中职电子线路教案：数字电路基础知识
2024年《电子线路》教案(中职教育)
反馈机制
教师将及时给予学生实验和项目实践的反馈 意见，指出存在的问题和不足之处，并给出 改进建议。同时，鼓励学生之间相互交流和
讨论，共同提高实践能力和水平。
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THANKS
感谢观看
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电子线路基本概念
介绍电子线路的基本概念 、发展历程和应用领域。
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电子元件与电路
讲解电子元件的种类、性 能、选用以及基本电路的 分析与设计。
实践操作与技能
通过实验、实训等实践操 作，培养学生的电子线路 制作、调试和故障排除技 能。
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中职教育背景下课程意义
培养学生职业技能
电子线路是中职电子类专业的重要课 程，对于培养学生的职业技能和就业 竞争力具有重要意义。
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03 模拟电子线路分 析
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放大器工作原理及类型
工作原理
放大器通过控制电流或电压的大小，实现对输入信号的放大。其核心部件为晶 体管或场效应管，利用这些器件的放大作用，将微弱的输入信号放大到所需的 幅度。
类型
根据放大器的工作方式和特性，可分为电压放大器、电流放大器、功率放大器 等。其中，电压放大器主要用于放大电压信号，电流放大器用于放大电流信号 ，功率放大器则用于放大功率信号。
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04 数字电子线路基 础
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数字信号与模拟信号区别与联系
区别
联系
数字信号在时间和数值上是离散的，而模 拟信号在时间和数值上是连续的。
模拟信号可以通过采样、量化和编码转换 为数字信号，数字信号也可以通过数模转 换器还原为模拟信号。
中职数字电路基础讲解
课题2 数制与数制转换
试将二进制数[10101000]2转换成十六进制数。 解: 1010 1000
A
8Hale Waihona Puke 即:[10101000]2＝[A8]16
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课题2 数制与数制转换
试将十六进制数[A8]16转换成二进制数。
解: A 8
1010
1000
即: [A8]16 ＝ [10101000]2
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课题1 脉冲与数字信号
(4)下降时间tf:脉冲后沿从0. 9Um下降到0.lUm所需要的时间。
(5)脉冲周期T:在周期性连续 脉冲中，两个相邻脉冲间的时间 间隔。
(6)占空比q:指脉冲宽度tw与 脉冲周期T的比值。
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课题2 数制与数制转换
• 能正确表示各种数制。 • 会进行各种数制之间的转换。 • 了解8421BCD码的表示形式。
• 了解TTL、CMOS门电路的型号、引脚功能等使用常识， 会正确使用各种基本逻辑门电路。
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课题3 基本逻辑门电路
一、基本逻辑关系
1.与逻辑关系
当决定某一事件的各个条件全部具备时，这件事才会发生，否 则这件事就不会发生，这样的因果关系称为“与”逻辑关系。
若用逻辑表达式 来描述，则可写为
课题1 脉冲与数字信号
五、脉冲信号
1.常见脉冲信号波形
常见的脉冲信号波形，如图所示。
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课题1 脉冲与数字信号
2.矩形脉冲波形参数
非理想的矩形脉冲波形是一种最常见的脉冲信号，如图所 示。
(1)脉冲幅度Um:脉冲电压的最大变化幅度。 (2)脉冲宽度tw:脉冲波形前后沿0.5Um处的时间间隔。 (3)上升时间tr:脉冲前沿从0.1Um上升到0.9Um所需要的 时间。
《中职数字电路教案》课件
《中职数字电路教案》PPT课件第一章：数字电路概述1.1 数字电路的概念介绍数字电路的定义和特点解释数字电路与模拟电路的区别1.2 数字电路的组成部分介绍数字电路的基本组成部分，如逻辑门、触发器、计数器等解释各部分的作用和重要性1.3 数字电路的应用领域探讨数字电路在现代科技领域中的应用，如计算机、通信、家电等第二章：逻辑门电路2.1 逻辑门的基本概念介绍逻辑门电路的定义和作用解释逻辑门电路的分类和特点2.2 常见逻辑门电路介绍与门、或门、非门、异或门等常见逻辑门电路的原理和真值表给出逻辑门电路的符号和示意图2.3 逻辑门电路的应用探讨逻辑门电路在数字电路中的应用实例，如编码器、译码器等第三章：组合逻辑电路3.1 组合逻辑电路的概念介绍组合逻辑电路的定义和特点解释组合逻辑电路的分类和应用3.2 常见组合逻辑电路介绍编码器、译码器、多路选择器等常见组合逻辑电路的原理和真值表给出组合逻辑电路的符号和示意图3.3 组合逻辑电路的设计方法介绍组合逻辑电路的设计方法和步骤给出组合逻辑电路设计的实例第四章：时序逻辑电路4.1 时序逻辑电路的概念介绍时序逻辑电路的定义和特点解释时序逻辑电路与组合逻辑电路的区别4.2 常见时序逻辑电路介绍触发器、计数器、寄存器等常见时序逻辑电路的原理和真值表给出时序逻辑电路的符号和示意图4.3 时序逻辑电路的设计方法介绍时序逻辑电路的设计方法和步骤给出时序逻辑电路设计的实例第五章：数字电路仿真与实验5.1 数字电路仿真软件介绍介绍常见的数字电路仿真软件，如Multisim、Proteus等解释仿真软件的作用和重要性5.2 数字电路实验步骤与方法介绍数字电路实验的步骤和方法给出数字电路实验的实例5.3 数字电路实验注意事项讨论数字电路实验中的注意事项，如安全、设备使用等第六章：数字电路设计实例6.1 数字电路设计流程介绍数字电路设计的基本流程，包括需求分析、逻辑设计、电路设计、仿真与测试等阶段。
中专机电专业电子线路教案
中专机电专业电子线路教案第一章：电子线路基础1.1 电子线路概述介绍电子线路的定义、分类和功能解释电子线路的基本组成部分1.2 电子元件介绍常见的电子元件，如电阻、电容、电感等讲解电子元件的符号、特性和应用1.3 电路图和原理图解释电路图和原理图的定义和作用学习如何阅读和绘制电路图和原理图第二章：电子测量与调试2.1 电子测量基础介绍电子测量的定义、目的和分类学习常用的电子测量工具和仪器2.2 测量电路参数学习测量电阻、电容、电感等电路参数的方法掌握测量电路参数的技巧和注意事项2.3 电路调试与故障排除学习电路调试的目的和方法掌握常见的电路故障排除技巧第三章：模拟电子电路3.1 放大电路介绍放大电路的定义、分类和功能学习放大电路的基本原理和分析方法3.2 滤波电路介绍滤波电路的定义、分类和功能学习滤波电路的基本原理和应用3.3 振荡电路介绍振荡电路的定义、分类和功能学习振荡电路的基本原理和分析方法第四章：数字电子电路4.1 数字电路基础介绍数字电路的定义、特点和分类学习数字电路的基本运算和逻辑门4.2 组合逻辑电路介绍组合逻辑电路的定义和功能学习组合逻辑电路的设计和分析方法4.3 时序逻辑电路介绍时序逻辑电路的定义和功能学习时序逻辑电路的设计和分析方法第五章：电子控制系统5.1 电子控制系统概述介绍电子控制系统的定义、分类和功能学习电子控制系统的基本组成和原理5.2 传感器与执行器介绍传感器和执行器的定义、分类和功能学习传感器和执行器的选择和应用5.3 常用电子控制电路介绍常用电子控制电路的类型和功能学习常用电子控制电路的设计和应用第六章：Protel DXP 2004电路设计软件应用6.1 Protel DXP 2004概述介绍Protel DXP 2004的功能和特点学习Protel DXP 2004的基本操作6.2 原理图设计学习原理图的绘制方法和技巧掌握原理图中的符号和线路表示6.3 PCB设计学习PCB的布局和布线原则掌握PCB设计中的常用工具和操作第七章：常用电子仪器的使用7.1 示波器的使用介绍示波器的结构和功能学习示波器的操作方法和技巧7.2 信号发生器的使用介绍信号发生器的结构和功能学习信号发生器的操作方法和技巧7.3 毫伏表的使用介绍毫伏表的结构和功能学习毫伏表的操作方法和技巧第八章：常用电子元器件8.1 半导体器件介绍二极管、三极管等半导体器件的结构和特性学习半导体器件的应用和检测方法8.2 集成电路介绍常用集成电路的类型和功能学习集成电路的识别和应用8.3 电子功率器件介绍二极管、晶体管等电子功率器件的结构和特性学习电子功率器件的应用和检测方法第九章：电子制作与实践9.1 电子制作流程介绍电子制作的流程和注意事项学习电子制作中的焊接、组装和调试技巧9.2 简易电子项目制作实例分析实例项目的需求和电路原理完成实例项目的焊接、组装和调试9.3 电子制作常见问题与解决方法分析电子制作中常见问题的原因学习解决电子制作中问题的方法和技巧第十章：电子技术在工程应用中的案例分析10.1 电子技术在自动化控制中的应用分析自动化控制系统中电子技术的应用案例学习电子技术在自动化控制中的应用方法10.2 电子技术在通信工程中的应用分析通信工程中电子技术的应用案例学习电子技术在通信工程中的应用方法10.3 电子技术在电力系统中的应用分析电力系统中电子技术的应用案例学习电子技术在电力系统中的应用方法重点和难点解析重点环节1：电子元件的学习电子元件是电子线路的基础，对它们的了解和掌握是理解更复杂电路的前提。
《中职数字电路教案》课件
《中职数字电路教案》PPT课件第一章：数字电路概述1.1 数字电路的定义与特点介绍数字电路的基本概念解释数字电路与模拟电路的区别强调数字电路在现代电子技术中的应用1.2 数字电路的基本元素介绍逻辑门、逻辑电路和逻辑函数的概念解释常见的逻辑门类型（与门、或门、非门等）强调逻辑门在数字电路设计中的重要性第二章：数字逻辑基础2.1 数字逻辑与逻辑函数介绍数字逻辑的基本概念解释逻辑函数的定义与分类强调逻辑函数在数字电路设计中的应用2.2 逻辑函数的化简与优化介绍逻辑函数化简的方法与步骤解释逻辑函数的最小项与最大项概念强调逻辑函数化简在提高数字电路性能中的作用第三章：组合逻辑电路3.1 组合逻辑电路的定义与特点介绍组合逻辑电路的基本概念解释组合逻辑电路的工作原理强调组合逻辑电路在数字系统中的应用3.2 常见组合逻辑电路的设计与分析介绍编码器、译码器、多路选择器等常见组合逻辑电路分析组合逻辑电路的功能与特点强调组合逻辑电路在实际应用中的重要性第四章：时序逻辑电路4.1 时序逻辑电路的定义与特点介绍时序逻辑电路的基本概念解释时序逻辑电路的工作原理强调时序逻辑电路在数字系统中的应用4.2 常见时序逻辑电路的设计与分析介绍触发器、计数器、寄存器等常见时序逻辑电路分析时序逻辑电路的功能与特点强调时序逻辑电路在实际应用中的重要性第五章：数字电路设计与仿真5.1 数字电路设计的基本步骤与方法介绍数字电路设计的基本流程解释需求分析、电路设计、仿真与测试等环节强调数字电路设计中的创新与实践能力5.2 数字电路仿真软件的应用介绍常用数字电路仿真软件（如Multisim、Proteus等）演示数字电路仿真实验的操作步骤与技巧强调数字电路仿真在实验教学与创新实践中的重要性第六章：数字电路与系统6.1 数字电路与系统的分类介绍微处理器、数字信号处理器、存储器等数字电路与系统的类型解释不同类型数字电路与系统在现代电子技术中的应用强调数字电路与系统在信息技术中的重要性6.2 数字电路与系统的性能评估介绍数字电路与系统的性能指标（如速度、功耗、面积等）解释如何评估数字电路与系统的性能强调性能评估在数字电路与系统设计与优化中的作用第七章：数字电路与系统的可靠性7.1 数字电路与系统的可靠性概念介绍可靠性的基本概念与重要性解释数字电路与系统的可靠性指标（如失效率、寿命等）强调提高数字电路与系统可靠性对保障系统稳定运行的意义7.2 提高数字电路与系统可靠性的方法介绍降低失效率、提高电路品质等提高可靠性的方法解释如何进行可靠性预测与测试强调可靠性管理在数字电路与系统生产与维护中的重要性第八章：数字电路与系统的测试与维护8.1 数字电路与系统的测试方法介绍数字电路与系统的测试目的与方法解释静态测试、动态测试等测试方法强调测试在确保数字电路与系统正常运行中的重要性8.2 数字电路与系统的维护与管理介绍日常维护、故障排查等维护与管理方法解释如何进行数字电路与系统的性能优化强调维护与管理在延长数字电路与系统寿命中的作用第九章：数字电路与系统的应用案例9.1 数字电路与系统在通信领域的应用介绍通信系统中数字电路与系统的作用与实例解释数字电路与系统在无线通信、光纤通信等领域的应用强调数字电路与系统在现代通信技术中的重要性9.2 数字电路与系统在其他领域的应用介绍数字电路与系统在工业控制、医疗设备等领域的应用解释数字电路与系统在提高生活质量与工作效率方面的作用强调数字电路与系统在信息化社会中的普及与影响力第十章：数字电路技术的未来发展10.1 数字电路技术的发展趋势介绍数字电路技术的最新发展趋势（如纳米技术、等）解释数字电路技术在未来信息技术发展中的关键作用强调持续关注与研究数字电路技术的重要性10.2 数字电路技术的创新与应用介绍国内外数字电路技术的创新成果与应用案例激发学生对数字电路技术研究的兴趣与热情强调学生在数字电路技术领域的创新与实践能力重点和难点解析1. 数字电路的基本概念与特点：理解数字电路与模拟电路的区别，以及数字电路在现代电子技术中的应用。
《中职数字电路教案》课件
《中职数字电路教案》PPT课件第一章：数字电路概述1.1 数字电路的概念介绍数字电路的定义和特点解释数字电路与模拟电路的区别1.2 数字电路的组成介绍数字电路的基本组成部分，如逻辑门、触发器、计数器等展示数字电路的实际应用场景第二章：逻辑门电路2.1 逻辑门的基本概念介绍逻辑门的作用和分类，如与门、或门、非门等解释逻辑门的特点和应用2.2 逻辑门电路的设计与分析教授逻辑门电路的设计方法分析实际逻辑门电路的案例第三章：逻辑函数与逻辑代数3.1 逻辑函数的概念介绍逻辑函数的定义和表示方法解释逻辑函数的重要性3.2 逻辑代数的运算规则教授逻辑代数的运算规则和定律进行逻辑函数的化简和变换第四章：触发器与计数器4.1 触发器的概念与分类介绍触发器的作用和分类，如RS触发器、JK触发器、T触发器等解释触发器的工作原理和特点4.2 计数器的概念与分类介绍计数器的作用和分类，如二进制计数器、十进制计数器等解释计数器的工作原理和应用第五章：数字电路设计与实践5.1 数字电路设计的基本步骤介绍数字电路设计的基本流程和方法解释数字电路设计的重要性和注意事项5.2 数字电路实践案例分析实际数字电路的设计案例展示数字电路的实际制作和调试过程第六章：数字电路仿真与实验6.1 数字电路仿真软件的使用介绍常见的数字电路仿真软件，如Multisim、Proteus等演示如何使用仿真软件进行数字电路的仿真实验6.2 数字电路实验操作讲解数字电路实验的基本操作，如元器件的识别与使用，电路连接，信号测量等分析实验结果，解释实验中可能出现的问题及解决方法第七章：数字电路与计算机7.1 计算机的基本组成介绍计算机的基本组成部件，如CPU、内存、输入输出设备等解释数字电路在计算机中的重要作用7.2 计算机的数字电路应用实例分析计算机中常见的数字电路应用实例，如微处理器、存储器、运算器等讲解数字电路在计算机中的工作原理及性能优化第八章：数字通信与数字电路8.1 数字通信基本概念介绍数字通信的定义、特点和分类解释数字电路在数字通信系统中的作用8.2 数字电路在通信系统中的应用分析数字电路在调制、解调、编码、解码等通信过程中的应用讲解数字电路在通信系统中的性能指标和优化方法第九章：数字电路在现代生活中的应用9.1 数字电路在的家电产品中的应用介绍数字电路在家电产品中的应用实例，如电视机、洗衣机、空调等解释数字电路在家电产品中的作用和优势9.2 数字电路在现代工业中的应用讲解数字电路在现代工业生产过程中的应用，如自动化控制系统、等分析数字电路在现代工业中的重要作用及发展趋势第十章：数字电路的发展趋势与前景10.1 数字电路技术的最新发展介绍数字电路技术的最新研究动态和成果，如量子计算、碳纳米管等分析数字电路技术的发展趋势10.2 数字电路产业的前景与挑战讲解数字电路产业的发展现状及未来发展趋势分析数字电路产业面临的挑战及应对策略重点解析本文教案主要介绍了中职数字电路的基本概念、组成、逻辑门电路、逻辑函数与逻辑代数、触发器与计数器、数字电路设计与实践、数字电路仿真与实验、数字电路与计算机、数字通信与数字电路、数字电路在现代生活中的应用以及数字电路的发展趋势与前景等内容。
中职中专电子技术专业精品课数字电路设计与实践
中职中专电子技术专业精品课数字电路设计与实践电子技术作为现代科技的重要组成部分，在各行各业都有着广泛的应用。
数字电路设计是电子技术领域中的一项基础工作，其掌握对于电子技术专业学生来说至关重要。
本文将针对中职中专电子技术专业精品课数字电路设计与实践进行探讨，帮助学生更好地理解和应用数字电路设计。
一、数字电路的基础知识1. 什么是数字电路数字电路是指由数字信号进行传输和处理的电路，采用离散的、不连续的信号表示信息。
数字电路的基本元件有逻辑门、触发器、计数器等。
2. 数字电路的分类数字电路分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两种。
组合逻辑电路的输出只与当前输入有关，与过去输入或者未来输入无关；时序逻辑电路的输出不仅与当前输入有关，还可能与过去的输入有关。
二、数字电路设计的基本步骤1. 确定逻辑功能需求在设计数字电路之前，需要明确所需实现的逻辑功能。
这可以通过真值表、逻辑方程等工具进行描述。
根据所需的逻辑功能，选择合适的逻辑门、触发器等基本元件进行设计。
可以采用原理图、状态图等方式进行设计。
3. 进行电路的仿真验证使用专业的电路仿真软件，对设计的数字电路进行仿真验证，确保其满足预期的逻辑功能。
4. PCB设计与制作在完成电路的仿真验证后，需要进行PCB设计与制作。
通过将电路布线到PCB上，实现数字电路的实际应用。
三、数字电路设计的实践案例以设计一个2位全加器为例，介绍数字电路设计的实践过程。
1. 确定逻辑功能需求2位全加器是用于实现两个二进制数相加的电路。
其逻辑功能需求如下：输入：两个二进制数A、B及进位Cin输出：相加结果Sum和进位Cout2. 进行逻辑电路的设计根据全加器的逻辑功能需求，我们可以利用逻辑门进行设计。
一个2位全加器可以由两个半加器和一个或门组成。
使用电路仿真软件，对设计的全加器电路进行仿真验证。
通过输入不同的二进制数和进位信号，观察输出结果是否符合预期。
4. PCB设计与制作在完成电路的仿真验证后，根据设计的原理图进行PCB设计与制作。
中专机电专业电子线路教案
中专机电专业电子线路教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解电子线路的基本概念、组成部分和基本原理；（2）掌握电子元件的识别、选用和检测方法；（3）熟悉常用电子仪器的使用和操作；（4）掌握基本电子电路的分析和设计方法。
2. 能力目标：（1）具备电子线路的阅读和绘制能力；（2）具备电子设备的安装、调试和维护能力；（3）具备电子电路的创新能力。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和动手能力；（2）培养学生的自信心和创新精神；（3）培养学生对电子技术的兴趣和爱好。
二、教学内容1. 电子线路的基本概念及组成部分2. 电子元件的识别与检测3. 基本电子电路的分析与设计4. 常用电子仪器的使用与操作5. 电子设备的安装与调试三、教学方法1. 讲授法：讲解电子线路的基本概念、基本原理和分析方法；2. 演示法：展示电子元件、电子电路和电子设备的实物，进行操作演示；3. 实践法：学生动手操作，进行电子电路的安装、调试和维护；4. 讨论法：分组讨论，共同解决问题，培养团队合作意识。
四、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备多媒体教学设备；2. 实验室环境：配备电子元件、电子电路和电子设备，以及常用电子仪器；3. 网络环境：可访问相关电子技术网站，获取教学资源。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、动手能力和问题解决能力；2. 结果性评价：评估学生完成的电子电路设计、安装和调试任务的质量；3. 综合性评价：评价学生的团队协作能力、创新能力和对电子技术的兴趣。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的电子线路教材；2. 课件：制作精美、清晰的电子线路课件；3. 实验器材：提供各种电子元件、电路板、仪器仪表等实验器材；4. 网络资源：收集电子技术相关的网站、论坛、教程等资源，方便学生自主学习。
七、教学进程安排1. 电子线路的基本概念及组成部分：2课时；2. 电子元件的识别与检测：3课时；3. 基本电子电路的分析与设计：4课时；4. 常用电子仪器的使用与操作：2课时；5. 电子设备的安装与调试：6课时。
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江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号：
模拟电路：处理模拟信号的电路。
数字电路：处理数字信号的电路。
二、数字电路的特点 1．三极管工作在开关状态饱和、截止。
2．研究对象：电路的输入与输出之间的逻辑关系。
分析工具：逻辑代数。
表达方式：真值表、逻辑函数式、波形图。
三、数电发展和应用（开关元件）
数字电路的发展：与器件的改进密切相关，集成电路的出现促进了数字电路的发展。
数字电路的应用：范围广泛，国民经济许多部门中都将大量应用数字电路。
1．电子管 → 晶体管。
集成电路：小规模、中规模、大规模、超大规模。
2．开关元件效率的指标：开关速度×功耗 = 速度功耗积。
3．应用：
⎪⎪⎩⎪⎪
⎨
⎧通信
电视
雷达
计算机技术
⎪⎩⎪⎨⎧医药技术激光技术核物理
12.2 二进制数
一、二进制计数 二进制计数法的特点就是“逢二进一”，即当数到2时个位回到0来表示，并向高位进一位，即表示成“10”，不过这里的“10”不能再像在十进制那里读成“十”，而读成“1”“0”。
二、二进制数的四则运算 1．加法运算
[例12.2.1] =+22)11()1001(？ 解：222)1100()11()1001(=+
2．减法运算
[例12.2.2] =-22)110()11001(
解：22210011)110()11001(）（=-
3．乘法运算
[例12.2.3] ＝
）（）（221011001⨯
解：2221011011011001）＝（）（）（⨯
4．除法运算 [例12.2.4]
＝）（）（22110110111010÷
解：＝）（）（22110110111010÷ 21110）（…余
2100）（
1001
+ 11 1100 11001
— 110 10011
三、二进制-十进制的互换规则 1．二进制化为十进制
方法：为“乘权相加法”；
[例12.2.5] 把二进制数11101转换为十进制数。
解：10012342212021212111101）＋＋＋＋＝（）（⨯⨯⨯⨯⨯
10
1029104816）＝（）＋＋＋＋＝（
2．十进制化为二进制
方法：为“除2取余倒记法”；
[例12.2.6] 把十进制数37转换为二进制数。
解： (37)10 =
(100101)2
本课小结 布置作业。