关于英语语法学习的调查问卷
初中英语语法教学调查问卷
初中英语语法教学调查问卷第一篇：初中英语语法教学调查问卷初中英语语法教学现状调查（教师问卷）尊敬的老师：您好！这是一份关于初中英语语法教学现状的调查问卷，试题答案没有对错之分，请根据您自己的教学实际，选择相符的答案。
本调查仅作研究使用，与您的教学评价无关，其目的是为了了解初中英语语法教学中的一些情况，从中总结经验，发现问题，为改善今后的教学提供依据。
请依实作答，将序号或回答写在题后的横线上。
谢谢您的合作！（注：没有特殊说明的命题为单项选择题。
）一、基本信息1．您所在的学校属于: _______ A．市属中学 B.区属中学 C.镇属中学2．您所教的年级是:________ A．初中低年级B.初中中年级C.初中高年级 3．您的教龄是:_______ A．5年以下 B.5-10年 C.11-20年 D.20年以上二、选择题1．您认为在初中英语教学中，语法的重要性如何？_______ A．很小 B.比较小 C.一般 D.比较大 E.很大 2．您认为语法教学的目的是什么？_______ A.为了让学生考试得高分B.为了让学生全面掌握语法知识C．为了促进学生听、说、读、写技能的发展 D.不清楚 3．您认为语法知识对英语听、说、读、写技能的培养的作用：______ A．很小 B.比较小 C.一般 D.比较大 E.很大 4．您认为语法对学生语感的影响：_______ A．很小 B.比较小 C.一般 D.比较大 E.很大 5．您会在公开课时讲语法吗？_______ A．从不 B.很少 C.有时 D.经常 E.总是 6．当您在课堂教学语法内容时，学生的兴趣如何？_______ A．很低 B.比较低 C.一般 D.比较高E.很高7．您觉得学生学习英语语法的自信心如何？_______ A．很低 B.比较低 C.一般 D.比较高 E.很高 8．您认为初中生学习语法的能力如何？_________ A．很差 B.比较差 C.一般 D.比较好 E.很好 9.您觉得学生归纳、总结语法知识的能力怎样？________ A．很差B.比较差C.一般D.比较好E.很好10.您会要求学生对所学的语法知识进行归纳、总结吗？_______ A．从不 B.很少 C.有时 D.经常 E.总是 11.当您在课堂教学语法内容时，会提供机会让学生参与讨论吗？_______ A．从不 B.很少 C.有时 D.经常 E.总是 12.在必要时，你对语法知识进行集中讲解吗？ _______ A．从不 B.很少 C.有时 D.经常 E.总是 13．您主要采用哪种方式教学语法？ _______ A．完全由教师讲解 B.基本由教师讲解C.教师讲解为主、学生自学为辅D.基本由学生自学E.完全由学生自学14.您通过英汉对比教学语法吗？ _______ A．从不 B.很少 C.有时 D.经常 E.总是 15.您把语法知识放在语篇中讲解吗？ _______ A．从不 B.很少 C.有时 D.经常 E.总是 16．您把语法知识放在语境中讲解吗？ _____ A．从不 B.很少 C.有时 D.经常 E.总是 17．您在教语法内容的时候，是否要求学生反复操练？ ______ A．从不 B.很少 C.有时 D.经常 E.总是18．您通过各种暗示方法（如粗体、斜体、下划线、大写等方式）引起学生对语法形式的注意吗？_______ A．从不B.很少C.有时D.经常 E.总是 19.您通常使用哪种方法讲解语法？（可多选）_______ A．直接讲解B.故事或歌谣C.图画或表格D.情景或游戏E.其它(请填写)________________________________________________ 20.您认为还可以通过哪些练习途径可以提高学生的语法能力？（可多选）______ A.填空B.问答句C.阅读理解D.小作文E.看图说话F.其它（请填写）_______________________________________________ 21.每当学生口语、作业或考试出现语法错误时，您会进行纠正吗？______ A．从不B.很少C.有时 D.经常 E.总是 22．有多少学生在您反复纠错后，仍然犯同样的语法错误？ ______ A．很多 B.比较多 C.少数几个 D.没有 23.您班上有多少学生知道语法规则却不会运用？ ______ A．很多 B.比较多 C.少数几个 D.没有24.在英语考试中，有关语法方面的试题与其它方面的试题相比，学生的得分情况如何？____ A．较差 B.不太好 C.一般 D.比较好 E.很好25.您花费在英语语法教学上的时间与其他方面的时间相比而言，是______ A．很少 B.比较少 C.相当 D.比较多 E.很多 26.您认为应该花多少时间在语法教学上比较合适？______ A．很少 B.比较少 C.相当 D.比较多 E.很多 27.您认为初中英语语法教学相对于其它方面教学难易程度如何？______ A．很难 B.比较难 C.一般 D.比较易 E.很容易 28.您认为在初中进行语法教学的难点主要是什么？第二篇：小学英语语法教学调查问卷小学英语语法教学现状调查（教师问卷）尊敬的老师：您好！这是一份关于小学英语语法教学现状的调查问卷，试题答案没有对错之分，请根据您自己的教学实际，选择相符的答案。
中学英语语法教学调查问卷
中学英语语法教学调查问卷亲爱的同学们：大家好！我们是市第一中学的一组教育研究小组，现在我们正在进行一项关于中学英语语法教学的调查研究。
为了更好地了解同学们对英语语法教学的认知和反馈意见，我们制作了一份问卷，请大家在课余时间认真填写，帮助我们进行研究分析，提高英语语法教学质量。
问卷内容包括以下几个方面：1.对英语语法的兴趣程度：请你评价一下你对英语语法的兴趣程度，并简要说明原因。
2.英语语法学习方式：你在学习英语语法时，更喜欢采用哪种方式学习？请在选择题中选出你的学习方式，并简要说明原因。
3.教材使用情况：你对目前使用的英语语法教材满意吗？请说明你对教材的评价，并提出你认为需要改进的地方。
4.教学方法和策略：你认为老师在英语语法教学中使用的教学方法和策略是否合理？请简要说明你的观点，并提出你认为可以改进的地方。
5.课堂氛围和互动：你认为英语语法课堂上的氛围和互动是否有助于你的学习？请简要说明你的观点，并提出你认为可以改进的地方。
问卷填写说明：1.请同学们认真阅读每个题目，并根据自己的实际情况填写。
2.请在相应的选项上打“√”，或者填写相应的数字或文字。
3.如果没有适合的选项，请填写“其他”并说明具体内容。
4.请认真思考每个问题，并给出你真实的回答。
在填写问卷的过程中，请大家坦诚相待，不要回避问题或者敷衍塞责。
我们希望得到真实的回答，以便更好地改进英语语法教学，提高大家的学习效果。
最后，我们对同学们的支持和参与表示由衷的感谢！你们的回答将对我们的研究和改进工作起到重要的作用。
我们将认真分析你们的意见和建议，并采取相应的措施，希望能够为同学们创造更好的英语语法学习环境。
谢谢大家！市第一中学教育研究小组敬上。
高中英语语法教学现状问卷调查(学生问卷)
高中英语语法教学现状问卷调查(学生问卷)各位同学：为了深入了解目前我校高中生的语法学习状况和对语法教学的看法和意见,以便为《适应高考改革的高中英语语法情境教学研究》这一课题提供科学的参考依据，改进和完善英语语法教学方法，为实际英语教学工作提供更大的帮助。
请根据实际情况如实认真地填写。
本问卷不记名，所有数据仅用于研究，请不必有任何顾虑。
谢谢合作！1.你现在所在的年级是：A.高一B.高二2.你所在班级是：A.实验班B.平行班3.你目前的英语成绩与班上其他同学相比：A.较差B.一般C.良好D.优秀4.你觉得英语语法学习对你来说难吗?A.很难B.一般C.不难5.目前你学习过的英语语法知识体系的情况是:A.清晰、有条理,一般都能领会运用。
B.部分知识混乱,运用易出错。
C.完全混乱,不会运用。
6.关于英语语法项目的记忆，你的方法是A.死记硬背B.理解记忆C.大量做题巩固7.你认为造成你英语语法学习困难的原因是：_______A.语法规则复杂多变B.教师语法教学枯燥C.课堂上听不懂D.不能运用课堂所学的语法知识8.对你英语语法学习的兴趣和效果影响最大的是A.你对老师的好感度B.教学内容的有趣性和相关性C.老师的教学方法和英语水平D.自己的英语学习兴趣9.你最主要通过什么方式获得语法规则知识：A.通过老师语法课上的讲解B.靠自学工具书、参考书C.在语言交际中D.在教师设计组织的活动任务中10.你巩固、掌握、内化老师所教的语法知识主要通过：A.通过书面语法练习和背诵，记住为止B.尽量多地接触含有语法知识的句子或文章等语言学习材料C.自己将学过的语法知识通过找窍门或顺口溜发现规律，系统化语法知识D.在活动、任务、交际中自然的习得、掌握11.日常的英语语法教学课中,你的老师最常采用的教学模式是A.首先明确阐述语法规则，然后加以举例B.首先提供一些例句，然后让学生归纳出语法规则C.画图或数轴解释或总结语法规则D.在足够的语境中感知语法项目，引导学生归纳总结12..老师是否倾向于先集中讲解语法规律，之后做大量练习巩固？A.是B.有时候是C.不是13.实际英语课堂教学中,你的老师教语法知识的最主要的方法、策略是:A.老师以解析为主,学生配以笔记和回答老师的问题(即传统教学法)。
高中生语法学习策略问卷
高中学生英语语法学习策略调查问卷亲爱的同学：你好！为了深入了解当代我国中学生的英语语法学习现状、改进语法教学方法，我们编制了本项调查问卷。
本问卷采用无记名形式，仅供研究之用。
你的回答只反映你对相关问题的基本看法和认识，无对错之分。
请认真选出最符合自己实际情况的答案。
对于你的合作，我们深表敬意和感谢。
第一部分个人简况（请在符合你情况的选项数码上打“√”）1．性别①男②女2．所在年级①高一②高二③高三3．现就读学校类型属于①省重点②市地重点③县区重点④私立中学4．你的性格特征倾向于①内向型②外向型5．和班里其他同学相比，你认为你的英语水平①差②一般③良好第二部分①完全不适合我②通常不适合我③有时适合我④通常适合我⑤ 完全适合我（这些选项在以下问卷部分的略为①② ③ ④ ⑤。
）一元认知策略1．我认为英语词汇非常重要，要学好英语就必须学好单词。
①② ③ ④ ⑤2．我非常注意学习词汇，并且投入相当多的时间和精力来记忆单词。
①② ③ ④ ⑤3．根据英语学习的需要，我制定词汇学习计划。
①② ③ ④ ⑤4．我积极创造各种有利条件学习词汇。
①② ③ ④ ⑤5．在进行口头或书面表达时，我特别注意词汇的用法及搭配。
①② ③ ④ ⑤6．为学好词汇，我有意识地选择一两本实用的词汇书。
①② ③ ④ ⑤7．我经常检查自己学习词汇的效果，反思自己的不足之处并积极改进。
①② ③ ④ ⑤8．学好英语无捷径，我积极探索适合自己的词汇学习之路。
①② ③ ④ ⑤二认知策略9．我通过老师讲单词来学习词汇。
①② ③ ④ ⑤10．我经常通过背诵词汇用法及搭配规则来学习词汇。
①② ③ ④ ⑤11．通过分析一些例句，我总结出某个词汇的用法。
①② ③ ④ ⑤12．我经常把具有相似意义的词联系起来进行分析、区分和记忆。
①② ③ ④ ⑤13．我经常进行英语语法的内部比较（如定冠词和不定冠词的区别）。
①② ③ ④ ⑤14．我经常对英汉两种语言的语法规则进行对比，分析二者的异同。
英语语法调查问卷模板
亲爱的同学们，为了更好地了解大家对英语语法的认识、学习态度以及教学方法的看法，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提高英语语法教学质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 初中B. 高中C. 大学3. 您的英语学习水平：A. 初级B. 中级C. 高级二、英语语法学习态度4. 您认为英语语法对英语学习的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不清楚5. 您学习英语语法的目的是什么？A. 为了提高英语成绩B. 为了全面掌握英语知识C. 为了提高英语应用能力D. 为了满足兴趣爱好E. 其他（请注明）6. 您对英语语法学习的兴趣程度如何？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 不清楚三、英语语法学习方法7. 您主要通过以下哪种方式学习英语语法？A. 教材B. 课堂讲解C. 网络资源D. 同学互助E. 其他（请注明）8. 您认为以下哪种学习方法对英语语法学习效果最好？A. 理论讲解B. 实践练习C. 视频教学D. 小组讨论E. 其他（请注明）9. 您在学习英语语法时，遇到的最大困难是什么？A. 理解困难B. 记忆困难C. 应用困难D. 缺乏兴趣E. 其他（请注明）四、英语语法教学建议10. 您认为英语语法教学中，教师应注重哪些方面？A. 理论讲解B. 实践练习C. 学生参与D. 情境教学E. 其他（请注明）11. 您对英语语法教学有哪些具体建议？A. 增加课堂互动B. 丰富教学形式C. 创设生活化情境D. 鼓励学生自主学习E. 其他（请注明）12. 您认为英语语法教学应如何与英语听说读写技能相结合？A. 分别进行教学B. 综合进行教学C. 根据学生水平进行教学D. 其他（请注明）再次感谢您的参与！祝您学习愉快！调查问卷结束。
黄浦区高中英语教师语法教学调查问卷
黄浦区高中英语教师语法教学调查问卷各位老师，本问卷只是用于调研用途，您真实的回答将为我们提供建设性的信息，谢谢您的合作！本问卷所有题目均为单选题。
1.您的教龄A. 5年以内B. 6—10年C. 11—20年D. 20年以上2.您的专业技术职称A. 中学二级B. 中学一级C. 中学高级D. 其他3.您的性别 A. 女 B. 男4.您所在的学校属于_____________。
A.市实验性示范性高中B. 区实验性示范性高中C. 普通完中5. 您现在任教的年级是_________。
A．高一 B. 高二 C. 高三 D. 跨年级（请具体注明年级_________）6. 您认为，您目前的英语教学主要是为了_________。
A. 帮助学生在高考中取得好成绩B. 帮助学生在实际生活中使用（如：出国求学，今后工作等）C. 帮助学生了解国外的文化、历史等，使学生成为一个具有国际视野的人D．帮助学生用英语传播中国文化、历史等，培养学生的民族自尊心和自豪感7. 您认为，学生要在英语考试中取得高分，关键要__________好。
A．听力 B. 语法 C. 阅读（包括词汇、完型） D. 写作（包括翻译）8. 您认为，学生在__________方面的学习最困难。
A．听力 B. 语法 C. 阅读（包括词汇、完型） D. 写作（包括翻译）9. 就您目前任教的年级，，您在日常教学中花费时间最多的是__________教学。
A．听力 B. 语法 C. 阅读（包括词汇、完型） D. 写作（包括翻译）10. 就您目前任教的年级，您布置的回家作业中比例最大的是__________作业。
A．听力 B. 语法 C. 阅读（包括词汇、完型） D. 写作（包括翻译）11. 您认为，语法__________。
A. 很重要，必须花大量时间好好教、好好练B. 较重要，但是没必要花很多时间，学生掌握基本的知识就可以了C. 不很重要，现在要淡化语法，所以要少教D．不重要，但是不教似乎又不行12. 您在以往的语法课堂教学中最常用的教学模式是__________。
高中英语语法课堂调查问卷 -回复
题目：高中英语语法课堂调查问卷尊敬的各位老师和同学：您好！为了更好地了解高中英语语法课堂的教学实际情况，我们特发起此次调查问卷，诚挚邀请您参与并提供宝贵的意见和建议。
您的回复对我们的研究和改进工作具有重要意义。
现请您认真填写以下问题，谢谢！一、基本信息1. 尊称：2. 性别：3. 年级：4. 所在学校：二、课堂教学情况1. 您认为目前高中英语语法课堂教学是否能够满足学生的学习需求？（1分：完全不能满足；2分：基本不能满足；3分：一般；4分：基本满足；5分：完全满足）2. 在语法课堂上，老师通常采用什么样的教学方法？（请填写您认为最常用的一种或几种）(1) 传统讲解式教学(2) 互动式教学(3) 实践操练(4) 其他，请具体说明：_______3. 在语法教学中，您觉得哪些知识点较难掌握？为什么？4. 您认为提高学生语法运用能力最有效的途径是什么？三、学生学习情况1. 您个人在英语语法学习中遇到的最大困难是什么？2. 您在学习英语语法的过程中，觉得自己哪些方面需要提高？3. 您在课堂上是否愿意积极参与语法教学活动？四、课外拓展1. 您平时会通过什么途径进行英语语法的课外拓展学习？2. 您认为学校是否需要增加英语语法的课外拓展活动？有哪些形式的活动？3. 您个人是否愿意参加这些课外拓展活动？为什么？五、其他建议1. 就目前高中英语语法教学存在的问题和不足方面，您有什么建议和意见？2. 您对英语语法教学的期望是什么？参与者承诺：您的回答将只用于本次调查研究，我们将对您的个人信息进行严格保密，谢谢您的支持！请将填写完成的问卷发送至电流新箱：XXXX，截止时间为：XXXX。
再次感谢您的参与和支持！祝好！此致敬礼很多老师和同学都积极地参与了这次调查问卷，许多有趣的观点和建议也相继涌现出来。
经过整理和分析，我们将这些回复进行了总结，以期推动英语语法课堂教学的提高。
在这里，我们将对几个主要问题进行详细讨论和总结。
英语语法学习调查问卷
英语语法学习调查问卷
亲爱的同学：
你好。
本问卷旨在调查大家对英语语法的学习情况，无负面影响，请根据自己的情况如实填写。
谢谢O(∩_∩)O。
1.你的性别（）A女B男
2.你觉得自己的英语语法学得怎么样？（）
A非常不错B还可以C一般D差
3.你学习语法的主要方式是（多选）（）
A上课听老师讲B自己看语法书C通过做练习题理解D其他
4.你觉得学习英语语法的目的是什么（多选）（）
A作为学习英语的工具 B 帮助高考得分C个人兴趣 D 不得不学
5.对你英语语法学习的兴趣和效果影响很大的是（多选）（）
A你对英语老师本人的好感度B教师的教学方法和英语水平
C教学内容的有趣性和相关性D自己的英语学习兴趣
6.你每周课后花在学习英语语法的平均时间为（）
A.1小时以下
B.1-2小时
C.2-3小时
D. 3小时以上
7.你希望你的英语老师怎样教授语法课（多选）（）
A老师讲，学生写笔记B通过练习题反复机械操练
C将语法教学融入生动有趣的情境D结合课文内容讲解
8.你认为提高英语语法有效的途径是（多选)（）
A老师课堂讲解B自己多看语法书C 多做语法题 D 家教补习班
9.在以下练习中，你最愿意做的练习是（）
A听力B语法C阅读（包括完形填空）D 写作（包括翻译）
10.你觉得你学过的最难和最简单的的语法各是什么？请分别列出一条。
小学英语语法规范化知识问卷调查学生版
小学英语语法规范化知识问卷调查学生版问卷调查说明亲爱的同学们：我们正在开展一项关于小学英语语法规范化知识的问卷调查。
本调查旨在了解同学们对英语语法规范的掌握情况，以便提供有针对性的研究辅导和教学建议。
请你根据自己的实际情况，如实回答下列问题。
请务必认真思考每个问题，并选择最合适的答案。
感谢你的参与！问卷调查题目1. 下面哪个选项中的句子语法错误？a. I go to school by bicycle.b. They are play in the park.c. She has two cats.d. We were swimming in the pool.2. 把下面的句子改为否定句：She likes to eat ice cream.3. 下面哪个选项中的句子使用了适当的时态？a. I will go to the movies tomorrow.b. We is going to play soccer.c. He plays soccer yesterday.d. They singing in the choir.4. 把下面的单词变为复数形式：book5. 下面哪个选项中的句子使用了正确的冠词？a. I have a pen.b. She is an teacher.c. They plays soccer.d. We go to school on bus.6. 把下面的单词变为第三人称单数形式：do7. 下面哪个选项中的句子使用了适当的代词？a. I am happy.b. He runs fast.c. They dances well.d. She is my friend.8. 下面哪个选项中的句子使用了适当的连词？a. I like apples but not oranges.b. He likes apples and oranges.c. They likes apples and oranges.d. She likes apples or oranges.请在下面空白处写下你的答案：1. 答案：__（请填写a、b、c或d）__2. 答案：__________________________3. 答案：__（请填写a、b、c或d）__4. 答案：__________________________5. 答案：__（请填写a、b、c或d）__6. 答案：__________________________7. 答案：__（请填写a、b、c或d）__8. 答案：__________________________结束语感谢你的耐心填写问卷！请将填写完毕的问卷交给老师或者放入指定的收集盒中。
中学师生语法学习问卷 2
Student and Teacher Difficulties about Grammar Questionnaire中学师生语法学习问卷尊敬的老师，这一问卷旨在调查当前我国中学英语教学中教师与学生的语法学习信念差异。
以下各陈述均有五种不同程度选项。
基于个人情况的不同，任何选择都是可能的，所以不存在答案“正确”与“错误”或者“好”与“不好”的问题。
请您根据自身的实际情况和自己的看法，从A, B, C, D, E五个选项中选出一个最适合您的选项，并将答案填入后边的括号内。
此问卷仅用于本项调查，各种信息绝不会泄漏或者用作它用。
真诚地谢谢您的配合！1.我的学生认为将语法内容转换为交际所用知识很困难。
（D ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意2.我的学生会被解决问题式地语法学习法易激发积极性。
（B ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意3.我的学生期待老师显性（直接明白）地展示语法点。
（ D ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意4.我的学生更希望以一个整句而非单独语法块为例子学习语法。
（D ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意5.我的学生更希望自主发现意思与结构的匹配。
（ B ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意6.我的学生认为很难掌握在实际语境下呈现的语法。
A ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意7.我的学生认为实际语境很难，因为其中会出现大量不同结构。
（A ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意8.因受文化了解限制，我的学生认为真实语境很难。
（A ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意9.因对词汇不熟，我的学生认为真实语境很难。
（A ）A．很不同意 B. 不同意 C. 不确定 D. 同意 E. 非常同意10.没有显性的指导，学生不能在真实语境中找到“形式-功能”的匹配。
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关于英语语法学习的调查问卷这是一份关于英语语法学习的调查问卷，调查的目的是为了了解你在英语语法学习中的一些真实现状，为进一步提高英语语法学习效果提供依据。
本调查结果仅用于研究，不用于成绩参考。
请同学们根据自身实际情况勾选答案，谢谢你的配合。
1.你喜欢英语课A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合2.你喜欢上语法课，态度积极A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合3.你认为，学习英语语法学习有很大作用A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合4.学习英语的语法知识很有趣A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合5.英语的语法对你来说很难A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合6.为了应对考试，你认真学习语法A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合7.你喜欢老师的教学方式A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合8.在课上，你会认真思考所学的知识A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合9.上英语语法课时，遇到不懂得问题，会在课后马上询问老师A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合10.在语法课上，你会认真记录老师所讲的内容A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合11.你在语法课堂上喜欢加入小组讨论并表达自己的看法A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合12.你认为老师在语法讲解上花费很多时间A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合13.你认为英语语法教学有必要A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合14.你主要通过上课听老师讲来学习语法A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合15.在练习中，你愿意做语法练习A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合16.你会认真完成英语语法作业A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合17.你很乐意选择上英语课A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合18.每周课后花在英语语法学习上的平均时间大于2小时A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合19.你课外会学习语法通过其他方式A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合20.你会自己归纳总结语法知识A.完全契合B.比较契合C.不确定D.不太契合E.完全不契合Appendix B Pre-test单项选择。
(40分)( )1. ----____ are you?----I’m twelve.A. HowB. How oldC. WhatD. Who( )2. My name ____ Jack. Liu Ying and Sun Mei ____ my friends.A. is; areB. is; isC. are; isD. is; am( )3. James is an English boy. He _____ from England.A. comeB. isn’tC. comesD. aren’t( )4. Hi, Lucy. Your skirt is very nice.—____A. Yes, it’s nice.B. That’s OK.C. You’re right.D. Thank you. ( )5. ____ your sister know Tom?----No, she ____.A. Do; don’tB. Does; doesn’tC. Do; doD. Does; does( )6. —What class are you in?—I’m in ____, ____.A. grade seven; class threeB. class Three; grade SevenC. Class Three; Grade SevenD. Grade three; Class seven( )7. Find out that the underlined part is different from the other three options.A. himB. niceC. willD. give( )8. —Is the boy in white clothes your friend, Kangkang?—No. ____ in black clothes is.A. OneB. ThisC. ThatD. The one( )9. Is that girl Kate Green?—Yes, ____.A. you’re rightB. that’s OKC. he isD. she isn’t ( )10. ____, Tom. Is this your book?No, it isn’t. I think it’s ____.A. Excuse me; JackB. Sorry; JacksC. Excuse me; JacksD. Sorry; Jack ( )11. Dongdong, ____ toy car is that?—It’s ____.A. who’s; hersB. whose; mineC. whose; herD. who’s; my ( )12. What does she look like?—____A. She’s a student.B. She’s twelve.C. She has long arms.D. She likes apples.( )13. Jackie Chan is from Hong Kong. He has a ____ mouth and a big nose.A. wideB. bigC. roundD. long( )14. Good morning. I want to buy two ____.OK. Here you are.A. pair glovesB. pairs of glovesC. pairs of gloveD. pair of gloves ( )15. ____—They’re books.A. Are these English books?B. Are those English books?C. How do you spell it?D. What are these in English?( )16. My brother wants ____ orange, not ____ orange juice.A. an; /B. an; anC. a; /D. a; a( )17. Is this your book, Alice?Yes, it is ____ book.A. hisB. herC. itsD. my( )18. ____ is your schoolbag?—It’s green.A. WhatB. What colorC. WhereD. How( )19. ____ your sister know Lucy?No, she ____.A. Do; don’tB. Does; doesn’tC. Does; don’tD. Do; doesn’t( )20. Do you have a small mouth?No, I don’t. I have a wide ____.A. itB. oneC. themD. onesAppendix C Post-test单项选择。
(40分)( )1. How old is Tom?—He is ____.A. fourteen yearsB. fourteen year oldC. fourteen oldD. fourteen ( )2. The girl ____ red is my sister.A. onB. inC. ofD. over( )3. ____, Tom. Is this your pen?No, it isn’t. I think it’s ____.A. Excuse me; JackB. Sorry; JacksC. Excuse me; JacksD. Sorry; Jack( )4. ____ does your father work?—He works in a hospital.A. WhatB. HowC. WhoD. Where( )5. What ____ you like ____ breakfast?Some milk and two eggs.A. do; toB. would; toC. would; forD. do; doing ( )6. Please ____ the tree. Can you ____ any apples on it?Yes, I can.A. look; seeB. look at; seeC. see; lookD. see; look at ( )7. What can I do for you?I want two ____.A. bottle of milkB. bottles of milkC. bottles of milksD. bottle of milks ( )8. —____—Sorry. She isn’t at home now.A. Are you Jim?B. Do you know Linda?C. May I speak to Linda?D. Can I help you, Jim?( )9. ____ are the pants?—They are 180 yuan.A. How manyB. WhoseC. WhereD. How much ( )10. —____—It’s ten o’clock.A. What’s that in Beijing?B. What’s the time in Beijing?C. What’s it in Beijing?D. Where is Beijing?( )11. ______—She is a nurse.A. Who is your mother?B. Is your mother a nurse?C. Where is your mother?D. What does your mother do?( )12. ______—Some rice, please.A. What about something to drink?B. Would you like to have lunch with me?C. May I take your order?D. Can I help your order?( )13. What would you like ______?—A glass of water, please.A. drinkB. haveC. to drinkD. to eat( )14. ______ do you go to school in the morning?—At 7: 30.A. WhatB. What timeC. HowD. Where( )15. —Let’s go fishing this afternoon.—______A. Good idea.B. Yes, I’d love to.C. I like fish a lot.D. No problem. ( )16. —Hi, Tony. ______ is my friend, Jack.—Hello, Jack! Nice to meet you.A. HeB. ThatC. ThisD. It( )17. —______ bike is this?—I think it’s Sally’s.A. WhatB. WhoseC. WhereD. Who( )18. —What does your brother look like?—______A. Yes, he is tall.B. He is 20 years old.C. No, he isn’t.D. He is tall.( )19. Miss Wang teaches ______ English. We all like ______.A. us; herB. we; herC. our; herD. we; she( )20. What about something to drink?______A. Not at all.B. That’ s right.C. All right.D. You are welcome. Appendix D InterviewA.你觉得语法测试中，你考试发挥正常吗？B.你对这学期的语法课有什么看法？C.你喜欢老师的教学方法吗？D.你认为老师的语法教学方式有没有对你英语语法有所提高？。