北京市临床医学重点学科评估指标和标准
北京市重点专科标准
北京市重点专科的标准包括以下几个方面：学科建设：重点专科应具备较高的学科建设水平，包括学科带头人、技术骨干等人才队伍的建设，以及在科研、教学、临床等方面取得显著成果。
医疗技术水平：重点专科应在医疗技术方面具备较高的水平，包括开展本专科领域先进、疑难、复杂疾病的诊疗能力，以及在医疗质量、患者安全等方面达到较高水平。
医疗服务能力：重点专科应具备较好的医疗服务能力，包括为患者提供优质的诊疗服务、健康教育和康复指导，以及在改善患者就医体验等方面取得积极进展。
学科影响力：重点专科应在学科领域内具有一定的知名度和影响力，能够为国家或地区的医疗卫生事业发展做出重要贡献。
医德医风建设：重点专科应注重医德医风建设，遵守医疗卫生行业纪律和规范，具有良好的职业道德和敬业精神。
市级临床重点学科评估标准
市级临床重点学科评估标准
1. 学科发展水平评价指标
- 学科规模与人才队伍：
- 学科规模评估：学科设置合理、质量高、布局合理；
- 人才队伍评估：学科具备一定的学术带头人和专业骨干；
- 学科教学水平：
- 教学质量评估：教学内容准确、科学，学生获得积极的教学效果；
- 教学团队评估：学科拥有优秀的师资队伍，教学团队的整体水平高；
- 学科科研水平：
- 科研能力评估：学科教师具备一定的科研能力，科研项目和成果丰富；
- 科研产出评估：学科的科研成果在学术界和实际应用中具有一定的贡献；
2. 学科管理水平评价指标
- 学科发展规划：
- 学科发展规划评估：学科有科学、可行的发展规划和发展目标；
- 学科管理体系评估：学科具备科学、规范的管理体系；
- 学科建设投入：
- 资金投入评估：学科有一定的资金和物质投入；
- 设备设施评估：学科配备一定的先进设备和实验室设施；
- 学科协同创新：
- 校内协同评估：学科在校内有一定的协同创新能力；
- 校外协同评估：学科在与其他学科或单位合作时，具备一定的协同创新能力；
以上是市级临床重点学科评估的标准，希望对各学科能够有所帮助。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
谢谢！。
医学类国家学科排名评判标准
医学类国家学科排名评判标准医学类国家学科排名评判标准是根据学科的综合实力和学术影响力，以及学科发展情况来进行评定的。
下面是一些相关参考内容，介绍了可能会用到的一些评判标准：1. 教师队伍：评判一个国家的医学类学科排名，首先要考察该国家的医学教师队伍。
这包括教师的数量、学历、学术成果等。
高层次的教师队伍有助于提升学科的教学质量和科研水平。
2. 学科科研水平：学科的科研水平是衡量其实力的重要指标。
重点考察的内容包括科研人员数量、科研项目数量和科研成果的质量与数量。
科研成果的质量可以通过论文发表、专利授权等指标来衡量。
3. 学科国际影响力：一个国家的学科排名也需要考虑其国际影响力。
可通过评估该国家在国际会议、国际期刊上发表的论文数量，以及获得的国际合作项目数量来衡量。
4. 学科师资培养：评判标准中也要考察学科的师资培养情况。
重点关注学科的研究生培养情况，包括硕士和博士研究生，以及博士后研究人员。
高质量的研究生培养和博士后项目能够提升学科的人才储备和科研水平。
5. 学科经费投入：一个国家对医学类学科的经费投入也是评判标准之一。
高额的经费投入可以支持学科的科研项目和实验室设备的更新升级，从而提升学科的水平。
6. 学科发展速度：评定国家学科排名还需要考察学科的发展速度。
这包括学科的科研成果产出、学术交流活动的举办等。
学科的持续发展和创新能力是一个国家学科排名的重要因素。
7. 学科社会影响力：学科的社会影响力也是一个重要的评判指标。
包括学科在社会医疗和健康领域的应用情况、学科团队的社会服务能力等。
综上所述，医学类国家学科排名评判标准主要包括教师队伍、学科科研水平、学科国际影响力、学科师资培养、学科经费投入、学科发展速度和学科社会影响力等方面。
这些指标能够全面反映一个国家医学类学科的实力和发展情况，为相关研究提供了参考依据。
(完整版)临床重点专科评分标准.doc
.临床重点专科评分标准（试行）一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占100 分，“医疗技术队伍”占100 分，“医疗服务能力与水平”占400 分，“医疗质量状况”占300 分，“科研与教学”占100 分。
二、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。
三、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
四、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
五、学术带头人是指在各亚专科临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动各亚专科持续发展和梯队建设的正高级职称人员。
六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学术带头人后备力量的正高级职称人员。
七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。
其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责 1 年以上、年工作时间 8 个月以上的人员。
八、此标准用于答辩评比和现场检查。
“检查内容”中标明“△”符号的，用于答辩评比。
对于答辩评比的内容，必要时将在现场检查时进行复核。
标准序号检查内容检查方法分一基础条件100查相关医院文件、会议纪要等发展医院专科建设发展规划 5材料1 环境医院有扶持专科建设的政策或（ 10） 5 查有关资料措施现场查看科室布局、就诊流程独立单元，科室布局合理8专科指示、科室标识2 规模10 听取汇报，现场检查床位数△（ 28）6 平方每张病床净使用面积≥10 查医院有关文件，并实地查看米评分标准备注专科建设管理的组织完善得 2 分；规划合理得 2 分；执行效果好得 1 分。
政策、措施齐全，得 5 分；政策措施不完善或不得力，得3 分；无明确的政策、措施或者不落实，不得分。
专科设置符合相关标准得 6 分；科室标识规范、清楚得2分。
至少有 1 个护理单元，病床总数90 张，得 6 分；每增加 20 张床加 2 分，总分不超过标准分。
市级临床重点专科评审标准
市级临床重点专科评审标准
说明：
一、本标准分五个部分，实行量化800分制，其中“组织管理”占65分，“医疗技术队伍”占120分，“医疗服务能力与水平”占240分，“医疗质量状况”占275分，“科研与教学”占100分；医院自评分数少于500分不纳入市级临床重点专科评审。
二、申报重庆市市级重点专科建设项目应当具备以下基
本条件：1.所在医院为二级以上综合医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.所在医院积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务，并推行单病种管理；3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科积极实施临床路径管理；5.专科病房开展了优质
护理服务。
三、标准中的相关技术指标，除人员队伍为申报时的情
况外，无特别注明，其他均指评估时上一年度的数据。
四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超
过标准分。
五、学科带头人是指具有副高级职称、临床水平高、教
学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高
学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。
七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。
其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间达到8个月以上。
《北京市卫生重点学科项目》中期评估方案
采用 定性 与定 量相 结合 的综 合评 估方法 ， ２． ． 建立评价指标 体 系 ５１
根据 《 北京 市卫生重 点学 科项 目管理办法 （ 行 ） 试 项 目执行单 位关注 以前开展 的活动是否符 合管理者 项 ）第 三条指 出的 “ 京市卫 北 要求 目前项 目进程 与成 果是否符 合管理者要求 、项 目 （ 以下简称 《 目管理 办法 后期政 府的 一些政 策性建 议对项 目的影 响 （ 正面影 响或 生 重点学科设立 的宗 旨是 在北京市建设一批具 有 国际先
维普资讯
课题研究
评 价指 标 及各指标 的相关 说 明 、分 值与权 重 （ ） 表 。
２ ５ ２ 确 定 综 台评 估 分 值 权 重 ．．
Ｉ８ Ａ ＮＧＮ ｒ 墨目—■圈 ｔ Ｉ Ｌ ＡＡＥ￣Ｉ ０＇ Ｍ ｆ ？
会 效 益 为 主 的 项 目） 尤 其 是 卫 生 项 目的评 估 Ｊ 作 ， 在 国 二 外 虽 有 开 展 但 为 数 不 多 ， 町供 借 鉴 的 国内领 先的医学 重点学科 …… 和第七 条指 出
项 目运行所覆盖 的居 民关注是 ：通过项 目实施 ，医 的 “ 申请学 科 内容必须达到 国内先进水平 ，并具有接近 疗质量 是否得到提高 、所提供 的服务是 否令人满意 上 国际先进 水平 的潜 力”的要 求…，课题组 认为 无论各 申 报学科在具体 学科和研 究内容上 有多大的差别 ，最终都 述情 况是 否具 有可持 续性 等 。 在 上述三 方面的利益相 关者 中 ，关 键利 益相关者是 要达到 《 目管理 办法 规定的 目标 ，即都要达到 国际 项 北 京市卫生局 和财政局 ，本研 究设 计方案及评 估研 究主 先 进．国 内领先这 一基本 目标 ，据 此 ，课题组 围绕 着反
临床医学学科评级
临床医学学科评级临床医学学科评级1. 介绍临床医学学科评级的背景和重要性临床医学作为研究和应用医学知识以及治疗疾病的实践学科，对于保障人类的健康和生命至关重要。
评估临床医学学科的水平和质量，有助于提高医学教育和医疗服务的水平，促进医务人员的专业发展，以及帮助患者选择合适的医疗机构和医生。
临床医学学科评级成为了一个重要的指标，被广泛应用于医学教育和研究领域。
2. 评估临床医学学科的标准和方法为了评估临床医学学科的水平和质量，需要依据一定的标准和方法进行评估。
常用的评估标准包括，但不限于：学科教学水平、师资力量、科研成果、医疗技术和设备、学科影响力等。
评估的方法可以包括定量和定性相结合的方式，如学术会议和论文发表数量、排名制度、医学教育质量指标等。
根据不同的评估目的和需求，可以选择适合的评估方法。
3. 国内临床医学学科评级的现状与发展在中国，临床医学学科评级起步较早，但评估体系和方法相对较为单一和传统。
传统的评级方法主要依据学科师资力量、科研成果、学科建设等因素进行评估，但往往忽视了医疗服务和患者体验等方面的评估。
近年来，随着社会对医疗质量和安全的重视程度不断提高，临床医学学科评级也逐渐趋向多元化和全面化。
一些地方和机构开始注重医疗服务和患者满意度等指标的评估，并且加入了科技创新和信息化建设等新的评估标准。
4. 对临床医学学科评级的观点和理解临床医学学科评级作为评估学科水平和质量的重要手段，具有一定的参考价值。
然而，评级结果仅作为参考，不应该成为唯一决定医疗服务提供者和患者选择的因素。
评估的标准和方法应该不断改进和完善，更加关注医疗服务质量和患者体验，并且要充分考虑不同地区和学科特点的差异。
评级结果应该公开透明，为医务人员和患者提供可靠的参考依据。
回顾与总结：临床医学学科评级是评估临床医学学科水平和质量的重要手段，其中包括学科教学水平、师资力量、科研成果、医疗技术和设备等方面的评估。
目前，国内临床医学学科评级已经有了一定的发展，但还存在一些问题，如评估指标和方法的单一性、忽视医疗服务和患者体验等。
国家临床专科能力评估通用指标2024年
国家临床专科能Leabharlann 评估通用指标一级指标
二级指标
指标权重
（约）
服务
能力
住院（门诊）诊疗人次、手术（操作/技术）规模
20%-25%
住院手术（病种/技术）谱
外地（跨省/跨市）患者吸引能力
技术
能力
病例组合指数（CMI）
25%-30%
RW≥2（或3）的病例占比
主要病种（关键手术/技术）诊疗情况
临床诊疗技术（方案）创新研发情况
质量
安全
风险标化的患者（手术、技术、病种）死亡率
35%-40%
风险标化的并发症（非计划重返/延迟出院）发生
率
单病种诊疗质量（含护理）
合理用药/合理用血（使用血制品）情况
服务
效率
风险标化的平均住院日/总住院时长
10%-15%
时间消耗指数
费用消耗指数
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附件3：
北京市临床医学重点学科评估指标和标准一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评分标准实测方法
医疗工作医
疗
工
作
量
平均门诊人次/年
线性插值法查阅有关报表、记录等平均出院病人数/年
平均床位周转次数/年
医
疗
水
平
与
质
量
住院病人中外埠病人所占比
例
本学科前5位住院病人病种顺
位及构成比
诊疗特色代表国际先进水平 10分；代表国内领先水平7分；代表北京地区领先水平 5
分；代表北京地区一般水平3分；特色不明显 1分
查阅有关报表、专家评估代表本学科水平5种疾病住院
病人诊治量或手术量/年
代表国际先进水平 10分；代表国内领先水平7分；代表北京地区领先水平 5分；代
表北京地区一般水平3分；特色不明显 1分
查阅有关报表、专家评估
代表本学科先进水平的新技
术及诊治例数/年
国际医疗新技术每项5分；国家级医疗新技术每项3分；北京市医疗新技术每项1分
代表国际先进水平 10分；代表国内领先水平7分；代表北京地区领先水平 5分；代
表北京地区一般水平3分；特色不明显 1分
查阅有关证明材料
专家评估甲级病案率线性插值法查阅病案室统计数据
病人满意度从医疗、护理质量/服务环境/服务态度/廉洁行医四个方面进行综合评价
对排名第1、2位学科中
的已出院病人进行抽样
调查
11
一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评价内容评分标准实测方法
科研工作学
科
方
向
稳定及特色鲜明的研究方向
有稳定的学科发展方向，特色突出，达到国
际先进水平10分；
有稳定的学科发展方向，特色较突出，达到
国内领先水平5分；
有稳定的学科发展方向，有一定特色，达到
北京地区领先水平3分；
有稳定的学科发展方向，特色不突出1分。
查阅有关材料（包括论文、获奖证书等）
专家评估（既要考虑研究方向的特色和先进性，还要
考虑对防病治病的意义）
科
研
项
目
近三年获得国内外各类科研项目
国家级3分/项**
查阅有关科研项目批准文件、合同书和拨款凭证
部市级2分/项**
国际合作项目2分/项**
横向委托项目1分/项**
项目经费（万元）
（国内：5万元人民币以下不计分
国外：2万美元以下不计分）
国家级经费数/10
部市级经费数/10
国际合作项目经费数/10
横向委托项目经费数/10
论
文
、
著
作
近三年在国外SCI/EI期刊上人均发表学术论
文数量
篇数/中级职称以上在职人员数
篇数/2 查阅有关刊物或复印件
近三年在SCI期刊上发表（收录）学术论文
的影响因子
平均IF值线性插值法IF值以当年SCI出版的《期刊引文报告》为依据近三年在国内统计源期刊上人均发表学术论
文
篇数/中级职称以上在职人员数
篇数/5 查阅有关刊物或复印件
22
一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评价内容评分标准实测方法
成
果
、
专
利
国家级科技成果奖
一等奖50分**
查阅获奖证书
二等奖20分**
北京市（省）级科技成果奖
一等奖10分**
二等奖4分**
三等奖2分**
其他科技成果奖（中华医学奖等）
一等奖5分**
二等奖2分**
三等奖1分**
发明专利2分/项查阅专利证书
新药证书5分/项查阅新药证书
器械批文2分/项查阅医疗器械批文和注册证书
教学工作教
学
培
训
博士、硕士学位培养点
博士10分
查阅有关证明材料
硕士5分
教育部国家重点学科、市级重点学科
教育部国家重点学科10分
查阅有关证明材料
北京市重点学科5分
近3年培养并获得博士和硕士学位人数
博士学位1分/人查阅有关毕业生统计资料（毕业生名单
和分配单位等）
硕士学位人数/3
近3年接收国外/国内学者进修人次数
接收国内学者进修分/人次查阅有关进修纪录（进修生名单及来
源单位等）
接收国外学者进修分/人次
承担继续教育项目
国家级2分/项
查阅有关证明材料
北京市1分/项
北京市专科医师培训基地10分
教
学
成
市级及以上教学成果奖2分/项
查阅获奖证书全国优秀博士学位论文奖5分/项
部委、市级以上规划教材主编3分/本查阅相关教材
33
果副主编1分/本一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评价内容评分标准实测方法
学科队伍学
科
梯
队
在职人员技术职称、学历及年龄分布
（专家评价）
年
龄
结
构
各年龄段人员分布均衡10分
查阅有关材料
如:职称证书、
学历证书等
各年龄段人员分布比较均衡7分
各年龄段人员分布不均衡4分
断档0分
职
称
结
构
合理，并有一定比例45岁以下正高级和40岁以下副高级人
员
10分
比较合理，并有45岁以下正高级和40岁以下副高级人员7分
比较合理，但缺少45岁以下正高级或40岁以下副高级人员4分
不合理，职称断档且没有中青年正高级或副高级人员0分
学
历
结
构
45岁以下的医务人员中70%以上获博士、硕士学位10分
45岁以下的医务人员中60%以上获博士、硕士学位7分
45岁以下的医务人员中50%以上获博士、硕士学位4分
45岁以下的医务人员中40%以上获博士、硕士学位1分博士和硕士研究生导师人数
博士研究生导师1分/人查阅研究生导
师聘书
硕士研究生导师分/人近三年获得过国家自然科学基金创新群体20分查阅证书
院士\\长江学者\杰青\领军人才\国家“百”\
市“百”
院士10分\长江学者8分\杰青6分\领军人才4分\国家“百”
分\市“百”2分
2-10分/人查阅证书近三年全国性学术团体兼职
一级学会及其所属各学会理事、主任委员3分/人次
查阅任职聘书
一级学会所属各学会副主任委员1分/人次近三年担任中国科技论文统计源期刊职务
主编3分/人次
查阅任职聘书
副主编1分/人次
44
学科
带头人近五年的资料综合评价
查阅相关证明
材料如：证书、
聘书、批件、
论文复印件等
一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评价内容评分标准实测方法
支撑条件技术平台
与本学科直接相关的
实验室
国家级实验室、研究中心（基地）5分
查阅相关证明材料
部委级、北京市级实验室3分
一般性实验室、研究中心（基地）1分
与本学科相关的实验
室设备
50－100万元人民币设备（台、件）数量1分/台（件）查阅购置设备清单（包括名
称、型号、价格、购买时间）
100万元人民币以上设备（台、件）数量2分/台（件）
规范制度
学科建设规划与计划
有学科发展规划和阶段工作计划，逐项落实，取得明显效果5分专家评估
查阅相关证明材料(如发展
规划和年度计划、季度安排；
完成计划的进度、指标、措
施、步骤以及检查总结等)
有学科发展规划和阶段工作计划，逐项落实，但效果不明显3分
有学科发展规划和阶段工作计划，没有逐项落实1分
无学科发展规划和阶段工作计划0分
人才培养制度和计划
有人才培养制度和计划，实施有成效5分专家评估
查阅相关证明材料，（人才培
养制度和计划、派出进修学
习记录等）
有人才培养制度和计划，无明显成效3分
无人才培养制度和计划0分
医疗纠纷的处理程序
有健全的依法处理程序和完整的投诉记录5分专家评估
查阅医疗纠纷处理程序和投
诉记录
有处理程序但无完整的投诉记录1分
无处理程序和完整的投诉记录0
55
本学科现
数量线性插值法实地考察有编制床
位数
66。