作文-初中作文指导：阳鸟凤头吐清音——写好作文开头ppt1优秀PPT

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发 泄;心烦的时候，你会回家，让家的温 暖驱散心中的乌云;家——融进去的是 悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳 的是难过，释放的是开心。家，真好！ （云南中考满分作文《家，真好》）
技巧点拨：文章开门见山将自己对“家” 的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定 下了温馨的感情基调。
《陋室铭》结尾写道：“孔子云： 何陋之有？”
——冰心《谈生命》
日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷 从指间流逝，而且义无反顾。
——《翻检日子》
排比
排比用语通常畅达华丽， 用来状物，能景象纷呈； 用来叙事，能酣畅淋漓； 用来说理，能气势磅礴； 用来抒情，能汪洋恣肆。
作用：增强气势，使文章结构 整齐匀称，富有节奏感和音韵美。
花朵把春天的门推开，绿
4、照抄原材料或引用复述不简练，中心 话题“千呼万唤不出来”。
做人的道理自古以来就是很多人所探讨的， 究竟怎样做才能使人生更有意义呢？孔子的有 “择其善者而从之”、“已所不欲勿施于人” 等；孟子的“生于忧患，死于安乐”；王勃的 “穷且益坚，不坠青云之志”；文天祥的“人 生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等很多的 看法，它们都各现人生的精义所在。其实我们 也不必老想着这豪言壮语，轰轰烈烈的人生， 倒不如像一块砖头一样，踏踏实实地过完这来 之不易的一生。 ——《做人应该像一块砖》
技巧点拨：这一开头如一幅色彩绚丽的 油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的 忧郁，使下文的叙述更加动人心弦。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨 点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教 室内，一场全能竞赛考试进行到了白 热化的阶段。《心中筑起一堵墙》
技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、 散文的写作中，环境描写是不可少的。环 境描写可以渲染气氛、衬托人物、推动故 事情节的发展。如果在文章的开头先进行 一段简洁的环境描写，既可以为文章提供 一个特定的背景，又能使文章形成一种特 殊的氛围。
三、活用修辞
在考场作文中，考生若能熟练运用巧妙 而又贴切的修辞手法扮靓语言，定能得到 良好的效果。要学会借助各种修辞方法， 修饰文字词句，使开头语言表达得准确、 鲜明而且生动有力。
增添文采 扮靓语言
比喻
我不敢说生命是什么，我只能说生命像 什么，生命像向东流去的一江春水；他从 最高处发源，冰雪是他的前身。
阳鸟凤头吐清音 ——写好作文开头
平时我们的作文开头往往存在以下 几种不足：
1、不必要的解释题目；
例如：在以“阳光”、“溺爱”为话题 的文章中，我们很多同学喜欢这样开头： “所谓阳光是指……”、“溺爱是指……”
试问：这些概念人人尽知，再作解 释有何必要？或这概念自己就弄不 明白，怎好解释？
2、 信笔写来
妻子和儿子。
——莫怀戚《散步》
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促
的旋律。
——梁衡《夏》
我们是一列树，立在城市 的飞尘 里。 —张晓风《行道树》
我冒了严寒，回到相隔二 千余里，别了二十余年的故乡 去。—鲁迅《故乡》
有个中考考生在《长大 的感觉》一文中这样入 题：
“长大的感觉，真好!” 一句肺腑之言，沁人心 脾。
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘 诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 （河南省中考满分文《拥有自信方能成功》）
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”
每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。 心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。 （吉林省中考满分文《陶醉》）
四、巧设悬念
这种开头利用读者对故事情节发展 很想知道又无从得知的关切和期待心 理，故意巧设谜团，吸引读者读下去。
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边， 我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思 念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你 送上了开往异乡的列车…… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还 好吗？《当我面对“溶溶月色”的时候》
技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考 生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆， 引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文 中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使 我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开 头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何 哉？止增笑耳。
——《狼》
嘻，技亦灵怪亦哉。
—— 《核舟记》
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
——《珍珠鸟》
4、名言警句式
用名言、警句、诗句收尾，着意于引 申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出 现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言 两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理 或警策性内容，使之深深地印在读者的心 中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
荫把夏天的门推开，硕果把秋
天的门推开，飞雪把冬天的门
推开，真诚把友谊的门推
开。
——《朋友》
不必有花儿的美丽芬芳，只要努 力成长，小草也可以为大地增添一抹 绿意；不必有老鹰的英姿飒爽，只要 努力飞翔，小鸟也可以在天空自由翱 翔；不必有月亮的皎洁明亮，只要能 在空中闪烁，北极星同样能为人们指 明方向。人，何尝不也如此，只要努 力付出，总会有所得，有所获。
好开头示例：
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落 余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶， 我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘 一束最艳的；漫漫人生，我要采撷 世间最重的———毅力。
（《毅力》）
如果有人问：“春天是怎么样的？” 有人会说是草长莺飞、杂花生树；白 居易说是“日出江花红胜火，春来江 水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦 芽短，正是河豚欲上时”；李白说是 “燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧 说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒 旗风”是的，世界千变万化，答案是 丰富多彩的，哪一个才是你心中的答 案呢？
二、创境导入
也叫写景抒情法，即在开头有 目的的引入或创设特定的氛围、情 境，以激起读者的情感体验，调动 读者的阅读兴趣。
渲染氛围 预热主题
回顾经典： 在苍茫的大海上，狂风卷 集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象 黑色的闪电在高傲的飞翔……
——《海燕》高尔基
我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，
引用
在文章的开头引用古今中外哲人、名家的 箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全 文的总领，这样的开头，常使文章有一种 神爽气足的味道，一种理直气壮的劲头， 能增强文章的说服力。此外，还可引用俗 语谚语歇后语、对联、歌词等等 。
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留 下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇 见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（甘 肃省中考满分文《歌声与微笑》）
把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖
是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，
从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线
天。
——《斑羚飞渡》沈石溪
学生习作：
暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪 射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐 徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏 着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望 与无奈。
一、开门见山
又称“直接点题”。这种方法是 起笔入题，或说明写作缘由，或提 出全文主旨，或直奔故事，非常简 洁，利于快速把握中心，朴实实用, 不拖泥带水。
回顾经典
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了
——朱自清《春》
我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘
记
的是他的背影。
——朱自清《背影》
我们在田野散步，我，我的母亲，我的
5、 起调太高，难以后继
例如：“我的家庭可不寻常了！” 这样的开头抒发的感情过于强烈， 往往后继乏力，就像唱歌起调起高 了，很难上去。而且后面若举不出 事例来印证“不寻常”几个字，则 文章给人虎头蛇尾的感觉。
作文开头的要求
扣题 定位 引下文
文章最要令人一望而知其宗 旨之所在，才易动人。
——梁启超
扣题：就是把题目中重点的字或词，写进第 一段中。
定位：既指确定写作范围，即确定本文要写 哪方面的内容，一般使用概要的总述写法。 又指完成情感定位，即对所写人或事，是喜 是厌？是褒是贬？表明自己的观点。
引下文：即为什么这样说？具体情况是怎 样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露 的话语，自然地引出下文。
2、首尾呼应式
就是在文章的结尾用一句话或者 一段文字，直接或间接重复开头的 有关字句、回答开头提出的有关问 题等，来结束全文。
但是要注意不能对开头作机械的 重复，在词句上要对开头， 我最不能忘的是他的背影。
[结尾]在晶莹的泪光中，又看见那 肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。 唉，我不知何时再能与他相见 。
《紫藤萝瀑布》
[开头]我不由得停住了脚步 。
[结尾]在这浅紫色的光辉和 浅紫色的芳香中，我不由得 加快了脚步。
3.画龙点睛式
在结尾时，用一句或一段文字明确点 出文章的中心或观点，卒章显意，就 好比绘画，先画好一条龙的全身，最 后给龙点上眼睛，使之“活”起来。
使用此方法时要注意的是：语言要简 洁明快，干净利落，切不可拖泥带水， 甚至弄成画蛇添足。
小试牛刀
以《这里也有乐趣》 为题，试着写几个形 式优美的开头。
雕饰“豹尾”
所谓“豹尾”即结尾 要简洁、明快、干净利落， 犹如豹尾劲扫，响亮有力， 并余味无穷，给读者以咀 嚼回味的余地。
1、自然收束式
不论哪种文体的文章，在把内 容表达完了之后，自然而然地收束 全文，而不去设计蕴意深刻的哲理 语句，不去雕琢丰富的象征形体， 这样的结尾谓之“自然结束式”。
于是，我开始寻访春天的答案。 （《答案》）
记住五种技法：
1、开门见山 2、创境导入 3、活用修辞 4、巧设悬念 5、联想回忆
怎样才能锤炼好作文的开头？
1.注意积累好的开头样式，像写 仿句一样，化用到作文中去。
2.潜心磨一剑，练熟几种开头的 写作技巧，临场才能运用自如。