六年级语文阅读训练二(含答案)

（一）雪地里的迎春花（1）我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。

他说，他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。

他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

（2）父亲走的这天，母亲没有出门送他。

我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。

殊不知,我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。

正独自默默流泪。

面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

（3）父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。

母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。

我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。

父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。

母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。

（4）没过几天，父亲又回到城里去了。

其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。

那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。

而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。

（5）春节前，母亲收到了父亲的汇款。

经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。

母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。

母亲说，这种衣柜，放在家里够气派。

（6）衣柜有了，可搬运成了问题。

我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。

桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。

前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。

（7）寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了?找我啊，我力气可大着呢，庄稼人!不偷懒儿!”（8）母亲迅速拨开人群，循声望去。

我的父亲。

他在见到我和母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。

（9）母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。

然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了。

我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

（10）父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪。

一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事儿了!”（11）父亲是在搬运家具时出事的。

楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。

那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。

（12）父亲最终没能救活。

抬棺那天，母亲盘起了头发。

将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。

我没有哭，母亲也没有。

（13）亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。

洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢?我的发卡呢? ”（14）当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。

我从来没有见她如此疯狂过。

（15）大雪呼啸着席卷了山野。

漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

（16）母亲的发卡真丢了。

父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。

一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

1、文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要回答母亲每次哭泣的原因。

2、结合全文可以看出父亲是一个怎样的人？3、文中画“——”线的句子是环境描写，有什么作用？4、结合语境，品味第12自然段“缓缓”这个词语的表达效果。

5、理解最后一句话的含义。

6答案：1.父亲因不舍父亲离开而流泪。

②看到父亲穷困的处境，母亲因难过而流泪。

③丢失发卡，母亲因伤心而哭泣。

2.父亲是一个勤劳、朴实，爱儿子、爱妻子，自尊心很强的人。

（“自尊心很强”必答，1分，其他任意答出1点，1分，共2分）。

3.环境描写，突出了风雪之大，突出环境恶劣。

烘托母亲因失去父亲悲伤心情；暗示母亲是找不到发卡的结局；推动故事情节发展，为下文母亲继续找发卡做铺垫。

4.“缓缓”文中指：母亲慢慢地将迎春花发卡插入了发际。

生动写出父亲对母亲深深的爱，体现出发卡在母亲心中的重要性。

表达出母亲与父亲的深情的爱。

5.凝聚着父母间深深的爱，无论它在哪里，都将永远替地下的父亲陪伴母亲。

这种爱是温馨的，它能抵御严寒，给人温暖。

（二）心灵折旧费①这是5年前的事儿了。

那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类。

一天黄昏，一位中年汉子走到大哥的铁屋前。

汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包劣质的香烟，汉子抽出一支烟，点上，然后和大哥寒暄起来。

从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。

汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，汉子很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一整天的车了。

大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了车铃不响哪儿都响”的东方红牌自行车推了出来。

当时的大哥，确实多了一个心眼。

他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人。

②汉子十分感激，说最晚明天上午就把车还回来。

也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村庄，就匆匆地骑车走了。

③晚上，当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候，和大哥大闹了一场，嫂子说我的大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧。

④第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀，然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，却没有那位汉子的身影。

嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。

⑤到了中午，太阳放着刺眼的光芒。

汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血淋头。

大概是在中午12点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。

汉子擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起、对不起，来晚了。

”大哥先是惊喜，但随之而来的是一股无名之火从心底升起。

大哥厉声说：“对不起个屁！你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措。

忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的‘折旧费’吧。

”大哥很为自己的聪明得意，他知道，自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许，果然，一直在旁边站立的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。

但是，那位汉子显然被这突如其来的变化搞蒙了，他嗫嚅着说：“行……你说……多少钱?”大哥说：“你拿20块钱吧。

”汉子没有说话，从口袋里掏出两张10元的纸币，递给大哥。

然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了。

”说完，汉子头也不回地融入人群之中。

⑥看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20元钱狠狠地甩给嫂子。

然后，大哥准备把车子往里推一下。

忽然，大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨，发出一阵脆响。

大哥再仔细一看，车子确实是自己的东方红，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子，刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。

大哥一下子明白了。

他一把抢过嫂子手中的20元钱，赶紧跑上街头。

但是，那个汉子的身影已经无从寻觅。

⑦如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。

大哥多次对我说，那20元钱，是他一生的心灵折旧费。

而在大哥厂子的门口，我看到了四个大字：诚信为本。

15、结合上下文推想文中词语的意思。

（2分）①狗血淋头：文中指大哥被嫂子骂得很凶，大哥无言以对，无计可施。

16、用学过的方法概括文章的主要内容。

（2分）大哥刚下岗租房子卖烟酒，把自行车借给一名中年汉子，汉子好久没回来，大哥非常着急，后来汉子还车后，大哥要钱，发现自己的自行车焕然一新，大哥非常自责，从此诚信待人。

17、文中划横线的句子在文中起什么作用？（4分）环境描写，写出了当时太阳的光芒很刺眼，烘托大哥焦急(绝望)的心情，为下文汉子还车作铺垫。

18、第六段中的“抢”换成“拿”行不行，为什么？（2分）不行。

抢”写出大哥着急还钱的心情，对要钱的自责，表现大哥在本质上是善良的。

19、如果大哥再遇到这位中年汉字，他会怎么做呢？请你写一个不少于50字的片段。

（4分）（三）种瓜小唱1、种瓜，有花有叶有果实，很诱惑人。

春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。

它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。

不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

2、瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。

那些日子，在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。

浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。

】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……3、万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！4、我播种希望，收获了失望；我渴望香甜，得到了苦涩。

我叹息，我懊恼，我自责。

但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。

颜色是绿中透黄，黄里含橙。

剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。

是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。

5、忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？6、他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。

失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。

失败使后人变聪明。

还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。

蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。

而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。

看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？7、噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。

苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。

是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。

吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

8、赶明年，我想种甜瓜了。

也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。

前面还会有播种的季节。

生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。

1、概括这篇文章主要内容。

2、文中第二段画“【】”的句子用了什么修辞？有什么作用？（3分）答：3、结合语境，品味画直线句子的表达效果。

（3分）答：4、作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到___________________________。

（2分）5、最后一段中“生命有限，可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是__________________________________________________________（3分）6、你在生活中肯定有过不少的收获，是喜悦、是失望还是苦涩？请用一段话写写你的收获。