人教版高中化学精品课件必修2第三单元归纳与整理
2．有机化合物的同分异构现象
同分异构现象 同分异构体
类型 位置异构
官能团位置不同如： CH2===CH—CH2—CH3 和 CH3CH===CH—CH3 官能团异构 官能团种类不同 如：CH3CH2OH 和 CH3—O—CH3
知识梳理·题型构建
I
考点二
有机化合物的结构特点、同分异构体及命名
结构相似，分子组成上相差一个或若干个 “CH2”原子团 的化 合物互称同系物。如CH3CH3和 CH3CH2CH3 ；CH2==CH2 和 CH2==CHCH3 。
(3)
(4)
(5)
________；
(6)
烯烃 ； ________ 醛 ________ 。
(7)
羧酸 ； ________
(8)
知识梳理·题型构建
题组一 题组二 1 2 题组二 3 4 有机物的分类
解析 要做好这类试题，需熟悉常见的官能团与有机物类别的对应关系。 解析 要做好这类试题，需熟悉常见的官能团与有机物类别的对应关系。 要做好这类试题，需熟悉常见的官能团与有机物类别的对应关系。 解析 解析 要做好这类试题，需熟悉常见的官能团与有机物类别的对应关系。 (1) 和 (2) 中官能团均为 — OH ， (1) 中 — OH 与链烃基直接相连，则该物质属于醇 (1) 和(2) (2) 中官能团均为— —OH OH， ，(1) (1)中 中— —OH OH 与链烃基直接相连，则该物质属于醇 与链烃基直接相连，则该物质属于醇 (1) 和 中官能团均为 (1) 和 (2) 中官能团均为 — OH ， (1) 中 — OH 与链烃基直接相连， 则该物质属于醇类。 类。 (2) 中 — OH 与苯环直接相连，故该物质属于酚类；酚和醇具有相同的官能 (1) 和 (2) 中官能团均为 — OH ， (1) 中 — OH 与链烃基直接相连，则该物质属于醇 类。 (2) 中 — OH 与苯环直接相连，故该物质属于酚类；酚和醇具有相同的官能 类。(2)中—OH 与苯环直接相连，故该物质属于酚类；酚和醇具有相同的官能 (2)中—OH 与苯环直接相连，故该物质属于酚类；酚和醇具有相同的官能团， 类。 (2)中— — OH连接基团的不同确定有机物的类别。 与苯环直接相连，故该物质属于酚类；酚和醇具有相同的官能 团，根据 OH 团，根据 — OH 连接基团的不同确定有机物的类别。 团，根据 — OH 连接基团的不同确定有机物的类别。 根据—OH 连接基团的不同确定有机物的类别。 团，根据 —OH 连接基团的不同确定有机物的类别。 (3) 为仅含苯环的碳氢化合物，故属于芳香烃 ( 或苯的同系物 ) 。 (3) 为仅含苯环的碳氢化合物，故属于芳香烃 (或苯的同系物 或苯的同系物) )。 。 (3) 为仅含苯环的碳氢化合物，故属于芳香烃 ( (3)中官能团为酯基，则该有机物属于酯。 为仅含苯环的碳氢化合物，故属于芳香烃(或苯的同系物 )。 (4) (4) 中官能团为酯基，则该有机物属于酯。 (4) 中官能团为酯基，则该有机物属于酯。 (5) — Cl ，则该物质属于卤代烃。 (4)中官能团为 中官能团为酯基，则该有机物属于酯。 (5) 中官能团为 —Cl Cl，则该物质属于卤代烃。 ，则该物质属于卤代烃。 (5) 中官能团为 — (5)中官能团为碳碳双键，则该物质属于烯烃。 中官能团为 —Cl，则该物质属于卤代烃。 (6) (6) 中官能团为碳碳双键，则该物质属于烯烃。 (6) 中官能团为碳碳双键，则该物质属于烯烃。 (6)中官能团为 中官能团为碳碳双键，则该物质属于烯烃。 (7) (7) — COOH ，故该物质属于羧酸。 (7)中官能团为 中官能团为— —COOH COOH，故该物质属于羧酸。 ，故该物质属于羧酸。 (7)中官能团为 COOH ，故该物质属于羧酸。 (8) — CHO ，故该物质属于醛。 (8) 中官能团为— —CHO CHO ，故该物质属于醛。 (8) 中官能团为 ，故该物质属于醛。 (8)中官能团为 —CHO，故该物质属于醛。
知识梳理·题型构建
题组一 题组一 1 2 3 题组二 正确表示有机物 4 5 6 题组三
7
8
9
2．北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了 S诱抗素制剂，以保 证鲜花盛开。 S诱抗素的分子结构如图所示，则该分子的分
C15H20O4 。 子式为____________
解析
根据“碳四价”原则，不满的价键用“氢饱和”，“拐点、起点”均为碳原
C
)
解析 根据有机物的成键特点， 该有机物为 属于氨基酸，A 对；
， 含有氨基和羧基，
其分子式为 C3H7NO2，与 CH3CH2CH2NO2 互为同分异构体，B 对，C 错；
该有机物的一氯代物有 2 种，D 对。
知识梳理·题型构建
题组一 题组二 1 2 3 题组二 4 5 6 题组三
7
8
9
同分异构体的书写及判断
有机化学基础
认识有机化合物
【考纲要求】
1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合
物的分子式。 2.了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团， 能正确表示它们的结构。 3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
4.了解有机化合物存在同分异构现象，能判断简单有机化合物
中，与乙烯互为同系物的是
CH3CH==CH2 ____________和_________________。
2．请给下列有机物命名： (1)
3,3,4三甲基己烷 。 ____________________________ 3乙基1戊烯
(2)
_______________________________。
(
4．下列各组物质不属于同分异构体的是 A．2,2二甲基丙醇和 2甲基丁醇 B．邻氯甲苯和对氯甲苯 C．2甲基丁烷和戊烷 D．甲基丙烯酸和甲酸丙酯
D
)
解析 甲基丙烯酸(分子式为 C4H6O2)和甲酸丙酯(分子式为 C4H8O2)的分子式不同， 故不互为同分异构体。
知识梳理·题型构建
题组一 题组二 1 2 3 题组二 4 5 6 题组三
7
8
9
同分异构体的书写及判断
5．苯环上有两个取代基的 C9H12，其苯环上的一氯代物的同分异构体共有 (不考虑立体 异构) A．6 种 B． 7 种 C．10 种 D． 12 种 (
3．同系物
4．有机化合物的命名 (1)烷烃的习惯命名法 甲 乙 丙 丁 辛
异 新 正 如C5H12的同分异构体有三种，分别是 、 (用习惯命名法命名)。 、
知识梳理·题型构建
I
考点二
有机化合物的结构特点、同分异构体及命名
(2)烷烃的系统命名法 ①几种常见烷基的结构简式： 甲基： —CH3 ，乙基： —CH2CH3 ，
子。由图可以看出共 15 个碳原子，再逐个用氢饱和，共需要 20 个氢原子，结构中 还有 4 个氧原子，所以分子式为 C15H20O4。
知识梳理·题型构建
题组一 题组一 1 2 3 题组二 正确表示有机物 4 5 6 题组三
7
8
9
3．某只含有 C、 H、O、 N 的有机物的简易球棍模型如图所示，下 列关于该有机物的说法不正确的是 A．该有机物属于氨基酸 B．该有机物的分子式为 C3H7NO2 C．该有机物与 CH3CH2CH2NO2 互为同系物 D．该有机物的一氯代物有 2 种 (
知识梳理·题型构建
I
考点二
有机化合物的结构特点、同分异构体及命名
1．有机化合物中碳原子的成键特点
成键数目
每个碳原子形成4个共价键
成键种类
单键、双键或三键
碳链或碳环
连接方式
知识梳理·题型构建
I
考点二
有机化合物的结构特点、同分异构体及命名
化合物具有相同的分子式，但结构不同，而产 生性质差异的现象 具有同分异构现象的化合物互为同分异构体 碳链骨架不同如 CH3—CH2—CH2—CH3 碳链异构 和
是羰基 )
解析
从图示可以分析，该有机物的结构中存在 3 个碳碳双键、 1 个羰基、 1 个醇
羟基、 1 个羧基。 A 选项正确。
知识梳理·题型构建
题组一 题组一 官能团的识别 1 2 题组二 3 4
2．迷迭香酸是从蜂花属植物中提取得到的酸性物质，其结构如图所示。该物质中含有
羧基、酯基、(酚)羟基、碳碳双键 。 的官能团有 _____________________________________
答案 具有同一官能团的物质不一定是同一类有机物。如： 虽都含有 —OH，但二者属不同类型的有机物。 (1)CH3 —OH、
(2)含有醛基的有机物，有的属于醛类，有的属于酯类，有的属于糖类等。
2．苯的同系物、芳香烃、芳香化合物之间有何关系？
答案 含有 的烃叫芳香烃；含有 且除 C、 H 外还有其他元素 (如 O、 Cl
解析
根据图中所示结构，可以看出含有如下官能团：羧基、酯基、
(酚)羟基、碳碳双键。
知识梳理·题型构建
题组一 题组二 1 有机物的分类 2 题组二 3 4
3．下列有机化合物中，有多个官能团：
A.
B.
C.
D.
E.
BD ； (1)可以看作醇类的是(填编号，下同)________
ABC ； (2)可以看作酚类的是________ BCD ； (3)可以看作羧酸类的是________
等 )的化合物叫芳香化合物；芳香化合物、芳香烃、苯的同系物之间的关系为
。
知识梳理·题型构建
题组一 题组一 官能团的识别
(
1
2
题组二
3
4
1．北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了 S诱抗素制剂，以保持鲜花盛开。S诱抗素 的分子结构如图，下列关于该分子说法正确的是
A
)
(提示： A．含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基 B．含有苯环、羟基、羰基、羧基 C．含有羟基、羰基、羧基、酯基 D．含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基
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人教版高中化学 必修二 第三章 有机化学章复习 课件(共14张PPT)
第三章 有机化合物
归纳与整理
三、重要有机物的结构、性质和用途
有机物 分子结构特点 主要化学性质 主要用途 甲烷 乙烯
苯 乙醇 乙酸 糖类 油脂 蛋白质
例１
下列说法中，正确的是
( C)
A．乙烯分子里的碳碳双键的键长是乙烷分
子里碳碳单键键长的二分之一
B．乙烯分子里的碳碳双键的键能是乙烷分
子里碳碳单键键能的2倍
11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好 的点金指。
蛋 白 质
C、H、O、 N、S、P等
代表物
酶、肌肉、 毛发等
代表物分子
氨基酸连接成的 高分子
某些蛋白质能发生颜色反应 人体从食物蛋白质中获得氨基酸，再在体
内合成蛋白质的同时，体内的各种组织蛋白 质也在不断分解，最后主要生成尿素，排出 体外。
酶是一类特殊的蛋白质，是生物体内的重要 催化剂，其催化作用具有高度的专业性。
13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的 精神，更有利于助人成功。
归纳与整理
三、重要有机物的结构、性质和用途
有机物 分子结构特点 主要化学性质 主要用途 甲烷 乙烯
苯 乙醇 乙酸 糖类 油脂 蛋白质
例１
下列说法中，正确的是
( C)
A．乙烯分子里的碳碳双键的键长是乙烷分
子里碳碳单键键长的二分之一
B．乙烯分子里的碳碳双键的键能是乙烷分
子里碳碳单键键能的2倍
11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好 的点金指。
蛋 白 质
C、H、O、 N、S、P等
代表物
酶、肌肉、 毛发等
代表物分子
氨基酸连接成的 高分子
某些蛋白质能发生颜色反应 人体从食物蛋白质中获得氨基酸，再在体
内合成蛋白质的同时，体内的各种组织蛋白 质也在不断分解，最后主要生成尿素，排出 体外。
酶是一类特殊的蛋白质，是生物体内的重要 催化剂，其催化作用具有高度的专业性。
13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的 精神，更有利于助人成功。
第三章归纳与整理课件人教版高一化学必修二
代物有15种
（人教版）必修二第三章《有机化合物》
【答案】D【解析】A项，丙烯和HCl发生加成反应得到
和
CH3—CH2—CH2Cl两种物质；B项，CH≡CH＋2HCl―→CH3—CHCl2或 ；C项，立方烷的二氯代物有3种，所以六氯代物也有3种；D项，联二苯的二
氯代物有：
3. 下列反应属于取代反应的组合是( )
褪色
燃烧时火焰明亮， 伴有黑烟
鉴别
不能使溴水或酸性 能使溴水或酸性KMnO4
KMnO4溶液褪色
溶液褪色
平面正六边形 纯液溴
铁粉作催化剂 取代
不能使酸性KMnO4 溶液褪色
燃烧时火焰明亮， 带浓烟
将溴水加入苯中振 荡分层，上层呈橙 红色，下层为无色
3.几种重要的有机反应类型
（人教版）必修二第三章《有机化合物》
2．如图是某种有机物分子的球棍模型图，图中的“棍”代表单键或双键，不 同大小的“球”代表不同的短周期元素的原子，对该有机物的叙述不正确的是( )
A．该有机物可能的化学式为C2HCl3 B．该有机物可以由乙烯和氯化氢通过加成反应得到 C．该有机物分子中的所有原子在一个平面上 D．该有机物分子中一定有碳碳双键
乙烯 C2H4 气体
结构式
（人教版）必修二第三章《有机化合物》
苯 C6H6 液体
结构特点
与Br2 反应
Br2试剂 反应条件
反应类型
酸性KMnO4 氧化反 溶液
应
燃烧
正四面体 溴蒸气 光照 取代
不能使酸性KMnO4溶 液褪色
燃烧时火焰呈淡蓝色
同一平面
溴水(或Br2/CCl4) 无
加成 能使酸性KMnO4溶液
都处于同一平面内。 (2)对以上基本结构组合成的复杂分子的判断思路 ①
人教版高中化学必修2第三章有机化学复习课件2
乙烯与乙烷结构的对比
分子式 键的类别 键角 键长（10-10米） 键能（KJ/mol） 空间各原子 的位置 乙烷 乙烯
C—C
1.54 348
C==C 120º 1.33 615
2C和6H不在 2C和4H在同 同一平面上 一平面上
1、关于乙烯分子结构的说法中，错误的 是（ ） C A．乙烯分子里含有C=C双键； B．乙烯分子里所有的原子共平面； C．乙烯分子中C=C双键的键长和乙烷 分子中C－C单键的键长相等。 D．乙烯分子里各共价键之间的夹角为 120。
思考
1、如何鉴别CH4、H2、CO三种气体?
气体 CH4 H2 火焰 颜色 蓝色 干燥的烧杯罩 用澄清的石灰水湿润 在火焰上方 烧杯后罩在火焰上方 有水珠出现 有水珠出现 没有水珠出现 烧杯内壁出现混浊 烧杯内壁不出现混浊 烧杯内壁出现混浊
淡蓝色
蓝色
CO
3、取代反应 实验现象：
⑴量筒内Cl2的黄绿色逐渐消失 ⑵量筒内壁出现油状液滴 ⑶量筒内水面上升
气 液 固
逐 渐 升 高
逐 渐 增 大
在常温下，C1—4的烷烃为气态， C5—16的烷烃为液态， C17以上的烷烃为固态。
五、烷烃的化学性质
和甲烷相似
通常情况下，烷烃与高锰酸钾等强氧化剂不 发生反应，不能与强酸和强碱溶液反应。
1、烷烃与氧气反应
烷烃完全燃烧的通式： 点燃
CnH2n+2 +(3n+1)/2 O2
课堂练习
１ 下列物质在一定条件下，可与 ＣＨ４发生化学反应的是（ＡＣ ）
Ａ氯气 Ｃ氧气 Ｂ溴水 Ｄ酸性ＫＭｎＯ４溶液
２在下列反应中，光照对反应几乎 没有影响的是（ Ｄ ）
Ａ氯气与氢气反应 Ｃ次氯酸分解 Ｂ氯气与甲烷反应 Ｄ甲烷与氧气反应
人教版高中化学 必修二 第三章 有机化学章复习 课件ppt
第三章 有机化合物
归纳与整理
三、重要有机物的结构、性质和用途
有机物 分子结构特点 主要化学性质 主要用途 甲烷 乙烯
苯 乙醇 乙酸 糖类 油脂 蛋白质
例１
下列说法中，正确的是
( C)
A．乙烯分子里的碳碳双键的键长是乙烷分
子里碳碳单键键长的二分之一
B．乙烯分子里的碳碳双键的键能是乙烷分
子里碳碳单键键能的2倍
蛋 白 质
C、H、O、 N、S、P等
代表物
酶、肌肉、 毛发等
代表物分子
氨基酸连接成的 高分子
某些蛋白质能发生颜色反应 人体从食物蛋白质中获得氨基酸，再在体
内合成蛋白质的同时，体内的各种组织蛋白 质也在不断分解，最后主要生成尿素，排出 体外。
酶是一类特殊的蛋白质，是生物体内的重要 催化剂，其催化作用具有高度的专业性。
分子结构特点
a、平面结构；
b、碳碳键是一种介于单键和双键之间的独特的键。 主要化学性质
易取代、难加成、难氧化
主要用途
重要化工原料
乙醇
分子结构特点 HH
H—C—C—O—H
羟基与烷烃基直接相连
HH 主要化学性质
(1)与活泼金属反应 (2)酯化反应(取代、可逆)
(3)氧化反应(燃烧、氧化剂氧化、催化氧化)
H
H H—C—H
H
易取代、易分解、难氧化
主要用途
清洁能源、化工原料
乙烯
分子结构特点 ——不饱和烃
.H. .H.
HH
H∶C ∶∶ C∶ H H—C＝C—H CH2＝CH2
主要化学性质
易氧化、易加成(加聚)、易分解
主要用途 ——产量作为石油化工水平的标志
⑴石油化学工业最重要的基础原料
归纳与整理
三、重要有机物的结构、性质和用途
有机物 分子结构特点 主要化学性质 主要用途 甲烷 乙烯
苯 乙醇 乙酸 糖类 油脂 蛋白质
例１
下列说法中，正确的是
( C)
A．乙烯分子里的碳碳双键的键长是乙烷分
子里碳碳单键键长的二分之一
B．乙烯分子里的碳碳双键的键能是乙烷分
子里碳碳单键键能的2倍
蛋 白 质
C、H、O、 N、S、P等
代表物
酶、肌肉、 毛发等
代表物分子
氨基酸连接成的 高分子
某些蛋白质能发生颜色反应 人体从食物蛋白质中获得氨基酸，再在体
内合成蛋白质的同时，体内的各种组织蛋白 质也在不断分解，最后主要生成尿素，排出 体外。
酶是一类特殊的蛋白质，是生物体内的重要 催化剂，其催化作用具有高度的专业性。
分子结构特点
a、平面结构；
b、碳碳键是一种介于单键和双键之间的独特的键。 主要化学性质
易取代、难加成、难氧化
主要用途
重要化工原料
乙醇
分子结构特点 HH
H—C—C—O—H
羟基与烷烃基直接相连
HH 主要化学性质
(1)与活泼金属反应 (2)酯化反应(取代、可逆)
(3)氧化反应(燃烧、氧化剂氧化、催化氧化)
H
H H—C—H
H
易取代、易分解、难氧化
主要用途
清洁能源、化工原料
乙烯
分子结构特点 ——不饱和烃
.H. .H.
HH
H∶C ∶∶ C∶ H H—C＝C—H CH2＝CH2
主要化学性质
易氧化、易加成(加聚)、易分解
主要用途 ——产量作为石油化工水平的标志
⑴石油化学工业最重要的基础原料
第三章章末总结-课件高二化学(新教材人教版选择性必修2)(共44张PPT)
3.常见晶体结构模型 (1)原子晶体(金刚石和二氧化硅)
➢ 金刚石晶体中，每个C与另外4个C形 成共价键，
➢ C—C 键之间的夹角是109°28′， ➢ 最小的环是六元环。 ➢ 含有1 mol C的金刚石中，形成的共价
键有2 mol。
核心知识梳理
3.常见晶体结构模型 (1)原子晶体(金刚石和二氧化硅)
➢ 冰的结构模型中，每个水分子与相邻的 4个水分子以氢键相连接，含1 mol H2O的 冰中，最多可形成2mol“氢键”。
3.常见晶体结构模型 (3)离子晶体
➢ NaCl型：在晶体中，每个Na＋同 时吸引6个Cl－，每个Cl－同时吸 引6个Na＋，配位数为6。每个晶 胞含4个Na＋和4个Cl－。
➢ CsCl型：在晶体中，每个Cl－吸 引8个Cs＋，每个Cs＋吸引8Cl－， 配位数为8。
➢ 层与层之间靠范德华力维系。
5.过渡晶体与混合型晶体 混合型晶体
石墨结构中未参与杂化的p轨道
➢ 石墨的二维结构内，每个碳原子的配位数为3， 有一个未参与杂化的2p电子，它的原子轨道垂直 于碳原子平面
➢ 由于所有的p轨道相互平行而且相互重叠,使p轨道 中的电子可在整个碳原子平面中运动。因此，石 墨有类似金属晶体的导电性
➢ 过渡晶体的概念
离子键、共价键、金属键等都是化学键的典型模型，但是，原子间形成的化 学键往往是介于典型模型之间的过渡状态，由于微粒间的作用存在键型过渡， 即使组成简单的的晶体，也可能介于离子晶体、共价晶体、分子晶体和金属 晶体之间的过渡状态，形成过渡晶体。
5.过渡晶体与混合型晶体 混合型晶体
➢ 石墨晶体是层状结构的，同层内碳原子采 取sp2杂化，以共价键(σ键)结合，形成平面 六元并环结构，层内的碳原子的核间距为 142 pm，层间距离为335 pm
➢ 金刚石晶体中，每个C与另外4个C形 成共价键，
➢ C—C 键之间的夹角是109°28′， ➢ 最小的环是六元环。 ➢ 含有1 mol C的金刚石中，形成的共价
键有2 mol。
核心知识梳理
3.常见晶体结构模型 (1)原子晶体(金刚石和二氧化硅)
➢ 冰的结构模型中，每个水分子与相邻的 4个水分子以氢键相连接，含1 mol H2O的 冰中，最多可形成2mol“氢键”。
3.常见晶体结构模型 (3)离子晶体
➢ NaCl型：在晶体中，每个Na＋同 时吸引6个Cl－，每个Cl－同时吸 引6个Na＋，配位数为6。每个晶 胞含4个Na＋和4个Cl－。
➢ CsCl型：在晶体中，每个Cl－吸 引8个Cs＋，每个Cs＋吸引8Cl－， 配位数为8。
➢ 层与层之间靠范德华力维系。
5.过渡晶体与混合型晶体 混合型晶体
石墨结构中未参与杂化的p轨道
➢ 石墨的二维结构内，每个碳原子的配位数为3， 有一个未参与杂化的2p电子，它的原子轨道垂直 于碳原子平面
➢ 由于所有的p轨道相互平行而且相互重叠,使p轨道 中的电子可在整个碳原子平面中运动。因此，石 墨有类似金属晶体的导电性
➢ 过渡晶体的概念
离子键、共价键、金属键等都是化学键的典型模型，但是，原子间形成的化 学键往往是介于典型模型之间的过渡状态，由于微粒间的作用存在键型过渡， 即使组成简单的的晶体，也可能介于离子晶体、共价晶体、分子晶体和金属 晶体之间的过渡状态，形成过渡晶体。
5.过渡晶体与混合型晶体 混合型晶体
➢ 石墨晶体是层状结构的，同层内碳原子采 取sp2杂化，以共价键(σ键)结合，形成平面 六元并环结构，层内的碳原子的核间距为 142 pm，层间距离为335 pm