高考图文转换之徽标(课堂PPT)
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高考复习图文转换之徽标 PPT精品课件(共16张)
徽标
一、徽标的特点
• 1.构图简单：由简单 的线条、图案、文字、 字母、数字组成 • 2. 寓意丰富：能体现 行业特色或体现主题 内涵 • 3.有创意
• 二、考点分析 • 徽标类图文转换
• 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质， 才能真正把握其内涵。 • 题型 • 1.描述画面 • 2.挖掘寓意、内涵 • 3.拟广告语 • 4.挖掘徽标的创意
• 二、描述标志所象征的寓意。 • 扣住行业特点或信息点分析寓意，合理想 象 • 参考答案： •“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援 助之手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。（1分）
“图文转换”专 题
徽标类信息的解读
• 山东省莒县一中语文组 魏玉华
• 答案：D(A、B、C三项所言的文化元素在 标志中都有体现，并且都是有道理的，而D 项的表述最没道理，因为这是中国文化遗 产的标志，是“遗产”，并不是“飞速发 展的文化产业”，如果表述为“象征着我 国灿烂的历史文化”，就正确了)
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主题图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.能将徽标的信息依据要求恰当地表 述出来。
• (2015江苏)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的 高考链接 一项是(3分) • A 标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化 内涵，也体现文化遗产保护的理念。 • B 标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强 大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 • C 标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四 季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 • D 标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒 也象征着我国飞速发展的文化产业。
一、徽标的特点
• 1.构图简单：由简单 的线条、图案、文字、 字母、数字组成 • 2. 寓意丰富：能体现 行业特色或体现主题 内涵 • 3.有创意
• 二、考点分析 • 徽标类图文转换
• 解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质， 才能真正把握其内涵。 • 题型 • 1.描述画面 • 2.挖掘寓意、内涵 • 3.拟广告语 • 4.挖掘徽标的创意
• 二、描述标志所象征的寓意。 • 扣住行业特点或信息点分析寓意，合理想 象 • 参考答案： •“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援 助之手，把爱心献给世界， 将美好撒满人间。（1分）
“图文转换”专 题
徽标类信息的解读
• 山东省莒县一中语文组 魏玉华
• 答案：D(A、B、C三项所言的文化元素在 标志中都有体现，并且都是有道理的，而D 项的表述最没道理，因为这是中国文化遗 产的标志，是“遗产”，并不是“飞速发 展的文化产业”，如果表述为“象征着我 国灿烂的历史文化”，就正确了)
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主题图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.能将徽标的信息依据要求恰当地表 述出来。
• (2015江苏)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的 高考链接 一项是(3分) • A 标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化 内涵，也体现文化遗产保护的理念。 • B 标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强 大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 • C 标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四 季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 • D 标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒 也象征着我国飞速发展的文化产业。
高考语文图文转换之徽标类课件
02
高考语文图文转换题型分析
图文转换题型概述
题型定义
图文转换是指将图表、徽标等非文字信息 转换为文字描述的题型。
考查能力
主要考查学生的观察、分析、概括和语言 表达能力。
常见形式
徽标类、图表类、漫画类等。
历年高考真题回顾与总结
真题回顾
近年来，高考语文试卷中 频繁出现图文转换题型， 如2022年全国卷中的“中 国共产主义青年团团徽”
高考语文图文转换之徽标类课 件
汇报人：XX
20XX-01-31
CONTENTS
• 徽标基本概念与特点 • 高考语文图文转换题型分析 • 徽标类图文转换解题技巧 • 典型案例分析与实践操作 • 高考备考建议与注意事项 • 课堂小结与拓展延伸
01
徽标基本概念与特点
徽标定义及作用
徽标是一种具有象征意义 的标识，代表着某个组织 、机构、活动或品牌的形 象。
评价不同徽标的优缺点，如创意性、识别性、文化内涵等，提高审美能力和批判性 思维。
探讨徽标设计在企业或组织形象传播中的重要作用，了供模拟题目，让学生针对给 定的主题或背景设计徽标，并 进行实践练习。
解析模拟题目的答案，讲解设 计思路、构图技巧、色彩搭配 等方面的知识点。
05
高考备考建议与注意事项
提升观察能力和审美水平
观察徽标细节
注意徽标中的图案、文字、颜色 等细节，理解其含义和象征意义 。
培养审美能力
通过对优秀徽标的欣赏和分析， 提高自己的审美水平和鉴赏能力 。
积累相关知识和经验
了解徽标设计原则
掌握徽标设计的基本原则和技巧，如 简洁明了、寓意深刻等。
熟悉常见徽标类型
注意图形元素之间的组合方式和相互关系 ，理解其整体构成。
高考复习语言文字运用专题图文转换之徽标类ppt
【示例】 标志的主体是一个绿色的 圆形。标志留白部分像一只 手托起一滴水。 绿色的圆形代表地球 。 “一只手托起一滴水”，寓 意节水。整个标志表示节水 需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一 滴水；手又像一条河流，象 征滴水汇成江河。
徽标类解读的格式：
客观描述画面
• 如实描述 • 没有遗漏 • 图形结合 • 依照顺序 • 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
主观解释内涵
字数合理
三分之一原则
●作业
1.完成课后练习。 2.给自己的班级设计一枚班徽并说明
设计意图。
感谢各位领导、老师莅临指导！ 祝大家工作顺利、生活幸福！ 祝同学们学有所得、天天进步！
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旗帜代表不同国家（1分） 鸽子代表和平（1分），飞鸽衔 着橄榄枝，强化了和平寓意（1 分），整个图形表示各国应齐 心协力，维护和平（1分）。
徽标类解读的格式：
客观描述画面
• 如实描述 • 没有遗漏 • 图形结合 • 依照顺序 • 由表及里 • 紧扣主题 • 合理联想
: 1.客观描述标志（构图元素、画面、图标、徽标等） 2.主观解释内涵（寓意、主旨、主题、启示、创意 等）
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答 题。
荔浦中学校徽解读： 校徽图案部分由一颗启明星 和字母“L”“Z”变形而成。飘逸的 字母构型“山水”，成以 “腾飞冲天” 的雄鹰。 字母“L”“Z”代表“荔中”， “山水”暗示依山傍水、环境优雅； 雄鹰象征全体师生，“腾飞”之势 蕴含抱负远大、顽强拼搏的精神； 启明星做眼寄寓明确的目标，有橘红色希望功成之意。 校徽寓意：荔浦中学人杰地灵，依托优越的环境优 势，一代又一代的荔中人正以饱满的热情实践着“志存高 远，自强不息”的校训精神，在教育改革的道路上，走 向一个又一个辉煌。
高考语言表达：图文转换——徽标 PPT课件
习惯，一种生活方式！
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
你的努力，你却始终看得见自己。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
参 考 答 案
画文、图文类图文转换题
多少要素应看清 主次特点要分明 合理联想与想象 联系现实悟图形
扣紧画面说寓意 题目要求是根本 要点表达应全面 条理规范得高分
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
从阳光、
快乐、欢
迎、运动
等方面着
内容：
手说明
一朵太阳花穿上了运动鞋！
0分
一朵花，一个人，一双脚，一张脸。 0分
•示例：第九届大学生运动会的吉祥物津津整体形象是 株向日葵。头部微笑的嘴角代表着第九届全国大学生运 动会，也代表着永久的微笑和热情。太阳花形状，代表 着快乐阳光；张开的双手表示以东道主的热情对来自全 国的大学生的热烈欢迎；抬起的跳跃的脚诠释了“运动” 的真谛。
高考图文转换徽标类公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志旳构 图，总体上是一种“心”旳图形。 （1分）
“心”中间有一种既似手、 又似鸽子旳图案，（1分）大拇指 像鸽头，其他四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意
1、注意与标志旳象征意义相联络 2、顺序：由分到总
标志旳寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美妙。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美妙撒满人 间。（1分）
2023高三语文一轮复习
“图文转换”专题
徽标类
学习目的
• 1.能解读徽标类题目旳有关信息。 • 2.能将徽标旳信息根据要求恰本地表
述出来。
生活中到处有徽标……
徽标
徽标旳含义 徽标——就是用图案、符号、文字
等构成旳具有象征性旳标志，它一般 代表某组织，集体或某项活动。涉及 会徽，校徽，商标，企事业标志，招 贴画等。
参照答案：标志由山、水、 太阳及十个环构成（1分）。山、 水、太阳表达人类旳生存环 境（1分），十个环相扣形成保 护圈（1分） ，环又喻指环境 旳“环”，（1分）寓意为 “全民联合起来，共同保护 人类赖以生存旳环境。”（1分）
探究
• 你以为解答徽标类题目需要注意什么？
体悟考题——归纳答题技法
• 1. 仔细观察分析构图元素：
21、、右 构图图是要素“：提以升中“国龙公、民长旅城游、文草明书素质 行‘动文计 ’划””为基主本题元标素识。（请你1分指）出构图要素， 论2、述草这书个“标文志”旳字含，意象。征（着5分中华）民族灿 烂旳文化，体现了提升公民文明素质旳 涵义（1分）； 3、龙旳形象体现了中国悠久旳历史。 动态旳龙，表白动员全民参加，主动投 入到行动中（1分） 4、长城旳造型，代表了中国丰富旳旅 游资源（1分）。 5、整个标志体现经过该活动到达增强 公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象 旳目旳（1分）。
图文转换之徽标类(共10张PPT)
规范答题：分部分作答
第9页，共10页。
【2021全国卷 I】
17.下面是我国颁布的 “中国环境标志”，
请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓
答出生存环境，给1分； 描述构图要素 2.
融合。（4分）
现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
第5页，共10页。
17．下面是“中国民政”的标志，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺
不超过90个字。（6分）
4.
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；
3. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
图文转换之徽标类
第1页，共10页。
一、考点分析
（一）徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含
着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，
才能真正把握其内涵。
（二）主要题型 1.描、内涵 4.解说徽标的创意
第2页，共10页。
二、徽标的特点
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“ 徽标，即徽记、标志。
高考 图文转换之徽标类PPT课件
2
3
如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
19
好撒满人间。（1分）
8
解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
7
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。
3
如何读懂徽标？
徽标是一种美术图案。为体现徽标独具特色的内涵和个 性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对 图案进行变形处理，以达到某种创意效果。其常用的变形手法 主要有：
字母（拼音或英语）变形；汉字字体变形； 实物变形；画面颜色调配…… 通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图 案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富， 更多样。
19
好撒满人间。（1分）
8
解题方法
（一）细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文 字、数字（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间等）。 （二）巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开 地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一 般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般 象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、 比喻义等寓意。 （三）善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述； 语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条 理，不能有语病。（注意说明顺序：总分、上下、左 右、先后次序）
“心”中间有一个 既似手、又似鸽子的图 案，（1分）大拇指像鸽 头，其余四指像鸽翅（1 分）
多角度联想
7
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
扶贫济困 助人为乐
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援 助，
“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将 美
能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 • 4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意
（含义）要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太 阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。）不能随意想 象，要扣住图中的信息点来联想。
高考复习图文转换——徽标、图片 PPT精品课件(微课)(共12张)
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶 贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志， 试根据这一标志，完成下列题目 ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。
①总体上是一个“心”的 ②心”象征着爱心，“手” 图形。（1分） 象征着援助，“鸽子”象征 “心”中间有一个既似手、 着美好。（2分） 又似鸽子的图案，（1分） 整个图案寓意为：伸出援助 大拇指像鸽头，其余四指 之手，把爱心献给世界，将 像鸽翅（1分） 美好撒满人间。（1读这幅端午节LOGO图片，写一 段文字说明画面内容，要求语言简明、准确。(说 明文字不超过80字)
图片中主体外形像个粽子，也是篆体人 形，一个人坐在船上，手握着浆在划船。 说明端午节主要活动是赛龙舟、吃粽子。 主体部分下面是三个汉字“端午节”，再 往下是大写的英文 “DragonBoatFestival”，意思是“龙舟 节”。 1.要审清答题要求，是说明图画的内容。 2.解答本题时图片说明要完整，说明主体、文字、英文以 及之间的关系
P42-2．下图是一组 真实的照片。二十年 前奶奶推着孙子，20 年后孙子推着奶奶， 照片拍摄于同一个地 点。请紧扣画面细节， 续写下面一段话，不 超过100字。 时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了， 您却老了。…… 二十年前，您用小小的童车推着我快乐的童年， 推着我幸福地成长。二十年后，您身后的小树早 已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用 我的青春年华，推出您安康的晚年。
P41-(2014· 山东高考)下图是 俄罗斯女摄影师艾琳娜· 舒米 洛娃拍摄的儿子与小兔子在 一起的画面。请仔细观察， 对画面进行准确、生动的描 写。要求：使用比喻或比拟 的修辞手法，不超过80字。 (4分)
一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻 触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不 仅仅是一只弱小的兔子，更是人与动物之间的和谐相处， 亲密无间。
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助扶 人贫 为济 乐困
15
体悟考题——归纳答题技法
1. 仔细观察分析构图元素：外形——变形、组合，色彩、
文字
注意细节。不要遗漏要素。
2. 解说画面依一定的顺序：
空间：上下、左右、从整体到局部等。 逻辑：主次等
3. 揭示象征意义：紧扣主题、多角度联想（外形特点、特
定内涵、分和关系、隐喻意义、相关性、相似性、逻辑性 等）
9
【2013全国新课标卷Ⅱ】下面是我国的
“国家节水标志”，请写出该标志的构图
要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，
不超过70个字。(5分)
图标由主体部分的圆形和圆形中间
的水滴、手掌组成，手掌又形似一
条河流。圆形代表地球，象征节水
能保护地球生态;手掌托着欲落的水
滴，象征人人动手节约每一滴水;手
掌又像一条河流，象征滴水成河。
漫画：江苏
徽标：课标1、课标2、江苏 图画：天津、广东、湖北
图表：浙江、重庆 图形：湖北
2016 流程图：课标1、课标2、课标3
2017 图表：课标1课标2课标3（实用类文本阅读）图形：天津
漫画：江苏
考 分 1. 方式更灵活多样；
情 析 2.考查材料更贴近社会生活； 3.考查难度有所加大。
1
“图文转换”专题
4.语言表述：准确、简明、平实 （说明性语言）
16
课后练习
行业标志图与文的转换
下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公
司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回 答下列问题：
（1）根据你的理解，请用简明 的语言说说这一商标的创意。
（2）结合这一商标，为奔驰 轿车写一则广告语，不超过20字。
18
下面是北京申请冬奥会标志，请用简洁的 语言概括说明画面，并解读该标志的含义。
说明画面： 1、由一个运动的人物形象和 2022中的第一个数字组成汉字 “冬”。 2、以中国书法“冬”字为主体， 将抽象的滑道、冰雪运动形态与 书法巧妙结合. 3、“冬”字下方两点顺势融为 2022，生动自然。标识的下方则 是国际奥委会的五环标识。 19
整个标志寓意节水需要公众参与，从节约每一水做起，共同保护地球生态。
10
【随堂演练】 右图是“提升中国公 民旅游文明素质行动 计划”主题标识。请 你指出构图要素，阐 述这个标志的含意。 （5分）
11
1、图标主体是一条腾飞的巨龙，龙尾
2融、入右了图长是城“的提元升素中，国整公条民龙旅又游形文似明草素书质 行‘动文计 ’划字”（主 1分题）标；识。请你指出构图要素， 阐2、述草这书个“标文志”的字含，意象。征（着5分中华）民族灿
2011~2017年图文转换题分布统计
年份
试题分布及试题类型
2011 2012 2013 2014
2015
图形：江西、重庆 图表：山东、湖北
漫画：湖南
徽标：全国、浙江、广东、四川 图表：江西 漫画：山东
徽标：全国、安徽 图表：福建
漫画：天津、江西
图形：课标1、课标2 图表：山东、湖北 图画：湖南、湖北、山东、安徽、广东
参考答案：标志由画面中心的山、水、太阳及围 绕在外环环相扣的十个环构成（1分）。山、水、太 阳象征人类的生存环境（1分），十个环相扣形成保 护圈（1分） ，环又喻指环境的“环”，（1分）寓 意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的 环境。”（1分）
• 你认为解答徽标类题目需要注意什么？8
体悟考题——归纳答题技法
13
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
14
二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
1. 仔细观察分析构图元素：外形——变形、组合，色彩、
文字
注意细节。不要遗漏要素。
2. 解说画面依一定的顺序：
空间：上下、左右、从整体到局部等。 逻辑：主次等
3. 揭示象征意义：紧扣主题、多角度联想（外形特点、特
定内涵、分和关系、隐喻意义、相关性、相似性、逻辑性 等）
4.语言表述：准确、简明、平实 （说明性语言）
6
考查重点
1、指出构图要素 2、揭示寓意
7
体悟考题——探究答题技法
参考答案：图标由画面中心的椭圆形、左侧的三条鱼和 右侧的一只手以及四股从外部侵入的污水组成（2分） 。 椭圆形代表地球（1分） ，那只手正在拒绝和防止来自 外部的污染保护三条鱼（1分） ，寓意保护地球水环境， 表达了人类保护地球水环境的决心（2分） 。
徽标类
2
戴姆勒·奔驰轿车的商标
3
4
体悟考题
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环 境发行的邮票中的主题图标，请写出构图要素， 并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过80个字。(6分)
5
体悟考题
【2013全国新课标卷Ⅰ】下面是我国颁布的“中 国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构 图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不 超过70个字。（5分）
下面是2020年北京申请冬奥会标志，请用简洁的 语言概括说明画面，并解读该标志的含义。
标志寓意： 1、既展现了冬季运动的活 力与激情，更传递出中国文 化的独特魅力。 2、运用奥运五环色彩彰显 动感、时尚和现代，将中国 文化、体育和奥林匹克精神 相融合。
烂的文化，表达了提高公民文明素质的
涵义（1分）；
3、龙的形象体现了中国悠久的历史。
动态的龙，表明动员全民参与，积极投
入到行动中（1分）
4、长城的造型，代表了中国丰富的旅
游资源（1分）。
5、整个标志表达通过该活动达到增强
公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象
的目的（1分）。
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中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为 乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年 志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列 题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
（1）示例：①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向， 代表着征服陆海空的愿望。②圆形的图案中间镶嵌着一 颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。 （2）示例：①有路的地方，就有奔驰。②奔驰，名车 星空中最亮的一颗。③拥有奔驰，你就能征服世界。 17
作业：下面是北京申请冬奥会标志，请用简洁的 语言概括说明画面，并解读该标志的含义。