完整版六年级找单位“1”的专项练习题
六年级找单位1的专项练习题word精品
六年级找单位“ 1的专项练习题 18.10.1421、苹果的重量是橘子重2。
①把9②苹果的重量的3是多少?①3把看做单位“ 1,吃掉的量占3，剩下的量占占这袋大米的55（） （）22&甲数是乙数的 兰，把 _______________ 看做单位“ 1；乙数比甲数的-多3,扌 ___________ 看做单位“ 1。
37、一袋大米，吃掉-。
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2、 25^5X 3改写成乘法算式是（3、 育才小学教师中，青年教师约占 5 8米长的钢管平均截8次，每段是已经修了全长的3 ”把（4'袋大米，吃去2 ”，把（5）。
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4、把35、（ 1） (2)(3)甲数1的与乙数相等，把（ 3(4) 一件上衣的价钱比一条裤子便宜 (5) 实际用水量比计划节约 (6) 水结成冰后，体积增加冰化成水后，体积减少6、 （1） 一根绳子，截去 3米的（）看作单位“1,（，第二段长（X-3=（4）米。
看作单位“ 1,看作单位“ 1”）看作单位 “I” 1 ?1-”，把（9 1丄，把（ 101，把（ 1122”，这里把）看作单位“1，（ ）看作单位“ 1，（ ）看作单位“1,X 1=(X 存( X討）。
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4。
第一单元寻找单位“1”和列出等量关系式“提高型”专项练习(解析版)人教版
【分析】我们通常把“比”后的量看作单位“1”，求比一个数多几分之几的数是多少，用乘法计算。据此解答。
【详解】由分析可知：
“红花有90朵，黄花的朵数比红花的朵数多 ”是把红花的朵数看作单位“1”。
黄花的数量是：
90×（1＋ ）
＝90×
＝120（朵）
【点睛】本题考查分数乘法的计算，找准单位“1”是解题的关键。
【详解】童话书比故事书多 ，是把故事书的本数看作单位“1”，并把单位“1”平均分成7份。童话书比故事书多的本数相当于其中的1份。
【点睛】本题考查判断单位“1”的方法，关键是找清楚分率比赛的是“谁”的几分之几，“谁”就是单位“1”。
12．“小强的身高是 m，比妈妈的身高矮 ”。这句话中把( )看作单位“1”，数量关系式是( )。
240÷ ＝420（棵）
则梨树棵树的 与桃树同样多，是将梨树的棵数看作单位“1”，如果桃树有240棵，则梨树有420棵。
【点睛】本题考查已知一个数的几分之几是多少，求这个数，明确用除法是解题的关键。
16．学校图书室今年新进图书300本，今年比去年增长了 ，是把（）看作单位“1”，今年是去年的 。
【答案】去年新进图书的数量；
【点睛】在确定单位“1”，一般是“谁、占谁”是单位“1”。
11．童话书比故事书多 ，是把( )看作了单位“1”，并把单位“1”平均分成( )份。童话书比故事书多的本数相当于其中的( )份。
【答案】 故事书的本数 7 1
【分析】根据题意，童话书比故事书多 ，童话书比故事书多的数量是故事书的 ，所以是把故事书看作单位“1”，结合题意分析解答即可。
【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可。
六年级找单位一专练题
六年级找单位一专练题六年级找单位“1”专练题一、基础题1. 男生人数是女生人数的\frac{4}{5}，单位“1”是（）解析：“男生人数是女生人数的\frac{4}{5}”，是把女生人数看作单位“1”。
2. 一堆煤，用去了\frac{2}{3}，单位“1”是（）解析：“用去了\frac{2}{3}”，这里是把这堆煤的总量看作单位“1”。
3. 实际比计划节约\frac{1}{8}，单位“1”是（）解析：“实际比计划节约\frac{1}{8}”，是把计划的量看作单位“1”。
4. 今年产量比去年增加\frac{1}{10}，单位“1”是（）解析：“今年产量比去年增加\frac{1}{10}”，是把去年的产量看作单位“1”。
5. 一条公路，已经修了\frac{3}{5}，单位“1”是（）解析：“已经修了\frac{3}{5}”，是把这条公路的全长看作单位“1”。
二、提高题6. 水结成冰体积增加\frac{1}{10}，单位“1”是（）解析：水结成冰体积增加\frac{1}{10}，是把水的体积看作单位“1”。
7. 冰化成水体积减少\frac{1}{11}，单位“1”是（）解析：冰化成水体积减少\frac{1}{11}，是把冰的体积看作单位“1”。
8. 甲比乙多\frac{2}{7}，单位“1”是（）解析：甲比乙多\frac{2}{7}，是把乙看作单位“1”。
9. 乙比甲少\frac{2}{9}，单位“1”是（）解析：乙比甲少\frac{2}{9}，是把甲看作单位“1”。
10. 一件衣服降价\frac{1}{5}出售，单位“1”是（）解析：一件衣服降价\frac{1}{5}出售，是把衣服的原价看作单位“1”。
三、拓展题11. 果园里苹果树的棵数是梨树的\frac{5}{4}，单位“1”是（）解析：苹果树的棵数是梨树的\frac{5}{4}，是把梨树的棵数看作单位“1”。
12. 甲车速度比乙车速度慢\frac{1}{6}，单位“1”是（）解析：甲车速度比乙车速度慢\frac{1}{6}，是把乙车速度看作单位“1”。
六年级上册数学试题找单位1专项训练全国通用
六年级上册数学试题找单位1专项训练全国通用姓名找出单位〝1〞，用横线划出，并完成数量关系式。
1、篮球相当于足球的23。
〝1〞——〔〕23——( )2、一本书已看了34。
〝1〞——〔〕34——( )3、火车速度比汽车快13。
〝1〞——〔〕13——( ) ( )——汽车速度4、一桶油用去一些后还剩27。
〝1〞——〔〕27——( ) 〔〕×〔〕=( )1-27——〔〕5、水稻比小麦增产29。
〝1〞——〔〕29——〔〕6、合唱组的59是女生。
〝1〞——〔〕59——( ) 1—59——〔〕7、电视机降价了211。
〝1〞——〔〕211——( )1-211——〔〕8、足球个数比篮球多13。
〝1〞——〔〕13——( )1+13——〔〕9、男生人数的109相当于女生人数。
〝1〞——〔〕109——( )10、黑兔正好是白兔的49。
〝1〞——〔〕11、柳树有28棵，相当于杨树的47。
12、一桶油正好吃了25。
13、一箱水果吃去了23。
14、上半月完成全月方案的35。
15、曾经加工了19。
16、一批货物的13。
17、一桶油用去25。
18、降价311。
〔〕×〔〕=( )19、增产25。
〔〕×〔〕=( )20、白兔只数的43相当于黑兔只数。
21、剩下的长度是用去的12。
22、一条水渠曾经修了37。
23、实践用电量比原方案浪费38。
24、男生人数相当于女生人数的109。
女生人数是男生人数的〔〕男生人数比女生人数多〔〕女生人数比男生人数少〔〕男生人数相当于总人数的〔〕女生人数相当于总人数的〔〕25、冰化成水体积增加了111，那么水结成冰体积添加了〔〕是是冰体积的( )冰是水体积的〔〕26、甲是乙是25，丙是甲的23，那么丙是乙的〔〕27、牛的头数比羊多14，羊的头数比马多13马是羊的〔〕，羊是马的〔〕牛是羊的〔〕，羊是牛的〔〕牛是马的〔〕，马是牛的〔〕28、25×13=〔29、涂出37米。
小学六年级单位一专练习题及解答
小学六年级单位一专练习题及解答(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1.仿照我们曾经尝过的倍数问题，完成下列各小题（1）如果乙等于12，甲是乙的3倍，列算式求甲:36312=⨯如果乙等于12，甲是乙的31，列算式求甲:43112=⨯（2）如果甲等于20，乙等于5，那么甲是乙的（4520=÷）倍如果甲等于8，乙等于10，那么甲是乙的：54108=÷（填分数） （3）如果甲等于30，甲是乙的5倍，列算式求乙：6530=÷ 如果甲等于16，甲是乙的32，列算式求乙243216=÷ 2.五年级（1）班有55个学生，其中男生有30人，女生有25人，那么： （1）女生人数是男生的几分之几？653025=÷ （2）男生人数是女生的几倍？562530=÷ （3）女生人数是全班的几分之几？1155525=÷ （4）男生人数是全班的几分之几？1165530=÷（5）女生人数比男生少几分之几？6130)2530(=÷- （6）男生人数比女生多几分之几？5125)2530(=÷-（7）女生的54是多少人？205425=⨯（8）男生的31是多少人？103130=⨯3.水结成冰后，体积增大它的十分之一，问：冰化成水后，体积减少它的几分之几？11111)1011(=÷- 4.乙比甲多52，则甲比乙少多少?727)525(=÷-+ 5.将A 组人数的51给B 组后，两组人数相等，原A 组比B 组多几分之几？323)35(=÷- 6.全校师生一共有360人，其中老师人数是总人数的181，女生人数是学生总数的179，求男生一共有多少人？160)1791()1811(360=-⨯-⨯ 7.小明看一本故事书，第一天看了50页，第二天看了全书的61，还剩200页没看，这本书共有多少页？注意量率对应——用除法求单位“1”300)611()50200(=-÷+8.一堆煤，第一次用去这堆煤的20%，第二次用去290千克，这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10千克，求原来这堆煤共有多少千克？1000%)20211()10290(=--÷+9.奥数网派出60名选手参加2008年“华罗庚金杯小学数学邀请赛”，其中女选手占41，正式比赛时有几名女选手因故缺席，这样就使女选手人数变为参赛选手总数的112，正式参赛的女选手有多少名（方法：抓不变量）10112)1121()411(60=⨯-÷-⨯10.菜农张大伯卖一批大白菜，第一天卖出这批大白菜的31，第二天卖出余下的52，这时还剩下240千克大白菜未卖，这批大白菜共有多少千克？60052)311(311240=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯---÷11.某工厂计划一月份生产一批零件，由于改进生产工艺，结果上半月生产了计划的53，下半月比上半月多生产了51，这样全月实际生产了1980个零件，一月份计划生产多少个（ 注意要统一单位“1”）150051153531980=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯+÷12.某工厂第一车间人数比第二车间人数的54多16人，如果从第二车间调40人到第一车间，这时两个车间的人数正好相等，原来两个车间各有多少人？解：设第二车间有x 人，则第一车间有1654+x40165440++=-x x 解得480=x第一车间有400人13.某工厂一车间人数占全厂的25%，二车间人数比一车间人数少20%，三车间人数比二车间多30%，三车间有182人，这个工厂一共有多少人？ 二车间：()140%301182=+÷ 一车间：()175%201140=-÷ 全厂：700%25175=÷14.汽车上有男乘客45人，若女乘客人数减少10%，恰好与男乘客的53相同，汽车上有女乘客多少人？()30%1015345=-÷⨯15.小华录入一份稿子，第一个小时录入了总稿子的71，第二个小时录入余下稿子的61，第三个小时录入余下稿子的51，第四个小时录入余下稿子的41，第五个小时录入余下稿子的31，第六个小时录入余下稿子的21，这时还剩下5页稿子，那么他第三小时和第四小时录入了多少页稿子？总页数：352113114115116117115=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷第三小时：55161171135=⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯第四小时：54151161171135=⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯5+5=1016.水果店原有苹果和梨共120千克，苹果占52，后来卖掉了一些苹果，此时苹果占25%，卖掉了多少千克的苹果（梨是不变量）苹果：4852120=⨯梨：7248120=- ()96%25172=-÷ 120-96=2417.甲乙丙丁四人同时加工一批零件，甲加工个数是其他三人的21，乙加工的个数是其他三人的41，丙加工的个数是其他三人的51，丁一共加工了36个，请问这批零件一共有多少个？甲占全部：31211=+ 乙占全部：51411=+丙占全部：61511=+丁占全部：1036151311=--- 12010336=÷ 18.参加迎春杯数学竞赛的人数共有2000多人，其中光明区占31，中心区占72，朝阳区占51，剩余的全是远郊区的学生，比赛结果，光明区有241的学生得奖，中心区有161的学生得奖，朝阳区有181的学生得奖，全部获奖者的71是远郊区的学生，那么参赛学生有多少名获奖学生有多少名 光明区获奖：72131241=⨯，中心区：56116172=⨯，朝阳区：90118151=⨯，共占7672 56 90 最小公倍数为2520126769015617212520=÷⎪⎭⎫ ⎝⎛++⨯。
六年级上册数学找单位“1”练习题及答案
一、下面各题把哪个量看作“1”，并写出数量关系式。
1.已经修了全长的3/4，把（全长）看作单位“1”，（全长）×3/4=（已经修的长度）
2.一袋大米，吃去2/5，把（一袋大米）看作单位“1”，（一袋大米质量）×2/5=（吃去的质量）
3、一件上衣的价钱比一条裤子便宜2/7，把（裤子的价钱）看作单位“1”，（裤子的价钱）×2/7=（上衣比裤子便宜的价钱）4.“实际用水量比计划节约1/9”，把（计划用水量）看作单位“1”，（计划用水量）×1/9=（实际比计划节约的用水量）5.冰化成水后，体积减少1/11，把（冰的体积）看作单位“1”，（冰的体积）× 1/11=（减少的体积）。
二、按要求填空。
1.苹果的重量是橘子的2/9。
①把（橘子的重量）看作单位“1”
②苹果的重量=（橘子的质量）×2/9
2.育才小学教师中，青年教师约占5/8
①这里要把（育才小学教师总数）看作单位“1”
②（青年教师数）是它的5/8
3. 一根绳子，截去2/3
①这里把（一根绳子）看作单位“1”
②求截去多少，就是求（一根绳子）的2/3是多少？
4.一袋大米，吃掉3/5。
①把（一袋大米）看作单位“1”，
②吃掉的量占3/5剩下的量占这袋大米的(2/5) 。
5.一段3千米长的路，小云行走了2/3
①这里把（3千米的路）看作单位“1”
②他行走了（2）千米，还剩这段路的（1/3）
6. 把3米长的钢管平均截8次，每段是3米的（1/9），第二段长（1/3）米。
小学六年级数学根据不变量确定单位1问题专项练习及详细答案解析(50题)
小学六年级数学根据不变量确定单位1问题专项练习及详细答案解析（50题）1、学校图书室对科技书和文艺书进行整理，其中科技书占，后来又买来了15本科技书，这样科技书占总数的，问原来科技书有多少本？2、工厂原有职工128人，男工人数占总数的，后来又调入男职工若干人，调入后男工人数占总人数的，这时工厂共有职工多少人？3、某小学男、女生人数之比是16：13，后来有几位女生转学到这所学校，男、女生人数之比变成为6：5，这时全体学生共有880人，问转学来的女生有多少人？4、职工技术学校原有科技书、文艺书630本，其中科技书占20%，后来又买进一些科技书，这时科技书占总数的30%，又买来科技书多少本？5、一条路，已修的米数相当于未修米数的，后来又修了500米，这时已修的米数和未修的米数的比是3：2，这条路全长多少米？6、学校兴趣小组中，科技组与绘画组人数比是3：2，后来科技组又增加了40人，这时绘画组人数是科技组人数的50%，绘画组有多少人？7、某班一次体标测验，不合格人数与合格人数的比是1:9，后来补测，2人由不合格改为合格，这时体标合格率是94%，这个班有学生多少人？8、张庄小学六年级学生中女生占，后来又转来了15名女生，这样女生占六年级总人数的，六年级原来有多少名学生？9、光明小学原来体育达标人数与没有达标的人数比是3：5，后来又有60名同学达标，这时达标人数是没达标的，光明小学共有学生多少人？10、学校计算机小组中女生占37.5%，后来又有4名女生参加，这时女生占小组总人数的．计算机小组现在共有多少人？11、（福州）甲、乙两个仓库库存化肥的质量比是12：11，后来乙仓库又运来24吨，这时甲仓库存化肥比乙仓库少．乙仓库原来存化肥多少吨？12、（2010•武昌区）合唱团里男、女生人数比是3：5，后来调来8名男生，这时男、女生人数比是7：10，合唱团原有女生多少人？13、（2011•武汉）甲乙两人原有的钱数之比是5：4，后来甲用去了45元，乙又得到了45元，这时两人的钱数之比是5：7，两人原来一共有多少钱？14、（福州）甲、乙两个仓库库存化肥的质量比是12：11，后来乙仓库又运来24吨，这时甲仓库存化肥比乙仓库少．乙仓库原来存化肥多少吨？15、六（1）班在一次劳动中，原计划把全班同学平均分成甲、乙两组．后来，根据需要从甲组调了4个人到乙组，结果乙组人数占全班的60%．六（1）班有多少人？16、有甲、乙两堆煤，其中甲堆是乙堆的，后来从乙堆运39吨到甲堆后，甲堆是乙堆的．原来这两堆各有多少吨？17、某校六年级课外数学兴趣小组中，女生人数占；后来又吸收了4个女同学参加，这时，女生人数与小组人数的比是4 : 9。
六年级找单位1精选练习题
六年级找单位“1”的专项练习题班级： 姓名： 座号： .一、下面各题把哪个量看作“1”，并写出数量关系式。
1.已经修了全长的43，把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ） 2.一袋大米，吃去52， 把（ ）看作单位“1”，（ ）× 52=（ ） 3.甲数的 31与乙数相等，把（ ）看作单位“1”，（ ）× 31 =（ ） 4.一件上衣的价钱比一条裤子便宜72，把（ ）看作单位“1”， （ ）× 72=（ ） 5.“实际用水量比计划节约91”， 把（ ）看作单位“1”， （ ）× 91=（ ） 6.冰化成水后，体积减少111 ， 把（ ）看作单位“1”， （ ）× 111=（ ）。
二、按要求填空。
1.苹果的重量是橘子的92。
①把（ ）看作单位“1”,②苹果的重量=（ ）×92。
2.育才小学教师中，青年教师约占 85 。
这里要把（ ）看作单位“1”，（ ）是它的85 。
3. 一根绳子，截去32，这里把（ ）看作单位“1”，求截去多少，就是求（ ）的32是多少？ 4. 一袋大米，吃掉53。
把（ ）看作单位“1”，吃掉的量占53，剩下的量占这袋大米的( )( ) 。
5.一段3千米长的路，小云行走了32，这里把（ ）看作单位“1”，他行走了（ ）千米，还剩这段路的（ ）。
6. 把3 米长的钢管平均截8 次，每段是3 米的（ ），第二段长（ ）米。
六年级找单位“1”的专项练习题（答案）班级： 姓名： 座号： .一、下面各题把哪个量看作“1”，并写出数量关系式。
1.已经修了全长的43，把（ 全长 ）看作单位“1”，（ 全长）×43=（已经修的长度） 2.一袋大米，吃去52， 把（一袋大米）看作单位“1”，（一袋大米质量）× 52=（吃去的质量） 3.甲数的 31与乙数相等，把（甲数）看作单位“1”，（甲数）× 31 =（ 乙数） 4.一件上衣的价钱比一条裤子便宜72，把（裤子的价钱）看作单位“1”， （裤子的价钱）× 72=（上衣比裤子便宜的价钱） 5.“实际用水量比计划节约91”， 把（计划用水量）看作单位“1”， （计划用水量）× 91=（实际比计划节约的用水量） 6.冰化成水后，体积减少111 ， 把（冰的体积）看作单位“1”， （冰的体积）× 111=（减少的体积）。
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六年级找单位“ 1”的专项练习题
1、苹果的重量是橘子重2／9。
①2／9 把（）看做单位“ 1”,
看作（）2／9。
②苹果的重量 =（）× 2／9。
2、25÷5×3 改写成乘法算式是（）。
3、“育才小学教师中，青年教师约占5／8 。
”这里要把（）看
作单位“ 1”，（）是它的5／8 。
4、把 3 米长的钢管均匀截8 次，每段是 3 米的（），第二段长（）米。
5、（1）“已经修了全长的3／4”,把（）看作单位“ 1”，（）×
3／4=（）（2）“一袋大米，吃去2／5”，把（）看作单位“ 1”，（）×2／5
=（）（3）甲数1／3 的与乙数相等，把（）看作单位“ 1”，（）× 1／3 =（）（4）一件上衣的价钱比一条裤子廉价2/7，把（）看作单位“ 1”，（）× 2／7=（）（5）“实质用水量比计划节约1／9”，把（）看作单位“ 1”，（）×1／9=（）（6）水结成冰后，体积增添1／10 ，把（）看作单位“ 1”，（）× 1／10=（）（7）冰化成水后，体积减少1／11 ，把（）看作单位“ 1”，（）× 1／11=（）。
6、（1）“一根绳索，截去 2／3 ”，这里把（）看作单位“ 1”，求截
去多少，就是求（）的 2／3 是多少？（2）“长的4／5等于宽”，这里把（）看作单位“1”，求宽多少，就是求（）的 4／5 是多少？
7、一袋大米，吃掉3／5。
① 3／5 把看做单位“ 1”，吃掉的量占3／5，剩下
的量占占这袋大米的（）（）
8、甲数是乙数的2/10,把看做单位“ 1”；乙数比甲数的2／ 10 多 3，把
（）看做单位“ 1”。
9、水果店进苹果36 箱，进的梨的箱数是苹果的 3／4,把做（）单位“ 1”。