压片成形机的设计(机械原理课程设计)1

８.２ｂ）

（3）上、下冲头同时加压（图８.２ｃ），并保持一段时间。（4）上冲头退出，下冲头随后顶出压好的片坯（图8.2d）。（5）料筛推出片坯（图8.2a）。

图8.2 压片成形机工艺动作

上冲头、下冲头、送料筛的设计要求是：

（1）上冲头完成往复直移运动（铅锤上下），下移至终点后有短时间的停歇，起保压作用，保压时间为0.4s左右。因冲头上升后要留有料筛进入的空间，故冲头行程为90～100mm。因冲头压力较大，因而加压机构应有增力功能（如图8.3a所示）（2）下冲头先下沉3mm，然后上升8mm，加压后停歇保压，继而上升16mm，将成形片坯顶到与台面平齐后停歇，待料筛将

片坯推离冲头后，再下移21mm，到待料位置（如图8.3所示）。

（3）料筛在模具型腔上方往复振动筛料，然后向左退回。待批料成型并被推出型腔后，料筛在台面上右移45～50mm，推卸片坯（如图8.3c所示）。

图8.3设计要求

上冲头、下冲头与送料筛的动作关系见表8.6

表8.6 动作关系

上冲头进退

损过分集中，降低噪声和振动。

传动系统采用四级减速机构，第一级为带传动，第二级为减速器传动，第三级为带传动，第四级为带传动。按前述传动比分配原则，为使传动构件获得较小尺寸，结构紧凑，可采用传动比“先小后大”原则。因此初选ｉ１＝１.６，ｉ２＝３０。第二级减速器内部齿轮结构如下图所示。

图中各齿轮数位Z 1＝30 Z 2=20 Z 3=70 Z 4=42 Z 5=20 Z 7=20 Z 8=42 从1齿轮输入600r/min,从H 行星架输出20r/min,则i=30,即W 1/W H =30，即当W 1＝30时，V a ＝Ｗ１Ｒ１＝900

W 1＝1,V R =W 1*OR=50

对于2行星轮，2V R =V P -V Q =100,则V P =1000,

W 3=V P /R 3=1000/70=100/7

当W=100/7,W=-30时，W=1,

现以1齿轮为主动，3齿轮为从动，添加右侧轮系，使

1

2

3

4

5 6 7

8 3 2

1

H

对心直动从动件盘型凸轮轮廓曲率半径应大于或等于最小曲率半径min ρ。

⎪⎪⎩

⎪⎪⎨⎧++=-+=ϕϕϕϕϕϕcos sin )(sin cos )(00d ds s r Y d ds s r X （0≤ϕ≤π2） 置动平底从动件轮廓方程

23

2)'1('

'y y k += k

1=ρ 得： min 0)('')(ρϕϕρ≥++=s s r （0≤ϕ≤2π）

22min 0)()(ϕ

ϕϕρd s d s r --≥∴ （0≤ϕ≤2π）

九．机构系统运动方案的组成原理与方法机构系统方案的组成是将所选的执行机构构成若干个可行的机构系统，它应包括机构系统的型综合和机构系统的尺度综合。型综合是确定机构的类型；尺度综合是确定所选机构的各运动尺寸。对于机构系统的型综合包括各执行机构的执行动作的要求进行各机构的运动尺度的计算和各机构动作时间序列确定，从而使各机构的输出运动完全满足机械的工艺运动过程要求。

在机械运动系统中各执行机构的组成大多采用串联形式和并联形式。在组成机械运动系统方案时，它的形容性主要反映在保持各执行机构运动的同步性、各执行机构输出运动的协调性以及各执行机构输出运动精度的匹配性。

十．心得体会

几天的机械原理课程设计结束了，在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领略到了别人在处理专业技能问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化。

在社会这样一个大群体里面,沟通自然是为人处世的基本,如何

协调彼此的关系值得我们去深思和体会。在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及很大,有些人很有责任感,把这样一种事情当成是自己

的重要任务,并为之付出了很大的努力,不断的思考自己所遇到的问题。而有些人则不以为然,总觉得自己的弱势…..其实在生活中这样的事情也是很多的,当我们面对很多问题的时候所采取的具体行动也是不同的,这当然也会影响我们的结果。很多时候问题的出现所期待我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的能力到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题。

在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我

们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在

类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..

也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种

处理和解决分歧的心态,因为毕竟我们的出发点都是很好的。

课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程。比如我组的唐佳苗同学,她有那种耐得住寂寞的心态。在学习上取得了很多傲人的成绩，但是我所赞赏的还是她追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的

态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜

孜不倦,追求卓越。我们过去有位老师说得好,有些事情的产生是有原因的,别人能在诸如学习上取得了不一般的成绩,那绝对不是侥幸或

者巧合,那是自己付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现。这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,那种追求的锲而不舍的过程是相同的,这就是一

种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步。

在今后的学习中,一定要戒骄戒躁,态度端正,虚心认真….要永

远的记住一句话:态度决定一切。