孩子被欺负“打回去”是最好的方法吗
孩子在学校受欺负了家长该怎么做
孩子在学校受欺负了家长该怎么做1、孩子对人际冲突事件的情绪感受会直接影响他对这件事的处理方式和自我评价，在引导孩子解决问题之前，还需要了解孩子真正的内心需求。
通过求证孩子的心理需求，才能更有针对性的和孩子寻找满足他心理需求的解决方案。
2、核实完真实情况后，及时与对方家长进行协商处理。
这一步相当重要，如果家长能配合处理，基本上可以解决很多后顾之忧。
一是给了那个犯错孩子一次改正的机会；二也给了家长足够的面子，毕竟没有闹的人尽皆知，没有伤孩子的自尊心，报复心理就基本可以避免。
3、有的孩子确实只是小打小闹，或者就是孩子之间能够解决的，那么双方的家长也是可以让孩子自己去解决的，毕竟这是他们自己的问题，以后孩子们还是要相处的。
当自己的孩子被欺负了，家长不要急急忙忙去讨回公道，作为家长，要能够给保持冷静，和孩子一起分析问题之后再来教孩子解决问题的办法才是最重要的。
4、家长们在孩子被欺负后，都应该及时帮助孩子走出心理阴影。
告诉孩子“这并不是你的错，爸爸妈妈永远站在你这一边”，同时最好让“施暴者”第一时间向孩子道歉，以缓解孩子的痛苦和愤怒。
5、要告诉孩子，当和平无法解决问题，适当反击是被允许的。
欺软怕硬是人类无法回避的弱点。
当孩子不懂得反击，很可能会陷入恶性循环的旋涡，最后离霸凌就不远了。
因此，告诉孩子，当他面对欺负时，应该勇敢地站出来，适当反击。
孩子在学校没朋友不想上学怎么教育方法1：家长应该多给孩子认可和赞赏，增强孩子的自信心和自尊心。
家长的认可和赞赏可以让孩子更加积极地面对困难和挑战，更加自信地与他人交往。
方法2：家长可以教给孩子一些交际的方法和技巧，如如何与人打招呼、如何与人交流等。
家长可以通过日常生活中的示范和情景模拟，帮助孩子掌握一些基本的交际技巧和方法。
方法3：家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。
在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。
如果孩子在学校被欺负了怎么办
如果孩子在学校被欺负了怎么办1、有耐心，鼓励孩子表达家长不要等孩子还没说明白什么事情的时候，自己就炸毛，只会一句吼：你怎么不打回去？笨死了！这个时候，孩子更加受到惊吓，更加觉得没人理解他，更加无助和恐惧。
之后要么情绪崩溃，要么闭口不言。
所以，家长首先要控制自己的情绪，做到不发怒，不责备，鼓励孩子告诉你他遇到了什么情况，只有孩子说了事儿是啥，我们才能加以判断。
毕竟解决孩子在学校被欺负了第一步，就是先问清事情。
2、不能让孩子一味地忍让孩子已经被欺负了，如果父母还让孩子息事宁人，一味地忍让的话，这对于孩子来说，也是不好的，因为这样孩子可能会埋怨父母，不帮助自己。
并且以后遇到事情，也会一味地忍让，最终让孩子成为胆小怕事，不做进去，没有自信，只会讨好别人的人。
3、要问问孩子的想法孩子被欺负了，我们不能主观地帮助孩子做出选择，认为应该如何处理，而是应该问问孩子心中的想法。
看看孩子是想怎么办，是让父母帮忙打回去，还是找老师，或者找对方父母，这些都是可以的。
我们要先听听孩子心中的想法。
然后告诉孩子，父母会尊重孩子的选择，会听从孩子的。
4、要求对方道歉家长一定要明确自己的立场，作为受害方，我们需要的是对方的道歉，欺凌者的一个小小的动作，或者是一句不轻不重的言辞，会对他人造成不同的伤害。
一句“对不起”可以抚平一个孩子心头的创口，而一句“没关系”可以让他放下伤害勇敢的走出来。
5、及时求助我们也一定要让孩子明白，他在对抗这个过程里边一定不能够去使用一些危险的工具，也不能够去打人家要害的部位，那么这是非常重要的。
尤其是他年龄小的时候，要去借助老师的力量，借助父母的力量处理事情是最好的。
如果他是自己当时真的是搞不定，一定要记得告诉老师，或者是告诉父母，不要让这个事情一而再的发生，这是很重要的。
看孩子被欺负家长教她打回去
看孩子被欺负家长教她打回去周末带小温馨去同里古镇游玩，到景区邻近的时候已是中午，预备先吃点东西填饱肚子再去玩。
到了肯德基内，小温馨看到滑滑梯眼睛都亮了。
急忙挣脱开我的手，跑到滑滑梯那边玩了。
爱玩是小孩的天性，专门是看到滑滑梯或者游乐园，那脚步飞跃得可快了，如何追都追不上！周末人多，况且就一个滑滑梯，小孩们都争先恐后得爬上去滑下来，乐此不疲。
众多小孩相处，有欢乐也有矛盾。
在小孩之间，有一个小男孩专门顽皮，适应性得欺负别得小孩。
小孩妈妈发觉之后也教训过他几次，可小孩全然不当一回事。
但凡他不爽就挥手打别人，有个小女孩坐在梯上还不滑下去，赶忙伸出小脚踢，用手推。
说了几次后男孩妈妈发觉无济于事，看起来有点不管不顾的意思，任他如何折腾，只要不损害到自己。
小女孩专门动气，坐在那确实是不动，看你能把我如何办？男孩这下急了，狠狠得对着女孩得后背踢了过去。
女孩得妈妈看到了赶忙吼了一声：“哎，这小孩干嘛呢，如何能够踢人呢？”这时，男孩的妈妈才慢慢反应，对着男孩说：“跟你说了多少次了啊，好好玩，别瞎闹了！”女孩一看是妈妈来了，急忙跑到妈妈怀里委屈得哭了。
女孩走后，小男孩玩得是不亦乐乎。
当我看到小温馨刚爬上滑滑梯，还没做下来，小男孩难道就开始用手推她下去。
小温馨一屁股坐下来预备滑，小男孩又等不及了用脚踢她。
看到这一幕的时候老王急了，想着：这小孩如何随便打人呢？当时我的第一个方法是：再等等，交给小孩自己去处理。
小男孩一直踢，一直踢，我想看看小温馨会有何反应？那个傻小姐一动不动的坐在那，然后回头看了一眼男孩，以最快的速度滑了下来。
看到小孩安稳无恙之后，我和老王在邻近找了个位置坐了下来。
老王不太放心，有点动气道：“要是我，就该踢回去。
”我惊奇得看了看他，什么情形？作为小孩得家长，我能明白得看到小孩被欺负之后的愤慨和不舍。
但小孩在一起玩，哪能没有矛盾啊？教小孩踢回去，我问他：“你如何想的啊？难道你也想让小孩以后成为一个小霸王无法无天吗？”老王回答：“她那个年纪正需要爱护的时候，难道我们就看着小孩被别人欺负吗，我可不忍心。
孩子受欺负了,应该“打回去”呢？
了。 至 于 对那 些 确 实 不 讲理 的孩 子 ， 少
跟他 玩 就 是 了
“ 打 回去 ” 。 因为 孩 子 本 身 对 交 往 就 有 畏 缩心 理 ． 万 一 动 了手 也“ 打 不 回去 ” ．
他 的心 理 压 力 就 更 大 ． 交 往 也 就 更 不
自如 了
脸上 或胸 前 。请 问 ， 我应 该 怎 么办 ， 又应该 教 育 自己 的孩 子
指 导、 教 育 责任 。 对 孩 子 的 纠纷 ． 如果父
母不 便 直 接 介 入 ． 可 以通 过 老 师 找 欺 负
常发生的数量． 你 可 能就 要
探 究一 下原 因 了 你 的孩 子 可 能 觉 得 承 认 自 己 受 到 欺
我 常 教 育 孩 子 ．对 于 小朋 友 间 一
般性的欺负行为． 都应采取大事化小 、
息 事 宁 人 的 态度 。 能 够把 大 事 化 小 就 是 一种 处 事 能 力 ． 完 全 不 必 用 暴 力 去
是 因 为一 些 在 大 人 看 来 不 值
得 一 提的 原因 ，而 且我 相信 ， 他 们并没有真 正的恶意 。但我
些 的 男孩 的推搡 、 击打 。我 平
竞争社会 ． 如 果 事 事 都 教 孩 子 宽 容 退 让 ． 容 易 造 成 他 形 成 软 弱 怯 懦 的 个 性， 无 法做 到 自强 自立 。所 以， 让 孩 子
别人打了你的孩子,究竟该不该教孩子打回去
别人打了你的孩子,究竟该不该教孩子打回去一直以来，这差不多上教育界上最引发争议的问题，几乎是每一场辩论赛的热议话题。
“别人打了你的小孩，怎么说该不该教小孩打回去”？关于那个问题，给我留下印象最深的是这三种观点：1、第一时刻告诉老师，让老师批判他一部分人认为当小孩被打时，应该第一时刻告诉老师，让老师出面批判打人的小孩。
2、打人不对，能忍则忍有一部分认为要教小孩保持善良的品质，能忍则忍，“不打人的好小孩”始终是最重要的。
3、打回去这是一种“以牙还牙”的做法，也是最有争议的一种。
一、一个关于成长的故事还记得安东尼·布朗的名作——《胆小鬼威利》吗？威利是一只善良的猩猩，但同时他也是一只胆小的猩猩，他是小混混们边打边叫的“胆小鬼”，在饱受凌辱之后，威力下定决心让自己强大起来——他读书、跑步、做健身操、吃营养餐，用心生活，好好经营自己，终于让自己强大起来，走在街上再也不用低头哈腰，小混混见他闻风丧胆，终于没有人敢欺负威利了。
然而，不管如何磨砺，他始终保持着善良的本质，碰到柱子也会谦卑的说对不起，苦心的经营自己终使他蜕去胆小，成为大伙儿眼中的英雄......威利的故事，或许值得我们每一个人深思......二、两种错误倾向或许你家就有一个胆小的“威利”，他是班里小霸王的“众矢之的”，他有口难言，你一筹莫展......你正在这两种倾向之间举棋不定，专门是苦恼。
强硬的还手回击？No！一方面，当你告诉小孩当别人打你你要强硬还手的时候，无形之中也在把小孩往“以暴制暴”的道路上引导；另一方面，假如你的小孩适应了脆弱，那他如何可能因为你的三言两语就学会强硬反击呢？一味的忍让？no！一味的忍让实际上是一种躲避，更是一种脆弱的表现，只会助长那些打人小孩的“气焰”，只会让自己的小孩更加自卑：我是弱者，我不敢抵抗。
三、善良不等于脆弱，请让他连续善良或许你的小孩确实是那个没有强大起来的威利，他善良仁慈，但也却充满了自卑与孤独，“瘦小、沉默、老实”成为他的代名词，“对不起”成为他的口头禅，有的时候你甚至以为他懦弱，因此你教他以牙还牙，然而，如此好吗？反观那些不用教就明白得“以牙还牙”的小霸王，他们除了不被欺负之外，连个真正的朋友都没有，内心的孤独才是真正的孤独啊。
孩子在幼儿园被欺负不敢反抗怎么办
孩子在幼儿园被欺负不敢反抗怎么办幼儿园是孩子真正接触的小型社会，也是孩子成长比较快速的一个阶段。
就拿幼儿园中常常发生的事情来举例吧：孩子在幼儿园被欺负不敢反抗，这时我们就要对及时的对孩子进行引导，一方面保护孩子的心理，另一方面也是对孩子解决问题的引导。
那么孩子在幼儿园被欺负不敢反抗怎么办呢？孩子在幼儿园被欺负不敢反抗怎么办1、教会孩子“打回去、抢回来”这一点很多人不赞同，认为这是“以暴制暴”，实则不然。
说实话，成年人之间的冲突，何况孩子之间长期或多次的有意欺负呢，在试过以上文斗之后，仍然无效的，在事发当时孩子可以打回去。
孩子不敢打回去的，家长要先陪孩子练起来，有了处理矛盾的勇气和信心，方式方法一点就通。
当然，自己解决效果不理想或解决不了的时候，要及时向老师求助。
很多孩子被欺负根本说不清来龙去脉，老师如果没亲眼看到就很容易忽视甚至误解。
所以平时接到孩子求助时，一定别忘了一个环节，就是先鼓励孩子跟你描述冲突的过程。
2、让孩子学会谈判小朋友之间的冲突，其实最好的方法是：“孩子的事儿让孩子自己去解决”！这个方法适用稍大一些的孩子。
老话说“吃一堑长一智”，其实孩子对“被欺负”这件事，他也会自省学乖，尝试用自己的方法去处理，家长不要过多给孩子外围压力。
所以，孩子在幼儿园被欺负不敢反抗的时候，父母不妨试着鼓励一下孩子，让他们学着跟对方去“谈判”，让“孩子的事情”以“孩子的方式”来解决。
这其实锻炼的还有孩子的交往能力，以及处理事情的能力！3、让孩子有个强壮的身体，减少被欺负在帮助孩子远离他人欺负，我们可以加强孩子的体质锻炼，让孩子有个强壮的身体，让那些想欺负孩子的人不敢靠近，这也是帮助孩子远离被欺负的好方法。
要想提升孩子的身体素质，就要对他多训练。
但是有的父母对孩子不舍得，特别是女孩子，很多父母更愿意宠着，不忍心让孩子去吃苦锻炼。
不管是男孩还是女孩，我们都应该从保证孩子身体健康壮实的角度出发，加强他们身体的锻炼。
小孩子在学校被同学欺负怎么办
小孩子在学校被同学欺负怎么办1、小孩子在学校被同学欺负时，衡量打得过的情况下，一定要还手，打不过时一定要寻求家长、老师的帮助。
如果后面还被欺负，就要告诉妈妈、告诉老师。
父母要给孩子撑腰，给他们力量，让他们知道自己是有人宠，有人帮忙的。
2、在家里时家长一定要多引导孩子，学会自我保护的本领。
告诉他们在学校一定要多交朋友，善待朋友，把人际关系处理好。
小孩子在学校被同学欺负时，一定要学会用头脑，智慧把问题解决掉。
切勿胆小怕事，要相信自己有能力处理好。
3、作为家长，小孩子在学校被同学欺负时态度必须强硬。
如果我们的孩子受到欺负，父母不能容忍，第一时间告诉老师和班级的同学，任何人都不能欺负我家孩子。
一味的忍让只会让霸凌的人越来越嚣张。
用强硬的态度对待这件事情，让学校认识到学生受到欺负不是小事情，并且家长需要用理智的方式去解决问题。
4、要成为孩子坚定的后盾。
无论他们遇到什么情况，特别是当他们被欺负的时候，家长一定要当他们的避风港，让他们知道自己是他们的依靠。
如果孩子被欺负了，家长出面制止也是必不可少的。
必要的时候，父母要出面警告对方的孩子，甚至跟家长严重交涉，禁止他们被继续欺负。
孩子被同学孤立该怎么做1、跟孩子说明道理你可以告诉孩子，在这个世界上有人喜欢你，也有人妒忌你，有人愿意把你当成朋友，也有人把你当做敌人。
总之我们不可能满足所有人的胃口，我们要做的事情就是，不断提升自己，让自己成长为一棵大树，你既可以给别人遮阳，又可以跟更多的朋友交往。
2、不能替孩子包揽一切家长要做的第一件事，是调查和了解他们为什么“被孤立”，只有搞清楚原因，才能提出最恰当的解决方案，否则很可能会适得其反，起到不好的反作用。
他们的问题最好由他们自己解决，只要性质不恶劣，具体的执行和操作，还是要交给他们自己来处理。
培养孩子社交能力的方法父母要懂得给他们创造一个民主平等的环境，学会民主平等地对待他们，尽可能做他们的朋友，培养他们爱说话、敢说话的性格。
孩子被欺负打回去辩论稿
孩子被欺负打回去辩论稿
孩子被欺负是一件非常让人痛心的事情，但是遇到这种情况，打
回去真的是最好的解决办法吗？在我看来，这是一个需要谨慎考虑的
问题。
首先，打回去并不能解决问题，反而可能会让孩子陷入更深的困境。
有些欺凌者是出于自卑心理，他们在欺负别人时其实也是在寻求
别人的关注和认可。
如果孩子选择暴力反抗，可能会让欺凌者更加不满，甚至引发更加恶劣的欺凌行为。
此外，暴力解决问题并不能让孩
子学会解决问题的能力，长远来看也不利于他们的成长。
其次，我们应该通过沟通和解决问题的方式来解决欺凌问题。
孩
子应该学会说出自己的不满，找到适当的方式来解决矛盾和冲突。
我
们可以教育孩子，让他们知道什么是正确的行为方式，例如表达自己
的意见、寻求帮助和妥善处理矛盾等。
我们也可以与老师或学校管理
人员合作，共同制定应对欺凌的措施来确保孩子的安全和权益。
最后，我们还要倡导积极健康的行为方式和价值观念，以预防欺
凌的发生。
教育孩子做一个诚实友善的人，认识到别人的感受和需要，尊重他人的权益和团体利益等，这些都能够有效地预防和减少欺凌行为。
总之，孩子被欺负是一件让人心痛的事情，但暴力反抗并不能解
决问题。
我们应该通过沟通、解决问题和预防欺凌的方式来帮助孩子。
和孩子一起学会解决问题的能力，并培养健康的行为方式和价值观念，这可以让孩子在未来成为具有社会责任感和健康心态的成年人。
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孩子被欺负“打回去”是最好的方法吗
作者：李杨
来源：《保健与生活》2020年第01期
小朋友们在一起玩耍时，难免会发生摩擦，很多家长听到孩子被欺负的第一反应就是：真是恨铁不成钢，觉得孩子懦弱胆小。
如果让孩子“打回去”，真的是最明智的做法吗？
让孩子学会反击是重要的。
但是，一味鼓励“打回去”，可能会让他们觉得：暴力是解决冲突的最好手段。
孩子很难分辨什么时候能用暴力，什么时候不能用。
研究表明，很多爱打人的孩子，就是曾经挨打之后，被教育“打回去”的孩子！再者，家长的愤怒，让孩子“打回去”的口吻，很容易让孩子感到自己的无能，更加深了自己“不打回去”是懦弱表现的错误认识。
真的打回去了，如果孩子本身在体能上处于弱势，很可能遭受更严重的殴打。
哪怕势均力敌，也把原本的一次小摩擦演变为一场“大战”。
万一打架时受到意外伤害，是谁都无法承受的结果。
当然，这并不意味着我们就应该默默忍受。
从小受欺负不敢反抗的孩子，极大可能会一直受欺负，导致越来越自卑，遭受身体和心理的双重折磨。
逞一时之快，还是让孩子健康成长？首先要明确的是，冲突是孩子学习社会规则的宝贵机会。
家长可以利用这些机会，锻炼孩子表达自己、解决问题、友好相處等方面的能力。
所以，不要被愤怒冲昏头脑，想一想，其实，孩子被欺负，无外乎两种情况：
第一种，是在自己眼皮子底下，孩子被打了。
很多家长看到这个情况，会一个箭步上去把孩子抱开，并指责对方。
而这样处理可能更好：
看孩子年龄如果孩子小于3岁，被同龄人推搡，首先要保障孩子安全。
告诉孩子：“打人不好，小朋友之间应该是友好的。
”因为，3岁前的孩子是不会故意伤害别人的，成人不恰当
的解释和阻拦，会扼杀孩子刚刚萌发的社交意愿。
如果孩子大于3岁，事态不严重的情况下，可以给孩子自己处理的机会，观察孩子的反应。
看孩子反应如果孩子没哭闹，家长也判断对方没有恶意，那么不要干预。
如果孩子哭闹，家长首先要接受和安抚孩子的情绪，再根据情况，和对方家长一起协商解决。
真的遇到无理取闹的“熊孩子”和“熊家长”，以后就应该与之保持距离！。