历史必修三第九课ppt

（2）汉赋特点：
专重描述、文采华丽
讲究排比、散文韵文并用
西汉：篇幅长、恢宏、奇丽、夸张、华美
东汉：篇幅短、抒情、字句平浅、意境清新
（3）汉赋代表人物及代表作：
西汉：司马相如《子虚赋》、《上林赋》 东汉：张衡《二京赋》、赵壹《刺世疾邪
赋》
4、唐诗
唐朝是中国古典诗歌最辉煌的时期，其原
路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索
（2）楚辞：
屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创
了诗歌新体裁──“楚辞”，又称“ 骚体 ”
楚辞特点：句子参差不齐，比较自由活泼 《离骚》是屈原的代表作，诗人把深厚真挚
的感情和丰富的想象融于作品中，表达了对
祖国人民的忠诚热爱和对理想的执着追求
3、汉赋
（1）赋的定义：是两汉 时期盛行的一种文学体 裁，它直接源于骚体诗， 在楚辞的基础上，吸收 散文成分，形成一种半 诗半文的综合文体。
楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。
浪漫主义诗人
李白（701—762），字太白，号青莲居士。少年时期生活在蜀中，
家境富裕，轻财好施，喜好文学，熟读百家书籍。又关心国事，有 建功立业的政治抱负。二十多岁时出蜀东游。四十多岁时，经推荐， 被唐玄宗召到长安，作为文学侍从，参加草拟文件等工作。李白很 兴奋，以为可以辅弼君主，实现他的抱负，“仰天大笑出门去，我 辈岂是蓬蒿人（生活在草野间的人）？”当时，玄宗沉湎于歌舞酒 色，政治黑暗腐败，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” 他在长安不满两年，便愤然离去，继续漫游各地，“浪迹天下，以 诗酒自适”。此时期，李白的诗歌创作趋于成熟，名篇迭出。
课标要求： 了解诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就，了解不同时期的文学特色。
高二历史备课组
一、诗歌：从《诗经》到唐诗
诗歌产生过程：
语言
歌谣
诗歌
1、《诗经》——我国第一部诗歌总集
（1）概况：《诗经》是我国第一部诗 歌总集，是中国成熟诗歌形成的重要 标志，共305篇。绝大部分是西周至春 秋中期的诗歌。
盛唐著名诗人及代表作——边塞诗
特点：主要描写边塞景物的雄奇壮观，军旅生 的英武豪放 代表诗人：高适、岑参
汉家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行， 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。 山川萧条极边土， 胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草哀， 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇恒轻敌， 力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度， 绝域苍茫更何有！ 杀气三时作阵云， 寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋？ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！
《小雅 • 鹿鸣》
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。 视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾 式燕以敖。
呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。 鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉 宾之心。
《论语-季氏》：不学诗,无以言。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之， 道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
《郑风•野有蔓草》
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。 邂逅相遇，适我愿兮。 野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。 邂逅相遇，与子偕臧。
《卫风 • 淇奥》
瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切 如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。 有匪君子，终不可谖兮。 瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳 秀莹，会弁如星。瑟兮僴兮。赫兮咺兮， 有匪君子，终不可谖兮。 瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金 如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮。 善戏谑兮，不为虐兮。
——《诗经· 卫风· 湛奥》
它山之石，可以攻玉。
——《诗经· 小雅· 鹤鸣》
（4）《诗经》的地位：
《诗经》的创作，为中国古典文学现
实主义的优良传统奠定了基础，对我 国文学的发展有深刻影响，在中国文 化史和世界文化史上都占有重要地位。
2、屈原和楚辞：
（1）屈原简介：是 我国古代的伟大诗 人，在我国文学史 上占有崇高的地位， 也是世界文化名人 之一。
（山水诗人） 孟浩然
（诗仙） （诗圣） 李白
小李杜）
初唐著名诗人及代表作
王勃
杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
陈子昂
登幽州台歌 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
活
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
燕歌行（高适）
山水诗
代表诗人：孟浩然、王维
特点：主要描写悠闲宁 静的山水田园生活
“味摩诘之诗，诗中有画， 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 观摩诘之画，画中有诗” 野旷天低树，江清月近人。
孟浩然
宿建德江
汉江临眺 王维
——苏轼
（2）《诗经》内容：

从西周初期到春秋中期
风（“国风”）——民间的民歌
雅——贵族宴饮时演唱的乐歌
颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 以现实主义精神，真实而深刻地反映当时
的社会生活
《秦风•蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之， 道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之， 道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
《王风 • 黍离》
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡， 中心摇摇。知我者，谓我心忧； 不知我者，谓我何求？悠悠苍天，此何人哉！ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？ 悠悠苍天，此何人哉！
彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？ 悠悠苍天，此何人哉！
因是什么？ 政治：开明的政治及文化政策和科举 “以诗取士”，不仅使文人思想开放、 活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。 经济：国家的统一和国力的强盛，为诗 歌的发展准备了必要的物质条件； 文化：南北、中外的文化交流也提供了 深厚的文化基础
时期 初唐 盛唐
代表人物
王勃 陈子昂
高适 岑参 王维 （边塞诗人）
《论语-阳货》：
“小子何莫学乎诗?诗可以兴,可以观,可以群 可以怨,多识乎草木鸟兽之名。”
孔子说：“同学们怎么不学诗呢？诗可以 激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可 以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君 王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。”
（3）《诗经》特点——四言为主，多用重章叠句
如切如磋，如琢如磨。