三年级下册信息技术教案全册
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：认识计算机教学目标：1. 让学生了解计算机的基本外观和结构。
2. 让学生掌握计算机的开关机方法。
3. 培养学生正确的计算机使用习惯。
教学内容：1. 计算机的外观和结构介绍。
2. 计算机的开关机方法讲解。
3. 培养学生正确的计算机使用习惯。
教学步骤：1. 讲解计算机的外观和结构。
2. 演示计算机的开关机方法。
3. 学生实际操作计算机，熟悉开关机方法。
4. 讲解培养学生正确的计算机使用习惯的重要性。
5. 学生分享自己正确的计算机使用习惯。
教学评价：1. 学生能正确描述计算机的外观和结构。
2. 学生能熟练掌握计算机的开关机方法。
3. 学生能表现出正确的计算机使用习惯。
第二章：操作系统的基本操作教学目标：1. 让学生掌握操作系统的基本操作。
教学内容：1. 操作系统的界面介绍。
2. 操作系统的基本操作讲解。
教学步骤：1. 讲解操作系统的界面。
2. 演示操作系统的基本操作。
3. 学生实际操作操作系统，熟悉基本操作。
教学评价：1. 学生能正确描述操作系统的界面。
2. 学生能熟练掌握操作系统的基本操作。
第三章：认识键盘和鼠标教学目标：1. 让学生认识键盘和鼠标。
2. 让学生掌握键盘和鼠标的正确使用方法。
教学内容：1. 键盘和鼠标的基本结构介绍。
2. 键盘和鼠标的正确使用方法讲解。
教学步骤：1. 讲解键盘和鼠标的基本结构。
2. 演示键盘和鼠标的正确使用方法。
3. 学生实际操作键盘和鼠标，熟悉正确使用方法。
1. 学生能正确描述键盘和鼠标的基本结构。
2. 学生能熟练掌握键盘和鼠标的正确使用方法。
第四章：输入法的安装与使用教学目标：1. 让学生掌握输入法的安装与使用。
2. 培养学生正确的输入法使用习惯。
教学内容：1. 输入法的种类介绍。
2. 输入法的安装与使用方法讲解。
3. 培养学生正确的输入法使用习惯。
教学步骤：1. 讲解输入法的种类。
2. 演示输入法的安装与使用方法。
2023年北师大版三年级信息技术下册全册教案(含教学反思)
2023年北师大版三年级信息技术下册全册教案(含教学反思)教案概述：本教案是为三年级学生设计的信息技术下册全册教学计划。
以下是每个单元的教学目标、内容和教学活动的简要概述。
目录：1. 单元一：计算机基础知识- 教学目标：了解计算机的基本组成和操作- 教学内容：计算机硬件与软件、操作系统的基本功能- 教学活动：观看计算机内部结构的视频、研究使用操作系统的基本操作2. 单元二：文字处理软件- 教学目标：掌握文字处理软件的基本操作和功能- 教学内容：文字编辑、格式设置、插入图片等基本操作- 教学活动：实际操作文字处理软件，完成简单的文字编辑和格式设置任务3. 单元三：多媒体制作- 教学目标：研究使用多媒体制作软件进行基本的多媒体制作- 教学内容：图片编辑、音频添加、动画效果等多媒体制作的基本操作- 教学活动：使用多媒体制作软件制作简单的图片集和幻灯片4. 单元四：互联网应用- 教学目标：了解互联网的基本知识和使用常见的互联网应用工具- 教学内容：浏览器的使用、搜索引擎的使用、电子邮件的使用- 教学活动：使用浏览器搜索信息、发送电子邮件进行交流5. 单元五：思维导图软件- 教学目标：研究使用思维导图软件进行思维整理和思路展示- 教学内容：创建思维导图、添加节点和关联、导出和分享思维导图- 教学活动：使用思维导图软件制作自己的思维导图，并与同学分享和讨论教学反思：本教案的教学内容和活动以培养学生对信息技术的兴趣和实际应用能力为目标。
通过各个单元的教学，学生可以了解基本的计算机知识、文字处理、多媒体制作、互联网应用和思维导图软件的基本操作。
教学过程中，教师应注重学生的参与和实际操作，提供适当的指导和辅导，促进学生的研究效果。
教学反思将帮助教师总结教学经验，进一步完善教学内容和方法，提高教学质量。
以上是《2023年北师大版三年级信息技术下册全册教案(含教学反思)》的简要概述。
详情请查看教案内容。
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标(1) 让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。
(2) 学会使用浏览器查找信息，并了解信息检索的基本方法。
(3) 培养学生安全使用网络的意识。
1.2 教学内容(1) 网络的基本概念：互联网、网址、浏览器等。
(2) 浏览器的使用：打开浏览器、输入网址、搜索信息、保存信息等。
(3) 信息检索的基本方法：关键词搜索、分类搜索等。
(4) 网络安全知识：保护个人信息、防止网络诈骗等。
1.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握网络的基本使用方法和网络安全知识。
1.4 教学进度安排第1-2周：讲解网络的基本概念，学习浏览器的使用。
第3-4周：学习信息检索的基本方法，进行实践操作。
第5-6周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。
第二章：电子的使用2.1 教学目标(1) 让学生了解电子的基本概念，如地址、收发邮件等。
(2) 学会使用电子收发邮件，并了解邮件的基本操作。
(3) 培养学生安全使用电子的意识。
2.2 教学内容(1) 电子的基本概念：地址、收发邮件等。
(3) 网络安全知识：保护密码、防止邮件诈骗等。
2.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握电子的基本使用方法和网络安全知识。
2.4 教学进度安排第7-8周：讲解电子的基本概念，学习电子的使用。
第9-10周：学习邮件的基本操作，进行实践操作。
第11-12周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。
第三章：word的基本使用3.1 教学目标(1) 让学生了解Word的基本功能，如文字录入、编辑、格式设置等。
(2) 学会使用Word进行简单的文档编辑，并了解文档的基本操作。
(3) 培养学生规范使用Word进行文档编辑的意识。
3.2 教学内容(1) Word的基本功能：文字录入、编辑、格式设置等。
(2) Word的基本操作：新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档等。
人教版三年级信息技术下册教案(全册)
人教版三年级信息技术下册教案(全册)第一单元认识电脑课时1-认识电脑教学目标：1. 了解什么是电脑，学会正确使用电脑。
2. 能够说出电脑的一些基本组成部分，并比较了解各个零部件的作用。
3. 培养学生的观察能力和分类思维能力。
4. 增强学生对电脑科技的关注和兴趣。
教学内容：1. 电脑是什么，电脑可以干什么2. 电脑的主要部分：鼠标，键盘，显示器，主机箱3. 各个部分的作用，如何使用电脑4. “画一画”活动，通过画图的方式了解电脑各个组成部分教学重点：1. 学生能够说出电脑的一些基本组成部分2. 学生掌握电脑的正确使用方法3. 学生在“画一画”活动中，通过观察和绘画的方式更好地了解电脑的组成部分教学难点：1. 学生对电脑各个组成部分的深入了解和理解2. 如何通过“画一画”活动让学生更好地理解电脑各个零部件的作用。
课时2-常用图标的意义教学目标1. 学生能够正确使用电脑桌面上的一些常用图标2. 了解图标的含义和使用方式3. 锻炼学生的记忆和观察能力教学内容：1. 桌面上常用的图标有哪些2. 各个图标的含义，以及如何使用它们3. 小组合作，从图片中选择相应的图标名称教学重点：1. 学生能够正确辨认图标，掌握各个图标的含义2. 学生需要在小组合作中，通过比较观察和分析图案来正确选择图标名称教学难点：1. 学生对一些不太常见的图标的识别和理解2. 合作中可能出现的沟通和团队协作问题第二单元认识网络课时3-认识网络教学目标：1. 了解什么是网络2. 了解网络的基本构成与组成部分3. 增强学生的观察能力和分类思维能力4. 培养学生的探究精神和分析能力教学内容：1. 什么是网络，网络有什么用2. 了解网络的基本组成部分：服务器、客户端、网络设备等3. 举例介绍网络的各种应用场景教学重点：1. 学生能够说出网络的基本组成部分2. 学生能够通过生活实例描述网络的作用和应用场景教学难点：1. 如何在简单易懂的情况下，让学生了解网络的组成和作用2. 如何提高学生的探究精神和分析能力，让他们更深入地理解网络课时4-浏览网页教学目标：1. 学生掌握浏览网页的基本操作方法和技巧2. 锻炼学生的观察能力和尝试能力3. 能够在安全的前提下，了解使用互联网的基本原则教学内容：1. 什么是浏览器，如何打开浏览器2. 常见的浏览器有哪些，各自的特点3. 打开常用的网站，了解网站的构成和作用4. 关注网络安全，教授防止网络诈骗的基本知识教学重点：1. 学生能够熟练掌握浏览器的基本操作方法2. 学生能够在上网时，正确使用互联网，保护他们的个人隐私教学难点：1. 如何在限定的时间里让学生了解网络的基本应用与尝试2. 如何权衡网络交互和个人隐私的关系，做到教育引导与保护并存。
三年级(下)信息技术教案
三年级(下)信息技术教案第一章：网络基础知识一、教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念。
2. 掌握网络的常见类型及作用。
3. 学会使用互联网进行信息搜索。
二、教学内容：1. 计算机网络的定义及分类。
2. 网络的基本组成和工作原理。
3. 互联网的使用方法及注意事项。
三、教学重点与难点：1. 网络的分类及作用。
2. 互联网的使用方法。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解网络的基本概念、分类及作用。
2. 实践法：引导学生实际操作互联网进行信息搜索。
五、教学步骤：1. 引入话题：通过生活中的实例，引导学生了解网络的普及和作用。
2. 讲解网络的基本概念、分类及作用。
3. 演示互联网的使用方法，引导学生实际操作。
4. 总结本节课的内容，布置课后作业。
第二章：计算机的基本操作一、教学目标：1. 掌握计算机的基本操作步骤。
2. 学会使用鼠标和键盘。
3. 熟悉桌面环境和应用程序。
二、教学内容：1. 计算机的基本操作步骤。
2. 鼠标和键盘的使用方法。
3. 桌面环境和应用程序的介绍。
三、教学重点与难点：1. 计算机的基本操作步骤。
2. 鼠标和键盘的使用方法。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解计算机的基本操作步骤。
2. 实践法：引导学生实际操作计算机。
五、教学步骤：1. 引入话题：通过生活中的实例，引导学生了解计算机的基本操作。
2. 讲解计算机的基本操作步骤。
3. 演示鼠标和键盘的使用方法，引导学生实际操作。
4. 介绍桌面环境和应用程序。
5. 总结本节课的内容，布置课后作业。
六章：Word文档的基本操作一、教学目标：1. 掌握Word文档的创建、保存和打开。
2. 学会使用Word文档的基本编辑功能。
3. 了解Word文档的排版技巧。
二、教学内容：1. Word文档的基本操作。
2. Word文档的编辑功能。
3. Word文档的排版技巧。
三、教学重点与难点：1. Word文档的基本操作。
2. Word文档的排版技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解Word文档的基本操作和编辑功能。
部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案
部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案概述本教学设计涵盖了部编版三年级信息技术课程下学期的全册内容。
教学设计旨在通过简单而有效的策略，帮助学生理解和掌握信息技术的基本概念和相关技能。
教学目标1. 了解计算机的基本组成部分和功能。
2. 掌握输入和输出设备的使用方法。
3. 能够正确使用键盘和鼠标进行基本操作。
4. 理解网络的概念和应用。
5. 研究使用简单的应用程序进行文字处理和绘图。
6. 培养正确和安全使用互联网的意识。
教学内容单元一：计算机基本知识1. 计算机的定义和分类。
2. 计算机的基本组成部分。
3. 计算机的常见输入和输出设备。
单元二：计算机操作基础1. 键盘和鼠标的基本使用方法。
2. 常见图标和菜单选项的功能。
单元三：文字处理1. 研究使用文字处理软件进行文字输入和编辑。
2. 格式化文本和添加图片。
单元四：绘图软件1. 研究使用绘图软件进行简单图形的绘制。
2. 添加颜色和特效。
单元五：网络基础知识1. 了解互联网的概念和组成部分。
2. 研究使用浏览器访问网页。
单元六：网络安全1. 培养正确和安全使用互联网的意识。
2. 研究如何保护个人隐私和信息安全。
教学方法1. 教师讲解和示范：通过详细的讲解和示范，使学生理解和掌握知识和技能。
2. 小组合作：鼓励学生在小组内合作，互相研究和交流。
3. 实践操作：通过实际操作计算机和应用程序，让学生运用所学知识解决问题。
教学评估1. 课堂练：通过课堂练，检查学生是否理解和掌握了所学内容。
2. 小组项目：学生在小组内完成一些实际项目，评估他们的合作能力和应用能力。
3. 个人作业：布置个人作业，让学生独立完成，评估他们的个人能力。
教学资源1. 部编版三年级信息技术教材(下学期)。
2. 计算机、键盘、鼠标等硬件设备。
3. 文字处理软件、绘图软件和浏览器等应用程序。
以上为部编版三年级信息技术(下学期)全册教学设计及详细教案的概述和大纲内容。
请根据具体情况进行细化和实施，以确保教学效果和学生的研究成果。
新部编人教版小学信息技术三年级下册教案全册
新部编人教版小学信息技术三年级下册教
案全册
第一课：计算机的基本功能
教学目标
- 了解计算机的基本功能和作用；
- 掌握计算机的开机、关机和重启操作；
- 熟悉计算机的桌面和常用图标。
教学内容
1. 计算机的基本功能和作用
- 计算机的定义
- 计算机的主要功能：输入、处理、输出
- 计算机的作用：方便快捷的信息处理工具
2. 计算机的开机、关机和重启操作
- 开机步骤：按下电源键，等待计算机启动
- 关机步骤：点击开始菜单，选择关机
- 重启步骤：点击开始菜单，选择重新启动
3. 计算机的桌面和常用图标
- 桌面的含义和功能
- 桌面上常见的图标：我的电脑、回收站、网络等
教学步骤
1. 导入：利用图片引导学生了解计算机的基本功能和作用。
2. 介绍：简要解释计算机的定义、主要功能和作用。
3. 展示：展示计算机的开机、关机和重启操作的具体步骤，让学生观察并理解。
4. 演示：以实际操作的方式，带领学生进行计算机的开机、关机和重启操作。
5. 引导：指导学生观察计算机桌面上的常用图标，介绍其功能和作用。
6. 练：让学生根据老师的指示，操作计算机进行开机、关机和重启的练。
7. 总结：让学生总结计算机的基本功能，并回答相关问题。
教学资源
- 计算机设备
- 教案幻灯片
- 图片展示
教学评价
- 教师观察学生操作的准确性和熟练程度；
- 学生的回答问题和总结的准确性和完整性。
> 注意：以上为教案大纲，具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。
三年级下册信息技术教案(标准)
三年级下册信息技术教案(标准)第一章：网络的基本概念与使用1.1 网络的定义与分类让学生了解网络的定义和分类，如局域网、城域网、广域网等。
通过图片和实例帮助学生理解网络的基本概念。
1.2 互联网的使用教学生如何打开网页，使用搜索引擎查找信息。
让学生了解浏览器的基本功能，如前进、后退、刷新等。
引导学生学习如何在网上寻找有用的信息，并教他们判断信息真实性的方法。
第二章：电子邮件的使用2.1 电子邮件的定义与作用让学生了解电子邮件的定义和作用，以及电子邮件地址的格式。
通过图片和实例帮助学生理解电子邮件的基本概念。
2.2 发送与接收电子邮件教学生如何使用电子邮件客户端或网页版邮件发送和接收电子邮件。
引导学生学习如何在邮件中添加附件，并教他们如何和打开附件。
第三章：文字处理软件的使用3.1 Word的基本操作教学生如何打开Word文档，输入文字、调整字体和字号、添加颜色等基本操作。
通过图片和实例帮助学生理解Word的基本功能。
3.2 Word的排版与美化教学生如何进行段落排版，如对齐方式、行间距、段落间距等。
引导学生学习如何插入图片、表格、图表等元素，并教他们如何进行美化。
第四章：演示文稿的制作4.1 PowerPoint的基本操作教学生如何打开PowerPoint，创建新的演示文稿，添加幻灯片等基本操作。
通过图片和实例帮助学生理解PowerPoint的基本功能。
4.2 PowerPoint的幻灯片设计教学生如何设置幻灯片的背景、字体、颜色等样式。
引导学生学习如何插入图片、图表、动画等元素，并教他们如何进行设计和排版。
第五章：信息素养与网络安全5.1 信息素养的培养教学生如何判断信息的真实性和可信度，以及如何避免信息泛滥和信息误导。
通过案例分析让学生了解信息素养的重要性。
5.2 网络安全的基本知识教学生如何保护个人隐私和信息安全，如设置复杂的密码、避免陌生的等。
引导学生学习如何防范网络病毒和恶意软件，并教他们如何使用杀毒软件和防火墙。
三年级(下)信息技术教案
三年级(下)信息技术教案第一章：计算机基础知识1.1 学习计算机的发展历程，了解计算机的基本工作原理。
1.2 学习计算机的基本组成，包括硬件和软件。
1.3 学习计算机的启动和关闭，熟悉桌面环境。
第二章：操作系统的基本操作2.1 学习操作系统的启动和退出，熟悉桌面环境。
2.2 学习使用鼠标和键盘，进行基本的操作。
2.3 学习文件和文件夹的基本操作，包括创建、删除、移动、复制等。
第三章：文字处理软件的使用3.1 学习文字处理软件的基本功能，包括字体、字号、颜色等。
3.2 学习文本的输入和编辑，包括复制、粘贴、删除等。
3.3 学习文档的保存和打印，了解不同文件格式的区别。
第四章：电子表格软件的使用4.1 学习电子表格软件的基本功能，包括单元格的基本操作、数据排序等。
4.2 学习公式和函数的使用，进行简单的数据计算。
4.3 学习表格的格式化，包括字体、颜色、边框等。
第五章：演示文稿软件的使用5.1 学习演示文稿软件的基本功能，包括幻灯片的添加、删除、编辑等。
5.2 学习幻灯片的设计，包括背景、字体、颜色等。
5.3 学习幻灯片的播放和演示，了解不同切换效果的使用。
第六章：网络的基本概念与应用6.1 学习计算机网络的基本概念，包括互联网、局域网等。
6.2 学习浏览器的基本使用，包括网页的浏览、搜索等。
6.3 学习电子邮件的基本使用，包括发送、接收、管理邮件等。
第七章：信息素养与网络安全7.1 学习信息素养的重要性，包括信息的判断、筛选、使用等。
7.2 学习网络安全的基本知识，包括保护个人信息、预防病毒等。
7.3 学习常用的网络安全工具，如杀毒软件、防火墙等。
第八章：图片处理软件的使用8.1 学习图片处理软件的基本功能，包括图片的打开、保存、编辑等。
8.2 学习图片的基本编辑，包括剪裁、旋转、颜色调整等。
8.3 学习图片的滤镜和效果应用，进行简单的艺术创作。
第九章：音频和视频处理软件的使用9.1 学习音频和视频处理软件的基本功能，包括文件的打开、编辑、保存等。
新人教版小学信息技术三年级下册教案+全册
新人教版小学信息技术三年级下册教案+全册一、教学目标1. 掌握三年级下册信息技术课程的内容和要点。
2. 提高学生的信息技术操作能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的信息技术素养和创新思维能力。
二、教学内容1. 单元一：图形的制作与处理- 研究使用图形处理软件，如Paint等。
- 研究绘制简单的图形并进行编辑。
- 研究添加文字和颜色等效果。
2. 单元二：文字处理与排版- 研究使用文字处理软件，如Microsoft Word等。
- 研究编辑文字、设置格式和调整排版。
- 研究插入图片和设置页面样式。
3. 单元三：多媒体资源的应用- 研究使用多媒体播放器，如Windows Media Player等。
- 研究浏览和收集多媒体资源。
- 研究制作简单的幻灯片演示。
4. 单元四：互联网的应用- 研究使用浏览器进行网页浏览。
- 研究搜索和筛选信息。
- 研究使用电子邮件进行沟通。
三、教学方法1. 多媒体演示法：通过图文并茂的多媒体演示，引发学生的兴趣，激发他们研究的动力。
2. 实践操作法：让学生亲自操作软件进行练，提高他们的技能。
3. 合作研究法：通过小组合作研究，促进学生之间的互动和合作，培养团队合作能力。
4. 情景模拟法：结合实际情景，进行模拟操作和问题解决，培养学生的应用能力。
四、教学评价1. 观察学生的实际操作情况，评价他们的信息技术实践能力。
2. 针对学生的作品和答辩，评价他们的创新思维和问题解决能力。
3. 进行小测验，检测学生对知识点的掌握程度。
4. 学生之间互相评价和交流，促进研究效果的提升。
五、教学资源1. 电脑设备与投影仪。
2. 图形处理软件、文字处理软件、多媒体播放器、浏览器等软件。
3. 图片、音频、视频等多媒体资源。
4. 互联网资源和电子邮件服务。
以上为《新人教版小学信息技术三年级下册教案+全册》的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学资源的简要介绍。
根据实际情况和教学需要，具体教案的编写还需要结合每个单元的具体内容进行详细设计。
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第一单元互联网，闯天下教材分析：本教材根据现实需要，选择了最有用的教学内容。
根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。
安排学生先上网浏览内容，学会将网页加入收藏夹。
接着登陆论坛，注册论坛，进行发帖和回复的操作，教育学生要文明操作。
让学生在操作中了解信息在我们身边无处不在，学会提取有用的信息。
教学重点及难点：学习论坛的操作，并且能能把网页收藏到收藏夹，了解网络信息的存在形式。
教学目标：知识与技能目标：通过单元的学习，强化网络论坛的操作能力，进一步理解文明上网的重要性。
理解网络信息的多样性。
过程与方法目标：要求学生了解论坛的结构，学会论坛的注册、发帖、回复的具体的操作。
培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯。
情感态度与价值观目标：建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
养成文明上网的的习惯。
教学措施：通过讲授，使学生在感性上对具体操作有一个基本的认识，让学生学会一些基本操作。
以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
教学进度表周次内容课时第1周《网络影音了无比》 1课时第2、3周《网络就像魔法书》 2课时第4周《论坛社区任你访》 1课时第5、6周《注册成功发帖忙》 2课时第7周《发帖也要收规章》 1课时第8周《信息就在我身旁》 1课时第1课网络影音乐无比教学内容：第2-5页教学要求：能够在网站中打开影音文件；能够将自己喜爱的网页添加到收藏夹中。
教学课时：1课时教学过程：一、导入：我们一起去欣赏网络上的精彩动画吧！二、新授：1、精彩纷呈的视听节目教师进行演示：打开浏览器——〉在地质栏中输入网址，进入中国儿童网——〉单击视听冲击波——〉找到作品欣赏——〉在提供的动画中任选一个单击打开学生练习，打开你感兴趣的动画，进行欣赏。
2、放到我的“收藏夹”问：大家说一说书中的小红又一个什么样的烦恼呢？有什么好的办法可以解决吗？教师演示：打开要收藏的网页——〉单击菜单栏中的“收藏”——〉选择添加到收藏家——〉单击确定。
学生练习，收藏你喜欢的网页。
三、练习：将书中给大家提供的三个儿童网站分别打开，并添加的收藏夹中。
教后后记：第2课网络就像魔法书教学内容：第6-10页教学要求：能够在论坛中发表自己的意见。
能够给浏览器设置主页。
能够用搜索引擎进行搜索。
教学课时：2课时教学过程：一、导入：因特网就像一本魔法书，小小的网页上应有尽有，让我们来领略一下他的神奇吧！二、新授：1、鼠标点击见神奇2、精彩魔法书，我来写！教师演示：进入网页上的各显神通——〉选择一幅绘画作品——〉单击我要评论——〉输入自己想说的话和姓名——〉单击发送。
教师注意引导学生在对绘画作品发表评论时注意使用文明用语！3、设置成IE主页问：小红有什么问题？教师演示：单击菜单中的工具——〉选择Internet选项——〉在地址栏中输入中国儿童网网址——〉确定。
练习：学生进行设置，并重新打来浏览器观察有何改变。
4、搜索引擎更方便问：大家看一看小红想看什么故事？你有什么办法可以帮她？教师介绍常用的搜索引擎。
学生进行练习，搜索自己感兴趣的内容进行学习。
三、练习：把你喜欢的网站设置成为主页！教学后记：第3课论坛社区任你访教学内容：第11-13页教学要求：了解论坛的组成和使用。
能够浏览论坛中的帖子。
教学课时：1课时教学过程：一、导入：二、新授：1、进入论坛论坛的英文名字叫做 BBS。
2、论坛真精彩论坛有许多板块组成，以个板块中可以包含多个子板块。
每个板块下有许多主题，进入主题就可以看到许多人发的帖子。
学生在论坛中进行浏览，寻找自己感兴趣的主题。
3、开眼界学生一起来看该部分内容，了解在论坛中的各种规则和知识。
三、练习登陆到论坛中进行浏览，并和同学们交流浏览之后的见闻。
教学后记：第4课注册成功发帖忙教学要求：了解注册的必要性；能够进行注册操作。
教学课时：2课时教学过程：一、导入：前几节课我们在论坛中浏览帖子和话题，大家想不想参与其中呢？二、新授课：1、注册在学校每学期开学时，大家第一天来要做什么事情？每学期开学我们要进行注册，这表明你已经成为学校的一员，在论坛中也是一样，要先注册后才能发帖。
注册就是获取论坛的网络身份。
2、操作方法：在论坛首页上单击注册——〉根据提示进行操作——〉填写注册信息——〉单击确认。
教师演示注册的步骤，边讲边演示。
教师提醒学生记住自己的注册好的用户名和密码！！三、学生操练：学生登陆论坛进行注册操作。
教学后记第5课发帖也要守规章教学要求：能够用注册到的用户名进行论坛的登陆；能够回复帖子和发表新主题。
教学课时：1课时教学过程：一、导入：注册到了用户名，我们要怎样才能参与话题的讨论呢？需要先进行登陆。
二、新授课：1、登陆论坛教师演示登陆操作，学生进行观察。
登陆论坛首页——〉输入用户名和密码——〉单击登陆。
2、回复帖子教师根据内容，演示回帖的方法。
3、发表新主题：当我们有主题想发表时，可以发新帖。
选择相对应的版块——〉单击发表话题——〉按照提示输入主题、内容、验证码——〉单击发表帖子。
三、学生操练：进行回帖和发表新帖。
教学后记第6课信息就在我身旁教学要求：了解信息的含义，知道生活中处处都有信息；知道可以通过多种途径获取信息教学课时：1课时教学过程：一、导入：二、新授课：1、信息就在我身边信息就是对我们有用的消息，我们可以通过多种途径获取信息。
大家说一说我们可以通过那些途径？学生说一说自己获取信息的途径。
2、网上信息知多少教师分别展示准备得好的素材，让学生离接触网络上的信息是多种多样的：文字、图片、声音、动画等三、学生上网浏览各种信息教学后记第二单元用电脑，绘图画教材分析：本单元是教授学生使用系统自带的画图软件，绘制作品。
教材按照循序渐进的顺序安排内容，先认识画图软件，了解软件的各部分；在此基础上安排了使用工具箱中的工具进行简单的绘图操作，使用软件的涂色工具给作品涂色；进一步提高要求，使用多种工具完成作品；直到综合使用各种工具完成一幅完整的作品。
教学重点及难点：绘图软件的使用，能创作出一幅创意的作品。
教学目标：知识与技能目标：通过单元的学习，强化绘图软件的操作能力。
能熟练的使用各个工具。
过程与方法目标：要求学生能了解绘制作品的流程。
培养学生正确的操作方法，培养学生操作习惯。
情感态度与价值观目标：能使用绘图软件创作作品，并且理解到电脑只是创作的工具，关键是自己的创作意图。
通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
教学措施：通过讲授，使学生在感性上对具体操作有一个基本的认识，让学生学会一些基本操作。
进行小组交流，提高软件学习的熟练度，和创造性的实用工具。
教学进度表周次内容课时第9周《画图软件画图忙》 1课时第10、11周《五彩鱼儿游欢畅》 2课时第12周《节日气球迎风扬》 1课时第13、14周《搭建新房巧粉刷》 2课时第15周《添砖加瓦出高招》 1课时第16、17周《读字读图任我挑》 2课时第7课画图软件画图忙教学要求：1.能够打开画图。
2.能够运用铅笔、刷子、橡皮、颜色填充等工具。
教学课时：1课时教学过程：一、导课：二、新课教授：1、打开画图软件2、指导学生使用铅笔、刷子等工具。
3、保存地一幅图画。
三、巩固：学生打开画图软件，运用教授的工具进行画图，并保存。
教学反思：第8课五彩鱼儿游欢畅教学要求：1、能够使用直线工具。
2、能够用颜色填充工具进行涂色。
教学课时：2课时教学过程：一、导课：二、新课教授：1、画出热带鱼介绍直线工具的使用方法。
2、给热带鱼穿上漂亮的衣服。
教师指导学生使用颜色填充工具进行涂色。
3、自由自在的热带鱼单击选定工具——〉选定一条热带鱼——〉图像——〉翻转三、巩固：在画图中运用工具画热带鱼。
教学反思：9课节日气球迎风扬教学要求：1、能够使用圆形、曲线工具进行会话。
2、能够使用文字工具进行文字输入。
教学课时：1课时教学过程：一、导课：二、新课教授：1.自己动手画气球教师指导学生对所画气球进行复制和粘贴，在填充工具进行颜色填充。
2.给气球加上文字教师讲授文字工具的使用方法，并进行演示。
三、巩固学生进行气球的绘画，并用文字工具给气球上写上文字。
教学反思：第10课搭建新房巧粉刷教学要求：1、能够使用多边形工具，并配合上档键进行画图。
2、利用前面学习的矩形工具和椭圆工具进行绘画。
教学课时：2课时教学过程：一、导课：大家观察书中的小房子是由什么图形组成的？二、新课教授：1、画出我的小房子单击多边形工具——》按住上档键，画出一条边，——》继续按住上档键拖动，画出另一条边，用同样的方法画出另外两条边。
利用矩形工具画出房子的门窗和烟囱，用椭圆工具画出炊烟。
2、“粉刷”我的小房子。
用喜欢的颜色对小房子进行填充。
三、学生练习。
学生根据教师的讲授进行绘画。
教学反思：第11课添砖加瓦出高招教学要求：1、能使用已经学习的技能做更出色的作品。
2、新建文件夹，移动、合并文件夹，文件夹重命名。
教学课时：1课时教学过程：一、导课：大家观察p41书中图画还缺少什么？（生答）二、新课教授：1.讲解我们已经学习的各种工具使用方法，引导学生拓展，这幅画还可以添加什么内容，使画面变得更充实？（学生回答）2.学生动手完成作品3.新建文件夹单击右键——新建——文件夹（方法不是唯一的，只要能做到就可以）4.文件夹合并可以将一个文件内的文件（文件夹）移动到另一个文件夹里，进行合并。
5.文件夹重命名文件夹上单击右键——重命名（方法不是唯一的，自己选择）三、巩固练习学生练习，教师巡查，将有共性的问题，统一处理。
教学反思：第12课读字读图任我挑教学要求：1、认识更重不同类型的图。
2、了解图和文字的联系。
教学课时：2课时教学过程：一、导课：司机开车都要按交警指挥行车，在没有交警的路段，他们看到了一些图，也就自觉地按图的指示行车（禁止掉头）？你们知道这些图所标示的含义吗？（生答）今天我们就来学习图形代表的含义。
二、新课教授：1.多种多样的图不同图代表不同含义：年画：祝福信息交通标识：告诉司机行车要求提问：你们还知道那些图表示的含义？（学生讨论）2..图与文字展示运动项目图示，学生回答是哪个项目。
展示文字式项目名称，学生比划动作。
提问：图和文字那个表达清楚？（学生回答）总结：各有优势，结合使用，效果更好。