河北衡水中学高三五调生物试题及答案

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河北省衡水中学最新高三下学期第五次调研试题生物 解析版

河北省衡水中学最新高三下学期第五次调研试题生物 解析版

一、选择题:1.小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后,出现了叶片发黄的现象。

下列有关叙述错误的是A. 对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗B. 据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐C. 与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加D. 实验结束时,培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加【答案】C【解析】【分析】镁是构成叶绿素的主要元素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,参与光合作用光反应的进行,当植物缺镁时叶片发黄,光合作用下降。

【详解】A、本实验的自变量是无机盐X,实验组缺乏无机盐X,对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗,A正确;B、将小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后,出现了叶片发黄的现象。

根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐,B正确;C、当植物缺镁时,叶绿素合成减少,光反应下降,叶绿体内NADPH的合成速率下降,C错误;D、植物吸收无机盐具有选择性,当植物吸收水大于吸收某种元素时,实验结束时培养液中某种无机盐离子浓度可能会增加,D正确。

故选C.2.真核细胞有边界,有分工合作的若干组分,有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心。

下列有关真核细胞的叙述正确的是( )A. 细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B. 细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心C. 植物细胞内的色素均存在于原生质层内D. 高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体【答案】D【解析】【分析】细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(主要由DNA和蛋白质组成)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。

细胞核的功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。

【详解】A、真核生物包括动物、植物和真菌,植物和真菌细胞的最外层结构是细胞壁,但细胞生命系统的边界都是细胞膜,A错误;ﻫB、细胞的信息中心是细胞核或拟核,代谢的中心是细胞质基质,B错误;C、植物细胞内含色素的细胞器有叶绿体和液泡,原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,细胞液中的色素不在原生质层内,C错误;D、动物体内只有进行有丝分裂和减数分裂的细胞才会出现纺锤体,而动物体内大部分细胞高度分化,不具有增殖能力,D正确。

河北衡水中学2015届高三第五次调研考试生物试题及答案

河北衡水中学2015届高三第五次调研考试生物试题及答案

河北衡水中学2015届高三第五次调研考试考生注意:1.本试卷分第工卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分。

考试时间150分钟。

2.请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。

3.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 ()16 Si 28 S 32 Fe 56 Cu 64 Au 197 Pb 207第工卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

【题文】1.下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中,正确的是A.蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体B.细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性C.线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶D.有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象【答案】【知识点】A4细胞与化学组成综合【答案解析】C解析:糖类包括单糖、二糖、多糖三种,只有多糖是萄葡糖连接成的多聚体;核糖体没有膜结构;低等植物细胞有中心体可能发生质壁分离现象。

【思路点拨】注意对糖类不同类型的区分及中心体的分布的理解。

【题文】2.科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是A.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化B.将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响D.根据是否产生C02来判断酵母菌的呼吸方式【答案】【知识点】实验综合【答案解析】B解析:质壁分离复原的细胞是已分化的细胞,不发生细胞分裂,因而用龙胆紫染色不会观察到染色体的变化;在探究温度对酶活性的影响实验中,不能先将淀粉、淀粉酶混合,因混合后即可发生反应,不能反映温度对酶活性的影响;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2,因而不能根据是否产生C02来判断酵母菌的呼吸方式。

【思路点拨】根据相关实验的原理及过程分析。

【题文】3.下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3’端一5’端”,其他数字表示核苷酸的位置。

河北省衡水市联考卷2024届高三第五次模拟考试生物试卷含解析

河北省衡水市联考卷2024届高三第五次模拟考试生物试卷含解析

河北省衡水市联考卷2024届高三第五次模拟考试生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。

下列对于实验材料选择的说法,正确的是()A.观察叶绿体的材料不适合用来观察线粒体的分布B.甜菜汁无色透明,适合用来做还原糖的鉴定实验C.哺乳动物的成熟红细胞是用来提取DNA 的绝佳材料D.动物的卵巢适合用来观察细胞的减数分裂2.材料的选取与处理以及检测试剂的选用是实验成功的关键性因素。

下列叙述中正确的是()A.用黑藻叶片进行探究植物细胞的吸水和失水的实验时,叶绿体会干扰实验现象的观察B.在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用的实验中,可选用碘液对实验结果进行检测C.在检测生物组织中的还原糖和检测生物组织中的蛋白质的实验中,均要使用CuSO4溶液且作用相同D.在探究酵母细胞呼吸方式的实验中,可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生情况3.研究人员对某二倍体动物(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中的染色体形态、数目进行了观察分析。

图1为其细胞分裂中某一时期的示意图(仅示部分染色体),图2是不同细胞中的染色体与核DNA含量示意图。

下列有关叙述正确的是()A.图1细胞处于有丝分裂后期,它属于图2中类型c的细胞B.若某细胞属于图2中的类型a,且取自睾丸,则该细胞的名称是初级精母细胞C.若图2中类型b、c、d、e的细胞属于同一减数分裂,则出现的先后顺序是b、c、d、eD.在图2 的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b、c4.下图表示动物(二倍体)体内细胞在细胞分裂过程中细胞核膜面积相对值的变化曲线,据图分析正确的是()A.该变化只能发生在有丝分裂的过程中B.a点表示细胞已完成间期的物质准备C.b~c段细胞中一定存在同源染色体D.d点后细胞中依然存在姐妹染色单体5.细胞吸收某些离子,最终使其在细胞内的浓度远远高于细胞外浓度的现象称为积累,积累率以某离子在细胞内的浓度(ci)与其胞外浓度(co)的比值即[ci/ co]来表示。

河北省衡水中学2019-2020学年高三下学期第五次调研理综生物试题

河北省衡水中学2019-2020学年高三下学期第五次调研理综生物试题

2019~2020学年高三年级第五次调研考试理科综合试题一、选择题:1.小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后,出现了叶片发黄的现象。

下列有关叙述错误的是A. 对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗B. 据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐C. 与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加D. 实验结束时,培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加2.真核细胞有边界,有分工合作的若干组分,有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心。

下列有关真核细胞的叙述正确的是()A. 细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B. 细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心C. 植物细胞内的色素均存在于原生质层内D. 高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体3.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。

下列叙述正确的是()A. 甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料B. 图丁个体自交后代中高茎中纯合子占1/4C. 图丙、丁所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质D. 图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说—演绎的实验验证阶段4.某种野生型水稻体内B基因突变成b基因,导致编码的多肽链第31位色氨酸替换为亮氨酸,表现为矮化的突变体水稻。

用赤霉素处理这种突变体的幼苗,株高恢复正常。

下列叙述正确的是A. B基因与b基因中的嘌呤和嘧啶的比值不同B. B基因突变成b基因,并不影响其基因组成的完整性C. B基因突变成b基因,自然选择就发生作用D. 突变体水稻经赤霉素处理后产生的变异是可以遗传的5.下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图所示,其中①②③代表化学物质。

下列说法正确的是()A. 在血糖平衡调节过程中,胰岛B细胞接受的化学物质①是葡萄糖B. 下丘脑通过突触小体释放②作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动C. 甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体,抑制②③的合成和分泌D. 血糖浓度下降,胰岛A细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞,促进其糖原分解6.下列关于种群和群落的叙述,正确的是()A. 群落的水平结构只是由于土壤、地形、风和火等环境条件引起的B. 群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展C. 引入到塔斯马尼亚岛的绵羊种群,其环境容纳量是由该岛有效资源决定的D. 在实验室内把果蝇饲养在瓶内并喂养酵母菌,其种群按J形曲线增长7.在某光照强度下,当光合速率与呼吸速率相等时的环境CO2浓度称为CO2的补偿点。

河北省衡水中学2020届高三下学期第五次调研生物试题 Word版含解析

河北省衡水中学2020届高三下学期第五次调研生物试题 Word版含解析

2019~2020学年高三年级第五次调研考试理科综合试题一、选择题:1.小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后,出现了叶片发黄的现象。

下列有关叙述错误的是A. 对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗B. 据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐C. 与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加D. 实验结束时,培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加【答案】C【解析】【分析】镁是构成叶绿素的主要元素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,参与光合作用光反应的进行,当植物缺镁时叶片发黄,光合作用下降。

【详解】A、本实验的自变量是无机盐X,实验组缺乏无机盐X,对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗,A正确;B、将小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后,出现了叶片发黄的现象。

根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐,B正确;C、当植物缺镁时,叶绿素合成减少,光反应下降,叶绿体内NADPH的合成速率下降,C错误;D、植物吸收无机盐具有选择性,当植物吸收水大于吸收某种元素时,实验结束时培养液中某种无机盐离子浓度可能会增加,D正确。

故选C。

2.真核细胞有边界,有分工合作的若干组分,有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心。

下列有关真核细胞的叙述正确的是()A. 细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构B. 细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心C. 植物细胞内色素均存在于原生质层内D. 高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体【答案】D【分析】细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(主要由DNA和蛋白质组成)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。

细胞核的功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。

河北省衡水中学高三上学期五调考试生物试题

河北省衡水中学高三上学期五调考试生物试题

2017—2018学年度上学期高三年级五调考试生物试卷本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

共12页,满分90分,考试时间90分钟。

第I卷(选择题共45分)一、选择题(每小题1分,共45分。

从每小题所给出的四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑)1.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是A.细胞内的化合物都以碳链为骨架B.淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子,它们的单体相同C.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原D.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本单位2.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜的D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关3.下列物质在内质网上合成或加工的是①胰岛素②性激素③唾液淀粉酶④DNA⑤抗体A.①②B.⑤C.①②③③④⑤D.①②③⑤4.在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人体成熟的红细胞和蒸馏水。

则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是A.甲、丁B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁5.如图为受体介导的胞吞作用,根据图分析,下列叙述不正确的是A.该过程以膜的选择透过性为基础才能发生B.该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C.构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层D.抗体分泌出细胞的过程有膜成分的更新6.下列生理过程一定不在细胞器中进行的是A.叶肉细胞ATP的合成B.大肠杆菌tRNA与氨基酸的结合C.叶肉细胞ATP水解酶的合成D.大肠杆菌tRNA与mRNA的结合7.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是A.细胞膜的制备实验利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成蓝绿色,再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法8.研究发现,水分进出肾小管壁细胞的细胞膜需要一种被称为“水通道”的蛋白质。

河北省衡水市衡水中学2024届高三月考(5)生物试题含解析

河北省衡水市衡水中学2024届高三月考(5)生物试题含解析

河北省衡水市衡水中学2024届高三月考(5)生物试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.大肠杆菌R1质粒上的hok基因和sok基因与细胞死亡相关,若毒蛋白得以表达,大肠杆菌将裂解死亡。

下列相关叙述正确的是()A.过程①酶识别序列的基本单位是核糖核苷酸B.过程②和③遵循的碱基互补配对方式不同C.过程③能阻止核糖体与hokmRNA的结合D.过程④酶降解的是DNA分子2.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述不正确的是()A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的3.胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质—非编码蛋白质的RNA,这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记,用于胰腺癌的早期诊断。

下列有关叙述不正确的是()A.胰腺癌细胞水分减少,代谢活动减弱B.该特殊的非编码RNA彻底水解后可得到6种终产物C.非编码蛋白质的RNA是由DNA转录而来的D.非编码蛋白质的RNA不能翻译合成蛋白质4.线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器,是细胞中进行能量转换的结构,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,被称为“power house”。

下图为线粒体中相关物质的生物合成示意图,下列分析错误的是()A.线粒体中有核糖体以及RNA聚合酶、解旋酶等物质B.仅靠线粒体内基因的表达产物,线粒体不能完成全部的代谢C.图中遗传信息的流动过程中碱基互补配对方式完全相同D.与核DNA表达相比,线粒体DNA的表达没有空间上的障碍5.下列有关生命现象的解释,错误的是A.鱼在夏季的黎明时分常常浮头,原因是黎明时分水中溶解氧不足B.微生物难以在腌制的肉上繁殖,原因是死亡的肌细胞不能为微生物提供养分C.带芽插条比无芽插条容易生根,原因是插条上的芽能够产生生长素D.破伤风杆菌易在锈钉扎过的伤口深处繁殖,原因是伤口深处氧气缺乏6.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞衰老表现为核体积变小,色素含量增加,细胞膜的通透性降低B.细胞凋亡受遗传机制决定,被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死C.细胞癌变是细胞内正常基因突变为原癌基因或抑癌基因的结果D.细胞在分化、衰老、凋亡、癌变过程中都涉及基因的选择性表达二、综合题:本大题共4小题7.(9分)马尾松是一种常见的森林乔木,马尾松毛虫是马尾松的常见害虫,研究小组研究了取食不同受害程度的马尾松对马尾松毛虫死亡率的影响,得到了如图所示的实验数据,回答下列问题:(1)调查马尾松的种群密度最常用的调查方法是样方法,相对于灌木植物,调查马尾松的种群密度时应适当________________________(填“增大”或“缩小”)取样面积,常见的取样方法有____________________________。

2020年衡水中学高三下第五次调研 生物部分(答案)

2020年衡水中学高三下第五次调研 生物部分(答案)

2020年衡水中学高三下第五次调研生物部分(答案)29.(8分,每空2分)(1)该条件下,叶片的光合速率与呼吸速率相等(2分)(2)越大(2分)(3)逐渐降低(2分)(4)当二氧化碳浓度不再改变时对应的浓度应为二氧化碳的补偿点,据图可知,光照强度越强,二氧化碳浓度不再改变时对应的浓度越低。

(2分)30.(12分,每空2分)(1)5不会(2)3:6:7(3)能该灰色豚鼠产生的配子中E:e=1:1,F f=1:1若两对基因位于同一对同源染色体上且发生交叉互换也可以产生四种配子符合以上比例(四种配子两两比例为1:1,不能确认4种配子之间的比例是否符合1:1:1:1)31.(9分,除标注外,每空2分)(1)兴奋在突触处只能单向传递,α神经元为传出神经元,兴奋能传递给效应器,但不能向传递给A神经元(2)感受器和效应器(答全才得分)传入(感觉)增强(3)7(1分)2.(10分)(1)不能(1分)空间(1分)(2)美洲狮和狼吃掉的大多是鹿群中年老、病弱或年幼的个体,有利于鹿群的发展(3分)(3)美洲狮和狼的存在制约并稳定了鹿的数量,同时可以让植物资源也比较稳定,进而使另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定。

(3分)(4)合理开发利用生态资源(2分)37.【答案】除标注外,每空2分果胶能被分解成可溶性的半乳糖醛酸;酵母菌(细菌);单菌落;液体乙(1分);振荡可提高培养液的溶解氧含量,可使菌体与培养液充分接触包埋法;海藻酸钠溶液浓度过高/CaCl2溶液浓度过高【解析】(1)果胶酶和果胶甲酯酶可将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,使果汁更加澄淸。

霉菌、酵母菌等都可产生果胶酶。

消除污染杂菌常通过单菌落的分离(2)由于高产果胶酶的菌种是好氧菌,而振荡可提高培养液的溶解氧含量,并可使菌体与养液充分接触,故乙组优质菌种的生长速度更快。

(3)果汁颗粒较大,结合题目信息可知,果汁颗粒用海藻酸钠进行固定,故此处采用的是包埋法进行固定。

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河北省衡水中学2017届高三上学期五调(12月)理科综合生物试题―、选择题1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.磷脂是构成细胞膜的基本支架.但磷脂与物质的跨膜运输无关B.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用C.氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位D.吞噬细胞中的溶酶体能将抗原-抗体复合物水解,但不能将其彻底氧化分解2.某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导人玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1),过程如图。

下列叙述正确的是A.豌豆基因在玉米细胞中表达的场所是细胞核B.杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因(不考虑突变)C.杂交细胞能够培育成F1和F2植株的原理都是植物细胞具有全能性D.杂交植物在F2代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为1/43.下列关于生物种群与进化理论的叙述正确的是A.种群最基本的数量特征是种群密度和出生率与死亡率B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展C.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异方向D.标志重捕法适用于调查活动能力强的生物的种群密度,如植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度4.已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。

将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中(其成分能确保神经元正常生活),其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会如图乙、丙、丁所示。

与小鼠的组织液相比,下列叙述正确的是A.图乙,E液K+浓度更低B.图乙,E液Na+、K+浓度都更高C.图丙,E液Na+浓度更低D.图丁,E液K+浓度更高5.图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙表示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。

下列实验现象及解释合理的是A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象6.下列有关生物实验的相关叙述,正确的是A.改良的苯酚品红溶液的作用是使细胞内的染色体或染色质被染成红色B.探究细胞大小与物质运输关系的实验,说明细胞体积越小与外界物质交换的速率就越快C.低温诱导染色体数目加倍时加入卡诺氏液的目的是固定细胞形态促进根尖细胞解离D.用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性实验时,需加入碘液检验实验结果三、非选择题29.(9分,每空1分)图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程,①②③④表示相关过程。

图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)。

在天气晴朗时的早6时将其移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图乙所示。

结合所学知识,请回答下列问题:(1)图甲中物质X的合成场所是_________。

物质X的合成城所是。

若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中C3(X)的含量________(增多、不变、减少)。

(2)图甲中,物质Y的名称是________,在氧气不足条件下,线粒体内②过程的速率将会_______(变大、不变、变小)。

(3)图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是______,假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致,那么,在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率_____(>、=、<)物质Y的产生速率。

(4)图乙中该植物17时的有机物积累量_______(>、=、<)19时的有机物积累量,该植物20时以后的呼吸方式为____________。

30.(9分,每空1分)人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果,如图是人体内某些生命活动的调节过程。

请据图回答下列问题:(1)寒冷的冬天,人体维持体温恒定与图中信息分子有关(填相关字母)。

(2)图甲中信息分子A所示调节途径的基本方式为,该调节方式与图乙信息分子B 的调节方式相比显着的特点是、作用时间短暂、作用范围较局限。

(3)图乙中信息分子B由释放到血液中,其只作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管、集合管细胞有。

(4)图丙信息分子D若偏高,则会通过调节抑制的生理功能,使激素D维持相对平衡,保证生命活动正常进行。

(5)图丁中信息分子E所示途径的特异性免疫方式为免疫,胰岛B细胞与B淋巴细胞形态功能不同的直接原因是。

31.(10分,除标注外,每空2分)果蝇眼色有紫色、红色和白色。

遗传学研究表明,野生型果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因的控制。

色素的产生必须有显性等位基因A,它位于常染色体上。

基因B使色素呈紫色,它仅位于X染色体上,其处于隐性地位(b)时使色素呈红色。

不产生色素的个体的眼睛呈白色。

一只白眼雄果蝇与一只纯合子红眼雌果蝇杂交得到的F1中,雌果蝇全为紫眼,雄果蝇全为红眼。

让F1雌雄果蝇交配,F2的表现型及其比例为紫眼:红眼:白眼=3:3:2,且雌..雄=1:1。

请回答下列问题:(1)果蝇眼色的遗传遵循定律。

(2)写出亲本基因型杂交组合。

(3)对F2进行分析:①纯合子雌果蝇占F2雌果蝇的比例是。

②不同于亲本基因型的果蝇占F2的比例是。

③若全部F2个体形成一个种群,则B的基因频率是。

(4)隔离饲养F2中的一只紫眼雄果蝇和一只白眼雌果蝇,性成熟后交配得到F3,F3中雌果蝇全为紫眼,雄果蝇全为红眼。

据此判断,隔离饲养的雄果蝇的基因型是。

32.(11分,除标注外,每空1分)Ⅰ.将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度(单位:的生长素溶液中,保持在25°C下培养2d后,测量胚芽和胚根的平均长度(单位:mm),如图为实验结果。

请回答下列问题:(1)生长素是一种植物激素,其化学本质是,生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为。

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是。

(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是。

Ⅱ.萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用。

请回答下列问题:(1)细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位,其主要生理功能是促进。

(2)研究发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。

为验证这一结论,有人设计了下列实验方案,请根据提供的实验材料和用具,将实验步骤补充完整,并预测实验结果。

材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记的氨基酸溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等。

实验步骤:第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记的氨基酸溶液(如图所示第二步:将叶片均分成2组,编号a、b;第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹,在b组叶片相同位置涂抹,作对照组;第四步:在相同条件下放置一段时间后,检测两组叶片涂抹部位的放射性强度。

实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度 (填“低于”“高于”或“等于”)b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。

37.(15分)在葡萄酒酿制过程中,有许多需要注意的环节,请回答下列有关问题:(1)用于酿制葡萄酒的主要微生物是,酒精发酵一般将温度控制在。

(2)工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,需更大程度地抑制其他微生物的生长,采取的措施是对原料和设施进行和 ,并接入合适的菌种。

(3)在制作葡萄酒的实验中,向发酵瓶中装人葡萄汁时,要留有大约的空间。

如果要继续制作葡萄醋,在发酵后期要向发酵液中通入,以保证发酵液处于环境,并将发酵液置于的温度环境中,一段时间后,发酵液中会出现醋酸菌。

38.(15分)请回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:(1)培育转基因植物过程的核心步骤是,其目的是使目的基因在受体细胞中,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。

(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的键。

基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、、复制原点等。

(3)组成基因表达载体的单体是。

基因表达载体中的启动子是识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA。

(4)用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。

若利用该片段构建基因表达载体,应选用的Ti质粒是如图中的。

注:图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点生物参考答案1-6DBCCBA29.(9分)每空1分(1)①②叶绿体基质增多(2)丙酮酸(C3H403) 变小(3)8时和17时(答不全不得分) >(4)> 有氧呼吸和无氧呼吸30.(9分)每空1分(1)A、C、D(2)反射反应迅速(3)垂体与信息分子B特异性结合的受体(4)反馈下丘脑和垂体(5)体液蛋白质不相同(或蛋白质种类数量不相同)31.(10分)除标注外,每空2分(1)基因的自由组合(1分)(2)AAX b X b×aaX B Y(1分)(3)1/4 7/8 1/3 (4)AAX B Y.32.(11分)除标注外,每空1分I(1)吲哚乙酸极性运输(2)胚芽、胚根的尖端都能产生生长素,对实验造成干扰(2分)(3)10—8mol?L—1II(1)细胞分裂(2)适宜浓度的细胞分裂素溶液(2分)等量的蒸馏水(不写“等量”给0分)(2分)高于39.(15分)除标注外每空2分(1)酵母菌(1分)18?25°C(2)消毒灭菌(3)1/3 (无菌)空气有氧 30?35°C40.(15分)除标注外每空2分(1)构建基因表达载体(1分)稳定存在(2)磷酸二酯标记基因(3)脱氧核苷酸 RNA聚合酶转录(4)甲。

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