财会商圈《专业模拟实习二》教学大纲
《会计模拟实训》教学大纲
《会计模拟实训》教学大纲一、课程简介（一）课程性质和目的1、性质：《会计模拟实训》是在开设了各门会计基础理论课程的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。
2、目的：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生分析问题、解决问题和创新能力，并体验会计工作，提高职业道德。
（二）先修课程《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《基础会计实训》、《税法》、《审计》（三）参考教材《会计模拟实验》，张国健主编，高等教育出版社《会计模拟实验教程》，刘雪清主编，东北财经大学出版社《会计模拟实训》，刘丽丽主编，立信会计出版社《会计模拟实习》，励景源主编，立信会计出版社（四）课程类别：必修（五）学分数：3（六）授课专业和班级：会计0811、0901、0903、0905、0908（七）总学时：36学时二、实训内容及教学要求（一）实训基础知识介绍目的：使学生能够系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，培养会计实务操作能力。
使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。
要求：严格按相关法律法规填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
月度终了，编制资产负债表、利润表及相关报表。
内容：按《企业会计制度》的规定设置会计科目。
启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。
根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。
账页的格式按建账资料的规定设置。
使用通用记账凭证，按月顺序编号。
同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。
严格按《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》、《会计基础工作规范》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
《财务管理专业实习》教学大纲
《财务管理专业实习》教学大纲【课程名称】专业实习 Professional Practice【课程简介】专业实习是学生毕业前进行的真实岗位实习，是提高学生综合素质、实现专业人才培养计划的重要实践教学环节；是学生接触实际、了解社会、增强分析问题和解决问题能力及搜集毕业论文材料的重要渠道。
对于专业实习要求学生在财会岗位进行，结合以往所学理论在岗位工作中进行验证；要善于发现企业运营过程中存在的问题，并积极分析原因、寻求解决办法；结合毕业论文选题有针对性地了解工作情况；实习中遵守所在企业的劳动纪律与要求。
【课程编码】6362S014【学分】8学分【学时】144学时【课程类别】提高性实践课程【适用专业】财务管理专业学生【修读学期】第八学期一、课程性质与任务《专业实习》是财务管理专业实践课程平台中提高性实践课程模块。
专业实习是重要的实践性学习环节，通过较长实践的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力。
能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对认识和总结，再次学习，将专业知识与实践接轨，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验社会，为就业打下良好基础。
二、课程教学目标1.知识目标（1）了解企业财务管理、会计核算和审计部门内部分工及岗位职责;（2）掌握资金筹集、投放、营运和分配的方法和技术手段；（3）掌握资产、负债及所有权益的核算方法；掌握成本核算的方法、程序和基本原理；掌握“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”的编制方法及财务分析方法；（4）掌握相关财务管理工具的使用、安装和调试方法；（5）熟悉财务软件在企业核算中的应用及企业财务的支付情况、手段和方法；、（6）了解单位的财务管理情况、财务管理模式、人力资源配置与应用情况；（7）掌握审计的程序、方法、手段；（8）掌握单位的审计流程情况（包括审计委托、审计准备、审计过程、审计报告、审计质量的管理措施等）。
《专业会计模拟实验》(专科)实验教学大纲范文
《专业会计模拟实验》课程实验教学大纲一、本课程实验总体介绍1、本课程实验的任务：本课程是《中级财务会计》课程的配套实训环节，围绕“中级财务会计”课程内容进行，其目的是提高学生们对企业会计核算实务的实践认识，培养学生们的会计核算技能。
2、本课程实验简介：本课程实验主要模拟企业会计实务资料，通过对其经济业务进行确认、计量，采用记账凭证对其纪录，完成会计分录及会计凭证的编制，到达提供学生们对企业会计实务的实践认识，培养学生们的会计核算技能3、本课程适用专业：会计（专科）专业4、本课程实验涉及核心知识点：会计要素的确认、计量和记录：（1）资产要素的确认、计量和记录，包括金融资产、存货、固定资产、无形资产、其他长期资产的确认、计量与记录；（2）负债要素的确认、计量、纪录，包括流动负债和非流动负债的确认、计量、纪录；（3）所有者权益的确认、计量、纪录；（4）收入的确认、计量、纪录；（5）费用的确认、计量、纪录；（6）利润的的确认、计量、纪录5、本课程实验重点与难点：重点：重点是企业一般业务的账务处理难点：企业特殊业务的账务处理现金流量表的编制6、考核方式：根据实验资料并结合平时的实验态度综合评定成绩，采用5级评分制。
分为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级7、总学时： 168、教材名称及教材性质：《会计综合模拟实训教程》，蒋海燕、杜晓玲主编，西南交通大学出版社2008年9、参考资料：《中级财务会计实训》（第五版）. 张振霞编著. 西南财经大学出版社. 2007年5月二、包含实验项目基本信息实验项目一1、实验项目名称：金融资产业务核算模拟实验2、实验项目目的和任务：对整体课程作具体的安排和提出要求，完成各种资料的发放及正确处理企业经济业务，编制会计分录。
3、实验内容：1．货币性金融资产的账务处理2.非货币性金融资产的账务处理4、项目需用仪器设备名称：多媒体设备5、所需主要元器件及耗材：6、学时数： 4实验项目二1、实验项目名称：存货资产业务核算模拟实验2、实验项目目的和任务：内通过该实验掌握企业的存货资产账务处理技能3、实验内容：1．工业企业原材料的账务处理2. 存货期末计量的账务处理4、项目需用仪器设备名称：多媒体设备5、所需主要元器件及耗材：记账凭证、总分类簿账、分类账账簿6、学时数： 2实验项目三1、实验项目名称：长期资产业务核算模拟实验2、实验项目目的和任务：通过该实验掌握企业的固定资产、无形资产及长期股权投资的账务处理技能3、实验内容：1．固定资产的账务处理2. 无形资产的账务处理3. 长期股权投资的账务处理4、项目需用仪器设备名称：多媒体设备5、所需主要元器件及耗材：6、学时数： 4实验项目四1、实验项目名称：负债业务核算模拟实验2、实验项目目的和任务：通过该实验掌握企业的负责业务的账务处理技能3、实验内容：1．流动负债的账务处理2. 非流动负债的账务处理4、项目需用仪器设备名称：多媒体设备5、所需主要元器件及耗材：记账凭证、总分类簿账、分类账账簿6、学时数： 2实验项目五1、实验项目名称：企业收入、费用、利润核算模拟实验2、实验项目目的和任务：通过该实验掌握企业收入、费用、利润相关业务的账务处理技能3、实验内容：1．收入的账务处理2. 费用的账务处理3. 利润的账务处理4、项目需用仪器设备名称：多媒体设备5、所需主要元器件及耗材：记账凭证、总分类簿账、分类账账簿6、学时数： 2实验项目六1、实验项目名称：企业特殊业务核算模拟实验2、实验项目目的和任务：通过该实验掌握企业的非货币性资产交换、债务重组业务的账务处理技能3、实验内容：1．非货币性资产交换的账务处理2. 债务重组的账务处理4、项目需用仪器设备名称：多媒体设备5、所需主要元器件及耗材：记账凭证、总分类簿账、分类账账簿6、学时数： 2大纲撰写人：胡世强系（教研室）意见：学院学术委员会意见：（签字）学院审核：（签字、盖章）年月日注：请在黄色显示的区域里用“仿宋五号”字体填写。
《财务会计课程实训》、《会计综合模拟实训》课程教学大纲
《财务会计课程实训》教学大纲本课程是会计学、财务管理本科专业实践性较强的一门课程。
通过企业的日常经济业务处理、期末账项调整、财产清查和年度决算进行全过程的会计账务处理的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学中级财务会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。
其任务是通过学生对仿真会计资料的演练和操作, 增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题。
《中级财务会计》是会计学、财务管理本科专业的一门专业必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课程的任务是结合《中级财务会计》理论课程内容，集中分块实训，目的是培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力，为我国会计人才市场输送优秀的会计人才。
六、作业要求实验报告要求：1、要使用学校统一的报告手册，附加纸张要挟在报告纸内并左侧装订；2、实验报告次数5次，以每个实验项目内容为名称。
报告内容为自己所完成的内容，进行了哪些操作、编写了哪些程序及执行后的结果，包括一些错误结果及解决办法等；3、报告纸的封面要填写完整，项目要与实验计划中的项目完全一致，否则将返回重写；七、课程考核与成绩评定L考核方式：集中考试（）；分散考试（√）；其他（）o2.成绩评定：总评成绩构成：平时考核（50 ） %；结课考核（50 ） %。
平时成绩构成：考勤（50 ） %；课堂纪律（50 ） %。
八、本课程与其他课程的联系1.先修课程：《基础会计》、《中级财务会计》2.后续课程：《高级财务会计》、《成本会计》、《审计学》、《管理会计》、《税法与税务会计》等九、课程的教材及参考资料L建议教材:李君.《财务会计课程实训》.成都.西南财经大学出版社.20093.推荐参考资料：（1）中华人民共和国财政部.企业会计准则.北京：经济科学出版社，2006（2）中华人民共和国财政部.企业会计准则一应用指南.北京：经济科学出版社，2006（3）中国注册会计师协会.会计.中国财政经济出版社.2007《会计综合模拟实训》实验教学大纲课程名称：会计综合模拟实训课程类别：专业见习适用专业：财务管理所属实验室：无特定要求实验学时、学分：64学时2学分一、实验教学目的（一）巩固学习内容，掌握会计操作的基本技能。
财会商圈模拟实训教学方案设计
财会商圈模拟实训教学方案设计提纲一：需求分析在设计实验教学方案之前，首先需要进行需求分析。
本部分将从以下几个方面进行分析：1.1 目标学生教学方案要根据不同学生的特点和需求进行设计。
因此，需要分析目标学生的学科背景、年级、学习兴趣等因素，以确定教学方案的难度和设计的策略。
1.2 实际需求通过调查分析现实需求，了解学生在学习实际中的薄弱环节，在教学方案中增强这些要素，以提高学生学习的效果。
1.3 资源需求设计教学方案还需要考虑各种资源的需要，如场地、设备、教材、讲师等，要清楚资源的配备情况，以便确定可行的方案设计。
提纲二：课程设计根据上述需求分析，在设计课程时，需要从以下方面进行考虑：2.1 课程理念本课程涉及的知识和技能，要根据学生的需求和目标进行教学。
同时，应该加强和突出实践操作和技能的学习，给予学生更多的锻炼机会，以提高应用能力。
2.2 课程设置设计该课程的具体内容和结构，包括讲授内容、实践环节和考核方式等。
要保证知识点的全面性和联动性，让学生能够全面掌握有关知识，并且在实践中能够灵活运用。
2.3 教学方法授课的方法要因材施教，根据学生的不同特点进行针对性讲授，同时，学生也需要有机会参与讨论，以增强学生合作能力和交流能力。
提纲三：实践教学本课程主要以实践为主，以培养学生的实际技能和应用能力，因此，需要掌握以下几个方面的技能：3.1 设计实践环节设计实践的环节需要保证能够覆盖当前市场的实际需求。
确保完成各个阶段的课程内容后，能够为学生提供一次集中的实践操作机会。
3.2 环节安排实践操作的环节需要根据学生的知识水平和实际能力进行科学的安排。
实践操作前需要进行技能培训和考核，以确保学生能够顺利完成实践过程。
3.3 成果展示在实践操作完成后，还需要安排一定的时间，让学生进行成果展示，进行自我检查和反馈。
同时，还要评价学生所完成的实践环节，并加以改进。
提纲四：考核评价考核评价是确保教学效果的关键环节，因此必须制定科学合理的考核方式。
财务模拟实践操教学书(2篇)
第1篇第一章引言一、编写目的本教学书旨在通过财务模拟实践操作，帮助学生掌握财务基础知识，提高财务分析能力，培养实际操作技能，为将来从事财务工作打下坚实基础。
二、适用对象本教学书适用于财经类院校、高职高专、在职培训等领域的财务专业学生及财务从业人员。
三、教学目标1. 掌握财务基础知识，包括会计科目、会计凭证、会计账簿、财务报表等；2. 熟悉财务软件的使用，提高实际操作能力；3. 学会财务分析，提高财务决策水平；4. 培养团队协作精神，提高沟通能力。
第二章财务模拟实践操作准备一、教学环境1. 计算机硬件：建议使用奔腾4或更高配置的计算机；2. 软件环境：安装财务软件，如用友、金蝶等；3. 网络环境：确保网络畅通，便于资料下载和交流。
二、教材及参考资料1. 《财务会计学》；2. 《财务管理学》；3. 《企业财务分析》；4. 财务软件操作手册。
三、教学进度安排1. 第一阶段：财务基础知识学习（2周）2. 第二阶段：财务软件操作学习（2周）3. 第三阶段：财务分析及实践操作（3周）4. 第四阶段：总结与考核（1周）第三章财务基础知识学习一、会计科目1. 会计科目的分类：资产、负债、所有者权益、收入、费用；2. 会计科目的设置原则：合法性、相关性、实用性、准确性。
二、会计凭证1. 会计凭证的种类：收款凭证、付款凭证、转账凭证；2. 会计凭证的填制要求：真实、合法、完整、准确。
三、会计账簿1. 会计账簿的种类：总账、明细账、日记账；2. 会计账簿的登记方法：三栏式、多栏式、数量金额式。
四、财务报表1. 财务报表的种类：资产负债表、利润表、现金流量表；2. 财务报表的编制方法：直接法、间接法。
第四章财务软件操作学习一、财务软件概述1. 财务软件的作用：提高会计工作效率，规范会计工作流程；2. 财务软件的分类：通用财务软件、行业财务软件。
二、财务软件操作步骤1. 启动财务软件；2. 登录系统；3. 新建账套；4. 输入期初数据；5. 编制会计凭证；6. 登记会计账簿；7. 编制财务报表；8. 退出系统。
财会商圈《专业模拟实习二》教学大纲
《专业模拟实习二》实验教学大纲制定单位：会计学院（实验室教学部）制定人：王敬勇审核人：孙国岩编写时间：2017年2月第一部分实验课程概述一、基本信息（一）课程代码（二）课程属性、学分、学时专业模拟实习二是会计学本科专业必修的实验课程，1学分，32学时。
（三）适用对象会计学、财务管理专业本科生（四）先修课程与知识准备先修课程：会计学基础、中级财务会计、成本会计、审计学、税务等知识准备：会计学、审计学、税务等相关知识二、课程简介专业模拟实习二是会计学本科专业必修的实验课程，本课程采用网中网公司开发的《财会商圈》系统。
《财会商圈》是一款跨行业综合性仿真模拟实训平台，以仿真生产企业、商业企业、物流企业、贸易企业、卖场、酒店服务业，一个完整的产业链为线影射现代商业社会中不同行业、不同规模企业中典型的业务模型，使学生能以多维的角度学习整个产业链以及企业内部跨部门间的业务流转。
同时，财会商圈也是一款跨专业的综合实训平台，将会计学、审计学、税务、财务管理、人力资源管理、行政管理等工商管理类专业和经济学类专业，通过不同的业务模型，将企业与外部服务机构如税务、银行、工商、会计师事务所等有机联系起来，仿真生动的职业场景仿佛置身于真实的企业环境中，帮助学生更快的适应并融入社会。
三、教学目标熟悉财会商圈的实际操作，提高学生的实际操作能力，帮助学生更快的适应并融入社会。
四、师资团队课程组组长：许汉友、博士、副教授；办公地点：中和楼121课程组成员：孙国岩、博士、讲师；办公地点：敏知515王琴、博士、副教授；办公地点：敏知506王敬勇、博士、副教授；办公地点：敏知515五、教学资源实验教学资源: 财会商圈平台实验指南：《财会商圈平台》实验指南、帮助文件、视频文件。
六、教学要求加强学生对会计流程的理解，重点掌握日常业务、购销业务、往来业务、成本核算、涉税业务、薪酬核算业务等方面的操作。
实验内容：7项实验项目教学手段：实验室演示、软件操作七、学习要求课前需完成教师布置的实验前置准备，课堂需独立完成实验项目，课后加强练习。
财会商圈模拟实训教学方案设计-方案设计论文-设计论文
财会商圈模拟实训教学方案设计-方案设计论文-设计论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——１财会商圈实训简介商业生态下的财务会计岗位综合实验基于工作过程和行动导向为指导，以职业工作岗位所需要的职业行动能力要求为依据，以整合业务流程为主序，以工作项目（任务）为核心，模拟仿真企业实际工作的职业情境，将职业能力培养所涉及的理论知识、实务知识、工作过程知识；基本技能、专项技能、综合技能、职业素养有机结合的任务驱动型的综合课程。
课程内容丰富，包含《出纳实务》《会计实务》《税收实务》《网上报税》《会计电算化》《财务管理》《预算管理》《审计》《进销存生产管理》《市场营销管理》《人力行政管理》《电子商务》《外贸实务》《银行实务》等；学生所扮演的岗位人物能在３Ｄ场景中自由行走，演绎出丰富多彩的现实环境，将会计工作体现得更为淋漓尽致，让学生有兴趣和乐趣学习。
本实验解决了实习企业主体单一、业务类型单一、岗位配合缺失以及职业综合岗位能力拓展不足等问题。
２面向学生的要求２．１专业与年级要求适用专业：会计、财务管理、市场营销、电子商务等经管类专业。
适用年级：大学本科三年级和四年级（也可用于新生专业认知相关课程）。
２．２基本知识和能力要求先修课程要求：基础会计、财务会计、税务会计、成本会计、财务管理、审计。
能力要求：能够熟练掌握企业内部的资金流、票据流、业务流、信息流、政府、金融、公共服务等机构业务虚拟仿真实验操作。
３实训教学方法在前期实训大厅建设的基础上，采用把“企业情境搬到实训室”的实训模式，发挥教师主导作用，实行情景式教学、互动式教学等；实训过程中确立学生的主体地位，采取自主式学习、角色式学习等，在学习互动中完成工作任务，在协作交流中提升工作能力。
（１）讲授：通过第一次课程讲授，让学生了解平台各模块功能（多行业企业信息、经济业务类型），操作流程、角色设置情况、评分规则、注意事项，考核总结材料。
这有助于激发学生积极性，对该实验项目充分了解，熟知岗位职责，了解课程要求，增强学习主动性，提高学习针对性。
财会商圈综合模拟实训教学方案设计
财会商圈综合模拟实训教学方案设计作者：王宇来源：《现代商贸工业》2019年第31期摘要：介绍了财会商圈综合模拟实训的教学方法和学生能力要求，对该实训体系八大类知识点进行了分析，并在此基础上设计了32课时的实训授课方案及考核模式。
关键词：财会商圈；实训教学方案；综合模拟实训中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/ki.16723198.2019.31.0861 财会商圈实训简介商业生态下的财务会计岗位综合实验基于工作过程和行动导向为指导，以职业工作岗位所需要的职业行动能力要求为依据，以整合业务流程为主序，以工作项目（任务）为核心，模拟仿真企业实际工作的职业情境，将职业能力培养所涉及的理论知识、实务知识、工作过程知识；基本技能、专项技能、综合技能、职业素养有机结合的任务驱动型的综合课程。
课程内容丰富，包含《出纳实务》《会计实务》《税收实务》《网上报税》《会计电算化》《财务管理》《预算管理》《审计》《进销存生产管理》《市场营销管理》《人力行政管理》《电子商务》《外貿实务》《银行实务》等；学生所扮演的岗位人物能在3D场景中自由行走，演绎出丰富多彩的现实环境，将会计工作体现得更为淋漓尽致，让学生有兴趣和乐趣学习。
本实验解决了实习企业主体单一、业务类型单一、岗位配合缺失以及职业综合岗位能力拓展不足等问题。
2 面向学生的要求2.1 专业与年级要求适用专业：会计、财务管理、市场营销、电子商务等经管类专业。
适用年级：大学本科三年级和四年级（也可用于新生专业认知相关课程）。
2.2 基本知识和能力要求先修课程要求：基础会计、财务会计、税务会计、成本会计、财务管理、审计。
能力要求：能够熟练掌握企业内部的资金流、票据流、业务流、信息流、政府、金融、公共服务等机构业务虚拟仿真实验操作。
3 实训教学方法在前期实训大厅建设的基础上，采用把“企业情境搬到实训室”的实训模式，发挥教师主导作用，实行情景式教学、互动式教学等；实训过程中确立学生的主体地位，采取自主式学习、角色式学习等，在学习互动中完成工作任务，在协作交流中提升工作能力。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的理解会计综合模拟实训的重要性熟悉会计综合模拟实训的基本流程1.2 实训内容介绍会计综合模拟实训的主要业务明确会计综合模拟实训所需的会计知识和技能1.3 实训要求规定参与会计综合模拟实训的学生要求提出会计综合模拟实训的成果评估标准第二章：会计基础工作规范与操作2.1 会计凭证的编制讲解会计凭证的概念和作用演示会计凭证的编制方法2.2 会计账簿的设置与登记介绍会计账簿的种类和作用指导会计账簿的设置和登记方法2.3 财务报表的编制解释财务报表的组成和内容演示财务报表的编制过程第三章：会计业务处理流程3.1 销售与收款业务处理分析销售与收款业务流程指导会计分录的编制和账务处理3.2 采购与付款业务处理解析采购与付款业务流程指导会计分录的编制和账务处理3.3 费用与成本业务处理阐述费用与成本业务流程指导会计分录的编制和账务处理第四章：会计软件应用4.1 会计软件概述介绍会计软件的功能和作用解释会计软件的种类和特点4.2 会计软件的操作演示会计软件的操作界面和功能模块指导会计软件的操作方法和技巧4.3 会计软件的维护与更新讲解会计软件的维护和更新方法强调会计软件的安全和稳定运行的重要性第五章：会计综合模拟实训案例分析5.1 实训案例介绍提供具体的企业会计综合模拟实训案例介绍案例企业的背景和会计信息5.2 实训案例操作指导指导学生根据案例进行会计分录的编制引导学生进行账簿登记和财务报表的编制5.3 实训案例分析与评价分析实训案例中的会计处理问题和解决方案评估学生在实训中的表现和成果第六章：税收法规与会计处理6.1 税法基本原理讲解税法的定义、作用以及基本原则介绍税收体系的构成和税收分类6.2 增值税会计处理解析增值税的税率、计税方法和会计处理指导学生在会计软件中处理增值税业务6.3 其他税收业务的会计处理阐述企业所得税、个人所得税等税收业务的会计处理分析其他税费（如印花税、城市维护建设税等）的会计处理方法第七章：审计与会计7.1 审计基本概念介绍审计的定义、目的和作用解释审计的种类和审计程序7.2 会计与审计的关系阐述会计与审计的相互依存关系分析会计信息对审计工作的影响7.3 审计报告的编制讲解审计报告的内容和格式指导学生理解和分析审计报告第八章：企业破产与清算会计8.1 企业破产基本概念讲解企业破产的定义和破产法的基本原则介绍破产程序和企业破产的种类8.2 破产清算会计处理阐述破产清算过程中的会计处理方法指导学生理解和应用破产清算会计规定8.3 破产企业的财务报表编制解释破产企业在破产清算期间的财务报表编制分析破产企业财务报表的特殊性第九章：会计职业道德与规范9.1 会计职业道德的重要性强调会计职业道德在会计工作中的重要性介绍会计职业道德的基本原则和规范9.2 会计职业道德规范的内容讲解会计职业道德规范的具体要求分析会计职业道德规范在实际工作中的应用9.3 会计职业道德教育与修养阐述会计职业道德教育和修养的方法第十章：综合模拟实训总结与评价10.1 实训成果的整理与分析指导学生整理实训成果，总结实训经验分析实训中存在的问题和不足之处10.2 学生实训表现评价评价学生在实训过程中的表现和成果提出改进建议，为学生的职业发展提供指导10.3 实训反馈与改进计划收集学生对实训的反馈意见提出实训教学的改进计划，以提高教学质量重点和难点解析重点环节1：实训目的和内容的明确实训目的：理解会计综合模拟实训的重要性，熟悉会计综合模拟实训的基本流程实训内容：介绍会计综合模拟实训的主要业务，明确会计综合模拟实训所需的会计知识和技能重点环节2：会计凭证的编制和账簿的设置与登记会计凭证的编制：讲解会计凭证的概念和作用，演示会计凭证的编制方法账簿的设置与登记：介绍会计账簿的种类和作用，指导会计账簿的设置和登记方法重点环节3：会计业务处理流程的掌握销售与收款业务处理：分析销售与收款业务流程，指导会计分录的编制和账务处理采购与付款业务处理：解析采购与付款业务流程，指导会计分录的编制和账务处理费用与成本业务处理：阐述费用与成本业务流程，指导会计分录的编制和账务处理重点环节4：会计软件的应用会计软件概述：介绍会计软件的功能和作用，解释会计软件的种类和特点会计软件的操作：演示会计软件的操作界面和功能模块，指导会计软件的操作方法和技巧会计软件的维护与更新：讲解会计软件的维护和更新方法，强调会计软件的安全和稳定运行的重要性重点环节5：税收法规与会计处理税法基本原理：讲解税法的定义、作用以及基本原则，介绍税收体系的构成和税收分类增值税会计处理：解析增值税的税率、计税方法和会计处理，指导学生在会计软件中处理增值税业务其他税收业务的会计处理：阐述企业所得税、个人所得税等税收业务的会计处理，分析其他税费的会计处理方法重点环节6：审计与会计的关系及审计报告的编制审计基本概念：介绍审计的定义、目的和作用，解释审计的种类和审计程序会计与审计的关系：阐述会计与审计的相互依存关系，分析会计信息对审计工作的影响审计报告的编制：讲解审计报告的内容和格式，指导学生理解和分析审计报告重点环节7：企业破产与清算会计处理企业破产基本概念：讲解企业破产的定义和破产法的基本原则，介绍破产程序和企业破产的种类破产清算会计处理：阐述破产清算过程中的会计处理方法，指导学生理解和应用破产清算会计规定破产企业的财务报表编制：解释破产企业在破产清算期间的财务报表编制，分析破产企业财务报表的特殊性重点环节8：会计职业道德与规范会计职业道德的重要性：强调会计职业道德在会计工作中的重要性，介绍会计职业道德的基本原则和规范会计职业道德规范的内容：讲解会计职业道德规范的具体要求，分析会计职业道德规范在实际工作中的应用重点环节9：综合模拟实训总结与评价实训成果的整理与分析：指导学生整理实训成果，总结实训经验，分析实训中存在的问题和不足之处学生实训表现评价：评价学生在实训过程中的表现和成果，提出改进建议，为学生的职业发展提供指导实训反馈与改进计划：收集学生对实训的反馈意见，提出实训教学的改进计划，以提高教学质量。
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《专业模拟实习二》实验教学大纲
制定单位：会计学院（实验室教学部）
制定人：王敬勇
审核人：孙国岩
编写时间：2017年2月
第一部分实验课程概述
一、基本信息
（一）课程代码
（二）课程属性、学分、学时
专业模拟实习二是会计学本科专业必修的实验课程，1学分，32学时。
（三）适用对象
会计学、财务管理专业本科生
（四）先修课程与知识准备
先修课程：会计学基础、中级财务会计、成本会计、审计学、税务等
知识准备：会计学、审计学、税务等相关知识
二、课程简介
专业模拟实习二是会计学本科专业必修的实验课程，本课程采用网中网公司开发的《财会商圈》系统。
《财会商圈》是一款跨行业综合性仿真模拟实训平台，以仿真生产企业、商业企业、物流企业、贸易企业、卖场、酒店服务业，一个完整的产业链为线影射现代商业社会中不同行业、不同规模企业中典型的业务模型，使学生能以多维的角度学习整个产业链以及企业内部跨部门间的业务流转。
同时，财会商圈也是一款跨专业的综合实训平台，将会计学、审计学、税务、财务管理、人力资源管理、行政管理等工商管理类专业和经济学类专业，通过不同的业务模型，将企业与外部服务机构如税务、银行、工商、会计师事务所等有机联系起来，仿真生动的职业场景仿佛置身于真实的企业环境中，帮助学生更快的适应并融入社会。
三、教学目标
熟悉财会商圈的实际操作，提高学生的实际操作能力，帮助学生更快的适应
并融入社会。
四、师资团队
课程组组长：许汉友、博士、副教授；办公地点：中和楼121
课程组成员：孙国岩、博士、讲师；办公地点：敏知515
王琴、博士、副教授；办公地点：敏知506
王敬勇、博士、副教授；办公地点：敏知515
五、教学资源
实验教学资源: 财会商圈平台
实验指南：《财会商圈平台》实验指南、帮助文件、视频文件。
六、教学要求
加强学生对会计流程的理解，重点掌握日常业务、购销业务、往来业务、成本核算、涉税业务、薪酬核算业务等方面的操作。
实验内容：7项实验项目
教学手段：实验室演示、软件操作
七、学习要求
课前需完成教师布置的实验前置准备，课堂需独立完成实验项目，课后加强练习。
八、考核方案
实验教学的考核方法按照学院本科教学计划的培养要求，实行“开卷考核与闭卷考核”相结合的考核方法，开卷考核（平时成绩、实验报告）与闭卷考核（期末考试）。
1、平时成绩：平时成绩依据出勤、参与程度两项，占30%。
2、期末考试：考试内容侧重于考查学生会计实务的处理能力，占40%。
3、实验报告：包括实验内容、实验体会等方面，占30%。
第二部分实验课程教学标准
第三部分实验教学要求及教学要点
实验项目一日常业务
【实验课时】4
【实验软件】《财会商圈平台》
【实验目的和要求】
1.熟悉软件要求及操作；
2.掌握日常业务的相关知识；
3.掌握日常业务的相关表单填制、业务流转操作及相关的会计处理。
【实验内容】
1．到银行提取备用金业务
2．员工借款、还款业务
3．员工报销办公费业务
4．现金存入银行业务
【实验课后阅读与操作要求】
课后练习
实验项目二购销业务
【实验课时】4
【实验软件】《财会商圈平台》
【实验目的和要求】
1.熟悉主要的购销业务流程，掌握购销业务：下达订单、接受订单、销售单发出货物、托运业务相关表单填制、业务流转操作及相关账务处理；
2. 掌握明细账账簿的填写方法。
【实验内容】
1．下达订单
2．填制票据
3．承运货物
4．开具发票、填制凭证
5．登帐
【实验课后阅读与操作要求】
课后练习
实验项目三往来业务
【实验课时】4
【实验软件】《财会商圈平台》
【实验目的和要求】
1.掌握往来业务：收款付款相关表单填制和业务流转操作。
2.掌握支付款项的其它支付方式、相关表单填制及业务流转操作。
【实验内容】
1．收到货款（转账）
（1）申请付款
（2）填制凭证
（3）登帐
2．支付货款
（1）申请付款
（2）填制凭证
（3）收款、登帐
【实验课后阅读与操作要求】
课后练习
实验项目四成本核算一
【实验课时】4
【实验软件】《财会商圈平台》
【实验目的和要求】
掌握成本核算的基本原理，熟练进行各种费用、成本核算。
【实验内容】
（一）品种法成本核算概述
（二）品种法-直接人工的归集和分配
（三）直接材料的归集和分配
（四）制造费用的归集与分配
【实验课后阅读与操作要求】
课后练习
实验项目五成本核算二
【实验课时】4
【实验软件】《财会商圈平台》
【实验目的和要求】
掌握成本核算的基本原理，熟练进行各种费用、成本核算。
【实验内容】
（一）品种法-完工产品成本的核算
（二）品种法-销售产品成本的核算
【实验课后阅读与操作要求】
课后练习
实验项目六涉税业务
【实验课时】4
【实验软件】《财会商圈平台》
【实验目的和要求】
掌握增值税核算的基本原理，熟练增值税核算与报税。
【实验内容】
1．申请购买发票
2．受理发票领购
3. 发票读入
4. 增值税报税
5. 申报城建税、教育费附加、地方教育费附加
6. 申报印花税
7. 申报个人所得税
【实验课后阅读与操作要求】
课后练习
实验项目七薪酬核算
【实验课时】4
【实验软件】《财会商圈平台》
【实验目的和要求】
掌握薪酬核算的基本原理，熟练掌握薪酬核算流程，编制职工薪酬汇总表。
【实验内容】
1．核算考勤扣款金额。
2．核算五险一金缴费金额。
3．核算员工薪酬
4. 编制工资发放表
5. 编制职工薪酬汇总表
【实验课后阅读与操作要求】
课后练习
实验项目八实验总结【实验课时】4
【实验软件】《财会商圈平台》
【实验目的和要求】
总结实验过程，交流心得，提交总结报告。
【实验内容】
1．实验整体流程
2．涉及表单
3．会计处理
4. 账簿等级
【实验课后阅读与操作要求】
课后练习。