师带徒制度
师带徒管理制度
师带徒管理办法一、背景和目的本管理办法旨在提高员工技能水平，传承企业文化，提升企业核心竞争力。
通过师带徒的方式，使新员工更快适应工作环境，掌握岗位技能，提高工作效率，同时培养员工的团队协作和沟通能力。
二、适用范围本管理办法适用于公司全体员工，包括新员工、转岗员工、升职员工等。
三、师徒职责师傅职责：(1)根据培训计划，制定新员工学习计划，并按照计划进行培训；(2)传授岗位技能，指导新员工掌握工作流程和操作规范；(3)关注新员工成长，及时给予指导和帮助；(4)对新员工进行定期评估，并提出改进建议。
徒弟职责：（1）尊重师傅，虚心学习，努力提高自身技能；（2）遵守师傅制定的学习计划，认真学习，刻苦钻研；（3）积极配合师傅的工作安排，按时完成学习任务；（4）与师傅保持良好的沟通，及时反馈学习进展和问四、培训计划1.培训目标：明确培训的目的、内容、时间、方式等；2.培训内容：根据岗位需求和员工实际情况，制定培训计划，包括理论知识、实践操作等方面；3.培训时间：根据培训内容和员工实际情况，合理安排培训时间；4.培训方式：采用多种培训方式，如面授、实践操作、在线学习等。
五、培训实施1.师傅与徒弟签订师带徒协议，明确双方职责和义务；2.师傅在培训过程中要注重理论与实践相结合，提高徒弟的实际操作能力；3.徒弟要积极参与培训，按时完成学习任务，并及时反馈学习进展和问题；4.培训过程中要注意安全问题，遵守安全操作规程。
六、评估与反馈1.定期对师带徒培训进行评估，评估内容包括徒弟的学习进展、技能掌握情况、工作表现等；2.师傅要及时向徒弟反馈评估结果，提出改进建议和指导；3.徒弟要根据评估结果和师傅的建议，及时调整学习计划和工作方式。
七、奖惩机制1.对于表现优秀的师徒组合，给予一定的奖励和表彰，鼓励他们继续发挥榜样作用；2.对于未按照本管理办法执行的师徒组合，给予一定的惩罚和督促，确保他们能够按照要求完成培训任务；3.对于连续多次评估不合格的徒弟，可以考虑调整岗位或重新安排培训计划。
业务人员师带徒管理制度
一、目的为提高公司业务人员的业务水平，培养一批具有丰富经验、高素质的业务团队，促进公司业务持续发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有业务人员，包括新入职的业务人员、有意愿提升业务能力的业务人员及业务骨干。
三、师带徒原则1. 坚持自愿原则，双方在平等、自愿的基础上签订师徒协议。
2. 坚持实际操作原则，师徒双方应注重实际操作技能的传授与学习。
3. 坚持长期培养原则，确保业务人员能够在较长时间内得到全面提升。
四、师徒职责1. 师傅职责：（1）传授业务知识、技能和经验，指导徒弟进行业务操作。
（2）关心徒弟的成长，关注徒弟在工作、生活等方面遇到的困难，给予关心与帮助。
（3）定期对徒弟进行业务考核，评估徒弟的学习成果。
（4）对徒弟在工作中出现的问题及时给予纠正和指导。
2. 徒弟职责：（1）虚心向师傅学习，认真听讲、做好笔记，努力掌握业务知识和技能。
（2）积极参与业务实践，将所学知识运用到实际工作中。
（3）主动请教师傅，及时解决工作中遇到的问题。
（4）遵守公司规章制度，积极完成工作任务。
五、师带徒实施流程1. 确定师徒关系：业务人员根据自身需求，提出师徒申请，经所在部门领导审核同意后，确定师徒关系。
2. 签订师徒协议：师徒双方在明确各自职责的基础上，签订师徒协议，明确师徒关系及双方的权利和义务。
3. 制定学习计划：师傅根据徒弟的学习需求，制定切实可行的学习计划，包括业务知识、技能和经验传授等方面。
4. 落实学习计划：师徒双方按照学习计划，共同完成各项学习任务。
5. 定期考核：师傅定期对徒弟进行业务考核，评估徒弟的学习成果，并根据考核结果调整学习计划。
6. 结业评审：在师徒关系到期前，由所在部门组织结业评审，评审内容包括徒弟的业务知识、技能和经验等方面。
六、奖惩措施1. 对表现优秀的师傅和徒弟，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 对未履行职责的师傅或徒弟，给予警告、通报批评等处理。
3. 对违反公司规章制度的行为，依法依规进行处理。
煤矿师带徒管理制度范文（三篇）
煤矿师带徒管理制度范文（____字）第一章总则为规范煤矿师带徒管理工作，提高徒弟培养质量，保证煤矿安全生产，特制定本制度。
第二章目录第一条带徒管理的重要性第二条带徒管理的基本原则第三章带徒的基本要求及选拔条件第一条带徒的基本要求第二条带徒的选拔条件第四章带徒的培训和考核第一条带徒的培训内容第二条带徒的培训形式第三条带徒的考核标准第五章带徒的责任和权利第一条带徒的责任第二条带徒的权利第六章徒弟的基本要求及守则第一条徒弟的基本要求第二条徒弟的守则第七章带徒的奖惩措施第一条带徒的奖励第二条带徒的处罚第八章附加条款第一条本制度的解释权第二条本制度的修订第三条本制度的施行第一章总则第一条带徒管理的重要性带徒是煤矿培养新一代矿业专业技术人员的重要途径，是保证煤矿安全生产的核心环节。
通过规范师带徒管理工作，提高带徒导师的素质和带徒徒弟的培养质量，可以保障人才队伍的良好建设，为煤矿持续稳定发展提供有力支撑。
第二条带徒管理的基本原则带徒管理工作应遵循以下原则：1. 实行分类管理。
对于不同专业的徒弟，采用不同的管理方式和培养措施，使其能够适应专业发展的需要。
2. 导师示范引领。
通过导师的行为、言行举止和示范，引导徒弟形成正确的工作态度和职业道德。
3. 个性化培养。
针对不同徒弟的特点和潜力，制定个性化的培训计划，注重徒弟的全面发展。
4. 奖惩分明。
对于表现优秀的徒弟，及时给予奖励；对于违反规定的徒弟，按规定进行处罚。
第三章带徒的基本要求及选拔条件第一条带徒的基本要求1.熟练掌握所负责专业的理论知识和实际操作技能，具备教学和指导能力。
2.具有较好的职业道德和职业操守，注重个人形象和工作效果。
3.具备较强的沟通能力和团队协作精神，能够与徒弟建立良好的师徒关系。
4.严格遵守国家和煤矿安全生产的相关法律法规，以身作则。
第二条带徒的选拔条件1. ages师带徒的导师必须是在岗工作状态下的矿业专业技术人员，具备相关岗位要求的学历及职称。
2024年煤矿师带徒管理制度(2篇)
2024年煤矿师带徒管理制度引言：近年来，随着煤炭产业的快速发展，煤矿行业的人才培养与管理成为关注的焦点。
为了确保煤矿中的工作安全与生产效率，建立一套科学合理的师带徒管理制度势在必行。
本文将重点阐述2024年煤矿师带徒管理制度的内容与作用，以及如何有效执行这一制度。
一、师带徒管理制度的内容1. 师傅的条件与责任：（1）煤矿师带徒制度的实施需要合格的师傅担任指导学徒的角色。
师傅的条件包括：必须具备相应的技术水平和管理经验，并经过煤矿行业主管部门认定；具备丰富的实际操作经验，能够熟练掌握煤矿相关设备的操作技巧；具备良好的职业道德素质和带徒能力。
（2）师傅的责任包括：对学徒进行技术指导和培养，传授实践经验和专业知识；指导学徒遵守工作纪律与安全制度，确保学徒的安全；培养学徒的团队合作精神和责任感，提高学徒的工作效率与质量；监督学徒的学习和成长，及时纠正学徒的错误和不良习惯。
2. 学徒的资格与权利：（1）学徒的资格要求具备相应的学历和专业背景，在岗位申请时需要通过岗位相关知识和技能的测试；学徒需要同意在一定时间内接受师傅的指导与培训，并且承诺遵守工作纪律与安全制度。
（2）学徒的权利包括：获得师傅的技术指导与培养，提升自身的专业知识与实践技能；享受薪酬待遇与其他福利待遇；获得相关证书与资格认定的机会。
3. 师带徒制度的执行与考核：（1）对于师傅，需要制定相应的考核标准，对其技术水平、带徒效果等进行定期评估和考核，以便发现问题并及时纠正。
（2）对于学徒，应有效规划学习和培养计划，明确学徒的培训目标和任务，通过定期考核和实践操作评定，评估学徒的技术能力和综合素质。
二、师带徒管理制度的作用1. 促进人才培养与技能传承煤矿师带徒管理制度有助于促进煤矿行业的人才培养与技能传承。
通过师傅的指导和培养，可以将师傅丰富的实践经验和专业知识传授给学徒，提高学徒的技能水平和工作能力。
同时，通过学徒的学习和实践锻炼，也能够培养出更多的煤矿行业专业人才。
师徒帮带管理制度(5篇)
师徒帮带管理制度为进一步加强操作技能队伍建设，提高操作技能人员素质，规范操作技能人员“师带徒”管理，结合我矿“师带徒”工作实际，制订本制度。
一、“师带徒”培训工作原则坚持工种对口原则.师傅应同时具备以下条件：1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面；2、岗位业绩突出，能够解决生产过程中的突发问题；3、一般应具备中级工及以上资格；4、一般在本岗位工作二年及以上，具备指导培训对象的条件和能力。
二、徒弟应与师傅签订帮带合同，合同内容主要包括合同期限、师傅职责、徒弟职责、奖惩办法等，具体应执行以下规定：1、师傅应承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和学习内容,监督检查徒弟严格按计划执行、并耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。
在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。
2、徒弟应尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。
经常向师傅汇报工作、学习和思想情况。
在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。
3、合同期内，如师傅或徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议的，合同即行终止。
4、根据工作需要和个人申请，可变更师徒人选，变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。
5、徒弟出师应由师徒申请，经单位考核合格后，方可确定是否出师。
师徒帮带管理制度（2）师徒帮带是指在组织中，通过师徒制度，师傅和徒弟之间进行经验传承、知识传授和技能提升的一种管理方式。
在师徒帮带中，师傅担任指导和培养的角色，徒弟则负责学习和实践，通过双方的互动和合作，实现员工的职业发展和绩效提升。
师徒帮带管理制度是为了规范和优化师徒关系，提高帮带效果和管理效能而建立的一套制度和规定。
师带徒管理制度范文(4篇)
师带徒管理制度范文第一章总则第一条为了加强我单位师带徒工作，推动员工的个人成长和职业发展，根据国家有关法律法规和规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位的师带徒工作，包括招收、培养、管理和评价等各个环节。
第三条师带徒工作应当遵循公开、公平、公正、公认的原则，促进企业发展和员工成长。
第四条员工参与师带徒工作应具备相应条件，包括业务水平、工作经验等。
第五条师带徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准。
第六条师带徒工作的具体实施细则由本单位制定并不断完善。
第二章师资标准第七条师资标准是师带徒工作的基本要求，用于筛选和培训合格的师傅。
具体要求如下：（一）具备专业知识和丰富实践经验，至少具备5年工作经验。
（二）具备良好的业务能力和创新精神，能够传授、指导学徒。
（三）具备良好的职业道德和教育能力，能够培养学徒的综合素质。
（四）具备良好的沟通和协作能力，能够与学徒建立良好的师徒关系。
第三章徒弟的选拔和培训第八条徒弟的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，具体流程如下：（一）招聘部门根据企业发展需要和学徒需求，制定招聘计划和招聘标准。
（二）通过面试、笔试等方式对应聘者进行评估，综合考核各项素质和能力。
（三）根据评估结果确定最终录用的学徒。
第九条学徒的培训由师傅和企业共同负责，具体要求如下：（一）师傅应根据学徒的实际情况，制定个性化的培训计划和培训目标。
（二）学徒应认真、努力地完成所分配的任务，并及时向师傅汇报工作进展。
（三）师傅应及时对学徒的培训效果进行评估，并进行必要的调整和指导。
第四章师徒关系管理第十条师徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准，具体要求如下：（一）师傅和学徒双方达成一致，签署师徒协议，并向上级机构申请备案。
（二）师傅和学徒双方应当签订服务合同，明确双方的权利和义务。
（三）师傅和学徒双方应当定期进行师徒关系的评估和反馈。
第十一条师傅和学徒应当遵守师徒关系的相关规定，具体要求如下：（一）师傅应当尽职尽责地指导和培养学徒，倾囊传授经验和知识。
工厂师带徒管理制度
第一章总则第一条为提高工厂员工的技能水平，培养高素质的技术人才，促进企业持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本工厂内部所有新入职员工及拟培养的技术人才。
第三条师带徒制度遵循“以人为本、注重实效、培养与使用相结合”的原则。
第二章师徒选拔与确定第四条师傅应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 在本岗位工作3年以上，具备丰富的实践经验和技术水平；3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；4. 具有较强的责任心，愿意传授技艺。
第五条学徒应具备以下条件：1. 具有较强的学习能力和动手能力；2. 具有良好的职业道德和敬业精神；3. 对本岗位有浓厚兴趣，愿意接受系统培训。
第六条师徒选拔程序：1. 员工根据自身需求和岗位需求，向人力资源部门提出申请；2. 人力资源部门组织师傅和学徒进行面试，评估双方是否匹配；3. 双方同意后，签订师徒协议。
第三章师徒培训与指导第七条师徒培训内容：1. 岗位操作技能培训；2. 技术理论知识培训；3. 安全生产知识培训；4. 企业文化及规章制度培训。
第八条师傅职责：1. 认真履行培训职责，按照培训计划进行指导；2. 定期检查学徒的学习进度和技能掌握情况；3. 对学徒进行现场指导，及时纠正操作错误；4. 帮助学徒解决工作中遇到的问题；5. 定期与人力资源部门沟通，汇报学徒培训情况。
第九条学徒职责：1. 严格遵守培训计划，认真完成各项培训任务；2. 积极向师傅请教，主动学习新知识、新技能；3. 认真记录培训内容，做好学习笔记；4. 在师傅的指导下，逐步提高自身技能水平；5. 遵守企业规章制度，确保安全生产。
第四章师徒考核与评价第十条考核方式：1. 定期考核：师傅对学徒进行定期考核，评估其技能掌握情况；2. 考核内容：理论知识、操作技能、安全生产知识等；3. 考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第十一条评价标准：1. 学徒对师傅的满意度；2. 师傅对学徒的评价；3. 学徒的技能提升情况；4. 学徒的职业道德表现。
公司师带徒管理制度
第一章总则第一条为加强公司人才培养工作，提高员工整体素质，充分发挥老员工的经验和技能，促进新员工的快速成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有新入职员工，以及愿意担任导师的老员工。
第三条师带徒制度遵循“传、帮、带、教”的原则，通过导师的指导和帮助，使新员工尽快熟悉工作环境，掌握岗位技能，提高工作效率。
第二章师徒配对第四条公司人力资源部负责组织师徒配对工作，根据新员工的专业、岗位及导师的特长进行合理搭配。
第五条导师应具备以下条件：1. 工作经验丰富，对所从事的岗位有较深入的了解；2. 具有良好的职业道德和团队合作精神；3. 能够耐心指导新员工，具有较强的人际沟通能力。
第六条新员工应具备以下条件：1. 具有良好的学习能力和团队合作精神；2. 对所从事的岗位有浓厚的兴趣；3. 能够虚心接受导师的指导和帮助。
第三章师徒职责第七条导师的职责：1. 对新员工进行岗位培训，使其熟悉工作流程和操作规范；2. 指导新员工解决工作中遇到的问题，帮助其提高工作效率；3. 定期与新员工沟通交流，了解其工作进展和思想动态，及时给予帮助和指导；4. 帮助新员工树立正确的工作态度和职业素养；5. 对新员工的工作表现进行评价，向人力资源部反馈。
第八条新员工的职责：1. 积极学习岗位知识和技能，尽快适应工作；2. 主动向导师请教问题，虚心接受导师的指导；3. 认真完成导师布置的任务，不断提高自己的工作能力；4. 积极参与团队活动，增强团队凝聚力；5. 定期向导师汇报工作进展，接受导师的指导和评价。
第四章师徒考核第九条公司人力资源部定期对师徒双方进行考核，考核内容包括：1. 导师的指导效果；2. 新员工的学习成果；3. 师徒双方的满意度。
第十条考核结果作为导师评优、晋升的重要依据，同时对新员工的工作评价和薪酬调整起到参考作用。
第五章奖惩措施第十一条对在师带徒过程中表现突出的导师和新员工，公司给予一定的奖励，如物质奖励、晋升机会等。
师傅带徒弟管理规章制度(四篇)
师傅带徒弟管理规章制度1、目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故，减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学，确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能;煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度”，结合公司实际，特制定本内容。
1.1针对新入厂人员(新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工)，通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求;提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力;培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。
1.2针对转岗员工，通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技能。
2、适用范围本制度适用于公司各生产车间。
3、基本原则3.1各生产车间的安全生产领导小组，对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。
3.2新入厂人员及转岗人员，各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。
4、职责4.1师傅职责4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。
4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题，及时发现并纠正不足，与徒弟共同钻研新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
4.1.3帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。
4.2徒弟职责4.2.1遵守公司各项规章制度，尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳，团结协作。
4.2.2遇问题多思考、多请教，勤总结、勤汇报。
5、考核学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习、总结，师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。
车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。
带徒师傅在带徒期间未履行职责的，责令其改正，拒不改正的取消其带徒资格，情节严重的要通报批评。
学徒工未履行其学徒职责的，视其情节轻重，给予警告、推迟晋级或辞退处理。
煤矿师带徒管理制度范文(4篇)
煤矿师带徒管理制度范文第一章总则第一条为加强煤矿师带徒管理，规范师徒关系，培养优秀的煤矿工作人员，制定本制度。
第二条本制度适用于在煤矿工作的师傅和徒弟。
第三条师傅是具备丰富煤矿工作经验，工作技能熟练的煤矿工作人员。
第四条徒弟是初次进入煤矿工作的员工，由煤矿师傅指导培养的学习者。
第五条师傅和徒弟的师徒关系应当符合相互尊重、相互支持、互利互惠的原则。
第六条煤矿师傅应当具备良好的职业道德和工作态度，负责指导培养徒弟，传递工作经验和技能。
第七条煤矿师带徒管理应当与煤矿的培养规划和人力资源管理制度相结合。
第二章师带徒基本要求第八条师傅应当具备以下基本要求：（一）具备丰富的煤矿工作经验和技能，熟悉煤矿的工作流程和安全规范；（二）具备较强的沟通能力和指导能力，能够有效地与徒弟进行交流和指导；（三）具备良好的职业道德和工作态度，是徒弟的良好榜样；（四）具备耐心和责任心，能够耐心指导徒弟，并对其进行全面的培养。
第九条徒弟应当具备以下基本要求：（一）具备煤矿工作的基本知识和技能，具备一定的学习能力；（二）具备积极的工作态度，能够主动学习和积极参与工作；（三）具备合作精神和团队意识，能够与师傅和其他同事合作共同完成工作任务；（四）具备较强的安全意识，遵守煤矿的安全规定和操作规程。
第三章师带徒管理程序第十条煤矿师带徒管理程序如下：（一）确定师徒关系。
由煤矿根据徒弟的工作需要，确定带徒师傅，带徒师傅和徒弟均签署师徒协议。
（二）师徒培训。
师傅按照培养计划，对徒弟进行岗位培训和技能指导，并及时记录培训情况。
（三）培训考核。
煤矿根据培训计划，结合工作实际，对徒弟进行培训考核，及时给予评价和指导。
（四）师徒评价。
煤矿对师傅和徒弟进行定期评价，评价结果作为考核和奖惩的依据。
（五）师徒调整。
在必要时，煤矿可以根据工作需要和徒弟的工作表现，临时调整师徒关系。
第四章师傅的职责和权利第十一条师傅的职责包括：（一）完成师徒培训任务，按照培训计划对徒弟进行培养指导；（二）传递工作经验和技能，指导徒弟掌握煤矿的工作流程和操作方法；（三）监督徒弟的学习和工作情况，及时给予评价和指导；（四）维护师徒关系的稳定，解决徒弟工作中遇到的问题和困难；（五）参与师徒管理评价，对徒弟的考核和评价提供意见和建议。
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一、制度概况
1目的
为加强新员工实习期间的在岗辅导管理，使基层岗位的师傅能规范地开展辅导工作，真正起到传、帮、带作用，帮助新员工熟悉工作环境、融入公司，更好、更快达到岗位要求，特制定本规定。
2适用范围及对象
2.1适用范围
适用于地区一、二线岗位的新入职员工，包括收派员、仓管员、运作员、客服岗位。
2.2传达对象
2.2.1应知应会: 地区各职能部门、分（点）部各级管理人员,地区一、二线相关岗位员工熟
知。
2.2.2一般了解: 地区其他岗位员工一般了解。
3内容
3.1师傅定义:
按公司规定甄选指定的，负责基层一、二线岗位新员工实习期内的业务指导、生活帮助、思想交流的优秀员工。
说明：辅导期持续到新员工试用期转正为止。
3.2师傅资格：
3.2.1品行端正，乐于助人。
3.2.2工作认真、积极，业务技能熟练且工作表现较好。
3.2.3转正半年以上。
3.3师傅选拔方式：
3.3.1各分部或部门根据资格要求提报名单，地区人力资源部进行甄选，并由地区人才发展组安
排统一资格审核，经审核合格后方具备新员工“师傅”资格。
3.3.2地区“师傅”名单确定后应向本地区公示，由区人才发展组进行日常管理，并定期选拔、
更换和调整（附录1）。
3.4师傅的培养
3.4.1对师傅的培训，人才发展组可根据不同需要开展不同模式的培训，培训内容可围绕职业道
德和企业文化以及如何有效带徒弟、师傅的使命和意义等开展。
3.5师傅的责任和义务：
3.5.1经地区统一培训后，负责新员工在实习期间的工作、业务指导及日常员工关怀工作；
3.5.2根据岗位实习计划合理安排新员工每个阶段的工作；
3.5.3帮助新员工更快更好地适应岗位要求；
3.5.4主动引导、解答新员工遇到的业务问题；
3.5.5关心新员工在实习期间的工作、生活状态及心态；
3.5.6新员工在实习期间发生的任何情况应及时向主管或相关部门反映；
3.5.7每名师傅同期所带新员工最多不超过2名；
3.6新员工在实习期间责任和义务：
3.6.1服从师傅的工作分配和安排；
3.6.2积极、主动完成实习期间不同阶段布置的各项工作；
3.6.3主动学习和牢固掌握业务知识和公司的各项规定；
3.6.4遵守公司的各项制度和规定；
3.7分（点）部或部门负责人在新员工实习期间的责任和义务：
3.7.1负责选拔本分（点）部或部门的师傅，并提交地区人力资源部批准；
3.7.2关心新员工在实习期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助新员工解决困难；
3.7.3定期与本分（点）部或部门师傅沟通，了解近期新员工实习状况，评估并督促师傅进行改进；
3.7.4定期对师傅进行业务提升和制度宣导；
3.7.5对不合格师傅提出整改要求或报请地区人力资源部取消其资格；
3.8实习辅导流程：
注：
2）区人才发展组统一制定实习考核的内容和要求，由部门负责人组织对新员工进行测试，并进行记录。
3.9辅导评估
3.9.1分（点）部或部门负责人应随时了解新员工实习状况，并根据辅导效果对师傅或新员工提
出阶段性改进要求，对不认真或未有效进行辅导的师傅可根据其表现提出改进建议、提请区人力资源部进行更换；
3.9.2师傅应随时对新员工学习掌握情况进行评价和分析，指出不足、明确改善方法，并帮助新
员工更好地进行学习；
3.9.3辅导期结束时，由部门负责人统一组织新员工进行实习考试并记录，若实习考核未达到70
分的，视为辅导不合格。
同时，由徒弟对师傅的辅导效果进行评估（附录2）；
3.9.4地区应将新员工“师带徒”制度执行情况和辅导效果列入各分（点）部或部门负责人的日
常工作考评。
3.10师傅考核与激励
3.10.1每辅导一名新员工结束后，各分（点）部或部门需对师傅辅导情况及结果进行评估。
新员
工实习考核合格并正常转正，且徒弟对师傅的辅导效果评估分数平均分≥3分，经由辅导师傅、徒弟及部门负责人签字确认后，辅导师傅方可享受相应的奖励；
3.10.2奖励额度：给予辅导师傅200元顺丰币/人次的奖励，地区按月发放。
3.10.3若连续两次所辅导的新员工实习考核未达到70分的，取消其师傅资格；
3.11监督执行
人资本部和各经营本部将对此内容的执行情况进行定期抽查和监督。
4例外
此项无内容。
5解释
本规定由人力资源本部人才发展处负责解释。
6引用
此项无内容
7附录
附录1：
区辅导师傅一览表
“师带徒”辅导效果评估表
附录3：
月辅导师傅统计表。