《苏轼词两首》理解性默写(教师版)
《念奴娇赤壁怀古》理解性默写(学生版+教师版)1
《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写1、《念奴娇》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨“，”。
2、《念奴娇》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：，，。
3、《赤壁怀古》中缅怀三国时期周瑜刚刚娶妻，姿容雄伟，英气勃发的姿态的三句：，，。
4、《念奴娇》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是：，。
5、《赤壁怀古》中写周瑜从容淡定、军事才能突出的三句：，，。
6、《赤壁怀古》中描写赤壁之地石壁冲天，江水冲击岸边激起无数像雪一样的浪花的场景的三句：，，。
7、《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：，，。
8、《念奴娇》中词人神游故国后，用“，。
”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。
9、《念奴娇（大江东去）》“，”两句收束对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
10、《念奴娇》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：，，。
《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写1、《念奴娇》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨“江山如画，一时多少豪杰”。
2、《念奴娇》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3、《赤壁怀古》中缅怀三国时期周瑜刚刚娶妻，姿容雄伟，英气勃发的姿态的三句：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
4、《念奴娇》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是：人生如梦，一尊还酹江月。
5、《赤壁怀古》中写周瑜从容淡定、军事才能突出的三句：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
6、《赤壁怀古》中描写赤壁之地石壁冲天，江水冲击岸边激起无数像雪一样的浪花的场景的三句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
7、《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
苏轼《定风波》理解性默写(教师版2)
苏轼《定风波》理解性默写1、《定风波》上片“一蓑烟雨任平生”一句表现了词人面对人生风雨，尽管穿着草鞋拄着竹杖，却不惊恐，不逃避，坦荡从容，泰然处之，积极面对未来的豁达人生态度；下片“也无风雨也无晴”一句则表现词人宠辱偕忘，超然物外的人生境界。
2、忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而苏轼却在《定风波》里用平静的口气说道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。
3、苏轼《定风波》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。
词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨、无所谓晴了。
4、苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天，“一蓑烟雨任平生”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。
“也无风雨也无晴”运用双关手法，道出了作者在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，人生中的政治风云，荣辱得失又何足挂齿？5、在《定风波》中，苏轼回首风雨历程，他高唱“归去，也无风雨也无晴”。
6、苏轼《定风波》中“山头斜照却相迎”一句与小序中“已而遂晴”相照应。
7、《定风波》是苏轼被贬黄州时写下的千古名篇。
词一开篇就写道“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”表现出词人不屈的品性；接着词人又说“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
”体现了词人淡然面对风雨的态度。
8、苏轼《定风波》下阕描写雨过天晴语意双关的句子：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”9、《定风波》中表现主旨的词句是：“一蓑烟雨任平生”。
10、苏轼的《定风波》中寄寓着超凡脱俗的人生理想的是：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
”。
《赤壁赋》理解性默写(教师版)
《赤壁赋》理解性默写
1、在《赤壁赋》中，“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”句子是苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀。
2、《赤壁赋》中“取之无禁，用之不竭”两句是写清风和明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽。
3、苏轼在《赤壁赋》中讨论了人生短暂和时间永恒,用“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”两句从“不变"的角度表达作者“而又何羡"的具体原因。
4、《赤壁赋》中“山川相缪，郁乎苍苍”句子是在写完赤壁的地理位置十分重要后,两句描写了曹操被困的赤壁山环水绕、草木茂盛的自然景色。
5、《赤壁赋》中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间” 两句，“状难写之景,如在眼前”,描写了月亮从东面山上升起,漫步于星斗之间,舒缓而优雅。
6、《赤壁赋》中，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”句子是面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发了人生短暂的感叹。
7、《赤壁赋》中“壬戌之秋,七月既望”交代了时间是七月十六，“苏子与客泛舟游于赤壁之下”则交代了人物及活动。
8、苏轼的《赤壁赋》中，“如怨如慕，如泣如诉”句子是连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句。
9、《赤壁赋》中用“清风徐来，水波不兴”两句描绘的景色是:清爽的风吹得那么舒缓,波也正平,浪也正静。
10、《赤壁赋》中用“白露横江,水光接天”两句写出了江上水光与月光水气浑然一体的景象。
柳词,苏词理解性默写
理解性默写：柳永词两首，苏轼词两首姓名：_________苏轼词两首1.（2015全国新课标1卷）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“______________，_______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
2.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨：“__________________，____________________。
”3.《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼用“_______________，__________________”两句，感慨人生的短暂，情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。
4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》中都有对英雄人物的精彩描绘：周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，____________，___________”；曹操“舳舻千里，____________，_____________，__________。
”5.从多个角度写赤壁景色的名句是：____________，__________，_______________。
6.写出长江非凡气势表达词人对古代英雄缅怀的诗句：____________,___________,___________。
7.《定风波》上阙中用平静的语气劝导轻视风雨的句子：_____________，_____________。
8.《定风波》下阙描写雨过天晴语意双关的句子：___________________。
柳永词两首1.词人在《望海潮》上片中描写杭州自然景色和都市风貌的句子是“_______________，________________，_____________”。
2.《望海潮中》“____________，_________，________”三句写出了水色山光，重重叠叠，四季皆美。
3.词人在《望海潮》上阙中对杭州城作总体介绍的诗句：___________，__________，__________。
苏轼词两首理解性默写
《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》理解性默写
1．诗人想象赤壁之战中周瑜运筹帷幄，谈笑自若
谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
2.《念奴娇.赤壁怀古》写诗人面对人生旷达洒脱
人生如梦，一尊还酹江月。
3.赞美赤壁美景，引发对历史人物感慨的两句
江山如画，一时多少豪杰。
4.写苏轼自嘲自伤，年华逝去
多情应笑我，早生华发。
5.写赤壁山石陡峭，长江水浪巨大的两句
乱石穿空，惊涛拍岸
6.写水浪巨大，浪花如雪的两句
惊涛拍岸，卷起千堆雪
7.写长江水滚滚而逝的两句
大江东去，浪淘尽
8.以江水喻指时间，英雄人物都消逝在历史长河中
浪淘尽，千古风流人物。
9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少
小乔初嫁了，雄姿英发
《定风波》理解性默写
1、写词作者遇到突如其来的风雨，从容前行,吟诗长啸的句子是
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行
2、词人认为只要怀着轻松旷达的心去面对人生，也就无所谓顺境逆境了。
归去，也无风雨也无晴
3、写诗人不惧风雨，从容度过一生的两句
谁怕？一蓑烟雨任平生
4、写带有寒意的春风吹醒诗人酒意的两句
料峭春风吹酒醒，微冷
5、雨后的春分带有寒意，但一会斜阳就高挂山头，令人感到温暖
微冷，山头斜照却相迎。
《赤壁赋》理解性默写(教师版)
《赤壁赋》理解性默写1、《赤壁赋》中，“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”两句生动形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察地缓缓移动的状态。
2、《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”两句写泛舟江上，如同驾风飞行，任意遨游,不去想到什么地方停止。
3、《赤壁赋》中“如怨如慕，如泣如诉” 两句描绘箫声悲凉幽怨，“余音袅袅”写箫声余韵悠长，“不绝如缕”写箫声如丝如缕,不曾断绝。
4、《赤壁赋》中先引用“月明星稀,乌鹊南飞”后以“此非曹孟德之诗乎?”之问叹曹操当时的雄心，然后在写完眼前赤壁之景后又以“此非孟德之困于周郎者乎?”"之问引出赤壁之战,再描绘曹操赤璧之战中的英雄风采，然后以“而今安在哉?”之问，道出远不如英雄者的人更是渺小短暂。
于是以托悲于箫声,回答前文“何为其然也?” 的苏子之问,而苏子在回答时也先以“客亦知夫水与月乎?” 来发问,继而辩证地回答了客人的疑问。
5、《赤壁赋》中苏轼答客问时先以“逝者如斯”写水，以“盈虚者如彼”写月 ,继而分别以“而未尝往也”，“卒莫消长也”先综述“变者未变”的道理,引出后文对“变”与“不变"的议论。
6、《赤壁赋》中“诵明月之诗，歌窈窕之章”两句苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，兴致很高地朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇。
7、《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”两句写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行。
8、《赤壁赋》中“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”两句唱出了诗人饮酒后思念君主、9、《赤壁赋》中，“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”句子是作者描写从事物变化的角度看待天地万物的存在。
朝廷，但无奈路途遥远，无法顾及自己，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。
10、《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句写诗人任凭--叶小舟随意飘荡在宽阔的江面上，超然悠然,怡然而乐。
11、《赤壁赋》中“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属” 两句写客人觉得只能驾-叶扁舟,以瓢为杯,举酒属友,个人之卑弱,不言自明,为后文生命之慨继续蓄势。
(完整版)苏轼词两首习题(含答案)
苏轼词两首习题（含答案）一、选择题1．下列诗句中加点词的解释完全正确的一项是( )A．千古风流人物千古:永垂不朽的。
B．乱石穿空,惊涛拍岸惊涛:令人吃惊的波浪。
C．故国神游,多情应笑我故国:旧地,指古战场。
D．回首向来萧瑟处向来:朝向来处。
2．依次填入文段横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。
可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住,结果总是得罪人。
他的诗名,但他的五尺之躯。
,他都照例不受欢迎。
①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却不见容于当权派 ⑦无论是同党秉政,还是政敌当道 ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政A．①④⑥⑧B．②③⑤⑧C．①④⑤⑦D．②④⑤⑦3．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是A．词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。
兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B．词始于民间，盛于宋代。
柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。
C．词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。
D．绝大部分的词是分段落的，一段叫一阕或一片。
不分段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。
4．比较下列句子中加点词的意思，判断正确的一项是①大江东去，浪淘尽，千古风流人物②舞榭歌台，风流总被雨打风吹去③故垒西边，人道是：三国周郎赤壁④暮去朝来颜色故A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④也相同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同5．下列句子中不含通假字的一项是A．一尊还酹江月B．被甲上马C．早生华发D．竹杖芒鞋轻胜马6．下列词语中加点字注音全部正确的一组是A．公瑾(jǐn) 萧瑟(sè) 纶巾(lún) 淘尽(táo)B．凄切(qī)刹那(chà) 芒鞋(wáng) 病菌(jūn)C．暮霭(ǎi)连累(lèi) 支撑(chēng)料峭(qiào)D．骤雨(zhòu) 崇拜(chóng) 迫切(pò) 模糊(mó)7．下列选项中的句子中全都包含通假字的一项是（）A．踞关，毋内诸侯张良出，要项伯衡少善属文B．悟言一室之内长乐王回深父所以传道受业解惑也C．一尊还酹江月信义安所见乎汉天子我丈人行也D．北冥有鱼幼稚盈室小知不及大知8．古诗词中常常用典，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（）①扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭．②斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住．③休说鲈鱼脍，尽西风，季鹰归未？④可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！⑤求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
完整word版赤壁赋理解性默写
《赤壁赋》理解性默写（一）1、苏轼《赤壁赋》中用，二句描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。
2、《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是，。
3、《赤壁赋》用，写出月亮令人不易觉察的缓慢移动，逼真传神。
4、《赤壁赋》中写出经过月亮的银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。
5、《赤壁赋》中用，写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去。
《赤壁赋》理解性默写（二）6、，；，写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行，又仿佛要远离人世，升入仙界的情景。
7、《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是，。
8、《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是，。
9、《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是，。
10、《赤壁赋》中用，两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。
11、《赤壁赋》中客人认为他与苏轼不在官位，只不过在江岸水洲过着平凡的生活的句子是，，，。
《赤壁赋》理解性默写（三）12、《赤壁赋》中客人认为生命微不足道、渺小的句子是，。
13、《赤壁赋》中把人生与长江相对照的句子是，。
14、《赤壁赋》用，两句写出客人希望与仙人相交、与月亮同在。
15、《赤壁赋》中列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系，；，。
16、“清风明月不用一钱买”，《赤壁赋》用，；，表明无穷的自然万物为“吾生”所享用并从中得到乐趣。
《赤壁赋》理解性默写答案1、清风徐来，水波不兴。
2、诵明月之诗，歌窈窕之章。
3、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
4、白露横江，水光接天。
5、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
6、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
7、如怨如慕，如泣如诉。
8、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
9、舳舻千里，旌旗蔽空。
10、酾酒临江，横槊赋诗。
11、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
12、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
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《念奴娇·赤壁怀古》)情景默写题汇总
1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。
2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
4.具体描写“江山如画”之意的句子是:乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
5.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是:大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
6.表达诗人旷达之情(达观超脱的人生态度)的句子是:人生如梦，一尊还酹江月。
7诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句:人生如梦，一尊还酹江月。
8.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“人生如梦，一尊还酹江月。
”来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情。
9.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是:小乔初嫁了，雄姿英发。
10.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象:羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
11.《念奴娇·赤壁怀古》中诗人面对赤壁惊险壮阔的自然景象，发出了“江山如画，一时多少豪杰”的感慨，将自然风景与怀古之情融为一体。
12.《念奴娇·赤壁怀古》中感慨身世，言生命短促，叹人生无常的悲叹的两句是:多情应笑我，早生华发。
13.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“惊涛拍岸卷起千堆雪”两句从声色方面写滔滔的江流。
《定风波》(苏轼) 名句默写原创题
1、《定风波》（苏轼）词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。
2、《定风波》（苏轼）词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
3、《定风波》（苏轼）词中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。
词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。
4、《定风波》（苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。