统计学第二章数据的收集与整理共79页
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《统计学》课件-第二章统计数据的搜集和整理
的单位，而调查单位可以是个人、企事业单位，也 。 调查对象：全省所有的乡镇企业， 调查单位：每个乡镇企业， 填报单位：每个乡镇企业。
例2：调查目的是为了掌握全国炼钢设备情况。 调查对象：全国所有炼钢设备， 调查单位：每台炼钢设备， 填报单位：具有炼钢设备的每个冶金企业。
调查时间有两种涵义，即调查资料所属时 间和调查工作期限。
调查时间是指调查资料所属的时间 ：
时点现象 ─ 规定标准时刻， 时期现象 ─ 规定现象的起止时间。
调查期限是进行调查工作的时限，包括搜集资料和报送 资料的工作所需的时间，应尽可能缩短。
6.确定调查的组织实施计划
2021/3/18
二、统计数据的搜集方法 （一）直接观察法 （二）报告法（通讯法） （三）采访法 （四）登记法 （五）实验设计调查法 （六）其它方法：如网络、卫星遥感法、
GIS等
2021/3/18
（一）直接观察法（概念要点）
1. 就调查对象的行动和 意识，调查人员边观察边 记录以收集所需信息
2. 调查人员不是强行介 入
3. 能够在被调查者不察 觉的情况下获得资料
2021/3/18
（二）报告法（概念要点）
1. 也称通讯法调查，是一种标准化调查。 2. 调查者与被调查者没有直接的语言交流，信息的传递依赖
2021/3/18
个别深度访问（概念要点）
1. 一次只有一名受访者参加、针 对特殊问题的调查
2. 适合于较隐秘的问题，如个人 隐私问题；或较敏感的问题， 如政治方面的问题
3. 侧重于定性研究
2021/3/18
电话调查（概念要点）
1. 调查者利用电话与被调查者进 行语言交流以获得信息
2. 时效快、成本低 3. 问题的数量不宜过多
例2：调查目的是为了掌握全国炼钢设备情况。 调查对象：全国所有炼钢设备， 调查单位：每台炼钢设备， 填报单位：具有炼钢设备的每个冶金企业。
调查时间有两种涵义，即调查资料所属时 间和调查工作期限。
调查时间是指调查资料所属的时间 ：
时点现象 ─ 规定标准时刻， 时期现象 ─ 规定现象的起止时间。
调查期限是进行调查工作的时限，包括搜集资料和报送 资料的工作所需的时间，应尽可能缩短。
6.确定调查的组织实施计划
2021/3/18
二、统计数据的搜集方法 （一）直接观察法 （二）报告法（通讯法） （三）采访法 （四）登记法 （五）实验设计调查法 （六）其它方法：如网络、卫星遥感法、
GIS等
2021/3/18
（一）直接观察法（概念要点）
1. 就调查对象的行动和 意识，调查人员边观察边 记录以收集所需信息
2. 调查人员不是强行介 入
3. 能够在被调查者不察 觉的情况下获得资料
2021/3/18
（二）报告法（概念要点）
1. 也称通讯法调查，是一种标准化调查。 2. 调查者与被调查者没有直接的语言交流，信息的传递依赖
2021/3/18
个别深度访问（概念要点）
1. 一次只有一名受访者参加、针 对特殊问题的调查
2. 适合于较隐秘的问题，如个人 隐私问题；或较敏感的问题， 如政治方面的问题
3. 侧重于定性研究
2021/3/18
电话调查（概念要点）
1. 调查者利用电话与被调查者进 行语言交流以获得信息
2. 时效快、成本低 3. 问题的数量不宜过多
第2章统计数据的搜集与整理精品PPT课件
▪ 优点：应用范围广、结果正确、直接
▪ 缺点：成本高、研究时间长。
统计学
2-15
统计调查的组织方式
►统计报表
▪ 依据国家统计局或国家各行政管理的规定，自上而下 地统一布置，以一定的原始记录为依据，按照统一的 表式、指标、时间和程序自下而上地逐级提供基本统 计资料的调查方式。
►专门调查
▪ 普查
▪ 抽样调查
▪ 重点调查
►重点单位是指在全体中虽然数目不多，所占比不 大，但调查标志值却占较大比重。
▪ 典型调查
►有意识地选择有典型意义或具有代表性的单位。
统计学
2-16
统计报表
►是我国定期搜集基本统计资料的一种重要形式。 ►特点
▪ 来源于基层单位的原始记录 ▪ 项目稳定，有利于资料积累和动态比较
►种类
▪ 国家、部门和地方统计报表 ▪ 全面统计报表和非全面统计报表 ▪ 定期报表和年报 ▪ 基层表表和综合报表 ▪ 电讯报表和书面报表
►统计调查方法
▪ 现场观察法、报告法、问卷法、访谈法、实验 采集法等。
►统计调查的组织方式
▪ 统计报表 ▪ 专门调查
统计学
2-12
抽样调查方案
►确定调查目的（为什么调查） ►确定调查对象和调查单位
▪ 有许多性质相同的调查单位组成的现象总体。 ▪ 调查单位：所要研究的个体。
►确定调查项目：调查中所要调查单位的特征。 ►设计调查表与问卷设计 ►选择调查方法 ►确定调查时间和调查期限 ►制定调查的组织实施计划
统计学
2-13
统计调查方法
► 现场观察法
▪ 带有明确的目的到现场，直接观察获得数据信息。 ▪ 优点：准确；缺点：成本大
► 报告法（通讯法）
第02章 数据收集与整理 《统计学》PPT课件
总体
2. 工作量大；
3. 费用较高。
10 /12
经 济
（2）抽样调查
·
管 理 类
➢ 抽样调查：是从总体中抽取部分单位作为样
·
基
本，通过对样本单位的调查以实现对总体认
础
课
程 《
识的方法。
统
计
学
》
概率抽样调查
抽样调查
非概率抽样调查
11 /12
经 济
·
管 理
➢ 概率抽样：根据概率理论，从全体调查对象
类
程 《
观；另一方面，也可以确定哪些人是合格的
统 计
调查对象，通过对其调查，使调查研究更具
学
》
有代表性。
经 济
3．主体部分
·
管 理 类
调查问卷的主体由问题、答案和编码组成。
·
调查问卷中的问题是依据研究目的对研究对象特
基
础 课
征的具体测度。其按内容不同可分为事实性问题、
程 《
意见性问题和解释性问题。
调
查
调查时 间
组
织
方
组织方
式
式
全面调查
非全面调查
经常性调查 一次性调查
普查 抽样调查 统计报表 重点调查
典型调查
9 /12
经
（1）普查
济
·
管 理
➢ 普查：为了解重要国情和国力而专门组织的、
类
·
一次性的全面统计调查。
基
础
课 程
➢ 需要规定标准时点以避免登记的重复和遗漏。
《
统
计 学
➢ 缺点：
》
1. 周期较长；
经 济
第二章 统计数据的收集与整理
B. 你是否认为苏联应该让美国记者入境，并将 他们看到的新闻发回美国去。
A.54.7% B. 63.7%
A. 你是否认为苏联应该让美国记者入境，并将他们 看到的新闻发回美国去。
B. 你是否认为美国应该让苏联的记者来美国来，并 把他们看到的新闻发回苏联去。
A.81.9% B. 74.6%
●先易后难：熟悉在前，生疏在后。 例：
二、收集资料的方法
（一）初级资料收集方法 1.访问法
面谈调查 电话调查 网上调查
（1）面谈调查也称采访法，是通过指派调查 员根据调查提纲向被调查者访问，提出问 题，由被调查者答复以取得资料的一种方 法。具体可分为自由交谈、调查表提问等 方法。
优点：资料可信，调查表回收率高。 缺点：成本较高，受调查员素质和态度影响大
3）多项选择式问句 ●对一个问题事先列出三个或三个以上可能 的答案，让被调查者根据实际情况，从中选 择。
例：某饭馆欲了解本店在同类饭馆中的市场占有率 有朋自远方来，你首选哪家饭馆？ A. 老四川（ ） B. 小四川 （ ） C. 新四川（ ） D. 四川酒家（ ） E. 其他（ ）
4）排序式问句
学历要求 技能要求
本科
设计调查问卷 // 负责市场调研 // 掌握SPSS统计软件
所属行业 经验要求
咨询
不限
本科
项目数据分析 // 实地访谈调查
咨询
不限
本科 硕士
市场数据分析 // 掌握SPSS统计软件 数据收集与分析
咨询 咨询
3-5年 不限
本科
数据分析与挖掘 // 撰写调研报告
咨询
1-3年
大专 本科
调查单位是调查对象中所要调查的每一个 具体单位。 调查单位：逛街的每一位学生
A.54.7% B. 63.7%
A. 你是否认为苏联应该让美国记者入境，并将他们 看到的新闻发回美国去。
B. 你是否认为美国应该让苏联的记者来美国来，并 把他们看到的新闻发回苏联去。
A.81.9% B. 74.6%
●先易后难：熟悉在前，生疏在后。 例：
二、收集资料的方法
（一）初级资料收集方法 1.访问法
面谈调查 电话调查 网上调查
（1）面谈调查也称采访法，是通过指派调查 员根据调查提纲向被调查者访问，提出问 题，由被调查者答复以取得资料的一种方 法。具体可分为自由交谈、调查表提问等 方法。
优点：资料可信，调查表回收率高。 缺点：成本较高，受调查员素质和态度影响大
3）多项选择式问句 ●对一个问题事先列出三个或三个以上可能 的答案，让被调查者根据实际情况，从中选 择。
例：某饭馆欲了解本店在同类饭馆中的市场占有率 有朋自远方来，你首选哪家饭馆？ A. 老四川（ ） B. 小四川 （ ） C. 新四川（ ） D. 四川酒家（ ） E. 其他（ ）
4）排序式问句
学历要求 技能要求
本科
设计调查问卷 // 负责市场调研 // 掌握SPSS统计软件
所属行业 经验要求
咨询
不限
本科
项目数据分析 // 实地访谈调查
咨询
不限
本科 硕士
市场数据分析 // 掌握SPSS统计软件 数据收集与分析
咨询 咨询
3-5年 不限
本科
数据分析与挖掘 // 撰写调研报告
咨询
1-3年
大专 本科
调查单位是调查对象中所要调查的每一个 具体单位。 调查单位：逛街的每一位学生
统计学第二章数据的收集与整理
频率/组矩 (%)
30
24
18
12
组矩(异矩)
a
b
c
d
数据在b—c之间取值的频率可以表示为： 频率=组距（b-c）*(频率/组距)=即为红色部分的面积
开口数列:首组缺下限或末组缺上限的数列
闭口数列:首末两组的上,下限都齐全的数列
如果数据分布不均匀,为了正确反映各类型特征,就需要采用异矩分组.例如人口年龄的分组,可依据人口成长的生理特点分成: 0岁~6岁(婴幼儿组), 7岁~17岁(少年儿童组),18岁~59岁(中青年组), 60岁以上(老年组)
有些经济现象的标志值几乎成几何级数变化,组矩就宜按几何级数确定.例如:某市450家百货商店,按营业额大小反映其规模类型的分布特征,分组如下:
1
统计资料及其来源 原始资料 （2）次级资料
2
数据收集的主要渠道——统计调查 统计调查方案的设计 （2）统计调查方法 统计调查的组织方式
3
数据的收集
原始资料也称为第一手资料，是反映被调查对象原始状况的资料。如原始记录、统计台帐、调查问卷答案、实验结果等。(通过普查或抽样调查获得）
举例：数据集03、数据集04
原始资料
次级资料也称为第二手资料，是已经存在的经他人整理分析过的资料。如期刊、报纸、广播、电视以及因特网上的资料，各级政府机构公布的资料，企业内部记录和报告等。
举例：数据集01、数据集02
次级资料
间接来源
1. 公开出版物：《 中国统计年鉴》、《中国统计摘要》、《中国金融统计年鉴》、《中国工业经济统计年鉴》、《中国农村统计年鉴》、《中国人口统计年鉴》、《中国市场统计年鉴》、《世界经济年鉴》、《国外经济统计资料》、《世界发展报告》…… 2、网络
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组矩(异矩)
a
b
c
d
数据在b—c之间取值的频率可以表示为： 频率=组距（b-c）*(频率/组距)=即为红色部分的面积
开口数列:首组缺下限或末组缺上限的数列
闭口数列:首末两组的上,下限都齐全的数列
如果数据分布不均匀,为了正确反映各类型特征,就需要采用异矩分组.例如人口年龄的分组,可依据人口成长的生理特点分成: 0岁~6岁(婴幼儿组), 7岁~17岁(少年儿童组),18岁~59岁(中青年组), 60岁以上(老年组)
有些经济现象的标志值几乎成几何级数变化,组矩就宜按几何级数确定.例如:某市450家百货商店,按营业额大小反映其规模类型的分布特征,分组如下:
1
统计资料及其来源 原始资料 （2）次级资料
2
数据收集的主要渠道——统计调查 统计调查方案的设计 （2）统计调查方法 统计调查的组织方式
3
数据的收集
原始资料也称为第一手资料，是反映被调查对象原始状况的资料。如原始记录、统计台帐、调查问卷答案、实验结果等。(通过普查或抽样调查获得）
举例：数据集03、数据集04
原始资料
次级资料也称为第二手资料，是已经存在的经他人整理分析过的资料。如期刊、报纸、广播、电视以及因特网上的资料，各级政府机构公布的资料，企业内部记录和报告等。
举例：数据集01、数据集02
次级资料
间接来源
1. 公开出版物：《 中国统计年鉴》、《中国统计摘要》、《中国金融统计年鉴》、《中国工业经济统计年鉴》、《中国农村统计年鉴》、《中国人口统计年鉴》、《中国市场统计年鉴》、《世界经济年鉴》、《国外经济统计资料》、《世界发展报告》…… 2、网络
统计学第二章数据收集
定义 将抽样单位按某种特征或某种规则划分为不同的层， 然后从不同的层中独立、随机地抽取样本
优点 提高精度：保证样本的结构与总体的结构比较相近， 从而提高估计的精度 组织实施调查方便：既可以对总体参数进行估计，也 可以对各层的目标量进行估计
整群抽样(cluster sampling)
定义 将总体中若干个单位合并为组(群),抽样时直接抽取群， 然后对中选群中的所有单位全部实施调查
➢ 抽样采集数据可分为：概率抽样和非概 率抽样
概率抽样
概率抽样特点
➢ 首先，抽样时是按一定的概率 以随机原则抽取样本。
➢ 其次，每个单位被抽中的概率 是已知的，或可以计算出来。
概率抽样方式
➢ 简单随机抽样 ➢ 分层抽样 ➢ 整群抽样 ➢ 系统抽样 ➢ 多阶段抽样
分层抽样(stratified sampling)
业务资料 财务报表 经营统计报表
二手数据的特点
搜集容易 搜集容易，采集成本低
作用广泛
➢ 分析所要研究的问题 ➢ 提供研究问题的背景 ➢ 帮助研究者更好地定义问题 ➢ 检验和回答某些疑问和假设 ➢ 寻找研究问题的思路和途径
优先考虑 搜集二手资料在研究中应优先考虑
评估二手统计资料
对二手资料进行评估需注意：
优点： 具有整群抽样的优点，保证样本相对集中，节约调查费 用；需要包含所有低阶段抽样单位的抽样框；同时由于 实行了再抽样，使调查单位在更广泛的范围内展开 在大规模的抽样调查中，是经常被采用的方法
非概率抽样
非概率抽样特点
➢ 不依据随机取样的特点 ➢ 根据研究目的，从总体中抽出
部分单位进行实施调查
非概率抽样方式
判断抽样
定义： 研究人员根据经验、判断和对研究对象的了解，有目的 选择一些单位作为样本 有重点抽样，典型抽样，代表抽样等方式 判断抽样是主观的，样本选择的好坏取决于调研者的判 断、经验、专业程度和创造性 优点： 抽样成本比较低，容易操作 缺点： 样本是人为确定的，没有依据随机的原则，调查结果不 能用于推断总体
优点 提高精度：保证样本的结构与总体的结构比较相近， 从而提高估计的精度 组织实施调查方便：既可以对总体参数进行估计，也 可以对各层的目标量进行估计
整群抽样(cluster sampling)
定义 将总体中若干个单位合并为组(群),抽样时直接抽取群， 然后对中选群中的所有单位全部实施调查
➢ 抽样采集数据可分为：概率抽样和非概 率抽样
概率抽样
概率抽样特点
➢ 首先，抽样时是按一定的概率 以随机原则抽取样本。
➢ 其次，每个单位被抽中的概率 是已知的，或可以计算出来。
概率抽样方式
➢ 简单随机抽样 ➢ 分层抽样 ➢ 整群抽样 ➢ 系统抽样 ➢ 多阶段抽样
分层抽样(stratified sampling)
业务资料 财务报表 经营统计报表
二手数据的特点
搜集容易 搜集容易，采集成本低
作用广泛
➢ 分析所要研究的问题 ➢ 提供研究问题的背景 ➢ 帮助研究者更好地定义问题 ➢ 检验和回答某些疑问和假设 ➢ 寻找研究问题的思路和途径
优先考虑 搜集二手资料在研究中应优先考虑
评估二手统计资料
对二手资料进行评估需注意：
优点： 具有整群抽样的优点，保证样本相对集中，节约调查费 用；需要包含所有低阶段抽样单位的抽样框；同时由于 实行了再抽样，使调查单位在更广泛的范围内展开 在大规模的抽样调查中，是经常被采用的方法
非概率抽样
非概率抽样特点
➢ 不依据随机取样的特点 ➢ 根据研究目的，从总体中抽出
部分单位进行实施调查
非概率抽样方式
判断抽样
定义： 研究人员根据经验、判断和对研究对象的了解，有目的 选择一些单位作为样本 有重点抽样，典型抽样，代表抽样等方式 判断抽样是主观的，样本选择的好坏取决于调研者的判 断、经验、专业程度和创造性 优点： 抽样成本比较低，容易操作 缺点： 样本是人为确定的，没有依据随机的原则，调查结果不 能用于推断总体
统计学 2统计数据收集整理和显示
2） 统计报表调查事先已作为一种制度布置到 基层报告单位，要求各单位根据原始记录和统 计台账提供报表所需的资料，从而保证了资料 来源的可靠性和准确性；
3） 由于统计报表调查是逐级整理上报，统计 资料可以使各级地方政府和部门及时了解和掌 握本地区、本部门的基本情况。
2019/9/24
17
（3）统计报表调查的局限性
话拨号、结果记录、数据处理和展示，都由计算机完
成的数据搜集方法。在进行电脑辅助调查时，需要依 靠电脑辅助调查系统（CATIS）进行，调查员坐在计 算机显示器前，依据荧屏上显示的问题逐一向被调查
者提问，并将答案输入电脑，也可完全由计算机完成 提问和记录的过程。
这种方法的优点是时效性强、费用低，能较快地搜集
利用次级统计数据对使用者来说既方便，又经济，但 要避免乱用。
2019/9/24
返回 5
2.1.1.1 次级统计数据的特点
1. 收集容易，采集成本低
Internet
http//WWW.
2. 作用广泛
分析所要研究的问题
中
提供研究问题的背景
国中 人国 口市
统场
计统
帮助研究者更好地定义问题
年计 鉴年
鉴
检验和回答某些疑问和假设
相对于全面统计报表，普查能取得
内容更详尽、分类更细致的统计资料，
但普查耗费的人力、物力、财力较多，
不宜经常进行，而应根据实际需要间隔
一定的时间进行。
2019/9/24
10
我国的人口普查从1953年到2019年共进 行了六次。今后，我国的普查将规范化、 制度化，即：
①人口普查：每逢末尾数字为“0”的年 份进行人口普查；
的表格形式、统一的指标、统一的报送 程序和报送时间，自下而上逐级提供基 本统计资料的一种调查组织形式。
3） 由于统计报表调查是逐级整理上报，统计 资料可以使各级地方政府和部门及时了解和掌 握本地区、本部门的基本情况。
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（3）统计报表调查的局限性
话拨号、结果记录、数据处理和展示，都由计算机完
成的数据搜集方法。在进行电脑辅助调查时，需要依 靠电脑辅助调查系统（CATIS）进行，调查员坐在计 算机显示器前，依据荧屏上显示的问题逐一向被调查
者提问，并将答案输入电脑，也可完全由计算机完成 提问和记录的过程。
这种方法的优点是时效性强、费用低，能较快地搜集
利用次级统计数据对使用者来说既方便，又经济，但 要避免乱用。
2019/9/24
返回 5
2.1.1.1 次级统计数据的特点
1. 收集容易，采集成本低
Internet
http//WWW.
2. 作用广泛
分析所要研究的问题
中
提供研究问题的背景
国中 人国 口市
统场
计统
帮助研究者更好地定义问题
年计 鉴年
鉴
检验和回答某些疑问和假设
相对于全面统计报表，普查能取得
内容更详尽、分类更细致的统计资料，
但普查耗费的人力、物力、财力较多，
不宜经常进行，而应根据实际需要间隔
一定的时间进行。
2019/9/24
10
我国的人口普查从1953年到2019年共进 行了六次。今后，我国的普查将规范化、 制度化，即：
①人口普查：每逢末尾数字为“0”的年 份进行人口普查；
的表格形式、统一的指标、统一的报送 程序和报送时间，自下而上逐级提供基 本统计资料的一种调查组织形式。
统计学2. 数据的收集与整理
核心在于如何获取数据。
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式： 1、普查： 普查是专门组织的一种全面调查，主要用
以搜集某些不能或不宜用报表搜集的统计 资料。对国情国力的调查一般用普查，如人口、工业和
农业普查。
普查的特点：全面调查；非经常性调查。
我国的普查制度：
每逢末尾数字为“0”的年份进行人口普查； “1”或“6”的年份基本统计单位普查；“逢3、逢8的年份经济普查； “5”的年份工业普查；“7”的年份进行农业普查。
普查：搜集全面详细的数据，提供基础资料；耗费大 抽样调查：调查单位少，专业人员，科学推断； 重点调查、典型调查、统计报表：传统形式，仍发挥
作用。
第一节 统计数据的搜集
五、调查误差： 调查误差的分类
抽样误差：产生于抽样调查中，由于随机的原因 导致样本的结构不能完全代表总体的特征而产生 的误差；
国民经济和社会发展状况统计数据的主要方式。
主要特点：
①资料来源建立在基层单位的各种原始记录的基础 上，基层单位可利用其资料；
②逐级上报和汇总，各级领导能了解其辖区的情况 ③属于经常性调查，项目相对稳定，利于积累资料，
动态对比。
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式：2、统计报表制度： 主要种类：
• 随机抽样的抽样误差可估算并控制
非抽样误差：其他误差，原因众多、难以估量
• 确定总体或抽样框：重复、包含异质单位、丢失单位…… • 数据搜集：问卷设计不佳、调查者工作欠缺、被调查者不配合… • 数据整理：数据处理失误、被调查者提供数据不实……
减小误差的手段：完善调查方案、科学选取调查方 式方法、提高人员素质、完善统计制度……
(1)范围：全面统计报表和非全面统计报表。 (2)时间：定期报表（进度报表[日报、旬报]、月报、
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式： 1、普查： 普查是专门组织的一种全面调查，主要用
以搜集某些不能或不宜用报表搜集的统计 资料。对国情国力的调查一般用普查，如人口、工业和
农业普查。
普查的特点：全面调查；非经常性调查。
我国的普查制度：
每逢末尾数字为“0”的年份进行人口普查； “1”或“6”的年份基本统计单位普查；“逢3、逢8的年份经济普查； “5”的年份工业普查；“7”的年份进行农业普查。
普查：搜集全面详细的数据，提供基础资料；耗费大 抽样调查：调查单位少，专业人员，科学推断； 重点调查、典型调查、统计报表：传统形式，仍发挥
作用。
第一节 统计数据的搜集
五、调查误差： 调查误差的分类
抽样误差：产生于抽样调查中，由于随机的原因 导致样本的结构不能完全代表总体的特征而产生 的误差；
国民经济和社会发展状况统计数据的主要方式。
主要特点：
①资料来源建立在基层单位的各种原始记录的基础 上，基层单位可利用其资料；
②逐级上报和汇总，各级领导能了解其辖区的情况 ③属于经常性调查，项目相对稳定，利于积累资料，
动态对比。
第一节 统计数据的搜集
三、统计调查的各种形式：2、统计报表制度： 主要种类：
• 随机抽样的抽样误差可估算并控制
非抽样误差：其他误差，原因众多、难以估量
• 确定总体或抽样框：重复、包含异质单位、丢失单位…… • 数据搜集：问卷设计不佳、调查者工作欠缺、被调查者不配合… • 数据整理：数据处理失误、被调查者提供数据不实……
减小误差的手段：完善调查方案、科学选取调查方 式方法、提高人员素质、完善统计制度……
(1)范围：全面统计报表和非全面统计报表。 (2)时间：定期报表（进度报表[日报、旬报]、月报、
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起止时间：反映现象在某一时期那发展过程的结果（某企业 2019年1月1日到同年12月31日期间工业总产值资料）
2、调查期限：进行调查工作的时间 如：人口普查规定的时限为：2019年11月1 日到11月10日
• 六、制定调查工作的组织实施计划 成立校风调查设计组 制定校风调查方案（目的，对象，单
统计分组的关键：
（１）正确选择分组标志 （２）正确确定各组的界限
统计分组的原则：
（１）穷尽原则
（２）互斥原则 如按学历分组：大学，高中，初中，小学（则未受教育或大学以上的没包括在内）
对鞋子分组：男鞋，女鞋， 童鞋（童鞋中包含了男童和女童的鞋子）
分组种类
按分组标志多少可分为：
(１)简单分组 按一个标志对总体进行分组，如人口普查中按性别分组
美国普查局
抽样调查
抽样调查（Sampling Survey）是一种非 全面调查，它是在全部调查单位中抽取一部分单 位作为样本进行调查，再根据调查结果推断总体 的一种调查方法。广义的抽样调查包括随机抽样 与非随机抽样。
非随机抽样：一些物价指数的编制
常用的随机抽样包括：简单随机抽样，分层抽样，系统抽 样，整群抽样
• 四、调查表与问卷
• 调查表有一览表和单一表两种。
• 一览表是在一张表上登记若干调查 单位
• 单一表是在一张调查表上只登记一 个调查单位的项目
• 调查表确定以后，需要编写填表说 明和指标解释。
• 五、确定调查时间和调查期限 • 1、调查时间：调查资料所属时间（可以为时点，也可为区间） 时点：人口普查（2019年11月1日零点）
如发生甲流，要研究其病毒机理，只需找一组甲流患者进行临床研究
资料审定
调查资料的审定目的，就是要 保证资料的准确性，尽可能地缩小 调查误差。即对对调查资料的准确 性、完整性和及时性进行检查 。
调查必然产生统计误差
统计误差
登记误差是由于调查过程中各有关环节工作的失误而造成的。 代表性误差是由于非全面调查只观察总体一部分单位，这部分单位不能完 全反映总体的性质而产生的误差。 系统误差：如产值统计时，有的单位好大喜功，虚报产值。虚报瞒报都是 系统误差。理论上说，系统误差是可以消除的 抽样误差：可控制，但不可避免；
如调查全国的钢铁产量，只需调查那几个大的钢厂企业：鞍钢， 宝钢，武钢等即可） 如调查全国的棉花生产情况，只需调查河南，山东等棉花集中产区即可）
典型调查
典型调查（Model Survey）是指根据调查目的，在对所研究现象全 面分析的基础上，有意识地选择有代表性的典型单位进行深入细致地调查， 以便认识事物的本质与发展变化规律的一种非全面调查方法。 关键词：典型单位，是指那些能充分、集中地体现调查对象总体某些方面共 性特征的最有代表性的单位。
分组
统计分组是根据统计研究的目的，选择某一标志作为分组的依据， 将总体分成若干个不同的组。经统计分组后，各组组内的个体的性质是相 同的，不同组的个体的性质是不同的。统计分组是数据资料整理的核心 对总体而言是“分”，即将总体分为性质相异的若干组成部分；对个体而 言是“合”，即将性质相同的个体组合起来。
（2）次级资料
2. 数据收集的主要渠道——统计调查
（1）统计调查方案的设计 （2）统计调查方法
（3）统计调查的组织方式
原始资料
原始资料也称为第一手资料，是反映被调查 对象原始状况的资料。如原始记录、统计台帐、 调查问卷答案、实验结果等。(通过普查或抽样调 查获得）
举例：数据集03、数据集04
次级资料
组矩式变量数列（学生 按成绩分组）
组矩式变量数列的分类:
组矩式变量数列按照分组组矩的是否相等分为：等矩数列 和异矩数列
按首末两组的上、下是否齐全分为：闭口数列和开口数列
单变量值分组
1. 将一个变量值作为 4. 适合于变量值较少的情况
打靶时中的环数
某市450家百货商店营业额分组统计(异矩分组)
月营业额(千元)
1~10
10~100 100~1000 1000~10000 10000~100000 合计
简单随机抽样
简单随机抽样又叫纯随机抽样，是最简单、最 普遍的抽样组织方法。它是按照随机性原则直接从总体 的全部单位中，抽取若干个单位作为样本单位，保证总 体中每个单位在抽选中都有同等被抽中的机会。 方法：抽签法、随机数表法（计算机产生）
如面试时决定先后顺序，抽奖等
随机数表法：excel
分层抽样
分层抽样时，各层样本容量的确定一般有两种方法 • 根据各层标志值变动大小确定 • 按各层单位数所占比例抽样即比例抽样 对于总体情况复杂、各单位之间差异较大、单位数 量较多的抽样调查问题，一般可采用分层抽样组织 方式 如调查全省职工家庭生活情况---工业，商业，文教，卫生等 如调查全校各单位职工福利情况 该方法可有效提高抽样样本的代表性。
普查
普查（Census）是对调查对象的全部调查单位逐一进行 的调查。其特点：是一次性调查，是专门组织的全面调查， 即普查主要用来调查属于一定时点上的现象总量。 特点：一次性、大量性、全面性 缺陷：耗费大量人力，物力，财力和时间（我国现阶段的普 查主要是十年一次的人口普查和五年一次的经济普查
美国普查局 /
异矩数列
如果数据分布不均匀,为了正确反映各类型特征,就需要采用 异矩分组.例如人口年龄的分组,可依据人口成长的生理特点 分成: 0岁~6岁(婴幼儿组), 7岁~17岁(少年儿童组),18岁~59岁(中青 年组), 60岁以上(老年组)
有些经济现象的标志值几乎成几何级数变化,组矩就宜按几 何级数确定.例如:某市450家百货商店,按营业额大小反映其 规模类型的分布特征,分组如下:
如采用该方法抽样调查全班同学的身高情况（50人，样本容 量为10）
整群抽样
•
由于整群抽样就是将群视为抽样单元的简单随机抽样。
对抽中群内的所有单位进行研究。整群抽样总是采用不重复
抽样方法.
• 如调查某县小学教育状况，可从该县中随机抽取若干个小学， 然后对抽中的小学进行全面调查。此时抽样单位扩大了..
次级资料也称为第二手资料，是已经存在的经他人整理 分析过的资料。如期刊、报纸、广播、电视以及因特网上的资料， 各级政府机构公布的资料，企业内部记录和报告等。
举例：数据集01、数据集02
间接来源
• 1. 公开出版物：《 中国统计年鉴》、《中国 统计摘要》、《中国金融统计年鉴》、《中国工 业经济统计年鉴》、《中国农村统计年鉴》、 《中国人口统计年鉴》、《中国市场统计年鉴》、 《世界经济年鉴》、《国外经济统计资料》、 《世界发展报告》……
次数（频数） 其中各组包含的总体单位个数
频率（比率） 各组单位数占总体单位数的比重
分配数列（分布数列） 各组的频数或频率按照一定的顺序排列而成的数列，称为分配数列 或分布数列
次数分布数列的种类
按标志分为
品质分配数列（如按籍贯将学生
进行分组，统计每组的人数分布情况）
单项式变量数列（打靶
数量分配数列 时中的环数）
(2)分组体系：按两个或两个以上的标志进行简单分组 （两种情况） 平行分组：各简单分组之间彼此独立，即无主次之分，也不相互交 叉，分别从各自的角度说明问题
如：为了全面了解全社会固定资产投资总额构成，则可分别按经济类 型，产业构成，资金来源等几个标志进行分组
复合分组：按两个或两个以上的标志层叠起来分组，是在简单分组 的基础上对各组再按另一标志作进一步分组
统计调查方 法
1. 现场观察法 2. 报告法 3. 问卷法 4. 访谈法 5. 实验采集法
统计调查的组织方式
1. 统计报表 2. 普查 3. 抽样调查 4. 重点调查 5. 典型调查
统计调查 组织方式
全面调查
非全面调查
统计报表
统计报表（Statistical Report Forms） 是指依照国家统计局或国家各行政管理部 门的规定，自上而下地统一布置，以一定 的原始记录为依据，按照统一的表式，统 一的指标项目，统一的报送时间与报送程 序，自下而上地逐级定期提供基本统计资 料的一种调查方式。
• 2、网络
中中
国国
人市
口场
统统
计计
年 鉴
年 鉴
数据的整理
统计资料的整理，是根据统计研究的 目的，对所收集到的大量、零星分散的原 始资料进行科学加工与综合，使之系统化、 条理化、科学化，为统计分析提供反映事 物总体综合特征资料的工作过程。
1. 统计资料的审定 2. 统计资料的分组 3. 次数分布
统计调查方案设计的内容
如：当调查城镇居民家庭收入状况（此时两者是一致的） 此时调查单位和报告单位都是城镇居民家庭
如果调查城镇居民家庭中工人收入状况 此时，调查单位是城镇居民家庭中的工人，而报告单位则是城
镇居民家庭
• 三、确定调查项目
• 调查内容：
• 校风，考风，教风.每个 方面又选择了若干代表性 的问题来呼应等25个选择 题
某大学校风调查方案
• 一、调查目的：为什么 一、调查目的
要进行此次调查
为了进一步提高我校的教学质量、教
学水平并改善教学环境，以利于进一
步全面贯彻素质教育方针，提高学生
工作的管理水平，加强师资队伍建设
• 二、确定调查对象和调查 单位—向谁调查？
某大学校风调查方案 二、调查对象：学校的学生
调查对象：被研究的社会经济
如学生按成绩 进行分组 60以下 60—70 70—80 80—90 90以上
组距分组
1. 以变量值变化的一个区间为一组(主要考虑 连续变量分组,此时相邻组的组限必须是重 叠的)
2. 适合于变量值较多的情况 3. 必须遵循“不重不漏”的原则 4. 可采用等距分组，也可采用不等距分组 5 单变量值分组是组距分组的特例
2、调查期限：进行调查工作的时间 如：人口普查规定的时限为：2019年11月1 日到11月10日
• 六、制定调查工作的组织实施计划 成立校风调查设计组 制定校风调查方案（目的，对象，单
统计分组的关键：
（１）正确选择分组标志 （２）正确确定各组的界限
统计分组的原则：
（１）穷尽原则
（２）互斥原则 如按学历分组：大学，高中，初中，小学（则未受教育或大学以上的没包括在内）
对鞋子分组：男鞋，女鞋， 童鞋（童鞋中包含了男童和女童的鞋子）
分组种类
按分组标志多少可分为：
(１)简单分组 按一个标志对总体进行分组，如人口普查中按性别分组
美国普查局
抽样调查
抽样调查（Sampling Survey）是一种非 全面调查，它是在全部调查单位中抽取一部分单 位作为样本进行调查，再根据调查结果推断总体 的一种调查方法。广义的抽样调查包括随机抽样 与非随机抽样。
非随机抽样：一些物价指数的编制
常用的随机抽样包括：简单随机抽样，分层抽样，系统抽 样，整群抽样
• 四、调查表与问卷
• 调查表有一览表和单一表两种。
• 一览表是在一张表上登记若干调查 单位
• 单一表是在一张调查表上只登记一 个调查单位的项目
• 调查表确定以后，需要编写填表说 明和指标解释。
• 五、确定调查时间和调查期限 • 1、调查时间：调查资料所属时间（可以为时点，也可为区间） 时点：人口普查（2019年11月1日零点）
如发生甲流，要研究其病毒机理，只需找一组甲流患者进行临床研究
资料审定
调查资料的审定目的，就是要 保证资料的准确性，尽可能地缩小 调查误差。即对对调查资料的准确 性、完整性和及时性进行检查 。
调查必然产生统计误差
统计误差
登记误差是由于调查过程中各有关环节工作的失误而造成的。 代表性误差是由于非全面调查只观察总体一部分单位，这部分单位不能完 全反映总体的性质而产生的误差。 系统误差：如产值统计时，有的单位好大喜功，虚报产值。虚报瞒报都是 系统误差。理论上说，系统误差是可以消除的 抽样误差：可控制，但不可避免；
如调查全国的钢铁产量，只需调查那几个大的钢厂企业：鞍钢， 宝钢，武钢等即可） 如调查全国的棉花生产情况，只需调查河南，山东等棉花集中产区即可）
典型调查
典型调查（Model Survey）是指根据调查目的，在对所研究现象全 面分析的基础上，有意识地选择有代表性的典型单位进行深入细致地调查， 以便认识事物的本质与发展变化规律的一种非全面调查方法。 关键词：典型单位，是指那些能充分、集中地体现调查对象总体某些方面共 性特征的最有代表性的单位。
分组
统计分组是根据统计研究的目的，选择某一标志作为分组的依据， 将总体分成若干个不同的组。经统计分组后，各组组内的个体的性质是相 同的，不同组的个体的性质是不同的。统计分组是数据资料整理的核心 对总体而言是“分”，即将总体分为性质相异的若干组成部分；对个体而 言是“合”，即将性质相同的个体组合起来。
（2）次级资料
2. 数据收集的主要渠道——统计调查
（1）统计调查方案的设计 （2）统计调查方法
（3）统计调查的组织方式
原始资料
原始资料也称为第一手资料，是反映被调查 对象原始状况的资料。如原始记录、统计台帐、 调查问卷答案、实验结果等。(通过普查或抽样调 查获得）
举例：数据集03、数据集04
次级资料
组矩式变量数列（学生 按成绩分组）
组矩式变量数列的分类:
组矩式变量数列按照分组组矩的是否相等分为：等矩数列 和异矩数列
按首末两组的上、下是否齐全分为：闭口数列和开口数列
单变量值分组
1. 将一个变量值作为 4. 适合于变量值较少的情况
打靶时中的环数
某市450家百货商店营业额分组统计(异矩分组)
月营业额(千元)
1~10
10~100 100~1000 1000~10000 10000~100000 合计
简单随机抽样
简单随机抽样又叫纯随机抽样，是最简单、最 普遍的抽样组织方法。它是按照随机性原则直接从总体 的全部单位中，抽取若干个单位作为样本单位，保证总 体中每个单位在抽选中都有同等被抽中的机会。 方法：抽签法、随机数表法（计算机产生）
如面试时决定先后顺序，抽奖等
随机数表法：excel
分层抽样
分层抽样时，各层样本容量的确定一般有两种方法 • 根据各层标志值变动大小确定 • 按各层单位数所占比例抽样即比例抽样 对于总体情况复杂、各单位之间差异较大、单位数 量较多的抽样调查问题，一般可采用分层抽样组织 方式 如调查全省职工家庭生活情况---工业，商业，文教，卫生等 如调查全校各单位职工福利情况 该方法可有效提高抽样样本的代表性。
普查
普查（Census）是对调查对象的全部调查单位逐一进行 的调查。其特点：是一次性调查，是专门组织的全面调查， 即普查主要用来调查属于一定时点上的现象总量。 特点：一次性、大量性、全面性 缺陷：耗费大量人力，物力，财力和时间（我国现阶段的普 查主要是十年一次的人口普查和五年一次的经济普查
美国普查局 /
异矩数列
如果数据分布不均匀,为了正确反映各类型特征,就需要采用 异矩分组.例如人口年龄的分组,可依据人口成长的生理特点 分成: 0岁~6岁(婴幼儿组), 7岁~17岁(少年儿童组),18岁~59岁(中青 年组), 60岁以上(老年组)
有些经济现象的标志值几乎成几何级数变化,组矩就宜按几 何级数确定.例如:某市450家百货商店,按营业额大小反映其 规模类型的分布特征,分组如下:
如采用该方法抽样调查全班同学的身高情况（50人，样本容 量为10）
整群抽样
•
由于整群抽样就是将群视为抽样单元的简单随机抽样。
对抽中群内的所有单位进行研究。整群抽样总是采用不重复
抽样方法.
• 如调查某县小学教育状况，可从该县中随机抽取若干个小学， 然后对抽中的小学进行全面调查。此时抽样单位扩大了..
次级资料也称为第二手资料，是已经存在的经他人整理 分析过的资料。如期刊、报纸、广播、电视以及因特网上的资料， 各级政府机构公布的资料，企业内部记录和报告等。
举例：数据集01、数据集02
间接来源
• 1. 公开出版物：《 中国统计年鉴》、《中国 统计摘要》、《中国金融统计年鉴》、《中国工 业经济统计年鉴》、《中国农村统计年鉴》、 《中国人口统计年鉴》、《中国市场统计年鉴》、 《世界经济年鉴》、《国外经济统计资料》、 《世界发展报告》……
次数（频数） 其中各组包含的总体单位个数
频率（比率） 各组单位数占总体单位数的比重
分配数列（分布数列） 各组的频数或频率按照一定的顺序排列而成的数列，称为分配数列 或分布数列
次数分布数列的种类
按标志分为
品质分配数列（如按籍贯将学生
进行分组，统计每组的人数分布情况）
单项式变量数列（打靶
数量分配数列 时中的环数）
(2)分组体系：按两个或两个以上的标志进行简单分组 （两种情况） 平行分组：各简单分组之间彼此独立，即无主次之分，也不相互交 叉，分别从各自的角度说明问题
如：为了全面了解全社会固定资产投资总额构成，则可分别按经济类 型，产业构成，资金来源等几个标志进行分组
复合分组：按两个或两个以上的标志层叠起来分组，是在简单分组 的基础上对各组再按另一标志作进一步分组
统计调查方 法
1. 现场观察法 2. 报告法 3. 问卷法 4. 访谈法 5. 实验采集法
统计调查的组织方式
1. 统计报表 2. 普查 3. 抽样调查 4. 重点调查 5. 典型调查
统计调查 组织方式
全面调查
非全面调查
统计报表
统计报表（Statistical Report Forms） 是指依照国家统计局或国家各行政管理部 门的规定，自上而下地统一布置，以一定 的原始记录为依据，按照统一的表式，统 一的指标项目，统一的报送时间与报送程 序，自下而上地逐级定期提供基本统计资 料的一种调查方式。
• 2、网络
中中
国国
人市
口场
统统
计计
年 鉴
年 鉴
数据的整理
统计资料的整理，是根据统计研究的 目的，对所收集到的大量、零星分散的原 始资料进行科学加工与综合，使之系统化、 条理化、科学化，为统计分析提供反映事 物总体综合特征资料的工作过程。
1. 统计资料的审定 2. 统计资料的分组 3. 次数分布
统计调查方案设计的内容
如：当调查城镇居民家庭收入状况（此时两者是一致的） 此时调查单位和报告单位都是城镇居民家庭
如果调查城镇居民家庭中工人收入状况 此时，调查单位是城镇居民家庭中的工人，而报告单位则是城
镇居民家庭
• 三、确定调查项目
• 调查内容：
• 校风，考风，教风.每个 方面又选择了若干代表性 的问题来呼应等25个选择 题
某大学校风调查方案
• 一、调查目的：为什么 一、调查目的
要进行此次调查
为了进一步提高我校的教学质量、教
学水平并改善教学环境，以利于进一
步全面贯彻素质教育方针，提高学生
工作的管理水平，加强师资队伍建设
• 二、确定调查对象和调查 单位—向谁调查？
某大学校风调查方案 二、调查对象：学校的学生
调查对象：被研究的社会经济
如学生按成绩 进行分组 60以下 60—70 70—80 80—90 90以上
组距分组
1. 以变量值变化的一个区间为一组(主要考虑 连续变量分组,此时相邻组的组限必须是重 叠的)
2. 适合于变量值较多的情况 3. 必须遵循“不重不漏”的原则 4. 可采用等距分组，也可采用不等距分组 5 单变量值分组是组距分组的特例