文献研究法在撰写学术论文中运用17页PPT
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文献分析法PPT课件
• 1.纵贯分析或历史研究。
• 作为一种完全独立的、完整的、非辅助性的研究方法，文献研究可以应用 在认识社会历史发展趋势的研究中。
• 文献研究法尤其适用于作长时段的研究，研究的对象往往是一种趋势。
• 随着时间的流逝，各个不同历史时期的社会现象和社会生活，或多或少总 会以各种不同的文献形式记录和描述下来。
• 2.探索性研究。创新性（论文的研究综述）
• 在正式对课题研究之前，一般要进行探索性研究或前
期研究。方法有：观察、访问、走访专家、文献研究
法。
-
21
（四）文献研究的适用范围
• 2.探索性研究。创新性（论文的研究综述）
• 一般整体印象获取：文献研究可以有效地帮助了解有 关问题和研究对象的历史与现状，形成对有关问题和 研究对象的一般整体印象；
近、从而不能以其他方法进行研究的对象做研究。 • 比如：要了解早就不在人世间的人群的情况，通过文献研究法之外的任何
其他一种研究法都是无法实现的。
• 【例如：1968年，美国社会学家兰兹等人打算研究工业革命前美国的婚姻 和家庭。可是，生活在那个时期（1700年前后）的人们没有一个活着的， 他们无法采用调查或访问的方法去收集资料，于是他们采用了文献研究的 方法，对美国独立前的13州当时的杂志进行分析。尽管他们所用的资料存 在某些问题，但是这却是要达到其研- 究目的的唯一可行的途径。】 11
（三）文献研究法的特点
• 第二、无反应性。 • 直接接触性的研究方法缺点：资料不够客观。 • 文献研究法 ：不会出现“干扰效应”，即在研究过
程中，不会使研究对象有意识或无意识地改变原有的 状况而导致收集到的资料失真的情况出现。 • 可能的局限：研究者主观偏见的影响。【但是收集资 料的方法本身却不会使正在收集的资料性质发生变 化。 】
文献研究方法及论文撰写(供参考)
*
范例： 《成人高校咨询服务供给研究》
[1]马文·彼得森.中学后教育知识产业时代的大学领导与院校研究[J]. 高等教育研究，2006（8）
[2]朱剑，杨领.美国著名大学院校研究机构解读[J].比较教育研究， 2007(1)
[3]周川.院校研究的职能、功能及其条件分析[J].高等教育研究， 2005(1)
*
三、种类 （一）一次文献
作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，又 称原始文献或第一手资料，包括专著、论文、研究报告、档案材 料等。 （二）二次文献
文献工作者对一次文献加工、提炼、压缩之后所得到的产物 ，是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和积累起来的工 具性文献，又称第二手资料，包括目录、文摘、索引等。 《基于专业发展的职业教育教师转化学习》《职教论坛》 2012(34).《江苏教育》2014（40）摘编 《新华文摘》：“论点摘编”、“报刊文章篇目辑览” 人大复印报刊资料：索引、《教育学文摘》
》 （4）回顾与展望/前瞻：……《回顾与展望/前瞻：中国高等职业教育三
十年》 （5）……：…… 《反思:成人教育管理者专业发展的新视角》 （6）……——…… 《高职院校创业教育的困境与出路研究——以保定
市为例》 （7）基于…… 《基于人力资本理论的个人核心竞争力提升问题研究》 （8）……视角（视野）下…… 《终身学习视野下职业教育的功能及其
*
五、使用文献研究法的注意事项 （一）确定检索范围（界定概念、列出可能有关的概念） 职业教育教师转化学习：转换学习、质变学习、嬗变学习 职业教育教师专业化：专业发展、师资队伍建设 日本继续教育：社会教育 成人片段学习 成人学习 （二）注重文献的权威性 权威数据 《中国统计年鉴》《中国教育统计年鉴》 权威期刊和著作 范例：《企业文化融入职业院校新生代农民工培训的思考与实践》 [1]张岷.新生代农民工中的不同人群对利益诉求和群体事件的态度分析[J].中国青年研究
范例： 《成人高校咨询服务供给研究》
[1]马文·彼得森.中学后教育知识产业时代的大学领导与院校研究[J]. 高等教育研究，2006（8）
[2]朱剑，杨领.美国著名大学院校研究机构解读[J].比较教育研究， 2007(1)
[3]周川.院校研究的职能、功能及其条件分析[J].高等教育研究， 2005(1)
*
三、种类 （一）一次文献
作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，又 称原始文献或第一手资料，包括专著、论文、研究报告、档案材 料等。 （二）二次文献
文献工作者对一次文献加工、提炼、压缩之后所得到的产物 ，是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和积累起来的工 具性文献，又称第二手资料，包括目录、文摘、索引等。 《基于专业发展的职业教育教师转化学习》《职教论坛》 2012(34).《江苏教育》2014（40）摘编 《新华文摘》：“论点摘编”、“报刊文章篇目辑览” 人大复印报刊资料：索引、《教育学文摘》
》 （4）回顾与展望/前瞻：……《回顾与展望/前瞻：中国高等职业教育三
十年》 （5）……：…… 《反思:成人教育管理者专业发展的新视角》 （6）……——…… 《高职院校创业教育的困境与出路研究——以保定
市为例》 （7）基于…… 《基于人力资本理论的个人核心竞争力提升问题研究》 （8）……视角（视野）下…… 《终身学习视野下职业教育的功能及其
*
五、使用文献研究法的注意事项 （一）确定检索范围（界定概念、列出可能有关的概念） 职业教育教师转化学习：转换学习、质变学习、嬗变学习 职业教育教师专业化：专业发展、师资队伍建设 日本继续教育：社会教育 成人片段学习 成人学习 （二）注重文献的权威性 权威数据 《中国统计年鉴》《中国教育统计年鉴》 权威期刊和著作 范例：《企业文化融入职业院校新生代农民工培训的思考与实践》 [1]张岷.新生代农民工中的不同人群对利益诉求和群体事件的态度分析[J].中国青年研究
学术论文的写作步骤与技巧PPT(57张)
以贡献大小排列 执笔者通常排在首位 署名时，还应标明作者工作单位、工作单位所在地及
邮政编码。
署名示例
张三
（武汉理工大学计算机科学与技术学院，武汉，430070）
唐峰陵1 黄付艳2
(1.梧州学院经济与工商管理系，广西 梧州 543002； 2.梧州学院图书馆，广西 梧州 543002)
学术论文的摘要
• 主题深刻：就是要抓住问题的本质，揭示事物的主要矛盾，总结出事物
存在、运动、变化和发展的客观规律。要使主题深刻，就不能停留在简单地 描述现象，堆砌材料，和盘托出实验或观测、统计数据的阶段上，而应透过 现象抓住事物的本质，在分析材料、整理实验或观察结果的基础上提出能反 映客观规律的见解，将实践知识上升为理论，得出有价值的结论。
用编码的方式给出，如[1]，[2]等。
参考文献的著录规则
参考文献全部标点符号用半角
(1) 专著:
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版 者,出版年.起止页码.
例： • [1]董焱.信息文化论-数字化生存状态冷思考[M].北京:北
京图书馆出版社,2003:46-47. • [2]程焕文,潘燕桃.信息资源共享[M].北京:高等教育出版
2. …… 2.1 …… 2.2 …… 2.2.1 ……
正文中的序号或小标题
也可按下面形式标明：
第一级，一、二、三、…… 第二级，（一）（二）（三）…… 第三级，1. 2. 3 …… 第四级，(1) (2) (3) ……
讨论与结论
• 论文的结论应反映论文得到的学术见解，是 从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判 断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术 总观念、总见解。
题目的一般要求
3、容易认读
邮政编码。
署名示例
张三
（武汉理工大学计算机科学与技术学院，武汉，430070）
唐峰陵1 黄付艳2
(1.梧州学院经济与工商管理系，广西 梧州 543002； 2.梧州学院图书馆，广西 梧州 543002)
学术论文的摘要
• 主题深刻：就是要抓住问题的本质，揭示事物的主要矛盾，总结出事物
存在、运动、变化和发展的客观规律。要使主题深刻，就不能停留在简单地 描述现象，堆砌材料，和盘托出实验或观测、统计数据的阶段上，而应透过 现象抓住事物的本质，在分析材料、整理实验或观察结果的基础上提出能反 映客观规律的见解，将实践知识上升为理论，得出有价值的结论。
用编码的方式给出，如[1]，[2]等。
参考文献的著录规则
参考文献全部标点符号用半角
(1) 专著:
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版 者,出版年.起止页码.
例： • [1]董焱.信息文化论-数字化生存状态冷思考[M].北京:北
京图书馆出版社,2003:46-47. • [2]程焕文,潘燕桃.信息资源共享[M].北京:高等教育出版
2. …… 2.1 …… 2.2 …… 2.2.1 ……
正文中的序号或小标题
也可按下面形式标明：
第一级，一、二、三、…… 第二级，（一）（二）（三）…… 第三级，1. 2. 3 …… 第四级，(1) (2) (3) ……
讨论与结论
• 论文的结论应反映论文得到的学术见解，是 从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判 断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术 总观念、总见解。
题目的一般要求
3、容易认读
《文献资料分析法》课件
特点
计量分析法具有客观性、 定量化、可重复性等特点 ，能够提供精确的数据和 信息。
应用领域
计量分析法广泛应用于经 济学、统计学、社会学等 领域。
文本挖掘法
定义
文本挖掘法是一种利用计算机技术和人工智能技术对大量文本数 据进行处理和分析的方法。
特点
文本挖掘法具有自动化、智能化、可扩展性等特点，能够快速处 理大量文本数据，发现其中的规律和趋势。
政策制定中的应用
政策研究
通过对相关政策文献的梳理和分析，了解政 策背景、实施情况和效果评估，为政策制定 提供依据和建议。
政策评估
通过对比和分析政策实施前后的文献资料，评估政 策的实施效果和影响，为政策调整和完善提供依据 。
政策宣传
通过文献资料分析，向公众宣传政策的制定 依据、实施情况和效果，提高政策的认知度 和接受度。
文献资料分析法广泛应用于各个学科领域，如社会科学、人文科学、自然科学等，是学术研究、政策 制定、企业决策等方面的重要工具。
文献资料分析法的应用场景
学术研究
在学术研究中，文献资料分析法常用于对某一领域的知识进行系统梳理和总结，探究学科发展规律和趋势，为新的研 究提供理论支撑和启示。
政策制定
在政策制定过程中，文献资料分析法可以帮助决策者了解相关领域的政策和实践，分析各种政策的优缺点和效果，为 制定科学合理的政策提供依据。
详细描述
分析和解释文献资料是文献资料分析的核心 环节。可以采用定量和定性分析方法，对文 献资料进行深入剖析。通过归纳和演绎的方 法，从大量文献中提炼出有价值的观点、理 论或模式。同时，应注意保持研究的批判性 思维，对所分析的文献进行客观评价，避免 过度依赖或排斥任何一种文献。
撰写分析报告
论文写作之参考文献PPT课件
[2] Leech, G. Principles of Pragmatic [M]. London :
Longman,1983.
[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大 学数学系数学研究所，1983.
[4]何兆熊. 新编语用学概论[M] . 上海: 上海外语教育出 版社, 2000.
11
注意
各类参考文献除了以上基本格式外，还要遵守以下原则： (1)如果同一本书有两个作者，则将两个作者用and (＆)连接；
如果有三个以上作者，只写前两个，并在第二作者后加et al．字样，表示“等人”。 (2)如不是第一版，要注明版本。 (3)如果参考的是译著，则把译者放在前面，译者后面注上 (trans．), 接着注上原作者。 (4)如果一本书是由主编收集的文章，则在主编后注上(ed.)， 为editor的缩写；如果有两个以上编者则注上(eds.)。 (5)参考的章节或页码，则注在出版单位之后。
12
例：1. Foster, K. R. & Bemstein, D. E. Phantom Risk: Scientific Inference and the Law [M]. Cambridge, MA: MIT Press, 1993.
（两个作者）
2. Berry, W. et al. The Hidden Word [M]. San Francisco: North Point
② 明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分 并给出其来源，反映出论文的科学根据，体现科学的继承性、严肃 性，言之有据。
③ 在论文正文中明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果 和数据的部分并在文末给出其来源，可反映出论文的起点和深度。
Longman,1983.
[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大 学数学系数学研究所，1983.
[4]何兆熊. 新编语用学概论[M] . 上海: 上海外语教育出 版社, 2000.
11
注意
各类参考文献除了以上基本格式外，还要遵守以下原则： (1)如果同一本书有两个作者，则将两个作者用and (＆)连接；
如果有三个以上作者，只写前两个，并在第二作者后加et al．字样，表示“等人”。 (2)如不是第一版，要注明版本。 (3)如果参考的是译著，则把译者放在前面，译者后面注上 (trans．), 接着注上原作者。 (4)如果一本书是由主编收集的文章，则在主编后注上(ed.)， 为editor的缩写；如果有两个以上编者则注上(eds.)。 (5)参考的章节或页码，则注在出版单位之后。
12
例：1. Foster, K. R. & Bemstein, D. E. Phantom Risk: Scientific Inference and the Law [M]. Cambridge, MA: MIT Press, 1993.
（两个作者）
2. Berry, W. et al. The Hidden Word [M]. San Francisco: North Point
② 明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分 并给出其来源，反映出论文的科学根据，体现科学的继承性、严肃 性，言之有据。
③ 在论文正文中明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果 和数据的部分并在文末给出其来源，可反映出论文的起点和深度。
学术论文和文献综述写作PPT课件
特别是实证性的文章，尤其需要关注的是研究的逻辑推理、
研究方法以及研究结果报告部分，而不是最后作者给出的结论。需
要仔细审视作者们的发现，自己是否同意作者的结论，以及作者们
是不是没有对其中的一些结果进行很好的讨论，或者夸大了自己的
结论及其理论和实践意义。
（四）对文献的有机整合
一个完整的文献综述建立在对文献中每 一篇文章的充分理解基础之上，但并不仅 仅是将文献中的研究结果和观点进行一个 简单的罗列和集合，作者还必须清晰地阐 述这些研究结果和观点之间的联系，以及 它们与自己正在进行的研究之间的联系。 通过文献回顾，作者可以对文献中不一致 甚至是矛盾的结果和观点有个清晰的了解， 或者找出文献的空白，这将给自己为什么 要进行相关的研究找出理由、提供一个佐 证。
当然，在一篇文章的后面部分进行结果讨论时，一般 也会涉及相关的文献。这个时候主要是将本研究的结果和 文献中的研究进行比较，并在此基础上进行讨论。甚至在 文章的最后讨论研究的不足、局限性以及对未来研究的建 议时，有时也会利用文献来支持自己的观点。
（三）文献的来源
1、研究方法方面的著名学者Burns（2000）在总结 自己进行学术研究，特别是综述文献的经验时，提 出较好的方法是首先找到一些初步的文献并从中得 到有价值的线索，这里所指的初步文献包括教科书 和一些学者在相关领域进行的文献综述。通过教科 书，可以得到与课题相关的一个完整的理论和研究 框架体系，同时在书籍中也可以发现丰富的参考文 献。而通过一些文献综述类文章，可以比较容易地 对相关文献情况有一个初步的了解和整体的把握 （Burns，2000）。在这个基础上，可以进一步查 找一些后续的文献，这些文献更多地来自一些学术 期刊、学术会议的论文集、学位论文、工作论文等， 然后进行详细的文献综述。
文献调研与综述的方法和技巧ppt课件
文献综述写作主要是作者帮助自己吃透题 目、理清思路、找到方向，所以首先应当 是写给自己看的。。
10
简单地说，你的文献综述应当让自己明白三件事： Why 、What 、How 第一，我为什么要做这个题目（前言部分）why 第二，我读了哪些书，发现了哪些问题（主体部 分）what 第三，我应当从哪里入手做我的毕业论文。（总 结部分）how
17
无法找到权威的文献怎么办？
与导师沟通交流。一般导师会建议到何处去找寻 最重要的研究文献。 检索当前该研究领域内被列为参考书目频率最多 的学术书籍和期刊。 找某个领域研究比较领先的高校。 查找由著名学者撰写的某个学科领域的综合性文 献综述。
18
三、归纳、整理、分析
搜集好与文题有关的文献后，就要对这些参考文 献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选 出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文 献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的 文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因 此在阅读文献时，要注意选择文献质量，做好文 献管理，写好“读书笔记”、“读书心得” 。
14
二、搜集有关的文献
选定题目后，就要围绕题目搜集与题目有 关的文献。搜集文献的方法有多种，如看 专著、年鉴法、滚雪球法、检索法等等。
搜集文献要求越全越好，最常用的方法是 用滚雪球法或检索法或两者并用。
15
文献的来源及其使用方法：
①首先要在中外文期刊数据库中查找最新的期刊论文文献。 如中国知网、维普、万方数据等 ②中国优秀博硕士学位论文全文数据库和中国重要会议论文
李政道教授曾经在一次学术演讲的开场白 中这样说道：“到昨天晚上11：30为止， 世界物理学前沿研究的进展情况是这样 的…” 这句话也许可以理解为最简单的文献综述 模式。
10
简单地说，你的文献综述应当让自己明白三件事： Why 、What 、How 第一，我为什么要做这个题目（前言部分）why 第二，我读了哪些书，发现了哪些问题（主体部 分）what 第三，我应当从哪里入手做我的毕业论文。（总 结部分）how
17
无法找到权威的文献怎么办？
与导师沟通交流。一般导师会建议到何处去找寻 最重要的研究文献。 检索当前该研究领域内被列为参考书目频率最多 的学术书籍和期刊。 找某个领域研究比较领先的高校。 查找由著名学者撰写的某个学科领域的综合性文 献综述。
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三、归纳、整理、分析
搜集好与文题有关的文献后，就要对这些参考文 献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选 出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文 献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的 文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因 此在阅读文献时，要注意选择文献质量，做好文 献管理，写好“读书笔记”、“读书心得” 。
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二、搜集有关的文献
选定题目后，就要围绕题目搜集与题目有 关的文献。搜集文献的方法有多种，如看 专著、年鉴法、滚雪球法、检索法等等。
搜集文献要求越全越好，最常用的方法是 用滚雪球法或检索法或两者并用。
15
文献的来源及其使用方法：
①首先要在中外文期刊数据库中查找最新的期刊论文文献。 如中国知网、维普、万方数据等 ②中国优秀博硕士学位论文全文数据库和中国重要会议论文
李政道教授曾经在一次学术演讲的开场白 中这样说道：“到昨天晚上11：30为止， 世界物理学前沿研究的进展情况是这样 的…” 这句话也许可以理解为最简单的文献综述 模式。
高一综合实践活动文献研究法PPT课件
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• 三次文献
• 三次文献是在二次文献的基础上检索、筛选、综 合分析而成的。此类文献具有主观综合的性质， 包括作者的观点在内。如专题综述、评述、年度 总结、进程报告等。从三次文献中可以大致了解到某
一专题研究的总体情况。
• 下面我们一起来做个练习吧。看看他们分别属 于几次文献。
第9页/共28页
第25页/共28页
总 结
文献研究法
Байду номын сангаас
文献法 用处大 每种研究都有它 种类多 要记牢 按加工程度来作答 做研究 分步骤 5步过程完成它 格式全 项目多 赶快动手试试吧
第26页/共28页
围绕人生规划研究内容，选取自己感兴趣的一部分，进行文献综述 的撰写，也要对所选题目进行科学表述。（允许多人研究一个课题， 也可每人研究一个课题）
是综述的主体，写法多样没有固定的格式。可按 年代顺序，也可按不同的观点进行比较综述。不管用 那一种格式，都要将所搜集到的文献归纳、整理、分 析比较，阐明有关主题的背景、现状和发展方向，以 及对这些问题的评述。
第22页/共28页
结合实例
一、一级标题 (一) 二级标题 1.三级标题
图表 1、图表题目位于图表下方； 2、在图表的上下方最好与正文之间各空一行； 3、图表、图表题目整体居中。
2、去哪找：选定检索工具，确查询：去校图书室或更大一些的图书馆 查找（查找的范围由近及远逐渐扩大） （3）向老师或相关专家咨询：由他们给出的建议进 一步查找资料。 （4）去实地考察：到一些遗址进行参观，搜集资料。
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文献分类
(1)按信息加工程度分类: （高考考点）
1.一次文献 2.二次文献 3.三次文献
(2) 按文献性质分类
• 三次文献
• 三次文献是在二次文献的基础上检索、筛选、综 合分析而成的。此类文献具有主观综合的性质， 包括作者的观点在内。如专题综述、评述、年度 总结、进程报告等。从三次文献中可以大致了解到某
一专题研究的总体情况。
• 下面我们一起来做个练习吧。看看他们分别属 于几次文献。
第9页/共28页
第25页/共28页
总 结
文献研究法
Байду номын сангаас
文献法 用处大 每种研究都有它 种类多 要记牢 按加工程度来作答 做研究 分步骤 5步过程完成它 格式全 项目多 赶快动手试试吧
第26页/共28页
围绕人生规划研究内容，选取自己感兴趣的一部分，进行文献综述 的撰写，也要对所选题目进行科学表述。（允许多人研究一个课题， 也可每人研究一个课题）
是综述的主体，写法多样没有固定的格式。可按 年代顺序，也可按不同的观点进行比较综述。不管用 那一种格式，都要将所搜集到的文献归纳、整理、分 析比较，阐明有关主题的背景、现状和发展方向，以 及对这些问题的评述。
第22页/共28页
结合实例
一、一级标题 (一) 二级标题 1.三级标题
图表 1、图表题目位于图表下方； 2、在图表的上下方最好与正文之间各空一行； 3、图表、图表题目整体居中。
2、去哪找：选定检索工具，确查询：去校图书室或更大一些的图书馆 查找（查找的范围由近及远逐渐扩大） （3）向老师或相关专家咨询：由他们给出的建议进 一步查找资料。 （4）去实地考察：到一些遗址进行参观，搜集资料。
第6页/共28页
文献分类
(1)按信息加工程度分类: （高考考点）
1.一次文献 2.二次文献 3.三次文献
(2) 按文献性质分类
文献法ppt完整版
• • • • 针对性：选择与课题相关的材料。 可靠性：最好是原始文献或来源于权威部门。 时间性：尽量选择最新出版或发表的资料。 典型性：保留那些质量高、作用大的典型资料，
去掉重复、过时的资料。
• 全面性：力求搜集与课题相关的各方面资料，不
但要搜集和自己观点一致的材料，也要搜集和自 己观点不一致的资料，做到全面占有资料，学会 比较分析，使自己研究的结论比较科学、全面 。
关于高中生眼睛保健办法的探索与研究 关于中学生注意力的研究
（3）处理和加工使用文献资料阶段
要认真阅读搜集到的文献资料， 进行分类和整理，并对不同来源的资 料进行比较和筛选。 最重要的是要通过对文献的阅读 和学习提炼出自己的观点。
2.文献搜集的基本要求
1.准，即搜集的文献资料要符合研究课题的需要，要能 阐明所要研究的问题。 2.全，即搜集的文献资料不仅要有正面的，也要有反面 的，既要有纵向的也要有横向的，总之要既全面又系统。
教育文献的主要分布
• 书籍：教育专业和相关专业书籍 • 报刊：专业刊物、报纸中的理论版 • 教育档案：教育年鉴、教育法规、教育统计、教育调查报告、教育 学术会议文件、资料汇编、名录等 • 非文字资料：校舍、文物、歌谣、音像资料等 • 电子信息检索系统 CAJ阅读软件 – 专业电子文献数据库：
• 中国期刊网：/kns50/ • 中国期刊数据库、国务院发展研究中心信息网（中国综合实践网/
• 逆查法：从当前的文献逐年回溯过去的文献， 直到满足需要为止 。
助残鼠标的发明与研究 可变径车轮研究 （新课题）
如何占有文献资料 ——文献检索的方法
• 抽查法：选择某课题领域发展迅速、研究 成果较多的时期进行重点检索。节省时间， 但容易漏检。
限塑令对北京消费者消费理念和生活方式的影响
去掉重复、过时的资料。
• 全面性：力求搜集与课题相关的各方面资料，不
但要搜集和自己观点一致的材料，也要搜集和自 己观点不一致的资料，做到全面占有资料，学会 比较分析，使自己研究的结论比较科学、全面 。
关于高中生眼睛保健办法的探索与研究 关于中学生注意力的研究
（3）处理和加工使用文献资料阶段
要认真阅读搜集到的文献资料， 进行分类和整理，并对不同来源的资 料进行比较和筛选。 最重要的是要通过对文献的阅读 和学习提炼出自己的观点。
2.文献搜集的基本要求
1.准，即搜集的文献资料要符合研究课题的需要，要能 阐明所要研究的问题。 2.全，即搜集的文献资料不仅要有正面的，也要有反面 的，既要有纵向的也要有横向的，总之要既全面又系统。
教育文献的主要分布
• 书籍：教育专业和相关专业书籍 • 报刊：专业刊物、报纸中的理论版 • 教育档案：教育年鉴、教育法规、教育统计、教育调查报告、教育 学术会议文件、资料汇编、名录等 • 非文字资料：校舍、文物、歌谣、音像资料等 • 电子信息检索系统 CAJ阅读软件 – 专业电子文献数据库：
• 中国期刊网：/kns50/ • 中国期刊数据库、国务院发展研究中心信息网（中国综合实践网/
• 逆查法：从当前的文献逐年回溯过去的文献， 直到满足需要为止 。
助残鼠标的发明与研究 可变径车轮研究 （新课题）
如何占有文献资料 ——文献检索的方法
• 抽查法：选择某课题领域发展迅速、研究 成果较多的时期进行重点检索。节省时间， 但容易漏检。
限塑令对北京消费者消费理念和生活方式的影响
文献研究法课件
• 摘要: 出口广度和出口深度实质上是对出口增长进行结构 性分解， 这种研究视角对于理解一国出口增长的质量、平 稳性和持续性具有重要意义。近年来经济学家越发重视该 研究课题，展开了大量的理论和经验分析。本文从下述几 个方面归纳和评述已有研究成果: (1)出口广度和出口深度 的各种定义和测度方法; ( 2) 出口广度和出口深度的影响因 素; ( 3) 出口广度和出口深度对出口增长、贸易条件、生产 率和经济增长的影响。
文献综述写作方法
• ① 时间顺序法：依据研究主题，按事物发生的时 间先后顺序进行写作； • ② 分类陈述法：依据研究主题，按照一定的分类 方法，将文献分成不同的类别，从不同类别对文 献进行分别陈述； • ③ 比较分析法：对文献内容进行分析比较，主要 分析文献之间的不同点、主要分歧等。
文献的阅读与整理
主体的写作方法
方式1：作者（发表年份）认为/或提出了什么样 的观点。 • 裴长洪（2013）认为我国新一轮对外开放的实 质是从边境开放向境内体制性开放过渡，即如何 使国内体制、经济与社会、环境保护政策与国际 规则接轨。其特点是服务贸易部门扩大开放、服 务贸易领域外资的市场准入、管辖境内经济活动 的治理规则的改革。
参考文献：
• [1]作者.书名[M].出版地:出版社，出版年份:起止页码.（图书） 沈玉良等.中国加工贸易企业生产控制模式研究[M].北京：人民出版社 ，2011：178-180 • [2]作者.题名[J].刊名，年，期（卷）:起止页码.（期刊） 裴长洪等.转变外贸发展方式的经验与理论分析-中国应对国际金融危机 冲击的一种总结[J].中国社会科学，2011年第1期：77-87 • [3] 发表的机构.题名.机构所在地，发表年份（科技报告） World Health Organization. Factors regulating the immune response: report of WHO Scientific Group. Geneva: WHO, 1970. • [4] 作者.题名[EB/OL].发表的时间，网络地址 (网络文献) 萧钮.出版业信息化迈人快车道[EB/OL].(2001-12-19) /news/20011219/200112190019.html
文献综述写作方法
• ① 时间顺序法：依据研究主题，按事物发生的时 间先后顺序进行写作； • ② 分类陈述法：依据研究主题，按照一定的分类 方法，将文献分成不同的类别，从不同类别对文 献进行分别陈述； • ③ 比较分析法：对文献内容进行分析比较，主要 分析文献之间的不同点、主要分歧等。
文献的阅读与整理
主体的写作方法
方式1：作者（发表年份）认为/或提出了什么样 的观点。 • 裴长洪（2013）认为我国新一轮对外开放的实 质是从边境开放向境内体制性开放过渡，即如何 使国内体制、经济与社会、环境保护政策与国际 规则接轨。其特点是服务贸易部门扩大开放、服 务贸易领域外资的市场准入、管辖境内经济活动 的治理规则的改革。
参考文献：
• [1]作者.书名[M].出版地:出版社，出版年份:起止页码.（图书） 沈玉良等.中国加工贸易企业生产控制模式研究[M].北京：人民出版社 ，2011：178-180 • [2]作者.题名[J].刊名，年，期（卷）:起止页码.（期刊） 裴长洪等.转变外贸发展方式的经验与理论分析-中国应对国际金融危机 冲击的一种总结[J].中国社会科学，2011年第1期：77-87 • [3] 发表的机构.题名.机构所在地，发表年份（科技报告） World Health Organization. Factors regulating the immune response: report of WHO Scientific Group. Geneva: WHO, 1970. • [4] 作者.题名[EB/OL].发表的时间，网络地址 (网络文献) 萧钮.出版业信息化迈人快车道[EB/OL].(2001-12-19) /news/20011219/200112190019.html