马克思主义基本原理概论提纲(小抄版)
马克思主义基本原理概论复习纲要
(仅供2014级用)
1.什么是马克思主义？马克思恩格斯最重要的理论贡献是什么？P2
答：1，从它的创造者，继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思，恩格斯创立的，而由其后各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系
2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的科学。
马克思，恩格斯最重要的贡献是提出唯物史观和剩余价值学说
2.马克思主义产生的直接理论来源是什么？P8马克思主义产生的标志是什么？P10
答：1在批判的继承，吸收德国古典哲学，英国古典政治经济学和法国，英国的空
想社会主义合理成分基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人
阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。2马克思1845年春天写的《关于费尔
巴哈的提纲》和马克思，恩格斯1844——1846年合写的《德意志意识形态》，标志
着马克思主义的基本形成；1827年《哲学的贫困》和1848年2月《共产党宣言》
的发表，标志着马克思主义的公开问世。
3.马克思主义最根本的世界观和方法论是什么？P15马克思主义最崇高的社会理想是
什么？
答：辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。最崇高的社
会理想是实现共产主义。
4.马克思主义科学性和革命性的统一集中体现在哪些方面？P14
答：1）科学的世界观和方法论。
辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论，也是马克思主义
理论科学体系的哲学基础。
2）鲜明的政治立场
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人
民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
3）重要的理论品质
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是160多年来马克思
主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
4）马克思主义最崇高的社会理想
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主
义社会，是马克思主义最崇高的社会理想
5.如何理解哲学？哲学的基本问题是什么？P28——29
答：1）哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论
2）哲学是世界观与方法论的统一
3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的基本问题：（1）物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题
（2）思维能否认识或正确认识存在的问题
6.唯物主义世界观的基石是什么？物质的唯一特性是什么？物质的存在形式是什
么？
答：唯物主义世界观的基石是物质的范畴1世界是客观存在的。2物质的唯一特性
是客观实在，根本特性是运动。3运动，运动时间，空间都是物质的存在形式。7.如何理解马克思主义物质观及其理论意义？P31——32
答：物质是标志客观实在的哲学范畴
1.坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界线
2.坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论
3.体现了唯物论和辩证法的统一
4.体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础
8.实践的基本形式有哪些？P36如何理解实践是人的生存方式？P36社会生活的实践
性表现在哪些方面？P39
答：1，实践的基本形式包括物质生产实践，社会政治实践和科学文化实践。
2,1实践是人所独有的活动2时间集中表现了人的本质的社会性3实践对物质世界的改造是对象性的活动
3，第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。第三，实践构成了社会发展的动力。
9. 规律的根本特点是什么？
答：规律的根本特点是客观性
10. 意识的能动作用表现在哪些方面？ P41正确发挥人的主观能动作用的前提是什么？P42 答：1第一，意识活动具有目的性，计划性。第二，意识活动具有创造性，第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识具有指导，控制人的行为和生理活动的作用。2 a尊重客观规律是发挥主观能动性的前提b 在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性11.唯物辩证法的总特征是什么？辩证法和形而上学根本对立的焦点是什么？
答：普遍联系和永恒发展。对立的焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。12.如何理解联系及其特点？联系的复杂性和多样性表现在哪些方面？如何理解发展
及其实质？
答：联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。
1联系具有客观性2联系具有普遍性3联系具有多样性
联系的复杂性和多样性表现在：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质
联系与非本质联系，必然联系与偶然联系
发展是前进上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡新事物是指乎合历史前进方向，具有远大前途的东西：旧事物是指丧失历史必然性，日趋灭亡的东西
13.唯物辩证法的实质和核心是什么？为什么？
答：对立统一规律
其一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题
其二，对立统一规律是贯穿唯物辩证法的中心线索，是把握和理解唯物辩证法其他规律和范畴的钥匙。
其三，矛盾分析法是认识和改造世界的根本方法。
其四，承认不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧。
14.矛盾的基本属性是什么？矛盾的普遍性和特殊性的关系怎样的？
答：斗争性和同一性。矛盾的普遍性既矛盾的共性，矛盾的特殊性既矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
15.什么是事物的度？把握事物的度有什么意义
答：度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。要掌握适度原则
在认识上，只有把握事物的度，注意决定质的数量，限量，才能把握事物的质。在实践上，只有把握事物的度，才能把握事物的指导原则，坚持适度原则，防止过而不止。16.量变和质变的辩证关系的原理及其坚持这一原理的重要意义。
答：量变和质变的辩证关系1.量变是质变的必要准备。任何事物的变化都
有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生2。质变是量
变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引
起质变3.量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性
和局部性的部分质变；另一面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新
质在量上的扩张。
意义就是我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，勿以善小而不为，
要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；
在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要
果断抓住时机，促成质变，坚持适度原则。
17.辩证否定观的基本内容及其坚持辩证否定观的重要意义
答：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；第二，否定是事
物发展的环节；第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新
旧事物是通过否定环节联系起来的；第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物
对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素
意义：要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切
的形而上学
18.实践在认识中的决定作用表现在哪些方面？
答：1实践产生了认识的需要2实践为认识提供了可能3实践使认识得以产生和发
展4实践是检验认识的真理性的唯一标准5实践是认识的目的和归宿
19.马克思主义认识论的首要的和基本的观点是什么
答：实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点
20.两条根本对立的认识路线指的是什么？
答：马克思主义哲学上两条根本对立的认识路线：即唯物主义认识路线和唯心主义
认识路线。前者认为认识是对外界事物的反映，主张从物到感觉和思想的认识路线；
后者主张从思想和感觉到物的认识路线，认为认识是先于物质、先于实践而存在的，否认反映论，主张先验论。唯物主义反应论：物——感觉——思想。唯心主义先验
论：思想——感觉——物。
21.感性认识和理性认识的基本形式有哪些？感性认识和理性认识的区别表现在哪些
方面？
答：
感性认识的基本形式有：感觉，知觉和表象三种。理性认识的基本形式有：概念，判断和推理三种
感性认识对事物是表面，直接，具体，个别特性的反应，因而是不深刻的，片面的
认识。理性认识是事物，本质的，具体的，间接的，概括的反应。因而是深刻，全
面，相对稳定的。
22.如何理解真理的客观性？如何理解实践是检验真理的唯一标准？
答：1任何真理都包含不依赖于主体，不依赖人类客观内容，符合客观事实
2在主体之外，在客观的对象，真理就是主题与对象的一致，内容是客观的，检验
真理标准是客观的。检验真理标准是实践，实践是一种感性的物质和。实践主体，客体的手段，目的，结果都是客观存在的。
23.价值的特点有哪些？真理和价值的关系是怎样的？
答：1.客观性2.主体性3.社会历史性4.多维性
1．首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。
2.其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。
3.最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
一方面，价值的实现有赖于对相关真理的把握，真理的发展水平制约着价值实现的程度；另一方面，真理在实践中被验证的过程，则有赖于价值在实践中被实现的状况
24.社会历史观的基本问题是什么？两种对立的历史观指的是什么？
答：社会存在与社会的意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。
唯物史观和唯心史观
25.社会存在包括哪些内容？社会意识的相对独立性表现在哪些方面？
答：社会存在包括物质生产资料及生产方式，地理环境，人口因素
⑴社会意识与社会存在发展具有不平衡性。经济发展水平低，社会意识某些领域可能发展得很快。
⑵社会意识内部各种形式之间存在相互影响并各自具有历史继承性。
⑶社会意识对社会存在具有能动地反作用
26.生产力的构成要素有哪些？生产关系中最基本的关系是什么？
1劳动资料(劳动手段)、2劳动对象、3劳动者4科学技术
生产资料的所有制关系是最基本的。
27.社会基本矛盾包括哪些内容？社会发展和进步的最终决定力量是什么？
答：生产力与生产关系，经济基础与上层建设
生产力。
28.社会革命的根源是什么？社会主义改革的根本目的是什么？
答：社会革命的根源于社会基本矛盾的尖锐化。社会主义改革的根本目的，就是要
在各方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制
度，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。使中国特色
社会主义充满生机和活力。
29.科学技术在社会发展中的作用表现在哪些方面?
答：一，对生产方式产生了深刻的影响1改变了社会生产力的构成要素。2改变了
人们的劳动形式。3改变了社会经济结构。二，对生活方式产生了巨大的影响3促
进了思维方式的变革。
30.社会历史发展的动力包括哪些内容？
答：阶级斗争，社会革命，社会改革，科学技术
31.如何理解人民群众这一概念？
答：人民群众从质上说是指一切社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社
会人口中的绝大多数。
经济法概论学第一学期试题及答案(完整小抄,考试必备)
电大专科会计学第一学期《经济法概论》试题及答案 一、单项选择题： 1．规定国家根本制度和根本任务的法律是( C ) A.民法 B.经济法 C.宪法 D.行政法规 2．经济法律关系的首要要素是( A )。 A.经济法律关系的主体 B.经济法律关系的客体 C.经济法律关系的内容 D.经济法律关系的体系3．在债的法律关系中( A )。 A.权利主体特定，义务主体特定 B.权利主体特定，义务主体不特定 C.权利主体不特定，义务主体特定 D.权利主体不特定，义务主体不特定 4．有限责任公司的董事会是( D )。 A.是公司的权力机构 B.是公司日常经营管理机构 C.公司的内部监督机构 D.公司股东会的常设执行机构5．股份公司的发起人持有的本公司股份自公司成立之日起不得转让的时间为( A )。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 6．我国专利法规定，外观设计专利权的保护范围( D )。 A.以外观设计专利本身为准 B.以外观设计专利产品为准 C.以图片和照片为准 D.以表示在图片或者照片中的该外观设计专利产品为准7．政府采购应采取的主要方式是( A )。 A.公开招标方式 B.邀请招标方式 C.竞争性谈判方式 D.询价方式 8．不是税率基本形式的是( C ). A．比例税率 B.累进税率C．浮动税率 D.定额税率9．国务院设立的主管全国审计工作的机构是( B ) A.审计协会 B.审计署 C.审计长 D.审计委员会 10．设立仲裁委员会的，应当经省、自治区、直辖市登记，负责登记的部门是( A) A.司法行政部门 B.检察院 C.当地政府 D.省法院 11．裁决书发生法律效力的时间是( A )。 A.做出之日 B.送达之日 C.批准之日 D.公开之日12．经济法律关系主体的主要形式是（ A ）。 A组织 B国家 C公民 D团体13．我国民法调整的对象是（ C ）。 A所有的财产关系B纵向的财产关系 C平等主体间的财产关系和人身关系 D经济管理关系14．公司法的调整对象是（ D）。A公司内部的组织管理关系和财产经营关系 B公司外部的财产经营关系和生产协作关系C公司内、外部的财产经营关系和生产协作关系D公司内、外部的组织管理关系和财产经营关系15．股份有限公私申请股票上市必须符合下列条件，即公司股本总额不少于人民币（ C ）。 A5000万元 B4000万元 C3000万元 D2000万元16．发行公司债券必须报经国务院（ B ）。 A证券监督管理机构核准 B授权的部门审批 C财政部审批 D民政部审批17．知识产权是一种（ B ）。A有形财产权 B无形财产权 C物权 D债权18．消费者因经营利用虚假广告提供商品或者服务，其合法权益受到损害的，可以向（ C）要求赔偿。A广告经营者 B广告制作人 C经营者 D 发布广告的媒体19．我国目前的财政监督机关是（ C ）。 A立法机关 B政府财政机关 C审计机关D司法机关 20．仲裁庭不能形成统一意见时，做出裁决的依据是（ B ）。 A少数服从多数B首席仲裁员 C检察院 D法院 21．中华人民共和国民法调整( C )。A．所有的财产关系B．纵向的财产关系 C．平等主体间的财产关系和人身关系D．经济管理关系
00541语言学概论 简答题分析题 笔记小抄
30．以下面几个组合为例，说明消除歧义的常用方法。 烤红薯我想起来了鸡不吃了 33．利用以下材料分析什么是变音类型中的同化、异化、弱化和脱落。 33.考察下列词语的读音，根据语流音变的类型将其分别填入A.B.C.D四项中： ①分[f?n]+配[p‘ei]→分配[f?m p‘ei] ②喇[lA]+叭[pA]→喇叭[1A b?] ③豆[t?u]+腐[fu]→豆腐[t?uf] ④慢[man]+慢儿[mar]→慢慢儿[mai mar] ⑤look[luk]（看）+ed[d]（动词过去时）→looked[lukt] ⑥in[in]（在……上）+bed[bed]（床）→in bed[im bed] A.同化：①⑤⑥ B.异化：④ C.弱化：② D.脱落：③ 30．请先将下表绘制在答题卡上，用汉语拼音为汉字注音并分析其音节结构(填表) 31．按照传统“六书”理论，分析下面汉字的结构： 33．比较和归纳下列汉语普通话音节和英语音节在音节类型上的异同。
34．请分别指出下列两个语言片断各有哪些不同的结构和意义，并说明这些不同的结构和意义在语音形式上各有什么特点。 A．想起来了 B.北京人多 33．根据语素间的组合关系，将下列复合词分别填入A、B、C、D四项中： 34．用义素分析法的矩阵图分析和描写“叔叔、舅舅、姑姑、婶婶”这组亲属词语的语义差别。在答题纸上列表作答。 30.找出下面各项中的成词语素和不定位语素： 走了员工好吗胖乎乎朋友 答：成词语素：走了好吗胖 不定位语素：走员工好胖朋友 32.分析下面组合中变元的语义角色 答：吃食堂喝开水写文章飘雪花涂蜡笔读课文 （住所）（受事）（结果）（随事）（工具）（受事）
电大经济法概论考试要点,小抄
单选题 1．法的本质是 C A．维护社会秩序稳定的工具B．维护和巩固国家政权的手段 C．统治阶级意志的体现D．规范人们行为的规则2．经济法的主旨思想是D A．行政权力本位B．个体权力本位 C．企业利益本位D．社会责任本位 3．下列行为中不能代理的是 D A．提起诉讼B．签订买卖合同 C．行使追认权D．专场演出 4．李某因长期不向借款人要求还款，导致诉讼时效期间届满，李某因此丧失了 C A．债权B．所有权C．胜诉权D．起诉权5．个人独资企业解散的，财产按顺序首先清偿 B A．所欠银行贷款B．所欠职工工资和社会保险费用 C．所欠税款D．其他债务 6．依据公司股本来源和性质，公司可分为 C A．本国公司、外国公司、跨国公司 B．总公司与分公司、母公司与子公司 C．国有公司、集体所有制公司、私营公司、混合公司 D．人合公司、资合公司、资合兼人合公司 7．股份有限公司发起人持有的本公司股份，自公司成立之日起 B A．半年内不得转让B．1年内不得转让 C．2年内不得转让D．3年内不得转让 8．我国合同法对要约生效时间的规定是 B A．发信主义B．受信主义C．投邮主义D．实践主义9．根据我国商标法规定，商标不得使用的图形有 A A．我国的八一军旗B．太阳C．熊猫D．黄山迎客松10．合同保全的两种方法是 C A．代位权和抗辩权B．代位权和请求权 C．代位权和撤消权D．代位权和人身权 11．法的渊源指的是 B A．作为法律基础的社会物质生活条件 B．国家制定和认可的法的各种具体表现形式 C．国家制定和认可的法律制度与法律关系 D．各种法律法规的相互联系性 12．市场经济的基础法律是 C A．宪法B．经济法C．民法D．行政法规13．法律后果由被代理人承担的代理活动为 B A．代理人以被代理人的名义同自己进行的代理行为 B．代理人在代理权限范围内以被代理人的名义实施的代理行为C．代理权终止后的代理行为 D．代理人超越代理权的代理行为 14．冯某和赵某分别出资2万元和4万元开设一个个体餐厅，因经营不善造成亏损，3年累计共欠债8万元。对该债务，双方应承担A A．无限、按份责任B．无限、连带责任 C．有限、按份责任D．有限、连带责任15．在合伙企业中，合伙人对合伙企业的债务 C A．承担有限责任B．承担有限连带责任 C．承担无限连带责任D．承担按份比例责任16．有限责任公司股东的最高人数是 D A．20人B．30人C．40人D．50人17．要约和要约邀请的根本区别是 D A．是否以做广告为目的B．是否以报价为目的 C．是否以电视广告为目的D．是否以缔约为目的 18．合同法规定，格式条款和非格式条款不一致的，应 B A．采用格式条款B．采用非格式条款 C．比照两种条款的区别D．找出两种条款的共同点 19．赔偿损失是违约责任中最普遍适用的补救方式， A A．具有补偿性也具有惩罚性B．都是由当事人约定的 C．是任意的D．都是法定的 20．我国商标法规定，注册商标的有效期为 C ，自核准之日起计算。 A．20年B．15年C．10年D．8年 多选题 1．经济法律关系的构成要素包括ABD A．经济法律关系的主体B．经济法律关系的客体 C．经济法律关系的体系D．经济法律关系的内容2．经济法律关系主体包括ABCDE A．国家机关B．社会组织 C．内部组织D．一定条件下的公民个人E．国家 3．下列事件中，BCDE 为民法所调整。 A．工商局吊销了某公司的营业执照B．税务局多收某个体户200元税款 C．出租车司机多收某乘客30元车费D．公司甲与公民乙签订一份加工合同 E．公民甲将公民乙打伤，乙花去医疗费3000元 4．财产所有权的客体物应具有的特征包括CDE A．必须购买得到B．必须具有价值C．必须具有使用价值D．必须存在于人身之外E．必须为人力所能支配 5．个人独资企业具有下列特征ACDE A．投资者是具有完全民事行为能力和投资权利的自然人 B．投资者对企业的债务承担有限连带责任 C．投资者对企业的债务承担无限连带责任 D．个人独资企业是非法人企业 E．个人独资企业的组织机构简单，经营管理方式灵活 6．有限责任公司的法人代表可以是AB A．总经理B．董事长C．监事D．最大的股东 7．有限责任公司设立必须具备的条件包括ABCDE A．股东符合法定人数 B．股东出资达到法定资本最低限额 C．股东共同制定公司章程 D．有公司名称和符合要求的组织机构 E．有公司住所 8．公司提取法定公积金的目的在于ABC A．弥补公司亏损B．扩大生产经营 C．增加公司资本D．增加职工福利E．偿还所欠外债9．法定解决合同的条件有ABCD A．不可抗力B．履行期届满前，当事人一方表明不履行主要债务C．当事人一方迟延履行主债务，经催告后的合理期间内仍未履行D．当事人一方迟延履行致使合同目的不能实现 10．合同的主要条款包括ABCDE A．标的B．质量和数量C．价款或者报酬 D．履行期限、地点和方式E．违约责任和争议解决方式11．法的结构形式，一般来说由以下层次构成ABC A．法律规范B．法律部门 C．法律体系D．法律文件E．法律程序 12．经济法律关系客体主要包括ABC A．有形财物B．无形财富 C．经济行为D．经济利益 E．经济关系 13．法人成立应当具备的条件是BCDE A．要有民事行为能力B．依法成立 C．有必要的财产或经费D．有自己的名称、组织机构和场所 E．能独立承担民事责任 14．发生债的根据有ABCDE A．侵权行为B．不当得利 C．无因管理D．合同E．其他根据 15．设立合伙企业应当具备的条件是ABCDE A．有两个以上合伙人，并且都是依法承担无限连带责任者B．有书面合伙协议企业章程C．有各合伙人实际缴付的出资D．有合伙企业的名称E．有经营场所和从事合伙经营的必要条件16．有限责任公司的主要特征包括ABCDE A．募股集资的封闭型B．公司资本的不等额性C．股东数额的限制性D．股份转让受到严格限制 E．组织机构比较简单 17．股份有限公司的主要特征包括ABCDE A．募股集资的公开性B．股东数额的广泛性 C．股份的等额性D．股份可自由转让性 E．设立要求相对严格 18．《公司法》关于一人有限责任公司的特别规定包括ABCD A．注册资本最低限额为人民币10万元 B．一次足额缴纳出资额，不能分期缴付出资 C．一个自然人只能投资设立一个公司 D．一人有限责任公司不设股东会 E．一人有限责任公司不能投资设立新的一个有限责任公司19．不安抗辩权的成立条件是ABC A．当事人一方有先为给付B．后给付义务人的履行能力明显降低C．后给付义务方没有提供担保D．当事人有后给付义务 E．后给付义务人履行能力明显提高 20．根据我国商标法规定，生产或销售AB 必须使用注册商A．感冒清胶囊B．香烟C．食品D．柑橘型饮料E．服装 判断题 法律是公平的，它既属于统治阶级，也属于被统治阶级。X 2．在市场经济条件下，经济法是社会的基础法。X 3．无权代理行为经本人追认后，本人一般不能反悔。√ 4．企业按生产资料所有制性质可分为独资企业、合伙企业和公司企业。X 5．合伙企业的主要形式是有限责任公司。X 6．按照公司财产责任形式，公司可分为人合公司、资合公司、资合兼人合公司。X 公司除法定的会计账册外，不得以任何个人名义开立账户存储。√8．电视中的广告就是要约。X 9．我国合同法把违约责任规定为无过错责任。X 10．仿冒他人商品包装装潢是一种侵犯注册商标专用权的行为。√ 11．企业组织的经济义务就是对消费者、用户的义务。X 12．我国民法的调整对象是所有财产关系和人身关系。X
0541语言学概论小抄
语言学概论 课程代码：00541 第一章语言和语言学 第一节语言的客观存在形式 1.1 什么是语言 语言学顾名思义是研究语言的科学。可是，什么是“语言”呢？首先，“语言”不是一种物质实体，因为“语言”既没有一定的体积，也没有一定的重量，所以我们没法说：拿个“语言”出来给大家看看！“语言”只是一种社会现象。说语言是一种社会现象是因为“语言”只存在于人类社会之中，也只有人类社会才有“语言”，离开了人，离开了人类社会就没有“语言”。其次，“语言”还是一种非常复杂的社会现象，所以尽管我们人人都在使用“语言”，还天天在使用“语言”，可是很少有人说得清楚什么是“语言”。不过，有一点大家的意见是一致的，那就是“语言”是客观存在的，至于什么是“语言”，各人就有各人不同的理解了。因此我们不妨先来看看什么是语言的客观存在形式。 语言的客观存在形式首先表现为人类社会中人与人之间的口头交际行为。我们每个人从出生那天起就始终生活在一定的社会群体之中。人类为了繁衍生息，为了共同进行劳动生产，为了保护个人和整个群体，就要互相合作，互相协调，这就需要互相传递信息，互相交流思想感情。人和人之间互相传递信息，互相交流思想感情，最主要的方式是进行口头交际，也就是“说话”。“说话”是通过发出一连串一定的声音和一定的意义相结合的信号，向对方或在场的别的人传递信息，交流思想感情。“狼来了”是传递某种信息，“狼没有什么可怕的”是表达某种思想观点，“狼太可怕了！”是表达某种感情，“你跟我一块去打狼！”是发出命令。“说话”的内容也就是说出来的“话”，当然不限于这么几种类型，这里只是就最主要的几种类型举例加以说明而已。另外，每个人“说话”的声音和口气不一样，说出来的“话”也不一样。即使是同一个人，在不同时期和不同场合说话的声音和口气也不一样，说出来的具体的“话”更不会一样。随着人类社会的进步和人类智慧的发展，“说话”的内容就越来越丰富，越来越多样化。 “说话”或者说人和人之间的“口头交际行为”，从表面上来看，只是两个人或几个人互相交替着“说”和“听”的过程，实际上却是一个非常复杂的过程。首先，说话的人要有想说什么的愿望和想说什么的内容，而这就是跟每一个人的全部生活经历、所处的社会地位以及当前需要处理的问题分不开的，这就要涉及大量的社会问题、文化问题、哲学问题和逻辑问题。其次，大脑要有怎么组织“说话”和怎么分析理解对方说的“话”的机制和能力，这就要涉及很复杂的心理和生理问题。最后，还要有一整套发音、听音的器官和神经网络，以及通过神经网络控制相应的器官协同发音、听音的机制和能力，这就要涉及也是很复杂的生理和物理问题。现在有人从通讯理论的角度把这样一个过程称为编码和解码的过程。从说话人的一方来说是一个编码过程，从听话人的一方来说是一个解码过程。这样一个双向交际过程牵涉到一列复杂的心理和生理活动。不过这些活动是别人看不见，摸不着的，而且到目前为止，还很难用仪器来观察和记录，但是不得不承认，这些活动过程都是客观存在的，而且是可以研究的。 有不少人，特别是上过学，还学过一点外语的人，往往认为语言非常具体，语言根本说不上有什么客观存在形式和主观认识问题，语言就是语汇和语法，语汇可以到词典里去查，语法在语法书里写得清清楚楚，哪有这么复杂！这完全是一种误解。就拿最简单的语汇来看，“说话”这个词应该说很简单，但是实际上这一个词的客观存在形式并不简单，具体的发音可以说人人不同，而且也不一定非连在一起说不行，可以拆开了说，中间插入“了、着、过、起来”等等助词，还可以插入“呃、嗯、啊”等等叹词和语气词，插入“个、那个”那样的量词和数量词，口吃的人还可以说成“说说说说……话”。把这个词记录为“说话”已经是一种主观的概括。英语的“走”是go，这似乎也是简单不过的事，在词典里一查就知道，其实不简单。客观上根本不存在一个统一的go，而只存在go，goes，going，went，gone，在不少小孩子嘴里还有goed，而且不说每个人具体发音问题。把这些客观存在的形式概括为一个go就是一种主观认识，而客观存在形式和主观认识并不完全等同。语法书里面讲句子，讲句子结构，都是很规整的，而口头语言中客观存在的句子大都是不那么规整的，有时候简直可以说是乱七八糟的。如果我们把平时说的话用录音机录下来，再如实整理成文字，自己看了也准会不相信这是自己说的话。这些都证明语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的。语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。记住这一点就可以理解为什么不同的时代，不同的语言学家的研究范围和研究内容不完全相同，结论也不完全一致。如果语言的客观存在形式跟我们的主观认识完全一致，把我们的主观认识跟客观存在等同起来，那么这一切都无法理解了，并且很容易认识跟自己的意见不一致的观点都是极端荒谬的了。学问无止境，语言学研究也无止境，这个过程就是一步步地使我们的主观认识更接近客观事物和客观现象的客观真相的过程。 1.2 语和书面语 语言的客观存在形式首先是有声的口头语言，也就是口语。但是有了文字以后，语言就有了第二种客观存在形式，那就是书面语。不过，任何一种语言总是先有口语，后有书面语，而且大多数语言在其存在的历史上只有口语而没有相应的书面语。任何一种书面语又都只是在口语的基础上产生的，并且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。任何一种语言都有自己的口头存在形式，但是古往今来只有极少数语言在口语的基础上产生了相应的书面语。因此，口语是第一性的，书面语是第二性的。 尽管口语是第一性的，书面语是第二性的，但是，也必须指出：书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制品。口头交际行为总是在一定的社会背景和语言环境中进行的，而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态，还有各种不同的口气和语调，而书面语一般没有记录这些成分，而只记录了谬误，也就是口语传递信息和思想感情的关键部分，同时，书面语写作有比较充实的时间来推敲，可以写得比口语更精练、更精确，这样看来，书面语就比口语少了一些内容。另一方面，书面语也还是口语机械的复制品。口语由于有语境和面部表情、手势、体态的帮助，可以省略某些语言成分而不至于影响理解和交际，书面语却由于没有记录这些因素而别人很可能难以理解，因此书面语就不得不补上某些省略以后影响理解的成分。这样看来，书面语就又比口语多了一些成分。所以，简单地说书面语是口语的书面记录是不确切的。确切地说，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。另外，书面语一旦在口语的基础上产生以后就具有相对的独立性，就具有相对独立的发展史。书面语由于克服了口语在空间和时间两方面的局限，就有可能积累起比口语更丰富的语汇，更精密复杂的语法结构，更多样化的表达方式，从而反过来影响和促进口语的发展。 书面语和口语在多数情况下一般是基本一致的。所谓基本一致，指的是基本的语言成分，也就是基本的语汇和语法结构，是基本一致的。如果书面语跟口语严重脱节，那么或迟或早最终还是要适应口语的演变而发生变化。当然，在个别情况下，当口语已经发生了巨大变化而书面语长期保持古代语言的面貌不变的现象是存在的，中国的文言文和西方的拉丁文就是“言文脱节”的典型的例子。但是这种情况只有在社会发展滞后，教育很不普及，交通和通讯极不发达，而且只有极少数人掌握书面语的社会里才可以勉强维持，到了现代社会就无法再维持下去了，所以五四运动以后，在现代汉语基础上产生的白话文终于替代了跟口语严重脱节的文言文。 尽管书面语是在口语的基础上产生的，跟口语相对而言是第二性，但是应该看到书面语的产生具有重大的社会历史意义。世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端决不是偶然的。口语一说出来这种声音就永远消失了，并且除了当时在场的人以外，别人都听不见。在一个只有口语而没有书面语的社会里，人和人之间的交际范围是极其有限的，并且只能口耳相授，在空间和时间两方面都受到严格限制，因此经验和知识的传授和积累都是极其缓慢的。书面语的产生克服了人和人之间进行交际、传递信息和交流思想感情在空间和时间方面的限制，从而大大加快了社会发展的步伐。现代生物考古学表明，人类的出现已经有好几百万年，可是在漫长的的旧石器时代和几万年的新石器时代，人类文明的发展是极其缓慢的，而在人类创制了文字用来记录语言出现了书面语，克服了口头语言的空间和时间的局限性以后的几千年文明史时期，人类文明的发展就大大地加快了。 因为口语是第一的，书面语相对而言是第二性，所以研究语言首先应该研究口语，并且当口语和书面语在某些问题上出现严重分歧的时候一般应该以口语为准。世界上很多语言至今只有口语，没有书面语，那就当然只能研究口语。但是，由于书面语克服了时间和空间的限制，传播面广，是经过加工提炼的口语，又是官方文书和宗教、学术经典的载体，而且需要下工夫学习才能掌握，从古至今在社会上一直比口语具有更高的权威性，所以长期以来语言研究的重点都放在书面语方面就是可以理解的。即使在今天，由于录音录像设备还不够完善和普及，异域语言和异地方言的口语形式也很难直接接触，口语的细节和语境资料就更难搜集，因此语言学研究还是以书面语为主。但是，决不能由于重视书面语的研究而忽视口语的研究，更不能认识书面语是语言研究的唯主要对象。 1.3 语言和民族 在绝大多数情况下一个民族使用同一种语言，例如汉族使用汉语，蒙古族使用蒙古语，日本人使用日语，俄罗斯人使用俄语等等，因此语言就成了民族的一个重要标志。但是怎样来定义“语言”和“民族”一直是一个有争议的问题。如果单纯在语言学的范围内来讨论这个问题，“语言”和“民族”这两个术语说可能形成无法解决的循环论证：同一个“民族”使用的口头交际工具是“语言”；使用同一种“语言”的社会群体是一个“民族”。但是，如果跳出单纯的语言学技术性的圈子，在绝大多数情况下，多数人会认为“民族”是一个历史形成的，“具有共同的历史文化传统和民族认同感的社会群体”，有的“民族”使用一种语言，有的“民族”使用几种“语言”。不过这样的定义要区分不同的时代，远古时代民族的概念和古代、近代、现代的民族的概念不完全相同。现代西欧国家通告的关于“民族”的概念是从这些新兴的民族国家的历史特点来定义的。在罗马帝国解体以后，从8世纪到16世纪，先后建立了现代西欧各个主要的民族国家。所谓“新兴”国家是和罗马帝国时期的国家相对而言的，所谓“民族国家”是指这些新兴国家大多数基本上是“一个民族，一种语言，一个国家”的现象，也就是说，这些国家大多是以单一民族、单一语言为基础建立起来的，如法国、西班牙、葡萄牙、英格兰、爱尔兰、德国等等。但是有的处在几个大国之间的小国也并不是单一民族、单一语言的国家，而是多民族、多语言的国家，如瑞士就有说德语的日耳曼人，说法语的法兰西人，说意大利语的意大利人，说一种罗曼语的罗马人后裔等等。不过对这些国家来说，至少“一个民族，一种语言”这样的定义还是适用的。至于其他地区历史悠久、幅员辽阔的国家就无法适用“一个民族，一种语言，一个国家”这样的定义，连“一个民族，一种语言”这样的定义也难以适用。但是，由于现代西欧的这些国家都是发达国家，在经济、军事、政治、文化各方面都处在领先地位，因此，他们对“语言”和“民族”的关系以及“民族”和“国家”的关系的片面观点的影响就十分深远，并且由于强行推广这种观点而引发的民族矛盾和国际矛盾也有越演越烈的势头。语言学家应该了解罗马帝国解体以后西欧各个新兴民族国家举这段历史，更应该了解全世界从古到今的“语言”和“民族”之间、“民族”和“国家”之间的错综复杂的历史，这样才有可能对“语言”和“民族”以及“民族”和“国家”的关系作出更符合客观事实的科学结论。 有些历史学家企图用“部落”、“部族”这样一些没有明确定义的术语和概念来替代远古、古代、近代、现代不同时期的“民族”的概念，可是事实证明很不成功，所以我们宁肯多用几个字来区分不同时代的“民族”的概念。另外，“民族”和“语言”的关系在任何时候都不能绝对化。特别是在现代社会里，同一个民族使用两种或多种语言，不同民族使用同一种语言的现象是到处客观存在的。分散在世界各地的犹太人大多使用所在地的语言，但是他们的民族身份并没有因此发生变化，他们还是犹太人，国外的有些华人已经不会汉语，使用的是所在地的语言，但是他们的民族身份仍然是华人。另一种情况如我国境内不少少数民族在和汉族长期友好相处的过程中逐步改用了汉语。最典型的例子是满族。满族在17世纪中叶入主中原，在清代二百多年间，满族一直是中国的统治民族，但是他们逐步改用了汉语；到了乾隆朝，多数满人已经不会说满语了，所以皇帝不得不下令满族子弟必须学习满语、满文；到清代末年，满人几乎全都改用了汉语。今天满人说的是汉语，但是他们还是满人，民族身份不变。我国境内多数回话的情况跟满族相似。这种现象是有关民族形成以后某个历史时期的特殊条件造成的。在这些民族形成的最初阶段，一个民族一种语言的定义大概还是适用的。这样看来，尽管“语言”是最直观，最容易识别的民族标志，但事实上还不是最可行的标志，从目前了解到的情况来看，“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”，也许是维系一个“民族”的最根本的因素，因而也是确定一个“民族”的最根本的标准。 大概因为“语言”是最直观，最容易识别的民族标志，而“共同的历史文化传统和民族认同感”相对而言比较抽象，也不容易直接观察，所以不少人，特别是西方的语言学家，往往货币于把“语言”作为识别“民族”的主要标准，而且又把“相互理解程度”作为区分“语言”和“方言”的唯一标准。他们的这种观点和主张显然是由于这些新兴的民族国家的语言和社会历史的特殊情况决定的。在这些国家里，“语言”、“民族”、“国家”几乎是同义词，不同地区的“话”各有特色，特别是“口音”不同，但是互相理解是不成问题的，因为这些国家本来是在罗马帝国根据语言和历史的差异而设立的各个不同省份的基础上建立起来的。因此，他们区分“语言”和“方言”的标准就是所谓“相互理解程度”：相互能理解的是同一语言的不同方言，互相不能理解的是不同的语言。同时也就主张：互相能理解的各个方言从属于同一民族语言，使用同一语言的人属于一个民族；相互不能理解的是不同的语言，使用不同语言的人属于不同的民族。但是西方国家这种说识别“语言”和“方言”，从而识别“民族”的惯例并不具有普遍意义。因此单纯依据“相互理解程度”，也就是语言结构本身差异的程度，来确定几种身份未定的“话”是属于同一“语言”的不同“方言”，还是不同的“语言”，从而确定有关的社会群体是一个“民族”，还是几个不同的“民族”，这种方法是把复杂的问题过于简单化了，而且很可能会在政治上引起严重后果。不过坚持这种主张的语言学家一旦发现自己的“理论”和客观现实发生严重矛盾的时候，就往往对不同国家、不同地区采取实用语义的双生标准：对弱国坚持自己的主张，强调“相互理解程度“的原则，不惜害死原本属于同一民族的各个相互通话有困难的群体，拒绝承认这些不同群体使用的口头交际工具是同一语言的“方言”，而坚持认为是独立的不同的“语言”，从而认定这些原本属于同一民族的社会群体是不同的民族。例如，长期以来不少西方语言学家，以及当代西方当代出版的某些著作就是只承认中国有“官话”、“粤语”、“吴语”、“湘语”、“闽语”、“客家话”等等“语言”，而不承认有一个汉民族的民族语言“汉语”。但是他们在处理自己的国家和强国的民族问题的时候，态度就完全变了，就完全不提“相互理解程度”这样的原则，而充分尊重这些国家的社会政治历史，尊重这些国家的主权和民族感情了。例如，如果严格按“相互理解速度”来区分民族和语言，那么英格兰夫、美国人、澳大利亚人、加拿大人等等，说话相互才能理解，因此他们是一个“民族”，使用的都应该是“英语”，而美国英语、澳大利亚英语、加拿大英语等等应该只是英语的“方言”。可是这么处理，这些语言学家自己在感情上不能接受，所以就“创造”了英语的“美国变体”，“澳大利亚变体”等等比较平等的“术语”，而且也没有忘记把英国英语改称为英语的“不列颠变体”，尽管英国语言学家从来不会把英语称为“英语的不列颠变体”。再如北欧瑞典、挪威、丹麦三个主权国家的语言差别很小，互相都能听懂。如果按“相互理解程度”理论来处理，这三个国家使用的是一种语言，或者可以称为“北欧语”或“斯堪的纳维亚语”，而下面分为“瑞典方言”、“挪威方言”、“丹麦方言”三个方言区。但是没有哪个坚决主张“相互理解程度”理论的语言学家“敢”这么说，他们还得承认这是三种不同的“语言”，因而瑞典、挪威、丹麦是三个不同的“民族”。很多西欧国家的语言同出一源，从一个国家到另一个国家当地居民使用的语言特点是渐变的，在边境地区，边境两边分属两个国家和民族的居民实际上说的是一模一样的“话”，德国和荷兰交界地带就是这种情况，按“相互理解程度”的理论该怎么办呢？实际上只能按“共同的历史文化传统和民族认同感”，再参考社会政治因素来处理。在德国这一边说的话是德语，居民属于德意志民族，在荷兰那一边说的话是荷兰语，居民属于荷兰民族。类似这种情况到处可见，而类似的处理方式也许正是唯一正确而可行的处理方式。 1.4 语言和种族 绝大多数人早已认识到语言和种族没有必然联系，因为全世界从生理学的角度能确定的种族为数不多，如蒙古人种、欧罗马人种、闪米特一哈米特人种、尼格罗人种等有限的几种，但是就语言而言即使只算“语系”而不算下属的具体“语言”至少也有一二十个语系，要就语言来说，那就至少有几百种。因此，语言和种族没有必然的联系，更不能把语言和种族等同起来。当今世界上主张语言和种族有天然的联系，或者把语言和种族等同起来的学者为数极少。不过也应该看到，语言和种族还不能说是完全没有任何联系的。特别是就“语系”而言，两者之间的联系还是比较明显的，而如果对语系的研究越来越深入，越来越推向人类语言诞生的初级阶段，现有的各种不同的语系越来越归并为更大更古老的原始语系，恐怕这种联系就会更加明显。这是因为即使主张人类起源多元论的学者也不认为人类的发源地是很多的。因此，现在的众多语言只是少数原始语言长期扩散和演变的结果。但是，从语言学理论上来讲，因为语言是一种社会现象，还是一种生理现象，是后天获得的，不是先天遗传的，语言和种族的确没有必然的联系。孩子在什么样的语言环境里生活，长大就说什么样的话。有一个实例很说明问题。20世纪50年代北京外语学院有一位南美西班牙外籍都是，她的孩子一直生活在外语学院的幼儿园里，三四岁的时候说一口地道的北京话。他妈妈怕他将来不会说西班牙话，所以小孩子一回家，就跟他说西班牙话，可是这个西班牙的小孩听不懂，还用北京话说：“妈妈，你说什么呀，你说的话像猫叫！”60年代他们回国了，估计现在这孩子的北京话也就忘光了。如果说语言和种族有必然联系，什么种族的人生下来就一定说什么话，那是既没有实例，也是无法想象的。 语言和种族没有必然的联系的根本原因是：语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言还是一种生理现象，也不是一种心理现象，还是先天遗传的，它是一种社会现象，完全是在一定的语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。 1.5 语言的客观存在形式和语言研究 语言的客观存在形式一跟人和人类社会的口头交际活动分不开的。语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。口语和书面语才有两个方面：两方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象，或者说是思维活动的结果和感情的流露。语言作为一种社会现象是跟各个领域的社会活动密切联系在一起的，甚至可以说语言是无所不在
2018年电大公共管理学期末复习答案小抄已排版【含案例分析】
公共管理学单项选择题 1.在消费上,公共物品区别于私人物品的特征的是（） A.竞争性 B.排他性 C.自然垄断性 D.顾客导向性 答案：C 2.公共政策与公共管理的基本属性是（） A.公共性 B.历史性 C.政策引导性 D.管理参与性 答案：A 3.公共管理与工商企业管理的相同之处是（） A.管理的一般职能 B.管理的性质 C.管理的使命 D.责任的性质 答案：A 4.按照公共管理主体、公共管理价值、公共管理资源与公共管理手段等基本范畴及其内在逻辑联系建构的公共管理学的理论体系包括公共管理主体、公共管理价值与规范、公共资源管理、公共危机管理以及公共管理技术与方法、公共管理改革与发展。其中公共危机管理以及公共管理技术与方法的主要内容不包括（） A.公共危机管理 B.传统行政管理方法 C.政务信息资源管理技术 D.当代公共管理治理的新工具 答案：C 5.公共管理学是公共行政学中的一个分支学科，研究者们由于学科背景等方面的差异，在研究取向上展现出不同的风貌，从而显现出不同的研究途径。美国著名学者波齐曼主张的研究途径是（） A.公共政策途径和企业管理途径 B.管理途径 C.政治途径 D.法律途径 答案：A 6.通过分析公共管理人员怎样进行实际操作进行研究的公共管理研究方法是（） A.案例分析法 B.实体分析法 C.系统分析法 D.实践抽象法 答案：D 7.提出“政治—行政”二分理论的人物是（） A.威尔逊 B.韦伯 C.泰勒 D.西蒙 答案：A 8.组织成员对命令的服从仅仅是基于领导者个人的感召力和煽动力的组织是（） A.神秘化组织 B.传统组织 C.合理—合法化组织 D.商业组织 答案：A 9.第一次运用理论的研究方法对公共行政学问题进行了系统的研究，首次将公共行政学思想系统化、理论化，使之成为一门比较完整的学科体系的学者是（） A.古利克 B.厄威克 C.福莱特 D.伦纳德·D·怀特 答案：D 10.揭示了政府机构不断膨胀的两大动力：“一是官员想要增加的是下属而不是对手；二是官员们相互之间制造工作”这一理论的是（） A.帕金森定律 B.公共选择理论 C.瓦格纳的理论 D.马斯格雷夫和罗斯托的理论 答案：A 11.提出政府在社会公共网络管理中扮演着“元治理”角色的理论是（） A.新公共管理理论 B.新公共服务理论 C.公共治理理论 D.传统的行政管理理论 答案：C 12.提出公民的需要就像“顾客”的需要的公共管理理论是() A.传统的行政管理理论 B.新公共管理理论 C.公共治理理论 D.新公共服务理论 答案：B 13.新公共管理运动的矛头直接指向（） A.公共经济范式下的公共管理实践 B.公共行政范式下的公共管理实践 C.公共服务范式下的公共管理实践 D.公共责任范式下的公共管理实践 答案：B 14.新公共管理运动的理论基础主要是（） A.产权理论、演化理论和公共选择理论 B.产权理论、交易费用理论和公共选择理论 C.演化理论、委托—代理理论和产权理论 D.公共选择理论、委托—代理理论和交易费用理论 答案：D 15.英国新公共管理运动最明显的动因是（） A.政府和社会的需要 B.政府和财政的需要 C.社会和经济的需要 D.财政和经济的需要 答案：D 16.英国新公共管理运动初期的改革对象主要是（） A.政府内部管理的模式和方法 B.公共部门私有化 C.公共服务代理化 D.建立公共部门和私人部门的伙伴关系 答案：A 17.“新公共管理”最初在很大程度上是一种欧洲现象，其起源可以追溯到行政改革实践中的（） A.政治途径 B.法律途径 C.管理主义 D.宪政主义 答案：C 18.公共组织的本质特征是（） A.权威性 B.独占性 C.政治性 D.公共性 答案：D 19.被称为“军队型组织”，又是最常被采用的一种组织结构是（） A.直线制 B.职能制 C.直线职能制 D.矩阵制 答案：A 20.公共管理的核心主体是（）A.政府组织 B.非营利组织 C.准政府组织 D.事业单位 答案：B 21.下列组织属于非营利组织的是（） A.国务院 B.妇联 C.红十字会 D.共青团 答案：C 22.被称为“组织理论之父”，创建科层制理论的是（） A.泰勒 B.韦伯 C.梅奥 D.法约尔 答案：B 23.非营利组织区别于营利组织最重要的特征是（） A.民间性 B.志愿性 C.非分配性约束 D.公共性 答案：C 24.领导连续流理论的提出者是美国管理学家坦南鲍姆和（） A.施米特 B.利克特 C.布莱克 D.罗伯特 答案：A 25.强调没有唯一的绝对的合理领导方式，领导的有效性关键取决于领导者、被领导者和环境三因素之间的互动的领导理论是（） A.特质理论 B.行为理论 C.权变理论 D.变革型理论 答案：C 26.根据行政组织中最高决策权所属人数可以将行政组织体制划分为（） A.首长制与委员会制 B.层级制与职能制 C.集权制与分权制 D.完整制与分离制 答案：A 27.领导机关中平行地设置若干部门，如国务院设各部、委、办；省政府设各厅、局等，这种领导体制属于（） A.层级制 B.职能制 C.分权制 D.首长制 答案：B 28.当事情已经按照它固有的规律运行的时候，领导者就不要再左右它，而是让它按自己的方式进行，这种领导方式属于（） A.集权型领导方式 B.民主型领导方式 C.参与型领导方式 D.放任型领导方式 答案：D 29.公共领导者素质的核心是（） A.领导能力 B.领导沟通 C.领导激励 D.领导协调 答案：A 30.在下列选项中，不属于公共政策问题特征的是（） A.选择性 B.动态性 C.时效性 D.静态性 答案：D 31.在下列选项中，既是整个公共政策过程的重要阶段，又是政府公共管理活动的中心环节的是（） A.政策议程 B.政策沟通 C.政策执行 D.政策评估 答案：C 32.政策生态环境可以分为（） A.经济资源环境与政治法治环境 B.社会总环境与工作环境 C.社会文化环境与国际环境 D.输入—输出环境 答案：B 33.公共政策发展对实现公共管理的价值是（） A.公共政策对公共管理的价值进行规制和调节 B.公共决策是公共管理履行各项功能的基础 C.公共决策是公共管理的起点，又贯穿于公共管理过程的始终 D.实现公共管理价值导向与建构公共管理运作平台 答案：D 34.公共政策在现代公共管理中发挥的主要功能不包括（） A.行为引导功能 B.利益协调与分配功能 C.行为限制功能 D.调控和规制功能 答案：C 35.选择政策工具的基础原则是（） A.以公共理性为主导的多元综合理性的原则 B.以个人理性为主导的多元综合理性的原则 C.以团体理性为主导的多元综合理性的原则 D.以群体理性为主导的多元综合理性的原则 答案：A 36.人力资源区别于其他一切资源的最根本的特征是（） A.再生性 B.社会性 C.生物性 D.能动性 答案：D 37.通过霍桑实验，形成人际关系学派，奠定行为主义理论基础的学者是（） A.梅奥 B.马斯洛 C.弗鲁姆 D.麦格雷戈 答案：A 38.20世纪80年代，起因于对日本管理模式的研究的一种人力资源管理理论是（） A.科学管理理论 B.企业文化理论 C.现代管理理论 D.行为主义理论 答案：B 39.通过多层次、多角度、多渠道、全方位的立体交叉方式来全面评价员工绩效的评估方法是（） A.目标管理评估法 B.360度评估法 C.行为对照表法 D.行为锚定评价法 答案：B 40.中国开始探索公务员制度的时间是（）年 A.1988 B.1992 C.1993 D.1978 答案：C 41.现代意义上的公务员制度始于19世纪中叶的（） word文档可自由复制编辑
语言学概论00541史上最全(吐血整理) 汇总 简单题+名词解释 小抄笔记
27.书面语：书面语是用文字记录的语言形式，它是文字产生或在口语的基础上产生的，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。 26.口语：就是有声的口头语言，任何一种语言都有口头存在形式。它是书面产生的基础。 28．语言相关论：语言相关论是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言与思维关系的观点，主张语言决定思维，不同的语言就有不同的思维方式。 29．大脑语言功能临界期：大脑语言功能临界期是指大脑的单侧化，大脑左半球的分区以及语言的遗传机制，都只提供人具有语言能力的潜在可能性，这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可能起作用。26．语言符号的所指 :语言符号的所指是符号的形式所指的意义内容。 29．机器翻译：通过计算机把一种语言自动翻译成另一种或多种自然语言的信息处理技术。 26.语音：语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。 27.词：词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位。 28.语用：语用指语言运用，即人们在一定的交际环境中对语言的实际运用。 29.文字：文字是记录语言的书写符号系统。 27．单纯词：单纯词是由一个构词语素构成的词。 29．屈折：屈折是通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段。 28．意译词：是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语中某个词的意义翻译过来。 27.仿译词：是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词，它不仅把原词的词义翻译过来，而且保持了原词的内部构成方式。 29．主谓词组：两个成分之间具有被说明和说明关系的词组是主谓词组。 27．复辅音：一个音节内处于同一个肌肉紧张的渐强阶段或渐弱阶段上的两个或两个以上辅音的组合。 27.双语现象：某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象，具体而言是社团内的全体成员或部分成员双语并用的现象。 28.亲属语言：从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言，亲属语言之间具有历史同源关系。 26．调位：利用音节内的音高差别来起辩义作用的语音单位叫做调位，调位是一种非音质音位，依附在音位的组合序列上。 29.词组：实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。 28．语素：语素是语言中音义结合的最小单位。 28．词尾：附着在词干后的，能改变词的语法形式，但不能构成新词的语素。 29．语素：音义结合的最小语言单位。 26．词类：词类是词在语法上的分类。它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。 27．词法：（1）词法主要描写词的形态特征和词形变化规则。例如，俄语的名词在形式上有单数和复数的区别，有阳性、阴性、中性等性的区别，有主格、宾格、属格等格的区别，这些都是典型的词法现象。（2）由于印欧语言中构词单位、构词方式和词类都与词的形态变化相关，因此构词和词类问题也成为词法的一部分。27．语法意义：语法意义是语法形式所体现的意义，是语言中通过一类形式或功能所获得的意义。二者相辅相成，不可分离。如“动词+名词”有动宾关系的意义，汉语所有的同类组合都是如此，这种意义就是一种语法意义。 27.语法形式：语法形式就是能体现表达某种语法意义的形式。表示某一类语法意义或者有共同作用的形式，如词类形式、组合形式、虚词形式，就是语法形式。语法形式不是个别的语音形式和词语形式，但能产生某一类意义或者有共同作用的语音表现形式或者词形变化形式也是语法形式。 27.语法手段：根据语法形式的共同特点所归并的语法形式的基本类别叫做语法手段。语法手段可分为词法手段和句法手段两大类。通过词形的变化来表现语法意义的形式是词法手段；通过结构的变化来表现语法意义的形式是句法手段；例如英语名词后加s表示复数，英语动词后面加ed表示过去时，就是词法手段中的词形变化。 28．自源文字：自源文字指独立发展起来的文字。如古埃及文字、苏美尔文字、汉字，这些文字的形体、体系都是由最早使用该文字的人们独创的。 29．语音合成（1）语音合成是语音信息处理研究中的主要工作。 （2）语音合成就是让计算机模拟人的发音器官的动作并发生类似的声音。如汉语的语音合成目前已初步实现自动生成声韵调结合的音节。 26．句子:句子是词或词组按一定规则组合成的、能表达相对完整的意义、前后有较大停顿并带有一定的语气和句调的语言单位。 27．异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个影响而变得不相同或不相近。