七年级道德与法治第一单元复习提纲

人教版七年级《道德与法治》复习知识提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句。

1、生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

②中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

“苟日新，日日新，又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

▲2.我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3.理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

4.为什么少年要有梦想？少年的梦想应该具备怎样的特点？（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（2）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5.对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。

▲6.我们怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度。

是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

③努力，需要立志。

志向是人生的航标。

青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

④努力，需要坚持。

如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

⑤努力也有方法。

分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作▲1.如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……（3）学习需要自觉、主动的态度。

假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。

带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

（4）学习伴随着我们的成长。

人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。

（5）学习没有终点。

我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

▲2.我们为什么要学习？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。

（2）学习就是给生命添加养料。

如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

3.如何体味学习中的苦与乐？（1）学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

（3）学习中也有辛苦。

尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

▲4.如何学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。

学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如自主学习、合作学习、探究学习等。

5.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。

即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

1.我们为什么要认识自己？①正确认识自己，可以促进自我发展。

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

2.我们通过什么途径认识自己？①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

②我们可以通过自我评价来认识自己：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

③他人评价是我们认识自己的一面镜子。

他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

▲3.自我评价的方法有哪些？①自我观察和分析。

可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。

例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。

②与他人比较。

比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。

尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。

▲4.我们应如何正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

②用心聆听，虚心接受。

重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。

③勇于面对。

在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。

④平静拒绝。

有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。

我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。

5.我们为什么要接纳自己？如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。

我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。

随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

▲6.我们怎样接纳自己？①接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

③接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

7.我们怎样欣赏自己？①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

欣赏自己的同时善于向他人学习、与他人合作▲8.我们如何做更好的自己？①做更好的自己，就要扬长避短。

要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

9.如何认识人的潜能？每个人的潜能都不尽相同。

就智力方面而言，我们都不同程度地拥有多种智力。

每个人都有自己的优势领域，需要我们探索、尝试、发现并激活它们。

▲10如何发掘自己的潜能？A.通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；B.通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；C.通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。

11.改正缺点的方法有哪些？①具体描述自己的缺点。

②从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。

③只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励。

④请一个信任的人来协助你。

⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。

⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。

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新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习第一单元少年有梦

新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》七年级上册单元复习第一单元少年有梦一．学习目标二．重要概念三．核心知识点总结四．重难点分析五．学习策略六．复习提纲七．总结本单元围绕“少年有梦”展开，帮助学生理解梦想对成长的重要性，学会规划初中生活、正确认识自我，并树立远大目标。

内容涵盖初中生活规划、梦想与行动结合的指导，提升学生的自我认知与执行能力，助力成就梦想。

适合单元考试前复习。

一、学习目标1.理解梦想对个人成长的重要性2.认识自我，规划初中生活3.学会如何实现个人梦想二、重要概念1.梦想2.自我认识3.生活规划三、核心知识点总结1.开启初中生活（1）初中生活的“新”：新的身份、环境、机会、成长要求。

（2）成长的机会：包括丰富的课程、社团活动、社会实践等。

（3）成长的要求：要学会合作、坚持，努力学习，逐渐独立。

（4）初中阶段的重要性：这是形成世界观、人生观、价值观的关键期，人生的“拔节孕穗期”。

2.规划初中生活（1）规划的定义：对未来作出设计和安排。

（2）做好规划的理由：避免盲目和无序，帮助度过初中阶段。

（3）如何做好规划：设立目标、制定可行的行动方案，并坚持不懈。

3.正确认识自我（1）认识自己的重要性：正确认识自己能够增强自信、促进自我发展，帮助我们正确处理个人与社会的关系。

（2）认识自己的方法：可以通过自我分析（生理状况、心理特征、社会角色）、他人评价以及生活实践来认识自己。

（3）对待他人评价的正确态度：要客观冷静，既不盲从也不轻视，理解他人的评价可以帮助我们更全面地认识自己。

4.做更好的自己（1）做更好的自己的原因：每个人都是独特的，做更好的自己有助于充分发挥潜能。

（2）如何做更好的自己：学会欣赏和接纳自己，发挥优点，改正缺点，积极发掘潜能。

5.梦想始于当下（1）梦想的重要性：梦想是对美好生活的愿望，能激发我们对生活的热情和勇气，激励我们不断追求进步。

（2）如何做有梦想的少年：树立远大志向，紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

部编版七年级道德与法制第一单元复习提纲

初中生活新体验新的起点中学序曲成长的礼物
P3
中学时代的重要性 P4 新机会和可能新目标和挑战提供多种机会中学生活的意义
P6
做“最好的我” P6 重新塑造一个“我”P7 面对中学生活我们的行动梦想的含义
把握初中生活
中学时代有梦就有希望P9
少年梦想的特点 P9、10
P17
学习中有快乐 P20 学习中有辛苦 P21 学习是苦乐交织的过程学习带来美妙享受 P21 享受学习
P21
发现并保持对学习的兴趣 P22
学会学习掌握科学的方法
P23
善于运用不同的学习方式 P23
认识自己的重要性人贵自知认识自己多把尺子量自己发现自己正确认识自己的意义从多个方面认识自己认识自己的途径
中国梦
P10
努力是梦想与现实之间的桥梁努力就有改变努力的含义
P12
为实现梦想怎样努力 P11、P12
“努力有方法” P13
打开学习之窗
学习伴成长学习点亮生命学习新天地体味学习
中学阶段我们的重要任务 P15 什么是学习正确认识学习学习态度学习伴成长终身学习学习的重要意义 P18、19
P27 P28
P29
正确对待他人的态度与评价 P30 正确对待他人评价的方法 P30
认识自己是一个过程
接纳与欣赏自己做更好的自己我要飞的更高学会接纳自己 P33
P31
学会欣赏自己 P33、34 做更好的自己的要求 P34、35 改正缺点的方法 P35 潜能 P36

七年级上册道法复习提纲(全)

七年级上册《道德与法治》复习提纲（全）第一单元成长的节拍1.少年梦想的特点答：①少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱。

②少年的梦想，与人生目标紧密相连。

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2.怎样实现自己的梦想？答：①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力需要要立志③努力需要坚持；④努力还要有方法：合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。

3.我们为什么要学习(学习的意义、重要性)?答：①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

4.怎样学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；(隐喻：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

明确学习目的是关键。

)②学会学习，需要掌握科学的学习方法；如合理安排时间，养成良好的学习习惯等。

(隐喻：工欲善其事，必先利其器。

）③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

合作学习，也可自主学习。

④明确学习任务，端正学习态度。

5. 为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性、意义)。

答：①正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

6.我们通过哪些途径认识自己？答：①从生理、心理、社会等方面来认识自己；②通过自我评价来认识自己。

（自我评价的方法：①自我观察和分析；②与他人比较；）③通过他人评价来认识自己。

他人评价是一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

④认识自己是一个过程。

7.怎样接纳自己？答：①接纳自己，需要接纳自己的全部。

②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

8.怎样欣赏自己？①欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。

②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

③会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。

人教版道德与法治七年级上册复习提纲(1)(1)

人教版道德与法治七年级上册复习提纲(1)(1)班级__________姓名 __________第一单元成长的节拍1.中学时代是人生发展的新阶段，中学生活面临新的机会和挑战。

2.中学时代带给我们哪些成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

②中学生活激发我们的潜能，激励我们自我超越。

3.进入中学，怎样塑造自己的新形象？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。

4.我们怎样正确对待成长的礼物？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天不懈努力。

5.什么是梦想？或：说说梦想的含义。

梦想是对未来美好生活的愿望。

6.为什么少年需要梦想？★①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②梦想激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

③梦想激励我们不断进步和发展。

7.少年需要怎样的梦想？或：少年的梦想具有什么特点？★①少年的梦想天真无邪、美丽可爱。

②少年的梦想与个人人生目标紧密相连。

③少年的梦想与时代脉博紧密相连。

④少年的梦想与中国梦密不可分。

8.实现少年梦想的途径是什么？或：少年应怎样实现自己的梦想？★①不应止于心动，更要付诸行动。

②努力，是梦想与现实之间的桥梁。

④努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中9.如果梦想无法实现，你觉得梦想还有意义吗?为什么?有意义①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。

②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。

③因此,即使梦想无法实现,也仍有其存在的意义。

10.中国梦是什么？你现在的梦想是什么？中国梦：实现中华民族的伟大复兴我的梦想：全面发展自己：考上理想高中等11.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。

②学习不局限在学校，可从一切经历中学习。

③学习需要自觉、主动的态度。

④学习伴随着我们的成长。

七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲

第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。

该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。

新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习-第一单元知识点+背诵技巧指导

新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》七年级上册单元复习第一单元少年有梦知识点+背诵技巧指导——专治“不会背”本单元聚焦如何应对初中生活中的挑战与机遇，涵盖目标设定、规划、认识自我、提升自信和实现梦想等关键内容。

通过关键词法、联想法等记忆技巧帮助学生掌握知识点，明确发展方向，树立远大志向，积极面对未来挑战。

适合单元考试前复习，助力学生高效备考，全面提升学习能力与自我管理。

要记住“如何面对初中生活中的各种可能与挑战”这一内容，我们可以通过“关键词法”和“联想法”来帮助你。

1. 关键词法首先，我们提取出几个重要的关键词：(1)珍视当下(2)把握机遇(3)把准人生方向(4)积极追求进步(5)更高的发展目标(6)担当、尽责、成长(7)有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗2. 联想法接下来，我们可以通过联想这些关键词的含义，把它们串联成一个容易记忆的故事。

故事串联如下：想象自己在一条河流上行驶，河流代表你的人生。

首先，你站在岸边，珍视当下这片风景，不想错过任何美好。

然后，你看到远处有一个桥洞，把握机遇决定划船过去，而不是等待风停。

过了桥洞，你拿出一个指南针，确保你把准人生方向。

随着你不断前行，你发现自己不断追求进步，划得越来越快，目标是前方的一个灯塔，那是你的更高发展目标。

在航行中，你遇到了风暴，但你没有退缩，而是学会担当，在应对各种挑战中成长。

最终，你到达了灯塔，成为一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的航海家。

通过这个“人生航海”的故事串联，你不仅可以轻松记住要点，还能理解每个词的深刻含义。

定期回顾这个故事，并自我测试，例如试着复述关键词，确保你对这段话有更长久的记忆。

3. 分步记忆法将长段落内容分解为几个小块，每一块单独记忆，然后逐步连接在一起，形成整体。

分步如下：(1)珍视当下，把握机遇：这一步提醒你要珍惜当下的每一个机会，不要让宝贵的时间和机会白白流逝。

(2)把准人生方向，积极追求进步：明确自己的目标，并不断努力进步，保持向上的心态。

七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲

第一章：人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章：法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章：我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章：立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章：道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章：我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲，此提纲涵盖了每个章节的重点内容，帮助学生系统学习和掌握课本内容。

人教版《道德与法治》七年级上册知识点提纲

七年级道德与法治知识点第一单元成长的节拍第一课中学新时代知识点一：中学新变化1.为什么说中学阶段是人生的重要阶段/黄金时期/中学时代的重要性/重要作用？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.2、生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活提供了发展自我的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象，重新塑造一个“我”。

知识点二：梦想1、梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。

2、同学们的梦想都有一个共同特点是什么？都是天真无邪、美丽可爱的愿望3、梦想有哪些特点？（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦不可分.4、你知道怎样去实现梦想吗？要付出不懈的努力。

（1）努力，需要立志。

（2）努力需要坚持。

（3）努力需要方法。

第二课学习新天地知识点一：学习伴成长1、什么是学习？从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。

2、中学阶段，为什么说学习是我们重要的任务初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。

3、为什么说学习不仅仅局限在学校：我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。

学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……4、为什么学习需要自觉、主动的态度：假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。

带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

5、为什么学习与成长相伴：学习伴随我们的成长。

人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。

6、什么是终生学习：学习没有终点。

部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲

部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份：中学生2、新阶段：中学时代中学时代的价值和意义：中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活：中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义：对未来美好生活的期待。

2、梦想的作用<1）个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩，促进个人成长进步（2）国家社会：促进国家，社会不断进步和发展3、少年梦的特点：与个人的人生目标紧密相连，像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志：早立志，立大志，立长志2、坚持：落实到具体行动中3、方法：掌握努力的方法4、态度：坚定信念，不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容：知识的获取，能力的培养，如何做人②表现：接受掌握体验交流发现感悟③方式：自主合作探究学习（阅读听讲观察）④场所：家庭学校社区社会⑤时间：终身学习没有终点⑥态度：自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存，获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗，拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命，激发前进动力，与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴，体验美好，享受过程四、学会学习1、学习兴趣：保持兴趣2、学习方法：适合自己，借鉴别人3、学习方式：合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己（I）可以促进自我发展，认识自己的长处，特点等，有助于增强自信（2）可以促进与他人的交往，能够理解，宽容，善待他人，与人积极互动2、自我认识（1）生理：外表和体质状态（身材，相貌，体能）（2）心理：自己精神世界（性格，气质）（3）社会：自己的社会地位（角色，地位）3、认识自己的途径（1）自我评价：自我观察分析，与他人比较（2）他人评价：①正确对待他人评价：理性面对②重视他人评价：用心倾听③客观冷静分析:符合的：对于优点要表示感谢、继续保持；对于缺点要勇于面对，虚心接受，努力改正不符合的：平静拒绝二、接纳自己：1、接纳自己哪些方面？全部：优点，缺点，不完美，性格，身材，相貌，现在，过去2、如何接纳自己的不完美？需要乐观的心态，勇气和智慧3、接纳自己后如何进步？完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见，而是在正确认识自己的基础上，增强自己的信心和勇气，完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人，欣赏他人，才会真正地欣赏自己3、欣赏自己，改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气，信心，决心，毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣，爱好，与他人合作，广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量（作用）1、影响：朋友影响我们的言谈举止，兴趣爱好，性格2、成长：朋友见证我们的成长历程，带给我们心灵陪伴，感受到自身的价值，享受交往的快乐3、生命：朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。