五年级数学下册分数的性质专项练习题125
五年级数学下册 分数的基本性质练习题
五年级数学下册分数的基本性质练习题1.求分子和分母都加上同一个数后化简得到的新分数，原分数为43/74.2.已知一个分数，通过加减分子和分母得到两个新分数，化简后分别为4/3和1/5.求原分数。
3.求分子和分母的和为122的最简分数，且将分子和分母都减去19后得到的新分数也是最简分数。
4.求分子和分母都减去同一个数后化简得到的新分数为1/5，原分数为1/559.5.求分子减去一个数，分母加上同一个数后化简得到的新分数为16/742，原分数为611/6311.6.求一个最简分数，使得将分子加上1后化简得到的新分数也是最简分数。
7.已知一个分数，通过分子减1后化简得到一个最简分数。
求这个分数，且将分子加上B后得到三个最简真分数，且它们的和为4/8.求这三个最简真分数。
8.求将7/15的分母扩大3倍后，分子应加上多少才能使分数值不变。
9.判断以下四个命题的真假：（1）假分数的值大于1.（2）分子、分母是连续两个奇数的数一定是最简分数。
（3）已知XX/810是假分数，XX/132是真分数，则X一定等于9.（4）大于1且小于35的分母为91的最简真分数只有一个。
10.将3米长的绳子平均分成5段，每段占3米的几分之几？占1米的几分之几？每段多少米。
11.求分子、分母之和为20的最简真分数。
12.将一个最简真分数的分子扩大7倍后得到的新分数。
13.求将一个最简真分数的分母扩大5倍，分子缩小3倍后得到的新分数。
14.已知一个最简真分数，通过减去分子和分母相同的数后得到一个新分数，化简后为86/65.求原来的最简真分数。
15.在XXX五年级一班的课外兴趣小组中，男生人数占总人数的6/14.女生人数是男生人数的几分之几。
16.求分子、分母之和为65的最简分数。
17.求分母为91的最简真分数的个数。
18.将分母为30的分数化简后得到的最简分数的分子和分母之间有多少个整数。
19.已知分数273/9136，将分子和分母都减去同一个整数后得到的新分数约分后为最简分数。
五年级下册分数的意义和性质专项练习题
五年级下册分数的意义和性质专项练习题题目一：小明的数学成绩是80分，语文成绩是90分。
请计算小明两科成绩的平均分。
答案公式：平均分 = (数学成绩 + 语文成绩) / 2题目二：小红的历史分数是75分，科学分数是85分。
请计算小红两科成绩的总分。
答案公式：总分 = 历史分数 + 科学分数题目三：小李的两科成绩分别是85分和90分，这两门科目的权重比例分别是40%和60%。
请计算小李的加权平均分。
答案公式：加权平均分 = (科目1成绩 * 科目1权重 + 科目2成绩 * 科目2权重) / 总权重题目四：小王参加了一次考试，考试总分是100分，他得到了80分。
请计算小王的成绩百分比。
答案公式：成绩百分比 = (得分 / 总分) * 100题目五：小张参加了一次数学考试，满分是100分，他得到了85分。
请计算小张的成绩等级。
答案公式：成绩等级 = 根据成绩与标准分数的比较决定题目六：小刚进行了一次比赛，得到了90分。
请分析小刚的成绩是好还是不好。
答案：成绩的好坏因具体情况而定，应考虑与标准或其他参考对象的比较。
题目七：小芳进行了一次测验，她得到了70分。
请分析小芳的成绩在哪个范围。
答案公式：成绩范围 = 根据成绩分段设定题目八：小明和小红进行了一次竞赛，小明得到了85分，小红得到了90分。
请比较两人的成绩谁更好。
答案：小红的成绩比小明更好，因为小红得分更高。
题目九：小李的考试成绩是83分，在班级里排名第四。
请分析小李的成绩在班级中的位置。
答案：小李的成绩在班级里是处于较好的位置，但不是最好的。
题目十：小王的数学成绩是82分，语文成绩是88分。
请计算小王两科成绩的差值。
答案公式：差值 = 数学成绩 - 语文成绩以上是五年级下册分数的意义和性质专项练习题。
这些题目涵盖了分数的平均值、总分、加权平均分、百分比、成绩等级、范围、比较和差值等概念。
通过练习这些题目，可以帮助学生更好地理解和应用分数的各种概念和计算方法。
五年级数学下册分数练习题
五年级数学下册分数练习题在五年级数学下册的学习中，分数是一个重要的知识点。
以下是一些分数练习题，帮助同学们巩固和提高分数的计算能力。
1. 将下列分数化简为最简形式：- 3/6- 8/12- 5/102. 计算下列分数的和：- 1/4 + 3/4- 2/5 + 3/5- 4/9 + 5/93. 计算下列分数的差：- 7/8 - 3/8- 5/6 - 2/6- 9/10 - 4/104. 计算下列分数的乘积：- 2/3 × 3/4- 5/7 × 7/5- 1/2 × 4/55. 计算下列分数的商：- 6/7 ÷ 3/7- 8/9 ÷ 4/9- 5/6 ÷ 5/36. 将下列带分数转换为假分数：- 1 1/2- 2 3/4- 3 5/87. 将下列假分数转换为带分数：- 7/2- 9/4- 11/38. 判断下列分数是否相等：- 3/4 和 6/8- 5/7 和 10/14- 2/3 和 4/69. 找出下列分数中的最小值：- 3/5, 2/3, 4/7- 5/8, 3/4, 7/10- 1/2, 3/5, 2/710. 计算下列分数的倒数：- 2/5 的倒数- 7/3 的倒数- 1/4 的倒数通过这些练习题，同学们可以更好地理解和掌握分数的基本概念，包括分数的化简、加减乘除运算、带分数与假分数的转换以及分数的大小比较等。
希望同学们能够认真完成这些练习题，提高自己的数学水平。
五年级下册数学分数练习100题
五年级下册数学分数练习100题一、填空题（共10题，每题2分，共20分）1、将4/5和3/10互换分子和分母，分数变为几？答：5/4和10/32、用分数表示小数0.3。
答：3/103、相乘和分子分母同时乘以2/3的效果相同吗？为什么？答：相同，因为两个分数的值相同。
4、将30个石头分成3堆，每堆有几个石头？答：每堆10个石头。
5、⅜乘以3等于多少？将结果化为最简分数。
答：9/86、用分数表示小数0.6。
答：3/57、1/4加2/3等于多少？将结果化为最简分数。
答：11/128、将一个圆蛋糕切成5等份，每份的外弧度数是多少？答：360/5=72度9、将5个相同的苹果分给2个人，每人分得几个？答：每人分得2个苹果，剩余1个。
10、将1/6变为小数。
答：0.1666666（无限循环小数，可以约等于0.17）二、选择题（共20题，每题2分，共40分）1、将7/8、2/5、3/4从小到大排序，正确的顺序是（）。
A. 2/5 7/8 3/4B. 2/5 3/4 7/8C. 3/4 7/8 2/5D. 3/4 2/5 7/8答：B2、计算 2/3 + 1/4 的值是（）。
A. 5/6B. 11/12C. 7/12D. 5/12答：CA. 0.7B. 0.07C. 0.7D. 0.007答：A4、将10/12化为最简分数是（）。
A. 5/6B. 6/5C. 2/3D. 3/2答：A5、小明的爸爸把1个苹果分成3份，小明分得的是（）。
A. 1/3B. 2/3C. 3/1D. 3/2答：AA. 1/7B. 7/10C. 3/5D. 7/5答：B7、将3/4改为百分数是（）。
A. 75%B. 45%C. 25%D. 35%答：A8、用分数表示小数0.5是（）。
A. 1/2B. 2/5C. 5/2D. 1/5答：AA. 8/9B. 3/4C. 3/2D. 7/12答：A10、将小数0.6化成最简分数形式是（）。
A. 3/5B. 6/3C. 1/6D. 5/3答：A11、小明去市场买了2/3公斤的苹果，他吃了1/4公斤，剩下（）公斤。
分数基本性质练习题
分数基本性质练习题一、选择题1. 两个分数相等的条件是：A. 分子相等B. 分母相等C. 分子和分母分别相等D. 比值相等2. 一个分数的分子缩小到原来的1/3，要使分数的大小不变，分母应该：A. 扩大3倍B. 缩小到原来的1/3C. 不变D. 扩大9倍3. 一个分数的分子扩大到原来的3倍，分母不变，这个分数的大小：A. 不变B. 缩小到原来的1/3C. 扩大3倍D. 缩小到原来的1/94. 将分数1/2化简，正确的结果是：A. 1/3B. 2/4C. 1/1D. 2/35. 一个分数的分子和分母同时乘以相同的数（0除外），分数的大小：A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定二、填空题6. 将分数3/4的分子和分母都乘以2，得到的新分数是________。
7. 如果一个分数的分子是5，分母是10，那么这个分数化简后是________。
8. 两个分数相等，它们的最简形式分别是3/4和2/3，那么这两个分数的原始形式分别是________和________。
9. 一个分数的分子是12，分母是18，这个分数可以化简为________。
10. 将分数7/8的分子和分母都除以它们的最大公约数，得到的最简分数是________。
三、判断题11. 分数1/2和2/4是相等的。
（）12. 如果一个分数的分子和分母同时除以它们的最大公约数，得到的分数大小不变。
（）13. 分数3/5的分子和分母都乘以2，得到的新分数是6/10。
（）14. 分数5/6和10/12是不相等的。
（）15. 分数的基本性质是分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
（）四、简答题16. 解释什么是分数的基本性质，并给出一个例子。
17. 如何将一个分数化简到最简形式？请给出具体步骤。
18. 如果你有一个分数，你如何判断它是否已经是最简形式？19. 给出一个分数，然后说明如果分子和分母同时乘以3，这个分数的大小会如何变化。
五年级下册数学试题分数的意义和性质专项练
第四单元 分数的意义和性质1. 分数的意义分数的含义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。
单位“1”的含义：一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”，也叫作整体“1”。
分数单位的含义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫作分数单位。
比如32的分数单位是31例1 1.（易错题）只有一个物体可以看作整体“1”。
（ ）2.（易错题）张强拿出储钱罐中的硬币的数量的52，李芳拿出储钱罐中的硬币的数量的54，李芳拿出的硬币的数量一定比张强多。
（ ） 3.107的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。
4.95里面有5个（ ），6个111是（ ）。
求一个数是另一个数的几分之几例2 五（1）班有男生23人，女生22人，男生人数占全班人数的几分之几？例3 动物园里有大猴和小猴共35只，其中大猴有20只，小猴的只数是大猴的几分之几？例4 有同样的红花、黄花、蓝花共56朵，按2朵红花、3朵黄花、4朵蓝花的顺序排列。
三种颜色的花占总数的几分之几？2.真分数和假分数（）比（）小的分数叫作真分数。
真分数（）1 （）比（）大或者分子和分母相等的分数叫作假分数。
假分数（）1由一个（）（不包括0）和一个（）组成的数叫作带分数。
例5 选一选，填一填。
真分数假分数例6 把下面的假分数化成整数或带分数。
例7 把下面的带分数化成假分数。
例8 一个分数，分子和分母的和是25，如果分子减去1，那么这个分数就可以化成整数2。
原分数是多少？3.分数的基本性质分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的（）。
这叫作分数的基本性质。
例9 填空。
例10 判断。
1. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（ ）2. 两个相等的分数，它们的分数单位也一定相等。
（ ）3. 和81相等的分数有无数个。
（ ）4. 大于73而小于75的分数只有74。
五年级下册数学分数练习100题
五年级下册数学分数练习100题以下是一份关于五年级下册数学分数的练习题，共100题：1. 将1/2与2/3相加，请写出计算过程和结果。
2. 请将3/4与5/8相加，并将最终结果化简为最简分数。
3. 将1/5与4/10相乘，请写出计算过程和结果。
4. 请计算2/3与4的乘积，并将结果化简为最简分数。
5. 将7/8与9/12相减，请写出计算过程和结果。
6. 请将1/3与2/5相乘，并将结果化简为最简分数。
7. 将3/4与2/5相加，请写出计算过程和结果。
8. 请计算5/6与8的乘积，并将结果化简为最简分数。
9. 将5/6与3/4相减，请写出计算过程和结果。
10. 请将2/3与1/4相乘，并将结果化简为最简分数。
11. 将1/8与3/4相加，请写出计算过程和结果。
12. 请计算4/5与7的乘积，并将结果化简为最简分数。
13. 将7/10与2/3相减，请写出计算过程和结果。
14. 请将1/5与2/7相乘，并将结果化简为最简分数。
15. 将6/7与7/8相加，请写出计算过程和结果。
16. 请计算2/3与9的乘积，并将结果化简为最简分数。
17. 将3/5与4/7相减，请写出计算过程和结果。
18. 请将2/7与3/5相乘，并将结果化简为最简分数。
19. 将5/6与3/4相加，请写出计算过程和结果。
20. 请计算7/8与5的乘积，并将结果化简为最简分数。
21. 将4/7与2/3相减，请写出计算过程和结果。
22. 请将1/6与4/5相乘，并将结果化简为最简分数。
23. 将2/3与3/4相加，请写出计算过程和结果。
24. 请计算6/7与2的乘积，并将结果化简为最简分数。
25. 将3/5与1/8相减，请写出计算过程和结果。
26. 请将2/5与2/3相乘，并将结果化简为最简分数。
27. 将5/8与2/5相加，请写出计算过程和结果。
28. 请计算3/4与6的乘积，并将结果化简为最简分数。
29. 将1/3与5/6相减，请写出计算过程和结果。
五年级下学期数学 分数的意义和性质 小题汇总训练120题 后面带详细答案
分数的意义和性质小题训练120题一、填空。
1、83千克表示把3千克平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，也表示把（ ）千克平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，即（ ）千克。
2、王叔叔到酒店去吃饭，不巧电梯坏了，王叔叔以同样的速度从1层走到第7层，王叔叔从第6层走到第7层所用的时间占总时间的（ ）。
3、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。
4、一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤，每条童裤用了这块布的（ ），用布（ ）米。
5、把2米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米，每段长是1米的（ ）。
6、53表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份，53的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，53也表示（ ）÷（ ）的商。
7、74米表示把（ ）米平均分成7份，取其中的4份。
8、把一张纸对折4次，每份占这张纸的（ ）。
9、5千克糖平均分成7份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。
10、把2米长的绳子平均截成5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米，每段长是1米的（ ）。
11、明明5小时走了14千米，则平均每小时走（ ）千米，每走1千米，需要（ ）小时12、一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的（ ），平均每天耕地（ ）公顷。
13、把5千克糖平均分成7份，2份是5千克的（ ），3段是（ ）千克。
14、要使A/7是最大的真分数，A 应该是（ ），如果A/7是最小的假分数，A 应该是（ ）。
15、分数X/5，当X=（ ）时，它是这个分数的分数单位；当X=（ ）时，它是最大的真分数；当X=（ ）时，它时最小的假分数；当X=（ ）时，它的分数值时0。
16、在11a中，a 是非0自然数。
当a （ ）时，11a能够化成整数。
当a （ ），11a等于1.当a （ ），11a能够化成最小的带分数。
17、83的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
完整版)人教版五年级下册分数的意义和性质练习题
完整版)人教版五年级下册分数的意义和性质练习题五年级下册分数的意义和性质练题一、填空：1、3千克表示把（物品）平均分成（3）份，取了这样的（1）份；4也可以表示把（物品）平均分成（4）份，取了这样的（1）份。
2、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（0.75）米，每段占全长的（1/4）。
3、7的分数单位是（1），它有（7）个这样的分数单位。
再添8上（1）个这样的分数单位是最小的素数；减少（1）个这样的单位是（1/7）。
4、3的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（加3）。
5、分数单位是1的最小假分数是（1/2），最大真分数是（7/8），最小的8带分数是（1 1/8），所有最简真分数的和是（7/4）。
6、在100克水中加入10克盐，那么盐的质量是盐水的（10%）。
7、在括号里填上适当的数。
5有（60）个1/12；5个1是（5）。
8、3＝（1 1/2）＝16÷（10/3）＝（4 2/3）＝（0.4）小数。
9、在括号里填上合适的分数。
46厘米＝（23/50）米；94分＝（19/20）小时；1060米＝（53/100）千米；250克＝（1/4）千克。
3平方米5平方分米＝（305/100）平方米；3升60毫升＝（315/1000）升＝（63/200）立方分米。
10、在○里填上“＞、＜或＝”。
33＜34；14＜1679；5＜1；1/7＜2/9；429＝(11×39)；13＜16；79＜100；1/9＜3/18；7/20＜0.5；0.34＜1/3.二、把假分数化成整数或带分数。
5 3/7=38/7；18 6/10=186/10=93/5；8 7/10=87/10；4041/40=1641/40；109 10/10=109.三、把带分数化成假分数。
1 1/2=3/2；5 8/3=23/3；3 25/8=49/8；1 3/4=7/4；2190/32=678/32=339/16.四、约分。
（是假分数的要公成整数或带分数）36/24=3/2；3/12=1/4；18/40=9/20；45/60=3/4；108/36=3；五、通分并比较大小。
五年级数学下册分数的基本性质专项练习题
五年级数学下册分数的基本性质专项练习题分数的基本性质专项练习题在括号里填上适当的最简分数。
25秒=( )分 60克=( )千克分数的基本性质专项练习题：5000平方米=( )公顷 3吨500千克=( )吨2.一个分数约分后，分数的大小( )。
3.一个分数的分母是15，约分后是，这个分数原来是( )。
4.的分子、分母的最大公因数是( )，约成最简分数是( )。
5.在0.61、0.603、0.625、0.663、和这些数中，最大的是( );最小的是( );( )和( )相等。
6.分数单位是的最简真分数有( )。
7.一个最简真分数的分子与分母的和是8，这个最简分数可能是( )，也可能是( )。
8.一个分数的分子和分母的和是72，约分后的最简分数是，原来的分数是( )。
9.分母是10的最简分数的和是( )。
10.一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是不是( )。
二.判断题。
1.最简分数的分子和分母没有公因数。
( )2.分数和分子和分母同时除以一个相同的数，分数的大小不变。
( )3.分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数。
( )4.最简分数的分子一定小于分母。
( )5.把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。
( )6.明明做数学题时，做对15题，做错3题，错题占总题量的。
( )三.选择题。
1.下面分数中，( )不是最简分数。
A. B. C.2.一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有( )个。
A.3B.4C.53.18时=( )日A. B. C.4.因为==，所以约分后的最简分数是( )。
A. B. C.5.两个分数，分数单位大的分数值( )。
A.一定大B.一定小C.不一定大四.把下面没有约成最简分数的约成最简分数。
五.把相等的分数用线连起来。
六.在○里填上或=。
七.计算下面各题，把得数约成最简分数。
八.写出下面各题中合适的分数。
1.写出分母是91的最简真分数。
(至少写5个)2.的分子和分母同时减去一个数，新的分数约分后是，减去的数是多少?3.是最简真分数，a可取的整数共有哪几个?九.解决问题。
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1 1×□□32 32〇□□—＝———＝——＝———＝—5 5×8 40 40 40〇□ 51 ( ) 9 ( )—＝——＝—3 24 33 118 ( ) 10 ( )—＝——＝—9 18 25 51 ( ) 3 3 6 ( ) —＝—＝——＝—＝—8 16 ( ) 5 ( ) 4025 ( ) 20 7 ( ) 21 —＝—＝——＝—＝—15 3 ( ) 9 18 ( )48 16 ( ) 5 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—36 ( ) 6 ( ) 4 28二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
3 13 1 6 2—————2 6 2 48 721 1×□□30 30〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×8 24 24 24〇□ 41 ( ) 7 ( )—＝——＝—8 40 14 21 ( ) 3 ( )—＝——＝—2 6 9 35 ( ) 15 4 12 ( ) —＝—＝——＝—＝—4 8 ( )5 ( ) 3012 ( ) 12 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—8 2 ( ) 3 6 ( )12 4 ( ) 5 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—84 ( ) 21 ( ) 8 80二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
3 11 1 2 4—————2 6 2 24 846 6×□□45 45〇□□—＝———＝——＝———＝—7 7×7 49 40 40〇□81 ( ) 15 ( )—＝——＝—2 6 25 511 ( ) 20 ( )—＝——＝—6 24 38 196 ( ) 18 1 5 ( ) —＝—＝——＝—＝—7 14 ( ) 2 ( ) 1216 ( ) 24 4 ( ) 12 —＝—＝——＝—＝—10 5 ( ) 3 6 ( )72 24 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 10 ( ) 2 16二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
7 1 7 2 3—————3 6 3 24 726 6×□□70 70〇□□—＝———＝——＝———＝—7 7×8 56 63 63〇□91 ( ) 3 ( )—＝——＝—8 24 21 71 ( )2 ( )—＝——＝—4 36 6 35 ( ) 15 1 4 ( ) —＝—＝——＝—＝—4 8 ( )5 ( ) 358 ( ) 8 8 ( ) 24 —＝—＝——＝—＝—6 3 ( ) 9 18 ( )36 18 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—48 ( ) 12 ( ) 4 28二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 13 5 3 12—————4 6 6 36 601 1×□□44 44〇□□—＝———＝——＝———＝—8 8×10 80 40 40〇□101 ( ) 90 ( )—＝——＝—4 28 99 119 ( ) 4 ( )—＝——＝—4 32 8 29 ( ) 27 1 2 ( ) —＝—＝——＝—＝—8 16 ( ) 3 ( ) 306 ( ) 6 4 ( ) 12 —＝—＝——＝—＝—4 2 ( ) 3 6 ( )12 4 ( ) 2 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—72 ( ) 18 ( ) 5 50二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
4 7 1 4 6—————3 34 24 601 1×□□15 15〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×9 27 12 12〇□ 41 ( ) 24 ( )—＝——＝—7 35 42 71 ( ) 9 ( )—＝——＝—5 10 21 77 ( ) 21 4 8 ( ) —＝—＝——＝—＝—8 16 ( ) 7 ( ) 639 ( ) 6 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—6 2 ( ) 6 12 ( )12 6 ( ) 5 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 10 ( ) 8 56二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 1 1 4 3—————3 4 4 36 845 5×□□27 27〇□□—＝———＝——＝———＝—4 4×5 20 36 36〇□ 41 ( ) 4 ( )—＝——＝—6 36 28 71 ( ) 5 ( )—＝——＝—3 18 10 27 ( ) 21 4 20 ( ) —＝—＝——＝—＝—6 12 ( ) 5 ( ) 5015 ( ) 20 5 ( ) 15 —＝—＝——＝—＝—9 3 ( ) 6 12 ( )12 6 ( ) 5 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 15 ( ) 7 70二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 1 32 6—————6 6 2 36 603 3×□□81 81〇□□—＝———＝——＝———＝—4 4×8 32 90 90〇□101 ( ) 18 ( )—＝——＝—3 12 30 51 ( ) 8 ( )—＝——＝—7 56 12 32 ( ) 63 12 ( ) —＝—＝——＝—＝—3 6 ( ) 7 ( ) 5620 ( ) 16 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—15 3 ( ) 6 12 ( )84 28 ( ) 2 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—72 ( ) 18 ( ) 2 12二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 2 1 6 12—————2 3 2 36 844 4×□□42 42〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×6 18 48 48〇□81 ( )2 ( )—＝——＝—8 48 6 31 ( ) 5 ( )—＝——＝—5 15 10 29 ( ) 27 6 12 ( ) —＝—＝——＝—＝—8 16 ( ) 7 ( ) 5615 ( ) 6 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—10 2 ( ) 3 6 ( )24 12 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—36 ( ) 9 ( ) 6 48二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
3 2 1 12 3—————2 3 4 48 601 1×□□56 56〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×10 30 49 49〇□71 ( ) 15 ( )—＝——＝—9 18 25 51 ( ) 24 ( )—＝——＝—3 18 52 138 ( ) 24 2 6 ( ) —＝—＝——＝—＝—7 14 ( ) 3 ( ) 2712 ( ) 12 2 ( ) 6 —＝—＝——＝—＝—8 2 ( ) 3 6 ( )12 4 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—48 ( ) 8 ( ) 2 18二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
13 4 4 2 6—————6 3 3 48 604 4×□□24 24〇□□—＝———＝——＝———＝—5 5×5 25 28 28〇□71 ( ) 3 ( )—＝——＝—3 18 6 29 ( ) 33 ( )—＝——＝—8 32 39 134 ( ) 12 15 ( ) —＝—＝——＝—＝—3 6 ( ) 5 ( ) 4530 ( ) 18 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—25 5 ( ) 9 18 ( )12 6 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 15 ( ) 8 64二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
13 3 7 2 4—————6 4 4 48 608 8×□□66 66〇□□—＝———＝——＝———＝—7 7×5 35 60 60〇□101 ( ) 3 ( )—＝——＝—4 32 9 35 ( ) 64 ( )—＝——＝—3 27 76 191 ( ) 3 1 5 ( ) —＝—＝——＝—＝—6 12 ( ) 5 ( ) 358 ( ) 12 5 ( ) 15 —＝—＝——＝—＝—6 3 ( ) 6 12 ( )12 6 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 15 ( ) 7 56二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 1 7 4 3—————6 4 6 48 841 1×□□54 54〇□□—＝———＝——＝———＝—5 5×7 35 63 63〇□71 ( ) 9 ( )—＝——＝—9 18 15 51 ( ) 4 ( )—＝——＝—9 72 34 174 ( ) 12 1 4 ( ) —＝—＝——＝—＝—5 10 ( ) 2 ( ) 1818 ( ) 24 2 ( ) 6 —＝—＝——＝—＝—15 5 ( ) 3 6 ( )36 18 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—48 ( ) 8 ( ) 9 54二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
2 5 7 12 12—————3 6 6 24 601 1×□□18 18〇□□—＝———＝——＝———＝—5 5×4 20 21 21〇□71 ( ) 6 ( )—＝——＝—3 27 12 25 ( ) 2 ( )—＝——＝—2 4 4 25 ( ) 15 4 20 ( ) —＝—＝——＝—＝—6 12 ( ) 5 ( ) 3555 ( ) 44 5 ( ) 15 —＝—＝——＝—＝—35 7 ( ) 9 18 ( )48 16 ( ) 5 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 15 ( ) 6 42二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 5 32 4—————3 2 2 48 847 7×□□36 36〇□□—＝———＝——＝———＝—8 8×5 40 32 32〇□81 ( )2 ( )—＝——＝—4 36 4 23 ( ) 25 ( )—＝——＝—4 24 65 131 ( ) 3 1 4 ( ) —＝—＝——＝—＝—7 14 ( ) 2 ( ) 126 ( ) 127 ( ) 21 —＝—＝——＝—＝—4 2 ( ) 6 12 ( )12 6 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 10 ( ) 7 70二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 3 7 4 2—————6 4 3 36 841 1×□□80 80〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×7 21 72 72〇□91 ( ) 45 ( )—＝——＝—4 16 55 113 ( ) 15 ( )—＝——＝—2 16 35 76 ( ) 18 1 5 ( ) —＝—＝——＝—＝—5 10 ( ) 2 ( ) 1624 ( ) 18 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—20 5 ( ) 3 6 ( )60 20 ( ) 5 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—48 ( ) 12 ( ) 9 54二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。