人教版部编初中语文八年级下册7大雁归来课件(共24张PPT)
(6)大雁常__六___只列队飞。 (7)四月的夜间，大雁会在沼泽 集__会__时__的_ 鸣_叫__。
3.作者通过描写大雁，表现了 大雁的哪些个性特点？
① 具有灵性的候鸟 ② 报春的使者 ③ 善远飞，喜群居，重友情 ④ 有联合观念
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，往往是 千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或 农田谷物。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
文中哪些语句、语段读 后你最喜欢？请用“我最喜 欢的句子是——，因为——”的 句式说一句话。
走进大雁，了解知识
1.这篇科学观察笔记按时间顺序记录了大 雁归来的哪些细节?
•十一月南飞的大雁(3) •三月的大雁(4) •大雁归来的情景(5) •春雁觅食过程的鸣叫(6) •孤雁(7、8) •四月夜间大雁群居的鸣叫(9)
2.作者笔下的大雁有哪些生活习性？
(1)大雁归来的季节是___三__月__春__天。 (2)大雁飞行的路线是___笔__直__的__。 (3)三月的大雁一触到水就__叫__,_喧__嚷_。 (4)十一月份的大雁___一__声__不__响____。 (5)大雁特喜欢寻食_____玉__米__粒_____。
大雁是春天真正的使者，大雁 给人们带来了春天的生机，春 天的希望，春天的喜悦。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
2
一触到水，我们刚到的客人
就叫起来，它们溅起的水花使那 脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
归来的大雁使香蒲乃至万物 摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万
物从此迎来春天，欣欣向荣。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
题旨揣测
试在“大雁归来”中添加不同的语气 词或助词或标点符号，并大声读出来;旁 人说出其中表达的情感。
问题探究 让我们一起走进利奥波德的大
雁世界,看看大雁的一举一动。
快速浏览课文,概括： 1.这篇科学观察笔记按时间顺序记录 了大雁归来的哪些细节? 2.作者笔下的大雁有哪些生活习性？
3.文章表现了大雁的哪些个性特点？
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
抒情性
“爱鸟者”是作者对自己的称呼, 字里行间充满了喜爱之情。通过对的 学习，你认为本文要倡导的是什么？
保护野生动物，
珍爱野生动物。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
zhuī
zhì pǔyù
沙锥鸟 环颈雉 半蹼鹬
瞄准 zào
枯燥 kuī 窥探
解释词语
凋零：凋谢零落。 缄默：闭口不说话。 狩猎：打猎。 迁徙： 迁移。 窥探： 暗中察看。 雾霭： 雾气。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
文中指鸟群专注地高高飞翔的 姿态。
3
在这种每年一度的迁徙中， 整个大陆获得的是从三月的天空 洒下来的一首有益无损的带有野 性的诗歌。
运用比喻，生动地写出了大雁在 每年一度的迁徙中给人们带来无穷的乐 趣。作者通过运用比喻的修辞手法来体 现文学性和趣味性。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
学习目标
1.了解大雁的生活习性及个性特点。知识性 2.学习形象的拟人和细腻的描写等技法。形象性
3.体会作者对大雁的喜爱之情,培养保护野生动物
的意识。抒情性
字词积累 读准下面字词
ǎi jiān
xǐ
zhǎo
雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽
shòu
diāo
狩猎 盘旋 喧嚷 邀请 凋零
ｍí
pú
稀疏 弥漫 目空一切 香蒲
利 奥 波 德
利奥波德：(1887-1947)， 美国著名的环境保护主义 者。著有《沙乡年鉴》。 本文节选自《沙乡年鉴》。
“沙乡”是威斯康星河畔的一个被 耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波 德考察与研究自然生态的一个场所。 《沙乡年鉴》是一部被称为“美国 资源保护运动的圣书”，是一部关 怀人类在自然家园的命运和万物在 人类社会中的命运的博爱之书。
浓郁的抒情色彩
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。
选自《辞海》
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
赏读大雁，感受文章的形象性
●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联合观念
看谁回答得精彩！
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
1
一只燕子的来临说明不 了春天，但当一群大雁冲破 了三月暖流的雾霭时，春天 就来到了。
3.作者通过描写大雁，表现了 大雁的哪些个性特点？
① 具有灵性的候鸟 ② 报春的使者 ③ 善远飞，喜群居，重友情 ④ 有联合观念
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边，往往是 千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或 农田谷物。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
文中哪些语句、语段读 后你最喜欢？请用“我最喜 欢的句子是——，因为——”的 句式说一句话。
走进大雁，了解知识
1.这篇科学观察笔记按时间顺序记录了大 雁归来的哪些细节?
•十一月南飞的大雁(3) •三月的大雁(4) •大雁归来的情景(5) •春雁觅食过程的鸣叫(6) •孤雁(7、8) •四月夜间大雁群居的鸣叫(9)
2.作者笔下的大雁有哪些生活习性？
(1)大雁归来的季节是___三__月__春__天。 (2)大雁飞行的路线是___笔__直__的__。 (3)三月的大雁一触到水就__叫__,_喧__嚷_。 (4)十一月份的大雁___一__声__不__响____。 (5)大雁特喜欢寻食_____玉__米__粒_____。
大雁是春天真正的使者，大雁 给人们带来了春天的生机，春 天的希望，春天的喜悦。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
2
一触到水，我们刚到的客人
就叫起来，它们溅起的水花使那 脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
归来的大雁使香蒲乃至万物 摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万
物从此迎来春天，欣欣向荣。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
题旨揣测
试在“大雁归来”中添加不同的语气 词或助词或标点符号，并大声读出来;旁 人说出其中表达的情感。
问题探究 让我们一起走进利奥波德的大
雁世界,看看大雁的一举一动。
快速浏览课文,概括： 1.这篇科学观察笔记按时间顺序记录 了大雁归来的哪些细节? 2.作者笔下的大雁有哪些生活习性？
3.文章表现了大雁的哪些个性特点？
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
抒情性
“爱鸟者”是作者对自己的称呼, 字里行间充满了喜爱之情。通过对的 学习，你认为本文要倡导的是什么？
保护野生动物，
珍爱野生动物。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
zhuī
zhì pǔyù
沙锥鸟 环颈雉 半蹼鹬
瞄准 zào
枯燥 kuī 窥探
解释词语
凋零：凋谢零落。 缄默：闭口不说话。 狩猎：打猎。 迁徙： 迁移。 窥探： 暗中察看。 雾霭： 雾气。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
文中指鸟群专注地高高飞翔的 姿态。
3
在这种每年一度的迁徙中， 整个大陆获得的是从三月的天空 洒下来的一首有益无损的带有野 性的诗歌。
运用比喻，生动地写出了大雁在 每年一度的迁徙中给人们带来无穷的乐 趣。作者通过运用比喻的修辞手法来体 现文学性和趣味性。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
学习目标
1.了解大雁的生活习性及个性特点。知识性 2.学习形象的拟人和细腻的描写等技法。形象性
3.体会作者对大雁的喜爱之情,培养保护野生动物
的意识。抒情性
字词积累 读准下面字词
ǎi jiān
xǐ
zhǎo
雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽
shòu
diāo
狩猎 盘旋 喧嚷 邀请 凋零
ｍí
pú
稀疏 弥漫 目空一切 香蒲
利 奥 波 德
利奥波德：(1887-1947)， 美国著名的环境保护主义 者。著有《沙乡年鉴》。 本文节选自《沙乡年鉴》。
“沙乡”是威斯康星河畔的一个被 耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波 德考察与研究自然生态的一个场所。 《沙乡年鉴》是一部被称为“美国 资源保护运动的圣书”，是一部关 怀人类在自然家园的命运和万物在 人类社会中的命运的博爱之书。
浓郁的抒情色彩
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。
选自《辞海》
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
赏读大雁，感受文章的形象性
●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联合观念
看谁回答得精彩！
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教版部 编初中 语文八 年级下 册7大 雁归来 课件（ 共24张 PPT）
1
一只燕子的来临说明不 了春天，但当一群大雁冲破 了三月暖流的雾霭时，春天 就来到了。
合集下载
部编版八年级语文下册7 《大雁归来》 PPT课件
学习任务三
主旨
保护野生动物，珍爱自然环境。
目的
告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害 处于弱势的野生动物，人与自然和睦相处， 自然界才会更精彩。
通过阅读这篇说明文，我们了解了大雁的生活习性， 更在品味语言的过程中，欣赏了大雁的诗意生活。和谐美 丽的自然，需要每一个个体共同维护，希望同学们今后能 在实践中爱护野生动物、珍爱自然环境，彼此联合，让生 存的家园更具“诗意”。
示例二：我们看到了人类也应具有联合观念，全 世界的人民联合起来，共同对抗自然的灾害和外界 的伤害，建立更美好的世界共同体。
学习任务三
文中多出现“我们的大雁”等称呼，请分析其中 蕴含的情感。
作者将大雁视为“我们”中的一员，将其与人类 都看作平等的自然界成员，表达了对大雁的喜爱之 情，同时也是自己尊重生命、热爱自然的体现。
情境导入
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的 是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的 诗歌。
大雁拥有怎样的“野性”？ 又是唱出怎样的“诗歌”？ 歌声又给我们带来怎样“有益无损的思考”呢？
预习检查
ǎi
雾霭
wā
水洼
pǔ
鸭蹼
jiān
缄默
xuān
喧嚷
mí
弥漫
zhǎo
沼泽
diāo
凋零
xǐ
迁徙
shòu
和批注
请这样说：文中第 段、第 行的“ ”说明
大雁具有
的特点。
学习任务一
（1）大雁归来的季节是 春天的3月 。
（2）南飞的大雁飞行路线是 笔直的 。
（3）三月的大雁一触到水就
叫 。 向每一群迁徙的雁
（4）当第Leabharlann 群大雁到达迁徙地时会群喧嚷着发出邀请 。
第7课《大雁归来》 (共24张ppt) 部编版语文八年级下册
写作背景
《沙乡年鉴》是奥尔多·利奥波德一生观察、
经历和思考的结晶。 在本书中，作者不仅表达了对威斯康星沙乡农场和谐生 活的追忆，也记录了为追求科学的生态观而经历的教训 和痛苦，并论述了人与自然、人与土地之间的关系，试 图重新唤起人们对自然应保有的爱与尊重。 全书蕴含着他的土地健康和土地伦理观，语言清新优美， 内容严肃深邃，字里行间体现了作者细致入微的观察， 洋溢着对飞禽走兽、奇花异草的挚爱情愫。
wù mái jiān mò
xǐ
雾霾 缄默 迁徙
赌注
沼泽
miáo
瞄准
shòu
狩猎
xuān rǎnɡ
盘旋 喧嚷 邀请
diāo
凋零
枯燥
xī
稀疏
mí
弥漫
目空一切
偷偷摸摸
生字检测
缄默： （形）闭口不言。 迁徙： （动）迁移：人口～|～外地。
赌注： （名）赌博时所押的钱或物。 瞄准： （动）①调整枪口或炮口的高低和方位，使射出的东西命中目标。
部编版八年级下册
大雁归来
学习目标
1、把握文章的基本内容，理解说明顺序。 2、感受作者的情怀，理解文章的思想内涵。 3、热爱自然，尊重生命
01
作者简介
目
录
02
写作背景
03
预习检测
04
整体感知
05
细读文本
06
总结
作者简介
（1887—1948）,美国著名林 业学家、生态学家、科普作家，现代环境保护主义的 先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。 1908年毕业于耶鲁大学林学院，后长期在美国国家森 林局任职。1933年任威斯康星大学野生动物管理学教 授，1935年在威斯康星州买下“沙乡农场”，从农场 生活的经历中产生岀了他的主要著作《沙乡年鉴》。 这部著作融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲 学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环 境保护运动的经典著作。
统编版语文八年级下册 7 《大雁归来》课件(共25张PPT)
“邀请”是指热情地召唤，运用拟人的修辞手法写大雁之间 的联络，体现了大雁的热情友好。
品读体会
（3）自更新世以来，每年的3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉 底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹卑尔根 群岛，大雁都要吹起联合的号角。（第12段）
大雁在每年的三月都从世界各地不约而同的吹起联合的号角，写出了大雁惊人的团结精神。
记叙、描写
为大雁的归来而欣喜欢乐
品读体会
（3）通过对春雁的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一 种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。（第7段）
议论、描写
为离群孤雁的不幸而悲哀伤痛
品读体会
（4）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒 下来的一首有益于无损的带着野性的诗歌。（第13段）
迁徙（ xǐ ） 雾霭（ ǎi ） 缄默（jiān）
目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。
词语解释
雾霭：雾气。
狩猎：打猎。
迁徙：迁移。
凋零：（草木）凋谢零落。
缄默：闭口不说话。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
沼泽：水草茂密的泥泞地带。
认真读课文，理清文章脉络。
有联合观念
8.每年三月是国际性的大迁徙活动，有联合观念。
品读体会 阅读比较下面两个句子的区别。
A.与秋天一样，我我们们的的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是 偷偷摸摸进行的。（第6段）
B.与秋天一样，春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸 摸进行的。
将大雁看作是与 人类平等的存在
自然界的其他组成部分都 看作是与人类平等的存在
笔直的
4.三月的大雁一触到水的反应是？第④⑤段 叫、喧嚷
品读体会
（3）自更新世以来，每年的3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉 底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹卑尔根 群岛，大雁都要吹起联合的号角。（第12段）
大雁在每年的三月都从世界各地不约而同的吹起联合的号角，写出了大雁惊人的团结精神。
记叙、描写
为大雁的归来而欣喜欢乐
品读体会
（3）通过对春雁的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一 种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。（第7段）
议论、描写
为离群孤雁的不幸而悲哀伤痛
品读体会
（4）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒 下来的一首有益于无损的带着野性的诗歌。（第13段）
迁徙（ xǐ ） 雾霭（ ǎi ） 缄默（jiān）
目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。
词语解释
雾霭：雾气。
狩猎：打猎。
迁徙：迁移。
凋零：（草木）凋谢零落。
缄默：闭口不说话。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
沼泽：水草茂密的泥泞地带。
认真读课文，理清文章脉络。
有联合观念
8.每年三月是国际性的大迁徙活动，有联合观念。
品读体会 阅读比较下面两个句子的区别。
A.与秋天一样，我我们们的的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是 偷偷摸摸进行的。（第6段）
B.与秋天一样，春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸 摸进行的。
将大雁看作是与 人类平等的存在
自然界的其他组成部分都 看作是与人类平等的存在
笔直的
4.三月的大雁一触到水的反应是？第④⑤段 叫、喧嚷
第7课《大雁归来》课件(共24张PPT)++++2022-2023学年部编版语文八年级下册
通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？
作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地 球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应 该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。 一言以蔽之，即人类应该保护野生动物、珍 爱野生动物。
课文小结
本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对 鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活 都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲 情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的 时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到 来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。 作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的 朋友，世界因它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们 和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。
作业：根据你的观察和了解， 写一封公开信，呼吁人们珍爱有益 无害的动物。
以上各个方面都表现了作者的爱鸟之心，其爱鸟之情 贯穿全文。
概括主题
本文主要通过拟人的修辞手法介绍了大雁的鸣叫、 觅食、群居飞行的活动，说明大雁是人类的朋友，是美 丽大自然的一部分，抒发了作者对大雁的喜爱之情，同 时也启迪人们应该保护野生动物，与它们和谐共处，并 倡导人们学习大雁之间的大联合观念。
学后感悟
背景资料
本文选自《沙乡年鉴》（吉林人民出版社1997年版）。侯 文蕙译。有改动。作为一位环保主义者，为了更好地体验和研 究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一 个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙 乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年 鉴》就是他在这里对生态和环境问题的研究和探索、观察和思 考的结晶。
重点字词
迁徙 缄默 狩猎 蹼鹬 凋零
第7课《大雁归来》课件(30张PPT)--部编版语文八年级下册
2.一触 到水，我们刚到 的客人就会叫起来， 似乎 它们溅起的水花能抖掉那脆
弱的香 蒲身上的冬天。
归来的 大雁让 香蒲乃 至万物摆脱了 冬日的严寒， 杳 蒲乃至万物从此迎来 春天，欣欣向荣,
生动形象。
抒情性
3.在 我们的 农场，可以根据两 个数字 来衡量 春天的 富足：所种的松树和停留
的 大雁中 大雁的群居说成是 它们的 "集会 " ，又把大雁的鸣叫说成是 "辩论 " “发言" "谈论”，将雁声写得细致入微，情趣 盎然。这些描写不 仅使文章更加
形象生动， 而且表明了作者非常喜欢倾听大雁的鸣叫，流露出作者 对大雁的喜爱之情。
研读课文
6 快速浏览第 一、二部分，找
出作者对 大雁活动进行描绘卓
语 句，体会写法及作用。
(1) 它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿 过现在已经没 有猎枪的狩猎
点和 小洲，向每个 沙滩低语着，如同向久 别的朋 友低语 一样。
拟人
“拐来拐去”“低语”， 用拟人的修辞 手法描绘出大雁机敏、活波、警觉和
在休战期的自在快乐等 特点。
(2) 第一群 大雁一旦来到 这里， 它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着
学家，环境保护主义的先驱，被誉
为美国“生 态伦理之父 “ 。主要著
作《沙乡 年鉴》融哲理与文学于一 体，蕴含着 丰富的生态哲学观，被 视为生 态文学的典范之作，与亨 利 • 戴维 梭 罗的《瓦尔登湖》、 蕾切尔 • 卡逊的《寂静的春天》并
称为 “自 然文学三部曲“ Q
写作背景
本文选自《沙乡 年鉴》（吉林人民出版社1997年版）。侯文 蕙译。
第 二单元
7 大雁归来
利 奥波德
学习 目标
弱的香 蒲身上的冬天。
归来的 大雁让 香蒲乃 至万物摆脱了 冬日的严寒， 杳 蒲乃至万物从此迎来 春天，欣欣向荣,
生动形象。
抒情性
3.在 我们的 农场，可以根据两 个数字 来衡量 春天的 富足：所种的松树和停留
的 大雁中 大雁的群居说成是 它们的 "集会 " ，又把大雁的鸣叫说成是 "辩论 " “发言" "谈论”，将雁声写得细致入微，情趣 盎然。这些描写不 仅使文章更加
形象生动， 而且表明了作者非常喜欢倾听大雁的鸣叫，流露出作者 对大雁的喜爱之情。
研读课文
6 快速浏览第 一、二部分，找
出作者对 大雁活动进行描绘卓
语 句，体会写法及作用。
(1) 它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿 过现在已经没 有猎枪的狩猎
点和 小洲，向每个 沙滩低语着，如同向久 别的朋 友低语 一样。
拟人
“拐来拐去”“低语”， 用拟人的修辞 手法描绘出大雁机敏、活波、警觉和
在休战期的自在快乐等 特点。
(2) 第一群 大雁一旦来到 这里， 它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着
学家，环境保护主义的先驱，被誉
为美国“生 态伦理之父 “ 。主要著
作《沙乡 年鉴》融哲理与文学于一 体，蕴含着 丰富的生态哲学观，被 视为生 态文学的典范之作，与亨 利 • 戴维 梭 罗的《瓦尔登湖》、 蕾切尔 • 卡逊的《寂静的春天》并
称为 “自 然文学三部曲“ Q
写作背景
本文选自《沙乡 年鉴》（吉林人民出版社1997年版）。侯文 蕙译。
第 二单元
7 大雁归来
利 奥波德
学习 目标
第7课《大雁归来》课件(共24张ppt)+++2022-2023学年部编版语文八年级下册
默读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用。 “在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的
天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。” 这句话把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌，含蓄生动
地写出了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份 温馨之情，突出了文章主旨，发人深思。起到总结全文，画龙 点睛的作用。
报春使者
欣喜
春雁：低语 辩论 孤雁：忧郁 伤心 群雁：喧闹 谈论
喜爱 保护动物 热爱自然
全球一体
赞美
运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了大雁的集会， 从而表现出大雁的聪明和社会性。
我来总结 以上句子大量运用拟人、比喻等修辞方法，使文章形象 生动，表现了作者对大雁的喜爱之情。
除了大量运用拟人、比喻等修辞手 法，作者还运用了对比的手法来突出大 雁的特征，试找出几句并加以分析。
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错 了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如 果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回 去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的
仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的 思想感情。
1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖 流的雾霭时，春天就来到了。
写出了大雁是春天真正的使者，它给人们带来了春天的气息，春天的 生机，春天的希望，春天的喜悦。
2．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖 掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
大雁归来
利奥波德
大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各 种类的通称，一种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。
第7课《大雁归来》课件(21张PPT)部编版语文八年级下册
地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食
玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，
都有瞄准它们的猎枪。
（第3段）
休战 春雁
秋雁 猎枪 瞄准
向每个沙滩低语
高高地飞 坚定不移
向每个刚刚融化的水洼和池塘问好 一声不响 喧闹着往收割后的玉米地飞去 时而闲荡 时而捡食
神态自若 怡然自得 友好活泼 行色匆匆 忐忑不安
雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚
合体。从数字分析中发现，雁群一般由
6只或以6只的倍数
组成，孤雁一
般是伤心的单身。
探究三 对比第4、6段对春雁，第3段对秋雁的描述，
感受大雁形象，品读大雁归来时的心声。
三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受
到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿
过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向
久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，
向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。……我们的大雁又回来了。
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行（，第4段）
但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往
收割后的玉米地飞去。
例2：一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，
似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上
的冬天。
（第4节）
批注： “刚到的客人”表现出作者对于大雁归来的喜
悦之情，“叫起来”写出了回到春水中的大雁 们的快乐。“似乎”一句，运用拟人手法，生 动形象地写出，大雁是春天的使者，它们让香 蒲乃至万物摆脱冬日的束缚，从此迎来春天， 欣欣向荣。
威斯康星的法规：春季禁猎
统编版语文八年级下册第7课《大雁归来》课件(共21张PPT)
11.《大雁归来》一文运用了拟人的修辞手法，描写了大雁的叫声，给人 留下了美好的印象。请你仔细观察身边的一种动物，运用拟人的修辞手 法，写一个片段。100字左右。 _写__作__提__示__：__选__择__自__己__最__喜__爱__或__印__象__最__深__刻__的__动__物__，__仔__细__观__察__，__抓__住__它__的 _某__一__个__方__面__进__行__细__致__描__写__，__要__运__用__拟__人__手__法__，__表__现__出__自__己__对__它__的__情__感__。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
云南西双版纳国家级自然保护区建设于1958年，1980年重新调整并 扩大了范围，由地域上互不相连的5个子保护区组成，总面积为24.25万 公顷，是我国亚洲象种群数量最多的地区。近年来，当地管理部门严格 按照保护区条例管理，保护区内森林资源丰富，森林覆盖率达97%。
“保护区保护热带森林生态系统以及系统内的珍稀野生动植物，亚 洲象只是其中之一，并非专属。”郭贤明说。亚洲象喜食低矮灌木和草 本植物，需要水源和森林隐蔽场所休息，同时要有硝塘供其补充盐分。 然而，“保护区内森林保护得很好，但树木高大茂密，森林郁闭度高会 导致林下灌木和草本植物过少，当大象食物减少时，就会走出森林，到 保护区外的土地栖息、觅食。”郭贤明表示。
9.材料二中，政府和人们为迁移象群“保驾护航”，这体现了什么理念? _体__现__了__人__与__动__物__和__谐__共__生__的__理__念__。________________________________
第7课《大雁归来》课件(共24张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级下册
运用对比写法，反衬大雁对春天感 应的准确性，表现出大雁的迁徙是坚定 不移的。
2、具体分析第四段中“3月的大雁则不同”。
●1.3月的大雁所面临的生存环境不像冬季
那样危险。 2.3月的大雁的飞行路线大多是弯曲的，不 像冬季那样大多数是笔直的。
3。3月的大雁不再是“一声不吭”，而是 低声“问好”。
怎样理解最后一句话的含义？
大雁归来
●利奥波德
大雁知多少？
作者简介
利奥波德（1887—1948），美国生态学家， 享有国际声望的科学家和环境保护主义者，被 称作“美国新环境理论的创始者”。
代表作《沙乡年鉴》，是他一生观察、经 历和思考的结晶，对美国的环境保护有很大的 影响。
读一读，记一记
科学小品文
●①内容的科学性： ②文笔的生动性：
保护自然，与自然和谐相处！你能做到什么？ 1、不伤害自然界中的小动物！ 2、尊重自然环境，保护自然环境。
拟人，不但描写生动形象，而且写出了 大雁的聪明、可爱、热情、活泼，表现出作 者对大雁的喜爱之情!
请大家回头想一想，课文的题目为什么叫《大雁归 来》？作者呼唤的仅仅是大雁的归来吗？
结合文章主旨回答：
课堂小结：
走进大雁世界，沙乡的人们理解它们的需 要，不干涉、不惊扰，给了它们一个自由的世 界……大雁的身上我们可以学到哪些东西？
的野生动物，人与自然和睦相处，自然界才会更 精彩。
品味手法：
思考：文中作者多用拟人手法描写大雁， 找一找这样的句子，读出来，并体会其 作用。
语言赏析
“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，……向每个沙滩低 语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼 泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚融化的水洼和 池塘问好。” 第4段这两句运用了什么修辞手法？有 什么作用？
第7课《大雁归来》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文八年级下册
对人类猎杀动物行为的愧疚。
品悟情感
朗读下面语句，品味其中的情感。
⑶1943年开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期 的。然而，大雁的联合观念已经有很长时间了。
对人类的不满。
⑷它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。于是人们就得 出结论：这些孤雁是伤心的单身。
对大雁不幸遭遇的同情怜悯，体现了大雁注重感情。
朗读
表情微笑 语气柔和 语调轻松欢快
品悟情感 比较下面不同版本的翻译，品味原文的美感。
姚锦镕翻译版：一落到水面，我们新来乍到的客人欢快地引吭高歌，溅起大 片水花，好像要把冬天从脑海中驱除出去。 郭丹妮翻译版：一落到水面上，他们就高兴地不得了，扯着嗓子大声喊叫， 好像在催促冬天赶快走吧。 原版：一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉 那脆弱的香蒲身上的冬天。
称
我们的春雁
我们的沼泽 我们的农场
个人与大自然融为一体 同呼吸共命运
品悟情感
朗读下面语句，品味其中的情感。
⑴而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌 注，它一旦启程要再撤回去就不那么容易了。
对大雁的钦佩崇敬之情，勇往直前，钢铁一般的意志。
⑵大雁知道从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都 有瞄准他们的猎枪。
<to be by your side >
创设情景
他会在七月的凌晨三点半起床，像地 主一样巡视大地和他的“佃农”。
他会在四五月的每一个晚上，到树林 空地上观赏鹬炫技的空中求偶舞蹈。
他会在雪融时追踪一只冬眠乍醒而大 胆跑出洞穴去探险的臭鼬。
他会注意草原上普遍为人所忽视而自 生自灭的所有野花的生日。
他会在八月经常随兴到沙洲上看河流 作画，更谨记着每年雁归来的时刻。