六年级语文测试卷答案

二○一四年秋季六年级语文教学质量监测试题参考答案

单元作业（一）

3．⑴B ⑵A ⑶E ⑷B ⑸C ⑹D

5．⑴拟人⑵拟人⑶反问⑷排比比喻⑸夸张⑹比喻

6．⑵①手指弹奏出的小曲。②村子散布在小丘上。

9．依次是：移步换景长镜头聚焦返朴归真

10．⑴清冷的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。站在山顶上，迎接着春天的第一缕阳光，人们仰视着。

⑵因为坚韧和恒心终于使它等到离太阳最近的一天。

⑶物转星移，海枯石烂。

⑷A，充满独特的气质，绝对的纯洁，坚强有耐力；B，有纯净的心，有包容一切纷

扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。

⑹D

单元作业（二）

5．⑴A、清政府腐败无能刚一提出京张铁路的修筑计划，帝国主义国家就出来阻挠要挟

B、刚一提出京张铁路的修筑计划，帝国主义国家就出来阻挠要挟清政府腐败无能

6．⑴心理活动。“我”对母亲的深切怀念之情。⑵神态。小高因晕船而难受的样子。

⑶语言。小高担心和着急的心情。

7．⑴帝国主义者，帝国主义者。⑵帝国主义者对中国人民的极端蔑视。9．动作、语言、心理、日记、事情、诗歌

10．（一）⑴诞阐镇钦

⑵他们反对的理由无非有两个——不宜于推广，使用英、法两种语言虽然是惯例……

最优美动听的语言。

⑷“什么时候汉语成为联合国正式语言了？不清楚啊，这中国代表也太自作主张了！”

“中国代表真了不起！”（只要符合当时情景的语言即可）

⑸“不为所动”说明蒋作宾有坚定的信息——汉语要在联合国会议上占有一席之地，

“镇定自若”说明蒋作宾有良好的心理素质——遇到紧急情况不慌；“昂首挺胸”

写出了蒋作宾作为中国人的自豪和自信。

（二）⑴汉字

⑶唐·张继《枫桥夜泊》

唐·王维《使至塞上》

单元作业（三）

5．⑴简朴⑵简明⑶简单简便

6．⑴手舞足蹈⑵心灵手巧⑶手到擒来⑷情同手足⑸爱不释手⑹手疾眼快

⑺手忙脚乱⑻手到病除

9．⑴环境描写⑵心理描写⑶动作描写⑷外貌描写⑸语言描写

10．⑶（桑娜探望生病的西蒙，发现西蒙死了）（抱回西蒙两个孩子）（我十分爱看书，但没有钱）

（摊残疾青年用收购马的办法让我看书）

⑷动听，真情

11．⑴指硬币被朱莉亚攥得热乎乎的，表示朱莉亚非常重视这枚硬币，怕它丢了；表现了朱莉亚真诚和爱心。

⑵朱莉亚的弟弟病得很重，可是家里没有钱，无法给弟弟治病。

⑶因为朱莉亚听到父母的谈话，知道弟弟生了重病，家里没有钱给弟弟治病，只能靠

奇迹来救弟弟，而她不知道奇迹是什么，所以要去买个奇迹来救弟弟。

⑷朱莉亚来到超市，说自己的弟弟病得很重，她要买个奇迹，她的话引起了一位穿着

体面的先生的注意，那位先生便和朱莉亚一起去看她的弟弟。

⑸朱莉亚是用真诚买到“奇迹”的，因为她对弟弟的爱和决心买个奇迹来救治弟弟的

真诚感动了那位先生，那位先生治好了病，她是用爱心换来“奇迹”。

单元作业（四）

5．⑴A ⑵B ⑶B

7．D

8．⑴一条清澈的小溪缓缓地从村边流过。⑵小鸟在树上唱歌。

⑶人类只有一个地球，我们怎能破坏它呢？⑷我们不能认为一时之利要比百年大计重要。

9．⑴保护我们赖以生存的地球和有限资源。

⑵保护大自然，保护人类的朋友。

⑶是在告诫子孙，一定要珍爱自己的土地。

⑷用夸张的手法写出风力强大，突出环境恶劣，为表现老人如此环境中植树的可敬品

质起到反衬的作用。

⑸苍翠的青山是万古长青，老人植树改造环境的精神会永世长存。

10．⑴人类追求物质享受的世俗观念。

⑵面对美好的大自然，抛弃世俗观念，同大自然相亲相近，倾心交谈。

⑶描写大自然纯洁的美、和谐地美、真实的美。

⑷作者同习习的微风、美丽的花朵、甘美的溪水、漂亮的鸟儿——进行了对话，对话

的主题是人类对大自然的破坏问题。

⑸B

11．见课本

单元作业（五）

5．⑴气吞山河⑵一言难尽⑶一言九鼎⑷无所不知

⑸万紫千红⑹千秋万代⑺如饥似渴⑻一网打尽

6．⑴比喻，生动地表现了索溪给人欢悦的感觉。

⑵拟人，生动地表现了“我”对“甲虫村落”的痴迷。

⑶设问，自问自答，强调了问题的答案。

⑷比喻，形象地表现了纤夫因劳累而弯曲的身躯。

7．⑴在这山水间行走，难道人们不渐渐变得“野”了起来？

⑵老桥像老人。

⑶“顽强”改为“固执”。

11．⑴①黄瘦，脸色不好看。

②形容身体虚弱，连风吹都禁不住。

③因生活困难身体不好而失去生活信心，意志消沉。

⑵①喜悦②明亮③痛苦

⑶B

⑷动作、神态小姑娘对生活充满了信心

⑸没有想到她只有一只脚，一根拐杖，行动不便，生活十分困难，可她精神焕发，没

有悲伤，幸福地微笑，对生活充满了信心。

⑹赞美、敬佩小姑娘是生活的强者和新生活的美好、幸福。

⑺①花一样的姑娘②困难中的强者

⑻生活是美好的，幸福的，如果人人都献出一点爱，我们的生活会更美好，面对现实，

不向艰难困苦低头；面对生活，对生活充满信心，决心做生活的强者。

单元作业（六）

4．⑴泰山北斗⑵栋梁之才⑶出类拔萃⑷风云人物⑸识途老马

7．⑴动作描写⑵外貌描写⑶心理活动描写⑷语言描写

10．⑴①损害人民利益，破坏人民幸福；②为国为民做出贡献。

⑵对损害国家、集体、人民利益的人的憎恶；愿全心全意为国为民做出自己的贡献。12．㈠⑴纪念馆椅子松驰⑵画前面四面东北角

⑶鲁迅生活艰苦⑷以后要“早到”鲁迅有决心，有信心

㈡⑴A⑵比喻拟人⑶歌听那声音⑷意通神往陶醉

⑸①淡墨的起伏的连山，仿佛是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。

③夹杂在水气中扑面地吹来。

④似乎听到歌吹了/

⑹D

单元作业（七）

3．⑴C ⑵C ⑶A ⑷A ⑸B ⑹D ⑺B ⑻C ⑼A ⑽B ⑾A ⑿B

4．示例：黄河：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

庐山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。友情：海内存知己，天涯若比邻。

思乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还。垂柳：一树春风千万枝，嫩如金色软于丝。

大雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5．⑴对偶⑵拟人⑶夸张⑷比喻⑸反问

6．⑴马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。⑵昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

⑶明月松间照，清泉石上流。⑷复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。7．⑴A脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。

B引经据典：援引经书典籍以为立论的依据，比喻见解、立论有根有据。

⑵月亮落下去了，乌鸦在枝头上啼叫，天空中秋霜弥漫，江边枫树摇，船上渔火点

点，更勾起我的思念之情，让我难以入睡，半夜里，姑苏城外寒山寺响起的钟声，传进了我的客舱。

⑶寺院一般都是早上撞钟，晚上击鼓，用来报时。

⑷①孙觌等诗人的诗句。②夜半钟声不仅古时有，今也有；不仅南方寺院有，北方寺院也有。

⑸“文字求真”的意思是语言文字符合实际。我们在写作中要学习这种态度；遣词造

句要符合客观生活，抒发自己内心真实的感情。

单元作业（八）

5．⑴保重保护保卫保持保守保全

⑵①漫不经心②无影无踪③兴高采烈④驻足观看

7．D

10．2—4—6—1—5—3

13．⑴如何除掉旷野里的杂草。

⑵学识丰富，饱经风霜饱食终日

⑶点点头微笑因为态度与前两种基本相同

⑷不是。他已用事实向学生们宣布了答案。

⑸要除掉头脑中的错误的、丑恶的思想，只有用正确的、美善的思想去武装。

⑹震惊疑惑顿悟（言之有理即可）

单元作业（九）5．⑴幽静⑵宁静⑶恬静⑷肃静

7．⑴比喻⑵拟人⑶排比

8．⑴B ⑵A ⑶D ⑷C

9．见教学参考资料

10．⑷⑸⑴⑹⑵⑶

12．⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√

13．⑴C ⑵D ⑶A

⑷她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。

⑸C