新时期党校党建工作创新的路径
创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点
创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点创新学校党建工作方式打造党建工作亮点当前，随着教育改革的深入，教育开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，对学校教育和党建工作提出了新的要求。
面对新的形势，如何加强党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。
我校党支部历来高度重视党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展科学发展观学习实践活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
一、提高对党建工作的认识，正确处理抓党建与抓教学的关系。
围绕教学中心抓党建，立足教学抓党建，抓好党建促教学，围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教学及各项工作的结合点，为全面提高教育教学质量服务。
二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。
二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。
三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行支委责任到年级，每位党员联系1名教师制度，充分发挥支委成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。
四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
三、实施目标管理，建立健全党员学习教育管理的长效机制。
党建工作的新思路与新方法
党建工作的新思路与新方法近年来，随着时代的发展和社会的变革，党建工作也需要不断创新和改进。
为了适应新时代的要求，我们需要探索新的思路和方法来推进党建工作的深入开展。
本文将探讨党建工作的新思路与新方法，以期为党组织提供一些建议和借鉴。
一、坚持问题导向，注重精准解决党员需求新时代的党员们所面临的问题与过去有所不同，因此，我们不能用过去的方法来解决新问题。
我们应该通过深入调研和了解党员的需求，找准问题的症结，提出解决问题的办法。
例如，通过开展问卷调查和座谈会等形式，听取党员的意见和建议，帮助他们解决实际问题，提升党建工作的实效性和针对性。
二、倡导创新发展，激发党员活力创新是推动党建工作进步的重要推动力。
我们应该鼓励党员们勇于创新，敢于尝试新事物。
例如，组织开展党建实践创新大赛，鼓励党员们提出新的党建创新项目和模式，通过激发党员的创造力和活力来推动党建工作的全面发展。
三、注重信息化建设，提高党建工作效率在信息化时代，充分利用现代技术手段来提高党建工作效率是必不可少的。
我们可以借助互联网技术，开展党建信息化建设。
例如，建设党建工作网站或者手机应用程序，方便党员了解党组织的最新动态、参与党建活动。
此外，还可以通过微信公众号或者在线教育平台开设党建学习交流平台，培育良好的党建学习氛围。
四、加强组织引领，确保党员参与度党组织应当做好引领作用，鼓励、引导党员积极参与党建工作。
在党组织中设置相应的岗位，负责指导党员参与各项活动，并及时给予激励和奖励。
此外，可以通过举办党员大会、组织活动等方式，增强党员之间的联系和凝聚力，提高党员参与党建工作的积极性。
五、强化教育培训，提高党员素质党员素质的提高是党建工作的重要目标，也是新时代的需要。
我们应该通过加强教育培训，提高党员的理论水平和工作素质。
可以组织开展定期的党员培训班、专题讲座等活动，邀请专家学者为党员授课，提升党员的综合素质。
党建工作的新思路与新方法，需要我们从传统的观念中解放出来，从实际需求出发，积极创新。
创新党建工作方式方法
创新党建工作方式方法
加强新时代党的建设，绝不能仅仅局限于机关党的建设，而应着眼于加强和改进党对人民的全面领导，探索新的组织体系和工作方法把党建融入各项工作，同谋划、同部署、同推动、同考核。
在新形势下，党建工作的重点与核心都发生了转变，具体工作中遇到的问题也比较多，这就需要要创新党建工作，探索合理的工作机制和途径，激发党建活力。
创新学习内容，激发党建工作新思维。
新时代、新背景下，面对的工作环境、工作对象也都在不断地发生着变化，党建工作亦是如此，我们在保持严肃、严格等原则性要求不变的同时，也应当尽可能的在党建工作中注入新的内涵。
在开展党建工作中，要将科学发展观作为核心，坚持正确的道路。
以党建引领志愿服务，创新基层治理模式。
通过开展党员志愿服务活动，有利于整合服务资源，丰富服务载体，强化党建的新内容，充分发挥好党员的模范带头作用，提高党员的使命感和责任感。
针对党建面临的新情况、新发展，从不同层次去发现、培养，总结和推广一系列先进典型和经验。
创新工作方法，推动党建工作扎实开展。
党建工作以往的方法往往是被动式的执行任务，缺乏自觉性，新时代的党建工作，必须要充分发挥主观能动性，创新工作方法，主动开展工作，将党建学习、组织生活、三会一课学习同互联网相结合，打破传统看书读报等学习方式，使党员干部可以随时随地学习，促使党员干部自觉学习、自觉遵守，形成常态化学习状态。
同时要善用新网络媒体，借力互联网+，例如采用在基层党组织学习中采用“网络学习”、推荐等方式，让党建工作的形式更广泛，更具有辐射性，融入到社会日常生活中去。
（投促局李国莉）。
党建工作的创新路径与方法探索
党建工作的创新路径与方法探索党建工作作为中国共产党的重要职责之一，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的重要保障。
随着时代的变迁和挑战的出现，党建工作需要不断探索创新路径与方法，以适应党的建设新要求，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
一、加强理论研究与创新党的创新工作必须建立在理论创新的基础上。
只有深入研究时代发展、党建工作的实践经验和成果，并根据实际情况进行理论创新，才能提供指导性的理论观点和路径。
因此，加强党内理论研究和创新工作是党建工作中创新的第一步。
二、转变思维方式与方法在党建工作中，传统的工作方法已经不能完全适应现代社会的需求。
因此，转变思维方式与方法势在必行。
我们需要充分借助现代技术手段，如大数据、人工智能等，提高党建工作的效率和质量。
同时，创新党建宣传方式和渠道，更好地与党员群体沟通和互动，增强党员的归属感和认同感。
三、加强组织建设党建工作的创新路径与方法离不开组织建设的支撑。
加强党员队伍的建设，提高党员的综合素质和能力水平，是创新党建工作的基础。
此外，优化党内组织体系，完善党内规章制度，建立科学民主的决策机制，提高组织工作效能，对于推动党的建设工作走上新的台阶具有重要意义。
四、加强党员教育和培训党员作为党建工作的主体，其素质和能力的提高，对于创新党建工作至关重要。
因此，加强党员教育和培训是必不可少的。
通过定期开展党员培训班、组织党员学习小组等形式，加强党员的理论学习和实践能力的培养，使党员在工作中能够主动担当、积极作为。
五、加强党风廉政建设党风廉政建设是党建工作的重要内容，也是党的建设创新的迫切需求。
只有保持党风正气，加强党风廉政建设，才能巩固党的执政地位，提高党建工作的效能。
因此，党建工作创新路径与方法的探索中，必须注重加强党风廉政建设，提高党组织的纯洁性和先进性。
党建工作的创新路径与方法探索，是适应时代变迁和党的建设新要求的必然选择。
通过加强理论研究与创新、转变思维方式与方法、加强组织建设、加强党员教育和培训、加强党风廉政建设等方面的努力，我们将为党的建设工作注入新的活力和动力，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
新时代视域下党校党建工作的优势及路径选择分析
新时代视域下党校党建工作的优势及路径选择分析作者：曹彦斌王安吉来源：《经营者》 2019年第19期曹彦斌王安吉摘?要?党校党建工作存在职能、教学、资政等方面的优势。
在新时代视域下，为了提升党校教育质量及党建工作水平，应该充分利用上述优势展开教学，推进党建工作。
关键词?新时代视域?党校党建工作?优势?路径?分析党校是直属党委的领导部门，主要负责各级各类党政领导干部的培训、轮训，其本质为学校，但是区别于小学、中学、大学等教育机构。
在新时代视域下，党校应该依照习近平总书记的指示，以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为目标开展教育，抓住自身在党建工作开展过程中的优势，选择合理的党建工作路径，提升党建工作效果，充分发挥自身在引领社会党建工作方向上的作用。
一、党校党建工作的优势（一）职能优势党校的主要职责是培训教育领导干部，在日常工作中，主要研究的内容就是培训目标、培训方法，分担了党委开展领导干部思想政治教育的部分职责，这一职能其实与各级党校在所属地区所属系统的党建工作有着重合之处。
无论是党委还是党校，落实党员干部教育培训都是其主要职责，同时，这项工作也是党校进行党建工作的具体体现。
也就是说，党校的主要职能与党委所托付的党建工作其实是一致的，从广义上来看，党校乃开展党建工作的专职部门之一。
（二）教学优势党校教学的核心为党性教育，主要宣讲的内容是党的宗旨、党的规章制度、党的优良传统、党风廉政建设等。
《干部教育培训工作条例》规定，党校的教学主题应紧紧围绕“马克思主义理论教育和党性教育”设置，相关专题教学在各级党校的教育课时占比必须达到70%，其中“党性教育”课时占比不得低于20%，且党校课程中必须有党建工作开展原因、党建工作组织方式等专题课程。
［1］除此之外，按照党校机构设置要求，必须具备“党史党建教研室”这一部门，其职能为开展党史党建专题教学，整理记录党在发展过程中的重大事件及党建工作历史。
（三）资政优势党校除了培训教育的主要职责外，另一个职责就是利用自身特色资源、平台，为党委及政府提供咨询、资鉴服务，确保党政决策的科学性。
新时代如何做好基层党校工作的创新与突破
291学苑论衡重视党建工作是因为在各个时代中党的主要任务不同，需要每个党组织积极学习党的纲领，朝着新的方向前进。
党校承担着为党中央塑造优秀党员的职责，具有重要的使命，所以每个地区的党校都受到了社会的高度关注。
加强基层党校的建设，让基层党校更能够满足当前社会的需要，让每个党员都能以身作则，做好自己的本质工作，在工作中借鉴各种问题，不断创新方法，保持党员的先进性。
一、加强基层党校工作创新的重要性党的方针政策是每个党员都需要不断学习与吸收的，这样才能够用更加先进的指导思想来规范自己的行为，但是在以前的党校工作中，单纯的强调理论，忽视了与党员的具体工作相结合，只突出教学工作，而忽视了党员的自身思考。
不仅如此，教学方式的单一也成为了影响党员学习的重要因素，这都让党校工作难以开展，所以加强党校工作的创新，可以改变传统党校建设工作中存在的弊端，更好地促进党组织进步，让更多党员主动学习，加强自身的党性修为，提升自己的工作能力，树立正确的理想信念，积极向党组织靠拢，更好地为百姓服务。
而且可以让群众对党更加拥护，建立一个服务型的政党。
党校是培育党员干部的主渠道，加强党校工作的创新，有利于党员干部培养创新意识，在平时工作过程中可以找到更多的工作方法，创新工作形式，为群众多做实事。
二、做好基层党校工作创新与突破的措施（一）始终与党中党保持高度一致党校是宣传党的思想的重要平台，所以必须要始终与党中央保持高度一致，才能够确保党员的思想更具有先进性，每位党员必须要强化党性意识，所以在教学的过程中要始终坚持教学大方向不动摇，引导每位学员都坚定理想信念，始终保持高标准，在学习中要深入浅出，对于知识要不断探索与研究，对于自己不懂的问题可以随时与其他学员进行探索，结合党性与当前社会热点来进行分析，让学员的分析能力可以得到提升，其党性修为可以得到更大的提高。
而且要加强本领意识，当前社会需要的是高素质、综合型的人才，对于党员来讲，不仅要学好政治思想，也应该要注重经济、科技、文化等多方面内容的学习，所以党校应该开展多样化的教学，丰富学员的知识结构，让学员可以保持更高的工作站位，可以用更高的眼光来看待问题。
浅谈新形势下如何创新基层党建工作
环球市场/人文社科-252-浅谈新形势下如何创新基层党建工作江 颖贵州省桐梓县委党校摘要：近年来，在全面深化改革的发展新形势下，基层的各级党委党支部在党中央的带领下通过积极拓展基层党建的发展思路、创新基层党建的工作内容和活动形式，充分发挥基层党组织推进全面发展、服务人民群众、凝聚社会民心、促进发展和谐的积极作用，坚持党组织发展创造力、凝聚力和战斗力的优势，形成了基层党建工作的有效提升。
笔者结合基层党建工作的经验，立足于当前新形势下的发展环境，通过本文详细论述分析了创新基层党建工作的具体方法。
关键词：新形势；创新方法；基层党建工作当前的社会经济发展推进下，基层党建工作需要在新形势下通过创新工作方法，实现贴合发展实际，结合社会公众发展需求，实现创新发展和全面建设，达成基层党建工作的建设目标。
1新形势下基层党建工作的新特点1.1坚持党要管党，积极适应从严治党新常态基层党建工作中严格执行党纪党规，从严治党，保持基层党组织的先进性，是当前党建发展的新常态。
这需要基层党组织在实践过程中，加强思想理论学习，从严从实来有效落实党建责任，坚持严明的组织纪律性，严格管理引导基层党员。
具体应一方面需要坚持以人为本，强化思想教育的引导，另一方面要坚持严格监督，把握基层党建工作的发展方向。
1.2坚持面向群众，催生转化服务群众新能量新形势下群众的发展变化尤为显著，最后还是要将基层党的建设联系到服务群众这个目标上来。
因此，应积极将群众纳入到基层党的活动中来，基层党的活动也需要更多地走进群众里去，增加群众参与的有效渠道，提高服务群众的效果，并且发挥党和群众的关系，形成发展合力，。
1.3坚持严风肃纪，全面实现作风建设新成果新形势下，基层党建工作也面临着更加复杂的发展环境，受到各种环境因素的影响，需要加强改革，深入认真地施行整改，加强各方面的有效监督，形成正风肃纪的良好秩序，增加解决行政不作为的有效解决办法和措施。
1.4坚持遵纪守法，积极谋求依法治理新水平新形势下基层党建工作中，需要着重解决党员的素质培养和能力提高，有效通过教育增进党员的法制观念，强化对党员干部权力的有效制约，增进党员群体的履职尽责意识，全面推进基层党建工作中的依法行政建设。
浅谈新时期高校党校工作创新与实践
２１以提高针对性为重点 ， ． 设计课程体 系
员 网上学习考试平 台 ， 主要涉及党史、 党章 、 时政、 校史等 内
高校 党校教育培训应 紧跟时代步伐 ， 与党 和政府在不
同时期不 同阶段的奋斗 目标 、 方针政策保持高度的一致 。要 把思想理论教育与学习党在现阶段的路线 、 针、 方 政策相结 合， 与学习反映现代科技 发展 的新知识 、 新成果 相结合 ， 使 党校教育 的内容更有时代性。这要求高校党校在设 计课 程 体系时重点把握针对性 ， 根据不 同时期 ， 相应的教学 重 设计 点， 比如根据形势 需要 ， 举办党员干部贯彻落实科学发展观 理论研讨班、 学习十七届 四中全会精神培训班等 。 ２２以贴近学员实际为导 向， ． 设计教学 内容 干部培训班应重点讲解用理论解决实 际问题 ，ｔ￣ 公 ：ｎ Ｌ
４ 深入研 究 。 进党校 科学发 展 促
加强科学研究是提高党校教学水平的基础一环。高校 党校应 围绕学校改革 发展稳定 工作中的重大理论 问题 和实 际应用问题 ， 进行深入调查研究 ， 总结经验 ， 探求规律 ， 出 提 对策 ， 为提高教学质量服务 ， 为学校科学发展服务 。
一
文写作 、 接待礼 仪与沟通艺术 、 自身定位 与管理艺术 、 心理
参考 文 献
【 １ 】中共中央． 中国共产党党校工作暂行 条例［ ． ９ — ２ ０ ． ｚ １ ５ １— ８ 】９
【】中共中央． 中央关于面向 ２ 世纪加强和改进党校工作的决 ２ 中共 ｌ 定【】 ０ ０ ６ ５ Ｚ． ０ － — ． ２
方面 ， 有针对性地组 织素质拓 展、 查研究 、 调 社会实
是： 改变教师讲 、 学员 听的单 一的传统教学模 式 ， 引入学生 喜闻乐见的教学模式 ， 寓教于乐 ， 形成“ 、 、 视 听 实践” 全方位
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新时期党校党建工作创新的路径
作者：何平
来源：《丝路视野》2019年第08期
摘要：本文分析了新时期下党校党建工作创新的现实意义，阐述了当前形势下，创新党校党建工作的重要性，针对目前工作中存在的问题进行研究。
通过研究如何创新党校党建工作的路径，完善党的队伍建设、思想建设，从而让党为人民更好地服务。
关键词：党校党建工作创新路径
在新时期下，党校党建工作面临着巨大的挑战，党校作为党员学习思想政治理论以及培养党干部的主要阵地，其发展的程度，直接关系到国家政府机关和各事业单位工作人员的党性素质和政治素养。
因此，有必要分析党校党建工作创新的现实意义，拓展有效路径，以便党在国家的发展建设中发挥重要作用。
一、新时期党校党建工作创新的现实意义
第一，加强了党员干部的思想教育。
党员干部的工作主要集中在党员组织建设、党员思想建设以及党员党风建设，这也是党建工作的核心环节。
党员干部和党员主要在党校进行思想政治教育，党校承担着思想体系建设的重大任务，专业的思想政治教师、良好的教学环境以及丰富的学习资源都有助于营造良好的学习氛围。
这保证党员干部的思想工作落到了实处，保证党员在党建工作中进行反腐倡廉建设，保证所有党员从思想观念上树立远大的共产主义理想。
第二，有助于社会稳定与发展。
社会的稳定是经济发展的前提，是国家长治久安的核心要素，必须保持社会稳定，才能让所有公民安居乐业。
目前，我国已经进入了高速发展的阶段，社会形势错综复杂，党面临着机遇也面临着挑战，必须渗入开展党风党建工作，这样才能实现我国社会主义发展的平稳运行。
党校作为党风党建工作的主要阵地，是党员干部与积极入党分子的集中地，必须利用好党校的作用，保证党风党建工作的顺利进行，国家具体政策方针落到实处。
二、新时期党校党建工作创新路径
（一）增强党校党建工作的思想观念
在实际工作中，必须坚持实事求是的原则，加强对党校党建工作的重视程度，把中国特色社会主义理论作为出发点，积极组织党内人员学习马克思主义思想理论，增强党校人员的思想观念，帮助党校人员掌握基本理论知识，提高党校人员的政治觉悟，为党校党建工作的顺利开展打下思想基础。
党建工作还需要加强党校干部的建设，这是加强党校思想观念的组织保证，
只有干部政治素质不断提高，知识不断更新，才能更好地带领党员做好思想建设，从而适应时代发展的新需求。
（二）完善党校党建工作的基础建设
目前，在党校党建工作中，最重要的就是党的基础建设，基础不牢，做什么都白搭。
共产党要建立的是一个能打硬仗、思想过硬、能为人民服务的队伍，需要在党人员树立共同的目标，建立完整结构，一起遵循党的基本路线方针，完善党的基础建设。
在党的工作建设中要加强人才选拔，建立不同课程、不同专业的党组织，根据党的目标，合理分配党的任务，整合党的资源，从而保证党的工作有序进行。
还需要增强队伍的素质水平，坚持以人为本的原则，充分发扬艰苦卓绝的精神，重视人才引进，以党建工作任务为中心，积极开展党建工作，增强队伍凝聚力与战斗力，从而提高工作效率，完善党校党建工作的基础建设，更好地服务于群众。
（三）创新党校党建工作的教学方式
随着科学技术的快速发展，共产党也要学会利用网络，对党校党建工作的教学方式进行创新。
网络上有着丰富的教学资源，在进行党建工作时要根据党员的专业特点、教学手段制定出一套符合现代化要求的教学模式，从而满足党建工作的创新化、制度化等的多元化需求。
在现代化社会中，党校党建工作要结合党员的需要以及时代的发展，引进多媒体技术对教学方式进行创新，使得党员能够获得丰富的知识，汲取知识的营养。
通过信息技术为党员提供更为广阔的教学与交流平台，比如：网络党校学习平台等，不但拓展了党校人员的政治视野，还有助于树立良好的党的形象，提高工作效率。
三、思考与建议
随着改革开发的逐步深化，国际之间联系日益紧密，在享受国际多元化的同时，我国也面临着质疑、诽谤的问题，再加上城市规模的不断扩大，入党人员越来越多，中国共产党必须加强党的建设，做好党校党建工作。
首先必须加强党建内容的学习以增强思想观念;其次加强人才选拔，建立好一个队伍，来完善党的基础建设;最后引进多媒体技术，利用好网络资源，来创新党校党建工作的教学方式，让党员学到更多知识，更好地为党建设服务。
只有结合党校的实际情况，不断开拓创新，才能推动党建工作的健康发展。
四、结语
綜上所述，在新时期下，必须重视党校党建工作所存在的问题，加强其路径的创新，保证社会的稳定与发展。
本文提出，可以从以下方面来创新党校党建工作的路径。
首先，增强党校党建工作的思想建设;其次，完善党校党建的基础建设;最后，创新党校党建工作的教学方式。
希望更多的专业人士投入到该课题的研究中来，针对本文出现的不足，提出指征建议，为提高我国党校党建工作创新做出重要贡献。
参考文献
[1]晁岳玉.新时期党校党建工作创新的路径[J].管理观察，2017：96—97.
[2]齐超.新时期党校党建工作创新路径探究[J].明日风尚，2017：201.
[3]王更杰.新时期党校党建工作创新的路径探究[J].福建质量管理，2016：63.。