幼儿园德语教案
幼儿园德育教育主题活动策划方案五篇
幼儿园德育教育主题活动策划方案五篇学校德育是指教育者依据肯定的社会或阶级要求，有目的、有方案、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者乐观的生疏、体验与践行，以使其形成肯定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培育受教育者品德的活动。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园德育教育主题活动方案五篇，期望对大家有所挂念!幼儿园德育教育主题活动方案1新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。
一、常规工作(一)、按时为老师发放礼仪月方案、周方案及教案;(二)、准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容(三)、连续以发放宣扬单或调查问卷的形式，保持家园联系;(四)、坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培育。
二、礼仪工作的培育与训练(一)、幼儿常规培育●坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。
●复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，●培育幼儿新增礼仪礼仪常规项目;(二)、老师礼仪常规培育●老师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
●老师礼仪学问培训与学习;连续利用业务学习时间培训老师礼仪学问，使老师通过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高老师队伍的整体素养●坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。
三、活动的开展(一)、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识;(二)、开展老师的“大家评我课”活动;即为每位老师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课老师自己及其他老师对其课上的优缺点进行总结，提高老师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的不足进行改进;(三)、开展“我的课程我设计活动”，即每位老师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由老师自己选择所要编写的礼仪课程，确定老师上交教案时间，将全部老师编写的教案编辑成册并存档。
幼儿园宝宝德育教案30篇：言传身教,品德培养
幼儿园宝宝德育教案30篇：言传身教，品德培养在幼儿园阶段，德育教育是非常重要的一环。
宝宝们在这个阶段正处于性格形成的关键时期，他们的品德素养和价值观念都在这个阶段得到塑造和培养。
幼儿园德育教案的编写至关重要。
一份优质的德育教案，不仅仅能够帮助宝宝们培养健康的人格和行为习惯，更能够为他们未来的成长奠定坚实的基础。
本文将深入探讨幼儿园宝宝德育教案的重要性，并给出30篇言传身教，品德培养的具体教案。
一、教案一：共享是一种美德在这份教案中，通过亲子互动教学的方式，让宝宝懂得共享的重要性。
老师可以通过故事、游戏等形式，引导宝宝们意识到共享的快乐和意义，同时培养他们的懂得与他人共享的品质。
二、教案二：感恩父母这份教案旨在教导宝宝们孝敬父母，懂得感恩。
通过制定一系列的亲子活动，引导宝宝们思考父母的辛苦和付出，从而懂得体谅和珍惜父母。
三、教案三：团结合作教导宝宝们通过团体游戏和合作活动，让他们懂得团结合作的价值和意义。
四、教案四：尊重他人通过故事、角色扮演等方式，教导宝宝们尊重他人，理解并尊重每个人的差异。
五、教案五：诚实守信通过生动、有趣的故事，引导宝宝们懂得诚实守信的重要性，并从小养成良好的诚实品格。
六、教案六：爱护环境通过亲子户外活动，引导宝宝们爱护环境，培养绿色环保意识。
七、教案七：勇敢坚强通过故事和游戏，培养宝宝们勇敢坚强的品质，教导他们面对困难不退缩。
八、教案八：守规矩通过生活案例和角色扮演，教导宝宝们守纪律，不违反规矩。
九、教案九：善良仁爱通过模拟情境和亲子互动教学，培养宝宝们善良仁爱的品质，懂得关心和帮助他人。
十、教案十：自律自爱以榜样引领方式，培养宝宝们自律自爱的品质，懂得爱护自己身体和心灵。
十一、教案十一：感恩有礼通过善待他人和感谢他人的活动，培养宝宝们感恩有礼的品质。
十二、教案十二：审时度势通过游戏和角色扮演，教导宝宝们理智思考，审时度势，做出正确的选择。
十三、教案十三：诚实正直通过真实案例和角色扮演，培养宝宝们诚实正直的品质，不说谎、不欺骗。
幼儿园宝宝德育教案30篇 幼儿园德育教案
幼儿园宝宝德育教案30篇一、引言幼儿园德育教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿的品德养成和个性发展起着至关重要的作用。
编写一套完整的德育教案对于幼儿园教师来说至关重要。
本文即是围绕这一主题展开，旨在通过30篇德育教案，为幼儿园教师提供参考和借鉴。
二、德育教案1：爱国主义教育1. 主题：学习国旗、国徽、国歌，并进行相关的活动和游戏。
2. 目标：让幼儿了解国家的象征，培养爱国情怀。
3. 内容：播放国歌，观看国旗国徽，制作国旗挥舞游戏。
4. 方法：亲身体验，让幼儿在玩中学。
三、德育教案2：审美情感教育1. 主题：欣赏自然界的美丽景色。
2. 目标：培养幼儿对自然美的欣赏和感受。
3. 内容：户外散步，观赏花草树木，绘画自然景色。
4. 方法：引导幼儿用心感受自然之美，通过绘画表达自己的感受。
四、德育教案3：劳动教育1. 主题：认识家庭、社会中的一些小劳动。
2. 目标：培养幼儿热爱劳动，勤劳好学。
3. 内容：参观附近的小作坊，观察妈妈做饭、洗衣服的过程。
4. 方法：让幼儿参与实际的劳动，体验劳动的快乐。
五、德育教案4：友爱教育1. 主题：学会与他人友好相处。
2. 目标：培养幼儿的友爱精神，尊重他人。
3. 内容：游戏中学会与小朋友团结合作，乐于帮助别人。
4. 方法：通过小组游戏等形式培养幼儿的合作意识。
六、德育教案5：礼仪教育1. 主题：让幼儿学会礼貌用语和礼仪规范。
2. 目标：培养幼儿的礼貌和自律意识。
3. 内容：学习礼貌用语，进行角色扮演，模拟不同场合的礼仪规范。
4. 方法：通过游戏和示范，潜移默化中培养幼儿的礼仪意识。
七、德育教案6：环保教育1. 主题：认识环境保护的重要性。
2. 目标：培养幼儿的保护环境意识，养成良好的环境卫生习惯。
3. 内容：参观环卫工人工作现场，学习分类垃圾，进行环保手工制作。
4. 方法：通过参观和体验，引导幼儿关注身边的环境问题。
八、德育教案7：健康教育1. 主题：培养幼儿养成良好的饮食、卫生习惯。
幼儿园德育活动教案5篇
幼儿园德育活动教案5篇【篇一】幼儿园德育活动——培养友善与合作意识（一）幼儿园德育活动——培养友善与合作意识（二）活动目标：1.帮助幼儿培养友善和合作的价值观念。
2.提高幼儿的社交能力和合作技能。
3.培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
4.增强幼儿的责任感和互助意识。
（三）活动准备：1.认知游戏：找出与合作有关的图片、卡片等材料。
2.手工制作：准备材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作友谊手链或友谊拼图。
3.故事时间：准备一本带有友善和合作主题的绘本。
4.活动区域：设置一个合作游戏区域或工作站，供幼儿进行合作活动。
（四）活动步骤：1. 活动引导（5分钟）：●提醒幼儿友善和合作的重要性，引导他们思考和分享自己的想法。
2. 认知游戏（10分钟）：●展示图片、卡片等，让幼儿找出与合作有关的事物，并与他们讨论合作的意义和好处。
3. 手工制作（15分钟）：●教导幼儿制作友谊手链或友谊拼图。
●鼓励他们与小伙伴一起完成任务，分享材料和互相帮助。
4. 故事时间（10分钟）：●为幼儿讲述一本关于友善和合作的故事。
●在讲故事的同时，与幼儿互动，让他们思考故事中人物的行为与价值观。
5. 合作游戏（15分钟）：●在合作游戏区域或工作站设置各种合作任务，如传递球、搭积木、合作拼图等。
●鼓励幼儿一起参与，并反馈合作的体验和感受。
6. 活动总结（5分钟）：●回顾活动中的友善和合作体验，鼓励幼儿分享自己的感受和学到的东西。
（五）活动延伸：1.导入友善和合作概念：在课堂日常环境中注重友善和合作的培养，例如鼓励幼儿互相帮助、分享玩具等。
2.组织小组合作活动：安排幼儿合作完成一些小组项目，如绘画、园艺、礼仪等，培养他们的团队精神。
3.引导自主合作：鼓励幼儿自发组织合作活动，如角色扮演、共同建立小世界等，培养他们的自主性和合作能力。
（六）注意事项：1.活动中注重鼓励和赞美幼儿的友善和合作行为。
2.保持活动的轻松愉快氛围，不过分强调竞争。
2023最新-幼儿园德育教案(精选5篇)
幼儿园德育教案(精选5篇)对儿童的教育要涉及多方面，要德智体美劳全面发展，为了让大家更好的写作德育教案相关内容，精心整理了5篇幼儿园德育教案，欢迎查阅与参考。
幼儿园德育教案篇一一、活动目标：1、能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节。
2、体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。
二、活动准备：图片，卡片三、活动过程：1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园问候老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说谢谢，不小心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。
2、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什么，幼儿就回答“对不起”，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌。
注意事项：除了课程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。
小提示：幼儿最记得或常用的`词汇可能较少的原因是因为不知道在何种情况下要用什么礼貌用语，因此讨论时知道，实际上不会使用，因此需加强日常生活练习。
活动结束：小朋友们一起交谈讨论。
德育课教案篇二1、学会感恩男：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
(1)在学校好好学习，回到家里，常帮妈妈洗洗洗碗，帮爸爸捶捶背。
(2)每天好好学习，回家告诉爸爸妈妈自己的学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给爸爸妈妈一个好心情。
(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)在学校不惹老师生气，要注意安全，不让老师操心。
(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖。
2、全班大合唱《让世界充满爱》感谢我们的父母、老师班主任发言：相信一首《相亲相爱》唱出了大家对父母和老师的关心，也唱出了大家心中的感动！快乐的时光总是显得那么短暂，但是我相信今天我们班级的主题班会一定让我们受益匪浅，我们学到了奉献精神，并且将感恩的心永远传播下去。
德育课教案幼儿园模板
一、课程名称幼儿园德育课二、课程目标1. 培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。
2. 增强幼儿的集体荣誉感和责任感。
3. 培养幼儿的爱心、同情心和助人为乐的精神。
4. 提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。
三、适用对象幼儿园大班幼儿四、课时安排1课时五、教学重点与难点1. 教学重点：培养幼儿的爱心、同情心和助人为乐的精神。
2. 教学难点：提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。
六、教学准备1. 教师：多媒体课件、教具（如图片、卡片等）。
2. 幼儿：准备好分享自己的故事或经历。
七、教学过程（一）导入1. 教师播放一段关于爱心、同情心和助人为乐的动画或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们在视频中看到了什么？你们觉得视频中的人物做得对吗？为什么？（二）故事分享1. 邀请幼儿分享自己曾经帮助他人或受到他人帮助的故事，引导幼儿表达自己的情感。
2. 教师对幼儿分享的故事进行点评，强调爱心、同情心和助人为乐的重要性。
（三）互动游戏1. 教师组织幼儿进行“传递爱心”的游戏，培养幼儿的团队协作能力。
2. 游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表，代表们将手中的爱心卡片依次传递给其他成员，直到全部传递完毕。
传递过程中，不得触摸其他人的身体，只能通过眼神、手势等方式传递。
3. 游戏结束后，教师引导幼儿讨论游戏过程中的感受，强调团队协作的重要性。
（四）总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调爱心、同情心和助人为乐的重要性。
2. 邀请幼儿谈谈自己在本节课中的收获和感受，引导幼儿将所学知识运用到日常生活中。
八、课后作业1. 鼓励幼儿在家庭中关心父母、关爱家人，帮助家人做一些力所能及的事情。
2. 鼓励幼儿在学校中关心同学，帮助同学解决困难。
九、教学反思1. 本节课通过故事分享、互动游戏等形式，有效地培养了幼儿的爱心、同情心和助人为乐的精神。
2. 在今后的教学中，应注重培养幼儿的沟通能力和团队协作能力，提高幼儿的综合素质。
幼儿园宝宝德育教案30篇
幼儿园宝宝德育教案30篇幼儿园宝宝德育教案30篇1. 标题：培养幼儿园宝宝的社交技能简介：在幼儿园里，培养宝宝的社交技能非常重要。
本文将介绍一些有效的德育教案，帮助幼儿园宝宝发展良好的社交能力。
内容：1. 具体解释为什么培养社交技能对幼儿园宝宝的发展至关重要。
2. 提供互动游戏和团队活动的德育教案，帮助宝宝学会与他人合作、分享和尊重他人。
3. 引导幼儿园老师如何在日常教学中融入社交技能的培养，例如通过角色扮演、小组合作等方法。
观点和理解：社交技能的培养对幼儿园宝宝的成长和发展具有重要意义。
通过适当的德育教案，我们可以帮助他们建立良好的人际关系，培养友善、合作、分享和尊重他人的品质。
2. 标题：培养幼儿园宝宝的情绪管理能力简介：情绪管理能力对幼儿园宝宝的快乐成长至关重要。
本文将提供一些德育教案，帮助幼儿园宝宝学会自我认知和情绪调节。
内容：1. 详细解释情绪管理的重要性，以及对幼儿园宝宝的影响。
2. 提供一些针对不同情绪的德育教案，如愤怒、悲伤、焦虑等，并给出相应的情绪调节策略。
3. 引导幼儿园老师在日常教学中注重情绪管理的培养，如通过情景模拟、绘本阅读等形式帮助宝宝认识和理解自己的情绪。
观点和理解：情绪管理能力的培养对幼儿园宝宝的心理健康和社交能力发展至关重要。
通过德育教案，我们可以帮助幼儿园宝宝学会如何认识、表达和调节自己的情绪，以实现快乐、健康的成长。
3. 标题：培养幼儿园宝宝的自理能力简介：培养幼儿园宝宝的自理能力是他们日常生活和未来发展的关键。
本文将提供一些德育教案，帮助幼儿园宝宝学会独立完成一些基本生活技能。
内容：1. 解释为什么培养自理能力对幼儿园宝宝的成长至关重要。
2. 提供培养自理能力的德育教案，如穿脱衣物、洗手、整理玩具等。
3. 引导幼儿园老师在日常教学中鼓励宝宝参与自理活动，通过榜样示范、细致指导等帮助他们逐步独立完成任务。
观点和理解：自理能力的培养对幼儿园宝宝的成长具有重要影响。
幼儿园大班德育教案优秀4篇
幼儿园大班德育教案优秀4篇幼儿园大班德育教案篇一一、活动目的：1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。
2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。
二、活动准备：情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。
三、活动过程：情景感知――讨论讲述――行为练习（一）情景感知：1、小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见）2、老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。
3、幼儿和老师共同看情景表演。
（二）讨论讲述：1、小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子）教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。
垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。
2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇。
蚊子。
老鼠的危害）3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？（三）行为练习：1、怎样才能把家里整理干净呢？2、有什么办法能消灭蚊子。
苍蝇。
老鼠呢？3、幼儿。
小猪。
老师共同整理小猪家。
4 。
现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。
幼儿园大班德育教案篇二活动背景：平时里，我们常能听到孩子们对家长说：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他给我们吃生日蛋糕和饮料，我们大家给他唱歌、跳舞、送礼物真快乐，妈妈（爸爸）下次我生日，也要到幼儿园来过。
至后，每个孩子都扳着手指头期待着自己生日早日到来。
父母如此关心子女，那有几个孩子关心他们的父母。
今日又一名孩子来园过生日，午餐闲聊中，我突然想到了一个问题，“有谁记得父母的生日”我问周围的孩子们，多数孩子的回答让人失望：“不知道”，“爸爸妈妈从来没告诉过我”。
只有四五名幼儿能确切地记得父母的生日。
对自己的生日都记得清清楚楚，并都很在乎家长是否记得。
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幼儿园德语教案
一、教学目标
1.帮助幼儿认识德语的基本发音，理解德语的基本词汇和语法结构；
2.帮助幼儿了解德国文化和风俗习惯；
3.培养幼儿的德语兴趣和学习能力。
二、教学内容
1.问候语谈话。
2.德语数字1-20。
3.德语家庭成员名称。
4.德语颜色。
三、教学重点
1.德语基本发音，语音语调；
2.德语数字、家庭成员名称、颜色的学习。
四、教学难点
1.德语发音中的音位区别；
2.德语中名词所有格、不定冠词和定冠词的使用。
五、教学环节
5.1、导入
教师播放一段德语歌曲，通过歌曲的旋律和节奏来给幼儿留下深刻印象，同时
让幼儿了解德语的特点和魅力。
5.2、口语交际训练
教师从以下几个方面入手：
1.德语问候语谈话：通过问候可以使幼儿很快地进入学习状态。
2.德语数字1-20：幼儿可以通过唱歌、比赛等方式来学习和掌握数字。
3.德语家庭成员名称：播放家庭成员的图片，帮助幼儿认识家庭成员的
名称。
4.德语颜色：通过颜色的图片使幼儿学习颜色单词。
5.3、德语活动游戏
幼儿可以通过游戏的方式轻松愉快地学习德语，例如：
1.数数字：模仿老师将德语1-20的数字排列；
2.找家庭成员名称：老师出示各种家庭成员的图片，让学生说出该家庭
成员的名称。
5.4、家庭作业
教师将幼儿在课上学习的德语家庭成员名称和颜色单词带回家记忆，让家长进行共同练习。
六、教学评价
1.幼儿在课堂上的口语表达情况；
2.幼儿书写德语单词情况；
3.幼儿是否理解德语数字、家庭成员名称和颜色单词的基础知识。
七、教学反思
此教学过程中，教师注重以互动形式进行德语学习，鼓励幼儿们用德语表达，让幼儿在轻松愉快的气氛下了解和掌握德语基本知识。
希望今后在教学过程中能够调动幼儿学习的积极性，从而提高幼儿德语语言和文化的认识。