怀素练字意思
小学一年级语文《怀素写字》原文、教案及教学反思
【导语】《怀素写字》这篇课⽂介绍了唐代⼤书法家怀素⼩时候勤奋练字的故事，对激励学⽣发愤学习，苦练语⽂基本功有积极的意义。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《怀素写字》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《怀素写字》原⽂ 唐代有个叫怀素的和尚，从⼩就喜欢写字。
怀素写字⾮常认真。
他总是先看清字的形状，再按字的笔顺，⼀笔⼀画照着写。
那个时候纸⽐较贵，怀素就找来⼀块⽊板当纸⽤。
相传，他写呀写呀，⽇⼦⼀长，⽊板竟被他写穿了。
怀素写字进步很快，后来成了有名的书法家。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《怀素写字》教案 教学⽬标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课⽂和背诵课⽂。
2、复习巩固汉语拼⾳，学会本课9个⽣字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由⽣字组成的词语。
3、理解课⽂内容，激励学⽣学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。
教学重点难点：读背、识字写字 教学准备：投影光盘 教学过程： 第⼀课时 课时⽬标 1、初读课⽂，理解课⽂⼤意。
2、学习课⽂第⼀⾃然段，能正确、流利地朗读、背诵。
指导书写“字古进” 教学过程 ⼀、看图、导⼊新课 1、投影插图 （1）⼩朋友，图上的这个⼈在⼲什么？你知道他是什么时候的⼈？ （2）你知道他是谁？ 2、板书：怀素（读准名字，介绍怀素） 3、揭⽰新课 ⼆、初读课⽂ 1、看课⽂录⾳，⼀边听⼀边想怀素是怎样练字的？ 2、⾃由朗读课⽂。
要求读准字⾳，读通课⽂。
3、检查朗读情况： （1）指名分段朗读课⽂，评议。
（2）出⽰有关词语，指导读准⾳。
（3）读了课⽂，你们知道怀素是个怎样的⼈？ （4）把你喜欢的段落读给同桌⼩朋友听。
三、学习第⼀段 1、指名朗读课⽂，说说你知道了什么？ 2、理解：古时候好学上进 3、指导朗读句⼦，要读好句⼦中的停顿。
4、练习背诵课⽂，评议。
四、指导书写 1、出⽰⽣字：字进古⽇ 2、学⽣交流识字⽅法。
3、指导学⽣书写。
4、学⽣描红，临写。
古诗怀素练字
古诗怀素练字
《怀素练字》是一首描述唐代书法家怀素刻苦练字的诗歌。
诗中写道：“笔走龙蛇似惊雷，墨染千重云烟开。
狂草矫若游龙舞，笔端风雨起沧海。
”
怀素是我国历史上著名的书法家，以草书闻名，其作品被誉为“笔走龙蛇”，笔势矫健，犹如游龙飞舞，给人以美的享受。
他的书法造诣极高，自成一家，成为后世学习的楷模。
怀素练字的刻苦和毅力是后人学习的榜样。
他从小就痴迷于书法，不断临摹名家的作品，勤学苦练，不断追求更高的境界。
为了提高自己的书法水平，他四处寻访名师，虚心请教，不断吸取营养。
怀素的书法作品充满了生命力和活力，其草书更是独具特色，充满了动感和韵律感。
他的作品不仅具有艺术价值，更具有历史和文化价值。
怀素的书法造诣和才华被后世一直传承下去，对后世的书法艺术产生了深远的影响。
怀素练字的诗歌在后世广为传颂，成为了人们赞美和崇拜的对象。
他的刻苦和毅力激励着一代又一代的年轻人不断追求自己的梦想和目标。
怀素的书法艺术更是成为了中国文化的瑰宝之一，为世界文化交流做出了重要的贡献。
《怀素练字》
3 怀素长大以后，成了著名的书法
家。
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和尚 古代 小时候 非常 认真 写字 总是 字形 记住 笔顺 熟练 字帖 进步 木板 著名 书法家
开火车读词语
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撇 捺 要 舒 展 ， 竖 在 书 中 线 。
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折
shū
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小调查 你还知道哪些古代书法家？
柳公权
颜真卿
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王羲之
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10.怀素练字
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1、听课文，边听 边想：怀素是怎 么写字的。
2、自由朗读课文： 标出自然段， 读准生字词。
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1 古代有个叫怀素的和尚，小时
候写字非常认真。写字时，他总是 先看清字形，记住字的笔顺，再一 笔一画照着写。写熟练后，就不看 字帖写。这样，怀素的写字进步很 快。
2那时的纸很贵，怀素就用一块木
寒冬腊月，怀素在冰天雪地里看到一块漂亮的 石碑，他赶紧在木板上（写呀写呀）；
盛夏酷暑，怀素在炎炎烈日下看到一块匾牌上 的好字，他立刻在木板上（写呀写呀 ）
大家都说怀素的字已经很好看了，他还在 （ 写呀写呀 ）……
就这样，日子一长，木板竟被（写穿了）。
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再读课文。
那时的纸很贵，怀素就用 一块木板练字，练的时间长了， 木板被他写穿了。
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怀素自幼好学，因为买不起 纸张，他就找来一块木板和圆盘， 涂上白漆书写。后来，怀素觉得 漆板光滑，不易着墨， 就又在寺 院附近的一块荒地，种了一万多 株的芭蕉芭树。芭蕉长大后，他 摘下芭叶练字。
由于怀素日夜练字，老芭蕉 叶剥光了，小叶又舍不得摘，他 干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对 着鲜叶书写，夏天烈日炎炎；冬 天刺骨北风，他还是坚持练字。 写完一处，再写另一处，从不间 断。这就是有名的怀素芭蕉练字。
名人故事：怀素芭蕉练字的故事
名人故事：怀素芭蕉练字的故事怀素是中国历史上杰出的书法家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，对后世影响极为深远。
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”“哪有吗?我怎么不知道!你听谁说的?”“干吗要告诉你。
”彭德怀老先生是优秀的革命志士和共产党员，下面为大家整理了一则彭德怀罢宴的故事，欢迎阅读！个人简介怀素自幼聪明好学，他在《自叙帖》里开门见山他说：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅之暇，颇好笔翰。
”他勤学苦练的精神是十分惊人的。
因为买不起纸张，怀素就找来一块木板和圆盘，涂上白漆书写。
后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨，就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。
芭蕉长大后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。
由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬;刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。
他写完一处，再写另一处，从未间断。
这就是有名的怀素芭蕉练字。
作为大清的臣子，袁世凯为清室做的最后一件事，就是为他们争取了一个还不错的条件，主要包括两点：允许溥仪继续居住在紫禁城内，保留皇帝尊号;民国政府每年拨给清室经费。
1912年2月12日，清室颁布退位诏书，称“特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体”，并“由袁世凯组织临时共和政府，与民军协商统一办法”。
隆美尔，这个德国装甲兵的战将，在第一次世界大战中是一位声名显赫的风云人物。
构成隆美尔传奇色彩的因素，首先是他矮小的身材、狐狸般的狡诈和诡秘的微笑，而更主要的是他在北非沙漠中指挥装甲部队时高超的军事指挥艺术，声东击西、神出鬼没，常使对手措手不及。
当他15岁时。
母亲就与世长辞，自此以后，他不论走到哪里，都随身携带着母亲的照片。
他母亲一共生了21个孩子，其中18个很小就夭折，只有3个小孩好不容易才活下来。
小古文怀素写字讲解
古文《怀素写字》讲解一、课前准备：课前半小时发二维码和小古文图片，请同学们试着读一读，及时收听孩子们的语音，对于孩子的表现积极鼓励提示语：二、正式上课：发提醒图片1、问好！师：尊敬的各位家长！亲爱的同学们！大家晚上好！欢迎大家准时收听笔畅小古文线上课堂，我是...，同学们都准备好笔和本子，我们要上课啦！2、导语同学们上一周我们讲了曹冲称象的小故事，今天我们继续学习历史名人故事，你认为把汉字写好是一件容易的事情还是难的事情呢？你认为怎样才能把字写好呢？（让学生回答）今天李老师就给同学们讲一个和写字有关的小古文：怀素写字3、发图片：“第一部分：古文释义”老师示范读一遍怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿天”。
书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三，盘板皆穿。
选自《书林纪事》这篇小古文很简单，文中一共讲了两件事情，同学们通过读古文也能知道，如果有不知道的同学，接下来就认真听老师讲解古文内容。
下面我们就先来一起学习第一句：第一句：怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿天”。
这里面居：居住这个居和后面加时间词意思是不一样的，如：居一年是过了一年，这里是居住的意思；零陵：地名，今湖南零陵市；书：写（动词）；乃：就；以：用；名：命名这里是名词当动词来用；庵：圆形草屋，古代文人的书斋也多称为庵，如南宋陆游的老学庵，因此大家不要一看到庵就想到尼姑庙。
那这句话的意思就是：怀素居住在零陵的时候,十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。
这也是文中讲的第一件事情，我们接着看第二件事情讲的是什么？第二句：书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三，盘板皆穿。
书：写；漆：涂上漆（动词）；再三：一次又一次，多次；穿：磨穿；这句话的意思就是：没有地方写了，于是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。
天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。
文言文怀素练字翻译
夫怀素，字藏真，号澹园，唐之书法家也。
幼而聪颖，好学不倦，尤工于草书。
其书法，气势磅礴，跌宕起伏，若龙蛇飞舞，令人叹为观止。
怀素生于唐玄宗开元末年，幼时家贫，然志向远大。
一日，怀素见僧人于寺中磨墨练字，其姿容端庄，笔势流畅，怀素心中一动，遂拜僧人为师，随其学习书法。
僧人见怀素资质聪颖，勤学好问，遂倾囊相授，怀素亦不负所望，刻苦练习，终成一代书法大师。
怀素练字，非但用心，更在心境。
其常于夜深人静之时，焚香静坐，凝神于毫端。
此时，怀素心中无杂念，只专注于书法之道。
其笔走龙蛇，字字珠玑，仿佛天籁之音，跃然纸上。
怀素每练一书，必倾注全部心血，故其书法独具一格，别具韵味。
怀素练字，讲究“心手合一”。
其认为，书法之道，在于心，而不在于手。
心若不正，手虽巧，亦难成佳作。
故怀素在练字时，常以心导手，使手随心所欲，笔笔到位。
其书法之所以独步江湖，正是由于怀素将心与手完美结合，达到了“心手合一”的境界。
怀素练字，注重“动静结合”。
其书法作品，既有狂放不羁的动势，又有沉着稳健的静态。
如《自叙帖》等作品，动静相生，宛如天地之大美，令人叹为观止。
怀素在练字时，常以静制动，使字字生动，富有生气。
怀素练字，善于借鉴前人。
其一生博览群书，广收博采，对历代书法名家之作品，皆一一研究，取其精华，去其糟粕。
怀素认为，书法之道，在于创新，而不在于模仿。
故其在练字时，既能继承前人之优点，又能发挥己之特长，使书法艺术得以发扬光大。
怀素练字，颇具个性。
其书法作品，不拘一格，独具风格。
如《苦笋帖》等作品，笔法独特，气势非凡，令人叹为观止。
怀素在练字时，常以己之心境，书写己之情趣，使书法作品充满个性。
总之，怀素练字，用心良苦，意境深远。
其书法作品，如同一幅幅精美的画卷，展示出唐代书法之风采。
怀素之所以成为一代书法大师，正是因为他具有高深的书法技艺，卓越的艺术修养，以及崇高的道德品质。
今人赏怀素之书法，不仅欣赏其技艺之高超，更欣赏其人格之美。
怀素练字，实为一种精神寄托，一种人生追求。
怀素练字的故事
怀素练字的故事怀素，字子达，是中国历史上著名的书法家。
他生活在唐朝，被誉为书法界的泰斗。
怀素的书法创作造诣极高，留下了许多经典之作，被誉为书法艺术的宗师。
怀素自幼喜爱书法，对于汉字的形态和结构有着极高的敏感度。
他常常用心观察自然界的事物，如山水、鸟兽、花草等，从中汲取灵感，将其融入到字体的创作中。
他深知书法需要有自我表达和独特风格，因此他经常进行创新尝试，不拘泥于传统的规范。
怀素曾经说过：“书法是一种意境的表达。
”他认为，每一个字体都应该有自己的灵魂，要以自然的形态展现在纸上。
他将字体视为艺术的载体，通过笔画的精心构思和线条的优美流畅，将自己的情感和思想融入其中。
怀素的书法作品多以行草体为主，行草是一种流畅、简练的字体风格，具有独特的韵味。
怀素认为，书法要具备书写速度和书写美感的平衡，行草体正是最能体现这一平衡的字体形式。
他从书法史上的前辈们吸取了他们的优点，并在此基础上发展出了属于自己的独特风格。
怀素练字时常常借助自然光影，以及符合人体工学的姿势，使手腕和笔尖形成一个完美的协调动作。
他笔下的每一个字都有力度和节奏感，字形饱满而有力。
他善于用适当的墨量和笔画的变化来表达文字的韵味，使作品更富有生命力。
怀素练字的过程中，他融入了自己对世界的理解和感悟，使得每一幅作品都富有表现力。
他曾说：“字体应该体现出内心的力量和情感。
”他通过书法来表达对人生、对自然、对艺术的热爱和追求。
怀素的书法作品在后世影响深远，被誉为千古绝艳之作。
他对于书法的创新精神和对艺术的执着追求，为后人树立了榜样。
他的作品如今被珍藏于各大博物馆和私人收藏家之手，流传至今，仍然给人们带来无尽的艺术享受。
总之，怀素是中国书法史上的一位传奇，他以其独特的书写风格和才华横溢的艺术造诣，成为了书法艺术的泰斗。
怀素练字的故事给我们启示，书法需要有创新和突破，要不拘一格，用心感受生活和艺术的美，将自己的独特思想和情感融入到字体之中，创造出属于自己的艺术之路。
怀素练字的翻译和原文
怀素练字的翻译和原文
译文
怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。
先是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。
天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。
日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。
原文
怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。
书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
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怀素练字意思
原文：
怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿天”。
书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
译文：
怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。
先是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当作砚台和练字板。
天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。
日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。