哲学的内涵及其作用PPT课件

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《中国传统哲学》课件

《中国传统哲学》课件
佛教的起源与传播 佛教的基本教义与哲学思想 佛教与中国传统文化的融合 佛教在现代社会中的影响与价值
佛教思想代表人物
龙树菩萨:提出中观学派,强 调对事物的理性认识和智慧的 解脱
释迦牟尼:佛教创始人,主张 众生平等,提倡慈悲、智慧和 修行
鸠摩罗什:翻译大量佛教经典, 对佛教在中国的传播做出了重 要贡献
对中国教育的影响: 儒家思想强调教育 的重要性,提倡 “有教无类”的教 育理念,对中国古 代教育的发展起到 了重要的推动作用。
对中国社会价值观 的影响:儒家思想 强调“仁爱”、 “礼义廉耻”等社 会价值观,对中国 的社会道德观念产 生了深远的影响。
对中国政治制度的 影响:儒家思想强 调“君为臣纲”、 “父为子纲”等政 治观念,对中国古 代政治制度的发展 起到了重要的指导 作用。
中国哲学发展历程
起源:先秦时期,诸子百家争鸣,奠定了中国哲学的基石 形成:汉唐时期,儒释道三教合流,形成了独特的中国哲学体系 发展:宋明理学,强调天人合一,对中国哲学产生了深远影响 转型:明清之际,西学东渐,中国哲学开始与西方哲学交流融合
中国哲学特点
强调整体观念:中国哲学注重整体性,强调人与自然的和谐统一。
对未来发展的展望
推动中国哲学的现代化发展 促进中西哲学的交流与融合 推动中国哲学的国际化发展 培养更多具有哲学素养的人才
Part Nine
总结与思考
总结本次课件内容
中国传统哲学 的起源与演变
核心思想与价 值观
主要流派及其 代表人物
对现代社会的 意义与影响
思考中国哲学的未来发展
继承与创新:在保持传统哲学精髓的基础上,结合现代科技与文化进行创新,推动中 国哲学的现代化发展。
注重实践:中国哲学强调实践的重要性,认为只有通过实践才能真正理解世界。

第二讲 辩证唯物主义-2023年高考政治一轮复习课件(人教版)

第二讲 辩证唯物主义-2023年高考政治一轮复习课件(人教版)

链接高考
物质意识辩证关系
(2022全国乙卷)习近平强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动
、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点,自2009年建校起就创办“开心农场”
,开启“新劳动教育”试验,先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群
√ ,培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念,学校依据二十四节气开设劳动课程
③发展:人类社会的发展有其客观规律 3、意识:人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随 着人和人类社会一起产生的
【总结】世界的物质性原理 世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
(三)物质是运动的 1.运动概念: 宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2、物质和运动的关系 ①强调运动:物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和 存在方式。离开运动谈物质会导致形而上学 ②强调物质:运动是物质的运动,物质是运动的承担者。离开物 质谈运动会导致唯心主义。
重难突破 ——物质、意识辩证关系
原理
方法论
物质决定意识,意识是客观存在的 反映
一切从实际出发,实事求是
意识具有能动作用,正确的意识对 重视意识的作用、精神的力量,树
事物发展起促进作用,错误的意识 立正确的思想意识,克服错误的思
对事物发展起阻碍作用
想意识
重难突破 ——一切从实际出发
含义
怎样 做到
做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过 调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行 动的依据 ①做事情要从客观存在的事物出发,尊重客观规律 ②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的 精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情 同严谨踏实的科学态度结合起来 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客 观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想

马克思主义哲学的ppt课件

马克思主义哲学的ppt课件

毛泽东哲学思想
毛泽东在中国革命和建设的实践中, 把马克思主义哲学与中国实际相结合 ,形成了具有中国特色的马克思主义 哲学思想。
马克思主义哲学的基本立场和观点
基本立场
坚持物质第一性、意识第二性的唯物主义立场;坚持人民群众是历史的创造者的 历史唯物主义立场。
基本观点
世界是普遍联系和永恒发展的;事物的发展是充满矛盾的过程,矛盾是事物发展 的动力和源泉;实践是认识的基础,是检验真理的唯一标准;人民群众是历史的 创造者,是社会变革的决定力量。
针对全球性问题如气候变化、贫富差距扩大等,提供了科学的分析和解决方案。
强调了人与自然、人与社会、人与自身的和谐发展,为解决人类面临的共同问题提 供了智慧。
倡导了共商共建共享的全球治理观,为解决人类面临的共同问题提供了方案。
谢谢
THANKS
人的自由全面发展是最高价值追求
马克思主义追求人的自由 全面发展
在马克思主义看来,人的自由全面发展是人 类社会的最高价值追求,是人类社会发展的 最终目标。
人的自由全面发展的内涵
它包括人的能力的全面发展、人的社会关系的全面 发展以及人的个性的全面发展。
实现人的自由全面发展的 条件
需要消灭私有制和剥削,消除两极分化,实 现社会公平和正义,为每个人的自由全面发 展创造必要的条件。
社会存在是社会生活的物质方面,包括生产方式、地理环境和人口因素等。社会意识是社会生活的精神方面,包 括政治、法律、哲学、艺术、宗教等。社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。
社会意识反作用于社会存在
社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的 推动作用;落后的社会意识则会阻碍社会的发展。

专题辅导(一)生活智慧与时代精神 课件-高中政治人教版必修四生活与哲学

专题辅导(一)生活智慧与时代精神 课件-高中政治人教版必修四生活与哲学
4.主观唯心主义相对于客观唯心主义而言是种进步。√
5.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。 6.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。 7.追求物质利益就是唯物主义,崇尚精神生活就是唯心主义。
正确识别经典观点所体现的哲学派别
1.古代朴素唯物主义的经典观点 五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。 阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子)。 形神说:形存则神存,形谢则神灭(王充)。 气理说:气者,理之依也(王夫之)。 活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。 始基说:水是万物的“始基”(泰勒斯)。 2.近代形而上学唯物主义的经典观点 狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 培根:万物的基础是原始物质,是基本元素。
大众话语为载体,将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来,直接满足了当时人们了解马
克思主义的热切期望,启蒙了成千上万青年的革命理想,为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。
由此可见( )
①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提
②先进文化只要走进大众,就直接转化为物质力量
③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏,回应时代呼声
确地认识世界和改造世界 哲学的任务 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 对具体科学 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 对社会变革 哲学是社会变革的先导
哲学具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和 哲学的功能 改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念
的功能
作用
界提供方法论指导
法指导
联系
①具体科学的进步推动哲学的发展, ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
①替代论:把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学

高中政治统编版必修四哲学与文化文化的内涵与功能课件

高中政治统编版必修四哲学与文化文化的内涵与功能课件
(二)文化的特征 思考1:下面的两幅图片中的内容是否属于文化?
泰山日出
老鹰捕食
特征1:文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能成为文化。
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
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考考你(一):
下列属于文化现象的有: (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站,领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选学.科.网
王权衰落,群雄并起,诸侯割据。
秦始皇焚书坑儒; 汉武帝罢黜百家、独尊儒术;
······ 改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化
归纳
文化与政治的辨证关系
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
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问:文化与经济、政治的关系?
易简文形奥名 记化等式运为 忆特文,会“ 、征字融体篆 易,的合育书 使符象了图之 用合形中标美 的体意国以” 要育趣古篆的 求图和代字北 。标现甲笔京
易代骨画 识图文为 别形、基年 、的金本
2008
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
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答案 (2)、 (3)、 (5)、 (6)、
(7)
文化活动相对于政治活动和经济活动
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
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2.1 哲学的基本问题-高二政治高效精品课件(人教版必修4)

2.1 哲学的基本问题-高二政治高效精品课件(人教版必修4)


必修四
学生 活 与 哲 学
学习目标
1.识记哲学基本问题是什么; 2.理解哲学基本问题的两方面内容;(重点) 3.分析说明为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题; (难点)
你怎么知道有新冠肺炎的?,
病人、病情等 —— 存在 认知、观念等 —— 思维
一、哲学的基本问题
1. 哲学基本问题是什么
思维(意识)和存在(物质)的关系问题
1.何者为第一性(本原)
(思维和存在谁决定谁)
存在决定思维 思维决定存在
2.有没有同一性
(思维能不能正确认识存在)
承认思维能正确 否认思维正
认识存在
确认识存在
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
1.在实际生活中,思维与存在的关系问题表现为主观与客观 的关系(即主观认识与客观实际的关系) 2.“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配 ,不要混淆使用。 3.“物质和意识的关系” ≠“物质和意识的辩证关系”
回顾: 1. 哲学是什么(内涵)?
2.哲学与具体科学的关系?
1886年,恩格斯为论述 马克思主义哲学同德国古典 哲学的关系,阐明马克思主 义哲学基本原理而写了一部 重要的哲学著作:
著作阐述了哲学基本问题和 哲学中两大阵营根本对立的原理, 首次明确指出:“全部哲学,特 别是近代哲学的重大的基本问题, 是思维和存在的关系问题”。
是思维和存在的关系问题 即意识和物质的关系问题
物质(存在):简单理解为意识以外一切客观存在的事物。例如:地球、磁场、病 毒、疫情、医院、国情、实际情况、桌椅、超声波、汽车等客观物质现象,是可见 或可不见的不以人的意志为转移的客观实在。
意识(思维):人脑对客观存在的反映,例如:思想、理念、经验、观念、感觉、 设想、方针政策、计划方案、目标等。

高中政治统编版必修四哲学与文化7.1文化的内涵与功能(共17张PPT)

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④文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能( 共17张 PPT)
自然景观能不能称为文化?
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能( 共17张 PPT)
你能对以下活动按经济、政治、文化分类吗?
(1)参加村委会或居委会选举
收益:累计票房47亿;作为出品方、发行方能分享的利润在18万元左右, 其出品方之一的北京文化,在影片播出后,股票持续上演涨停板。
科幻立足于科技,《流浪地球》之所以口碑票房双丰收,与中国日益强大 的科技也是密不可分的。《流浪地球》虽不能撬动美国在科幻电影史上的 地位,但是对于中国科幻电影史来说,却是一个新的里程碑。
经济发展了,文化也就随之发展?
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能( 共17张 PPT)
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一、文化是什么
(三)文化与文明的关系
(1)区别:文明是人类进步和开化状态的标志。包括物质文明、精神文 明、制度文明、生态文明。文明是积极向上的。文化则有先进和落后之分。
甲骨文
简牍
纸书
电子书
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二、文化的功能
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小学生《霸王 别姬》课间操
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“腹有诗书气自华,最是书香能致远”
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高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 (共18张ppt)

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第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第一框 文化的内涵与功能
第一目:什么是文化 第二目:文化的功能
一、什么是文化
1、文化的内涵: 2、文化与经济、政治的关系: 3、文化与文明的关系: 4、文化的特点: 5、文化的载体:
二、文化的功能 1、引领风尚功能 2、教育人民功能: 3、服务社会功能: 4、推动发展功能: 5、塑造人生功能 6、促进民族复兴功能
1、自然山川等自然景观是文化吗? 将“自然山川”摄成照片、电影是文化吗?
不是,因为自然山川是存自然的东西 照片、电影是文化, 因为他们都 是人类社会实践的产物
89页2段 2、3、4句 3、文化与政治、经济 在人类社会发展历程中,不同时代的经济和政治,决定了不同时代的文化。 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予 经济、政治以重大影响。
第二届中国国际进博会首次增设“非物质文化遗产暨中华老字号”展区,该展 区汇聚37项国家级和市级非遗项目、69个老字号。在这个万商云集的大舞台 上,优雅古朴的东方文化,向世界展现着协和万邦、以诚待人的精神气质,文 化的激荡令人心醉,理念的交流更给人以启迪。中国国际进口博览会交易的是 商品和服务,交流的是文化和理念。进博会期间,国内外的参观者络绎不绝, “中国为什么成功”再次成为与会者热议的话题。
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第一框 文化的内涵与功能
第一目:什么是文化
89页1段 1、文化的内涵
广义的文化:是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果
和精神成果。
狭义的文化:是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界
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厚的“尚圆”思维,讲究圆满、网融、网通,花好
月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。
由此可见( )
①传统文化对社会变革有深刻影响
C
②传统文化具有鲜明的民族性
③哲学可以指导人们正确改造世界
④哲学智慧产生于人类的实践活动
A.①② B.①③ C.②. ④ D.③④
13
(2016江苏单科卷25)爱因斯坦说:“哲学的推
山故水选A中。的小舟代表转基因方法,通过不同的路线
A 实现重编程。
采映考 来用了点源绘::于画文社形化会式的 实表表 践现现科形学式研、究科成学果与反艺术来自于社会生活与
A.科学与艺术具有相通性
B.科学与艺术都来自于创新思维
C.科学与艺术都可以提高人的精神素

D.艺术的传播需要借助科学的力量
.
16
自十八大以来,党中央制定多项政策措施,大力推 动哲学社会科学发展。党中央之所以重视哲学社会 科学发展是因为: ①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要 工具
7、哲学是关于世界观的学问,人人都有世
界观,因此人人都受哲学思想的指导。
8、具体科学以哲学为基础,并且随着哲学
的发展而发展。
9、哲学是具体科学的总和,是科学之科学

10、哲学都是自己时代的精神上的精华。
.
11
高考真题 (2017天津卷)9.著名科学家钱 伟长谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学 问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样 ,物理、化学、生物、计算机,都是这样。 所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学
广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并
广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一
步本发题展 材,料指体示现科的学 是从 哲许 学多 和可 具能 体的 科道 学路的中关选系择,一正条确
路的。说” 法这是句①话③说;明 ②: 的说法是错误的,哲学以具体
B 科学为基础,认为哲学是凌驾于具体科学之上的
①②“有哲体具科体 学学现科之是。学科“故的学科选进”学B。步 是之推 错科动 误学哲 的”学 ;的 ④发 的展 说法在材料中没
B ②哲学是最高概括的科学,是世界观和方法论的统
一 ③哲学作为时代精神的组成部分推动历史发展和社 会进步 ④坚持和发展中国特色社会主义,哲学社会科学具 有不可替代的重要地位
A.①③ B.①④ .C.②③ D.③④ 17
美好的未来;
③激励功能:动员和掌握群众,从而转化为变革社
会的巨大物质力量。
总之,任何反映自己时代的客观要求和历史趋势
的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推
动时代的步伐,指导社会.的变革.
7
知识整合:《32》p140 ----哲学与社会实践(生活)、具体科 学、时代的关系
.
8
典例精练: 典例1、2、3
D 。”他之所以这么讲,主要是因为( )
A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动 C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的. 本质和普遍规律 12
(2017江苏卷)24.在中国古代“家国一体”的
社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统
一、社会的和谐。受其影响,中国传统哲学有着浓
1、哲学与时代精神
----从哲学的内容来源来看,哲学来源于时代,是 时代精神的总结和升华。 (1)哲学与时代的关系:任何哲学都是一定社会 和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代 的经济政治在精神上的反映。任何哲学都是自己时 代精神的总结和升华; (2)真正的哲学与时代的关系:真正的哲学是自 己时代精神上的精华。真正的哲学能够反映了时代 的任务和要求,牢牢把握住了时代的脉搏,正确地 总结和概括了时代的实践.经验和认识成果。 5
③考哲点学 :为哲具学体和科具学 体提 科供 学方 的法 关论 系指导 ④世界观决定方法论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
.
14
(2016上海单科卷22)哲学是关于世界观
的学说,也是关于方法论的学说。世界观和
方法论的关系是:
A.世界观践行方法论
B
B.方法论体现世界观
C.世界观反映方法论
D.方法论指导世界观
3、哲学与世界观和方法论--《32》p139
(1)哲学与世界观
区别 (内涵、形成、特点)
联系
(2)世界观与方法论
区别
联系
(3)哲学与世界观和方. 法论
3
4、哲学与具体科学《32》p139 (1)区别(研究对象、任务、作用) (2)联系
-------全面理解哲学的内涵 典题精练 典例1、2、3
.
4
考点二、哲学与时代精神、哲学的作用
必修四----《生活与哲学》
框架结构
.
1
第一单元 生活智慧与时代精神 一、哲学的内涵及其作用--哲学是什么 考点一:哲学的内涵 1、哲学的起源 (1)哲学智慧产生于人类的实践活动 (2)哲学源于人们对实践的追问和思 考 总之--哲学就在我们身边
.
2
2、哲学的本义
--哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问
.
9
易错辨析:
1、哲学源于人们对世界万物的惊讶。
2、哲学是一门给人智慧,使人聪明的科学

3、哲学可以使我们正确地看待自然、社会
和人生的变化与发展,为我们的生活和实践
提供积极有益的指导。
4、世界观就是人们对整个自然界的总的看
.
10
5、哲学就是世界观
6、哲学是科学的世界观和方法论,是人们
认识世界和改造世界的强大武器。
.
15
(国重用 之 科 科山要2学山间学0的与、与研水1联艺桥艺6究画北系术、术成形京,来小 都果象这舟 可自卷。地体之 以于2山表6现社间 提)顶现了会的高某科联人实代了国学践系的表中与,代精际体国艺表神B学细某向术体素术不胞生具细养期选状物有胞,刊;态研相C与项材的通小;究不料封现分连组选并,子面接的;没A、,各一材有项基用料表山项正因中表明确; 顶明的科学桥的代传表播小需分要子借,助艺能术够的促手进法各,山D项顶与之材间料的主衡旨越不符;。
2、哲学的作用 (1)对人生---哲学是指导人们生活得 更好的艺术
--教材p6最后一自然段
.
6
(2)对社会---真正的哲学是社会变革的先导
①批判功能:真正的哲学可以通过对旧制度Байду номын сангаас旧思
想的批判,更新人的观念、解放人的思想;
②塑造功能:真正的哲学可以预见和指明社会的前
进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求
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