初中新课标金榜学案
初中新课标金榜学案英语答案
初中新课标金榜学案英语答案【篇一：【金榜学案】2014版八年级英语下册 unit 1 what’s the matter单元综合检测 (新版)人教新目标版】(45分钟 100分)第Ⅰ卷(共40分)Ⅰ. 听力(10分)(Ⅰ)录音中有五个句子, 听一遍后, 选择最佳答语。
(5分)1. a. i have a pen. b. i have a toothache.c. it’s great.2. a. yes, she is.b. i’m happy to hear that.c. she should go to see a doctor.3. a. three days ago.c. for three days.4. a. i eat healthy food.b. i’m at school. b. three days later.c. i’m much better, thank you.5. a. i hope so.c. you’re welcome.(Ⅱ)录音中有一段对话, 听两遍后, (5分)6. is tom at school today?a. yes, he is.c. yes, he does.b. he has a headache. b. good idea.8. when did it start?a. two days ago.c. yesterday evening.9. what should he do?a. he should go to see a dentist.b. he should drink water.c. he should sleep more.b. yesterday morning.10. should he eat sweet(甜的)things?a. no, he can.b. yes, he should.c. no, he shouldn’t.Ⅱ. 单项选择(10分)1. i have a , so the doctor tells me to take my temperature and drink some water.a. sore backb. headachec. stomachached. fevera. herselfc. yourself b. myselfd. himself3. —i’m too tired. i worked very late last night.—i think you have a good rest.a. shouldb. needc. may4. —the milk looks —no, thanks. i don’t feel a. good; goodc. well; well junk food.a. too manyc. much tood. many tooa. picked upb. given up d. waited forc. looked for7. jenny living alone because she feels lonely.a. was used tob. were usedto d. are not used to c. is not used to8. —look! can you see a cat under the chair?—yeah. how lovely it is!a. lieb. layc. lyingd. to lie9. to my , he knew nothing about what happened yesterday.a. surprisec. surprised b. surprisingd. surprises10. after some food, they kept on to the top of the mountain.a. eating; climbingc. eat; climbingⅢ. 完形填空(10分)mary was ill yesterday. she went to see a doctor.“doctor. i’m not feeling 1 at the moment, ”s he said,“every time i do my homework at night, i feel 2 . if i walk toschool every day, i have to sit down and 3 for tenminutes. ”the doctor looked 4 mary carefully. at last he said, “serious, but i’m afraid you are 6 too much. ”“i don’t understand, what do you mean? ”asked mean you eat too much 7 , ”said the doctor.“oh! you mean i’m too 8 . a problem. ”said mary. “what should i do if i don’t want to be heavy? ”“the 9 10 . ”1. a. good2. a. hungryc. tiredc. welld. terrible b. thirsty d. relaxedb. eating; climb d. eat; climb 3. a. rest c. stand b. lie down d. look c. like b. not d. veryb. sleeping d. for 4. a. after 5. a. tooc. nothing b. over6. a. drinking c. workingd. eating b. fruit d. chicken7. a. ice cream c. food8. a. fatb. healthy d. thinc. shouldd. shouldn’t c. stressed out 9. a. can b. can’t10. a. homework c. exerciseb. sports d. houseworkⅣ. 阅读理解(10分)last saturday morning, on june 16th, we went camping alonga path in green natural park. we were happy because it was a sunnyday. we were expecting an enjoyable two-day holiday. on the way,we kept singing and making jokes.however, in the afternoon, when we finished our picnic at one o’clock, it was dark and windy. soon, there was a the campsite(野营地指南针)showed that we went to the wrong way. we had lost our way!we had to make tent us warm. but we were the fire, as everything was wet. we dried ourselves, chatted ve up1. the writer went camping in green natural park .a. for 4 hoursc. in june b. for 3 daysd. in the afternoon2. it was even worse that they .a. had no picnicb. lost their way d. couldn’t know each otherc. couldn’t light the fire3. chris suggested that they should in the rain.a. set up a tentb. reach the campsitec. keep singingd. find a place to hide4. which of the following is not true?a. it was sunny in the morning.b. none of them had an umbrella.c. they gave up the camping at last.d. they ran about to dry themselves.5. the writer has learned the importance of from the trip.a. making a decisionc. enjoying holidays b. working togetherd. taking a compass 第Ⅱ卷(共60分)Ⅴ. 词汇运用(20分)(Ⅰ)根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
七年级语文1011版初中语文新课标金榜学案配套课件期中综合检测独具卷山东教育版七年级上五四制
5．默写填空。〔8分〕 〔1〕对同志对人民不是______，而是冷冷清清，_______， ________。〔?纪念白求恩?〕 〔2〕__________，马鸣风萧萧。〔?后出塞?〕 〔3〕欲济无舟楫，__________。〔?望洞庭湖赠张丞相?〕 〔4〕常恐秋节至，__________。〔?长歌行?〕 〔5〕此地一为别，__________。〔?送友人?〕
〔乙〕扬州郭猫儿，善口技。庚申〔清康熙十九年〕，余 在扬州，一友挟猫儿同至寓。比〔及至〕晚酒酣，郭起请奏藻 技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父 呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。〞其子起至猪圈中饲猪， 那么闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子 遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声， 燖(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。 〞闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者， 有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉〔huā〕然一声，四座俱寂。 〔节选自?虞初续志·郭猫儿?〕
有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。?董西厢? 中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!〞以枫叶吟 离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看来， 说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶；把 枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!
〔二〕阅读下面两段文言文，完成7～9题。(8分) 〔甲〕未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作
作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声， 火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声， 抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百 指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 〔林嗣环?口技?〕
初中语文新课标金榜学案配套课件：单元评价检测(二)(苏教版八年级下)共51页文档
材料一：湖北省对武汉市、荆州市四所中学3 108名学生的调 查结果特别惊人：其中，尝试吸烟率达21%，高中学生尝试吸 烟率达57%，而高三学生竟达72%。 材料二：杭州市疾病预防控制中心调查结果显示，26%的中学 生承认有过吸烟经历，其中3.4%的中学生在最近的30天吸过 烟，1.5%的学生在最近的30天内每天至少吸1支烟，而大学生 相应的数字是57.2%、19.4%和9.2%。
（1）有仙则名﹒
（2）﹒妻﹒子不觌
答案：（1）出名
（） （） （2）妻子和儿女（子女）
9.翻译下面句子。（4分） （1）孔子云：“何陋之有？” 译文：_______________________________________ （2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！” 译文：_______________________________________ 答案：（1）孔子说：“有什么简陋的呢？” （2）（陆游） 就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝 吗！”
不辍﹒劳作(chuò） 惩﹒前毖后(chénɡ)
【解析】选C。A项中“提”应读dī，“恶”应读wù；B项中 “玷”应读diàn，“涸”应读hé；D项中“弦”应读xián， “券”应读quàn。
2．找出下列词语中的四个错别字，并改正。（2分） 见意思迁 节衣缩食 强聒不舍 精业乐群 壁立千纫 以身绚职 不二法门 大千世界
（3）假如你是学校广播站记者，在本次活动中看到这一现象： 虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有 不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访 学校校长。请写出你的开场白。（2分） 答：______________________________________________
20．第（9）段借用苏轼的话来论证______。你如何理解苏轼 “胜固欣然，败亦可喜”这种说法________（4分） 【解析】此题考查学生对论点和语句的理解能力，回答第一 问可从第（9）段中开头部分分析，第二问围绕“围棋的胜败 观不仅是为了取胜，还是为了从中汲取智慧”展开分析即可。
初中英语新课标金榜学案配套：Unit8(人教版八年级上)
1. Then they watched a dolphin show. 然后他们观看了海豚展。
watch“观看；注视”，强调集中精力看。
①咱们看电视吧。 Let’s _______ TV.
②他向窗外看了看，但什么也没有看到。 He _______ out of the window, but _______ nothing. 【点拨】 ①watch。看电视用动词watch。 ②looked; saw。强调看的动作用look，强调看的结果用see。
Ⅰ. 写出下列动词的过去式
1. have _______
2. go
_______
3. visit _______
4. watch _______
5. see _______
6. take _______
7. clean _______
8. buy _______
答案：1. had 2. went 3. visited 4. watched 5. saw 6. took 7. cleaned 8. bought
3. 最后，他们很累，但是很高兴，他们乘公共汽车回到了学 校。
Finally, tired but happy, they _______ the bus _______ to school. 答案：took; back
4. 在那天结束时，科学老师很高兴，因为班长在旅行后清扫 了公共汽车。
_______ _______ _______ of the day, the science teacher _______ very happy because the class monitor _______ the bus after the trip. 答案：At the end; was; cleaned
初中英语新课标金榜学案配套：Unit-12(人教版-九年级下)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
—Excuse me, Miss Green. Could you please tell me how to improve my spoken English?
—OK. The best way is to practice speaking English ______ .
A. as soon as possible
(3)be supposed to意为“被期望或被要求；应该”；其中，be 有人称、数和时态旳变化；to为不定式符号，后接动词原 形，与情态动词should意思相近，表达劝说、提议、义务、 责任等。
(4)其否定形式为be not supposed to, 意为“不准；不应该”， 表达命令或禁止。
Usually people in Japan and Korea _______ when they meet for the first time.
B. as quickly as possible
C. as much as possible
D. as clear as possible
【点拨】选C。由语境知句意为“最佳旳方法是尽量多地练 习说英语”。表达“尽量多地做……”用as much as possible。 故选C。
3. In Switzerland, it’s very important to be on time. 在瑞士，守时是非常主要旳。
First, we need to ______ ______ for the future.
答案： 1. drop by
2. make plans
3. 守时对我们每个人来说都很主要。 ______ ______ for each of us ______ ______ on time. 4. 在他们那儿，人们会面时喜欢鞠躬。 ______ he is from, people like to ______ when they meet. 5. 我们应该尽量多旳帮助处于困境中旳人。 We should help the persons in trouble ______ ______ ______ ______ . 答案： 3. It’s important；to be 4. Where；bow 5. as much as possible
初中语文新课标金榜学案配套课件(山东教育版·五四制·七年级下)期中综合检测
过爱他们自己。
12.文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。 （2分） 答：_____________________________________________
【解析】本题主要考查学生赏析语言的能力。可从比喻、拟
人等方面，紧扣‚游子们‛的心理感受来答。 答案：用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色
了‚我‛不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。
15.试分析第⑤段在全文中的作用。（3分） 答：_____________________________________________
【解析】本题主要考查学生对语段的理解能力，解答此题要
从结构和内容两方面来回答。 答案：①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章
‚我又不是小孩，知道了！真麻烦！‛我看到了父亲委屈的
眼神。当时我就后悔了，后悔自己说错了话，伤害了爸爸对 我的爱，于是马上补救：‚爸，谢谢您！我都记住了，您放
心吧！‛爸爸脸上顿时又绽开了笑容。
示例二：可怜天下父母心！父母对子女的爱是天底下最无私 的爱。我们做子女的应该理解父母，他们之所以爱唠叨，之 所以显得‚迂‛，只是因为他们对我们爱得太深，爱我们胜
)
A.三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。 B.一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时 期养成良好的读书习惯。 C.仅仅在进入11月以来的10多天里，标题里含有“给力”一 词的新闻条数竟然已多达600多条。
D.通过三年的艰苦建设，使无锡人民享受到地铁交通的便捷
舒适。 【解析】选C。A项搭配不当。可将‚季节‛改为‚地方‛；B 项前后不一致，在‚养成‛前加上‚是否‛；D项成分残缺， 应删去‚使‛。
【解析】本题考查对主要信息的提取。从第③段‚可行、可
语文金榜学案七年级上册
语文金榜学案七年级上册【第一单元】人生感悟【第一节】故事分享1.目标：通过故事的分享，培养学生的情感态度，并引导他们从中汲取人生智慧。
2.活动：学生自选一篇感人的故事，进行分享。
要求分享者不仅能准确的讲述故事情节，还能深入分析其中的内涵，诙谐幽默，从中领悟到人生道理。
3.方法：采用小组分享的形式，每位同学有5分钟的时间进行分享。
4.总结：通过分享，学生可以了解到不同的人生观、价值观，并从中获得启发，提升自己的人生感悟力。
【第二节】名人漫谈1.目标：通过名人的经历和思想，让学生了解名人的成长历程，激发学生的思考和探索。
2.活动：请学生选择一个名人，通过查阅资料，了解该名人的成长历程，思想观念和成就，并进行演讲。
3.方法：演讲时间控制在5分钟以内，演讲内容要突出名人的核心思想和成就，形式上可以选择PPT辅助演讲。
4.总结：通过名人漫谈，学生可以了解到不同的人生轨迹和成功之道，在激励学生的同时，也让他们明白只有通过自己的努力和积极性，才能实现自己的人生目标。
【第三节】读书笔记1.目标：通过书籍的阅读和思考，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平。
2.活动：每位同学选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并记录下自己的读书笔记。
在分享环节，每位同学有5分钟的时间进行分享。
3.方法：读书笔记的内容可以包括书籍的主题、人物形象、情节发展以及自己的感受等。
4.总结：通过读书笔记的分享，学生可以在阅读中体会到文字的美感，领悟到生活的智慧，培养起阅读的习惯和兴趣，提高学生的阅读理解能力。
【第二单元】写作达人【第一节】作文分享1.目标：通过作文的分享，培养学生的写作能力，并锤炼学生的思辨能力和表达能力。
2.活动：学生自选一篇自己喜欢的作文进行分享，并进行现场点评和改进。
3.方法：学生可以选择自己的优秀作文进行分享，每位同学有5分钟的时间进行分享。
4.总结：通过作文的分享，学生可以学到不同的写作技巧和表达能力，并从点评和改进中提高自己的写作水平。
初中英语新课标金榜学案配套课件：单元评价检测(一)(人教版九上)(共37张PPT)
A. what to solve
B. how to solve
C. what to deal
D. how to deal
【解析】选D。句意：我们仍然不能决定如何处理学习英语过程中的 困难。由介词with得知动词用deal, 故排除A、B两项，deal with和 do with都可表示“处理”，但deal with与how连用，do with与 what连用，故选D。
Maybe you are afraid of losing face, but you should think
since we are students and we’re 3 English, there’s no need to
worry 4 anything. You must always be active in practice. There’s no
problem that your pronunciation and intonation(语调)can’t be as
good 5 the native people because we are Chinese, and we
don’t have chances to live in foreign countries and talk with
be able to improve your English. You
should often encourage yourself, “Come on, don’t be afraid! ”
第十二页，共37页。
You should never lose heart and never give up.
D. will never
【解析】选D。由句意知用一般将来时的否定形式，因而选D。
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Unit l Will people have robots?
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Unit 2 What should I do?
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Unit 3 What were you doing when theUFO arrived？
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Unit 4 He said I was hard-working.
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Unit 5 If you go to the party, you'II have agreat time!
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Uuit 6 How long have you been collecting shells?
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Unit 7 Would you mind turning down the music?
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Unit 8 Why don't you get her a scarf?
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Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
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Unit 10 It's a nice day, isn't it?
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（活页试卷）P65 - P92
知能提升作业Unit l（一）～（三）
知能提升作业Unit 2（四）～（六）
知能提升作业Unit 3（七）～（九）
知能提升作业Unit 4（十）～（十二）
知能提升作业Unit 5（十三）～（十四）
知能提升作业Unit 6（十五）～（十七）
知能提升作业Unit 7（十八）～（二十）
知能提升作业Unit 8（二十一）～（二十三）知能提升作业Unit 9（二十四）～（二十六）知能提升作业Unit 10（二十七）～（二十八）（活页试卷）
单元评价检测（一）93
单元评价检测（三）97
单元评价检测（五）101
单元评价检测（六）107
单元评价检测（八）111
单元评价检测（十）115
单元评价检测（二）95
单元评价检测（四）99
期中综合检测103
单元评价检测（七）109
单元评价检测（九）113
期末综合检测117
（单独成册）P122
（单独成册）P1。