高危儿管理规范PPT

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高危儿管理规范
儿保科:秦高华
高危儿的定义
• 高危儿是指在妊娠期、分娩时及新生儿期由于多种因素影响,造成小 儿脑成熟障碍,可能出现智力障碍、脑性瘫痪、癫痫、行为异常及视、 听障碍等严重后果的小儿。
有以下情况者可诊断为高危儿:
• 1、母亲或宝宝存在高危因素:如新生儿缺血缺氧性脑病、宫内感染病 史、早产或过期产儿、极低体重儿、高胆红素血症、黄疸延迟消退、 颅内出血史、手术产儿(如剖宫产、臀位助产、胎头吸引或产钳)、 双胎和多胎、惊厥。 • 2、新生儿的兄姐有严重的新生儿病史或新生儿期死亡。 • 3、母亲有妊娠中毒症、妊娠感染、妊娠高血压、孕期贫血、先兆流产、 及有毒化学物放射线室内装修污染等接触史。
高危儿童及心理行为发育异常儿童登记表
地址: 市 区(县) 街道(乡) 居委会(村)
编号 登记日期 姓 名 性别 出生日期 家长姓名 联系电话 高危因素或异常情况 追访结果
高危儿童专案管理记录
儿童姓名: 性别: 转诊单位: 转归:正常 出生日期: 年 月 高危因素: 死亡 日 开始管理日期: 年 月 既往患病情况: 结案日期: 日
专案管理内容
• (1)监测次数:儿保科高危门诊应对转诊的高危儿童进行心理行为 发育监测评估,每季度至少1次,可根据监测手段和实际情况决定发 育监测密度。 • (2)监测方法:应当使用全国标准化的儿童发育量表(如新生儿20 项行为神经评分法(NBNA)、DDST、DST等)以及儿童心理行为 发育问题预警征象进行高危儿童心理行为发育的监测评估。 • (3)咨询指导 • 1)根据筛查结果对儿童家长进行结果解释。 • 2)针对筛查中发现的喂养及发育问题进行咨询指导。 • 3)对需要转诊进行诊断和干预的儿童家长解释转诊原因及目的。
高危儿管理对象
• • • • • (1)早产(胎龄 < 37周)或低出生体重(出生体重< 2500克)。 (2)宫内、产时或产后窒息,缺氧缺血性脑病,颅内出血。 (3)高胆红素血症,新生儿惊厥,持续性低血糖。 (4)新生儿期严重感染性疾病(如化脓性脑膜炎、败血症等)。 (5)患有遗传病或遗传代谢性疾病(如先天愚型、甲状腺功能低下、 苯丙酮尿症等)。 • (6)母亲患有中度以上妊娠期高血压综合征、糖尿病、严重感染 (如风疹病毒、巨细胞病毒)等。
高危儿危害

因此,我们建议有高危因素的小儿出生后就要和医院建立较密切的 联系,建立专案管理,经常对小儿的发育情况进行监测评估,及时地 给予发育指导及康复干预,抓住早期教育的有利时期,及时弥补发育 的不足,减少小儿后遗症的发生和减轻伤残的程度。婴儿脑损伤一旦 发生,治疗愈早,疗效愈好,一旦错过最佳治疗期,将耽误孩子的一 生。
早期表现1~3个月
• • • •
不注意看人,不注视眼前的人脸及玩具。 反应迟钝,不能微笑和逗笑。 3个月头不稳定,颈不能竖头,头左右摆动。 俯卧位不能抬头。
早期表现4~5个月
• 眼不灵活,不追视,斜视。 • 表情呆滞不灵活,逗时无反应,不能大笑。不竖头,不会翻身,俯卧位抬 头小于90°。 • 身体逐渐变硬,有轻度角弓反张或下肢交叉。 • 坐位呈全前倾或后倾。 • 手不灵活,不伸手抓物或用一只手抓物。
管理方法
• (1)登记管理:乡镇卫生院为儿童建立健康档案时,通过询问家长 或查阅母子保健手册,确定高危儿童。填写“高危儿童及心理行为发 育异常儿童登记表”转诊至妇幼保健院儿保科,并进行随访。 • (2)专案管理:儿保科高危门诊负责接诊高危儿童,并填写“高危 儿童专案管理记录”纳入到专案管理。 • (3)结案与转诊:连续两次评估正常并年满1周岁的高危儿童可结案。 儿保科对于筛查结果可疑或异常者,转诊到康复科进行诊断和早期干 预。
早期表现6~7个月
• • • • 无手、口、眼协调姿势(不能眼看-手抓-入口) 不能独坐,下肢不能支撑,扶站尖足。 手抓物后很快松开。 6个月叫名无反应。
早期表现8~10个月
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • • •
手笨,不能捏小东西,解扣、换手玩。 不能发出爸、妈、哒哒等双音。 不用单手抓玩。 不会爬,不能直腰独坐及坐位自由玩。
早期表现11~12个月
• • • •
不能爬站,不会迈步。 不会与人“再见” 不能有意识叫爸、妈。 流口水及吃手。
谢谢各位!
编号:
日 年 月

转诊

拒转诊

失访


检查日期
年龄
评估方法
评估结果
指导
处理
检查者
早期表现新生儿期
•哺乳困难:小儿出生后不会吸吮,吸吮无力或拒乳,吸吮后疲劳无力,容 易呕奶。 •哭声异常:过度安静、不哭,哭声微弱,持续哭闹。 •自发运动少:出生后少动,呈无力状态。 •对人脸谱不感兴趣,无分辨人面孔的能力。 •对声音的刺激无瞬目反应。 •新生儿痉挛:小儿易惊跳,尖叫或烦躁不安、抽搐。
相关文档
最新文档