最新苏教版二年级数学下册教学课件全册
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苏教版二年级下册数学整册课件
每人分几支
分给几人
还剩几支
2 3 4 5
5 3 2 2
1 2
课件PPT
认识有余数的除法
10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。
10 ÷ 3 ＝ 3 (人)…… 1 (支)
余 数
把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可 以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的 部分就是余数。
…
课件PPT
认识有余数的除法
10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。
10 ÷ 3 ＝ 3 (人)…… 1 (支)
… 余 数
余数相同。
课件PPT
你能把每次分的结果记录下来吗？
每人分几支 分给几人 还剩几支
除法算式
2 3 4 5
5 3 2 2
10÷2＝5(人) 正好分完
2、探索并掌握有余数的除法的求商方法， 会正确计算有余数的除法。 3、在运用有余数的除法解决问题的过程 中，提高分析问题、解决问题的能力。
17个
，2个2个地圈。
圈了（
8 ）组，剩下（ 1 ）个。
17÷2＝ 8（组）…… 1（个）
23个
，3个3个地圈。
圈了（
7 ）组，剩下（ 2 ）个。
23÷3＝ 7（组）…… 2（个）
12÷5＝2（盘） ……2（个） 2 ……商 (表示可以放2盘) (表示每5个放一盘) 除数…… 5 1 2 ……被除数 (表示共有12个苹果) ……2乘5的积 (表示分掉的10个苹果) 1 0 答：可以放2盘， 还剩2个。 2 ……余数 (表示分完后还剩2个苹果)
12÷5＝2（盘）……2（个）
知识巧记：
本课总结
会用列竖式的方法计算有 余数的除法，并能正确 的计算其结果。
苏教版二年级下册数学《两位数减两位数口算》两三位数的加法和减法PPT教学课件
（24）本 （21）本 （14）本
原有的 – 借出的=还剩0元， 找回14元。
先想想哪种球最 贵，再算出每种 球的价格。
我付出70元， 找回18元。
2.
我付出40元，
找回12元。
我付出50元， 找回14元。
排球：50－14＝ 36（元）
我付出70元， 找回18元。
1 口算。
57－30＝ 27 27－2＝ 25 57－32＝ 25
76－60＝ 16 16－8＝ 8 76－68＝ 8
40－20＝ 20 20－3＝ 17 40－23＝ 17
2 算一算。
40 36
52
23
46
26
3 先说说得数各是几十多，再口算。
67－35＝ 32 三十多 72－43＝ 29 二十多
94－38＝ 56 五十多 84－16＝ 68 六十多
31＋26＝ 57 五十多 80－45＝ 35 三十多
两位数减两位数的口算，通常可以先用被减数减 去几个十，再用算得的结果减去几个一。
1.算出班级图书角每种书还剩多少本。
原有 借出 还剩
故事书 连环画 儿童画报
72本
34本
50本
48本
13本
36本
返回
两、三位数的加法和减法 两位数减两位数的口算
3.先说说得数各是几十多，再口算。
67－35＝ 32 三十多 72－53＝ 19 一十多
94－38＝ 56 五十多 84－16＝ 68 六十多
31＋26＝ 57 五十多 80－45＝ 35 三十多
返回
两、三位数的加法和减法 两位数减两位数的口算
4.算出班级图书角每种书还剩多少本。
56－24＝ 32 （枚）
苏教版二年级下册数学全册课件PPT
3．想一想，填一填。 摆一个 ，用5根同样长的小棒，完成下面的表格。
的个 小棒的根数
数3
15
3
16
3
17
3
18
3
19
4
20
余下的根数
—1— 2 3 4
——
算式 3
15÷53＝( ) 1 16÷5＝( 3 )……( 2 ) 17÷5＝( 3 )……( 3 ) 18÷5＝( 3 )……( 4 ) 19÷5＝( )…4…( )
3.
19÷ 6 ＝ 3（盒）…… 1（个） 19÷ 3＝ 6（个）…… 1（个）
4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。
17÷3＝5……2
25÷7＝3……4
小试牛刀
1．分一分，填一填。
分一分略
(1)15
3朵，可以分给( 5 )人。
15÷3＝( )5(人)
(2)15
4朵，可以分给( 3 )人，还剩( 3 )朵。
（1） 8根 ，每3根一份， 分了（ ）份2，还 剩（ ）2根。
（2） 11根 ，平均分成2 份，每份（ ）5根， 还剩（ ）根1。
8÷3＝ 2 …… 2
11÷2＝ 5 …… 1
2.
（1） 14朵花，每个花瓶插（ 4）朵，插了（ ）3瓶，还剩（ ）
朵。2
14÷ 4 ＝ 3（瓶）…… 2（朵）
（2） 14朵花，平均插在（ 3）个花瓶里，每个花瓶插（ ）4 朵，还剩（ 2）朵。 14÷ 3＝ 4（朵）…… 2（朵）
15÷4＝( )3(人)……( )3(朵)
(3)15
6朵，可以分给( 2 )人，还剩( 3 )朵。
15÷6＝( )2(人)……( )3(朵)
2．读一读，填一填。 (1)14÷4＝3……2 读作：14除以4等于( 3)余( 2)。 算式中商是( )3，余数是( 2)。 (2)36÷7＝5……1 读作：_____3_6_除_以__7_等__于__5_余_1_________________。 算式中商是( 5)，余数是( )1。
苏教版二年级下册数学整册课件
苏教版二年级下册数学整册课件苏教版二年级下册数学整册课件第一单元：七巧板教学内容：1、认识七巧板2、用七巧板拼图教学重点：1、认识七巧板2、用七巧板拼图教学难点：1、让学生理解七巧板的结构和组合方式2、提高学生的空间想象能力和创新能力第二单元：观察物体教学内容：1、从不同角度观察物体2、画出观察到的形状教学重点：1、掌握从不同角度观察物体的方法2、能够准确地画出观察到的形状教学难点：1、理解从不同角度观察物体的概念2、培养学生的空间思维能力第三单元：加法与减法（一）教学内容：1、认识加法和减法2、学习加法和减法的简单计算方法教学重点：1、掌握加法和减法的概念和计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解加法和减法的概念和计算方法2、培养学生的数学应用能力第四单元：认识方向与位置教学内容：1、认识方向和位置2、用方向和位置描述物体的位置教学重点：1、掌握方向和位置的概念和描述方法2、能够准确地描述物体的位置教学难点：1、理解方向和位置的概念和描述方法2、培养学生的空间感知能力第五单元：生活中的数教学内容：1、认识生活中的数字2、学习数的比较和排序教学重点：1、掌握数字的比较和排序方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解数字的比较和排序方法2、培养学生的数学应用能力第六单元：加法与减法（二）教学内容：1、学习加法和减法的进位和退位计算方法2、解决简单的实际问题教学重点：1、掌握加法和减法的进位和退位计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解加法和减法的进位和退位计算方法2、培养学生的数学应用能力第七单元：统计与可能性教学内容：1、学习简单的统计方法2、认识可能性的大小和计算方法教学重点：1、掌握简单的统计方法和可能性的计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解统计和可能性的概念和计算方法2、培养学生的数学应用能力苏教版二年级上册数学整册课件苏教版二年级上册数学整册课件一、课程概述本课程基于苏教版二年级上册数学教材，旨在帮助学生对数学基础知识进行全面的理解和掌握。
苏教版二年级下册数学整册课件
圈了（ 7 ）组，剩下（ 2 ）个。 23÷3＝ 7（组）…… 2（个）
2020/10/21
妈妈买了12个苹果。
(1)每 4 个放一盘，可以放几盘？ 12÷4＝3（盘）
(表示每4个放一盘)
3 ……商 (表示可以放3盘)
除数…… 4 1 2 ……被除数 (表示共有12个苹果)
1 2 ……3乘4的积(表示分掉的12个苹果)
25
2
2
3
4
4
20 2 5
5
20 3
2020/10/21
33 5 6 件
6 5 33
3个
30
3
答：这盒纽扣可以钉6件衣服，还剩3个。
2020/10/21
25 6 4 个
4 6 25
1个
24
2020/10/21
1
答：每人分得4个，还剩1个。
第2单元 时、分、秒
课件PPT
2.1认识时、分
2020/10/21
2020/10/21
学习目标
1、经历由生活经验抽象为数学问题的过程， 体会有余数的除法的含义。 2 .通过具体情境，体会在日常生活中存在把 一些物品平均分以后还有余数的情况。会读、 写有余数的除法算式。 3 .体会有余数的除法与生活的密切联系，增 强学习数学的兴趣。
2020/10/21
复习导入
3×5＝ 15 3×6＝ 18 8÷4＝ 2 20÷4＝5
圈了（ 7 ）组，剩下（ 2 ）个。 23÷3＝ 7（组）…… 2（个）
2020/10/21
课件PPT
用4根 摆1个正方形，8根摆2个正方形。
(1) 分别用12根、13根、14根、15根、 16根小棒摆正方形，结果会怎样？请你 动手摆一摆。 (2) 能用除法算式表示你摆的意思吗？
2020/10/21
妈妈买了12个苹果。
(1)每 4 个放一盘，可以放几盘？ 12÷4＝3（盘）
(表示每4个放一盘)
3 ……商 (表示可以放3盘)
除数…… 4 1 2 ……被除数 (表示共有12个苹果)
1 2 ……3乘4的积(表示分掉的12个苹果)
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2020/10/21
33 5 6 件
6 5 33
3个
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答：这盒纽扣可以钉6件衣服，还剩3个。
2020/10/21
25 6 4 个
4 6 25
1个
24
2020/10/21
1
答：每人分得4个，还剩1个。
第2单元 时、分、秒
课件PPT
2.1认识时、分
2020/10/21
2020/10/21
学习目标
1、经历由生活经验抽象为数学问题的过程， 体会有余数的除法的含义。 2 .通过具体情境，体会在日常生活中存在把 一些物品平均分以后还有余数的情况。会读、 写有余数的除法算式。 3 .体会有余数的除法与生活的密切联系，增 强学习数学的兴趣。
2020/10/21
复习导入
3×5＝ 15 3×6＝ 18 8÷4＝ 2 20÷4＝5
圈了（ 7 ）组，剩下（ 2 ）个。 23÷3＝ 7（组）…… 2（个）
2020/10/21
课件PPT
用4根 摆1个正方形，8根摆2个正方形。
(1) 分别用12根、13根、14根、15根、 16根小棒摆正方形，结果会怎样？请你 动手摆一摆。 (2) 能用除法算式表示你摆的意思吗？
新版苏教版小学2二年级数学下册全册优秀ppt课件【完整】
1 2 ···?
0
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口算
35+6= 41 45-20=25 60-2= 58
18÷6=3 8×7=56 36÷9=4
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妈妈买了12个苹果。 （1）每4个放一盘，可以放几盘？
12÷4=
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• 有11片电扇叶，每3片安装一台 ，可 以安装（ 3）台电扇，还剩（2 ）片扇 叶。
11÷3= 3（台）…… 2（片）
观察这些算式，你发现了什么？
10÷4= 2（人） …… 2（支） 10÷3= 3（人） …… 1（支）
7÷3= 2（盘） …… 1（个） 9÷4= 2（辆） …… 1（个） 11÷3= 3（台） …… 2（个） 在有余数的除法里，余数必须比除数小
军军要把10支铅笔分给小朋友，怎样分才合 理呢？
我会分
每人分几支 可以分给几人 还剩几支
我会分
每人分几支 可以分给几人
1
10
2
5
3
4
2
5
2
6
1
还剩几支
-
1 2
4
表一：平均分时正好分完
每人分几支 分给几人
1
10
2
5
5
2
还剩几支 -
表二：平均分时有剩余的
每人分几支 分给几人
3
3
4
2
6
0
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口算
35+6= 41 45-20=25 60-2= 58
18÷6=3 8×7=56 36÷9=4
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妈妈买了12个苹果。 （1）每4个放一盘，可以放几盘？
12÷4=
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• 有11片电扇叶，每3片安装一台 ，可 以安装（ 3）台电扇，还剩（2 ）片扇 叶。
11÷3= 3（台）…… 2（片）
观察这些算式，你发现了什么？
10÷4= 2（人） …… 2（支） 10÷3= 3（人） …… 1（支）
7÷3= 2（盘） …… 1（个） 9÷4= 2（辆） …… 1（个） 11÷3= 3（台） …… 2（个） 在有余数的除法里，余数必须比除数小
军军要把10支铅笔分给小朋友，怎样分才合 理呢？
我会分
每人分几支 可以分给几人 还剩几支
我会分
每人分几支 可以分给几人
1
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还剩几支
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1 2
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表一：平均分时正好分完
每人分几支 分给几人
1
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还剩几支 -
表二：平均分时有剩余的
每人分几支 分给几人
3
3
4
2
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最新苏教版二年级下册数学全册教学课件
东
南
东与西相对 南与北相对
地图或平面图教通学楼常是按上北下南，
左西右东来绘制的。
北
北
教学楼
体育馆 我们来完成
西
体育馆
校园操的示场意图
东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
（上）
北
北
（左） 西
东 （右）
南
（下）
北
学校的东、南、西、北面各是什么地方？
北
超市在学校的东北面 公园在学校的西南面
北
1、除了东、南、西、北，这四个方位，你 还知道了哪些方位？
学习目标
1、经历在现实的情境中确定和区分东、南、西 、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向 。
2、在用东、南、西、北四个方向词语描述所在 的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的 过程中。
3、在学习活动中进一步发展空间观念，体会数学 与生活的密切联系。
有位勤劳老公公， 天色一亮就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工 。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么 ？
3.1 认识东南、东北、 西南、西北
学习目标
1、经历在现实的情境中确定和区分东南、东北、 西南、西北四个方向的过程，能正确地辨别这四 个方向。
2、能用方位词描述所在的位置和行走的路线。
3、在学习活动中进一步发展空间观念，体会 数学与生活的密切联系。
北
西
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过 6大格，也 就是30小格 。是30秒。
12 11
10
1 2
9
3
8