护理程序试题
第四章护理程序一、选择题㈠A1型题1、护理程序的结构最基本的理论框架是（）A、系统论B、方法论C、信息交流论D、解决问题论E、基本需要论2、护理程序的结构和功能体现的依据是（）A、需要理论B、系统理论C、沟通理论D、压力与适应理论E、控制论3、评估的根本目的是（）A、找出要解决的护理问题B、制定护理计划C、做出护理诊断D、培养护士的能力E、为医生制定治疗方案提供依据4、评估时资料的主要来源是（）A、亲属B、其他医护人员C、个人的医疗文件D、患者E、参考文献5、评估的时间为（）A、病人入院时B、病人入院及出院时C、自入院开始至出院为止D、病人出院时E、遵医嘱6、以下不属于收集患者资料的内容的是（）A、患者的年龄、民族，职业B、患者对疾病的认识与反应C、患者的手术史、过敏史D、家庭成员婚恋史E、患者的生活方式7、属于患者的客观资料的是（）A、我的头很疼B、咽喉部充血C、我入睡困难D、我不想吃饭E、我感到恶心8、下列不属于观察的方式的是（）A、查阅病案B、触摸病人的皮肤C、测量血压D、测量呼吸次数E、辨别病人的语言9、气体交换受损：与水肿有关，这一护理诊断中的相关因素（）A、治疗方面的B、情景方面的C、病理生理方面的D、年龄方面的E、心理素质方面的10、有可疑因素存在，但尚无足够依据确认的问题，属护理诊断的（）类型A、现存的B、有••危险的C、可能的D、良好健康状态的E、综合的11、“有••危险”的护理诊断常用（）方式陈述A、PES公式B、PE公式C、ES公式D、PS公式E、P公式12、在护理诊断陈述时常用到的字母E表示（）A、诊断名称B、分类C、相关因素D、可能的护理诊断E、实验室检验13、关于护理诊断和医疗诊断下列错误的是（）A、护理诊断随病情的变化而变化B、护理诊断的决策者是护理人员C、护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断D、医疗诊断的名称在病程中保持稳定E、医疗诊断描述一种疾病14、关于护理诊断下列陈述错误的是（）A、一项护理诊断可针对多个问题B、护理诊断以收集的资料为诊断依据C、护理诊断必须通过护理措施解决D、护理诊断是描述个体或群体对健康问题的反应E、护理诊断随病情变化而变化15、潜在并发症：惊厥发作，这个诊断属于（）A、现存的护理诊断B、综合征护理诊断C、“有••危险的”护理诊断D、可能的护理诊断E、合作性问题16、护理的重点在于检测其发生和情况变化的是（）A、有感染的危险：与免疫抑制剂的使用有关B、活动无耐力：与贫血有关C、PC：心输出量减少D、绝望的可能：与长期慢性疾病被家人遗弃有关E、潜在的精神健康增加17、护士发现某病人缺乏胰岛素注射方面的知识，下列陈述正确的是（）A、知识缺乏B、知识缺乏（特定的）C、知识缺乏：与缺乏胰岛素注射方面知识有关D、知识缺乏：缺乏胰岛素注射方面的知识E、知识缺乏：与糖尿病有关18、护理诊断的排序以下正确的是（）A、对于某个病人来说，护理诊断的先后次序常常是固定不变的B、现存的护理诊断应排在“有••危险”的护理诊断之后C、可参照马斯洛的需要层次论进行排序D、一个病人首优的护理诊断只能有一个E、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题19、护理计划的制定是以下列（）为依据A、护理评估B、护理目标C、护理诊断D、护理措施E、护理问题20、短期目标的时间一般指（）A、3天B、4天C、1周以内D、10天E、2周21、在目标陈述公式中，有时可省略的是（）A、主语B、谓语C、行为标准D、时间状语E、条件状语22、关于预期目标的陈述下列错误的是（）A、目标要简单明了，切实可行B、目标要针对一个护理问题C、一个护理诊断可有多个目标D、目标陈述的主语可以是病人，也可以是护理人员E、目标需经病人认可23、以下护理目标的陈述错误的是（）A、用药1小时后，病人自诉疼痛缓解B、24小时内摄入1000ml液体C、3天后能描述心绞痛D、4天后能说出人工肛门的重要性及学会自我护理人工肛门E、在1月内能下地行走（对象为截瘫的病人）24、以下不符合制定护理措施的要求的是（）A、护理措施要具体切合实际B、护理措施要与护士人数相适应C、护理措施与其他医疗措施相一致D、护理措施制定允许患者及家属参加E、护理措施应按护理目标而定25、PIO记录法中的I指的是（）A、分类B、诊断名称C、临床表现D、护理措施E、护理结果26、护理记录的内容以下错误的是（）A、健康问题及解决措施B、实施措施后的效果及患者和家属的反应C、病情变化及新的问题，临床治疗、护理措施D、医疗记录的有关内容E、患者身心需要及满足的情况27、护理评价的方式下列不对的是（）A、护士自我评价B、病人评价C、护士长检查评价D、护理教师检查评价E、护理查房28、护理评价的第一步是（）A、判断效果B、分析原因C、收集资料D、修正计划E、制订方案29、以下不属于护理程序的评价内容（）A、护理诊断是否正确B、护理目标实现与否C、护理目标未实现的原因D、有无新的健康问题E、修订诊断目标和措施㈡A2型题30、患者刘某，入院后责任护士对其进行收集资料，以下不对的是（）A、通过医生病历获得体格检查的健康资料B、通过与患者交谈获得其健康资料C、通过观察患者的非语言行为了解客观资料D、通过与患者家属的交谈获得一定的信息E、通过阅读化验报告获得客观的健康资料31、患者李某，女性，生活自理能力差，因结肠癌进行结肠造瘘术，责任护士在其护理过程中不对的是（）A、对患者进行有计划有目的的护理B、对患者实施24小时连续的护理C、责任护士不在班，将连续的工作进行交班D、指导患者进行造口护理，发挥其积极性E、指导其家属参与一定的护理活动32、学生小田因下肢腓骨骨折，须进行功能锻炼，护士为其制定的远期目标是（）A、病人患肢恢复行走功能B、3周后护士可帮助病人拄拐杖行走C、病人3个月后能独立行走D、在护士的帮助下，逐渐达到自主行走E、3个月后能重返工作岗位33、张先生，70岁，患“肺源性心脏病”，存在的健康问题中，需优先解决的是（）A、清理呼吸道无效B、皮肤完整性受损C、便秘D、语言沟通障碍E、活动无耐力34、李先生，60岁，癌症病人，进行化疗后出现口腔溃疡，护士为其进行口腔护理前首先（）A、准备用物B、解释目的C、评估病人D、检查漱口溶液E、安置病人体位35、王女士，65岁，因冠心病入院，经治疗后目前病情稳定，仍卧床休息，病人曾有便秘史，近3日未解便，感腹胀不适，其护理诊断陈述正确的是（）A、便秘：腹胀，与卧床活动减少有关B、腹胀：有便秘引起C、便秘：因活动减少有关D、活动减少：导致便秘，腹胀E、腹胀：与活动减少硬气便秘有关㈢X型题36、护理程序的特点是（）A、以系统理论为指导B、有特定目标C、护理工作按计划进行D、是一个需要不断反馈的过程E、按病人的生理需要来安排计划37、评估时资料的来源包括（）A、患者B、既往病历C、病人家属D、其他医务人员E、邻居38、护士收集资料时可选择的方法有（）A、与患者交谈B、用感官观察C、与家属沟通D、进行身体评估E、查阅实验室检查结果39、下列属于主观资料的是（）A、头晕2天B、感到恶心C、体温39度D、睡眠不好多梦E、腹部压痛40、有关制定护理目标时注意事项叙述正确的是（）A、目标主语可以是病人,也可以是护士B、一个目标可出现两个行为动词C、目标应是可通过护理措施达到的D、病人无需参加目标制定E、目标应可测量可评价41、下列有关潜在并发症描述正确的是（）A、潜在并发症是护理诊断中的一种类型B、通过护理措施可以预防潜在并发症的发生C、所有可能发生的生理并发症都可用潜在并发症来描述D、潜在并发症的预防和护理需要医护双方共同配合完成E、对于潜在并发症护士的主要任务是检测并发症的发生并及时配合抢救42、可以作为护理目标陈述中的主语有（）A、患者B、护士C、病人家属D、病人的尿量E、病人的体重43、下列属于独立性护理措施的是（）A、口腔护理B、遵医嘱给药C、进行病情监测D、记录24小时出入量E、对病人进行健康教育44、有关评价叙述正确的是（）A、评价只涉及护理程序的最后一步B、进入评价阶段就意味着护理程序的结束C、通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划D、通过评价可对以往的护理计划进行相应修改E、评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程二、填空题1、护理程序的基本步骤由____________ 、_______________ 、____________ 、___________、____________ 五个步骤组成。
2、收集的资料种类包括___________、_________两种。
3、收集资料的方法包括___________、___________、___________、__________四种。
4、护理诊断由_________、_________、_________和____________四部分组成。
5、护理诊断中常见的四种相关因素是__________、_________、__________、________________________。
6、护理诊断的PES公式中，P代表________，E代表_________，S代表_________。
7、护理诊断的类型有__________、___________、__________、__________、__________五种。
8、对于合作性问题，护理的重点在于____________，护士需___________共同处理，在陈述时常冠以____________。
9、目标是指期望护理对象在接受护理活动后达到的______________或_________，也是评价护理效果的标准。
10、目标分为___________和___________两类。
11、护理措施的类型包括__________、______________、____________3类。
12、目标实现的程度分为__________、__________、__________。
13、PIO记录法中的P为病人的健康问题，O为__________，I为__________。
三、名词解释1、护理程序2、主观资料3、客观资料4、护理诊断5、医护合作性问题6、护理目标7、护理计划8、护理评价9、评判性思维四、简答题1、面对患者存在的各种健康问题，你认为应该如何排序?2、怎样区别护理诊断和医疗诊断？3、制定护理计划时注意哪些问题?4、评判性思维具有哪些特点?五、综合分析题刘先生，68岁，因肺炎球菌性肺炎住院：T 39摄氏度、P 92次/分、R 24次/分。
神志清楚，面色潮红、口角疱疹、痰液粘稠，不易咳出，情绪烦躁，生活不能自理，医嘱给予抗生素静脉滴注，根据上述资料，请您针对病人存在的健康问题列出护理诊断。
护理应急程序试题及答案
护理应急程序试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是护理应急程序中的基本步骤？A. 评估情况B. 立即通知C. 执行操作D. 记录报告2. 在护理应急程序中，第一步应该做的是：A. 立即进行心肺复苏B. 评估患者状况C. 通知医生D. 记录事件3. 如果患者出现窒息，护理人员应首先：A. 进行心肺复苏B. 通知医生C. 尝试清除气道D. 给予氧气4. 护理人员在执行护理应急程序时，以下哪项是正确的？A. 忽略患者隐私B. 保持冷静和专业C. 随意改变程序D. 仅根据个人经验行事5. 在护理应急程序中，记录报告的目的是：A. 惩罚犯错的护理人员B. 记录事件以便日后参考C. 仅供法律诉讼使用D. 仅供患者家属查看二、多选题（每题3分，共15分）6. 护理人员在执行护理应急程序时，应考虑以下哪些因素？A. 患者的医疗历史B. 患者当前的病情C. 医院的应急程序D. 护理人员的个人偏好7. 护理应急程序中，以下哪些措施是必要的？A. 立即评估患者状况B. 通知相关医疗人员C. 保持患者隐私D. 记录事件细节8. 在护理应急程序中，以下哪些情况需要立即通知医生？A. 患者出现意识丧失B. 患者出现呼吸停止C. 患者出现心跳停止D. 患者出现轻微疼痛三、判断题（每题1分，共10分）9. 护理人员在执行护理应急程序时，应始终遵循医院的既定程序。
（）10. 护理人员在执行护理应急程序时，可以根据自己的判断改变程序。
（）11. 护理人员在执行护理应急程序时，应确保患者的隐私得到保护。
（）12. 护理人员在执行护理应急程序时，应避免在患者面前讨论病情。
13. 护理人员在执行护理应急程序时，应记录所有相关的事件细节。
（）14. 护理人员在执行护理应急程序时，应确保所有操作都符合医疗伦理。
（）15. 护理人员在执行护理应急程序时，应确保所有操作都符合法律规定。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 描述护理人员在发现患者心跳停止时的应急程序。
护理程序试题(附答案)
护理程序试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 计划C. 实施D. 诊断答案：D2. 下列哪项不是护理诊断的类型？A. 问题诊断B. 风险诊断C. 潜在诊断D. 健康诊断答案：D3. 下列哪项不是护理计划的目标？A. 促进患者的康复B. 预防疾病的发生C. 提高患者的生活质量D. 减轻护理工作的负担答案：D4. 下列哪项不是护理实施的方法？A. 直接护理B. 间接护理C. 协作护理D. 随机护理答案：D5. 下列哪项不是护理评估的方法？A. 观察B. 访谈C. 体检D. 调查答案：D6. 下列哪项不是护理评价的标准？A. 患者的满意度B. 治疗效果C. 护理质量D. 医疗费用答案：D二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述护理程序的步骤及意义。
答案：护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
其意义在于系统地指导护理人员针对患者的具体问题，通过科学的方法进行评估、制定计划、实施护理措施，并对护理效果进行评价，以提高护理质量，促进患者的康复。
2. 简述护理诊断的类型及作用。
答案：护理诊断的类型包括问题诊断、风险诊断、潜在诊断和健康诊断。
其作用在于准确地识别患者的健康问题，为制定合理的护理计划提供依据，从而提高护理工作的针对性和有效性。
3. 简述护理计划的目标及制定原则。
答案：护理计划的目标包括促进患者的康复、预防疾病的发生、提高患者的生活质量等。
制定原则包括个体化、可行性、优先性、合作性和动态性，以确保护理计划符合患者的实际需求，具有可操作性和针对性。
4. 简述护理实施的方法及注意事项。
答案：护理实施的方法包括直接护理、间接护理和协作护理。
注意事项包括遵循护理计划、尊重患者意愿、保持沟通、关注患者安全、及时记录等，以确保护理工作的顺利进行。
5. 简述护理评估的方法及重要性。
答案：护理评估的方法包括观察、访谈、体检等。
其重要性在于准确地收集患者的健康信息，为护理诊断的制定提供依据，从而确保护理工作的针对性和有效性。
护理程序试题
三、填空题1．护理程序由、【答案】2．护理程序一词最早由美国的【答案】3．收集资料的方法有【答案】4．交谈分【答案】5．NANDA确定的护理诊断是由部分组成。
【答案】6．护理诊断的三部分陈述方式包括【答案】7．按优先顺序将护理诊断分为【答案】8．护理目标的种类有【答案】9．护理目标的陈述方式为【答案】10．护理措施的类型有【答案】11．从名称上考虑，将护理诊断分为【答案】12．评价的种类有【答案】13．评价预期目标实现情况时有三种情况【答案】14．合作性问题的陈述方式是【答案】四、名词解释1．护理程序答：护理程序是护理人员在为护理对象提供服务时所应用的工作程序，是一种系统地、科学地解决问题的方法。
2．护理评估答：护理评估是指有组织、系统地收集有关病人健康状况的资料，并对资料的价值进行判断的过程。
3．护理诊断答：护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的临床判断，是护士为达到预期目标选择护理措施的基础，这些目标是由护士负责的。
4．合作性问题答：合作性问题是需要护士进行监测以及时发现其发生和发展的一些生理并发症，是需要护士通过医嘱和护理措施共同处理以减少其发生的问题。
五、简答题1．简述护理诊断的三种陈述方式。
答：（一）三部分陈述：即PES公式：P（problem）问题即护理诊断的名称、E（etiology）病因即相关因素、S（symptoms or signs）症状和体征包括实验室检查结果。
（二）二部分陈述：即PE公式。
如皮肤完整性受损：与长期卧床有关。
PS用于现存和高危的护理诊断。
（三）一部分陈述：只有P，用于健康的护理诊断。
2．简述护理诊断的组成部分。
答：（1）名称是对护理对象的健康问题或疾病反应的概括性描述。
（2）定义是对护理诊断的一种清晰、精确的描述，并以此与其他护理诊断相区别。
（3）诊断依据是作出该诊断的临床判断标准。
是一组症状、体征或有关病史，也可是高危因素。
护理心理学与护理程序考试题(一)
护理心理学与护理程序考试题(一)科室姓名成绩一、是非题(每题2分，共16分)1、心理护理的实施范畴是指就诊和住院的心身疾病类患者、躯体性疾病患者等健康不良人群。
（）2、符合“重合匹配模式”的护士个体，是最理想的护士人才。
( )3、焦虑是危害所有患者身心健康的不良心理反应。
( )4、所谓第一印象，是指个体在第一次与他人接触时，根据对方的外表所得出的判断。
( )5、护理诊断是叙述病人由于疾病而引起的现存的行为反应或健康问题。
( )6、共性化心理护理是一种目标不太明确、针对性不太强，仅从满足患者需要的一般规律出发，用以解决患者中同类性质的心理问题的心理护理。
( )7、评价是将病人反应与原定的目标相比较，是护理程序的最后阶段。
( )8、在护患关系的形成过程中，护士处于相对主动地位，护士的行为对护患关系的建立与发展起决定性作用。
( )二、选择题(每题1分，共10分)1、关于沟通，以下说法不正确的是：（）A、沟通的发生是以人的意志为转移B、沟通是一个循环重复的动态过程C、沟通信息必须内容与关系相统一D、沟通是整体信息的交流2、以下哪一项不属于心理健康的涵意（）A、情绪稳定，积极情绪多于消极情绪B、与别人交往中受到欢迎和信任C、有较好的自控能力，并能正确评价自己D、有理想，对事业偏执和追求3、患者王某，女，70岁，听力差，因肾功能衰竭入院，治疗效果不佳。
护士发现患者在伤心流泪，即与其沟通，以下哪项做法是对的（） A、护士悄悄走进病房 B、护士大声问其流泪原因C、护士轻轻地安抚她D、护士因患者不言语，立即离开病房4、以下哪种说法正确：（）A、确定患者的心理问题，必须了解其产生心理反应的原因B、心理护理的目的是促进患者身心健康C、心理护理主要是通过护患交谈来实施D、患者亲属是心理护理的基本要素之一5、不属于主观资料的内容是：（）A、我的头很痛B、我感到恶心C、我入睡困难D、我不想吃饭E、我身上有出血点6、以下哪项不属于收集病人资料的内容：（）A、病人的年龄、民族、职业B、病人对疾病的认识与反应C、病人的用药史、过敏史D、家庭成员婚恋史E、病人的生活方式7、癌症患者的心理健康教育哪项不妥：（）A、帮助患者保持较适宜的心理状态B、始终向患者保守癌症诊断C、充分调动患者与癌症抗争的内在积极性D、充分讲解心理疗法对癌症转归的积极作用8、在倾听患者叙述时，以下哪项行为不妥（）A、与患者保持合适的距离B、倾听过程中轻声地说“嗯”C、不评论患者所谈的内容D、患者叙述偏题应及时打断其谈话9、关于护理诊断的陈述，错误的一项是：（）A、问题+原因+症状B、问题+原因C、原因+症状D、问题+体征E、问题+体征+原因10、以下哪项护理诊断不妥：（）A、便秘：与生活方式改变有关B、皮肤完整性受损：与长期卧床有关C、清理呼吸道无效：与肺癌有关D、睡眠型态紊乱：与生活方式受干扰有关三、名词解释(每题4分，共12分)1、护患关系2、社会认知3、心理偏差四、填空题(每格1分，共42分)1、护士角色人格未来形象包括、、、、、、、。
护理程序试题
护理程序试题一、选择题（一）A型题1.有关"护理程序"概念的解释，哪项不妥 EA.是指导护士工作及解决问题的工作方法B.其目标是增进或恢复服务对象的健康C.是以系统论为理论框架D.是有计划、有决策与反馈功能的过程E.是由估计、诊断、计划、实施四个步骤组成2.下列哪项不是护理诊断EA.完全性尿失禁B.营养失调C.体液不足D.体温过高E.急性胃肠炎3.引导交谈，下列哪项属于开放式提问EA.您的父母有高血压病史吗?B.您对手术有顾虑吗?C.您每天解几次大便?D.您的右上腹是否疼痛?E.您今天的感觉怎么样?4.护理诊断指出护理方向，有利于BA.收集客观资料B.制订护理措施C.实施护理措施D.进行护理评估E.修改护理计划5.属于护理程序评估阶段的内容是 AA.收集分析资料B.确定预期目标C.制定护理计划D.实施护理措施E.评价护理效果6.陈述护理诊断不正确的是 AA.热量摄入减少:与营养失调有关B.有感染的危险:与白细胞减少有关C.焦虑:与健康受到威胁有关D.疼痛:与心肌缺氧有关E.母乳喂养有效7.护士记录病人资料不符合要求的是 DA.收集资料后需及时记录B.描述资料的词语应确切C.内容要正确反映病人的问题D.客观资料应尽量用病人的语言E.避免护士的主观判断和结论8.属于独立性护理措施的是 DA.持续低浓度低流量吸氧B.地西泮2.5mg qnC.胸腔穿刺术护理D.更换卧位q2hE.大量不保留灌肠st9.属于病人客观资料的是 EA．腹痛B．睡不着C．头很痛D．想吐E．发热10.执行给药医嘱属于DA．非独立性护理措施B．独立性护理措施C．辅助性护理措施D．依赖性护理措施E．协作性护理措施11.属于护理程序计划阶段内容的是 CA．分析资料B．提出护理诊断C．确定护理目标D．实施护理措施E．评价患者反应12.作为护理程序结构框架的理论是 BA．信息论B．系统论C．Orem自理模式D．控制论E．人类基本需要层次论13.不属于病人资料收集范围的是DA．病人的一般情况B．病人的生活方式C．病人的用药过敏史D．家庭成员的婚恋史E．病人对疾病的认识14.健康资料的主要来源是 BA．患者家属B．患者本人C．同事D．医师E．朋友15.有关护理诊断陈述正确的是 BA.一个病人首优的护理诊断只能有一个B.护士可参照马斯洛需要层次论排序C.首优护理诊断解决后再解决中优问题D.现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前E.对某个病人而言护理诊断的先后次序是固定不变的16.护士对住院病人的评估应在EA.入院时进行B.医嘱要求时进行C.病人要求时进行D.病人入院和出院时进行E.自病人入院时开始至出院为止进行17.护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是DA.知识缺乏B.知识缺乏：与哮喘发作有关C.知识缺乏（特定的）D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识E.知识缺乏：与预防哮喘复发的知识有关18.下列护理目标陈述正确的是DA.病人的免疫能力增强B.病人了解糖尿病饮食的知识C.护士教会病人注射胰岛素的正确方法D.病人学会测尿糖E.病人的糖尿病彻底痊愈19.属于医护合作性问题的是BA．气体交换受损：与肺水肿有关B．潜在并发症：心律失常C．便秘：与活动减少有关D．皮肤完整性受损：与长期卧床有关E．知识缺乏：缺乏有关高血压自我护理的知识20.张某，女，30岁，乳癌入院，常哭泣，焦虑不安，以下哪项是首选的护理措施 EA.注射镇静剂B.通知主管医生C.通知家属探视D.允许家属陪伴E.让其倾诉并给予安慰21.陆先生，72岁，因右下肢股骨颈骨折入院，给予患肢持续牵引复位，病人情绪紧张，主诉患肢疼痛。
初级护师基础护理学章节试题：护理程序
一、A11、下列可作为护理诊断依据的是A、患者对疾病的感受B、患者出现的阳性体征C、患者的生活习惯D、患者的年龄E、患者的工作和生活环境2、“潜在的精神健康增强”不属于A、一部分陈述法B、护理诊断名称C、诊断的主要依据D、健康的护理诊断E、PSE公式中的P3、根据名称将护理诊断分类，其中描述不符的是A、体温过高B、有……的危险C、潜在的并发症：……D、焦虑E、执行……有效4、护理诊断依据的分类法是A、Maslow的需要层次论分类B、NANDA的人类反应型态分类C、MajoryGordon的功能性健康型态分类D、Roy适应模式分类E、Peplau人际关系模式分类5、下列关于护理诊断说法无误的一项是A、护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断B、护理诊断是对潜在健康问题的一种临床判断C、护理诊断数目一般较少D、护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态E、护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定6、护理诊断是为达到预期结果的依据，预期结果是由A、医师负责B、护士负责C、患者负责D、患者家属负责E、无人负责7、护理程序中常用的组织、整理资料的方法为A、按Roy的适应模式分类B、按应激与适应理论分类C、按纽曼的压力源分类D、按NANDA的人类反应型态分类E、按一般系统理论分类8、在收集资料过程中，下列不属于交谈注意事项的是A、交谈前要做好准备B、选择舒适、安静、有利于保护病人隐私的交谈环境C、根据病人身体状况选择适当交谈时间D、仔细倾听患者讲的任何事情E、注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为9、护理程序的特征不包括的是A、组织性和计划性B、整体性和规律性C、互动性和协作性D、普遍适应性E、创造性10、护理程序中最基础的步骤是A、护理评估B、护理诊断C、护理计划D、护理实施E、护理评价二、A21、护士林某在值班时，5床病人反映其感觉发热，针对这一资料，护士应做的是A、收集资料B、组织和整理资料C、核实资料D、分析资料E、记录资料2、患者男性，挂急诊号求诊。
护理程序试题
精品文档护理程序一、 A1 型题(第 1~61 题)：以下每一道题下面有 A、B、C、D、E 五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1.属于主观方面的健康资料是：A.血压 122/80mmHgB.头昏脑胀C.骶尾部皮肤破损 1cm×2cmD.膝关节红肿、压痛E.肌张力三级2.以下不属于客观资料的是：A.胸口疼痛B.呼吸困难C.面色发绀D.心律失常E.血压降低3.下列收集的资料，哪项属于客观资料A.我头疼B.咽部充血C.感到头晕D.睡眠不好，多梦E.感到恶心4.在护理评估中,不属于资料来源的是A.患者B.病历C.病人家属D.医生E.护士的判断5.收集病人资料的目的是：A.整理病对病人进行评为护理诊断提供依制定治疗计协调护患关6.健康护理诊.是价 C. 据 D. 划 E. 系：A.从特定的健康问题向健康水平发展的护理诊断B.从特定的潜在健康问题向健康水平发展的护理诊断C.从特定的可能健康问题向健康水平发展的护理诊断D.从低层次的健康水平向更高的健康水平发展的护理诊断E.从特定的健康水平向更高的健康水平发展的护理诊断7.关于合作性问题，哪项叙述是错误的？A.合作性问题常指一些病理生理并发症B.合作性问题是要通过医嘱和护理措施共同处理的C.对于合作性问题，护士的任务主要是提供监测D.并非所有的并发症都是合作性问题E.合作性问题是一种特殊的疾病诊断8.有关护理诊断和医疗诊断，下列叙述哪项错误？A.医疗诊断描述的是一种疾病B.护理诊断的决策者是护理人员也可以是医生C.护理诊断随病情的变化而变化D.医疗诊断的名称在疾病发展中是保持稳定的E.护理诊断描述的是个体对健康问题的反应9.有关护理程序概念的释，哪项不妥解A.是一系列有计划、有的：的护理活是以促进和恢复务对象的健康为目C.一个综合的、动态、具决策与反馈功能过程 B. 对护理对象进主、全面的整体护E.由估计、诊断、计、评四个步骤组 D. 行理10 下列划哪项不符合护理诊断书要求. A.诊断明确，书写规范 B.一项护理诊断可针对病人的多个健康问题C.列出护理诊断应贯彻整体护理观点D.护理诊断必须具有客观依据E.护理诊断应能指出护理方向11.有关护理诊断的陈述，错误的是：A.一个护理诊断可针对的多个护理问题B.护理诊断应以充分的主、客观资料为依据C.护理诊断应是护理范围内可以解决的问题D.护理诊断决策者是护理人员E.问题的描述不应使用医疗诊断用语12.有关护理目标的叙述哪项不正确？A.一个目标只针对一个护理诊断B.制订的目标应切实可行C. 目标应是具体、可测量的D. 目标的主语可以是患者，也可以是护士E. 目标是护理的结果而不是护理的过程13.关于预期目标的陈述下列哪项是错误的：A. 目标要简单明了，切实可行B. 目标要针对一个护理问题C.一个护理诊断可有多个目标D. 目标陈述的主语可以是病人，也可以是护理人员E. 目标需经病人认可14.护理计划阶段的内容不包括：A.确定护理目标B.制订护理计划C.列出护理诊断D.护理计划成文.精品文档E.确定护理诊断的优先次序15.以下除哪项外，均是资料的来源：A.患者B.其他医务人员C.查阅的文献D.护士的主观感觉E.病案的各种记录16.除哪项外均是采用观察法收集的资料？A.测量患者的体温B.听右下肺有无湿罗音C.触摸皮肤温度、湿度D.阅读患者查体记录E.查看患者尿液的颜色与性状17.在护理诊断陈述时，字母 E 代表：A.诊断名称B.分类C.相关因素D.临床表现E.实验室检查18.关于护理诊断下列哪项是错误的：A.一项护理诊断可针对多个问题B.护理诊断以收集的资料为诊断依据C.护理诊断必须通过护理措施解决D.护理诊断是描述个体或群体对健康问题的反应E.护理诊断随病情变化而变化19.关于收集资料，下列哪项是错误的：A.收集资料要准确、全面B.收集资料是在病人刚入院时进行C. 收集资料贯穿护理工作全过程D. 收集资料是护理评估的第一步E. 收集资料为作出护理诊断提供依据20. “有……危险”的护理诊断常用于下列哪种方式陈述A. PES 公式B. PE 公式C. ES 公式D. PS 公式E. P 公式21.护士发现某病人缺乏胰岛素注射方面的知识，下列哪项陈述是正确的？A.知识缺乏B.知识缺乏(特定的)C.知识缺乏：与缺乏胰岛素注射方面的知识有关D.知识缺乏：缺乏胰岛素注射方面的知识E.知识缺乏：与糖尿病有关22.在对护理诊断进行排序时，下列哪项是正确的？A.对于某个病人来说，护理诊断的先后次序常常是固定不变的B.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前C.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序D.一个病人首优的护理诊断只能有一个E.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题23.护理程序是科学地确认问题和解决问题的A.工作基础B.工作方法C.工作条件D.工作方针E.工作前提24.构成护理程序框架的理论是：A.系统论B.信息交流论C.方法论D.解决问题论E.人的基本需要论25.关于客观资料的记录，正确的是A.每天排尿 4-5 次，量中等B.咳嗽剧烈，有大量粘痰C.每天饮开水 5 次，每次约 200mlD.每餐主食 2 碗，一日三餐E.发热两天，午后明显26.属于护理程序评估阶段的内容是A.收集分析资料B.确定预期目标C.制定护理计划D.实施护理措施E.评价护理效果27.下列不属于病人资料收集的内容是：A.患者的家族史过敏史B.患者心理应对情况C.患者家庭成员的婚育史D.患者的活动方式及自理程度E.患者的职业，民族，文化程度28.下列有关资料记录描述不正确的是：A.记录应及时B.资料描述应清晰简洁C.避免护士的主观判断和结论D.避免使用含糊不清的词语E.主观和客观资料应尽量用病人原话29.责任护士向新人院病人资料收集的方法中，哪一项不妥：A.从病历中转抄病人的症状和体征B.与家属交谈获得病人情况C.通过观察和交谈了解病人心理状态D.通过家属了解到病人的自理程度E.利用医疗器械进行护理体检30.下列资料的收集，哪项不属主观资料：A.疼痛B.眩晕C.水肿D.恶心E.愉快31.关于护理诊断的陈述，错误的一项是：A.问题+原因+症状B.问题+原因C.原因+症状D.问题+体征E. 问题+体征+原因32.关于预期结果的描述，不妥的一项是：A. 目标可分近期目标和远期目标B. 目标是护理人员的护理活动C. 目标是病人行为的表现D. 目标是期望病人达到的健康状态E.设定目标是计划阶段的第二步.精品文档33.关于护理诊断，不妥的是：A.叙述病人由于疾病引起的健康问题B.一个病人可以有几个护理诊断C.一项护理诊断只针对一个问题D.说明一种疾病的病理变化E.以收集的资料作为诊断依据34.以下哪项不符合制定护理措施的要求：A.护理措施要具体切合实际B.护理措施要与护士人数相适应C.护理措施要与其他医疗措施相一致D.护理措施制定允许病人及家属参与E.护理措施应按护理目标而定35.以下哪项护理诊断不妥：A.营养失调高于机体需要量：与进食过多有关B.皮肤完整性受损：与长期卧床有关C.眼球突出：与甲亢有关D.便秘：与生活方式改变有关E.焦虑：与疾病诊断未明确有关36.以下哪项不属于收集病人资料的内容：A.患者的年龄、民族、职业B.病人对疾病的认识与反应C.病人的用药史、过敏史D.患者的生活方式E.病人家庭成员的婚恋史37.除哪项外均是评价护理目标部分实现或未实现的原因：A.原始资料是否充足B.护理诊断是否确切 C.所定目标是否实现 D.所用措施是否可行 38.除哪项外均属主观内容：A.我头很疼B.我身上有出血点C.我入睡困难D.我不想吃饭E.我感到恶心39.病人资料的来源最主要的是： 病人 家属 医生 病案 查阅文.0.主观资料B 是.指 C. D. E. 献： 借助医疗器械而获得的有关病人资 A. 人的经历或感 .1.收集觉资料的方法不包括D . 病人所表现B .的症 状通过望、触、叩、听获得的病人资料 病人的体E. 征42.责任士向新.院病人情资料收集C 的.方法，哪一项D .不妥 历 E . ：从病历中转抄病人的症状和体 A. 过家属了解到病人的自理程B.与家属交谈获得病人情 用医疗器械进行护理体 .3.护与患者交谈前应做的准备，以下.项是不检必的护理体 检通过观察和交谈了解病人心理状C. 态 ： 了解患者一般情 B.确定交谈目 C.选择交谈环D.选择交谈时E.记录患者的治疗护理要 .4.北护理诊断协会对护 诊断的下的定义，正 的 间 点确在的健康问题以及生命： E.评价方法是否合理程问题 反应的临床判是关于个人对现存或 ：A.询问病 观察病 护理措 阅读病的健问题的反 存或在的健康问题的 区对存的、潜在的健 45.护理社诊断的要素完整正确的是 康 生 种 断：A .问题+症状+体征 问题+原因 问题+原因+症状、体 原因+症状+体征 症状+问题+体征46. 护理诊断是针对 B. C. 征 D. E.：患者的疾 患者的疾病病理过 患者疾病潜在的病理过 患者疾病的病理变A. 者疾病所.出的为反 C. 程 D. 化.7. 以哪项不符合护理诊断书写要求：诊断明确，书写规范，简单易 一个诊断可针对患者多个健康问A. 理诊断必须有客观资料作依B. 理诊断应能指出护理方 列出护理诊断应贯彻整体护理观 48C ．.下列据除哪项外都是护理诊断 D. 向 E. 点：A.营养障 自理能力丧 睡眠形态紊 胃出 焦虑49. 护计划主.是针对下失列哪项制定的C . 乱 D. 血 E.：护理诊 医疗诊D 告 D. 检 E. 史目标的陈述对象是病 目标要以病人的行为来描人 远期目标指需要.长时间能达到 E. 的..0. 对定护理 .标的叙错误的. ：指期望病人达到的健康状A. 期目标一般指半个月内能达B 到..1. 护理的计划的设定应检验报 护理体 既往病精品文档与护士人数相适 包括健康教 .2. 属护理程序实施 段内.的是育 .分析资 提出护： 诊断 确定护理目 53. 护理料程序中.评价是 C. 标 与其他医疗措施相一 致 评价病人反E. 应：检查护理诊断是否正 检查护理目标实现与找出护理目标未实现的原 因. 容 护理诊断是否正 护理目标实现与 护理目标未实现的原 有无新的健康问A. 订诊断目标和措B. 否C. 因D. 题.5. 对写护理记录单 述， 错误的一项是叙A . 该单是护士运用护理 ：序方法为病人解决问 的记 B. 该单书写时采 P I O 记录格 式56. 护O 理小是护士对 人在住院期果间进行护理 动的概 记录，叙述错误的 ：.护理目标是否达 活 护理问题是否解括 是 护提措施是否落 护理效果是否满E.理人员是否完成护 .案书 C. 实 D. 意57.属于理主观资料的是： 写A.体温 38.0℃B.黄疸C.发绀D.头晕E.颈项强直58.健康资料的直接来源是：A.患者B.亲属C.朋友D.同事E.保姆59.应用触觉观察法收集到的患者资料是：A.舌苔厚腻B.脾脏肋下 2cmC.叹气样呼吸D.咖啡色胃液E.剪刀步态60.描述完整准确的护理目标是：A.使患者 1 周内下床活动B.护士协助患者下床活动C.患者在帮助下能下床活动D.2 周内借助支撑物下床活动E.患者能下床活动61.采用 PIO 格式进行护理记录时， P 指的是 A.健康问题 B.护理措施 C.护理评价 D.护理效果 E.护理评估 二、A2 型题(第 62~79 题)： 以下每一道题下面有 A 、B 、C 、D 、E 五个备选答案。
护理程序试题集及答案
护理程序试题集及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理程序的第一步是：A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案：A2. 护理诊断的陈述方式不包括：A. PES公式B. PE公式C. PSE公式D. PS公式答案：D3. 护理计划中不包括以下哪项内容：A. 目标B. 护理措施C. 护理评价D. 护理诊断答案：C4. 护理实施阶段，护士应遵循的原则不包括：A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 随意执行护理操作D. 严格执行医嘱答案：C5. 以下哪项不是护理评价的目的：A. 确定护理目标是否达到B. 评价护理措施的有效性C. 调整护理计划D. 提高护士的个人技能答案：D6. 护理程序中，病人的角色是：A. 护理的执行者B. 护理的决策者C. 护理的接受者D. 护理的监督者答案：C7. 护理程序中，护士的角色不包括：A. 护理者B. 教育者C. 管理者D. 病人答案：D8. 护理程序的最终目标是：A. 完成护理操作B. 提高护理质量C. 满足病人需求D. 完成护理记录答案：C9. 护理程序中，评估阶段的主要任务是：A. 制定护理计划B. 实施护理措施C. 收集病人资料D. 评价护理效果答案：C10. 护理程序中，诊断阶段的主要任务是：A. 确定护理问题B. 实施护理措施C. 收集病人资料D. 评价护理效果答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于护理评估的内容：A. 病人的生理状况B. 病人的心理状况C. 病人的社会环境D. 病人的护理需求答案：ABC2. 护理诊断的类型包括：A. 现存的护理诊断B. 潜在的护理诊断C. 健康的护理诊断D. 疾病的护理诊断答案：ABC3. 护理计划的组成部分包括：A. 护理目标B. 护理措施C. 护理评价D. 护理诊断答案：AB4. 护理实施阶段，护士应遵循的原则包括：A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 随意执行护理操作D. 严格执行医嘱答案：ABD5. 护理评价的目的包括：A. 确定护理目标是否达到B. 评价护理措施的有效性C. 调整护理计划D. 提高护士的个人技能答案：ABC三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述护理程序的五个基本步骤。
护理程序测试题资料
护理程序测试题资料姓名：________ 科室：________ 成绩：________ 1.护理程序的核心理论基础是( )A．控制论B．信息论C．需要层次论D．沟通理论E．系统论2.护理评估时资料最主要来源于( )A．服务对象B．服务对象的家属C．与服务对象关系密切的人员D．其他医务人员E．文献资料3.区分一个护理诊断与另一护理诊断主要根据( )A．名称B．定义C．相关因素D．诊断依据E．危险因素4 ．重审护理计划应在护理程序的( )步骤进行A．诊断B．评价C．计划D．评估E．实施5 ．护理评估的第一步应是( ) A．查看资料B．收集资料C．分析资料D．整理资料E．记录资料6 ．下列属于合作性问题的是( ) A．母乳喂养有效B．有感染的危险C．潜在并发症：脑出血D．气体交换功能受损E．强暴创伤综合征7．下列属于现存的护理诊断的是( ) A．执行治疗方案有效B．有外伤的危险C．潜在并发症：心律失常D．活动无耐力E．迁居应激综合征8．在护理评价阶段对于已经解决的护理问题其护理计划应( )A．继续B．停止C．确认D．排除E．修订9 ．下列资料中属于客观资料的是( )A．自诉头昏、头痛B．面色潮红C．自觉心悸D．痒感E．耳鸣10．下列( )护理诊断应排在首位A．活动无耐力B．躯体移动障碍C．体液不足D．营养失调E．焦虑11．某男，49岁，7日前行胃大部切除术。
手术当日经护理评估确定“有感染的危险”。
经7日的临床观察与护理，患者并未出现感染。
护士经重新评估后，应对此护理诊断进行( )A．停止B．修订C．删除D．增加E．继续12 ．某女，52岁，因胆囊结石行胆囊切除术，术后护士评估患者情况并制定护理目标。
下列关于护理目标的陈述正确的是( )A．三日后患者能够在床上活动B．一周后患者能够下床行走并能自行上厕所C．使患者在住院期间不发生院内感染D．患者能够熟悉有关自身疾病的相关知识E．三日内患者的白细胞能够恢复至正常水平13．某男，70岁，行左膝关节置换术后当日给予病人自控止痛泵。
护理程序试题集及答案
护理程序试题集及答案一、选择题1. 护理程序的基本步骤包括以下哪几个阶段？A. 评估、计划、实施、评价B. 计划、实施、评估、反馈C. 实施、评估、计划、反馈D. 评估、实施、反馈、计划答案：A2. 患者入院时，护士首先需要进行的工作是：A. 制定护理计划B. 进行护理评估C. 实施护理措施D. 评价护理效果答案：B3. 护理评估中，护士需要收集患者的哪些信息？A. 患者的基本信息和健康状况B. 患者的家庭背景C. 患者的经济状况D. 患者的兴趣爱好答案：A4. 护理计划的制定需要依据以下哪项？A. 护士的个人经验B. 患者的主观愿望C. 护理评估的结果D. 医院的规定答案：C5. 护理实施过程中，护士需要做到：A. 严格执行护理计划B. 根据患者反应随时调整计划C. 只关注患者的生理需求D. 忽视患者的心理健康答案：B二、判断题1. 护理程序的第一步是实施护理措施。
（错误）2. 护理评估是护理程序中最重要的步骤。
（正确）3. 护理评价是护理程序的最后一个步骤。
（正确）4. 护理计划一旦制定就不需要再进行调整。
（错误）5. 护士在护理实施过程中不需要关注患者的心理健康。
（错误）三、简答题1. 简述护理评估的目的和重要性。
答案：护理评估的目的是收集患者的相关信息，以便于制定合适的护理计划。
评估的重要性在于它为护理决策提供了基础，帮助护士了解患者的需求和问题，确保护理措施的针对性和有效性。
2. 护理计划的制定需要考虑哪些因素？答案：护理计划的制定需要考虑以下因素：患者的健康状况、心理需求、社会支持、文化背景、个人偏好以及护理资源的可用性。
四、案例分析题案例：患者张女士，55岁，因高血压入院。
请根据护理程序，描述护士应如何进行护理。
答案：首先，护士需要对张女士进行全面的护理评估，包括她的生理状况、心理状态、社会支持、生活习惯等。
评估后，护士应根据评估结果制定一个个性化的护理计划，包括监测血压、调整饮食、提供心理支持等。