必修三课时练五：第3课 第1框 世界文化的多样性
必修三课时练五3.1世界文化的多样性一、判断题1．文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀。
()2．各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
()3．尊重文化多样性就是认同、推崇其他民族文化。
()4．各具特色的民族文化是难以相容的。
()5．文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
()二、选择题6．节日，是时间的隘口，更是心灵的驿站。
每逢中秋，人们常会想起“举头望明月，低头思故乡”；每到春节，人们常会感慨“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”……中国文化就这样浸润着每一个炎黄子孙。
这表明()①文化对人的影响潜移默化、深远持久②文化影响人们的交往行为和交往方式③民族节日是民族历史文化成就的标志④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识A．①②B．③④C．①④D．②③7．徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。
类似这样特色鲜明的古村落各地都有。
我们必须保护好这些古村落，因为()①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义④古村落是民族文化的集中展示A．①②B．②③C．③④D．①④8．吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。
中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。
这告诉我们()①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征②世界人民都认同中华文化，吸收中国的灿烂文化③中华文化正在成为世界性文化④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩A．②③B．①②C．①④D．②④9．“如果全世界都吃汉堡包，那就是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。
”下列对这句话的理解错误的是()A．维护文化的多样性，有利于社会的进步和发展B．文化的多样性是各民族文化得以生存和延续的条件C．只有保持文化的多样性，世界才更加丰富多彩D．尊重世界文化的多样性，是推动人类社会向前发展的内在要求10．如果世界上只有一种花朵，这种花朵再美，那也是单调的。
不论是中华文明，还是世界上存在的其他文明，都是人类文明创造的成果。
此观点认为()①各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩②对待各民族文化应坚持一律平等原则③各民族文化应完全不同④各民族文化没有先进、落后之分A．①②B．①③C．②④D．③④11．中国与非洲国家文化交往历史悠久，在中非文化交流的字典中，没有“排斥”“歧视”“居高临下”这一类词汇，因为我们是平等相待的朋友，是彼此尊重的兄弟。
这体现了() A．文化多样性是人类社会的基本特征B．文化多样性是人类文明进步的重要动力C．要遵循各民族文化一律平等的原则D．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求12．在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。
文化中心主义容易产生偏见，使文化僵化，不能适应时代变迁。
这启示我们()①要遵循各民族文化一律平等的原则②必须尊重世界文化的多样性③必须承认各国文化有优劣之分④要将其他民族文化与本民族文化同等对待A．①②B．②③C．③④D．①④13．有人说：文化遗产积淀着久远的岁月印痕，记录着民族的文化基因。
这主要表明文化遗产A．是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物B．可以充分展现世界文化的多样性C．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志D．是人类共同的文化财富，应给予保护14．春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。
这说明() A．民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B．民族文化是民族身份的重要标志C．庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达D．经济生活对传统文化产生重要影响15．中国春节作为中国文化的一个符号，正被越来越多的外国朋友关注参与。
可以看出()A．世界上各民族的文化有共性和普遍规律B．各民族都有自己的文化个性和特征C．文化是民族的，文化又是世界的D．一个民族的传统文化不可能具有世界的意义16．京剧与歌剧有不同的文化背景，代表着不同民族的文化。
但有人称京剧为“东方歌剧”，因为京剧集歌唱、舞蹈、音乐、美术、文学等于一体，在形式上与歌剧很相似。
这种现象说明了A．不同文化都有相同的表现形式B．不同文化需要相互交融C．不同文化具有共性和普遍规律D．不同文化必须和谐共处17．“万物并育而不相害，道并行而不相悖。
”50年来，中国人民始终坚持“和而不同”“以和为贵”，接受一切有益的外来文化，在中法文化交流史上留下了不少佳话。
这启示我们要()①遵循各民族文化一律平等的原则②加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合③在继承优秀传统文化的同时不断推陈出新④在文化交流中自觉消除外来文化的影响A．①②B．②③C．①④D．③④18．当今世界，有200多个国家和地区，2 500多个民族，6 000多种语言。
正是这些不同民族、不同肤色、不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。
这告诉我们()①既要认同本国文化，又要尊重他国文化②世界文化多样性是人类社会的基本特征③世界文化多样性会慢慢消融④不同文明虽有优劣之分，但应加强交流A．③④B．①②C．①④D．②③19．“民族的和世界的，并不对立。
不要因为全球化，就要消除我们的民族文化特性；恰恰相反，保持了民族文化的特性，才能使之具有世界意义。
”这一表述主要是强调()A．民族的就是世界的B．坚持各民族文化一律平等的原则C．尊重、培育本民族文化D．尊重文化多样性能繁荣世界文化20．福建泉州以深远厚重的历史文化底蕴、鲜明奇特的多元文化大观、丰富多彩的文化遗产、悠久广泛的对外交流等优势，成为我国唯一入选首届“东亚文化之都”的城市。
这表明() A．文化既是民族的，又是世界的B．中华文化是东亚文化的集中体现C．当选“东亚文化之都”是民族情感的集中表达D．文化遗产是一个国家和民族文明程度的标志21．2017年7月3日，联合国教科文组织总干事博科娃在第41届世界遗产大会上肯定了中国在遗产保护方面所做的工作。
她说，中国是个历史悠久的国家，是文化遗产保护的积极支持者。
文化遗产()①是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志②对于展现世界文化多样性具有独特作用③是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达④对研究人类文明演进具有重要意义A．①③B．②③C．①④D．②④22．2017杭州当代戏剧节自9月15日开幕，9月28日闭幕，历时14天，在近半个月时间内，世界五大戏剧节剧目联袂上演，15部来自国内外的好戏在杭州6个空间上演共34场演出，赢得了广泛好评。
这表明()A．其他民族的文化成果都可以为我所用B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴三、综合题23．中华文明有“和为贵”“和而不同”“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。
伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。
在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：(1)“在多样中求同一，在差异中求和谐。
”请你阐述这一文明观的理论依据。
(2)中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示？必修三课时练五3.1世界文化的多样性答案一、判断题答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√二、选择题6.解析：选C。
中国文化浸润着每一个炎黄子孙，体现了文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，①符合题意；材料未体现文化影响人们的交往行为和交往方式，②不选；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，③错误；中国节日文化体现了浓厚的中国气息，④正确。
7.解析：选B。
本题考查文化的多样性以及保护文化遗产的意义。
题眼是“特色鲜明的古村落各地都有”。
保护特色鲜明的古村落有利于展现文化的多样性，也有利于研究人类文明的演进，②③正确；①不符合现实，排除；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，④错误。
8.解析：选C。
“吉祥文化是中国人特有的一种文化”，说明文化是民族的；“中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化”，说明文化又是世界的，①④符合题意。
②③表述错误，应排除。
9.解析：选B。
各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，推动了人类社会的进步和发展，A、C、D说法正确，不选；B夸大了文化多样性的作用，是错误的，符合题意。
10.解析：选A。
材料强调的是各民族文化对世界文化的重要性，要求我们对待各民族文化应坚持一律平等原则，①②符合题意；③否认了各民族文化间的共性，说法错误；④说法明显错误。
11.解析：选C。
材料中“平等相待的朋友”“彼此尊重的兄弟”，体现了要遵循各民族文化一律平等的原则，C符合题意；A、B、D均与题意不符。
12.解析：选A。
材料中“文化中心主义容易产生偏见，使文化僵化，不能适应时代变迁”，这启示我们要尊重世界文化的多样性，要遵循各民族文化一律平等的原则，①②正确；③说法错误，排除；④中“同等对待”说法错误，排除。
13.解析：选C材料中的观点体现了文化遗产的地位，C项正确；B、D两项观点正确但不符合题意；A项观点错误。
14.解析：选C本题考查民族节日的知识。
民族节日同经济、政治制度本身并无直接关系，A项表述错误。
B、D两项不符合题意。
每到春节，人们都回家团聚，体现的是一种文化、一种情感，因此选C项。
15.解析：选C文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩，故C项符合题意；A、B两项说法正确但不符合题意，排除；D项说法明显错误，排除。
16.解析：选C本题考查学生对文化共性与个性的理解。
材料的核心是强调京剧与歌剧之间的相似之处，即文化间的共性，故C项符合题意；A项错误，不同文化之间不一定有相同的表现形式；B、D两项观点偏离题意。
17.解析：选A“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，启示我们要尊重文化多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则，①正确；坚持“和而不同”“以和为贵”，接受一切有益的外来文化，启示我们要加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，②正确；材料没有体现文化创新，③排除；④中“消除外来文化的影响”错误。
18.解析：选B不同民族共同创造了丰富多彩的世界告诉我们既要认同本国文化，又要尊重他国文化，世界文化多样性是人类社会的基本特征，故①②符合题意；③说法错误，文化具有差异性，排除；④说法错误，各民族文化一律平等，没有优劣之分，排除。
19.解析：选C题中“保持了民族文化的特性，才能使之具有世界意义”，强调了尊重文化多样性，首先要培育好、发展好本民族文化，C项符合题意。
20212022政治人教版必修3练习第二单元第三课第一框世界文化的多样性.docx
五世界文化的多样性基础达标？（15分钟・30分）一、选择题（每小题5分，共15分）1.保护各国各民族非物质文化遗产，已成为国际社会的共识和自觉行动。
重视文化遗产的保护是因为（）①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义③保护文化遗产,有利于维护世界文化多样性④保护文化遗产,有利于实现人类文明的趋同A.①②B.②③C.③④D.①④选Bo文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，②③符合题意；物质资料的生产方式是维系人类生存和发展的基础，①错误；人类文明趋同的说法违背了文化多样性，④错误。
【知识拓展】文化多样性并非仅仅体现在民族节日和文化遗产上。
文化多样性，可见诸多种多样的语言文字、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、绚丽多姿的民族节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。
民族节日和文化遗产是文化多样性的突出体现。
2.2020年5月11日，来到山西考察调研的习近平总书记走进大同云冈石窟，实地了解历史文化遗产保护情况。
近年来，云冈石窟研究院先后组建了文物保护修复研究室、彩塑壁画保护研究室、数字化室、遗产监测中心、可移动文物修复室等，云冈石窟本体保护全面转入防风化治理和日常维护。
这些做法意在()A.保护文化遗产，实现经济价值B.守护历史文脉，传承中华文明C.丰富文物内涵，增强文化认同D.运用数字手段，提升游客体验选B。
这些做法是为了保护历史文化遗产，不是为了实现其经济价值,A 错误。
云冈石窟的保护有利于传承中华文明，展示优秀传统文化的魅力，B 正确。
云冈石窟文物的保护没有丰富文物的内涵，C错误。
材料中的数字技术主要用于文物保护，没有涉及提升游客体验,D不符合题意。
本题选B。
【补偿训练】1.李某应邀为国际友人献唱《梨花颂》《莲花》等东方唯美歌曲。
他的妆容歌舞和对中国特色文化的诠释令中外嘉宾赞叹不巳。
这表明()A.文化交流要以我为主、为我所用B.文化传播和交流的手段日益创新C.文化是民族的，文化又是世界的D.中华文化具有独特的价值追求选C。
高中政治必修3课时作业2：3.1 世界文化的多样性练习题
第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播学案1世界文化的多样性『基础自测』知识点一文化多样性的表现1．每到春节，我们贴对联、拜年、吃饺子；提起西方的圣诞节，我们会想到圣诞老人，想到圣诞树下亲朋好友互换礼物的美好场景；说起巴西的狂欢节，我们又会联想到狂欢的人群、鲜艳的服装、奔放的舞蹈……由此可见()①民族节日是民族文化的集中展示②世界文化具有多样性和丰富性③透过传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味④各民族传统节日形式不同，但表达的情感和体现的风土人情相同A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③答案 D解析各民族传统节日形式不同，表达的情感和体现的风土人情也各不相同，故④表述错误，应选D。
2．联合国教科文组织2013年12月4日通过决议，将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。
文化遗产是()①民族情感的集中表达②民族历史文化成就的重要标志③民族文化的集中展示④研究人类文明演进的重要载体A．①②B．②③C．①④D．②④答案 D解析①③指的是民族节日，应选D项。
知识点二民族文化与世界文化的关系3．月饼不仅深受中国人民的喜爱，而且还流传到朝鲜、日本及西欧各国，深受他国人民的青睐。
这表明() A．不同国家的文化各具特色B．文化既是民族的，又是世界的C．世界各国的文化趋同D．传统文化具有继承性答案 B4．文化是民族的，又是世界的。
这说明() A．世界文化有人类文化的共性和普遍规律B．各民族文化都有自己的个性和特征C．各民族文化都有自己的个性和特征，都是世界文化中不可缺少的色彩D．文化的多样性，是世界的基本特征答案 C解析文化是民族的，又是世界的。
这说明各民族文化都有自己的个性和特征，都是世界文化中不可缺少的色彩。
A、B、D三项都没有完整地表述题干观点的含义。
知识点三尊重文化的多样性5．古代两河流域人民在法律与天文学上的成就，古代埃及人民在建筑与医学上的成就，古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
人教版高中政治必修三第三课第一框题世界文化的多样性作业布置
一、选择题1．提起节日，中国人首先想到的是春节，贴窗花、写春联等，大多数西方人可能首先想到圣诞节，唱圣诞歌等。
上述材料告诉我们()①民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素②民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志③庆祝民族节日，是民族文化的集中展示④透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
因此②说法错误，①③④符合要求。
答案： C2．由文化部等部门组织的第三届海外“欢乐春节”活动在全球99个国家和地区正式启动。
活动共计385个项目，包括主题庙会、广场巡游、旅游推介、新媒体网络互动以及文化名人与当地民众互动等各类活动。
材料表明()①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化与经济相互影响、相互交融③民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志④不同文化间的交流、借鉴与融合是人类文明发展的重要动力A．①③B．②③C．①④D．②④解析：通过举办海外“欢乐春节”活动进行旅游推介，说明文化与经济相互影响、相互交融，②入选；在海外举行“欢乐春节”活动，是开展文化交流的体现，有助于中华文化与世界其他民族文化的交流、借鉴和融合，促进世界文化的繁荣发展，④入选；①在材料中没有体现；③说法错误，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
答案： D3．哈尼先民自隋唐迁入现在的居住地以来就已开垦梯田种植水稻，在1 300多年中，哈尼族倾注了几十代人的心血，发挥了惊人的智慧和勇气垦殖梯田。
有专家说，哈尼梯田正是哈尼人精神生活的真实写照，而哈尼梯田也是目前为止，还在发挥着作用的世界遗产。
人教版必修三第3课第1课时世界文化的多样性提升训练及答案
人教版必修三：第3课（第1课时）《世界文化的多样性》提升训练及答案【基础达标】1.在世界文化中，最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力的①建筑艺术②民族节日③语言文字④文化遗产⑤民族服饰⑥文化艺术2.世界上有多种多样的文化，世界文化的多样性主要是指______________ 的多样性。
3.清明节是我国的传统节日。
如今的清明节，已逐渐演变为国人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个重要节日。
在这一天，人们为逝去的亲人扫墓祭奠，以表达敬意和哀思。
这说明（）A.民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C.民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达D.经济生活对传统文化产生重要影响4.韩国歌曲《江南Style》描绘了韩国江南区的风土人情，以其简单、欢快的旋律和跳着模仿骑马动作的滑稽舞步，火速成为全球Style,被誉为2012年的“神曲”。
由此可见（）A.文化只有削弱民族特色才能走向世界B.文化既是民族的又是世界的C.不同民族的文化在交流中走向趋同D.世界各国文化都能够相互理解和尊重5.2014 年“两会”期间, 民进中央在《关于在城镇建设中加大古村落保护力度的提案》中指出,千城一面、万镇一面正在向农村蔓延, 极可能衍生为万村一面。
在城镇发展中的“建设性破坏”尤其值得重视。
建议在正确政绩观的指引下依法保护、分类保护、多元参与。
请简要阐述民进中央所提出的分类保护、多元参与的文化生活依据, 并谈谈我们应如何尊重文化多样性。
【能力提升】（30 分钟50 分）一、单项选择题（每小题6分,共30分）1.（2012 •天津文综）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出, 引起轰动。
这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧, 在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。
该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是（）A.世界文化是由不同民族文化构成的B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差C.不同国家的人民具有共同的人文情怀D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可2.2014 年5月11日是母亲节。
必修3：第三课第一框_世界文化的多样性
二、透视文化的多样性
1.文化多样性 (1)文化多样性的界定 相对于世界文化的总体，我们所说的文化 多样性，是指不同民族和国家文化的内容和形 式各具特色。 (2)文化多样性的作用(价值)：是人类社会的基本特 征，也是文明进步的重要动力。
2.世界文化与民族文化的关系
——文化既是民族的，又是世界的（为 什么）
1979
位于意大利 首都罗马威尼 斯广场南面， 是迄今留存的 古罗马建筑中 最卓越的代表， 也是古罗马帝 国的象征。 1980年，包括 它在内的罗马 城古迹被联合 国教科文组织 列入《世界遗 产名录》
古罗马圆形竞技场
英国威斯敏斯特大教堂
俄罗斯克里姆林宫和红场
法国凡尔赛宫
复活节岛的巨石人像
雅典卫城
4、下列属于文化遗产的是：
• ①中国的长城 ②九寨沟的自然风景区 • ③埃及的金字塔 ④司马迁写的《史记》 A、 ①③④ B、 ②③④ C、 ①②④ D、 ①②③
5、尊重民族文化多样性的原因是： ①民族文化是至高无上的 ②尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ③民族文化具有与其他文化不同的特点 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A、 ①③ B、 ②④ C、 ①④ D、 ②③
你能说出哪些著名的世界文化遗产？
古埃及的金字塔
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人教版政治必修三课时训练：第3课(第1课时)世界文化的多样性(含答案)
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课时提升训练【基础达标】1.在世界文化中,最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力的是。
①建筑艺术②民族节日③语言文字④文化遗产⑤民族服饰⑥文化艺术2.世界上有多种多样的文化,世界文化的多样性主要是指的多样性。
3.清明节是我国的传统节日。
如今的清明节,已逐渐演变为国人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个重要节日。
在这一天,人们为逝去的亲人扫墓祭奠,以表达敬意和哀思。
这说明( )A.民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C.民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达D.经济生活对传统文化产生重要影响4.韩国歌曲《江南Style》描绘了韩国江南区的风土人情,以其简单、欢快的旋律和跳着模仿骑马动作的滑稽舞步,火速成为全球Style,被誉为2012年的“神曲”。
由此可见( )A.文化只有削弱民族特色才能走向世界B.文化既是民族的又是世界的C.不同民族的文化在交流中走向趋同D.世界各国文化都能够相互理解和尊重5.2014年“两会”期间,民进中央在《关于在城镇建设中加大古村落保护力度的提案》中指出,千城一面、万镇一面正在向农村蔓延,极可能衍生为万村一面。
在城镇发展中的“建设性破坏”尤其值得重视。
建议在正确政绩观的指引下依法保护、分类保护、多元参与。
请简要阐述民进中央所提出的分类保护、多元参与的文化生活依据,并谈谈我们应如何尊重文化多样性。
【能力提升】(30分钟50分)一、单项选择题(每小题6分,共30分)1.(2012·天津文综)由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出,引起轰动。
这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧,在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。
该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是( )A.世界文化是由不同民族文化构成的B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差C.不同国家的人民具有共同的人文情怀D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可2.2014年5月11日是母亲节。
高中政治课时作业5世界文化的多样性含解析新人教版必修3
课时作业5 世界文化的多样性1．2017年11月24日，我国申报的遗产项目甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。
《世界记忆名录》是联合国教科文组织的旗舰项目，目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救，并加强保护和利用，提高全世界对文献遗产及其重要性的认识。
这表明( ) A．文化遗产是一个民族文化的集中展示B．弘扬民族精神必须全面继承传统文化C．文化既是民族的，又是世界的D．尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求解析：C 庆祝民族节日是民族文化的集中展示，而不是文化遗产，因此A项表述错误，排除；对待传统文化必须批判继承、古为今用，而不是全面继承传统文化，B项表述错误，排除；材料没有体现尊重文化多样性，D项与题意不符，排除；C项表述准确且与题意相符，应选。
2．看韩剧、欣赏日本漫画是很多学生的爱好，麦当劳、肯德基深受中国小朋友的欢迎；与此同时我国许多的民间传统文化却面临着生存危机。
对此，我们应( ) A．限制文化产品贸易和文化传播B．尊重文化多样性，大力倡导外来文化C．拒绝一切外来文化D．尊重本民族的文化，培育、发展好本民族文化解析：D 用排除法，A、B、C三项说法错误，选D项。
中华春节文化“走出去”国际主题会暨“中华春节符号”全球征集活动旨在促进人们对传统节日，特别是春节的重视和对传统文化的深入了解，让世界人民了解中国的东方文化、传统文化、春节文化，让春节文化成为凝聚全球华人的桥梁和纽带，使春节文化真正成为世界文化品牌。
据此回答3～4题。
3．使春节文化真正成为世界文化品牌，这主要表明( )A．民族文化本身就是世界文化B．民族文化与世界文化没有界限C．尊重文化多样性是承认文化多样性的基本前提D．民族文化是世界文化的组成部分，使中华文化走向世界，可促进世界文化繁荣解析：D A、B两项本身错误，C项关系颠倒。
4．让世界人民了解中国文化，发展文化交流的事实表明( )A．各民族文化之间差异在缩小B．各国政府和人民的价值观趋同C．大众传媒是现代文化传播的手段D．社会制度不同的国家能够互相借鉴，互利双赢解析：D A、B两项错误，C项未体现，D项正确。
高中政治必修3课时作业4：3.1 世界文化的多样性练习题
基础自测知识点一民族节日和文化遗产1．每年的五月初五是中华民族的重要传统节日——端午节。
2014年围绕端午节，各地举办了一系列丰富多彩的民俗文化活动。
关于民族节日的说法正确的是()①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志③只有民族节日可以展现世界文化的多样性④庆祝民族节日是民族文化的集中展示A．①③④B．①②④C．①④D．②④答案 C解析文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，②不选；民族节日和文化遗产是世界文化多样性的重要体现，③错误。
①④是对民族节日的正确阐述，故选C。
2．中国和韩国都在农历新年这一天过春节，但两国的标志性习俗各不相同。
中国是对联、爆竹、饺子，韩国是祭拜祖先、米糕汤。
这表明()①文化具有多样性②庆祝民族节日是民族文化的集中展示③各国都重视对非物质文化遗产的保护④文化包括精神活动及其产品A．①②B．③④C．①③D．②④答案 A解析中韩两国春节文化各具特色，这表明文化具有多样性，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，故①②符合题意；③④在材料中未体现，故选A项。
3．每到春节，我们贴对联、拜年、吃饺子；提起西方的圣诞节，我们会想到圣诞老人，想到圣诞树下亲朋好友互换礼物的美好场景；说起巴西的狂欢节，我们又会联想到狂欢的人群、鲜艳的服装、奔放的舞蹈……由此可见()①民族节日是民族文化的集中展示②世界文化具有多样性和丰富性③透过传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味④各民族传统节日形式不同，但表达的情感和体现的风土人情相同A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③答案 D解析各民族传统节日形式不同，表达的情感和体现的风土人情也各不相同，通过各异的民族节日，可以领略世界文化的不同韵味，故①②③符合题意；④说法错误，故选D项。
4．随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选《人类非物质文化遗产代表作名录》，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。
高中政治 第三课 第一框 世界文化的多样性练习(含解析)新人教版必修3
借文化遗产论坛，与世界对话2018年11月3—5日，“2018‘全球视野的文化遗产’国际论坛”在上海交通大学召开①，来自中国、美国、意大利、日本等国30余位专家学者出席会议，围绕会议议题“全球视野的文化遗产”展开探讨，共同聚焦文化遗产的保护与传承。
同时，论坛与会学者发言还针对“文化遗产的国际视野”“文化遗产的内涵与演变”“中外文化交流中的文化遗产”“海外流失文物追索”以及“现代科技与文化遗产传承”等方面展开阐述。
通过文化遗产国际论坛的举办，我国向国际社会展示了中国政府尊重文化多样性，增进了国际文化交流与合作②，展示和树立了中国文化的新形象，扩大了中华文化的国际影响力③。
【思维导图】【创新演练】1．2018年7月2日，在巴林举行的第四十二届世界遗产大会上，贵州省的梵净山进入世界遗产名录。
至此，中国的世界遗产数量已达53个。
如此之多的世界遗产，又该如何守护历史文化记忆？为此，我们应该( )①开发文化旅游，打造世界遗产的商业价值和品牌效应②留住文化记忆，创新世界遗产集中表达民族情感的方式③加强文化交流，进一步增强世界遗产的国际影响力④把脉文化内涵，坚守文化遗产的真实性、完整性和民族性A．①②B．①④C．②③D．③④解析：随着中国的世界遗产数量的增多，如何守护历史文化记忆成为新的课题，为此我们应该把脉文化内涵，坚守文化遗产的真实性、完整性和民族性，同时要加强文化交流，进一步增强世界遗产的国际影响力，③④符合题意；对于文化遗产，应以守护历史文化记忆为主，而不是打造世界遗产的商业价值和品牌效应，①说法错误；世界遗产不是集中表达民族情感的方式，庆祝民族节日，是民族情感的集中表达方式，②说法错误；正确选项为D。
答案：D2．简要说明通过举办文化遗产论坛开展文化交流与合作的必要性。
答案：(1)文化具有多样性，文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；举办文化遗产论坛，有利于维护世界文化的多样性，增进国际文化交流与合作。
高中政治必修3精品学案5：3.1 世界文化的多样性
3.1世界文化的多样性课前预习一知识准备1. 阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义2. 理解国际文化十五中必须遵循各民族文化一律平等的原则3. 知道文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出他们各自的特点4. 增强做传播中华文化的使者的责任感和使命感二教材助读1. 民族身份的重要标志：______________。
2. 民族节日，蕴含这民族生活中的____________、宗教信仰和_____________等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
3. 庆祝民族节日，是_______________的集中展示，也是_____________的集中表达。
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略到不同______________的韵味。
4. 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的____________。
许多文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的_______________具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
5. 世界文化是由___________、_____________文化共同构成的。
6. 世界文化多样性的表现是____________和______________。
7. 文化多样性是人类社会的______________，也是人类文明进步的__________________。
8. 世界各民族的社会实践有其____________，有普遍的______________，在实践中产生和发展的不同民族文化也有_____________和_____________。
9. 各民族间经济的和____________的、历史的和_____________的等多种因素的不用，又决定了各民族文化之间存在着______________。
10. 文化是____________的，各民族都有自己的文化_________和_________；文化又是___________的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。