主题班会《文明礼仪伴我行》二年级
从我做起，从现在做起，从 小事做起，讲文明，树新风，诚 实守信，遵纪守法，尊敬师长， 孝敬父母，团结友爱，言语文明， 讲究卫生，爱护公物，坚决向不 文明言行告别。做合格的学生， 做优秀的公民。
小学生文明礼仪儿歌
我是一名小学生，文明礼仪记在心。 见到老师有礼貌，清晨问早午问好。 铃声一响不吵闹，学习用具准备好。 作业书写不潦草，有了错误必改掉。 见到赃物弯弯腰，校园环境更美好。 团结互助要友好，爱护公物觉悟高。 遵守纪律秩序好，学习进步都向上， 都向上！
升旗 立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里， 革命传统不忘记。
我们上课时我们要做到哪些礼仪？
上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
我们课间时我们要做到哪些礼仪？
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
工具乱摆垃圾堆，影响整洁弄脏墙。
桌椅要摆放整齐
(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小 弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢 球。
(2)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了, 两个人吵了起来。
(5)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾 起来,小红什么也没说。
(6)小冬的纸飞机掉进花园里,他冲 着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞 机出来”。
二年级（1）班
文明礼仪从小学习，文明习惯从小培养。在 学校生活中，我们要学习那些礼仪？
我们进校园时我们要做到哪些礼仪？
• 文明用语 文明的行为
进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 同学之间打招呼， 挺胸抬头面带笑。
我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？
升国旗时要立正站好，少先队员要行队礼
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
懂礼貌的孩子人人夸
希望大家都能成为
讲文明懂礼貌 的小学生！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《发生在我们身边的事》
老师讲课他睡觉，考试答卷专作弊。
别人做操保视力，他却乱做不认真。
为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。
坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。
垃圾乱扔脏地面，清洁工忙碌早到晚
雪白的墙壁被踢了一个脚印
在墙壁上乱写乱画
不爱惜学校公共设施
在楼道内大声喧哗
随手乱扔垃圾，乱写乱画
《文明礼仪伴我行》主题班会教案设计
《文明礼仪伴我行》主题班会教案设计一、设计依据1. 教材内容：本节课依据我国中小学课程标准，结合学生生活实际，选取与文明礼仪相关的知识点，帮助学生树立文明礼仪意识，提高文明素养。
2. 教育目标：通过本节课的学习，使学生了解文明礼仪的基本要求，认识到文明礼仪的重要性，养成讲文明、有礼貌的良好习惯。
3. 学生情况：我国中小学生普遍存在文明礼仪意识淡薄、行为不规范的现象，本节课旨在针对这一问题，对学生进行文明礼仪教育。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握文明礼仪的基本知识和要求。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方法，培养学生的文明礼仪素养。
3. 情感态度与价值观：增强学生的文明礼仪意识，使学生自觉践行文明礼仪，做一个有素质、有教养的人。
三、教学重点与难点1. 教学重点：文明礼仪的基本知识和要求。
2. 教学难点：如何引导学生在生活中践行文明礼仪。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型病例，使学生了解文明礼仪的重要性。
2. 讨论交流法：分组讨论，分享彼此在生活中的文明礼仪实践经验。
3. 角色扮演法：模拟情景，让学生在实际操作中学会文明礼仪。
4. 启发式教学法：引导学生主动思考、自觉践行文明礼仪。
五、教学过程1. 导入新课：讲解文明礼仪的定义和重要性。
2. 案例分析：分析典型的不文明礼仪案例，引导学生认识到文明礼仪的重要性。
3. 知识讲解：讲解文明礼仪的基本要求和规范。
4. 讨论交流：分组讨论，分享彼此在生活中的文明礼仪实践经验。
5. 角色扮演：模拟情景，让学生在实际操作中学会文明礼仪。
6. 总结提升：强调文明礼仪在个人成长和社会进步中的重要作用。
7. 课后实践：布置作业，要求学生在日常生活中践行文明礼仪。
8. 教学反思：对本节课的教学效果进行总结和反思，为下一步教学提供借鉴。
六、教学评价1. 学生自评：学生根据自己在课堂上的表现和课后实践情况，进行自我评价。
2. 同伴评价：同学之间相互评价，互相指出在实践中所发现的不文明行为，并给予建议。
文明礼仪伴我行教案(优秀7篇)
文明礼仪伴我行教案（优秀7篇）《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇一活动目的：1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备：1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：一、活动导入同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。
在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。
你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。
做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演（出示课件：三句半）三、同学们的表演真棒，我们隆兴小学的确很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。
让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，（出示课件），同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。
四，现场采访老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？通过采访活动你都知道了哪些文明用语？五、校园礼仪1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。
主题班会教案之二年级主题队会：文明礼仪伴我行
主题班会教案之二年级主题队会：文明礼仪伴我行活动目的通过活动，教育学生牢记自己是少先队员，注意文明礼仪，争当文明礼仪好少年；锻炼学生组织活动的筹划能力，展示学生的表演才艺。
一、导入：主持人（女）：中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》中队会现在开始。
二、活动内容；1、故事会主持人（男）：作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：孔融让梨（王洋）孔融是东汉时期的著名文学家，他小时候不但聪明好学，而且非常懂得礼节，亲朋好友都非常喜爱他。
在他四岁的那年，有一天，父亲的朋友来探望他们，还带了一盘梨。
父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。
”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。
”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了千百年来家喻户晓的故事。
2、谈感想主持人（女）：听了这个故事，你想到了什么，能与大家分享吗？生1：这个故事告诉我们，有了好的东西要先让给长辈，以表达对长辈的尊重；把好东西让给兄弟姐妹和朋友，以表示礼让，做一个尊老爱幼的好少年。
生2：孔融四岁时就懂得谦让，而我们都读小学了，这么做也是应该的。
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”今后，我要用一颗善良的心去关心、爱护爸爸妈妈弟弟妹妹，爱护同学和朋友，爱护身边的每一个人，做一个当代的小孔融。
3、我知道主持人（男）：这个故事让我们知道了对待自己的兄弟姐妹，要知道谦让。
主持人（女）：其实在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，当然校园外也不例外。
“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案(3篇)
“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动目标：通过二年级主题队会活动，培养学生的文明礼仪意识，引导他们养成良好的行为习惯和待人处事的礼貌，提高他们的自我约束和社交能力。
活动时间：1个小时活动方式：分为四个环节，包括游戏互动、现场演示、小组讨论和总结反思。
活动准备：1. 场地布置：准备好教室，设置舞台和投影仪。
2. 素材准备：准备PPT、游戏道具和奖品等。
3. 角色准备：邀请一些老师或学生担任主持人、演员和评委等角色。
活动流程：1. 开场（5分钟）- 主持人欢迎大家参加二年级主题队会活动，介绍活动目标和流程。
2. 游戏互动（20分钟）- 主持人介绍第一个互动环节：文明礼仪大挑战。
- 将学生分为若干小组，每个小组派一个代表上台进行挑战。
- 主持人提出一个文明礼仪问题，代表迅速回答。
- 答对的小组得到奖励，答错的小组执行惩罚（例如做俯卧撑、跳绳等）。
3. 现场演示（10分钟）- 主持人邀请一些学生上台进行现场演示，演示一些日常生活中的文明礼仪行为，如问候、道谢、让座等。
- 学生演示的同时，主持人进行解说和点评，帮助学生理解每个行为的重要性。
4. 小组讨论（20分钟）- 将学生分成若干小组，每个小组讨论一个文明礼仪问题，如怎样用餐时文明礼貌、怎样玩耍时文明礼貌等。
- 每个小组派一个代表上台分享小组讨论结果。
- 主持人和评委对每个小组的讨论结果进行点评和总结，鼓励他们的努力和进步。
5. 总结反思（5分钟）- 主持人进行总结，回顾今天的活动内容和学到的知识。
- 对表现优秀的学生进行表彰，颁发奖品和证书。
- 鼓励学生在日常生活中继续养成良好的文明礼仪习惯。
活动评估：1. 观察学生在游戏互动环节的参与程度和表现情况。
2. 评估学生在演示和讨论环节中的表现和回答的准确度。
3. 听取学生和老师对活动的反馈和建议。
活动效果：通过这次文明礼仪主题队会活动，学生将深入了解什么是文明礼仪以及其重要性，积极参与互动游戏和现场演示，增强了他们对文明礼仪的认识。
小学二年级《文明礼仪伴我行》中队主题班会
（4）要进老师办公室应该怎么办？
敲门就可进入。 随意翻找东西 。 先敲门，老师允许才能进入。
C
（5）在学校捡到别人丢 的东西时，应：
A、没人看见我可以自己留下 。 S、交给丢东西的人或老师 。 C、不管不顾。
B
(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。
(2)当老师提问时，学生可以在座位上回答。
我们身边的 文明和不文明的现象
01
星期一，操场上，奏国歌，升国旗。
03
小朋友，要严肃，小眼睛，看国旗。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
05
将来长大了，建设祖国更美丽。
02
大家都行注目礼，少先队员行队礼。
04
身站直，不乱晃，唱国歌，要响亮。
升国旗歌谣
上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，摆在桌子上。 起立要站直，坐下不乱晃。 不做小动作，上课要听讲。 发言先举手，回答要响亮。 学会守纪律，做个好学生。
记住： 诚信由你我做起， 诚信就在你我身边！
同学们，让我们把文
明礼仪时刻放心上，用它
来约束自己的言行，养成
良好的诚信、文明习惯，
飞向蓝天，飞向美好的未
做诚信、文明学生。让我
们插上文明礼仪的翅膀，
来！
结束语
(3) 我们进入学校大门口和做早操、升国旗 时，才需要系上红领巾。
(4)可以对着同学打喷嚏。
（错）
（错）
（错）
（错）
说说看，你对待别人（老师、同学、家人......）
在哪些方面还没有做到
了诚信？会有什么后果
呢?以后怎么样做一个讲诚信的人？
实话实说:
诚信的形成，从小事做起！
拍手歌
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案设计
《文明礼仪伴我行》主题班会教案设计一、设计依据二、教学目标1. 知识目标：让学生了解文明礼仪的基本要求和内涵。
2. 能力目标：培养学生在生活中践行文明礼仪的能力。
3. 情感目标：培养学生尊重他人、爱护环境、弘扬传统文化的意识。
三、教学内容1. 导入：讲解文明礼仪的定义和重要性。
2. 主体部分：（1）讲解文明礼仪的基本要求，如礼貌、礼节、仪表、仪式等。
（2）分析文明礼仪在生活中的具体应用，如课堂、食堂、宿舍、公共场所等。
（3）讨论如何在生活中践行文明礼仪，提高自己的文明素养。
3. 总结与拓展：强调文明礼仪在个人成长和社会进步中的作用，引导学生自觉践行文明礼仪。
四、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本要求和内涵。
2. 案例分析法：分析文明礼仪在生活中的具体应用。
3. 小组讨论法：讨论如何在生活中践行文明礼仪。
4. 经验分享法：邀请有良好文明礼仪表现的学生分享自己的心得体会。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价其对文明礼仪的认识和践行程度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如观点明确、条理清晰等。
3. 课后实践：跟踪调查学生在课后践行文明礼仪的情况，评价其文明素养的提升。
4. 学生自评：鼓励学生对自己在课堂学习和生活中的文明礼仪表现进行自我评价，促进自我提升。
六、教学准备1. 物质准备：准备相关教学材料，如PPT、案例、视频等。
2. 场地准备：选择一个宽敞、安静的教室进行教学。
3. 提前通知学生：提前告知学生班会主题和时间，提醒他们做好准备。
七、教学过程1. 导入：通过一个有趣的文明礼仪小故事引起学生的兴趣，引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解文明礼仪的基本要求和内涵，结合实际案例进行分析。
3. 讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中践行文明礼仪的经验和困惑。
4. 经验分享：邀请一位有良好文明礼仪表现的学生分享自己的心得体会，激励其他学生。
5. 总结：强调文明礼仪在个人成长和社会进步中的重要性，引导学生自觉践行文明礼仪。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
二年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选16篇）
二年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选16篇）二年级文明礼仪伴我行主题班会教案二年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选16篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的二年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选16篇），希望对大家有所帮助。
二年级文明礼仪伴我行主题班会教案1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。
主题班会文明礼仪伴我行
我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。
希望大家都能成为
单击此处添加副标题
小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。 小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做?”
中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。 小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。
我们应该怎样做？
单击此处添加副标题
202X/XX/XX
汇报人姓名
回家 放学路上不乱跑， 安全第一要记牢。 见到长辈先问好， 学习情况要汇报。 帮助父母干家务， 热爱劳动最重要。 睡前学具准备好， 用品领巾不能忘。
手拉手，为文明歌唱
你拍一，我拍一，道德规范记心里。
1
你拍二，我拍二，学习行动要一块。
少先队员是我们骄傲的名称,
时刻准备,建立功勋,
要把敌人,消灭干净,
为着理想勇敢前进,
为着理想勇敢前进前进,
为着理想勇敢前进,
我们是共产主义接班人。
懂礼貌的孩子人人夸
小记者采访
进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 同学之间打招呼， 挺胸抬头面带笑。
升旗 立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里， 革命传统不忘记。
上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
2
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。
3
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
下面由小编给大家带来《文明礼仪伴我行》主题班会教案，一起来看看吧!《文明礼仪伴我行》主题班会教案1活动目的：1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪)。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。
5、设计主题班会课件。
活动时间2010年3月24日活动流程：一、主持人入场(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》)两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1：春风吹，阳光照主持人2: 语言美，行为美主持人1：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五(五)班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》(放录像)(录像结束)主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢?学生自由发言。