0925改 二级学院学生工作绩效考核实施细则
二级学院学生工作考核细则
二级学院学生工作考核细则为了规范二级学院学生工作，促进学生全面发展，提高学生综合素质，特制定以下考核细则：一、考核目标1.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；2.提高学生的综合素质和实践能力；3.加强学生的组织协作能力和社交沟通能力；4.推广学生道德品质和人文精神。
二、考核内容1.学业成绩学生应按时完成学院和各科的学业要求，达到优秀水平的成绩，并参加学院组织的各类考试。
2.综合素质学生应参加学院组织的各类综合素质活动，包括文艺、体育、科技竞赛、志愿服务等，展示自己的特长和能力。
3.实践能力学生应积极参与学院组织的校外实践活动，如实习、社会实践、社会调研等，提高自己的实践能力和社会适应能力。
4.组织协作能力学生应参与学院组织的各类集体活动，如学生会、班级活动等，锻炼自己的组织协作能力和领导才能。
5.道德品质学生应遵守学校和学院的各项规章制度，树立正确的人生观和价值观，以身作则，做到遵纪守法、诚实守信、友善待人等。
三、考核方法1.学校开展定期考试，对学生的学业成绩进行定期考核，并将成绩作为学生考核的重要依据。
2.学校设立学生综合素质档案，记录学生的参与情况、获奖情况以及专项考核情况等，作为学生综合素质的重要依据。
3.学校开展学生实践活动，并根据实践活动的参与情况和成果，将其作为学生考核的重要依据。
4.学校通过学生自评、班级评议等方式，了解学生的道德品质和行为表现，作为学生考核的重要依据。
五、考核结果1.优秀：学生在各项考核内容中表现出色，综合素质较高，能够全面发展，具备一定的组织协作能力和实践能力，得到学院的认可和奖励。
2.良好：学生在各项考核内容中表现较好，综合素质较高，具备一定的组织协作能力和实践能力，得到学院的认可和肯定。
3.合格：学生在各项考核内容中表现一般，综合素质较低，需加强自身学习能力和实践能力。
4.不合格：学生在各项考核内容中表现较差，综合素质严重不足，需接受学院的相关教育和辅导，并进行必要的补救。
二级学院绩效考核实施方案
二级学院绩效考核实施方案为顺利完成2019年度二级学院绩效考核工作，根据学校《绩效考核工作实施办法（试行）》（重城管院发〔2019）79号）文件精神及学校绩效考核工作领导小组《关于实施校内单位和教职工个人2019年度绩效考核的通知》要求，由教务处牵头对各二级学院开展2019年度绩效考核，相关事宜通知如下：一、考核组组长及成员组长：副组长：成员：组织、人力、教学、学生、安管、质量管理、科研、继教、产教融合中心等校内单位负责人及民主党派人士1人、工会、教代会代表各1人。
联络员：秘书：二、考核日程安排2019年二级学院绩效考核现场考核安排表L考核日程安排表2：现场考核安排地点：办公楼第二会议室 具体时间安排以现场通知为准三、考核内容1. 二级学院党建与思想政治工作、管理效能工作情况、二级学院教学、科研、社会服务及学生工作开展情况（无学生的二级学院， 考核总分为81分，实际得分以100分折算）。
具体包括：政治核 心和保障监督作用、意识形态工作、基层组织建设、人才队伍建设、 师资队伍建设、教学质量评价、内部质量保证体系建设及履行职能 职责及管理效能情况；部门安全稳定、团结协作；工作质量效果效 率效益、工作创新与可持续发展等。
2. 年度工作任务情况重点考核其围绕服务教育教学中心工作任务完成的数量、质量、效果、效率、效益和工作创新、可持续发展的情况。
具体包括：工作的计划与部署；工作的推进与工作质量效果；工作的改进与创新、 新增工作等。
12 月 13-15 日 公示各二级学院最终得分 教务处3.服务对象评价情况重点考核职能部门工作服务对象对其服务态度、服务质量、服务效果、效率、效益等方面评价。
四、考核方式通过考核组现场听取汇报和查阅各类档案材料，结合二级学院自评、校领导评价、学院互评、服务对象评价、教职工代表评价等方式进行。
五、考核权重分配1.二级学院自评：5%2019年11月30日前，各二级单位根据绩效考核相关指标和工作过程记录，对本年度全面工作进行自我评价，完成《年度工作总结》、报分管校领导审核后，依照学校党政工作要点并结合本单位工作职责制定的《年度工作计划》和《年度工作总结》有关内容，完成《年度绩效考核自评表》。
二级学院工作主导指标考核办法修订
附件1:《二级学院工作主导指标考核办法》（修订）、考核项目、权重及提供数据单位和考核标准二、指标解释（一）人才培养1. 毕业率：指获得毕业证书人数与当年所有毕业生人数之比。
2. 技能合格率：指各项技能考核合格人数与当年该学院要求参加技能考核人数之比。
3. 质量工程与人才培养成果：本项考核指标以各学院当年取得的项目绩点占比为评分依据，各学院当年取得的项目绩点占比=各学院当年取得项目绩点数/ 全校当年绩点总和。
4. 招生任务完成率：由计划利用率、一志愿填报率、六志愿总填报率等内容组成。
5. 就创业率：按年终考核分数来定，第一名按满分计算，其余按得分参照满分进行折算。
（二）师资建设1. 师德师风建设：该项目考核各二级学院师德师风建设情况。
该指标实行“一票否决”制；在考核的年度只要有教师出现教学事故、师德师风问题，则所在二级学院该项目等级定为D级；没有出现教学事故、师德师风问题，则定为A级。
2. 外请教师队伍建设：该项目主要考核各二级学院外请教师数量达成率、外请教师职称比例达成率、外请教师教学进修达成率、外请教师教学效果优良率。
3. 双师素质建设：该项目主要综合考核各二级学院的教师下企业挂职锻炼完成率、教师双师素质实践达成率。
4. 师资培训：该项目主要考核各二级学院省培国培计划完成率、其他师资培训完成率。
5. 青年教师培养：该项目主要考核各二级学院青年教师培养情况，主要考察点包括：新教师“师徒结对”情况、青年教师参加各级各类培训情况、青年教师教学效果、青年教师综合素质培育情况。
（三）科研工作科研工作考核指标为各学院取得的总业绩点除以各学院人数得到的人均业绩点。
各学院人均业绩点指标分级：A级为5点/人均以上；D级为 3.5 点/人均。
（四）管理工作1. 教学管理：由教务处考核。
2. 学生管理：由学工处和团委共同考核，学工处汇总分数报党政办。
3. 校企合作：由校企合作处考核。
4. 继续教育：由教务处考核。
5. 学费缴费率：由财务处根据年底各学院学生实际缴费情况确定分数。
学生工作绩效考核方案
学生工作绩效考核方案一、背景学生工作是学校的重要职能之一，其目的在于帮助学生全面成长、提高综合素质，提升学校的综合品牌。
然而，在学校中进行学生工作的时候，如何考核学生工作的绩效是一个非常重要的问题。
一个好的绩效考核方案可以使学校学生工作更加有效、更有针对性。
二、考核指标与权重为了使学生工作的绩效考核更加合理，我们将考核指标分为以下四个方面：1. 工作内容考核这个方面的考核主要考虑学生工作在具体内容上的实际完成情况，包括：•学生活动组织情况•学生工作报告质量•学生工作方案制定能力•学生日常工作开展情况其中，学生工作报告质量的权重最高，占30%。
2. 组织协调考核这个方面的考核主要考虑学生工作在组织协调上的实际能力和效果，包括：•活动策划实际效果•学生工作设计能力•对学校/社会资源的运用情况•学生工作的宣传和推广情况其中对学校/社会资源的运用情况的权重最高，占25%。
3. 效益考核这个方面的考核主要考虑学生工作在绩效上的实际情况，包括：•学生活动参与度•班级/院系的满意度•校园文化氛围和谐度•学生思想政治教育效果其中学生活动参与度的权重最高，占25%。
4. 创新能力考核这个方面的考核主要考虑学生工作在创新上的实际能力，包括：•工作的创新性•项目的创新性•校内外活动的创意•创新实践活动的指导质量其中工作的创新性的权重最高，占20%。
三、考核方法为了考核学生工作的绩效，我们采用了以下几种考核方法：1. 按一定比例划分权重通过四个方面的考核指标分配必要的权重，毕竟每个指标都是重要的，而且每个指标的完成都是互相促进的。
2. 对工作实效进行考核我们可以从学生运作的角度，看到学生工作的实际成效。
例如按学生活动组织的实际效果、班级/院系的满意度、校园文化氛围和谐度等等方面来进行考核。
3. 考虑到学生的创意和创新性学生工作应该是千姿百态的，多元化的，与众不同的。
在考核过程中需要重视学生的创意和创新性、独立思考能力、团队合作能力等方面。
二级学院部学生工作量化考评办法
二级学院部学生工作量化考评办法
一. 组织领导
各院（部）学生工作考核评价由学生处组织相关处室进行。
二考核办法
1、各院（部）学生工作考核实行周公示、月总结、学年汇总的方式进行.各院（部）应在全面总结学生工作的基础上，根据考核评估标准所确定的内容进行自检、自评，形成书面报告，并以实物、图片等形式制作展板用于展示。
2、依据学生工作有关内容要求，提供相应工作记录。
3、学生处组织相关部门听取各院（部）学生工作汇报，参观成果展览并进行咨询。
4、由学生处根据考核体系及评估标准进行审议，比较评分。
对考核总成绩分名列前3名的院（部）进行表彰和奖励，分别授予“学生管理先进单位”表彰和奖励
三.考评内容:
(一).组织领导及队伍建设(20分)
队伍建设(4分);规章制度的落实和执行(5分);完成有关学生工作的各种报表和选送材料(2分);辅导员工作(8分);临时工作(1分)
(二).学生思想政治工作(30分)
国家政策学院制度的学习(2分) ;新生入学教育(4分) ;校规校纪检查及违纪学生的处理(10分) ;奖、助、贷管理(5分) ;党、团组织建设(3分); 各种活动(4分) ; 毕业生离校(2分)
(三).日常工作(50分)
学籍管理(10分) ;学生安全管理(10分) ;早操、晚自习(6分) ;课堂情况(10分) ;学生宿舍(10分); 学生上访 (4分)
XX技术学院各二级学院学生工作量化考评办法。
二级学院考评细则
二级学院考评细则第一篇：二级学院考评细则重庆文理学院学生联合会二级学院纪检治保部考评细则一、考评目的：为了更好的统筹管理二级学生联合会纪检治保部，进一步提高二级学生联合会纪检治保部工作的开展，加强对各学院的管理和对其发展情况的监督极其工作落实情况。
使二级学院部门能够更规范化的工作，同时也是对二级学院团总支学生会的综合考评提供有效依据。
二、考评对象：重庆文理学院二级学院学生联合会纪检治保部三、考评须知：1.该细则为校学生联合会纪检治保部对二级学院学生联合会纪检治保部进行考评。
2.考评制度为例会出席情况、工作文件上交情况、学院检查数据的上交情况、工作开展情况（包括配合校级部门常规工作检查情况）四个方面内容。
四、考评总则：公平、公正、公开的考评二级学院学生联合会纪检治保部五、考评细则：考评基础分100分，各项分设一定分数，并再此基础上进行加减分。
量化公式：基础分+奖励得分-扣分=实际得分1.例会出席（基础分25分）（1）各学院纪检治保部负责人需按时出席例会（例会时间为每周二2403下午18：10），凡未按时到会者作迟到处理，迟到一次扣3分。
十分钟后到者视为缺席，缺席一次扣5分。
（2）每学期请假达两次者扣5分，以后每增加一次扣5分。
（3）各学院负责人不能出席校学生会纪检治保部部门例会时，需向校校学生会纪检治保部负责人请假。
事后请假视为缺席处理。
（4）每学期无缺席、迟到、早退的部门加5分。
2.工作文件（基础分2５分）（1）各学院纪检治保部应按时上交工作计划、工作总结等相关文件。
所交材料要求内容充实、具体、可行性强。
（2）工作文件凡未按时上交的部门视为迟交，从该部门基础分中扣5分；未上交者扣15分。
（3）工作文件不详细、敷衍者视其情况在基础分上扣5—10分。
3.橱窗完成情况（基础分2５分）：（1）二级学院的寝室检查数据每个月必须按时上交，一个月两份检查数据，此项包含分数15分。
未按时交纳一次扣2分，一次不交扣3分。
二级学院学生工作考核细则
二级学院学生工作考核细则(共10分)教育引领(3分)1开展特色思想政治教育活动4次。
(2分，每少1次扣0.5分:每多1次加0.1分)2.有个专业教育品牌项目，推进、实施好，特色鲜明，成效好。
(1分，未完成得0分:每多1个项目加0.1分)日常管理(4分)1.学风浓郁。
学生上课出勤率达99%以上。
(0.5分，检查学生上课、宿舍记录齐全，无记录的不得分)2.文明礼貌。
学生遵守文明校园建设规定，无不文明行为。
(0.5分，每发现1次不文明行为扣0.1分)3.遵规守纪。
无违法犯罪学生，无治安处罚学生，无安全问题学生。
(0.5分，每出现1人次扣0.1分)4.心理健康。
无严重心理问题学生。
(0.5分)5.资助精准。
资助工作无差错。
(0.5分，每出现1次差错扣0.1分，被学生投诉并落实责任的每次扣0.1分)6.奖惩及时。
学生奖惩确定无违章。
(0.5分，每出现1次扣0.1分)7.就业指导有效。
初次就业率90%以上。
(0.5分，每低于1个百分点扣0.1分;每提高1个百分点加10.1分)辅导员工作(3分)1.集体业务学习、交流4次以上，(0.5分，无学习交流的不得分，每少1次扣0.1分:每多1次加0.1分)2.副书记、辅导员工作到位。
获学校以上集体活动奖2次以上。
(1分，副书记、辅导员“三个一”落实到位。
副书记工作记录齐全0.2分，辅导员工作记录0.3分，每缺1人工作记录扣0.1分:集体活动奖每缺1次扣0.25分，每多1次加0.1分)3.辅导员工作研究项目数2项，获奖1项。
(0.5分，研究项目数完成得0.4分，每多1个项目加0.1分:获奖项完成得0.1分，每多1项加0.1分)4.主题教育班会或活动不少于4次/班,所带班无重大集体性问题或事件发生。
(1分，主题教育班会或活动完成得0.5分，缺一次扣0.1分；所带班无发生重大集体性问题或事件，得0.5分）学工部2019年4月30日。
学生绩效考核实施方案及细则
学生绩效考核实施方案及细则一、背景学生绩效考核是评估学生研究表现和成绩的重要手段，帮助学校和教师了解学生的研究情况，同时鼓励学生取得更好的成绩。
本方案旨在规范学生绩效考核的实施流程和具体细则。
二、考核指标学生绩效考核将从以下几个方面进行评估：1. 研究成绩：包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。
2. 课堂表现：包括课堂参与情况、回答问题的准确度和积极性等。
3. 作业完成情况：包括作业的及时完成情况和质量。
4. 实验报告和项目作品：对于实验课程和项目课程，学生需要提交实验报告或项目作品，评估其实践能力和创造力。
5. 其他综合因素：如课外活动参与度、学术竞赛成绩等。
三、绩效考核流程1. 每学期开始前，学校将公布绩效考核的具体安排和细则。
2. 学生按照学校规定的时间完成各项考核任务，并提交相关材料。
3. 教师根据考核指标对学生进行评估，将评估结果录入学生个人档案。
4. 学校将根据学生的绩效评估结果，制定个性化的研究计划和辅导方案。
四、绩效考核结果处理1. 根据学生的绩效考核结果，学校将对学生进行分类管理，分别提供相应的研究资源和辅导。
2. 学校将定期组织绩效优秀学生的表彰活动，并给予相应的奖励。
3. 对于表现不佳的学生，学校将安排个别辅导，并制定研究计划，帮助其提升研究成绩。
五、绩效考核监督与反馈1. 学校将建立健全的考核监督机制，确保考核公平公正。
2. 学生可以提出对绩效考核结果的异议，学校将组织专门的调查和审查，并及时给予答复。
以上为学生绩效考核实施方案及细则的主要内容。
为了更好地进行学生绩效考核，学校和教师应加强对学生的指导和引导，激发学生的学习积极性和创造力，为学生提供更好的学习环境和条件。
二级学院学生工作目标管理考核指标
1
3.新生学生心理普测参与率排名第一的记0.2分，余按名次依次递减0.05分；对严重心理困惑的学生有回访记录的记0.3分；建立异常学生心理档案有的记0.2分；上交了学生心理普查情况分析报告的记0.3分，没有的酌情扣分。
4.配合学校开展心理健康教育活动
1
4.五月心晴”系列活动参与情况记0.3分；承办一个主题活动情况记0.3分；学院在校级集体活动中最高获奖，一等奖记0.4分，余按名次依次递减0.05分。
3.对学习困难学生有帮扶措施
1
3.对学习困难学生有帮扶措施记1分，无记0分
学生工作
心理健康教育
10分
心理健康组织机构
1.建立院级心理健康教育工作小组
1
1.有院级工作小组文件记0.3分，按时上交工作计划和总结记0.5分，没有则扣去相应分数；
2.建立专职辅导员责任制
1
2.心理辅导员取得国家二级心理咨询证书的记0.5分，取得三级证书的记0.4分；心理辅导员出勤排名第一记0.5分、余按名次依次递减0.02分；学院心理辅导员省级立项和公开发表相关论文的记0.2分，其他酌情计分。
3.贷后还款率
1
3.按还款率高低排名第一至四名1分，余按名次依次递减0.1分
学生工作
宿舍管理
15分
宿管干部队伍建设
1.学生干部队伍配备齐全
1
1.有记1分，没有记0分
学生养成教育
1.健全宿舍管理制度，做好“文明监督、劳卫检查、晚寝检查”三大检查
1
1.有制度记0.5分，没有记0分；有检查和整改记录记0.5分，没有记0分
5.妥善处理心理健康问题学生。
1
5.不当者每人次扣0.5分，出现自杀者(不含未遂)记0。
(教务处)二级学院目标绩效考核量化赋分细则
实践教学（7 分）
1.狠抓师范生从教技能训练。根据年级特点，分别安排、组织三
笔字、教育信息技术应用能力、备课、讲课、说课等技能训练。
第二课堂组织开展相关活动，培养提升师范生从教技能。（1
1.围绕学生动手操作、创新创业、适应社会 能力提升，充实实践教学内容，完善实践教 学环节，增加实践教学形式。教学实践项目 开出率100%，综合训练项目达30%以上。学 生专业集中实践天数达到计划总天数的90% 以上，新建实践基地3个以上。
专业成长明显。有安排表、双方听课记录（1分） 2.学院领导联系教研室（课程团队、课程群团队），教研活动有 安排、有活动记录（1分） 3.积极邀请校外名师来校教学研讨交流、专题讲座、示范教学、
教学指导；组织校内名师示范教学。（1分）
课堂教学 （12分）
1.本学院高级职称专任教师（含院长、副院长）上课。（1分）
质量报告；建设规划执行情况良好。（1分） 2.省级一流专业通过中期检查。（1分） 3.积极准备师范专业认证，各师范专业对照认证标准制定有工作 方案并扎实推进落实。（0.5分） 4.校企合作、产教融合开展专业建设情况及成效。（1分）
5.应用型人才培养模式改革与建设成效。（1分）
专业、课程建设 （10分）
3.获批省级教改项目1项，校级教改项目1 项，发表教改论文,8篇以上。
1.规划本学院及各类专业教学改革，组织、指导教师（团队）积 极申报相关教学改革研究项目。获批省级教改项目1项，校级教 改项目1项，发表教改论文,8篇以上。（1分） 2.积极借鉴外校国家级省级教学成果，规划、组织、培育优秀教 学成果，教育教学改革方向、思路、目标明确。（1分）
1.教考分离课程学生成绩正态分布。（2 分）
1.教考分离课程学生成绩正态分布。（2分）
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查记录
毕业生
考研
按学生数加权计算后，考研录取率最高者得满分，其余依次递减0.2。
4
查记录
科研课题
学生申报课题获得立项，根据课题负责人所属学院按校级0.5分、省级1分、国家级3分，第二负责人减半，进行合计，合计后按学生数加权计算，最好学院得满分，其余依次递减0.2分。
2
查记录
学术论文
学生发表学术论文，按第一作者一般期刊0.3分/篇、统计源期刊0.6分/篇、中文核心期刊1分/篇、SCI期刊3分/篇，第二作者减半，通讯作者视为第一作者，合计后按学生数加权计算，最好学院得满分，其余依次递减0.2分。
2
查记录
心理测评及跟踪辅导
根据学生的施测率分三档：95%及以上计1分，90%-95%计0.6分，80%-90%（含）计0.4分，80%及以下扣0.5分；中重度学生帮扶档案完整计1分，跟踪辅导记录详实规范计1分。
3
查记录
朋辈互助队伍建设
建有班级心理委员和宿舍心情联络员队伍计0.5分；学生心理骨干参加培训或会议出勤率100%计0.3分，90%以上计0.2分，低于80%扣0.2分；开展朋辈辅导服务活动记录齐全，每次计0.3分；《班级学生心理健康状况报告表》报送及时规范，计0.5分。
2
查资助中心记录
奖助学金
评定工作规范，无违规。有学生投诉经查证属实每例扣1分，上报材料不规范扣0.5分，结果上报不及时扣0.5分。
2
查资助中心记录
助学贷款
贷款包干责任制落实，毕业生还款率高。毕业生贷款逾期，每一人扣0.2分。
1
查网上数据
共青团工作（20分）
直接引用当年度“五四”红旗分团委考评结果折算
2
据教务系统
英语六级
按学生数加权计算后，英语六级通过率最高者得满分，其余依次递减0.2。
2
据教务系统
计算机
过级
按学生数加权计算后，计算机二、三级通过率最高者得满分，其余依次递减0.2。
2
据教务系统
降级情况
按学生数加权计算后，上一学年降级率最低者得满分，其余依次递减0.5分。
4
查文件
违纪情况
按学生数加权计算后，考试违纪率为零者得满分，其余依次递减0.5分。
2
查记录
学工队伍建设（15分）
能力提升
有学习、培训计划计1分，有记录计0.5分；取得心咨询师、职业规划师等资格，初级1分/人*证，中级1.5分/人*证，高级2分/人*证，同一种类证书就高不就低，得分=3*学院辅导员总得分/（1.5*学院辅导员数）。
3
查记录
考核情况
引用上年度辅导员考核结果，按5*全院辅导员上年考核平均分/100计分。
3
查资料
大学生心理健康教育（10分）
活动开展
根据参与或承办校级活动，参与计0.1分/项，承办计0.5分/项；学院开展特色活动，有计划、图片、总结、评价，每次计0.2分；学院学生组织主动开展活动，效果好，每次计0.1分；学生心理健康知识和服务信息知晓率，80％及以上计0.5分，70%—79%计0.2分，70%及以下扣1分。
扣分项目
（5分）
除以上已经扣分的项目，被通报批评（如教室卫生、上课、寝室、晚点名、辅导员入住寝室等）每次每项扣1分。
一票否决项目
发生学院主体责任的学生安全事故；学院被通报批评达班均一次；学生年度内受记过及以上处分达到2%。
3
查记录
学生动态
每月按时报送学生思想动态，漏报一次扣1分，迟报一次扣0.5分。
3
查资料
安全教育
经常性开展安全教育引导或发布安全提示，特别是在学生就业、实习、打工、节假日等易发生安全事故的时段，每次计0.5分。
3
查资料
突发事件
建有符合学院实际的学生突发事件处置预案，执行人员熟悉预案。
2
查文件
稳定工作
未发生学生参与发表或传播涉及国家团结和社会稳定言论的行为，发生一次扣1分。
2
查记录
心理危机预防与干预
每月开展1次以上心理危机排查计1分，《心理个案台账（重点和一般）》完备规范计1分，报送及时0.5分；对存在隐患学生进行筛选归类、约谈、回访，记录详实规范计1分；转介及时，记录详实计0.5分；心理危机学生发现不及时扣1分/人次。
3
查记录
学生资助工作
（5分）
贫困生
认定
认定工作规范有效，有学生投诉经查证属实每例扣1分；档案库实行动态管理，材料不规范扣0.5分。结果上报不及时扣0.5分。
湖北医药学院二级学院学生工作绩效考核实施细则
考核项目
考核指标
考核内容
分值
考核方式
学生教育与管理(20分）
组织保障
定期召开学生工作会议，每月至少一次，每少一次扣0.5分。
3
查记录
主题教育
组织班级开展主题班会、主题团日等主题教育活动，有计划、有教案、有图片、有总结，每次计1分。
5
查记录
文明创建
参加校级班级建设活动，获综合类先进班集体2分/班次，学风建设先进班集体1.5分/班次，其他单项先进班集体1分/班次；文明寝室加0.5分/寝室。
加分项目
（5分）
学生工作精品项目立项：校级计1分/项，省级计2分/项，国家级计4分/项；辅导员或学生典型被媒体正面报道：市级计1分/人，省级计2分/人，国家级计4分/人。同一项目就高不就低、不重复加分。
学生在各级活动或比赛中获奖：个人奖项按国家级一等加4分/人次、二等3分/人次、三等2分/人次，省级一等3分/人次、二等2分/人次、三等1分/人次，校级市级一等1分/人次、二等0.8分/人次、三等0.5分/人次。团体奖项按团队人数进行平均。
5
查考核结果
评先评优
学工干部在各级活动或比赛中获奖：个人奖项按国家级一等加4分/人次、二等3分/人次、三等2分/人次；省级一等3分/人次、二等2分/人次、三等1分/人次；校级市级一等1分/人次、二等0.8分/人次、三等0.5分/人次。团体奖项按团队人数进行平均。
4
查文件
科学研究
发表学术论文：第一作者会议论文0.2分/篇，一般期刊0.5分/篇；统计源期刊1分/篇，中文核心期刊2分/篇，SCI等期刊3分/篇；第二作者减半；课题立项：课题负责人分别按校级1分、省级2分、国家级3分计分，第二负责人减半。按辅导员数平均后，最高分学院得满分，其余依次递减0.2分。
1
保卫处提供数据
学风建设（30分）
制度建设
有可行的年度学风建设方案计1分，有学情分析计1分，有学业预警计1分，有学业帮扶措施计1分。
4
查文件
不及格率
按学生数加权计算后，上一学年考试不及格率最低者得满分，其余依次递减0.5
4
据教务系统
英语四级
按学生数加权计算后，英语四级通过率最高者得满分，其余依次递减0.2。