2013届高三“肇庆二模”作文讲评
2013广东各地二模作文选析
2013广东各地二模作文选析2013佛山二模作文【作文题目】2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。
一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。
考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。
考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。
这名考生因为心急，想要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。
（2）不少于800字。
（3）不得套作，不得抄袭。
【审题立意】‚规则‛，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
‚人情‛，人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。
材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述事件。
写作要求中没有‚全面理解材料‛的字样，可以从材料中自选角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。
但在立意判断时应该研究本则材料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。
概括句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息‚考生违规，考场工作人员坚守规则，不为人情所动‛。
切题：（依据是既符合范围，又切合材料）1.规则至上，人情不能动摇规则2.人情可以完善或改变不合理的规则3.规则中应该蕴含人情味4.不违规则，不失人情5.严守规则，彰显公平是最大的人情合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围）1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟）2.遭遇意外应理性处理（考生想翻墙进入考场）3.做人不能没有自尊（妈妈下跪）4.母爱是伟大的（妈妈为孩子进考场求情下跪）5.忠于职守，认真尽责（考场工作人员不准迟到考生进场）6.固守规则，不知变通（考场工作人员不准迟到考生进场，导致该考生缺考）【标杆作文】无规矩不成方圆上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外。
广东揭阳2013高中毕业班高考第二次模拟考试题解析-语文.
精品解析：广东省揭阳市2013年高中毕业班高考第二次模拟考语文试题（解析版）本试卷满分为150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考试务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校，班级，姓名和考号等分别填写在答题卡的相应位置上。
2．考生务必用黑色钢笔或签字笔作答，答案不能写在试卷上，必须写在答题卷指定区域内；如需要改动，先划掉原来答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
一、本大题4 小题，每题 3 分，共12 分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．贪婪．/褴．褛椽．笔/舛．误断碑残碣．/嗟．来之食B．俳．句/迫．击炮芫荽．/骨髓．贻．人口实/颐．指气使C．栈．道/湛．蓝针灸．/韭．菜厝．火积薪/措．手不及D．侵．略/亲．家甲壳．/咳．嗽疮．痍满目/怆．然泪下2．下列加点成语使用正确的一句（）A．他这样做，自以为很稳妥，一点也听不进别人的建议，其实是如履薄冰．．．．，危机是显而易见的。
B．经过细心的考察和认真的研究，专家们对这个名胜区的山川结构、地形地貌已一目了然．．．．。
C．黄山之美绝无仅有。
描写黄山的诗文不少。
在这些作品中，《黄山记》是一篇自出机．．．杼．的佳作。
D．近几年，他川经营养殖场赚米的钱帮乡里兴建了10所希望小学，人们都称赞他是位从．善如流．．．的企业家。
【答案】C3．下列各句没有语病的一句是A．语言对于会全体成员来说是统一的，共同的．不论王公贵族、学术泰斗和奴隶、百姓，都得遵守社会的语言习惯，谁都不能例外。
B．许大海认为，学校不能剥夺学生使用手机的权利，但是为了保证更多人接受教育的权利，在学校范围内作出限制性的规定也未尝不可。
C．“侃”是特有的北京人的休闲方式，也是谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。
D．防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起剑震慑作用。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是凉风拂面，我们从正门走大道，沿盘山公路缓步前行，约摸一个钟头，便到了云麓宫。
肇庆市高三第二次模拟高三语文试题及答案
广东肇庆市2013届高中毕业班第二次模拟考试语文试卷本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（3分）A．复辟/裨益教唆/疏浚殷实/殷红B．渣滓/浸渍寒暄/渲染奔波/投奔C．隽永/眷恋提防/堤堰牢笼/笼统D．贞烈/箴言旋风/漩涡妥帖/字帖2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）梁实秋散文的成就，当然得益于他对人性百态的洞察，因此能够在作品中层层剥视，侃侃而谈。
另外一个重要原因，是他在中西文化领域的精湛造诣。
梁实秋认为，中国文化有些地方优于西方，西方文化也有些地方优于东方，因此，他既反对妄自尊大，又反对妄自菲薄，而主张虚心接纳外来文化，并与我们的传统文化融解一起。
A．洞察 B. 侃侃而谈 C. 造诣 D. 妄自菲薄3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.中国内地的婴儿奶粉曾出现三聚氰胺等质量问题,相对而言港澳地区和海外的奶粉质量让人放心,因此洋奶粉虽价格昂贵,却是年轻父母们首先的品牌.B.今年初,为促使企业加强环境风险的管理,环保部官方网站公布了相关文件,指导各地在涉重金属企业和石油化工等高环境风险行业中推进环境污染强制责任保险试点工作.C.《公共厕所卫生标准(征求意见稿)》受到了公众的调侃;疾控专家指出,监测苍蝇密度科学的方法有目测法、粘蝇纸法、人工小时捕打法等严格的监测规程，不能理解为简单的“数苍蝇”。
D.自1月中旬以来，英国、爱尔兰等多个欧洲国家已检测出掺有马肉的牛肉食品；到目前为止，“马肉变形记”的详细过程，没有一个国家给出权威的调查结果。
4. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分）①一个人如果常有团体合作的训练，在学问上可以免偏陋，在性情上也可以免孤僻②材料的收集和整理，问题的商讨，实验的配置，遗误的检举，都必须群策群力。
③学生们尽管成群结队，实际上各人一心，每人独自上课，独自学习，独自完成学业，无形中养成个人主义的心习。
【高考语文精品】考前必看。2013广东各地二模作文题目+详细分析
12013广东各地二模作文选析2013广州二模作文【作文题目】阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）美国有句谚语：“除了上帝，任何人都必须用数据来说话。
”人们不能漠视数据，数据是科学的度量。
有学者认为，我们正处在一个数据时代。
随着社交网络的逐渐成熟，移动带宽的迅速提升，云计算、物联网的应用多样，数据的运用和创新给公民、政府、社会带来了种种的挑战和变革。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇800字文章。
【审题立意】这是一篇材料引出写作范围的作文题。
材料共两段话。
第一段两个句子，第一句是美国谚语，强调每个人都应该用数据说话，第二个句子有两重意思，一是人们对待数据的态度，即人不能漠视数据，要尊重数据，不可忽视数据的存在、作用和意义；二是指出数据在科学世界和客观世界的作用和意义：是度量，是标准。
两句话都强调了数据的真实、可信、客观。
第二段由两个句子组成。
第一句借学者的观点来交代“数据时代”的背景。
第二句的前半句交代了数据时代的三个特点，即规模大、形式多、难辨真伪；后半句提出了在数据时代的背景下，公民、政府和社会等如何面对变革所带来的各种挑战。
学生必须要在材料提供的“数据”或“数据时代”的范围内写作。
因此，学生写作前，首先要对“数据”这个概念有自己的理解。
一．题目分析：这是一道材料作文题。
但是没有往常材料作文的审题难度，它更像是一道话题作文，只要围绕着“数据”、“数据时代”来写，就算符合题意。
材料第一段的关键词是“数据”，说明数据的重要性；第二段的关键词是“数据时代”，这是承接第一段“数据”来说的，进一步指出“数据”在这个时代中的发展、应用及其意义，这一段实际暗示了立意的角度。
很多同学都觉得很难写，实际这次作文题比较符合高考作文题的特点，我们应该通过这次作文发现自己的不足，吸取经验和教训。
高考命题一般会处理好下面几个关系：1.备与避。
我们在尽力备考，准备一些题型、素材等，希望能带上考场。
2013届高三“肇庆二模”作文讲评
关键字词句
语言 行为 动作 心理
整理作答
追问原因？
第一则材料
• 曾参，孔子的弟子，品行好。他住在费地， 主要对象 费地有个与他同名的人杀了人。有人跑去 告诉曾参的母亲说：“你儿子曾参杀了 人。”曾母回答说：“我儿子不会杀人。” 她泰然自若地织她的布。过了一会，又有 人来向她报告：“曾参真杀了人。”曾母 仍不相信，仍照常织布。又过了一会儿， 事件 又有人向她报告：“曾参杀了人。”这时 曾母害怕了，忙丢下梭子翻墙逃走了。
• 【对材料片面和错误的读解】
• 虽不能整体把握材料，但能准确理解其中 的一则材料，由此立意内容在二等打分。 • 只选某个词语做角度，比如孤立地写“谎 言”、“多疑”“心态”“相信”等属偏 离题意，内容在三等下打分。
这次作文整体情况
• 整个考场得分情况： • 从得分情况来看，这次全县作文平均分为 分，其中文科平均分 分，最高分 分， 48分以上仅有 人；理科平均分 分， 最高分 分， 48分以上共 人。整个 县作文低于36分的人数 ，整体情况 很不理想。
整理思路
• 对象：曾参的母亲、传播假话的人。 • 事件：曾母相信了别人所说的“曾参杀人”的事情，
害怕了，忙丢下梭子翻墙逃走。
• 分析：以果溯因——曾参这样的贤人，曾母那样
了解儿子的慈母，别人的假话才说了三遍，她就相信 了。可见三人成虎的说法多么正确，真相往往就这样 被淹没了。
• 寓意：应该根据确切的事实材料，用分析的眼光看
问题，而不要轻易地去相信一些流言。然而，即使是 一些不确实的说法，如果说的人很多，也会动摇一个 慈母对自己贤德的儿子的信任。由此可以看出，缺乏 事实根据的流言是可怕的。
第一则材料立意参考
• 1、要得出正确的判断，就不要轻易地去相 信一些流言。 • 2、用分析的眼光看问题，而不要轻易地去 相信一些流言。 • 3、三人成虎，要学会理性分析问题。 • 4、众口铄金——舆论的力量。
广东省肇庆市2013届高三第二次模拟数学文试题2013肇庆二模Word版含答案
肇庆市中小学教学质量评估 2013届高中毕业班第二次模拟试题数 学（文科）注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题卡的密封线内.2. 选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷上.3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.本试卷共4页，21小题，满分150分. 考试用时120分钟. 参考公式：锥体的体积公式13V Sh =其中S 为锥体的底面积，h 为锥体的高 球的表面积公式24S R π=其中R 为球的半径。
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．若(1)(2)a bi i i +=+-（i 是虚数单位，,a b 是实数），则a b +的值是 A ．1B ．2C ．3D ．42．已知集合2{|03},{|540}M x x N x x x =<<=-+≤，则M N =A ．{|13}x x ≤<B ．{|13}x x <<C ．{|04}x x <<D ．{|04}x x <≤ 3.在ABC ∆中，已知||||||2AB BC CA ===，则向量AB BC = A ．2 B ．2- C． D．- 4. 下列函数为奇函数的是( )A.sin y x =B.||y x =C.y x x 3=+-1D.lnxy x1+=1- 5．已知实数x y ，满足0122x x y x y ≤≤⎧⎪-≤⎨⎪+≤⎩，，，则23z x y =-的最大值是 ．A.6-B.1-C. 6D. 4 6．某程序框图如图所示，该程序运行后输出的结果k 的值是 A. 5 B.6 C. 7 D. 87．已知函数()sin 6f x A x πω⎛⎫=+ ⎪⎝⎭，（0,0A ω>>，(),x ∈-∞+∞），的最小正周期为2，且()0f =，则函数(3)f =A. C. 2- D. 28．设过点(0,)b 且斜率为1的直线与圆2220x y x +-=相切,则b 的值为A. 2B. 2±C. 1±D. 19．对于平面α和直线,m n ，下列命题中假命题．．．的个数是 ①若m α⊥，m n ⊥，则//n α；②若//m α，//n α，则//m n ；③若//m α， n α⊂，则//m n ； ④若//m n ，//n α，则//m α A.1个 B. 2个 C. 3个 D.4个10.各项互不相等的有限正项数列{}n a ，集合{},,2,1,...n a a a A = ，集合{(,)i j B a a =},,,1,i j i j a A a A a a A i j n ∈∈-∈≤≤,则集合B 中的元素至多有（ ）个.Ａ．2)1(-n n Ｂ．121--n Ｃ． 2)1)(2(-+n n Ｄ．1-n二、填空题：本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分.（一）必做题（11～13题）12．在等差数列{n a }中，152533,66a a ==，则35a = ▲ ．13．从某项综合能力测试中抽取50人的成绩，统计如表，则这50人成绩的平均数等于 ▲ 、方差为 ▲ .（ ） ▲14.（坐标系与参数方程选做题）若以直角坐标系的x 轴的非负半轴为极轴，曲线1l 的极坐标系方程为sin 4πρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭(0,ρ>02)θπ≤≤，直线2l 的参数方程为{1222x t y t =-=+（t 为参数），则1l 与2l 的交点A 的直角坐标是 ▲15．（几何证明选讲选做题）如图,在Rt ABC ∆中,斜边12AB =,直角边6AC =,如果以C为圆心的圆与AB 相切于D ,则C 的半径长为____ ▲ ___.三、解答题:本大题共6小题，满分80分. 解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤. 16.（本小题满分12分）在ABC ∆中，内角,,A B C 所对边长分别为,,a b c ，4cos 5B =.(1)求cos()AC +的值； （2）求sin 6B π⎛⎫+⎪⎝⎭的值；(3)若20BA BC =，求ABC ∆的面积. 17. （本题满分12分）设{}n a 为等差数列,n S 为数列{}n a 的前n 项和,已知7157,75S S ==. (1)求数列{}n a 的通项公式n a ；（2）设82n an b =⋅，n T 为数列{}n n b +的前n 项和,求n T .18. （本题满分14分）某中学高三实验班的一次数学测试成绩的茎叶图(图3)和频率分布直方图(图4)都受到不同程度的破坏，可见部分如下图所示，据此解答如下问题。
2013年广东高考作文评议和若干思考-5页精选文档
2013年广东高考作文评议和若干思考要点：2013年广东高考作文题相对平庸，而考生也难写出有新意和深刻的作文。
所谓“新材料作文”的名称和有关解释是缺乏科学理性的。
如何看待把“新材料作文”当作过去的话题作文来写的倾向？“新材料作文”要不要从材料的“客观意义”和“主要意旨”出发进行立意写作？多年来高考作文题“文体不限”的做法实际上已造成文体的单一化；高考文体的过分自由必然导致学生平时的学习变得不自由（只训练一种文体的不自由）。
高考作文题的难度必须与高中毕业生语文水平的要求和有关文体写作水平的要求相符合。
新课标没有这些方面的具体要求，必然造成写作教学、高考命题、作文评价一定程度的随意性。
2013年广东高考作文题是材料作文，题目提供的文字材料是：有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家优雅地接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
试题要求考生阅读这一文字材料之后，“不要脱离材料内容及含意的范围”作文；“自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限”。
试题材料涉及的事态一目了然：富翁提供捐助和对待富翁捐助的三种态度。
但材料整体表意的重心落在后者，要提供讨论、评价的问题是后者，即对待富翁捐助的三种态度。
显然，这一作文命题沿用了2012年“你愿意生活于什么年代”的思路，即提供几种人生观念、态度或价值观让考生思考和写作，以此而言，它体现了广东作文命题重视相对稳定、变中求稳的策略。
不同的是，2012年的考题是让考生结合自己的体验与感悟，从材料引发自己的思考，或对他人的生活理想发表看法，或选择一种属于自己意愿的生活理想，今年的考题则侧重于让考生评价他人的价值态度。
无论去年还是今年，广东作文题都体现了《新课标》所提出的，要让学生学会多角度地观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考的要求。
2013年高考优秀作文展评(广东卷)word资料14页
2013年高考优秀作文展评（广东卷）慈善需行之有道一考生培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。
那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。
慈善是一种精神的体现，不应流于形式。
缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。
慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。
当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。
在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。
如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。
慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。
怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。
慈善还需以适应受者的心理的方式施行。
亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。
陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。
不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。
生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫·乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。
我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。
除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。
有些人，并不真的需要我们的善意。
正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。
将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。
我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。
我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。
正如布鲁斯·韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。
搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。
古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。
肇庆二模作文分析及例文
肇庆二模作文分析及例文24.写作（60分）。
以2013年省高考作文评分标准进行评分。
作文审题提示：本材料主要围绕该不该出国留学问题议论，所以必须扣住出国留学或不出国留学的意义来展开议论，主要落实在在“具备什么条件的情况下去留学；为什么留学；如何留学才能利大于弊”。
大致可分为以下立意角度：1、从赵佳父亲角度：①留学不可盲目跟风②面对留学热要理性谨慎③留学不一定好，要依据个人实际情况来决定2、从赵佳角度：①缺乏明确追求目标的留学弊大于利②没有主见，人云亦云，只会让留学害了自己③盲目留学能给自己带来什么3、从赵佳母亲角度：①留学能开阔视野②留学能增长见识③走出去总会有不一样的收获【例文展示】（1）外国的月亮没有比较圆材料赵佳学习成绩并非太理想，却一心想要出国留学，并表达出“我就算什么也学不好，看看国外怎么学也好”的想法。
说实话，是心里那一丝崇洋媚外，外国的月亮更圆的想法作怪。
近年来，出国留学的人越来越多，且大多数为一些国内学习不理想或是在高考无法取得理想成绩的学生。
他们抱着国外大学质量肯定更优或混个海归的名号的想法亲赴后继向国外涌去，但真正学成归来的人寥寥无几。
其实，外国的月亮并未更圆，只要用心学，在国内也能成功。
虽说环境能影响一个人，但真正决定一个人是态度。
无数的留学生想去外国学习，无非是认为国外会有一个良好的学习环境，自己在那里一定会学有所成。
但殊不知，若自己本身无一个向学的态度，那么即使穿上了龙袍，也不会是太子，只有拥有了认真求学的态度，能在好的环境固然是锦上添花，但若没有也依然能成就自己。
像毛泽东闹市看书，童学者路灯下求学，他们依然成为了让人称道的人。
俗话说得好：最好的未必是最适合自己的。
许多人到国外留学，都是认为发达国家的东西肯定是最好，丝毫不考虑是否适合自己，如材料中的赵佳父亲所说，学习不突出的赵佳到了国外能否学到什么？到了异国他乡，能否在强者如林的地方站得住脚？以他们的知识水平能否追随师长的教学进度？这些他都未曾考虑，只是一味地想用最好的。
肇庆市2013届高中毕业班第二次模拟考试
一、（共12分）1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（）A. 垝垣（yuán）矛戟（jī）愆期（qiān）静女其姝（shū）B. 嗟叹（jiē）罔极（wǎng）卜筮（shì）将子无怒（jiāng）C. 自缢（yì）否泰（pǐ）机杼（zhù）纤纤擢素手（xiān）D. 洗涤（dí）杀戮（lù）菲薄（fěi）长歌当哭（dāng）2. 下列对“相”字的用法分类正确的一项是（）①及时相遣归②儿已薄禄相③会不相从许④嬉戏莫相忘⑤誓天不相负⑥黄泉下相见⑦叶叶相交通⑧仰天相向鸣A. ①②④\③⑤⑥\⑦⑧B. ①③⑤⑥\②④\⑦⑧C. ①③④⑤\②\⑥⑦⑧D. ①④⑤\②③⑦\⑥⑧3. 下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）A. 老王对儿子王晓明说：“我和你赵叔叔从小就熟悉，可以说是白头偕老的好朋友，并且他还多次帮助过我，你今后一定要尊重他。
B. 当记者问到会不会担心因为事故被处分时，王民说道：“你这个问题提到我的心里去了，现在晚上电话一响我就惊心动魄。
C. 在抗日战争时期，那些殒身不惜的战士们为了国家的独立，为了百姓能够过上安宁的生活，与敌人殊死搏斗。
D. 人的一生中，无奈的事情太多，因而，在你遇到无奈时，你可以长歌当哭，发泄自己的郁闷。
4. 下列各句中没有语病的一项是（）A. “三一八惨案”发生之后，鲁迅写了一系列为了纪念惨案中死难烈士的文章，《记念刘和珍君》就是其中的一篇。
B. 著名作家余秋雨写的《道士塔》语言优美，充满激情，生动深刻，才华横溢，是其“历史文化散文”的代表作之一。
C. 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，其实质是提高能源利用效率和清洁能源结构，核心是能源技术创新和人类生存发展观念的根本性转变。
D. 郁达夫留日期间开始接触西洋文学，并开始创作小说。
1921年，他与郭沫若、成仿吾、张资平等发起成立了创造社。
二、（9分）阅读下面文字，回答问题。
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叙事类材料的审题
【审题指导】阅读叙事类的材料，思考： （1）这则材料有哪几个描写的对象？ 哪一个描写对象是材料的主角？ （2）这些描写对象有哪些行为？从不同的对 象行为中，该确定什么立意？
对象？
立意？
原则： 整体阅读，全面理解；客观评价，合理想象。 目标： 核心立意
主要对象 人物、事物
思 维 过 程
第二则材料立意参考
• 1、要得出正确的判断就要从实际出发， 不能凭主观臆断。 • 2、要得出正确的判断就要摆正自己的心 态，不能先入为主。 • 3、不能带着“有色的眼镜”看人或事。
两则材料综合的角度
• 1、理性分析才能得出正确的判断。 • 2、要根据事实来判断周围的人和事。 • 3、不要凭主观臆断来评价人和事。
好的观点和立意：
• • • • • • • • 1、请摘掉你的有色眼镜。 2、人言可畏，慎而言之 3、耳听为虚，眼见为实 4、人心亮，世间明 5、“他相”由“己心”生 6、莫让疑云遮望眼 7、拒绝传言，相信事实。 8、三人未必能成虎。
• ③有相当多的学生把“理智”和“理性” 混为一谈，没注意分析材料体现的具体语 境，理解或表达出现了问题，这类作文普 遍得分在三等以下。 • ④不少考生时间把握不好，作文没写够700 字，结构不完整，得分在30左右。
• ⑤少数作文内容空洞无文，只有观点没有素 材，直接将给出的两则材料进行扩写或改写； 或者开头写出了观点，后面编写一些似是而 非的故事，文意模糊，文体不清。这些作文 得分在四等以下。 • ⑥少数作文整篇作文没有清晰的结构，思路 混乱，信马由缰，乱写一气；书写能力极差， 字迹龙飞凤舞，模糊一片，让人难以辨认， 这也导致卷面不洁，给阅卷者极不好的印象， 无形中降低了作文得分等级。
问题，而不要轻易地去相信一些流言。然而，即使是 一些不确实的说法，如果说的人很多，也会动摇一个 慈母对自己贤德的儿子的信任。由此可以看出，缺乏 事实根据的流言是可怕的。第一则 Nhomakorabea料立意参考
• 1、要得出正确的判断，就不要轻易地去相 信一些流言。 • 2、用分析的眼光看问题，而不要轻易地去 相信一些流言。 • 3、三人成虎，要学会理性分析问题。 • 4、众口铄金——舆论的力量。
• 【对材料片面和错误的读解】
• 虽不能整体把握材料，但能准确理解其中 的一则材料，由此立意内容在二等打分。 • 只选某个词语做角度，比如孤立地写“谎 言”、“多疑”“心态”“相信”等属偏 离题意，内容在三等下打分。
这次作文整体情况
• 整个考场得分情况： • 从得分情况来看，这次全县作文平均分为 分，其中文科平均分 分，最高分 分， 48分以上仅有 人；理科平均分 分， 最高分 分， 48分以上共 人。整个 县作文低于36分的人数 ，整体情况 很不理想。
整理思路
• 对象：曾参的母亲、传播假话的人。 • 事件：曾母相信了别人所说的“曾参杀人”的事情，
害怕了，忙丢下梭子翻墙逃走。
• 分析：以果溯因——曾参这样的贤人，曾母那样
了解儿子的慈母，别人的假话才说了三遍，她就相信 了。可见三人成虎的说法多么正确，真相往往就这样 被淹没了。
• 寓意：应该根据确切的事实材料，用分析的眼光看
• 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） • 曾参，孔子的弟子，品行好。他住在费地，费地有个与他同 名的人杀了人。有人跑去告诉曾参的母亲说：“你儿子曾参 杀了人。”曾母回答说：“我儿子不会杀人。”她一边说一 边照常织布。没过多久，又有人跑来对她说：“曾参真杀了 人。”曾母仍很镇静，仍照常织布。没过多久，又有第三个 人跑来对她说：“曾参的确杀了人。”这时曾母害怕了，忙 丢了梭子翻墙逃走了。 • 从前，有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的， 就暗暗地注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势，像是偷 了斧子的样子；他观察那个孩子的神色，也像是偷了斧子的 样子；他听那个孩子说话的语气，更像是偷了斧子的样子。 总之，在他的眼睛里，那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。 不久，他在刨土坑的时候，找到了那把斧子。原来是他自己 遗忘在土坑里了。从此以后，他再看邻居家那个孩子，一举 一动丝毫也不像偷过斧子的样子了。 • 上面的两则故事引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与 感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文 体。 ②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
我班作文得分情况
• • • • • 平均分： 36分以下： 48分以上： 最高分和最低分： 作文精英榜：
这次作文存在的几个问题：
• 此次作文较多考生没能整体把握材料意思，从单则 材料的角度立意的较多。从总体写作情况来看，大 多数作文观点鲜明，思路较清晰，但相当多学生结 构不完整，没能写够800字，写作素材不够丰富， 词不达意的较多，具体存在如下问题： • ① 相当多学生未能准确理解材料意思，有的就只抓 材料中的某个词语就写作，如就曾参母亲的角度来 谈“自信”，就第二则材料来谈“换个角度看问 题”“心态”“坚持”等，理解题意出现了偏差。 • ②有一部分学生标题和开篇能显示出准确立意，所 写内容能够紧扣材料及其立意进行写作，但在选取 素材时却偏离中心，出现素材和观点严重脱节的问 题；
• 从前，有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居 家的孩子偷的，就暗暗地注意那个孩子。他 看那个孩子走路的姿势，像是偷了斧子的样 子；他观察那个孩子的神色，也像是偷了斧 子的样子；他听那个孩子说话的语气，更像 是偷了斧子的样子。总之，在他的眼睛里， 那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。不久， 他在刨土坑的时候，找到了那把斧子。原来 是他自己遗忘在土坑里了。从此以后，他再 看邻居家那个孩子，一举一动丝毫也不像偷 过斧子的样子了。
整理思路
• 对象：丢斧人、孩子。 • 事件：有个人丢了一把斧子，他怀疑是邻居家的孩子偷的，
就暗暗地注意那个孩子，在他的眼睛里，那个孩子的一举一 动都像是偷斧子的。找到了那把斧子后，他再看邻居家那个 孩子，一举一动丝毫也不像偷过斧子的样子了。
• 分析：邻居家孩子的言语举止并没有变化，但在丢 斧人眼里却前后判若两人，主要是丢斧人先入为主， 带着有色眼镜去看邻居的孩子。 • 寓意：这则寓言故事告诉我们，成见是人们形成正 确认识的大敌。准确的判断来源于对客观事实的调 查，而不是主观臆断，重要的是从实际出发，摆正 自己的心态。
关键字词句
语言 行为 动作 心理
整理作答
追问原因？
第一则材料
• 曾参，孔子的弟子，品行好。他住在费地， 主要对象 费地有个与他同名的人杀了人。有人跑去 告诉曾参的母亲说：“你儿子曾参杀了 人。”曾母回答说：“我儿子不会杀人。” 她泰然自若地织她的布。过了一会，又有 人来向她报告：“曾参真杀了人。”曾母 仍不相信，仍照常织布。又过了一会儿， 事件 又有人向她报告：“曾参杀了人。”这时 曾母害怕了，忙丢下梭子翻墙逃走了。
• 一、本大题4小题每小题3分共12分。 1.B zǐ/zìxuān/ xuàn; bēn/ bân A.bì ; suō/ jùn; yīn/ yān; C. juàn; dī; lóng/ lǒng; D. zhēn; xuàn xuán; tiē/ tiâ • 2.B“侃侃而谈”是指理直气壮、从容不迫 地说话。用在此语境不符应用“娓娓道 来”表示从容地很自然地述说。 3.B A“洋奶粉是品牌”搭配不