作文三年级学写儿童诗
作文《我喜欢的童诗》
我喜欢的童诗
我小时候特喜欢一首童诗，叫《小雨点》。
不是因为它多有哲理，多优美啥的，纯粹是因为它让我想到了一件特好玩儿的事，现在想想都忍不住想笑。
那首诗嘛，其实我早忘得差不多了，就记得大概说小雨点滴滴答答下个不停，滋润了花草树木啥的。
关键不在诗，在我家那只大黄狗。
我家那时候养了条土狗，叫大黄，特别皮。
下雨天吧，它就特兴奋，非得冲出去淋雨。
我妈不让它出去，它就扒拉着门，呜呜地叫，好像受了多大委屈似的。
等雨小一点儿了，我妈一开门，嚯，这家伙就跟离弦的箭似的，嗖的一下窜出去了。
然后就在院子里疯跑，追着雨滴咬，还试图用爪子去抓从屋檐上滴下来的水，那傻样，跟演杂技似的。
最搞笑的是，有次下大雨，雨点子跟黄豆粒似的，劈里啪啦往下掉。
大黄也照样冲出去，结果被一个大雨点砸到鼻子上，它“阿嚏”一声，打了个好大的喷嚏。
然后，它就愣住了，估计是被自己吓了一跳。
它呆呆地站在那儿，甩了甩身上的水，一脸懵圈的样子，像是在思考狗生。
过了一会儿，它大概觉得没意思了，就灰溜溜地跑回来了，浑身湿漉漉的，跟个落汤鸡似的。
我爸看见了，笑得不行，说：“这傻狗，淋成这样，还玩儿得挺开心。
”
我当时就觉得，这大黄就像那首诗里的小雨点，虽然傻乎乎的，但也挺可爱的。
小雨点滴滴答答，大黄跑来跑去，都充满了活力。
所以啊，我喜欢那首诗，可能不是因为诗本身，而是因为它让我想起了大黄的傻样，想起那些快乐的雨天。
现在想想，那首简单的童诗，就像一把钥匙，打开了记忆的宝库，让我回想起童年那些无忧无虑的时光。
【三年级作文】儿童诗八首_300字
【三年级作文】儿童诗八首_300字今天要和大家分享八首儿童诗，我相信你们都会喜欢。
第一首：《蝴蝶的秘密》蝴蝶飞到花园里，躲在玫瑰花下面。
翅膀轻轻一振，翩翩起舞。
蝴蝶告诉我一个秘密，花儿开了七天后，就会飞舞的蝴蝶来了。
第二首：《小松鼠的冒险》小松鼠爬上树干，它想捉住一只鸟。
但是它摔了一跤，掉在了一只兔子身上。
小松鼠害怕极了，但是兔子温柔的抚摸它的头。
小松鼠感觉它很幸福，现在它发现朋友的重要性。
第三首：《海豚的微笑》海豚在水里飞翔，它的身体很轻盈。
它跳起来带着微笑，好像在跳着芭蕾。
海豚告诉我一个秘密，它说如果你开心，你也会微笑！小鸟在树林里成群，它们的家都在枝头。
它们吃嫩叶子和虫子，在嘴里味道非常好。
小鸟告诉我一个秘密，让我们爱护鸟的家园，飞扬在天空的小鸟才会更加幸福。
第五首：《青蛙的音乐会》青蛙在池塘里唱歌，溪水流过笛子的旋律。
它们可以唱比赛，第一名得到了五个苍蝇。
青蛙告诉我一个秘密，每当你听到美妙的音乐，你也会快乐得跳起舞来。
第六首：《风的力量》风比回荡在树叶上，环绕着屋顶在哭泣。
风可以让轮子转动，也可以让帆船在海面上飘动。
风告诉我一个秘密，有时候，我们需要停下脚步，想象自己是一片树叶，随着风飘向指引方向。
小熊在森林里嬉戏，落叶在他脚下飘荡。
他爬上一棵枫树，看到了美丽的景色。
小熊告诉我一个秘密，秋天是最美的季节，因为这是自然的奇迹，它们只在这个时间出现。
第八首：《萤火虫的旅程》萤火虫在夜晚闪耀，像是星星闪烁的光芒。
被他们引领的人们，进入了梦境世界里。
萤火虫告诉我一个秘密，有时侯单纯的事物是最美的，虽然我们不能像萤火虫一样发光，但是我们可以带给其他人光明和温暖。
以上八首诗，希望可以给大家带来快乐和启示。
三年级作文儿童诗歌集
三年级作文儿童诗歌集我是一个小诗人，喜欢写诗歌。
今天，我要为大家展示一下我三年级时的诗歌集。
《太阳的微笑》
太阳升起山边头，
微笑着照亮大地上。
给花儿开出世界来，
让小草迎接朝阳。
《春天的脚步声》
春天来了，脚步轻，
鸟儿欢唱尽情情。
花儿放香，争奇斗艳，
草儿争先长出来。
《小草的歌》
我是一株小草儿，
绿色的帽子戴在头。
轻风吹过，我会跳舞，
雨水滋润，我会成长。
《飞翔的蜻蜓》
蜻蜓飞翔在蓝天，
两翅振动，飞得甜。
身体长长，像一个杆，
捕捉小虫，真能干。
《美丽的樱花》
樱花绽放如云烟，
白色的花瓣盛开。
粉红的颜色像少女脸，
让人心情愉快。
小狗汪汪叫个不停，
摇摇尾巴好热情。
奔跑嬉戏兴趣足，
成为朋友最好伴。
小鸟歌唱在树枝上，
清脆的声音激情发。
呼唤小伙伴来同乐，
在蓝天自由自在飞。
《蓝天白云》
蓝天白云像棉花，
朵朵飘来好轻巧。
像孩子们的笑脸，
让世界充满了希望。
夜晚的月亮微笑着，
把星星当作眼睛。
它照亮了大地上，
梦幻的世界变得明亮。
以上就是我三年级时写的一些诗歌，希望大家喜欢。
我还会继续努力，写出更多更好的诗歌来。
谢谢！。
【三年级作文】儿童诗歌十二首_450字
【三年级作文】儿童诗歌十二首_450字作文一：春天的花儿春天来了，大地变得绿油油。
花儿纷纷绽放，好美丽的景色。
有红色的玫瑰花，娇艳如火焰。
有黄色的丁香花，芬芳可人。
有白色的茉莉花，花香四溢。
我最喜欢看到粉红色的樱花，像一朵朵小精灵。
春天的花儿真美丽，给人们带来了幸福和快乐。
小鸟在天空中飞小鸟在天空中飞，飞到很高很高。
它们的羽毛是五颜六色的，像一片美丽的彩云。
小鸟唱起了歌，歌声悠扬动听。
我听懂了小鸟的话，它们在为春天欢呼。
小鸟们飞啊飞，从南方来到北方。
它们带来了温暖，带来了希望。
我爱小鸟，它们给我带来了快乐。
我是小画家我是小画家，喜欢画画。
我用彩色的颜料，画出了美丽的世界。
我画了一个小蝴蝶，它有红色的翅膀。
它在花丛中飞舞，像一朵美丽的花朵。
我画了一个小鱼儿，它是橙色的。
它在水中游来游去，像一条小船。
我画了一个小太阳，它是黄色的。
它照亮了整个世界，给大家带来了温暖和快乐。
我是小画家，我爱画画。
感谢妈妈妈妈是我最爱的人，她对我悉心照顾。
妈妈每天早起为我准备早餐，给我洗衣服。
妈妈还帮我整理书包，提醒我带上课本。
妈妈真是太好了，她是我最亲爱的人。
妈妈辛苦了，我要对她说一声谢谢。
我爱妈妈，妈妈也爱我。
我们是最幸福的一对。
小小种子小小种子躺在泥土中，悄悄的。
阳光照在它身上，给它带来了温暖。
雨水滋润着它，给它带来了水分。
小小种子慢慢长大，变成了一棵大树。
大树带来了阴凉，给大家带来了快乐。
小小种子真了不起，它给人们带来了希望。
小小蚂蚁小小蚂蚁爬来爬去，忙碌的小生活。
它们在地下挖洞，藏起了食物。
蚂蚁们团结合作，互相帮助。
它们从日出到日落，忙碌不停歇。
小小蚂蚁勇敢又聪明，给人们带来了希望。
小小月亮小小月亮挂在天上，像一个弯弯的镰刀。
它发出了光亮，照亮了大地。
小鸟在月亮下唱歌，显得格外动听。
我抬头看着它，心中充满了喜悦。
小小月亮真美丽，它给人们带来了温暖。
小小蜜蜂小小蜜蜂在花丛中飞舞，采集花蜜。
它们辛勤工作，却不知疲倦。
作文三年级写儿童诗
作文三年级写儿童诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”哈哈，原来小朋友们正乐此不疲地放风筝呢！他们兴高采烈地呼喊着，追逐着，欢呼着，把这方天空装点得五彩斑斓。
“小树苗快快长，快快长，长成参天大树好乘凉。
”这是谁在说话？原来是一个戴着红领巾的少先队员，站在大树荫下，用清脆的童音在朗诵诗歌。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”多么优美的诗句！把小鹅描写得活灵活现。
“小青蛙，在荷叶上，呱呱呱，唱歌忙。
”这是谁的歌声？原来是一只活泼可爱的小青蛙，它正在荷叶上欢快地歌唱。
“小雨点，沙沙沙，落在花伞上，笑哈哈。
”下雨了！小雨点像珍珠般地跳落下来，把这方天空点缀得如此美丽。
“大海睡了，风儿闹了，波浪睡了，小鱼跳了。
”在大海这个摇篮里，小鱼儿也甜甜地入睡了。
“月亮高，星星多，嫦娥姐姐在跳舞。
”多么美好的画面啊！月亮高挂星空，星星闪烁着迷人的光芒，嫦娥姐姐在月宫中翩翩起舞。
儿童诗充满了童趣和童真，它给孩子们带来了无限的欢乐和美好的回忆。
让我们在儿童诗的海洋里遨游吧！今天，妈妈不在家，我见地板上东一块脏西一块脏，心血来潮，想帮妈妈拖地板。
我弄来一桶水，由于力气小，费了九牛二虎之力才提得动，我笨手笨脚地掀开桶盖，将抹布放进水里，然后提起来拧干。
我脱掉鞋子，就开工了。
我先从阳台拖到厨房，再从厨房拖到客厅，最后从客厅拖到房间，来来回回，累得满头大汗。
我回头一看，不由哭笑不得，这边一块黑，那边一块黑，到处是脚印，整个大花脸，成了黑白分明的“非洲地板”了。
我开始认真打扫起来。
前面的地板比较干净，后面比较脏。
于是我倒退着拖。
刚走几步就摔了一个大跟头，摔了个四脚朝天。
我爬了起来又继续开始打扫。
妈妈回来了，看见地板干干净净的会心地笑了。
妈妈表扬了我：“孩子大家长大了，会帮妈妈做事了。
”我听了心里美滋滋的。
一、引入同学们，我们今天来学习一种新的作文类型——写事作文。
写事作文就是把我们经历过的事情用文字记录下来。
这些事情可以是开心的，也可以是难过的，甚至可以是平淡无奇的。
三年级作文儿童诗歌集
三年级作文儿童诗歌集诗歌是一种美妙的艺术形式，它能够唤起人们内心深处的情感和感受，让人们感受到生活的真谛和美好。
在三年级的孩子们眼中，诗歌也承载着无限的想象力和创造力。
他们用简单而纯真的语言表达着对生活、对自然、对美好事物的感悟和向往。
在这里，我们将发表一本三年级作文儿童诗歌集，来展示孩子们的天真和美好。
1.《秋天的童话》秋天的童话，是金黄的稻田，白白的稻穗，如小公主的裙摆。
天高云淡，风轻云淡，大地变成了童话的世界，那是我们的乐园，那是我们的快乐。
这首诗歌是一位小朋友对秋天的感受和想象。
他们将秋天描绘成了一个美丽的童话世界，金黄色的稻田是小公主们的裙摆，天空湛蓝如水，仿佛风轻云淡的世界。
这样的想象力和创造力让人感到无限的美好和惊喜。
2.《小松鼠》小松鼠，跳来跳去，快乐地在树林中嬉戏。
它爬上树，又滑下来，眼睛明亮，尾巴又长又美。
这首诗歌描绘了一只快乐的小松鼠，它在树林中自由自在地嬉戏。
孩子们用简单的语言，表达出对小松鼠的喜爱和向往。
他们把松鼠想象成了一个快乐、灵活的动物，这种纯真的感受和表达让人感到无比温馨。
3.《月亮妈妈》夜晚的月亮，像一个大妈妈，她轻轻地照着我们，让我们感到温暖和安全。
这首诗歌表达了小朋友对夜晚月亮的温馨感受。
他们把月亮想象成了一个温暖的大妈妈，夜晚的月光是她温柔的爱抚。
这样的表达充满了对大自然的敬畏和向往，让人感到孩子们的纯真和感动。
4.《彩虹的约定》彩虹是一座桥，连接着天空和大地。
彩虹的颜色，像一场盛大的派对，让我们忘记烦恼和不快。
这首诗歌将彩虹比作一座桥，连接了天空和大地，让人感到无限的神奇和美好。
孩子们将彩虹的颜色想象成了一场盛大的派对，让人忘却烦恼和不快。
这种对彩虹的美好向往和想象力，是孩子们内心深处对美好事物的向往和渴望。
5.《春天的花园》春天的花园，是五彩斑斓的世界，玫瑰、牵牛花、向日葵，花香四溢，让我们陶醉在花香中。
这首诗歌描述了春天花园的美丽和多彩，孩子们用五彩斑斓的词语，描绘出了春天花园的美丽景象。
作文《我喜欢的童诗》
我喜欢的童诗
我最喜欢的童诗啊，必须是《小雨点》！可不是因为别的，就因为它让我小时候闹过一个大笑话。
你想啊，那诗里说“小雨点，沙沙沙，落在花园里，哗哗哗”，多形象啊！当时我大概也就五岁？反正幼儿园小班。
我们家那会儿有个小院子，种了几棵月季，夏天的时候开得可好了，红红粉粉的，好看极了。
那天傍晚，下了一场不大不小的雨。
我激动坏了，立马想起这首诗！穿着小凉鞋就冲到院子里，站在月季花底下，学着诗里的样子，闭着眼睛，摇头晃脑地念：“小雨点，沙沙沙……”
我念得可认真了，还模仿雨点落下来的声音，嘴里“哗哗哗”个不停。
结果呢，我妈在屋里听见了，以为我掉水缸里了！她“嗷”一嗓子就冲出来了，吓得我赶紧睁开眼睛。
你猜怎么着？我妈看着我傻站在月季花底下，身上衣服好好的，也没淋湿多少，一脸懵。
我呢，也懵了，手里还拿着我玩“过家家”的小铁勺，正举在半空中，估计是想接雨点来着……
我妈问我干嘛呢，我特认真地跟她解释：“我在学小雨点呀！沙沙沙，哗哗哗！” 我妈当时就笑了，笑得眼泪都快出来了。
她蹲下来，摸着我的小脑袋说：“傻孩子，这诗是让你感受雨声，不是让你表演的！你看你，拿着个小铁勺，是想把雨点都接住吗？”
我想了想，好像还真是这么回事。
我本来是想体验一下诗里的意境的，结果搞成了行为艺术表演……现在想想都觉得好笑，一个小屁孩，能有什么意境啊，哈哈！
不过，也正是因为这件糗事，让我对这首《小雨点》印象特别深刻。
每次下雨，我都会想起小时候那个站在月季花底下，拿着小铁勺，摇头晃脑念诗的小傻瓜，还有我妈那笑得前仰后合的样子。
所以说，这首诗虽然简单，却承载了我童年一段美好的回忆，它永远是我最喜欢的童诗之一！。
【三年级作文】儿童诗歌二首_200字
【三年级作文】儿童诗歌二首_200字
儿童诗歌二首
1. 春天的歌
春天来了，鸟儿欢快歌唱，
漫天飞舞，树叶婆娑摇曳。
花儿绽放，香气袭人心坎，
阳光明媚，让人们心情愉快。
田野恢复了生机，
小河清澈见底。
小动物们在草丛里嬉戏，
生命焕发，春天的歌声响彻天际。
夏天来了，太阳高挂天空，
照耀大地，热情似火燃烧。
海滩沙滩，游人如织，
欢笑声连成一片，欢乐无穷无尽。
高高的树梢上，
树叶沙沙作响。
小鸟儿在枝头欢歌，
生活充满活力，夏天的歌谣在耳边萦绕。
这两首儿童诗歌描述了春天和夏天的美好景象，让人感受到了大自然的生机盎然和欢乐活泼。
希望孩子们能够从中体会到大自然的美好和神奇，珍惜与大自然的交流与互动，让我们的世界充满爱与美好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
o这是什么？
有个小朋友说，这是一个蛋。
蛋
这个皮球不圆嘛！
也可以滚吧。
滚呀滚……
“啪嗒”
下面会发生什么呢？
有一个女孩，看到这个“O”，她想到了眼睛，也写了 一首诗，不过，她要请我们同学帮忙写完。
______是天空的眼睛， 露珠是______的眼睛， 奶奶眼睛看不清， ______是奶奶的眼睛。
蓝天是摇篮，
进行着演唱会
百花们竞相开放 举行一年一度的选美大赛 就连冰冻的小溪 也耐不住寂寞 唱起欢乐的歌
3、假设法——使用“假如”或“如
果”等假设词，写出美丽的希望和想象。
如果我变了风
如果我变成风， 就到妈妈工作的地方。 替妈妈， 把脸上的汗珠， 一颗一颗吹干。
现在，你也来想一想。 先定要写的东西， 发挥你的想象 用上一些修辞方法
/请你脱脱帽，/你就生气。/干干脆脆， /一口把你喝下去，/看你还神不神气。
例：《日的故事》有一天，日见了白说： /别以为你长了一根头发，/我就不认识 你了；/又有一天，/日见了目说：/别以 为你有了皱纹，我就认不出你了。
以《春》为题，运用比喻法写一首儿童诗 春
沙沙沙
窗外，细雨蒙蒙地下着 这是春姑娘在写诗歌呢 她把大地写得分外热闹 瞧，小鸟们正引吭高歌
儿童诗的特点
1、充满想象 2、富有童趣 3、巧用修辞（比喻、拟人、排比、夸张） 4、篇幅短小，不强求押韵
熊猫在雪地上画了一条横线，小马看见了， 可高兴了，它说：“这是一条很长很长的路， 我沿着它跑过去，就能（ ）！
熊猫又在雪地上画了一条横线，小 马急得大叫起来：“（ ）”。
想象力魔法训练营
以《妈妈的爱》为题，运用比喻法写一首儿童诗 《妈妈的爱》 妈妈的爱是一支雪糕， 从嘴里，甜到心里。 妈妈的爱是一记藤条， 从皮里，痛到骨里。 妈妈的爱是一道数学题目， 一点一点， 从心里，加进眼里。 又一点一点， 从眼里，加进心里。
2、拟人法——把事物比拟成人,赋予
人的情态和动作。
例：《汽水》 跟你握握手，/你就冒气。
学写儿童诗
什么是儿童诗
儿童诗歌是供儿童 阅读欣赏，切合儿童心 理特点和认识水平的诗 歌。
怎么办呢?
萝卜
萝卜妹妹， 你真粗心， 捉迷藏时把头 发留在外面。
拟人这种修辞手法的巧用是这首诗的点睛之笔， 它让平淡的萝卜顿时增添了许多诗意。实际上在 儿童诗的创作中，不仅是拟人，我们还需要巧妙 地综合运用比喻、夸张、排比等多种修辞手法。
摇着星宝宝，
白云轻轻飘，
星宝宝睡着了。
大海是摇篮
………………
儿童诗歌的写法 1、比喻法——抓住事物之间的相似之处神奇的飞机 场。/一只只蜻蜓，/自由的升降。/碧绿的荷 叶，/是鱼儿的大伞。/雨滴来了可以遮挡，/ 太阳来了可以歇凉。/碧绿的荷叶，/是池塘的 录音盘。/录着动听的蛙鸣。/白天黑夜不停的 播放。