《感恩的心》手语操比赛活动方案

《感恩的心》手语操比赛活动方案
《感恩的心》手语操比赛活动方案

新寨小学二○一二年“十月感恩月”

——《感恩的心》手语操比赛活动方

一、活动目的:

1、通过对日常学习生活中的一些小小的琐事,从友情、亲情、恩情三方面让学生学会和同学相处,学会理解父母的良苦用心,学会体会老师的谆谆教诲。

2、通过此次活动,让学生体会宽容、大度,从小拥有一颗感恩的心。

3、通过本次活动,激发学生的感恩之心,感谢之情。

二、领导小组:

组长:杨长文

副组长:钟远兵

成员:舒忠权舒友德杨通渊蒲晴余侣妃

三、活动对象:一至六年级学生

四、活动地点:学校操场

五、活动时间:2012年10月29日-----2012年11月9日

六、活动前期工作:

第一阶段:学唱歌曲学做手语操(10月29日—11月4日)

1、学生每人一份歌词。

2、音乐教师或班主任利用音乐课对各班进行教唱,教手语操。

3、各班班主任利用课余时间指导学生背唱歌曲。

第二阶段:熟练期(11月5日—11月8日)

1、音乐教师到各班,指出不足并进行指导。

2、各班派一至两名学得较好的学生集中进行再培训,并在班内领操。

3、11月5日抽签,决定出场顺序。

第三阶段:表演唱比赛(暂定11月9日10︰30)

七、奖项设置:

1、以低、中、高年级组设奖,各年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名,奖金分别为80元、60元、50元。

2、去掉一个最高分和最低分后,取其总分为最后得分,分数相等可以并列设奖。

八、工作小组:

1、评委:舒忠权李姣黄婷黄慧珍姚茂贤黄晚英黄小红舒越秀

2、统分:杨光中杨长炳

3、音响:刘向勋

4、制奖:杨春琰

5、场地策划与布置:舒忠权钟远兵余侣妃

九、其他要求:

1、比赛时,各班按顺序依次进行,从舞台左侧入场,右侧退场。前一个班级上场后,下一个班级在舞台左侧候场。

2、各班认真组织学生有序进出场,确保学生安全。

新寨小学

二○一二年十月二十八日附:评分细则:

手语舞策划书

手语舞策划书

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

西南大学经济管理学院阳光心理健康节 手语舞比赛 策 划 书 主办单位:西南大学经济管理学院 承办单位:西南大学经济管理学院 心理健康中心 2013/4/4

一、活动背景: 手语是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,是听力障碍的人互相交际和交流思想的一种手的语言。手语舞蹈虽非正规手语,但其独特的艺术表现形式使得它在当今社会拥有越来越重要的艺术地位及价值。在校园中学习和表演手语舞,在培养学生肢体协调性及团队配合能力的同时,可以陶冶同学的情操,培养学生对社会特殊群体的爱心,更是锻炼了学生的艺术表现力。可以说从多角度提高了学生的心理健康水平。 二、活动目的: 在全国各中高等院校中,心理辅导被认为是解决问题的主 要途经,但同时专业心理咨询医师缺乏的问题又普遍存在。鉴于此则,院心理健康中心计划通过开展主题心理健康活动月,面向全院学生进行多维度大规模的心理健康教育。其目的在于提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上的精神品质,促进学生人格的健全发展。从而帮助实现社会主义精神文明建设,以及社会局面的安定与和谐。

三、活动主题 1、手语心愿 2、用手舞出心里话 3、舞动中国,梦在西大 四、活动对象 经济管理学院大一,大二,大三学生 五、活动时间及地点 时间:初赛:5月12日决赛:5月25日 地点:第30教学楼管理实验室113 六、前期准备 4月25日向经管院大一、大二、大三各班级下发关于手语舞表演赛的通知。 4月25日--5月5日购置及准备物资。 4月27日安置知心邮箱(上附心理咨询中心热线,心理咨询中心地址38教313室,);安置报刊架(上附心理健康中心博客地址)。

学校手语操比赛方案

中山市东区団益学校2013年手语操比赛方案 指导思想:为推进“感恩教育”活动深入开展陶冶学生情操,通过手语操比赛,促进良好班风的形成,行成健康向上、 感恩、奉献的校园氛围,彰显校园文化特色。学校决 定举行中小学手语操比赛,具体方案如下: 一、领导机构 1、领导小组 校长室:肖春来校长总负责; 德育处:戴勇波主任负责活动安排、具体协调、评比颁奖等事宜。 2、工作小组(具体承办) 组长:胡绍波 副组长:熊成梁 成员:张键,欧阳少芬,陈小娴 二、工作人员安排 1、总裁判长:肖春来 2、裁判长:戴勇波 3、裁判员:熊成梁、张键、欧阳少芬、陈小娴、李文武、 李艳莹、蔡岳飞 4、场地划分:熊成梁,张键、欧阳少芬 5、摄影:莫岚清 6、计分:陈建芳、谢永君、陈燕坪 7、赛场协调(清点人数、进退场调度):罗菊、钟丽红 8、颁奖领导:肖春来、戴勇波、刘丹 三、参加对象:1——8年级全体学生。 四、比赛时间:2012月12月 4 日上午8:00(遇天气原因顺延) 五、比赛地点:学校文化广场 六、比赛内容:手语操《感恩的心》

七、评比标准: 1、人员要求:须全班所有学生参赛(肢体残疾、请假学生除外), 无故不参加者,每少1人,班级扣除总分1分。 2、比赛要求:要求参赛班级服装统一;各班设领操员一名,负 责进退场、报告和领操,要求声音响亮,动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐;手语播操动作准确、整齐有力。 3、评分标准:比赛采用百分制标准评分。①形象分40分:精神 状态10分,比赛服装和人数10分,队形队列10分,指挥10分。②做操60分:包括每节动作力度、整齐度、韵律感等(详见团益学校手语操比赛评分细则) 八、评分及奖励办法 1、评分方法:本次比赛设7名裁判员,计算成绩时,去掉一个 最高分和一个最低分,取平均分,即为最后得分。 2、奖励办法: 1—3年级组2个一等奖4个二等奖5个三等奖 4—6年级组2个一等奖4个二等奖5个三等奖 初中组2个一等奖4个二等奖4个三等奖 九、具体要求: 1、以班级为单位分年级进行比赛,从低到高按抽签顺序进场。 2、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。 3、每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地,与比赛无关 的其他人员不得进入比赛场地。 4、进退场由各班领操员指挥,进场后向裁判长报告班级、应到 参赛人数、实到参赛人数,裁判长同意后方可进行比赛。十、其他要求 希望各班充分利用时间加强对学生手语操训练。争取比赛出好成绩。 未尽事宜另行通知

赛事活动策划方案

赛事活动策划方案 篇一 一、活动宗旨: 积极、向上、团结、奋进、运动、健康,在读书月里,我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体,一系列精品活动(eg:迎面接力、跳长绳、拔河),为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力,show出自我的空间和舞台。 二、活动目的: “健康的身体是革命的本钱”在读书月里,我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体,为了增强学生体育锻炼的意识,丰富活跃校园文化生活,倡导时尚健康生活方式,促进纺院运动水平的提高,通过拔河,迎面接力,跳长绳比赛,发扬团队精神,增强组织凝聚力,为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台,使学生们体会有纪律有组织的集体力量。 三、赛事组织 本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织 四、比赛地点:足球场 五、比赛时间:13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分 六、参加要求 1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名, 七、拔河比赛规则(时间13日15点30分) 1.报到: 比赛开始前,各队领队必须把队员带到指定场地,并向纪律部工作人员签到,无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前告知体育部。 2.队员人数的规定: 每一拔河队上场比赛队员20人,每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够,可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。 八、比赛方法: 1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程,三局两胜制。 2)淘汰赛:是同专业的大一、大二的班级进行比赛,共18队,胜出9组。(9号队直接晋级)。 3)半决赛:由队长进行抽签分组(9号队直接晋级)淘汰4组胜出5组,继续抽签(5号直接晋级)最后胜出的三组进行前三排名赛 4)决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。 八、跳长绳比赛规则: 以班级为单位,一队十个人跳,两个人甩长绳,在一分钟内看那个队跳的多就胜出,取前三名。 九、迎面接力比赛规则:

小学体艺节活动方案

小学体艺节活动方案 一、指导思想 旨在进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好,丰富校园文化生活,以活动为载体,充分发挥学生的主动性,培养学生的组织能力,增强学生的参与意识、竞争意识和团队意识,提高学生的艺术素养,培养特长,陶冶情操,促进学生全面发展,推动我校素质教育不断向纵深发展。 二、活动主题:快乐校园阳光生活 三、组委会 主任:单烈 副主任:刘交平谢华徐红忠 委员:旷文富夏志科肖文彬赵赞董茶丽刘朝晖全体班主任 四、开幕式主要议程 (一)XX年4月10日上午,各班上完第一节课后组织学生到达田径场指定位置,各班队伍按六路纵队在田径场南面跑道上(以沙池为界)集合。 (二)9:40活动开始。放运动员进行曲,各方阵队经过主席台前开始队列表演。 (三)程序(主持:徐红忠夏志科邹石英) 1.各方阵和代表队入场,入场顺序为:

①国旗、队旗、校旗队 ②校徽队 ③节徽队 ④鼓号队 ⑤花束方阵 ⑥彩旗方阵 ⑦各班代表队:三年级代表队←四年级代表队←一年级代表队←二年级代表队←五年级代表队←六年级代表队(入场要求:1.各方阵沿跑道逆时针绕场半周,由指定入口进入田径场,行进到指定位置;2.各班于3月29日之前将200字以内的解说词送交综合组。解说词要求反映班级特色及成绩;3.各班入场经过主席台时,五、六年级能走正步就走正步,其他各年级齐步走,眼睛平视前方。) 2.全体肃立,唱国歌,升国旗、队旗、校旗; 3.领导致词(校长); 4.特邀嘉宾宣布体艺节开幕(放氢气球或放和平鸽); 5.观看全校手语操表演; 6.观看五、六年级跑操表演; 7.有序退场。 附:开幕式筹备工作分工 1.校长室全面负责本届体艺节的一切事宜,并作全权解释。

晨操比赛方案

2013年春季晨操比赛方案 一、活动目的: 为了加强公司的晨操管理,进一步提高晨操的质量,使晨操锻炼能真正起到增强个人体质,彰显公司形象的目的;同时,为使公司的晨操管理走向规范化、制度化,现举办本次春季晨操比赛。 二、活动时间:2013年4月1日周一(早上8:40-10:00) 三、参加对象:参加晨会全体员工 1.评委:XXXXX 2.2.活动主持人(兼)出场总指挥:XXX 3.计分员:XXX 4.4.摄影:XXX 四、活动地点:北广场旗杆前 五、活动具体方案: 1、参赛队伍:行政、人事、客服、采购(2队) 财务(1队)6人+7人 招商市场部(2队)6人+14人 企划部(1队)2人+7人+2人 物业(1队) 要求:同一部门分两支队伍以上的,赛前请提前分组,每个队选出一名队长,并取队名和口号。 2、比赛前的会场布置:黄色胶带标明队伍站的位置。 3、比赛规则: 1、参加比赛7支队伍,比赛顺序:1、市场与招商两队; 2、行政两支队伍; 3、财务、企划、物业队伍(广播操音乐播放3次)。根据评委的评分,评选出晨操最标准、整齐的第一名、第二名。 2、小组比赛过程中,其他队伍成员由队长带领站在比赛区域外观看。 3、此次比赛仅评选一、二名,对于评分最低的队伍,需强化训练。 4、比赛流程安排 8:40-8:50 参赛队伍在广场集合、每支队伍入场列队 8:50-8:55 升旗仪式(如下雨则取消) 8:55-9:00 由总经理宣读晨操比赛的精神、目的 9:00-9:02 各支队伍介绍,报队名,喊口号

9:02-9:05 由主持人宣布比赛规则和评分标准 9:05-9:35 比赛开始,评委按照评比标准对各个部门进行评分,计分员统计。9:35-9:40 由董总宣布此次晨操比赛的名次。 9:40-10:00 参赛队伍退场。 5、评比形式 1.一等奖1名,给予团队奖状和奖金发放300。 2.二等奖2名,给予团队奖状和奖金发放150。 3、合计此次活动费用:600元。 活动准备物资:附录1 活动评分标准:附录2 1.活动准备物质表(附录一) 2.评分标准表(附录二)

大型比赛活动策划方案例文_比赛活动策划方案

大型比赛活动策划方案例文_比赛活动策划方案 大型比赛活动策划方案范文__比赛活动策划方案 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 比赛活动策划方案1一、活动目的为增进各班级之间的沟通,丰富同学之间的业余文化生活,增强班级的凝聚力,培育课余文化,促进广大学生之间的身体健康。 二、活动时间_月_日三、活动地点新篮球场四、参加人员_班全体同学五、比赛方式全场比赛采用单循环比赛方式,胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分,积分前两名的队,最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班,分两组,打循环赛,每组取得分前两名进入决赛。 六、全场篮球比赛规则参加球队:_级城建学院各班级。 每队人数: 1、每队由10名队员组成 2、每队报一个不超过15人的注册名单,联赛开始后,注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员,不得出场比赛。 3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时,一经发现或经检举属实者,即取消比赛资格。 七、比赛赛制分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。 八、成绩认定以全部比赛的净胜分为标准,多者名次在前。 如净胜分相同,以队与队间的胜负关系决定。 九、服装1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。 2、工作人员:设2名裁判员、2名记录员、2名记分员(记录员和记分员由参赛双方各派一名)。 (1)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)(2)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。 (3)加时赛:4节比赛结束后若仍未分胜负,进入一次或多次的五分钟延长赛,接续第四节进攻的篮框,中间有两分钟休息时间。 (4)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停,每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。 (5)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后,除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补,得分队不 得请求球员替补。 (6)犯规:球员犯规满6次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。 比赛活动策划方案2一、活动目的为推动幼儿园体育文化建设,丰富幼儿教师课余生活,引导孩子们正确的认识到参加体育锻炼的重要性,体会参与体育运动的乐趣,同时也会为热爱这项运动的孩子提供一个展现自我的舞台。我园特地开展了幼儿园羽毛球比赛。 二、活动时间20_年x月x日下午。 三、活动地点羽毛球场。 四、活动主题趣味羽毛球比赛。

手语操策划

“心&情·飞翔”525手语操比赛策划 一、活动背景: 眼睛是心灵的窗口,而语言则是人与人沟通的桥梁,可有这样一群人,他们就好比是被困在高处,与他人相聚甚远,所以他们使用着另一种语言,他们用肢体摆出舞蹈一般的形态,来表达自己的喜怒,来理解对方的哀乐,这特殊的语言就是手语。学习手语知识成为了有声世界与无声世界的沟通桥梁,能让人更清晰地体会到对方的感觉,设身处地为他人着想,在心灵上得到交流,促进和谐社会的建设。 二、活动目的: 在全校师生欢庆我校百年诞辰的同时,为了让11级新生更加了解我校的办学宗旨,进一步体会和谐校园生活并充分展示自我风采,我们商学院心理协会举办了这次525手语操比赛。从而丰富同学们的课余生活,促进同学间的交流,增强大家的感恩奉献意识,了解作为一名大学生的责任感和使命感。让同学们在学习手语操时,放松心情,体会各种表达自我感情的方式,放飞梦想,得到心灵上的升华。通过手语操比赛,我们希望学生们能了解团队合作的意义,体谅他人,学会相互包容、帮助并共同进步,同时提高他们对无声世界的了解。从而更好地展现出我校学生健康友爱的精神风貌,积极向上的人生态度和温馨和谐的学习生活,并将爱传递给更多的人,让人人心中充满爱心。 三、活动主题:敞开心灵,放飞心情,将爱传递,让梦飞翔 四、活动时间:2012年5月25日 五、活动地点:待定 六、活动对象:商学院11级全体学生 七、活动流程: 【1】前期准备: 1、由商院心协主席召开活动动员大会,就活动流程进行了介绍和讨论,制定比赛原则和评分标准,并对相关工作安排做了分配。 2、比赛原则: ①本次大赛坚持公平、公开、公正的原则,严禁弄虚作假; ②参加比赛的各参赛队伍必须服从比赛主办方的领导,遵守大赛各 项规则,在比赛过程中,参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统 一安排;

比赛主题活动策划书方案

比赛主题活动策划书方案 a;演讲是一门语言的艺术,它旨在调动起听众情绪,并引起听众的共鸣,从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。下面就是给大家带来的比赛主题活动策划书方案,欢迎大家阅读参考! 比赛主题活动策划书方案1 一、活动目的 响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神,促进健康,生动活泼的班级文化及良好的班风建设。 二、活动宗旨 1加强同学们之间的联系。 2切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流,培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。 三、活动时间:2020年10月13号 四、活动地点:校足球场 五、承办单位:湖北_学院理科班 六、参加对象:文理科班全体学生 七、参赛单位:文科班、理科班代表队 八、活动流程 1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员,并于每天早晨集中训练,以备战足球比赛。

2、活动中期集结两个队进行正式比赛,各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛,保证比赛的顺利进行。 3、活动后期对获胜队进行表彰,请文艺委员做出展板进行二周的展示,并组织大家对此次活动开展交流会并总结,相关文件材料汇总存档。 九、比赛方法 比赛时间60分钟,有上半程和下半程两个赛段,双方队员采取轮换制可以无限制换人。 十、比赛纪律 1.尊重裁判,服从裁判判决。 2.比赛中不得有非正规动作出现。 3.不得有过激言语和行为。 十一、比赛规则: 1、遵照国际最新足球规则,比赛采取两队同时开展。 2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序,出现违规违纪现象应立即处理,严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。 3、本次比赛需要主裁判一名,副裁判一名,水、记分牌、秒表等。 4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

手语操比赛方案

湖南科技学院学生会 心理健康服务部2011年手语操比赛方案为进一步加强我校大学生心理健康教育,丰富大学生课余活动,引导学生关注心理健康,弘扬心理文化,更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌,学生工作部(处)大学生心理健康教育与服务中心决定举办手语操比赛。 一.活动组织 主办单位:学生工作部(处)大学生心理健康教育与服务中心 承办单位:校学生会心理健康服务部,大学生心理健康协会 协办单位:各系心理健康服务部 二.活动主题 珍爱生命,将爱传递。 三.活动时间 即日起至4月29日,全院性比赛暂定于5月中旬。 四.活动地点 系部预选由系部自行决定,全院性比赛地点暂定于体育馆。 五、参赛方法 1、各系自行组织排练,进行系级预选,并于4月29日前上报参赛曲目及参赛队伍,要求各系以班级为单位参赛,人数不少于30人;各系原则上限上报一个参赛队伍。 2、暂定于5月中旬进行全院性的正式手语操比赛。 3、参赛曲目:《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。 4、比赛形式:各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演,每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。 5、系部自行组织的预选纳入心理部考评,根据系部预选的组织情况,给予 0.5—1加分不等。 六、奖项设置:

比赛设一等奖1名,奖金300元;二等奖2名,奖金各200元;三等奖3名,奖金各100元。 七、评分标准: 1、手语表现:手语动作准确到位,能跟上音乐节拍,流畅、整齐。 2、表演形式:表现形式灵活多样,穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。 3、现场感染力:手语表演感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调动现场观众的气氛。 4、人数:人数符合参赛要求,每队不得少于30人。 5、队形:队形变化自然、流畅。 6、服装及精神面貌:精神风貌良好,服装统一、整洁、大方,能较好配合表演主题。 注:手语操表演所需道具和光盘自备;若对比赛有其他疑问,请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。联系电话: 校学生会心理健康服务部 二〇一一年二月二十六日

竞赛的活动方案

竞赛的活动方案 一、活动宗旨: 作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户,作文竞赛活动方案。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动。 二、时间安排: 学生交稿时间为:10月25日—11月15日 作文评比时间为:11月16日—11月18日 三、参赛对象: 全校学生(要求每位学生都参与) 四、活动内容及要求: 一、学生可以自拟题目写一篇作文。 二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。 寄情自然山水:《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》放飞青春理想:《我有一个梦想》《我想______》

点滴成长记录:《难忘的经历》《我在变》《假如再有一次机会》《心事》《美好的回忆》《______,触动了我的心灵》《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》《成长,需要______》感悟人生哲理:《成功的秘诀》《学会放弃》《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》《心灵的距离》《接受与付出》《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》《真诚》《承诺》《生活的美好在于与人相处》 要求:①:统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。 ②:紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上,规划方案《作文竞赛活动方案》。 ③:提倡自己写,抒发真情实感,严禁抄袭。 ④:作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌不限)。 ⑤:正确使用标点符号,写规范字。 五、奖励: 设一等奖:3名(每个年级组取1名) 二等奖:6名(每个年级组取2名) 三等奖:9名(每个年级组取3名) 鼓励奖:15名(每个年级组取5名)

学习手语舞蹈方案

学习“中华民族”“中国人”手语舞蹈 实施方案 中岳小学 一、指导思想: 为了全面推进素质教育,丰富学生课余生活,提高学生良好的艺术修养和较高的审美情绪,创设良好的文化艺术教育氛围,推动我校精神文明建设,根据中心学校“在全乡中小学师生中推广‘中国人’和‘中华民族’手语舞蹈”要求,我校特制定如下活动方案: 二、组织领导: 组长:毛海副组长:拓朝宾 成员:一至六年级班主任。 三、活动方案: (一)创设环境、营造艺术学习氛围。各班主任要加强宣传鼓动工作,激发学生学习兴趣,奠定思想基础。 (二)具体实施: 1、各班制定具体的活动实施方案,任务落实到班级和每个责任人,面向全体学生,体现学校特色风貌。 2、学校利用网络刻录“中国人”“中华民族”两首歌光盘,交付各班按时学习。 3、以班级为单位利用教室内多媒体学习手语舞蹈(由各班主任负责组织、指导)。 4、先有五六年级学生学习,然后采取“大教小、兵教兵”的形式逐步学会。各班要认真落实这项工作,认真学习。 5、每天各班至少安排一节时间让学生学习,其他可利用课余时间学习,力争早日学会,不误中心学校比赛。 手语舞蹈比赛规则 为了全面普及《中国人》《中华民族》手语舞蹈活动,规范学生行动,提高学生的健美意识和审美观点,增强学生的集体荣誉感和上进心,检验“两

歌”质量和学习效果,学校决定于12月8日下午举行手语舞蹈比赛。具体安排如下: 一、参赛班级:一至六年级 二、比赛地点:校园(西边) 三、参赛人数:每班参赛人数不得少于95%。 四、比赛规则及评分标准:(100分) 1、精神风貌:(10分)①队伍整齐,精神饱满;②口号响亮。③服装干净、整洁。 2、队列队形:(20分)①进场要有秩序,做到静、快、齐,步伐一致; ②领导员口令清楚,动作规范。 3、舞蹈动作:(70)①动作正确、规范、整齐、优美,有力度。②动作整体连贯,不抢、拖节拍。 五、比赛顺序:按抽签决定比赛顺序。 六、评委组成:三、四、五、六年级学生干部 七、评分规则:①各评委要本着公平、公正的原则进行评判;②每场结束尽快总结成绩;③本次比赛分高、中、低年级段进行。④比赛期间,选出各班做的好的学生进行个人表彰。 八、总结奖励:①奖励各年级段第一名;②奖励优秀学生。 中岳小学 手语舞蹈操比赛总结 为检验我校的手语舞蹈操的学习效果,我校于12月8日下午举行了《中国人》手语舞蹈操比赛。所有参加比赛的同学以极大的热情投入到比赛当中,个个精神饱满,衣着整齐,动作准确,节奏统一,展示了班级的整体风采,反映了一个学校学生的整体精神面貌。经过裁判客观公正的评分,以下班级和个人表现突出,获得优胜奖: 一、集体奖: 低年级段:一年级中年级段:四年级 高年级段:六年级

开展集体比赛策划活动方案

开展集体比赛策划活动方案 比赛的策划书对于比赛的开展有着重要的指导作用。下面就是给大家带来的开展集体比赛策划活动方案,欢迎大家阅读参 考! 开展集体比赛策划活动方案1 为加强保育员的专业技能培训,挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性,促进保育员对教学技能的掌握,提高保育员专业水平,从而全面提升幼儿园的保教质量。 一、活动时间: 20_年9月28日中午12:45分 二、参赛对象: 幼儿园全体保育员。 三、比赛地点: 中六班餐厅 四、比赛奖品 设置一、二、三等奖若干名;普奖:护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。

五、竞赛内容 1、配置消毒液及桌椅的擦洗 2、理论知识随即问答 六、竞赛形式 1、实践操作 参赛选手在指定地点和规定时间内,配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲述) 2、保育专业知识答辩 保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问,选手在1—3分钟内作答,回答问题要求简洁明了,有条理,有重点,并结合本人的工作实践作答。 七、参赛评委 张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛 八、比赛要求 1、进入餐厅,穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10-15分钟消毒餐桌,从左到右擦洗,先擦上再擦下;间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。 3、自觉遵守比赛的要求,做到公平、公正 开展集体比赛策划活动方案2 比赛目的: 为有效提高保育员业务素质,加强我旗保育工作的整体水平,增强保育员对保育工作重要性的认识,真正做到“保教结合,教养并重”,在重视提高教师教学技能的同时,为给保育员提供了一个自我展示的舞台,特制定此方案。 比赛项目: 一、知识技能: 知识问答 二、操作技能: 叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒(现场进行操作) 三、评分规则:

手语操比赛活动方案

活 动 方 案 人文社科系团总支心理服务分部二〇一三年三月十七日

宜宾职业技术学院“手舞心灵,与爱同行” 大学生心理健康手语操比赛 为了进一步加强我校大学生心理健康教育,丰富大学生课余生活,引导学生关注心理健康,弘扬心理文化,更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌。在学生中倡导关爱身心健康,树立积极健康乐观的心态,培养健康的生活方式等理念,创建心理健康的良好氛围。为此,心理健康教育中心决定举办首届大学生心理健康手语操大赛。 一、活动组织单位: 主办单位:心理健康教育中心 承办单位:人文社科系 协办单位:心理健康协会、素质拓展营 二、活动主题: 手舞心灵,与爱同行 三、活动时间: 彩排时间:各系根据系部情况安排时间进行彩排 决赛时间:2013年4月26日 四、活动地点: 彩排:由各系部自行安排 决赛:暂定为B1区演播厅 五、参赛方法: (一)各系自行组织排练,进行系级预选,并于4月1日前上报参赛曲目及参赛队伍(见附件一)要求各系以团体为单位参赛,人数不得少于10人;各系须上报1个参赛队伍。 (二)参赛曲目:《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《手牵手》、《萤火虫》《隐形的翅膀》、《朋友》、《爱的奉献》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《爱》、《承诺》等。 (三)比赛形式:各参赛队伍按照抽签的顺序依次登台表演,每支参赛队伍

的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈,演唱等形式进行,也可以现场互动,体现“爱”的含义,表现出自己的认识。 (四)具体的评分细则表见附件二。 六、奖项设置: 比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、系部最佳组织奖1名。 七、决赛流程安排: 18:30—19:00 入场前的准备工作:门口设两位迎宾,大屏幕播放以“爱”为主题的手语表演。 19:00 主持人宣布手语操大赛正式开始(主持人需一男一女) 19:05—19:15 邀请校领导上台致辞。 19:20 比赛正式开始(每个团队预计4—8分钟)每个团队表演完后由评委对其进行点评。每三支团队过后穿插互动,由主持人对现场观众提一些问题,答对了赠送小礼品。 21:00 将比赛结果递交给主持人,并由校领导和评委为获奖系部颁奖。 21:10 主持人宣布此次大赛圆满结束,相关干事安排人员退场。 21:15 合影留念。 八、赛后工作安排: (一)安排观众有序退场、清理会场、归还相应物品。 (二)总结本次活动,整理相关资料并存档,将活动后的心得体会、总结等资料上交院院心理部。 九、评分细则: 为了确保大赛公平、公正、公开的顺利进行,制定此评分细则。本次比赛采用100分制进行评比,要求如下 (一)基础准备(40分) 1、人数(20分) 20以上人参加,每缺一人扣2分,直至20分扣完为止。 2、仪表形态(10分) 参赛选手穿戴整洁(5分);服装大方得体、举止从容(5分) 3、队伍(10分)

手语操活动总结范文

手语操活动总结范文 在经历了一个丰富多彩的活动后,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,有了这样的机会,要好好记录下来。但是活动总结有什么要求呢?下面是为大家收集的手语操活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 在本学期为同学们开设的手语课里,让孩子们明白了手语还可以有这么丰富又新奇的东西。也是从这个时候开始同学们疯狂的爱上了手语。每次手语课新学过的手语单词,句子同学们必需要当天就打熟。有的孩子每天做的最多的一件事就是双手不停的比划着。在马路上看见同学们在放学回家的路上,哪怕打不出来一个整句,也要把会打的字打一下,我觉得十分欣慰。 随着同学们学习的深入,让大家了解到更多的手语,接触到了更多的聋人朋友。让孩子们的世界又增添了一片纯净的画面。手语不但成为了大家之间交流的工具,也让同学们感觉到了一种最安静,最纯情的语言。使大家体会到了,世界上还会有这样一群特殊的群体,以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等,变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们大家学习的地方了。孩子们会变得无时无刻不再为他们着想,想尽一切可能的办法来帮助他们。

我个人认为学习手语是从兴趣中来,随着学生们学习的难度的加深,又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。 记得刚开始的手语入门知识,让更多的孩子了解到手语的发展特点,对手语在整体上有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子,所有学生都急切想动起手来,迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家兴趣最浓烈的 时候。也是学习手语最急切,最渴望的时候。但随着一段时间的学习,新的困扰出现了。任何刚开始学习手语的人都会在这个时候出现学习上的停滞期或者是怠慢期。为什么会这样呢?可能刚开始时的好奇,兴奋已经渐渐变淡,转为平淡。而且因为手语也是一门语言,有着自己的普遍而又不同的特点。既然是语言就要勤加练习。在最初的接触词汇,句子时,可能刚开始学习时,对手语的不习惯再加上又没有一个完整的语境来帮助大家记忆,所以遗忘的频率也很大。另一方面,孩子们学习手语的目的当然是想更好的和聋人朋友交流,但大家在有了一定词汇的积累后,却发现和聋人交流起来非常吃力。手语存在的方言和聋人们习惯的打法是最大的阻碍。所以这时,在我们学习的中国手语基础之上,要更多的跟聋人交流,体会他们习惯打法,语序和语言环境。让我们 ___的以一名聋人的身份来和他们交流。不要害怕,胆怯,以真诚的微笑来打破人与人之间的断桥。

比赛活动组织方案策划书范文

比赛活动组织方案策划书范文 a;策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本。下面就是给大家带来的比赛活动组织方案策划书,欢迎大家阅读参考! 比赛活动组织方案策划书1 活动背景:秋高气爽,是运动的大好时机。本次活动主要针对女生,为增强女生体质,打造健康美丽的现代知性女性。所以本次活动联合行政办公室举办女子三对三篮球赛。 活动时间:10月8日起至10月15日 活动地点:集团室内篮球场 活动流程: 1、参赛方法 a、参赛单位:集团全体女生 b、参赛人数:每队运动员8名,设队长1名 c、报名日期:20_年9月20日 2、比赛规则 a、每队至少有三名参赛队员,每场比赛必须有三名队员在场。 b、比赛开始后不准更换原有队员,否则取消参赛资格。 c、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换,进球也可以换人。 d、进球后换发球。

e、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到三分线后再进攻。 f、每次换发球,发球方必须退到中圈发球后再进攻。若发球方没有退到中圈,此次发球不算并换发球。 g、所有犯规或球出界,到中场发球区发球。 h、三分线内进球为两分,三分线外进球为三分。 i、比赛时,实行“24秒”制,会有比赛监督员记录,若24秒未投篮,则换发球。 j、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停表,仅最后三分钟会停表。 k、打到20分钟,以比分高队伍为胜方,若为平局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。 3、于9月20日将通知发送到各个部门,由各部门负责组织参赛队。 活动意义:本次活动旨在为员工打造个互相交流、互相学习的平台,树立员工内练素质,外树企业形象,展现我们的运动风采。 活动经费: 奖杯:1150150元 锦旗:33090元 用水:1818144元 合384元。 比赛活动组织方案策划书2

工会健身趣味活动方案

方案一:教师工会健身趣味活动方案 为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标,迎接五一劳动节到来,树立每天锻炼半小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子的体育意识,掀起全民健身的高潮,展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下: 一、比赛时间:20xx年4月18日4月30日 国际象棋比赛4月27日下午1:10~5:00 2000米健身走比赛4月27日下午4:10 二、比赛地点:校园操场体育馆乒乓球馆 三、比赛项目: 1. 国际象棋比赛 2. 2000米健身走比赛 3.羽毛球比赛 4. 乒乓球比赛 5. 两分钟投篮比赛 四、比赛形式:集中比赛和分组比赛相结合 五、比赛流程: 1. 以办公室为单位,每人选好一项体育项目后,于4月20日前交工会小组长; 2. 2000米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组;其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组; 3. 国际象棋比赛和2000米健身走比赛采用定时定点比赛形式,羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。 4. 奖项的设置:原则上按1:1:2的比例确定各组一、二、三等奖名额;人人有奖。 5.比赛规则 ⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛:采用三局两胜定胜负。

⑵2000米健身走比赛:统一令下后,沿着操场走10圈,以最先完成者为胜。不能跑,不能绕道,违者以三等奖处置。 ⑶两分钟投篮比赛:在两分钟时间内,用一个篮球进行投篮,投中一个得2分,得分多者为胜。 方案二:教师工会活动之健身趣味活动方案 活动时间:20xx年12月日上午开始 活动目的:辞旧迎新,新的一年即将来临,为丰富广大教职工的业余文化生活,增强广大教职工的体质,建设和谐的校园,河西学校工会决定举行迎新年趣味系列活动,希广大教职工踊跃报名,积极参与。活动地点:校园操场 总裁判:罗明杰 裁判:杨宗黎曾佑铭丁峰 记录:韩爱梅张菊花韩芬 参加人员:所有教师 后勤准备:张菊花 照相:杨宁 奖励办法:学校以年级组为单位,参照比赛总成绩按2:3:4的比例确定一、二、三等奖,人人有奖。 活动项目:踢毽子(1分钟)、跳长绳比赛、夹球接力比赛、手语操比赛。 踢毽子比赛:(器材准备:毽子10个) 1、每个年级组各派3名代表参赛,性别、年龄不限。 2、比赛分3轮进行,每轮3个小组参赛,每名参赛队员连续踢毽子一分钟,记录参赛队员成绩总和。 3、按成绩高低取名次。 跳长绳比赛:(器材准备:长绳) 1、每个年级组各派8名代表参赛,性别、年龄不限。

主题比赛活动策划执行方案

主题比赛活动策划执行方案 策划是一份对于未来的活动或者事件进行规划和筹备,为组织者展现活动具体安排和实施方案的文稿。下面就是给大家带来的主题比赛活动策划执行方案,欢迎大家阅读参考! 主题比赛活动策划执行方案1 一、活动目的: (1)为了给全校教师展现一个有活力的姿态,特举办一次羽毛球比赛。 (2)促进我们教师之间的交流,丰富我们的文体活动,给大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。 二、参赛对象: 本校全体教师。可自带羽毛球拍。 三、比赛时间: 2021.6.11(周五) 四、比赛地点: 校体育馆内羽毛球场

五、比赛规程: (1)、比赛项目:羽毛球 (2)、奖项及奖品设置: 六、比赛规则: (1)、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。 (2)竞赛队采取自由配对积分制,五局三胜制。 (2)比赛以积分高为胜。 (3)、裁判:彭军、胡蓉芳。 计分员:许经跃、李岚 七、运动员守则: (1)、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。 (2)、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。 (3)、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。 主题比赛活动策划执行方案2 一、活动题目: 《201x年_员工首届登庐山健身比赛》(横幅)

通过组织员工登庐山比赛活动,提高员工身体素质以及团队合作精神。 三、活动前期准备: 由总公司行政部负责此次活动的组织工作,并安排专人负责整个活动的安全预防工作。各分公司的部门主管负责本次活动的宣传,企划部负责活动中的摄影和后期的宣传工作。 四、活动所需物品:(办公室准备) 队旗:每面队旗上印有名称和LOGO。 队员分为男子队、女子队;并做对牌“男子组、女子组”。 参与人员每人身穿统一的公司运动服装; 矿泉水:约6箱,发放给参加本次活动的比赛人员和工作人员,人手一瓶; 口哨:1个,规划方案《公司职工登山活动方活动方案》。 登山队员牌号(男子组、女子组) 五、活动时间: 5月28日上午9点

大学生手语操策划书

阳光、绿色 和谐、健康 手语操策划方案 心理联络员:刘安光 班级:15070841班 时间:2016年5月

目录 一、活动主题 (1) 二、活动背景 (1) 三、活动目的 (1) 四、活动对象 (1) 五、排练时间 (1) 六、排练地点 (1) 七、手语操编排简介 (2) 八、表演前班级介绍 (2) 九、歌曲一《感恩的心》 (3) 十、歌曲二《明天你好》 (5) 十一、歌曲三《站起来》 (7) 十二、训练近况 (9) 十三、经费预算 (9)

一、活动主题 阳光、绿色、和谐、健康 二、活动背景 五月,一个生机盎然的季节,由春天向夏天的过渡,正象征着我们大一学生从幼稚走向成熟。这样美好的季节,正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围,展现我院大一学生的良好精神风貌的好时机。五月是心理健康活动月,心理健康成长是人健康成长的重要部分。而连接无声世界与有声世界的手语正能诠释生活积极的一面,因而我们班参加了手语操大赛。 三、活动目的 丰富我班同学的课余生活,提高大家对于心理健康的认识程度,引导同学们心理的健康成长。一方面学习手语的有关知识,另一方面起到了推广带动作用,缓解同学们的学习压力。让我们共同营造一个良好的生活和学习环境,用阳光积极的心态去面对人生。 四、活动对象 15070841班全体同学 五、排练时间 2016年4月——5月 六、排练地点 柏林园、东区篮球场及申请到的教室内等

七、手语操编排简介 本次我班手语操编排除了学院提供的感恩的心以外,我们还挑选了两首积极向上的歌曲,分别是《明天你好》和《站起来》。我们在以往手语操表演的基础上加以改进,创意性的将两首音乐用手语连接在一起,并加入舞蹈,歌唱和小剧场等元素。《明天你好》以其情感真挚的歌词告诉我们要含泪微笑着告别过去的时光(曾努力奋斗的高中岁月),以一个崭新且自信的姿态迎接自己的未来(即我们将来从大学毕业后的日子),回望来时的路,期待未知的明天。《站起来》虽然是奥运会电影宣传主题曲,但其气势轩昂,豪迈大方的歌词与曲调让我们选择了它。歌词以“站起来”为核心,一遍一遍激励着我们,告诫我们不要害怕失败。为每一天的进步努力奋斗,为每一天的精彩虔诚向前。《站起来》强调的是努力且充实的过好每一天(即现在),与《明天你好》交相呼应。两首歌,一个轻快,一个激昂,正代表着我们积极的蜕变。三首歌总时间约为9分钟,《感恩的心》主要是手语的表演,其次会加入舞蹈,《明天你好》会加入小剧场,《站起来》则会加入歌唱元素。 八、表演前班级介绍 班级介绍环节因时间关系,暂时未确定。现有几个未定方案,一是表演军体拳,二是大家一起跳一段舞,三是大家合唱一首歌,四是不表演,由我班代表介绍我班后,大家喊出我班的口号,然后直接进行表演。

大学创意比赛活动方案精选

大学创意比赛活动方案精选 作别夕日的艳阳,载着梦想和期盼,带着对未来生活的美好憧憬,我们走进了共同的校园。下面就是给大家带来的大学创意比赛活动方案,欢迎大家阅读参考! 大学创意比赛活动方案1 活动目的意义: 为了加强团员对五四精神的认识和校园文化的建设,促进同学间交流,积极响应院团委的号召,我们将举办以“涂我校园文化,创新五四精神”为主题的“百米创意涂鸦”活动。挥洒我们手中的画笔,绘出心中新风采,去旧迎新,创建校园文化。 本次涂鸦活动将有效的结合本专业的特色,以“弘扬五四精神,缅怀革命先烈”为主线;以“展示青春风采,创建校园文化”为引导。我们将在传承五四精神的基础上,结合本专业的特色,创新、发扬五四精神,积极引导全体团员学习五四精神。 组织类型: 团(工)委 活动实施步骤:

一、活动主题:涂我校园文化,创新五四精神 二、活动对象:涂鸦活动,主要面对于07、08级图形图像制作专业全体学生;宣传活动,主要面向全校师生。 三、活动时间地点:5月7日-8日学生活动中心、商业街(暂定) 四、活动方案: 1、活动策划:首先做好内部宣传活动,经支部讨论拟定活动主题以及形式,拟定活动方案,撰写策划书上交团总支审核。 2、版面规划:涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右,由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区: (1) 五四主题区:紧紧围绕五四主题,加入创新元素,设计出主题区。 (2) 五四创意区:围绕“五四”主题,自我创意,绘出自己的五四精神。 (3) 五四开放区:本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作 3、活动准备以及人员安排:

(1) 材料准备:颜料、画笔、画纸等材料的购置,于活动前两天完成。 (2) 场地申请:活动中心以及商业街的场地借用,于活动前一周完成。 (3) 活动前期宣传:主要负责海报设计等宣传内容,以及纪念书签设计,于活动前两天完成。 (4) 活动当天场地布置:( 分两部份) 涂鸦活动部分:活动开始前半小时准备好活动场地的布置,主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。 宣传活动部分:宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置,主要需要借好相关器材,以及布置好涂鸦作品,布置好“五四开放区”的部分。 4、活动的开展: (1) 涂鸦活动开展:(5月7日) 活动大概流程: (a) 14:15 全体同学自带工具(画笔、水粉颜料、水桶、抹布等)于活动中心集中,并做好考勤工作。

手语操策划书

篇一:手语操策划书 2010年西北农林科技大学 “让爱温暖寒冬”大型系列活动之手语操比赛 策划书 一、活动主题:让爱温暖寒冬 二、活动背景:在我们周围,生活着一群人,或许和我们差不多大, 或许是比我们小的弟弟妹妹,有些,也可能已经成家立业。他们每天用最阳光的微笑去聆听自然的声音,用最乐观的精神向世界诉说他们的梦想。虽然他们不可能听见、也不可能看见,但他们用来自心底的呼喊激励着人生路上的每一次前行。他们就是聋哑残疾人。面对这千年极寒,更让人感到寒冷的是内心的无助,让我们去了解他们的世界,奉献我们的爱心,给生命一次机会、助他们一次未来。 三、主办单位:共青团西北农林科技大学阳光委员会 四、承办单位:共青团西北农林科技大学阳光委员会 五、活动时间:初赛 12月4日下午3点决赛 12月18日晚7点半 六、活动地点:初赛三号楼前喷泉广场决赛李秀厅(暂定) 七、活动对象:各阳光团支部及阳光团工委各部人员 八、比赛内容: 1、个人或集体可以用小品、情景剧、哑剧、歌舞剧等艺术表现 手法以手语的形式表演以“爱”为主题的节目。体现“爱”的含义,表现出自己的认识。 2、感受聋哑人的生活,学会关爱他人,并在比赛过程中形成团队意识。 九、活动流程: 1、前期准备 (1)宣传安排 1、与阳光团工委宣传部、新闻中心及各学院联系,进行对关 于此次活动进行宣传并对本次手语操比赛进行宣传设立宣传点,以海报、宣传手册等形式进行前期宣传(宣传计划见附页活动流程图)。 2、召开各支部义务服务队队长会议,交代活动安排,并对此 次活动的具体情况进行商讨,让各院做好工作配合。 3、与校广播台联系,以广播的形式,进行同步宣传,,播放关 注残疾人的公益短片等等在前后期进行宣传以扩大活动的知名度。 (2)报名方式及地点 各部部委在相应部门负责人处报名,各支部在其管理部负责人处报名,然后由负责人统一报道活动主办单位,报名截止开赛前四天2010年11月30日 (3)评委及主持人的邀请 1、由组织部负责,在赛前2天确定评委老师名单,并在比 赛当天提前做好提醒工作,确保老师们能准时到场。1. 将从主持队中邀请2名主持人,主持本次活动。 (4)申请工作 安排专人工作人员分别负责比赛场地、台签、资料打印、评委用笔、证书等申请工作。(5) 工作人员安排 与各部门协商,各部出2到3名大一部委,协助决赛当晚工作,工作人员的总体工作人员安排与调配由组织部负责。 (6)场地布置 1、主要由宣传部,根据活动主题设计安排舞台背景

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