激情诱趣
第一部 第4章 幻性情人
第一部第4章幻性情人我们中的许多人陷在社会对我们的特定期望中无法自拔。
因此，我们会被那些变幻不定、暧昧不明、难以捉摸、难以揣测的独特之人所深深吸引。
幻性情人令我们激动，因为他们无法被归类，他们引发的是我们自己对自由的渴望。
他们忽而有男人的英武，忽而又如女子般阴柔。
他们的衣着相貌不断变幻，总带给人惊羡之感。
他们如此神秘，无法捕捉，激发世间男男女女对他们的迷恋：在女人看来他们从内而外散发着女性气息，在男人看来他们又是那样刚健。
幻性情人使无数人为之迷惑，为之倾倒。
用幻性的力量去营造一种暧昧的、迷乱的氛围，激发人们内心深处的渴望。
KQ，，YOHsTCX`sp\`F幻性“女人” [mPW_0A^tV7fX的_E，1913年，18岁的鲁道夫?格里亚米不远万里地从意大利来到美国。
他除了容貌俊美、舞技出众外再无所长。
为了发挥自己的优势，他在舞厅找了份伴舞的工作。
在曼哈顿的舞厅里，女孩子们或独身前往，或结伴而来，她们都会为了短暂的刺激而找个伴舞。
她们希望在花费不多的情况下，伴舞的人会带着她们在舞厅里飘舞飞扬，更希望会与她们谈天说地、调情取乐。
很快，格里亚米凭借自己文雅的举止、优美的舞姿、不俗的长相，成为诸多伴舞中的佼佼者。
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Qp2HBCDRs1Ngpt作为伴舞，格里亚米的大部分时间都花在女人身上。
他很快就学会了如何取悦她们——怎样以微妙的方式蛊惑她们，怎样使她们放松自在。
他开始注意着装，并练就了勾魂夺魄的眼神。
他跳舞时会穿上紧身内衣，以显出其修长的身材，手腕上戴上时髦的手表（在那个时候戴表让人觉得柔弱纤美），还声称自己要成为侯爵。
1915年，他得到了一个在高档餐厅跳探戈的工作，并给自己起了一个非常暧昧的名字鲁道夫?瓦伦蒂诺。
一年后他移居洛杉矶，想在好莱坞试试运气。
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7NLYWGa更名为鲁道夫?瓦伦蒂诺后的格里亚米开始在一些制作粗糙的电影里跑龙套。
直到1919年，他才获得在《青春的眼神》中扮演重要角色的机会。
酒吧假日“激情诱”
酒吧假日“激情诱”
刘C
【期刊名称】《大观周刊》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】车水马龙的都市里，生活的重压挫伤了人们的锐气，上班族需要一个诱发他们激情的频道，于是乎，酒吧不仅成了都市人情感倾泄的最佳场所，而且也成了萌动激情，找回自我的先锋区域。
这不，各地的酒吧中正上演着一幕幕与激情相关的故事，一怀酒，一个音符，一缕轻烟，甚至是一段回忆都有可能在瞬间成为你独家的“激情诱”，
【总页数】1页(P70)
【作者】刘C
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】F719
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玩诱惑超简单 10方式让他为你着迷
玩诱惑超简单10方式让他为你着迷在爱爱里，你可以的那个诱人的熟女，可以当捣蛋可爱女，可以当放荡女，但是你不要当扭扭捏捏的淑女，因为这在床上毫无吸引力。
对于现代女孩来说，床上的主导权不一定要要握在男人手中，也不会被动的等对方来取悦自己，想要，你就大胆告诉他，挑逗他，诱惑他。
1、迂回式布置浪漫烛光宴，菜色满是海鲜，带着刚沐浴完的香气与他共进晚餐，酒酣耳热之际，他不掉进你的温柔陷阱才怪！(花钱买良宵。
值！)2、基本式直接以莺声燕语告诉他你想要，对着他敏感的耳朵轻轻呼气，吻他颈后，大概不出三分钟他就投降了。
(这可是最好用的一招了)3、挑逗式投其所好，比如：穿上他最爱的性感睡衣等他开门进来、摆出性感撩人姿势躺在床上对他笑、陪他一起看片……(这个需要一点基本功，要不然……)4、道具式把平常他做爱时惯用的道具摆在触手可及的地方，或轻轻拂拭。
(特别适用于SM女郎及古惑猛男)5、荡贱式将所有打娘胎出生就听过的淫荡话语倾巢而出，如：学叫床，或说些“你好雄壮威武喔”之类的话，配合够淫荡的表情，叫他不想也难哪！(除非他是柳下惠，否则连有宿疾者都难敌你的淫威)6、挑衅式先对他说最近有某种缠绵新招式，并刻薄地一口咬定他不会，没有男人不爱面子，他最后为了证明自己的聪明与超强学习能力，绝对会全力以赴喔！(激将法对男人无论什么时候都特别有效)7、熟女式废话少说，来了就上！分秒必争，直接要了还等他点头答应啊？(特别适合具有武则天性格的女强人)8、开门见山式这个最不费吹灰之力了，直接对他说给我或我要，保证十个男人有九个会答应你。
(直接了当，不要罗嗦)9、装可爱拉住他手臂摇啊晃的，歪着头用鼻音告诉他：我好爱你喔，最好搭配学生制服或有HelloKitty图案的洋装，勾起他想好好照顾你的欲望。
(长得困难者禁用)10、游戏式跟他玩猜谜游戏或电玩比赛，若他赌输了就要无条件满足你一个愿望，寓教于乐，多好哇！(可是先决条件是你得挑个上手的游戏才行，否则只好等到海枯石烂啦)。
增加情趣的小妙招
增加情趣的小妙招情趣是维系夫妻关系的重要组成部分，然而随着时间的推移，如何保持情趣成为许多夫妻面临的挑战。
但是，不用担心，本文将为您介绍一些增加情趣的小妙招，帮助您在婚姻中保持激情和亲密。
一、开启沟通之门在夫妻生活中，沟通是增加情趣的关键。
夫妻双方应该彼此分享他们的欲望、期望和幻想，坦诚交流并寻找共同的兴趣爱好。
通过积极的沟通，双方可以更好地了解对方的需求，从而创造出愉快而令人兴奋的亲密时刻。
二、尝试新的体验日常生活中的例行公事可能降低了夫妻间的激情。
为了增加情趣，夫妻可以尝试一些新鲜有趣的体验，如一起参加烹饪课程、尝试冒险运动或者计划一次浪漫的度假。
通过新的体验，夫妻可以在生活中创造出更多的乐趣和刺激。
三、制定共同目标共同目标对夫妻关系的增进具有积极影响。
夫妻可以一起制定一些共同的目标，无论是职业发展、旅行计划还是子女教育，这些目标可以激励双方共同努力，增加彼此的互动和合作。
共同追求目标的过程也将增加彼此之间的情趣和默契。
四、培养个人兴趣爱好除了共同目标外，夫妻也应该培养自己的个人兴趣爱好。
有自己的兴趣爱好不仅可以增加个人魅力，还能让夫妻感受到对方的独立性和自信心。
当夫妻之间拥有丰富多样的个人兴趣爱好时，他们可以在互相分享和支持中增加情趣。
五、改善性生活性生活是夫妻关系中重要的一环，也是增加情趣的重要组成部分。
夫妻可以通过尝试新的性爱技巧、购买性玩具或者参加情趣用品课程来改善性生活。
同时，温柔体贴的性爱和互相的探索也能够增加夫妻之间的情趣和亲密感。
六、保持健康体形保持健康的体形对夫妻关系的增进也非常重要。
夫妻可以一起参加健身运动，共同追求良好的健康状况。
适当的锻炼可以提高体力和耐力，并增加性生活的乐趣和激情。
同时，保持良好的饮食习惯也能够提高夫妻的自信心和吸引力。
七、创造浪漫氛围浪漫氛围是增加情趣的重要元素之一。
夫妻可以经常安排浪漫的约会，一起观赏电影、演唱会或者享受一顿独特的晚餐。
另外，可以在家中布置浪漫的烛光晚餐或者放松的按摩，创造出舒适而浪漫的气氛，增加双方之间的情趣。
暧昧狂欢性感诱惑
暧昧狂欢性感诱惑暧昧，是一种让人若即若离的心理状态，它融合了浪漫、好奇和刺激的元素，使人陷入一种难以抗拒的魅力之中。
狂欢，则是一种放纵自我的行为方式，追求快乐和刺激的效果。
当这两种元素相遇，便会产生性感诱惑。
那么，什么是性感诱惑？性感诱惑是指借助于暧昧和狂欢的元素，以各种方式勾起他人的欲望和兴趣，使人陷入一种迷恋和渴望之中。
性感诱惑可以通过言语、肢体语言、着装甚至是气质来展现，不同的人采用不同的方式来诱惑。
在言语上展现性感诱惑，一个人的语调、用词和表达方式都能够影响对方的感受。
轻柔的声音、婉约的语调，以及含蓄而暧昧的话语，都能够在不经意间营造出一种性感的氛围。
同时，言语的激情和调情也是性感诱惑的一种表现形式。
适当的挑逗和炽热的对话能够让人们感受到一种心跳加速的刺激。
除了言语，肢体语言也是性感诱惑的重要组成部分。
微笑、眼神交流、轻柔的触碰都是肢体语言中常见的性感元素。
微妙的媚态、挑逗的姿势，能够让人产生无限遐想和想象。
通过肢体语言，人们能够营造出一种不言而喻的吸引力，向对方传递出性感的信号。
当然，着装也是性感诱惑的重要手段之一。
不同的服装和穿搭风格能够展现出个人的魅力和风情。
性感的服饰能够凸显身体曲线和优美的线条，使人看到后产生想亲近的欲望。
透视装、低胸装等都能够通过展示身体的一部分来给人带来性感的感觉。
除了以上几种方式，一个人的气质和自信也是性感诱惑的重要因素。
自信而不张扬的态度，能够让人看到一个人内在的性感魅力。
气场、气质的表现能够让人不自觉地被吸引，陷入迷恋的状态。
总的来说，暧昧狂欢性感诱惑是通过言语、肢体语言、着装以及气质等多种手段，将浪漫、好奇和刺激的元素融合在一起，向他人传递出一种迷人的魅力。
然而，我们在追求性感诱惑的同时，也要注意尊重他人的感受和个人边界，避免给他人带来困扰或不快的体验。
性感诱惑并不仅仅是外表的展示，更包括内在的魅力和气质。
我们应该注重个人修养和品味的培养，使自己更加迷人动人，同时也要善于控制和运用性感的力量，让它成为给人以美好体验的力量。
夜色迷离激情挑逗
夜色迷离激情挑逗夜色迷离激情挑逗夜晚的到来，将一切笼罩在迷离的氛围之中。
光线微弱，大地静谧，人们趋于放松，不同寻常的感觉弥漫在空气中。
这个时候，夜色迷离，激情挑逗的瞬间即将上演。
第一幕：午夜的街角在城市的某个街角，有一家令人向往的酒吧。
黑暗中，闪烁的霓虹灯映衬出建筑的轮廓，引人注意。
走进酒吧，音乐与人声交织，打破了黑暗的寂静。
到了午夜，酒吧成为了年轻人追逐激情的狂欢场所。
人们于此汇聚，情绪高涨。
第二幕：火辣的舞池在酒吧的最中央，有一个火辣的舞池。
灯光炫目，音乐频率快速，舞者们挥洒着汗水，尽情地释放自己。
男女搭配，互相吸引，在舞池中肢体交织，犹如一个个美丽的画面。
汗水和欢笑一同飞舞，增添了夜晚的热力。
第三幕：错综复杂的交流夜色迷离，使人们变得更加勇敢。
在这昏暗的环境中，人们亲密无间，畅所欲言。
或许是酒的作用，或许是氛围的影响，人们敢于表达，勇于接受。
误会和争吵的声音也在其中，但情绪的巅峰也往往发生在这个时候。
第四幕：激情濡湿的嘴唇夜晚的魔力，使得人们变得更加渴望亲密的接触。
狂热的吻，激情濡湿的嘴唇，展现出激烈的激情。
人们迷恋着这种刺激，不愿分离，仿佛时间都停滞在这一瞬间。
第五幕：无尽欲望的释放夜晚是人类最本能的释放时刻。
浓烈的性欲将人们带入另一个境界。
愉悦的呻吟声在夜幕下被放大，激情挑逗的瞬间即将达到巅峰。
这种解放，无法形容，只能亲身体验。
夜色迷离，激情挑逗，是人类本能中最原始的一种表现形式。
在这黑暗的环境中，人们敢于追逐内心的欲望，肆意释放。
这种经历，或许是一种放松，或许是一种满足，但无论如何，它都在夜晚中显得如此真实。
夜晚，是挑逗人心的最佳时刻，无数故事在那里演绎，让人回味无穷。
情侣增进激情的技巧
情侣增进激情的技巧
增进情侣激情的技巧有很多，以下是一些建议：
1. 沟通：与伴侣坦诚地交流并谈论彼此的欲望、喜好和需求。
2. 探索新事物：尝试新的姿势、情趣玩具、角色扮演等，以增加新鲜感。
3. 培养亲密感：进行浪漫的约会、亲密的拥抱、接吻和爱抚等，以加深彼此之间的连接。
4. 维持身体健康：良好的饮食习惯、充足的睡眠和适度的身体运动，可以提高性欲和性能力。
5. 创造性的环境：例如在浪漫的酒店预订一个房间、烛光浴缸、香薰和柔软的音乐等可以增加情侣间的激情。
6. 予取互惠：通过给予和接受爱与关心，体验互相满足对方的愿望的快乐。
7. 赞美和鼓励：互相欣赏对方的外貌和性能，并给予鼓励和支持。
8. 保持相互的独立性：给彼此空间和时间独立发展个人爱好和兴趣，以保持个人的魅力和自信。
9. 学习和实践性沟通技巧：学习如何表达自己的愿望、需求和想法，并聆听和尊重伴侣的意见。
10. 尝试致胜法：使用延迟喷剂或避孕套、尝试有更持久性的方法，以延长时间，增加双方的快感。
重要的是要记住，情侣的激情是一个长期建立和维护的过程，需要双方的努力和理解。
每对情侣都有自己独特的方式来增进激情，因此要根据自己和伴侣的喜好和需求来调整这些技巧。
情人俱乐部de粉红色诱惑，美艳少妇和名牌大学生演绎荒唐性爱
情人俱乐部de粉红色诱惑，美艳少妇和名牌大学生演绎荒唐
性爱
李阳; 英涛
【期刊名称】《《伴侣：B版》》
【年(卷),期】2004(000)004
【摘要】2002年,我在上海的一所名牌大学学习,我的女朋友洛洛是上海外国语学院的一名学生,正当我们在爱河中徜徉的时候,我遇到了美艳少妇小悠,小悠改变了我的生活,并最终毁掉了我的一切……奇遇和小悠相识是在一次她送女儿去幼儿园的路上,不知是什么原因,我刚要和她们擦肩而过的时候,她女儿竟然拉着我的衣服大声喊起来:"爸爸,爸爸!"弄得二十二岁的我一脸通红。
她忙捂着她女儿的嘴说:"不,小格子,这不是你的爸爸。
"小女孩却不相信,死命地拉住我的衣服。
【总页数】2页(P36-37)
【作者】李阳; 英涛
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】D669.1
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激情诱趣
作者：黄燕
来源：《学校教育研究》2017年第15期
现代教学理论与实践告诉我们，只有教育手段多样化，才能提高学生的学习兴趣，才会“使每一个人得到最大限度的发展”。
而现代教学中采用多种教学手段，就是尽量运用现代教育技术，根据教学内容和学生特点设计、选择、使用相应的语文教学媒体，给语文课注入了新的活力，使语文课更具有魅力，这就是多媒体辅助教学。
下面，浅谈自己在语文课堂教学中运用多媒体得到的一点粗浅的认识和体会。
一、声像并茂、丰富有趣，化枯燥为生动
兴趣是最好的老师。
学生有了兴趣，“要我学”就变成了“我要学”，“苦学”就变成了“乐学”。
著名的特级教师于漪说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发他们思维的火花或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。
”要做到这一点，教师必须调动各种教学手段把干干巴巴的最难引起学生兴趣的教学内容变成多姿多彩、生动形象的音响和画面，让这些具体可感的形象引起学生的好奇和注意，激发他们的求知欲望，调动他们学习语文的情绪。
首先，现代教学媒体具有高度的再现性，能使语文教学形象化，音像鲜明，充分展示语文中涉及的多种自然景观、人物形象和古今中外的社会历史。
为学生观察了解自然现象和社会现象提供了直观的感受，有益于加深学生对所学知识和课文的领悟、理解，激发他们的学习兴趣。
例如，教学《景泰蓝的制作》，播映专门摄制的教学电视片，学生从视象中直观地了解景泰蓝的工艺制作流程。
用录音播放，可以为学生提供典型的口头语言，增强汉语拼音的教学、朗读教学的直观性。
把枯燥的说明文上得具体可感生动有趣，从而吸引学生。
其次，现代教学媒体充分运用电、光、形、声的现代成就，可以不受微观和宏观的限制，不受时间和空间的制约，可以通过电脑技术处理，将事物分解和综合，大小分化，虚实分化，远近互化，快慢互化，动静互化，繁简互化，从而提供了大量生动形象的感性材料。
如教学《气候的威力》时播放海洋及大气循环Flash动画，形象直观。
具有动感的画面，一下子激发了学生的好奇心，大气对流和海洋循环的相互作用，影响全球气候变化的抽象原因也就迎刃而解了。
二、形象直接、创设情境，化难为易
文言文以枯燥难学著称，借助多媒体能化难为易。
这里的易当然不是降低大纲对文言文教学的要求，而是努力消除学生畏难情绪，用形象生动的课件，使学生觉得文言文一点都不难学。
“水天一色，风烟无边”的洞庭湖胜景令人陶醉，而范仲淹笔下的《岳阳楼记》更是让人心驰神往，但学生对文中的一些词句很难理解。
为了上好此课，我先收集了大量有关资料并节选制成课件，上课时打开课件，大屏幕上出现了衔远山，吞长江，浩浩汤汤……洞庭湖景观。
少顷，学生的心便沉浸其中，随即便趁热打铁，通过提问激起他们的想象，把眼前看到的情景与书本上的文字进行比较，激发学生再读课文，用文中的语句为刚才的画面设置标题。
学生争先恐后上台做“搜词起标题”游戏，真正做到人机对话、教学互动。
再让学生一一讲解画面景物及景观，在讲解过程便理解了语句的含义。
接着引导学生比较文字美和图画美的差别，使学生真正体会到古代语言文字特有魅力，从而更加激发学生对古汉语文字的热爱。
三、视听结合、以点带面，事半功倍
科学测试证明，视听结合对知识的记忆可达75%。
在语文教学中，运用现代教学媒体调动学生以试听为主的多种感官感知教学内容，就能够在单位教学时间内使学生获得更多的知识信息，还可以对教学内容中那些难以看到、听到的事物，凭借声响、图像显示出来。
这样就可以使学生对教学内容有效地理解和记忆，大大降低教学难度，大大缩短教学时间，增大教学容量，提高教学效率。
如教学《核舟记》一课，教师可以先播放录音，让学生读准生字、新词，训练学生的朗读，然后使用课件展示核舟画面，消除学生对课文第三自然段对船中东坡、佛印、鲁直三人神态形象描述的混淆。
让学生一边观察画面，一边对课文描写词句加以领会。
最后才用课件和投影仪帮助学生理解课文内容，学生仅使用四、五分钟就能背诵这一段，教学效果十分明显。
初中语文教学大纲明确规定：“初中阶段课外自渎每学年不少于80万字，其中文学著作2～3部。
”而那些半文半白、词典般厚的大书实在让人难读下去。
怎么使厚厚的名著变薄，激起学生阅读热情，了解必知情节，提高鉴赏水平？同样靠它——多媒体。
如导读名著《水浒传》时，我先找电视剧中的插曲让学生先欣赏，一支支预示着人物命运、表现人物精神的歌曲深深感染着同学们，使学生初步感觉到《水浒传》深厚底蕴、喜悦高昂的基调。
接下来下载电视剧《水浒传》的主要人物的图像并配上注解文字，使学生对人物有进一步的了解。
最后再播放电视剧让学生根据自己对名著的理解评价影视作品，谈谈自己读名著后心中的人物形象与影视剧中的人物形象有何差别，对作品做出合理的个性化想想象。
不知不觉中培养了学生的想象力，从而激发学生读书的热情。
除此之外，在写作课和语文综合实践活动课的教学中多么媒也发挥了重要作用。
实践证明：多媒体教学以其特有的形象直观、新颖多样，给语文课注入了新的活力，能让学生学得兴趣盎然，老师教得生动活泼，达到激情有趣、以情促思、寓教于乐的目的。