域,作为自己的答案,主持人公布答案后,答错淘汰出局,答对者继续参加游戏,游戏结束时,赢得游戏的观众可获得精美礼品一份,所支持的代表对可以获得10分。本环节进行两次 高一 冲出重围(40题) 1、什么是“文房四宝“?(笔、墨、纸、砚)

数学知识竞赛活动方案标准范本

方案编号:LX-FS-A97968 数学知识竞赛活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

数学知识竞赛活动方案标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 各处室、年级组、教研组: 为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构: 组长:xx 副组长:xx 成员:全体数学组教师 二、竞赛时间和地点: 竞赛时间:XX年12月16日(周一)晚上6:

30---8:30。 竞赛地点:四楼会议室 三、参赛学生: 高一年级每班5-10人,高二年级每班10-15人。(自愿报名,该班数学教师筛选。) 四、命题安排: 高一年级:xx 高二年级:xx 五、监考安排:xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷负责人:xx 高二年级教师阅高一试卷负责人:xx 七、评比方法: 以年级为单位,各年级设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

郑州市高中学科竞赛

郑州市高中学科竞赛

郑州市高中学科竞赛 简报 二○○九年第十三期 郑州市教育局教学研究室2009年12月17日2009年全国高中数学联赛成绩揭晓 2009年全国高中数学联赛河南省赛区成绩已揭晓。郑州市学生获一等奖27名,二等奖55名,三等奖84名。现将获奖名单公布如下: 一等奖(27人) 姓名学校姓名学校 林智慧河南省实验中学刘泽群郑州一中 姚博文河南省实验中学孙晓通河南省实验中学 薛菲河南省实验中学李佳航河南省实验中学 张高远河南省实验中学金婷伟郑州一中 徐晨轩河南省实验中学张帅郑州一中 李程河南省实验中学程宸郑州一中

张翮霄郑州一中段亦轩登封嵩阳高中 李金威河南省实验中学尹豪郑州外国语学校李致静河南省实验中学郝静雅郑州一中 苏晓磊新密中学史永竞河南省实验中学王益民河南省实验中学郭政扬河南省实验中学陈天珩郑州一中张睿智郑州一中 赵旭郑州一中郭倚辰郑州一中 常烨琳郑州二中 二等奖(55人) 姓名学校姓名学校 翟优河南省实验中学王美琪郑州一中 张逸伦郑州一中王喆河南省实验中学 李潇河南省实验中学王一琨郑州一中 周通郑州外国语学校喻泽良郑州一中 杨光郑州一中刘鹏新郑二中 黄维哲郑州一中刘雪娇郑州一中 雷博郑州一中李亚东新郑一中分校 刘思睿郑州一中刘德政河南省实验中学 尚承阳郑州一中柴奥郑州一中 李昊瀚河南省实验中学张鹏博郑州一中 刘志昕郑州一中郭月华郑州外国语学校 赵豪杰郑州外国语学校段松耀郑州四十七中 杜卓黎郑州外国语学校李盈郑州外国语学校 陈明辉郑州一中赵丹河南省实验中学 侯江燚郑州一中李海东郑州一中 刘文钊郑州一中王贺郑州外国语学校分校杨慧赟郑州一中丁瑞洲郑州一中

高一数学基础知识竞赛试卷

孝感生物工程学校2018-2019学年度上学期 高一(数学)基础知识竞赛试卷 本试卷共4页,16个小题。满分100分,考试用时60分钟。 ★ 祝 考 试 顺 利★ 一.选择题(本大题共8小题,每小题5分,满分40分。) 1.下列各组数中,大小关系判断正确的一组是( ). A . B . C . D . 2.22+m a 可以写成( ). A .12+m a B .22a a m + C .22a a m ? D .12+?m a a 3.()2 3220032232312?? ? ??-?-???? ??--y x y x 的结果等于( ) A .y x 10103 B .y x 10103- C .y x 10109 D .y x 10109- 4. 已知a+ 1a =3,则a 2+21 a ,则a+的值是( ) A .1 B .7 C .9 D .11 5.如果x ab a 42+-是一个完全平方式,那么x 的值是( ). A.241b B.281b - C. 2161b D.2161b - 6. 已知2

政史地生学科知识竞赛活动方案

政史地生学科知识竞赛活动方案 为了进一步推进素质教育,贯彻新课程理念,提高学生对政史地生学科的兴趣,丰富学生的文化生活,拓展学生的知识视野,培养学生的团队意识和协作精神,特举办本次政治、历史、地理和知识竞赛。 一、指导思想 以学科竞赛为契机,为学生搭建拓宽知识视野、提升学习兴趣和展示自我风采的平台,增强学生的人文素养和自信心,为学生的全面发展创造条件。在此过程中,促进政史地知识资源的有机整合。 二、组织机构 主办部门:麟游中学课程教学处 承办部门:政史地教研组 承办负责人:李芝侠 组员:政史地全体组员 仲裁委员会:何永杰李朝阳石磊李海霞 三、竞赛时间 2014年5月 四、竞赛地点 麟游县中学奔腾管 五、竞赛内容 高一级政治、历史、地理知识。 适当延伸时事政治及义务教育阶段的地理、历史知识等,力求体现学科知识的时代性、趣味性。 六、参赛单位 高二文科班及高一级班代表队,共计12个代表队,每队3人 七、竞赛规则 本次竞赛由“必答题”、“抢答题”和“风险题”三个环节组成。 1、必答题规则 (1)每队必须回答4道题,每道题10分。 (2)参赛选手每人必需选择一道题,按自己的编号依次轮流做答。第4道题,由本队选出一人回答。 (3)参赛选手答题时,声音要洪亮,吐字要清晰,答案要明确。 (4)答题时,先读题号和题目,再做答。不读题号者不得分。 (5)每答对一题得10分,答错不得分。 2、抢答题规则 (1)每道题20分。答对得20分,答错不得分。 (2)抢到题目不回答者,扣20分。 (3)主持人念完“开始抢答”四个字后,各队才能按键抢答,否则算抢答违规。(4)抢到题后,由本队选出一人回答。 3、风险题规则 (1)每队抽4道题,分值均为30分。 (2)每队必须至少选择一道题,由一名选手回答。 (3)选手答题时,先读题号、题目及分值,再做答。不读题号者不得分。

上海市第19届高一基础物理知识竞赛(TI杯)试卷及解答

第十九届上海市高中基础物理知识竞赛(TI 杯) 一、单选题(每小题4分,共36分) 1.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直到为零,在此过程中( ) A .位移逐渐增大,当加速度减小到零后,位移将不再增大 B .位移逐渐增大,当加速度减小到零后,位移将逐渐减小 C .速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值 D .速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最小值 2.如图所示,放在光滑水平面上的木块原先以速率v 0向右做匀速直线运动。现有一随时间从零开始做线性变化的水平力F 向左作用在木块上。在这个过程中,以向右为正方向,能正确描述木块运动的图线是下图中的( ) 3.动车组是由几节自带动力的车厢(动车)和几节不带动力的车厢(拖车)编成的组。设动车组运行过程中的阻力与质量成正比,每节动车与拖车的质量相等,每节动车的额定功率都相等,若开一节动车带三节拖车时,最大速率为120km/h ,那么当开五节动车带三节拖车时,最大速率为( ) A .60km/h B .240km/h C .300km/h D .600km/h 4.下图甲是一列沿x 轴正方向传播的波在所示t =1.0s 时刻的波形图,图乙是参与波动的某一质点的振动图像,则以下说法中正确的是( ) A .波速是8m/s B .图中Q 质点比P 质点先回到平衡位置 C .图乙可能是图甲中质点M 的振动图像 D .图乙可能是图甲中质点N 的振动图像 5.如右图所示,小圆环A 吊着一个质量为m 2的物块并套在一个竖直放置的大圆环上。另有一根一端拴着质量为m 1的物块的细绳,跨过固定在大圆环最高点B 处的一个小滑轮后,另一端系在小圆环A 上。设小圆环、滑轮、绳子的质量以及相互之间的摩擦均不计,绳子不可伸 长。若平衡时弦AB 所对应的圆心角为α,则两物块的质量比m 1:m 2为( ) A .cos α2 B .2sin α2 C .sin α2 D .2cos α2 7.小球P 贴着水面每秒上下振动5次,同时沿x 轴正方向匀速移动。O 点是小球P 的初始位置。某一时刻的水面波如图所示,图中实线表示水面波的波峰位置(此刻小球P 恰好处于波峰)。则此水面波的传播速度及小球P 匀速移动的速度大小分别是( ) A .0.4m/s ,0.2m/s B .0.2m/s ,0.4m/s C .0.1m/s ,0.2m/s D .0.2m/s ,0.1m/s 6.水平抛出的物体,抵达光滑斜面上顶端P 处时,速度方向恰好沿斜面方向,物体沿斜面 A . B . C . D . -

浙江省温州市第二外国语学校2013-2014学年高一上学期知识竞赛思想政治试题

温浙江省温州市第二外国语学校2013-2014学年高一上学期知 识竞赛思想政治试题 考生须知: 考生答题前,务必将自己的姓名、学号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 选择题部分 一、选择题Ⅰ(共20小题,每小题2分,共40分。每小题中只有一个选项是符合题意的。 不选、多选、错选均不得分) 1.国家在餐饮行业推行刮奖发票,消费者就餐后索要发票应有中奖可能,若餐馆拒绝开具发票,可向税务机关举报。关于刮奖发票,正确判断是 A.推行刮奖发票的主要目的是促进消费 B.对无需报账的就餐者可以不开具发票 C.提供刮奖发票可显著增强餐馆竞争力 D.索要和提供餐饮发票利于减少税收流失2.2013年,我国综合运用各种手段对国民经济进行调控,实现了预期调控目标。下列调控目标、调控政策、具体措施三者对应最恰当的是( ) A.控物价——稳健的货币政策——严控对高耗能、高污染行业的贷款 B.稳增长——积极的财政政策——减轻服务业和小微型企业税收负担 C.调结构——积极的财政政策——下调金融机构一年期存贷款基准利率 D.惠民生——稳健的货币政策——加大对战略性新兴产业财政支持力度 3.近年来,智能手机市场的竞争日趋激烈。除传统手机制造商外,许多网络公司也纷纷斥资研发智能手机,并将内置其网络产品的智能手机推向市场。在下列选项中,能够解释“网络公司造手机”原因的是 A.生产智能手机的利润率高于其他行业 B.网络公司的业务创新速度不断加快 C.传统手机制造商生产智能手机能力不足 D.网络公司延伸产业链提高综合竞争力4.2012年,某县农民种植的土豆产量增大,但市场没有相应的扩充,农民不得不低价销售,收入不增反降。图5的①②③④中,能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是 A.① B.② C.③ D.④ 5.中国H公司与美国某公司签订服装出口合同,约定服装单价为24美元,一年后交货。H 公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同的同时汇率为1美元=6.32人民币元,交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下,H公司交货时的利润率比签

关于举行学科知识竞赛的活动方案

关于举行学科知识竞赛的活动方案 各位老师: 根据学校的工作意见,为进一步营造学生浓厚的学习氛围,推动 我校学科课外活动的开展,丰富学生的课外知识,激发学生课外学习 兴趣,让学生在读书中体会乐趣、加深体验、获得成长。本学期,我 校将继续开展语数英三个学科的知识竞赛活动。 具体操作如下: 一、参赛时间:暂定语数学科14周、英语学科16、17、18周。 具体时间如有变动则另行通知。 二、参赛年级:(语文)一、三、五年级(数学)二、四、六年级 (英语)三、四、五年级 三、参赛人数:每班十名学生(不包括教师子女)。 四、获奖人数:一等奖=班级数×1 二等奖=班级数×2 三等奖=班级数×3 从高分取到低分,不平均分配 五、竞赛内容: (语文学科) 1、一年级:《爷爷一定有办法》、《一年级的小豌豆》、《小猪唏哩呼噜》占40%; 《小学生必背古诗70首》的前20首占20%; 《弟子规》的【总序】+【入则孝】占20%; 其它课外知识占20%。 2、三年级:《窗边的小豆豆》、《西游记》(青少版)、《了不起的狐狸爸爸》

占40%; 《小学生必背古诗70首》的前40首占20%; 《弟子规》的【总序】+【入则孝】+【出则悌】+【谨】占20%; 其它课外知识占20%。 2、五年级:《绿山墙的安妮》、《蓝色的海豚岛》、《三国演义》(青少版) 占40%; 《小学生必背古诗70首》的前60首占20%; 《弟子规》的【总序】+【入则孝】+【出则悌】+【谨】+【信】+【泛爱众】 占20%; 其它课外知识占20%。 (《三字经》中六个字为一句) (数学学科) 1、二年级口算竞赛 2、四、六年级进行数学知识竞赛 (英语学科) 1、三、四、五年级口语竞赛 六、竞赛地点及监考人员: 1、语文学科 一年级食堂一楼监考老师:方慧莲 三年级食堂二楼监考老师:徐彩虹 五年级食堂三楼监考老师:张晓琴

高一学科竞赛(数学)模拟附答案

高一数学竞赛试题 一、单选题(8×5′=40′) 1、已知集合{}27A x x =-≤≤,{}121B x m x m =+<<-且B ≠?,若A B A =,则( ) (A)34m -≤≤ (B)34m -<< (C)24m << (D)24m <≤ 2、已知()1,2a =,(),2b x =-且()a a b ⊥-,则实数x 为( ) (A)-7 (B)9 (C)4 (D)-4 3、同时掷两枚骰子,得到的点数和为6的概率是( ) (A)5 12 (B)5 36 (C)19 (D)5 18 40y m -+=与圆22220x y x +--=相切,则实数m 等于( ) (C)--5、函数2sin 24y x π?? =- ???的一个单调递减区间是( ) (A)3 7 ,88ππ?????? (B)3,88ππ?? -???? (C)3 5 ,44ππ?????? (D),44ππ?? -???? 6、一个与球心距离为1的平面截球所得圆面面积为π,则球的表面积为( ) (A) (B)8π (C) (D)4π 7、直线210x y -+=关于直线1x =对称的直线方程是( ) (A)210x y +-= (B)210x y +-= (C)230x y +-= (D)230x y +-=

8、已知定义在R 上的奇函数()f x 满足()()2f x f x +=-,则()6f 的值为( ) (A)-1 (B)0 (C)1 (D)2 二、填空题(6×5′=30′) 9、方程()21033log 1log x x -=+的解是 。 10、正方体的内切球与其外接球的体积之比为 。 11、过点()1,3-且平行于直线230x y -+=的直线方程为 。 12、方程sin 10 x x = 有 个根。 13、已知()1sin 2πα+=-,则cos α= 。 14、已知()1,2a =,()2,3b =-,则a 在b 上的射影长 。 三、解答题(第15、16题各12分,第17、18、19、20题各14分) 15、若对于一切实数x 、y ,都有()()()f x y f x f y +=+ (1)求()0f 并证明()f x 为奇函数; (2)若()13f =,求()3f -。 16、为了了解某市工厂开展群众体育活动的情况,拟采用分层抽样的方法从A 、B 、 C 三个区中抽取7个工厂进行调查,已知A 、B 、C 区中分别有18、27、18个工厂。 (1)求从A 、B 、C 区中应分别抽取的工厂个数; (2)若从抽得的7个工厂中随机抽取2个进行调查结果的对比,用列举法计算这 2个工厂中至少有1个来自A 区的概率。

高中历史基础知识竞赛试题及答案【共六套】

高中历史基础知识竞赛试题及答案【一】 选择题 1、法国作家雨果说1860年有两个强盗闯入圆明园,能拿的拿走,拿不走的烧坏、 砸坏,这两个强盗指的是( B) A八国联军B英法联军C美日同盟 2、电影《大独裁者》的主演是(B ) A克拉克.盖博B卓别林C格里高利.派克 3、新文化运动中提倡的德先生是指(C) A白话文B科学C民主 4、十七世纪的“海上马车夫”指的是(B) A英国B荷兰C西班牙 5、中山装前襟四只口袋代表立国的四维是(A) A礼义廉耻B智信勇仁C温良恭让 6、被誉为“小说的莎士比亚”是(C) A雨果B托尔斯泰C巴尔扎克 7、法国作家贝克特的现代荒诞剧《等待戈多》中的“戈多”指的是(C) A一个人B一件东西C某种生活的名称或人类生存的本质 8、古代的水排是(A) A冶炼工具B灌溉工具C排水工具 9、上海发昌机器厂的性质是(B) A洋务企业B民族企业C外资企业 10、画僧八大山人是(A) A明宗后裔B元宗室后裔C清宗室后裔 二、填空题 1宋代的二府三司是指__________(C二府是中书门下、枢密院,三司是度支、户部、盐铁) A二府是宣政院、枢密院,三司是度支、户部、盐铁) B二府是中书省、门下生,三司是度支、户部、盐铁 C二府是中书门下、枢密院,三司是度支、户部、盐铁2雅典民主制的基本特点是________(A人民主权、轮番而治) A人民主权轮番而治 B公民大会轮番而治 C民众法庭、五百人议事会 3、古罗马第一部成文法是________(B《十二铜表法》) A《查士丁尼民法大全》B《十二铜表法》C习惯法 4、辛亥革命后被推翻的最后一位皇帝是________(C) A路易十六B查理一世C溥仪 5、二战后支撑世界经贸关系的三大支柱是________

政史地学科知识竞赛活动方案

政史地学科知识竞赛活动方案 为了进一步推进新课标的实施,贯彻新课程理念,提高学生对政史地学科的兴趣,丰盛学生的文化生活,拓展学生的知识视野,培养学生的个性和特长,特举办本次七、八年级政史地学科知识竞赛。 一、指导思想 以竞赛为契机,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和内在素质,为学生的发展创造条件,并为今后的中考打下结壮的基础。 二、组织机构 主办部门:贺兰二中教务处 承办部门:二中政史地教研组(出题和竞赛编排) 组委会: 主任委员:陆文逊校长、 委员:吴学文副校长、郭红茹主任、王学民主任、何耀光主任、张正仓、吴瀚然 总负责人:吴学文副校长、郭红茹主任 承办负责人:张正仓、吴瀚然 组员:孙月香、殷锦梅、刘家军、蒋春红、张拓、韩海冠、徐磊、李淑华、朱朝晖、政史地实习生 三、竞赛时间 2017年11月13—27日)下午4:00 四、竞赛地点:科技馆 五、竞赛内容

人教版七、八年级《道德与法制》上册。 华东版七、八年级《中国历史》上册、下册。 人教版七、八年级《地理》上册、下册。 六、参赛单位 七、八年级各班代表队。 七、竞赛形式及规则 本次竞赛分两个阶段进行。 第一阶段:预赛。由各班自行组织,班主任详尽负责落实。各班务必于2017年11月8日前选出三名选手,分别编为1号、2号、3号,组成竞赛代表队。 第二阶段:决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为60分。 1、必答题规则 (1)每队必须回答3道题,每道题10分。 (2)参赛选手每人必需选择一道题,按自己的编号依次轮流做答。 (3)参赛选手答题时,声音要洪亮,吐字要清撤,答案要明确。 (4)回答时,先读题号和题目,再做答。不读题号者不得分。 (5)每答对一题得10分,答错不得分。 2、抢答题规则 (1)每道题20分。答对得20分,答错不得分。 (2)抢到题目不回答,扣20分。(3)主持人念完“开始抢答”四个字后,各队才能举牌抢答,否则算抢答违规。

高中阶段各类竞赛简介

高中阶段各类竞赛简介 2015-03-11 培尖教育 一、全国青少年科技创新大赛 1.竞赛时间:每年4月10日前为省级组织阶段;每年4月10 日至8月为全国赛事组织阶段;每年8月下旬到年底为总结阶段。 2.竞赛方式:提交作品 3.大赛内容:大赛主要内容包括:青少年科技创意竞赛、青 少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。 4.比赛特点:提交科技创新作品,可以是科技发明、程序设 计、科学调查等,涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。 二、中国青少年机器人竞赛 1.竞赛时间:省级竞赛每年5月,全国竞赛每年7月; 2.竞赛方式:团体参赛,现场比赛。 3.竞赛内容:机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、机 器人足球比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC机器人创新挑战赛;

4.竞赛特点:机器人竞赛是软件和硬件的结合,既要学习机 器人编程,也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。 三、全国青少年信息学奥林匹克竞赛 1.竞赛时间:每年10月中旬省赛初赛,11月中旬省赛复赛, 次年8月全国决赛; 2.竞赛方式:个人参赛,现场编写程序。 3.竞赛内容:计算机编程; 4.竞赛特点:竞赛分普及组和提高组,但报名对初高中并无 限制,因此初中生也可参加提高组竞赛;省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。 四、全国物理学奥林匹克竞赛 1.竞赛时间:每年9月上旬预赛,9月中下旬复赛(笔试+实 验),10月底全国决赛。 2.竞赛方式:个人参赛,笔试+实验 3.竞赛内容:竞赛物理 4.竞赛特点:竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容, 复赛和全国决赛包括笔试和实验两部分。 五、全国化学奥林匹克竞赛

高一历史上学期基础知识竞赛试题

高一历史上学期基础知识竞赛试题 一、选择题(每小题2分,共50分) 1. 历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治 制度的反映() A. 内外服制度 B. 分封制 C. 郡县制 D. 宗法制 2. 中国古代出现的第一个国家政权是() A.周 B.商 C.夏 D.汉 3. 西周维系嫡长子继承制的纽带是() A. 财产 B. 地域 C. 血缘 D. 宗教 4. 观察右图,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是() A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 西周宗法制的核心是() A. 奴隶制 B. 分封制 C. 中央集权制 D. 嫡长子继承制 6. “皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓,首创于() A. 秦始皇 B. 汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖 7. 假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特别繁忙,除了将大臣的奏章归纳整理外,还得 对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这名政府高官应是() A.丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 郡守 8. 秦朝在全国范围推行郡县制的主要目的是() A. 扩大统治疆域 B. 促进边疆地区开发 C. 密切地方间联系 D. 加强对地方的控制

9. 公元前221年,秦完成统一大业。读下图判断,符合秦灭六国先后顺序的部分排列是 () A.②③①⑤ B.②①⑤⑥ C.①③⑤④ D.④③⑤⑥ 10. 中国开始实行行省制度的朝代 是() A. 西汉 B. 东汉 C.宋朝 D.元朝 11、西汉武帝为加强皇权,巩固国家 统一,采取的措施不包括() A. 设御史大夫 B. 建立中朝,削弱相权 C. 实行“推恩令”削弱王国实力 D. 设置刺史加强对地方的监察 12. 历史发展证明,提高官员文化素质有助于提高政府的管理水平和执政能力,下列我国古 代的选官标准中体现这一认识的是( ) A. 按军功选官 B. 按门第选官 C. 科举考试选官 D. 按品德选官 13. 下图反映的是中国古代科举考试场景,许多成 语典故都与此考试制度有关,如名落孙山、朱 衣点头、金榜题名、黄粱一梦等。该制度() A. 把读书、考试与做官紧密联系起来 B. 把考试选拔和门第推荐结合起来 C. 把考试选拔和世袭制结合起来 D. 把世袭制和门第推荐结合起来 14. 清朝军机大臣的最基本职责是() A. 决定全国军国大事 B. 负责草拟和颁发皇帝诏令 C. 协助皇帝处理全国政事 D. 笔录、传达皇帝的旨意 15. 下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施,按其先后顺序排列的是() ①设置参知政事②废丞相、设内阁③设立军机处④创立三省六部制

高一政治12月基础知识竞赛试题

高一政治12月基础知识竞赛试题 一、单选题 1.十九大报告指出“综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二零二零年到本世纪中叶可以分为两个阶段来安排”。这两个阶段的时间安排和奋斗目标是() ①从二零二零年到二零三五年,基本实现社会主义现代化 ②从二零二零年到二零三五年,全面建成高标准的小康社会 ③从二零三五年到本世纪中叶,全面建成社会主义现代化强国 ④从二零三五年到本世纪中叶,实现中华民族的伟大复兴 A.②③B.①③C.②④D.①④ 2.十九大,我们党提出“两个一百年”的奋斗目标,明确到建党一百年时() A.全面建成小康社会B.基本实现现代化 C.全面解决温饱问题D.建成社会主义现代化强国 3.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。实行按劳分配的前提是()A.现阶段的生产力的发展水平B.生产资料公有制 C.社会主义基本制度D.当前人们劳动的性质和特点 4.在公有制经济中,按劳分配的对象是() A.社会总产品B.个人消费品C.生活必需品D.物质总产品5.中国茶有世界梦。据统计,2017年1月至7月,我国茶叶出口20万吨,销售到世界各国,获利金额约8.6亿美元。这体现的经济全球化的表现是() A.生产全球化B.技术全球化C.资本全球化 D.贸易全球化6.中国的改革要取得突破,必须处理好政府与市场的关系。在社会主义市场经济条件下,正确处理政府与市场的关系,需要( ) A.限制市场的作用,扩大政府的职责功能 B.政府实行科学的宏观调控,弥补市场调节不足 C.限制政府的作用,充分发挥市场的作用 D.政府主要运用强制性的指示来调节经济 7.某家庭有甲、乙两劳力,城镇化建设中,该家庭承包的六亩地以每亩每年1100元转包给一私营农业公司经营。当年该公司聘用甲在公司打工,月工资1200元;乙在一家中型国有企业工作,工资、薪金年收入30000元,当年乙专利技术转让所得为3000元。则该家庭当年按生产要素分配所得收入为()

数学知识竞赛活动方案(完整版)

方案编号:YT-FS-2647-17 数学知识竞赛活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

数学知识竞赛活动方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 各处室、年级组、教研组: 为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观, 增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学 习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行高一、高 二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构: 组长:xx 副组长:xx 成员:全体数学组教师 二、竞赛时间和地点: 竞赛时间:XX年12月16日(周一)晚上6:30- --8:30。 竞赛地点:四楼会议室

三、参赛学生: 高一年级每班5-10人,高二年级每班10-15人。(自愿报名,该班数学教师筛选。) 四、命题安排: 高一年级:xx 高二年级:xx 五、监考安排:xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷负责人:xx 高二年级教师阅高一试卷负责人:xx 七、评比方法: 以年级为单位,各年级设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书” 八、竞赛试卷具体内容安排: 1、高一课本知识应用约20%,趣味数学约80%。高二课本知识约30%,趣味数学约70%。 2、全卷选择题50个共100分。 xx学校

甘肃省古浪县第二中学2020-2021学年高一英语上学期基础知识竞赛试题(无答案)

甘肃省古浪县第二中学2020-2021学年高一英语上学期基础知识竞 赛试题(无答案) (第一部分选择部分) 一、完形填空. (每小题1分,共15分) Miss Carter is a beautiful girl. Her father 1 two years ago and her mother made a 2 mistake and stoped .They began to live a hard life. When she 3 middle school, she coul dn‘t go on studying. Her uncle found a 4 for her. Mr Baker, a rich shopkeeper, hired(雇) her. Her work was to clean the rooms and sweep the floors. She tried her 5 and worked hard. Mrs Baker liked her and paid her 6 than the other servants(佣人). It was Sunday, Mr Baker was reading and Mrs Baker was watching TV in the sitting room. The girl came in and said,“I’m 7 , Mrs Baker. I have to tell you I can‘t work for you any longer.” It 8 Mr. and Mrs Baker. The woman asked,“What makes you say that? Aren’t we 9 to you?” “Yes, you are, Madam,”the girl said.“Have you found a piece of 10 work yet?” Mrs Baker asked. “No, I haven’t,”Miss Carter said.“ 1 I don‘t think you trust(信任) me.” “You are 12 , Miss Carter,”said Mr Baker.“I always think you are a 13 girl. And I often leave my keys in my study.”“It was 14 that you often left the keys in your study,”said the girl.“But I could use none of them to 15 the safe(保 险箱).” “Well,”said Mr. Baker.“You can go right now!” ( )1. A. died B. die C. dying D. dead ( )2. A. more terrible B. be terrible C. terriblely D. terrible ( )3. A. finished B. stopped C. end D. over

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