幼儿园简笔画教案：滑冰鞋
幼儿园简笔画教案：滑冰鞋(2)
幼儿园简笔画教案：滑冰鞋(2)
教学目标
1.认识滑冰鞋的形状和特点；
2.掌握画滑冰鞋的方法；
3.提高幼儿的绘画水平。
教学准备
1.滑冰鞋的实物或图片；
2.白纸；
3.彩色笔、铅笔。
教学步骤
1. 导入环节
1.老师向幼儿们展示滑冰鞋的实物或图片，让幼儿观察滑冰鞋的形状和特点；
2.老师引导幼儿们说出滑冰鞋的颜色、形状、特点等。
2. 示范绘画
1.老师在黑板上或白纸上示范画出滑冰鞋的轮廓；
2.老师讲解绘画方法，如如何掌握平面构造和透视关系等；
3.老师鼓励幼儿自己动手画。
3. 指导学生绘画
1.老师分发白纸和彩色笔、铅笔给幼儿；
2.老师逐个指导幼儿画出滑冰鞋的轮廓和细节，并纠正他们的错误。
4. 作品展示
1.教师让每个幼儿展示自己的作品；
2.教师可以评选出几幅优秀作品进行展示。
教学反思
本次教学中，教师通过展示实物或图片，让幼儿们认识滑冰鞋的形状和特点，激发幼儿们对简笔画的兴趣。
在示范绘画环节中，教师全程讲解绘画方法，使幼儿们能够更好地掌握画滑冰鞋的技巧。
在指导学生绘画环节中，教师以个人指导、集体讲解相结合的方式，使幼儿们更加专注，并及时纠正他们的错误。
本次教学活动通过图片展示和手脑结合的方式让幼儿们绘画出滑冰鞋的形状和细节，提高他们的艺术表达能力和艺术欣赏能力。
幼儿园滑冰鞋体育教案
幼儿园滑冰鞋体育教案一、教学目标：1.认识滑冰鞋，初步了解滑冰的基本姿势。
2.培养幼儿对滑冰的兴趣，增强幼儿的动手动脑能力。
3.促进幼儿的协调性和平衡能力的发展。
二、教学重点：1.初步了解滑冰鞋，并掌握正确穿脱滑冰鞋的方法。
2.掌握基本的滑冰姿势，了解滑冰的基本技巧。
三、教学准备：滑冰鞋、课件、音乐。
四、教学过程：1.导入（10分钟）教师向幼儿介绍滑冰鞋的形状、特点和用途，通过展示实物让幼儿观察和摸索，了解滑冰鞋。
2.热身活动（10分钟）播放音乐，让幼儿根据音乐的节奏进行简单的舞蹈动作，例如转圈、扭扭腰等，以热身身体。
3.滑冰鞋的穿脱方法（15分钟）教师向幼儿演示正确的滑冰鞋的穿脱方法，注意细节，并给予幼儿逐个指导。
并与幼儿进行互动对话：“你们觉得滑冰鞋怎么穿呢？”，“为什么滑冰鞋要系紧呢？”等问题。
4.滑冰基本姿势（20分钟）教师通过示范和幼儿参与的方式，向幼儿展示滑冰的基本姿势：双脚并拢，膝盖稍微弯曲，身体保持平衡。
然后进行一些简单的平衡练习，如站立平衡、双脚移动等，帮助幼儿掌握基本姿势。
5.滑冰体验（25分钟）幼儿带领幼儿穿好滑冰鞋，选择适当的滑冰场地进行滑冰体验。
教师根据幼儿的基本姿势进行个别指导，鼓励幼儿尝试滑冰，激发幼儿对滑冰的兴趣。
6.总结（10分钟）教师引导幼儿简单回顾今天学习的内容，询问他们对滑冰的感受和学习成果。
并鼓励幼儿多加练习，提高滑冰的水平。
五、教学反思：通过这节课的教学，幼儿们初步了解了滑冰鞋的形状、特点和用途，并掌握了滑冰鞋的穿脱方法。
在滑冰姿势的训练中，幼儿们积极参与，虽然有些幼儿在平衡上还存在困难，但整体表现不错。
在滑冰体验环节中，有些幼儿尝试滑冰，也取得了一些进展。
需要进一步加强练习和熟悉滑冰的技巧，以提高幼儿的滑冰水平。
滑冰鞋子美术幼儿园教案
滑冰鞋子美术幼儿园教案
1. 教学目标
1.让幼儿了解滑冰鞋的形状和功能。
2.学习基础颜色的概念和使用。
3.让幼儿通过手工制作滑冰鞋子，培养其想象和创造力以及手工操作能
力。
2. 教学准备
1.A4纸
2.色彩笔
3.剪刀
4.胶水
3. 教学过程
3.1 导入环节
介绍滑冰鞋，让幼儿了解滑冰鞋的形状和功能。
3.2 学习颜色的概念和用法
介绍基础颜色的概念，让幼儿用色彩笔画出自己喜欢的颜色，同时讲解颜色的搭配和运用。
3.3 制作滑冰鞋子
1.折纸成滑冰鞋的形状。
2.将纸固定好，再用剪刀将多余的部分剪掉。
3.用色彩笔将滑冰鞋子着色。
4.最后，将制作好的滑冰鞋子用胶水固定好。
3.4 总结环节
让幼儿展示自己的作品，并进行总结回顾教学内容，强化幼儿的学习成果。
4. 教学效果评价
1.有力促进幼儿的色彩认知和色彩运用能力。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
3.提升幼儿的手工技能水平。
5. 注意事项
1.教学过程中需要注意幼儿的安全，确保使用剪刀等物品时不会伤到自己。
2.教师需要进行耐心引导和帮助，确保幼儿能够完成任务。
3.让幼儿自由发挥，根据自己的想象创作滑冰鞋子。
幼儿园简笔画教案：滑冰鞋(3)
幼儿园简笔画教案：滑冰鞋(3)
教学目标
•能够用简单的图形线条画出滑冰鞋的形状
•能够用适当的色彩填充滑冰鞋的内部和外部
教学重点
•如何画出滑冰鞋的线条
•如何填充滑冰鞋的内部和外部
教学准备
•卡纸或白纸
•铅笔、彩色笔
教学过程
1. 导入新知识
•介绍滑冰鞋，让孩子们熟悉滑冰鞋的外观和用途。
2. 示范教学
•用笔画出滑冰鞋的基本形状，包括鞋头、鞋帮和鞋底等部位。
要突出滑冰鞋的弯曲和流线型，使画面更加生动和逼真。
•在滑冰鞋的内部和鞋帮部位进行填充，可以使用淡蓝色或淡紫色等适合儿童的明亮色彩。
3. 合作练习
•安排孩子们两两共同完成一幅简笔画滑冰鞋作品，让孩子们在合作中相互学习和协作，增强团队意识和认知能力。
4. 个性发挥
•鼓励孩子们进行个性创作，可以按照自己的想法和想象画出更加丰富多彩的滑冰鞋作品。
教学总结
•本节课以滑冰鞋为主题，通过简单练习让孩子们掌握基本的绘画技巧和色彩搭配能力，培养他们对美术创作的兴趣和热情，为以后更加深入的美术学习打下基础。
幼儿绘画溜冰教案
幼儿绘画溜冰教案教案标题：幼儿绘画溜冰教案一、教学目标：1. 培养幼儿对冬季运动的兴趣和理解。
2. 发展幼儿的绘画技能和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学准备：1. 绘画纸、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具。
2. 图片或视频资源，展示冬季溜冰场景。
3. 幼儿绘画作品展示区。
三、教学过程：1. 引入活动：- 利用图片或视频资源展示冬季溜冰场景，引导幼儿讨论冬季运动的乐趣和特点。
- 提问：你们喜欢冬天吗？你们听说过溜冰吗？你们想知道更多关于溜冰的事情吗？2. 绘画准备：- 给每个幼儿发放绘画纸和绘画工具。
- 提醒幼儿可以选择彩色铅笔、蜡笔等工具，以表达他们对溜冰的想象和感受。
3. 绘画实践：- 引导幼儿观察溜冰场景，包括冰面、冰鞋、溜冰动作等。
- 鼓励幼儿用绘画表达他们对溜冰的理解和喜爱，可以画出自己想象中的溜冰场景、自己或他人在溜冰等。
- 提醒幼儿可以使用不同颜色和线条来表达不同的情感和动作。
4. 分享和展示：- 鼓励幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学观看。
- 引导幼儿分享他们绘画时的想法和感受，可以提问幼儿：你画的是谁在溜冰？你为什么选择这些颜色？你觉得溜冰是什么感觉？五、教学延伸：1. 绘画作品展示区：- 在教室或走廊设置一个专门的展示区，用于展示幼儿的绘画作品。
- 定期更换展示的作品，鼓励幼儿欣赏和评论其他同学的作品。
2. 绘画与冰雪主题的故事阅读：- 选择与冰雪、溜冰等主题相关的绘本或故事书进行阅读。
- 鼓励幼儿参与故事角色扮演，进一步加深对冬季运动的理解和体验。
3. 溜冰场地参观：- 安排幼儿参观当地的溜冰场地，让幼儿亲身体验溜冰的乐趣。
- 引导幼儿观察场地的特点和规则，进一步拓展他们对溜冰的认识。
六、教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和表达能力。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对溜冰的理解和创造力。
七、教学反思：通过这次绘画活动，幼儿对冬季运动的兴趣和理解得到了培养。
8-9岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《炫酷溜冰鞋》
同学们 今天来和老师一起猜猜一个谜语！
四个轮子，一只鞋，又能滑又能跑， 还不是车，儿童喜欢用它
没错啦 就是溜冰鞋 它也是一种 孩子大人都可以玩的运动项目！
来认识一下溜冰鞋的结构 了解一双不普通的鞋子
打稿的时候先分两部分进 行 鞋身和鞋轮胎 分成大块 区域 然后进行观察细分小 区域 添加细节
白纸 勾线笔 马克笔 高光 笔 丙烯笔
铅笔稿打出来 不用画太多细节 大致的造型 轮廓出来即可
勾线后 进行涂 黑 线条装饰
丰富画面的细 节
平涂底色 注意色调搭配安排 一个主要色调 搭配 辅助色调 比例安排 主色调涂的面积答一些
然后用同色系的深色加深轮廓体积感
然后背景用 丙烯笔进行 色彩搭配 怎
么鲜艳怎么 来即可 挑出
你认为鲜艳 的颜色去画 出来吧！
小学美术《溜冰鞋》教案
在总结回顾环节，我觉得可以让学生更多地参与到总结中来，例如让他们分享一下自己在课堂上学到了什么，有哪些收获和感悟。这样既能检验他们对知识点的掌握程度，也能提高他们的表达能力和自信心。
其次，在绘画技巧方面，我发现部分学生在运用线条、形状和色彩上还存在一定难度。未来，我可以尝试在课堂上增加一些绘画示范，让学生现场观摩学习，这样有助于他们更好地掌握绘画技巧。
此外，学生在创新设计方面表现得相当不错，但仍有部分同学在创作过程中显得有些拘谨。为了激发他们的创新意识，我可以在课堂上提供更多创意灵感，鼓励他们大胆尝试，发挥自己的想象力。
2.教学难点
-观察溜冰鞋细节，把握其结构特点，如冰刀与鞋底的连接处、绑带的交叉方式等；
-在绘画过程中，如何运用线条、形状、色彩等元素表现溜冰鞋的立体感和质感；
-激发学生的创意思维，使他们在作品中表现出个人特色。
举例：
a.在观察溜冰鞋时，难点在于引导学生关注冰刀与鞋底连接处的细节，通过实际操作或图片放大，帮助学生理解其结构；
b.在绘画过程中，难点在于如何运用阴影、高光等技巧，使溜冰鞋具有立体感和质感。教师可以通过示范或提供参考图，指导学生掌握这一技巧；
c.针对学生创作个性化装饰的难点，教师可以提供一些创意灵感，如添加运动元素、使用不同材质等，帮助学生展开想象，实现作品的个性化表现。
四Hale Waihona Puke 教学流程（一）导入新课（用时5分钟）
1.教学重点
-掌握溜冰鞋的结构特点：鞋身、冰刀、绑带等部分的结构及其相互关系；
-学会运用线条、形状、色彩等绘画元素描绘溜冰鞋，提高绘画技能；
(幼儿园教案)幼儿园滑冰鞋体育教案
幼儿园滑冰鞋体育教案小伴侣你们看，滑溜布摆成了什么外形呢接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候肯定要把手和脚伸直，屁股向上翘起。
一起看看幼儿园滑冰鞋体育教案!欢送查阅!幼儿园滑冰鞋体育教案1【活动目标】1、熬炼幼儿上肢肌肉的力气，促进幼儿的协调性和机敏性开展。
2、培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，提高幼儿的应变力量。
3、引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和心情，促进身心的开展。
【活动预备】大小滑溜布各一条、CD碟片、音响设备一套、【活动过程】1、热身运动：幼儿律动三只小熊引导语：小伴侣你们会扭屁吗……会转圆圈吗……那我们和音乐三只小熊一起跳起来吧!2、熊爬：(1)出示教具——小滑溜布让小伴侣通过视觉、触觉生疏滑溜布。
(2)用小滑溜布摆出“M〞形，老师示范熊爬并解说爬的规那么。
引导语：小伴侣你们看，滑溜布摆成了什么外形呢接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候肯定要把手和脚伸直，屁股向上翘起。
(老师可以做一次错误示范，让小伴侣引起留意。
)(3)小伴侣按玩耍规那么开头熊爬，老师可以进行有针对性的指导。
3、小猴爬树(1)请小伴侣示范，老师解说其规那么。
请出大滑溜布，平铺于地面，配课老师坐在大滑溜布一侧，手握小滑溜布，请一位小伴侣躺在另一侧大滑溜布上，手握小滑溜布顺着配课老师向前攀爬，主课老师进行指导。
引导语：谁情愿来做小老师(老师指导小老师完成示范)我们一起来为小老师加油!加油~!(老师对这位小老师进行总结)谁还情愿来做小猴那我们一起来爬吧!(2)小伴侣按玩耍规那么开头活动，老师可以进行有针对性的指导。
4、大野狼把大滑溜布放于教室中间，小伴侣随着音乐围着滑溜布跑圈，当听到大野狼叫声时，快速钻入滑溜布底下遮住自己的身体，以免受到野狼侵害。
5、拔河(1)老师把滑溜布两头打结，呈圆形放在地上。
(2)老师讲解拔河的规那么并进行示范引导语：小伴侣这是什么外形在拔河时，小伴侣要像老师一样，做在拔河绳的下面手握拔河绳，用劲向后拔，千万不能站起来吧!呆会看谁的力气大……(3)小伴侣按玩耍规那么开头拔河，老师可以进行有针对性的指导。
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幼儿园简笔画教案：滑冰鞋
绘画意图：
旱冰运动作为一项时尚运动，吸引了大批的儿童。
旱冰与其他体育项目相比具有一定的趣味性、观赏性，孩子更乐于投身其中。
小朋友们今天我们一起来学习滑冰鞋简笔画的画法。
绘画目的：
培养幼儿积极的探究兴趣、认真细致、团结协作的绘画态度和素养。
绘画物品简介：
滑冰鞋也叫轮滑鞋，滑冰鞋属于一种娱乐活动物品，常见于儿童玩耍。
轮子大小一致，带脚后跟刹车。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出滑冰鞋的鞋面。
如上图
2、画出鞋筒。
如上图
3、再画几笔修饰。
如上图
4、画出鞋底。
如上图
5、在鞋底的下面再画出一对圆圆轮子。
如上图
6、最后画出轮轴和鞋跟。
如上图
这样简单漂亮的滑冰鞋就画好了，你也可以为它图上喜欢的颜色，让滑冰鞋变得更漂亮。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
我们一起看一看。
分组绘画：
幼儿绘画，教师指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
交流展示：
展示作品，幼儿互相交流分享经验。
结束部分：
教师小结。
注意事项：
因为幼儿年龄特点注意滑冰鞋不要画的太复杂，简单即好。
网站温馨提示：
练习旱冰可以提高孩子身体平衡性、协调性、灵活性、体能、
耐力以及培养不怕苦不怕累的精神。
还可以增强信心，对孩子的性格养成有好处。