高二生物

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高二生物选修一知识点归纳

高二生物选修一知识点归纳

高二生物选修一知识点归纳1.高二生物选修一知识点归纳篇一1、生态系统的结构包括两方面的内容:生态系统的成分;食物链和食物网。

2、生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等),生产者,消费者,分解者。

3、生产者:自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。

4、消费者:包括各种动物。

它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物,所以把它们叫做消费者。

消费者属于异养生物。

动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物,叫做三级消费者。

5、分解者:主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

6、生物之间的关系:食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外,还有竞争关系。

7、生态系统中各成分的地位和作用:非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础,生产者是生态系统中的主要成分,消费者不是生态系统的必备成分,分解者是生态系统的重要成分。

8、消费者等级与营养等级的区别:消费者等级始终以初级消费者为第一等级,而营养等级则以生产者为第一等级(生产者为第一营养级,初级消费者为第二营养级,次级消费者为第三营养级。

);同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级,且二者仅相差一个等级。

2.高二生物选修一知识点归纳篇二细胞核——系统的控制中心一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构:1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。

2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。

3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

4、核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。

高二生物知识点总结范本

高二生物知识点总结范本

高二生物知识点总结范本第一章细胞的结构与功能1. 细胞的结构- 细胞膜:分离细胞内外环境,控制物质的进出。

- 细胞质:包括细胞器和胞浆,是细胞内各种生物化学反应的场所。

- 细胞核:含有遗传物质DNA,控制细胞的生命活动。

- 质粒:细菌细胞中的附属遗传物质。

2. 细胞的功能- 角质化:角质细胞产生角质蛋白,形成角质层,保护内部细胞。

- 吸收:细胞膜对营养物质的选择性吸收。

- 分泌:细胞合成物质并排泄到细胞外。

- 运动:细胞鞭毛、纤毛等结构实现细胞的运动。

- 分裂:细胞分裂产生新细胞。

- 代谢:细胞利用物质产生能量并合成有用物质。

第二章生物的多样性与分类1. 生物的分类- 五界分类法:动物界、植物界、菌类界、原生动物界、原核生物界。

- 种内分类:种是生物学分类的基本单位,具有相同形态和遗传特征的个体构成一个种。

2. 动物的分类- 脊椎动物:脊骨作为主要支撑结构。

- 鱼类:具有鳞片、鳍和侧线系统,生活在水中。

- 两栖动物:具有皮肤腺和肺,可以在陆地和水中生活。

- 爬行动物:具有角质鳞片,可以在陆地上生活。

- 鸟类:具有羽毛、前肢为翅膀,可以飞行。

- 哺乳动物:具有乳腺和毛发,产生活体胎盘。

- 无脊椎动物:没有脊骨支撑结构。

- 软体动物:具有软身体和软足。

- 昆虫:具有头、胸和腹三个部分,具有六足和复眼。

- 线形动物:体呈线形,往往有触手。

- 节肢动物:具有外骨骼和分节的身体。

3. 植物的分类- 蕨类植物:具有维管束和孢子,常生长在湿润环境中。

- 裸子植物:裸露的种子在雄蕊或雌蕊中形成。

- 被子植物:具有花和果实,种子保护在果实内。

第三章基因工程与生物技术1. DNA的复制- DNA的结构:由磷酸基团、脱氧核糖和碱基组成。

- 复制过程:DNA双链解旋,每条链作为模板合成新的配对链。

2. 基因的转移- 限制性内切酶:能够识别并切割特定的DNA序列。

- DNA连接酶:能够连接两条DNA分子。

3. 基因工程的应用- 重组DNA技术:将不同物种的DNA片段进行组合,产生新的DNA序列。

高二生物学必记知识点总结

高二生物学必记知识点总结

高二生物学必记知识点总结高二生物学是高中生物学的重要阶段,也是进一步深入学习生物学的基础。

在高二生物学学习中,有一些重要的知识点是必须掌握的。

下面总结了一些高二生物学必记的知识点,供参考。

1. 细胞生物学- 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的分类:原核细胞和真核细胞- 细胞分裂:有丝分裂和无丝分裂- 细胞的功能:新陈代谢、生长、分裂、遗传- 细胞器官:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等2. 分子生物学- DNA结构:双螺旋结构,由碱基对组成- DNA复制:半保留复制,遵循碱基互补配对规则- DNA的转录和翻译:转录合成mRNA,在核糖体中翻译合成蛋白质- 基因:遗传信息的基本单位,控制遗传性状的单位- 蛋白质合成:包括转录、剪接、翻译等过程- 进化论的分子证据:DNA序列比对和层析技术3. 遗传学- 孟德尔定律:包括分离定律、自由组合定律、独立性定律- 基因型和表型:基因型决定表型- 显性和隐性:显性遗传性状表现在第一代,隐性遗传性状在第二代表现- 遗传信息的传递方式:单基因遗传、多基因遗传、单因素性状和多因素性状- 基因突变和基因重组:突变能够产生新的遗传性状,重组导致新的基因组合4. 环境生物学- 生态系统的组成:生物群落、生物圈、生物多样性、食物链- 能量流动和物质循环:能量从太阳到生物体,物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等- 群体动态:种群大小、密度、分布等- 污染和环境保护:水污染、空气污染、土地退化等5. 生物技术- 克隆技术:包括基因克隆和细胞克隆- 基因工程:重组DNA技术,包括PCR、DNA酶切、DNA连接等- 基因功能研究:包括基因静默、转基因等- 人类基因组计划:对人类全基因组进行测序和研究- 育种技术:包括杂交育种、突变育种、基因工程育种等以上是高二生物学必记的一些知识点总结,涉及了细胞生物学、分子生物学、遗传学、环境生物学和生物技术等方面的内容。

希望对高二生物学学习有所帮助。

高二年级生物试题及答案

高二年级生物试题及答案

高二年级生物试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于细胞膜的叙述,错误的是()A. 细胞膜具有流动性B. 细胞膜具有选择透过性C. 细胞膜是全透性的D. 细胞膜上的蛋白质种类和数量与细胞的功能有关答案:C2. 细胞核的主要功能是()A. 储存遗传物质B. 合成蛋白质C. 进行能量转换D. 储存营养物质答案:A3. 下列关于酶的叙述,正确的是()A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶是一类具有催化作用的核酸C. 酶是一类具有催化作用的脂质D. 酶是一类具有催化作用的糖类答案:A4. 下列关于ATP的叙述,错误的是()A. ATP是细胞内能量的主要来源B. ATP的结构简式是A-P~P~PC. ATP水解时释放的能量用于各种生命活动D. ATP在细胞内含量很高答案:D5. 下列关于光合作用的叙述,正确的是()A. 光合作用只能在光照条件下进行B. 光合作用只能在有氧条件下进行C. 光合作用只能在叶绿体中进行D. 光合作用是植物特有的生理过程答案:A6. 下列关于呼吸作用的叙述,错误的是()A. 呼吸作用是细胞内有机物氧化分解的过程B. 呼吸作用的场所是线粒体C. 呼吸作用的产物是二氧化碳和水D. 呼吸作用是细胞内能量的主要来源答案:D7. 下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A. DNA复制需要模板、原料、能量和酶B. DNA复制只能发生在细胞分裂间期C. DNA复制只能发生在细胞分裂期D. DNA复制只能发生在细胞核中答案:A8. 下列关于基因突变的叙述,错误的是()A. 基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变B. 基因突变具有不定向性C. 基因突变具有低频性D. 基因突变具有可逆性答案:D9. 下列关于染色体变异的叙述,正确的是()A. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异B. 染色体变异只包括染色体结构变异C. 染色体变异只包括染色体数目变异D. 染色体变异只发生在有丝分裂过程中答案:A10. 下列关于自然选择的叙述,错误的是()A. 自然选择是生物进化的主要驱动力B. 自然选择是适者生存的过程C. 自然选择是生物适应环境的过程D. 自然选择是生物进化的唯一原因答案:D11. 下列关于生态系统的叙述,错误的是()A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统是封闭的D. 生态系统是动态平衡的答案:C12. 下列关于种群的叙述,正确的是()A. 种群是一定区域内同种生物的所有个体B. 种群是一定区域内不同种生物的所有个体C. 种群是一定区域内同种生物的所有基因D. 种群是一定区域内同种生物的所有细胞答案:A13. 下列关于群落的叙述,错误的是()A. 群落是由一定区域内所有生物组成的B. 群落具有垂直结构和水平结构C. 群落演替是群落内物种组成的变化D. 群落是生态系统的基本单位答案:D14. 下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是()A. 生态系统能量流动是单向的B. 生态系统能量流动是循环的C. 生态系统能量流动是可逆的D. 生态系统能量流动是双向的答案:A15. 下列关于生态系统物质循环的叙述,错误的是()A. 生态系统物质循环是全球性的B. 生态系统物质循环是循环的C. 生态系统物质循环是可逆的D. 生态系统物质循环是动态平衡的答案:C16. 下列关于生物多样性的叙述,错误的是()A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是生物进化的结果C. 生物多样性是自然选择的结果D. 生物多样性是生物进化和自然选择的结果答案:C17. 下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()A. 人类遗传病都是由基因突变引起的B. 人类遗传病都是由染色体异常引起的C. 人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病D. 人类遗传病都是由环境因素引起的答案:C18. 下列关于基因工程的叙述,错误的是()A. 基因工程是按照人类意愿进行的基因改造B. 基因工程是定向改变生物性状的技术C. 基因工程是无性生殖技术D. 基因工程是分子水平上的遗传操作答案:C19. 下列关于细胞工程的叙述,错误的是()A. 细胞工程是利用细胞生物学原理的技术B. 细胞工程是利用细胞工程技术改造生物的技术C. 细胞工程是无性生殖技术D. 细胞工程是细胞水平上的遗传操作答案:C20. 下列关于胚胎工程的叙述,正确的是()A. 胚胎工程是利用胚胎生物学原理的技术B. 胚胎工程是利用胚胎工程技术改造生物的技术C. 胚胎工程是无性生殖技术D. 胚胎工程是胚胎水平上的遗传操作答案:B二、填空题(每空1分,共20分)21. 细胞膜的主要成分是______和______,此外还有少量的糖类和脂质。

精选高二生物知识点总结

精选高二生物知识点总结

精选高二生物知识点总结1. 细胞和微生物1.1 细胞的组成和结构:包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分,以及细胞器如线粒体、内质网、高尔基体等。

1.2 细胞的生命周期:包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

1.3 微生物的分类:包括细菌、真菌、原生动物和病毒等。

1.4 细菌的结构和功能:包括菌体、细胞壁、质粒等,以及分解、共生和发酵等功能。

1.5 真菌的分类和特征:包括担子菌门、子囊菌门、霉菌门等,以及营养方式、生殖方式等特征。

2. 生物的遗传与演化2.1 DNA的结构和功能:包括核苷酸的组成、双螺旋结构等,以及DNA的复制、转录和翻译等功能。

2.2 基因的定义和概念:基因是遗传信息的基本单位,包括等位基因和基因型等概念。

2.3 遗传的规律:包括孟德尔的遗传定律和硬脊椎动物的性别遗传等。

2.4 进化的证据:包括化石记录、生物地理分布和生物的比较解剖等证据。

2.5 进化的机制:包括突变、自然选择和基因流等机制。

3. 生物体内的调节3.1 神经系统的组成和功能:包括神经元、神经传递等,以及感觉和运动神经系统等。

3.2 内分泌系统的组成和功能:包括脑垂体、甲状腺和胰岛等,以及激素的合成和分泌等。

3.3 免疫系统的组成和功能:包括免疫器官和免疫细胞等,以及免疫反应和免疫记忆等。

3.4 神经调节和荷尔蒙调节的协调作用:包括下丘脑-垂体-靶器官轴、负反馈调节等机制。

4. 生物的繁殖与发育4.1 生殖细胞的形成和结构:包括减数分裂的过程和精子和卵子的结构等。

4.2 生殖的方式和策略:包括有性生殖和无性生殖等方式,以及交配和孤雌生殖等策略。

4.3 受精和胚胎发育:包括受精和胚胎的着床和器官发育等过程。

4.4 种群的生殖和生活史:包括生命表、种群增长曲线等。

5. 生物与环境的关系5.1 生物和环境的适应:包括生物的耐盐性、耐寒性和耐旱性等适应性。

5.2 生物的生态位和生态位的竞争:包括生理生态位和环境生态位等概念。

5.3 生态系统的结构和功能:包括营养链、食物网和能量流动等概念。

高二生物知识点总结模板

高二生物知识点总结模板

高二生物知识点总结模板1. 细胞结构与功能- 细胞膜:结构、功能、物质的跨膜运输- 细胞质:细胞器的结构与功能- 线粒体:能量的产生与转换- 叶绿体:光合作用与光合产物的利用- 高尔基体:合成和分泌蛋白质- 溶酶体:细胞内物质的降解和消化- 核糖体:蛋白质的合成2. 遗传与进化- 遗传物质:DNA的结构与功能- 过程:DNA复制、基因转录与翻译- 基因组与染色体- 遗传的规律:孟德尔遗传定律、连锁遗传、基因突变- 突变与进化:自然选择、适应性进化、物种形成3. 生物进化与分类- 生物进化的证据:化石记录、生物地理学、比较胚胎学、分子生物学证据- 进化的机制:基因突变、基因流、基因漂变、自然选择、性选择- 分类学的系统与方法- 生物分类的基础:形态特征、生理特征、生化特征、分子生物学特征4. 生物种群与生态系统- 种群与种群动态:种群密度、种群增长模式、种群调节- 生态系统的结构与功能:生态平衡、物质循环、能量流动、生物多样性- 常见生态系统:森林生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、草地生态系统5. 植物的生长与发育- 植物的组织结构:根、茎、叶的结构与功能- 植物生长调节:光周期、激素生长调节- 植物的生殖方式:有性生殖与无性生殖- 植物的发育:种子的萌发与幼苗的生长6. 动物的生长与发育- 动物的组织结构:组织器官与器官系统- 动物的生长发育:生长曲线、发育阶段、生理特征- 动物的生殖方式:有性生殖与无性生殖- 动物的行为与适应7. 人体的结构与功能- 人体器官系统:消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统、泌尿系统、生殖系统- 健康与生活方式:健康饮食、锻炼、心理健康、预防疾病- 疾病与预防:传染病、非传染病、免疫系统的功能8. 生物技术与生物科学研究方法- 生物技术的应用:基因工程、细胞工程、克隆技术- 生物科学研究方法:实验设计、数据分析、科学论文写作、科学伦理以上是高二生物的知识点总结模板,可以根据具体的学习进度和教材内容进行具体的拓展和补充。

人教版高二生物知识点总结

人教版高二生物知识点总结高二生物是学习生物科学的一个阶段,它是高中生物学习的重要内容之一。

由于生物学的广泛性和深度,我将重点总结高二生物的知识点。

1. 生物的基本单位:细胞- 细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞分类:原核细胞和真核细胞- 细胞功能:新陈代谢、生长与繁殖、适应环境- 细胞运动方式:鞭毛运动、纤毛运动、假足运动2. 生物的遗传:- 遗传物质:DNA- 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、分离规律、自由组合规律- 遗传变异:基因突变、染色体畸变、基因重组- 遗传工程:转基因技术、基因治疗3. 生物的进化:- Darwin进化论:物竞天择、适者生存、自然选择- 进化的证据:化石记录、生物地理分布、生物的解剖结构、生物的分子遗传学- 进化的方式:突变和选择、基因流、隔离和繁殖障碍4. 生物的组织:- 植物组织:表皮组织、维管束组织、栅栏组织、分泌组织- 动物组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织5. 生物的循环系统:- 植物的循环系统:茎内输导组织、始基组织、维管束的形成- 动物的循环系统:心脏、血管、血液的运输、细胞呼吸6. 生态学:- 生态系统:生物群落、生物种群、生态位- 生态关系:捕食关系、共生关系、竞争关系、寄生关系- 生物圈:陆地生物圈、水生生物圈、空中生物圈7. 植物生长与发育:- 植物的生长过程:萌发、生长、分化- 激素调控:生长素、赖氨酸、脱落酸等植物激素- 光合作用:光能转化为化学能、光合速率的影响因素、光合作用的产物8. 动物生长与发育:- 动物发育类型:卵胎生、卵生、胎生- 发育阶段:受精、胚胎、幼虫、成虫- 基因调控:遗传信息的表达、转录和翻译9. 生物学与人类健康:- 基因与疾病:遗传病、人工控制基因- 免疫系统:免疫的类型、淋巴细胞的功能、自身免疫性疾病- 糖尿病和癌症:糖代谢紊乱、癌细胞的形成和治疗总结:高二生物的知识点涵盖了细胞、遗传、进化、组织、循环系统、生态学、植物生长发育、动物生长发育和生物学与人类健康等多个方面。

2024年高二生物学必记知识点总结

2024年高二生物学必记知识点总结1. 细胞结构和功能- 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞器的功能:线粒体、叶绿体、高尔基体等- 细胞的代谢过程:光合作用、呼吸作用、发酵作用等2. 遗传与进化- DNA分子结构和 DNA 复制- 遗传信息的传递:RNA合成、蛋白质合成等- 基因的表达调控:转录、翻译、基因调控等- 进化的机制:自然选择、遗传漂变等3. 生物的分类与演化- 生物分类的原则和方法:形态学分类、生物地理学分类等- 动物的分类:无脊椎动物、脊椎动物等- 植物的分类:种子植物、无种子植物等- 生物的进化历程:生命的起源、物种的形成等4. 生物的组成与功能- 生物体的组成:细胞、组织、器官、器官系统等- 生物体的功能:呼吸、运动、消化、循环等- 生物体的调节与协调:神经系统、内分泌系统等5. 生物的能量转化与物质循环- 光合作用和化学能转化- 呼吸作用和能量释放- 物质循环过程:水循环、碳循环、氮循环等6. 生物的生长与繁殖- 细胞的增殖和分裂- 有性生殖和无性生殖- 生殖系统的结构和功能7. 生物与环境- 生物的生活适应:温度适应、水分适应等- 生态系统的结构与功能- 环境污染与生物的危害8. 生物技术与人类生活- 基因工程技术及其应用- 遗传工程技术及其应用- 组织工程技术及其应用9. 疾病与健康- 常见传染病与预防- 常见非传染病与预防- 免疫系统与免疫功能10. 生物科学与伦理- 人类生命伦理与生物科学- 社会道德与生物科学发展的关系以上仅为____年高二生物学必记的一些知识点总结,希望对你有所帮助。

如需更详细的知识点内容,请参考相关教材或学习资料。

高二生物知识点总结

《高二生物知识点总结》生物学是一门充满奥秘和趣味的学科,它探索着生命的本质和规律。

对于高二学生来说,掌握生物知识点是学好这门学科的关键。

本文将对高二生物的重要知识点进行总结,帮助同学们更好地理解和掌握生物知识。

一、遗传与进化1. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律:包括分离定律和自由组合定律。

分离定律指出,在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

自由组合定律则是指,位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

- 基因的连锁和互换定律:位于同一染色体上的基因在遗传时常常连在一起,不分离,但在减数分裂的四分体时期,由于同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生局部交换,导致连锁的基因发生互换。

2. 遗传的物质基础- DNA 是主要的遗传物质:通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验,证明了 DNA 是遗传物质。

- DNA 的结构和复制:DNA 是双螺旋结构,由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成。

DNA 的复制是半保留复制,即新合成的每个 DNA 分子中,都保留了原来 DNA 分子中的一条链。

- 基因的表达:基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成。

转录是指以 DNA 的一条链为模板,合成 RNA 的过程。

翻译是指以 mRNA 为模板,合成蛋白质的过程。

3. 生物的变异- 基因突变:基因突变是指 DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。

基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性等特点。

- 基因重组:基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

基因重组包括减数分裂过程中的非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换。

高二生物试题及答案

高二生物试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能?A. 物质的进出B. 细胞的保护C. 细胞的分裂D. 细胞间的信息交流答案:C2. 细胞内负责合成蛋白质的结构是:A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 内质网答案:B3. 细胞核中负责储存遗传信息的物质是:A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 糖类答案:B4. 下列哪项不是细胞呼吸的过程?A. 糖酵解B. 三羧酸循环C. 氧化磷酸化D. 光合作用答案:D5. 植物细胞特有的细胞器是:A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案:B6. 下列哪项不是酶的特性?A. 高效性B. 专一性C. 稳定性D. 可调节性答案:C7. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案:A8. 下列哪项不是DNA复制的特点?A. 半保留复制B. 双向复制C. 多起点复制D. 单向复制答案:D9. 下列哪项是细胞周期中的一个重要阶段?A. G1期B. G2期C. S期答案:D10. 细胞分化的实质是:A. 基因的选择性表达B. 基因的突变C. 染色体的复制D. 细胞的分裂答案:A11. 下列哪项不是细胞凋亡的特点?A. 程序性B. 自发性C. 有序性D. 可逆性12. 下列哪项不是细胞癌变的原因?A. 遗传因素B. 病毒感染C. 辐射D. 细胞的正常分裂答案:D13. 下列哪项不是生态系统中的生物成分?A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物物质和能量答案:D14. 下列哪项不是生态系统的功能?A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性答案:D15. 下列哪项不是生物进化的证据?A. 化石记录B. 比较解剖学C. 分子生物学D. 物种的灭绝答案:D16. 下列哪项不是自然选择的结果?A. 适者生存B. 物种多样性C. 物种灭绝D. 物种的退化答案:D17. 下列哪项不是基因突变的特点?A. 随机性B. 低频性C. 可逆性D. 多害少利性答案:C18. 下列哪项不是染色体变异的类型?A. 缺失B. 重复C. 易位D. 基因重组答案:D19. 下列哪项不是人类遗传病的类型?A. 单基因遗传病B. 多基因遗传病C. 染色体异常遗传病D. 传染病答案:D20. 下列哪项不是生物技术的应用?A. 基因工程B. 细胞工程C. 发酵工程D. 机械工程答案:D二、填空题(每空1分,共20分)21. 细胞膜的主要成分是______和______。

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泰州市2007~2008学年度第二学期期末联考高二生物试题(考试时间:100分钟 总分120分)命题人: 刘 扬(兴化市教研室) 王军光(江苏省黄桥中学)审题人: 杨建忠(江苏省靖江中学) 宋玉蓉(泰州市教研室)注意事项:1、本试卷共分两部分,第I 卷为选择题,第II 卷为非选择题。

2、所有试题的答案均填写在答题纸上(选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上),答案写在试卷上的无效。

第I 卷(选择题 共55分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项符合题意)1.关于细胞膜的说法错误..的是 A.不同细胞载体蛋白的种类和数量不同,这是细胞膜选择透过性的分子基础B.脂质或脂溶性物质优先通过细胞膜,与细胞膜的主要成分磷脂有关C. 细胞长时间浸泡在胰蛋白酶溶液中,细胞膜结构不会被破坏D. 突触中化学信号的传导,与细胞膜上的糖蛋白有密切关系2.关于下图中的描述正确的是A .①所示的过程需要消耗A TP ,A 表示葡萄糖B .只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质,①②过程均需载体协助C .大分子物质只有通过①过程才能进入细胞D .K +进入组织细胞与过程②有关3.下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述,正确的是A .叶绿体中可发生CO 2→C 3→C 6H 12O 6的转变, 在线粒体中会发生C 6H 12O 6→C 3→CO 2的转变 物质跨膜运输方式被动运输自由扩散A 进入红细胞 ① ② ③ ④B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能转变成光能发生在线粒体中D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行4.下列对ATP的描述正确的是A.细胞中贮存大量的ATP,以保证生命活动的正常B.ATP的大量能量贮存在三个高能磷酸键中C.荧火虫发光的能量是由ADP转换成ATP时提供的D.植物细胞内ATP合成所需能量来自光合作用或呼吸作用5.关于细胞呼吸的应用错误..的是A.被锈钉刺破后,应包扎伤口,注射破伤风抗毒血清B.疏松土壤,有利于植物根细胞吸收矿质营养C.种子晒干或低温环境储存可以延长保存期D.夜晚适当降低温室温度可以提高农作物产量6.植物细胞和动物细胞有丝分裂的共同点是A.分裂前期中心体发出星射线形成纺锤体 B.分裂末期形成细胞板C.染色体复制后平均分配 D.间期染色体复制后数量加倍7.下图甲为细胞分裂的模式图,图乙为染色体上DNA含量随细胞分裂时期的变化图,下列说法正确的是图甲图乙A.图甲中A图染色体与染色单体的比为2:1B.图甲中C图对应于图乙中的bc段C.图甲中的C图对应于乙中的de段D.图乙中的ab段发生变化的原因是着丝点分裂8.下列关于细胞分化的说法错误..的是A.细胞分化形成多种组织器官,是个体发育的基础B.细胞分化是遗传物质向不同方向变化的结果C.细胞分裂增加细胞的数目,细胞分化增加细胞种类D.细胞分化是基因选择性表达的结果9.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中错误..的是A. 细胞凋亡是基因决定的细胞坏死过程B.衰老的细胞体积变小,细胞核体积增大,细胞代谢速率减慢C.个体衰老的过程也是细胞普遍衰老的过程,但细胞衰老个体不一定衰老D.细胞凋亡对生物体正常发育及稳态的维持起着非常关键的作用10.下列可用于观察细胞有丝分裂的是A.醋酸杆菌B.植物叶片表皮细胞C.蓝藻D.植物愈伤组织细胞11.下列与显微镜有关的实验操作和现象中错误..的是甲乙A.图甲是低倍显微镜下某视野中的图像,换用高倍镜后,看不到洋葱根尖分生区细胞,可能的原因是未向右边适当移动装片B.“观察植物细胞质壁分离实验”的步骤是:撕取洋葱磷片表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察C.花生子叶细胞中的脂肪颗粒、洋葱根尖细胞染色体和藓类叶片细胞的叶绿体等材料需要染色后才能用显微镜观察到D.图乙是在高倍显微镜下黑藻叶细胞的细胞质流动状态,实际上细胞质按逆时针方向流动,图中所标注的叶绿体实际位于细胞的右下角12.某同学用新鲜的韭菜进行“叶绿体中色素的提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈蓝绿色的色素带是A.叶绿素a B.叶绿素b C.胡萝卜素 D.叶黄素13.下列与腐乳制作相关的叙述正确的是A.传统腐乳制作时豆腐发酵都是毛霉作用的结果B.豆腐块装瓶时,应逐层等量加盐C.腐乳制作的适宜温度是25℃-30℃D.腐乳制作中加盐和酒精都可抑制微生物生长14.下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述错误..的是A.DNA在0.14mol/LNaCL溶液中溶解度最低B.嫩肉粉可分解染色体中蛋白质C.从菜花中提取DNA需用洗涤剂溶解细胞膜D.将溶解的DNA与冷却的二苯胺混合,溶液会变蓝15.科学家为提高玉米中赖氨酸的含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬酰胺变成异亮氨酸,变化后就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍,该生物技术为A.基因工程B.蛋白质工程C.诱变育种D.细胞工程16.用禽流感病毒核衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体的相关叙述中,正确的是A.用禽流感病毒核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内获得的抗体为单克隆抗体B.将经免疫后的小鼠体内提取的浆细胞体外培养,可获得大量单克隆抗体C.将浆细胞与骨髓瘤细胞促融处理后,培养基中可能出现的细胞类型有5种D.单克隆抗体可应用于疾病的预防17.下列有关说法错误..的是A.排卵是指卵泡从卵巢中排出B.冲卵是指用特制装置把母畜子宫内的胚胎冲洗出来C.从卵巢采集的卵母细胞必须经培养后才能与精子体外受精D.精子必须经过获能处理后才能与卵细胞体内受精或体外受精18.下列有关胚胎移植的叙述中错误..的是A.对供体、受体要进行选择B.必须用激素对供体进行超数排卵处理C.必须对受体动物进行同期发情处理D.对供体和受体要进行免疫匹配实验,防止发生免疫排斥反应19.下列有关转基因生物及其产品研究的叙述中错误..的是A.对转基因生物武器最有效的防护是隔离B.生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌C.食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白D.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,必须限定使用在37℃下便会死去的菌株20.我国西北一些地区,在林业工程建设时常遇到“前面种树,后面砍林”的难题。

其失败的原因主要是违背了A.物种多样性原理B.系统整体性原理C.协调与平衡原理D.物质循环再生原理二、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。

每小题有不止一个选项符合题意。

每小题全选对者得3分,其他情况不给分)21.下列关于构成生物体的各化合物的叙述中正确的是A.糖类物质都是细胞内的能源物质B.糖类、脂质(磷脂、胆固醇)和蛋白质都参与细胞膜的构成C.糖类、脂质和蛋白质都可以在细胞内储存D.无机盐离子在维持细胞内外渗透压和酸碱平衡方面具有重要作用22.关于探究酵母菌呼吸类型的实验,正确的说法是A .10%NaOH 的作用是清除空气中的二氧化碳。

B .如甲组澄清石灰水很快变混浊,可能是空气中二氧化碳没有完全清除,可通过提高NaOH 的浓度来改进C .甲组装置应封口放置一段时间后,再连通澄清石灰水D .乙组装置中也检测到少量酒精,原因可能是通气不畅23.下列有关癌细胞的叙述中,正确的是A .原癌基因和抑癌基因突变是癌细胞形成的内因B .癌细胞总比正常组织细胞分裂周期长,生长快C .我国肿瘤预防采用“早发现、早诊断、早治疗”的“三级预防”策略D .单克隆抗体专杀伤特定部位的癌细胞24.用固定化酵母进行葡萄糖发酵,结果发现产生酒精很少,可能原因是A .干酵母未进行活化处理B .CaCl 2溶液浓度过高C .加入酵母细胞前海藻酸钠溶液未冷却D .活化酵母菌用蒸馏水25.以下属于哺乳动物多精入卵的防御机制的是A .顶体反应B .透明带反应C .微绒毛抱合反应D .卵黄膜封闭作用甲组 乙组 接橡皮球(或气泵)质量分数为10%的NaOH 溶液 酵母菌培养液澄清的石灰水酵母菌培养液 澄清的石灰水· · ·第II 卷 (非选择题 共65分)三、非选择题(本题共8小题)26.(9分)据下图回答问题:(1)该细胞如是哺乳动物的精子细胞,最终发育为精子顶体的是 (填序号);最终演变为精子尾的是 (填序号)。

(2)能够产生ATP 的场所有 (填序号),参与某抗体形成和分泌过程的结构有 (填序号),抗体通过①排出的方式是 ,该过程体现了细胞膜的 特点。

(3)写出抗体形成过程中氨基酸缩合的反应式: 。

(4)上图在光学显微镜下经 染色后能看到的细胞器是 。

27.(8分)下图甲为某植物叶肉细胞内部分生理过程模式图, A 、B 、C 为相应生理过程进行场所,①~⑥均为气体物质,图乙为光照强度对光合作用影响的曲线图。

据图回答:(1)上图甲中,代表CO 2的是 (填序号),CO 2被消耗的场所是A 的 ,O 2被消耗的场所是C 的 。

光照强度 CO 2吸收 P S T 图甲 图乙(2)对应于图乙中的P点时,甲图中各箭头所示途径存在的是,对应于S点,甲图中各箭头所示途径存在的是,对应于T点,甲图中各箭头所示途径存在的是。

(3)在其他条件不变的情况下,若适当提高环境温度,图乙中S点将向(左?右?)移动,若适当提高环境中CO2浓度,S点将向(左?右?)移动,(1)图一①途径中用花药能够培育出甲植株,其理论基础是细胞具有。

花药经过程形成愈伤组织,愈伤组织形成甲植株。

(2)由花药形成愈伤组织的过程中所进行的细胞分裂方式是,图二为植株Aa 的细胞模式图,请在答题纸的相应位置画出乙植株体细胞有丝分裂后期的模式图(请在图中注明染色体上的基因)。

(3)经②途径产生植株丙所采用的生物工程技术有和。

29.(7分)3月份以来,我国部分地区出现手足口病疫情。

引发手足口病的肠道病毒有20多种,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

目前检测肠病毒之方式除了传统的病毒培养鉴定法外,国内已有生物科技公司利用生物芯片(Biochip)技术研发出肠病毒鉴定芯片(EV typing chip),可快速检测出肠病毒之型别。

肠病毒鉴定芯片主要是针对并发症较严重之EV 71、Cox A15、Cox A16及Cox B3等几型肠病毒所设计出的生物芯片,利用肠病毒的特定基因序列来鉴别肠病毒的类型。

其检验程序是先萃取出检体(包括血清、咽喉拭子或培养过的病毒液)中肠病毒之RNA,经反转录(Reverse Transcription;RT)成核酸(cDNA),再利用聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction;PCR)放大特定之核酸片段后,进行核酸杂交反应(Hybridization),依据肠病毒鉴定芯片上不同的显色型态即可得知肠病毒的类型。

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