小学四年级下册语文永生的眼睛课后训练题
部编人教版四年级语文下册 永生的眼睛 同步练习
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18、永生的眼睛一、给带点的字选择正确的读音。
给（ gěi yǔ）予遵( zūn zhūn ) 从冲( chōng chòng )进重(chóng zhòng )见天日假(jiǎ jià )装屡( lǚ lǔ ) 次二、把下列词语补充完整。
突如（）来不由自（）不假思（）痛苦难（）（）（）如生热泪（）眶与世长（）（）见天日三、根据意思写词语。
1、我14岁那年，母亲被突然而来的疾病夺走了生命。
（）2、爸爸居然不经过思考，毫不犹豫地答应了将母亲的眼角膜给予他人。
（）3、温迪画出的马儿生动活泼，就像活的一样。
（）四、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵——悲哀——呵护——反义词：遵从——痛苦——五、按要求写句子。
1．在花香的引导下，她极其正确的伸向一朵盛开的花朵。
（改病句）2、你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为反问句）3、我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。
（缩写）4、我骄傲。
（扩写）六、阅读片段回答问题。
“琳达，”父亲做在我身旁，平静到说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。
很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
1、这句话中的“我们”指的是。
2、他们认为死得有意义是指3这段话体现了“琳达”父母的思想境界。
教学反思1 、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。
老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。
2 、要勤于记录，善于总结、扬长避短。
记录的过程是个学习积累的过程，总结的过程就是一个自我提高的过程。
【小学四年级】人教版语文四年级下册第5单元第18课永生的眼睛2同步练习附答案
【关键字】小学四年级新课标人教版小学四年级语文下册第5单元课时同步练习-18永生的眼睛（2）附答案一、5分钟查字典练习。
1．角膜：“膜”字部首是（）查音序（）全字共（）画。
抄出这个字在字典中的解释（）。
2．患病：“患”字部首是（）除部首再查（）画。
抄出这个字在字典中的解释（）。
二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？juān zènɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn（）（）（）（）（）yán zhònɡ mánɡ tónɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ（）（）（）（）（）三、你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。
不（）自（）（）（）横溢重见（）（）（）泪（）眶（）（）其来（）（）长辞四、区别字形与读音，分别组词语。
取（）借（）增（）佛（）敢（）错（）赠（）拂（）苦（）报（）娇（）幸（）若（）抱（）骄（）辛（）难nán（）重zhònɡ（）nàn（）chónɡ（）五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，用“___”划出来，并在括号里改正过来。
1．为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。
（）2．当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！（）六、在括号里填上适当的词语。
（）的心情（）地说（）的话语（）地笑（）的眼睛（）地唱（）的愿望（）地跑（）的想法（）地看七、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且…… 宁可……也不……因为……所以…… 虽然……可是……1．《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2．父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3．（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4．（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
部编版小学四年级语文下册《18永生的眼睛》课时练及答案【精】
18* 永生的眼睛一、看拼音，写词语。
juān zèng lǐng wùhuīyìng wān zhěng yíyuàn （）（）（）（）（）yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng （）（）（）（）（）二、补充词语。
不（）自（）（）（）横溢重见（）（）（）泪（）眶（）（）其来（）（）长辞三、修改病句。
1、他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________________________。
2、遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________________________。
3、她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
_____________________________________________________________________。
四、结合课文回答问题。
“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫于自己身体的一部分。
很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
回答问题：1、结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
莫过于：______________________________________________________。
2、父亲认为自己的死怎样才是有意义的？_______________________________________________________________。
3、读了这段话你有什么想法？______________________________________________________________。
小学四年级语文《永生的眼睛》练习题
《永生的眼睛》练习题四年级语文教案●一、看拼音写汉字。
yì 文（）、回（）、容（）、友（）、翻（）jiāo（）阳、（）傲、（）花、（）气、上（）、香（）zǔ（）挡、（）织、（）力、（）国、（）成●二、积累本课成语（不少于5个）。
●三、请你画出下边句子中的错别字，并在括号里改正过来。
1.医院要取用母亲的眼角模，他来争求父亲的意见。
（）2.当你们得知我的眼睛有了做用，你们将会多么自毫！（）●四、在括号里填上适当的词语。
（）的心情（）地说（）的话语（）地笑（）的眼睛（）地唱（）的愿望（）地跑（）的想法（）地看●五、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且…… 宁可……也不……因为……所以…… 虽然……但是……1.《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）给了我不少启发。
2.父亲（）死去了，（）他的话语给我留下深刻的印象。
3.（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4.（）牺牲自己的利益，（）让班集体利益受损。
这是全班同学努力要做的。
六、说说你对下列句子的理解。
1.父亲这番话给我上了一生中最重要的一课。
2.在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一片骄傲！3.我仿佛看到了我金发的温迪，她手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
小学四年级语文《18永生的眼睛》同步练习(含答案)
永生的眼睛一、读一读，给带点的字选择正确的读音。
1、我冲．（chōnɡ chònɡ）着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。
”2、一个人所能给．（ɡěi jǐ）予他人的最珍贵的东西，莫过于身体的一部分。
3、我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重．（chónɡ zhònɡ）见天日。
二、修改错别字。
不暇思索（）灰复健康（）绢赠器官（）眼睛角模（）三、写出它们的反义词。
呵护（）同意（）完整（）悲哀（）四、我会根据意思写词语。
1、形容生动活泼的样子。
（）2、不用时间考虑，形容做事、说话非常干脆。
（）3、自己控制不住自己的感情。
（）4、形容突然发生。
（）五、标题“永生的眼睛”的意思是（）A、把眼睛角膜捐给他人，眼睛就获得了永生。
B、善良美好的人性、关爱他人无私奉献的精神必将世代相传，永不泯灭。
C、眼睛通过捐赠，就可以获得生命，同样永生。
六、阅读理解。
下面是《永生的眼睛》这篇文章结尾没有选入课文的结尾部分。
没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？”失去温迪两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。
信上写道：角膜移植非常成功。
现在，两位昔日盲人已重见天日。
他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽。
我的金发的温迪的手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
1、根据意思在短文中找词语。
（1）（22、“我”是怎样处理小温迪的眼角膜的？3、对文章画线句子理解正确的一项是（）A、因为把眼睛捐赠给别人，所以小温迪还活着。
B、这是“我”在梦中见到的，小温迪还在画画。
C、小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。
4、小朋友，你喜欢小温迪吗？为什么？部分答案：五、B六、2、捐赠出小温迪的眼角膜。
四年级语文下册 第五单元 18 永生的眼睛同步练习 新人教版.doc
18、《永生的眼睛》课时训练一、看拼音，写词语。
juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn（）（）（）（）（）yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng（）（）（）（）（）二、补充词语。
不（）自（）（）（）横溢重见（）（）（）泪（）眶（）（）其来（）（）长辞三、修改病句。
1、他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
____________________________________________________ 。
2、遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
____________________________________________________ 。
3、她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
__________________________________________________ 。
四、结合课文回答问题。
“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫于自己身体的一部分。
很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
回答问题：1、结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
莫过于：______________________________________________________。
2、父亲认为自己的死怎样才是有意义的？__________________________________________________ ____。
3、读了这段话你有什么想法？__________________________________________________ ____。
关于永生的眼睛课后练习题
关于永生的眼睛课后练习题
1.读拼音，写词语。
lǒnɡzhàojuānzènɡkùàizūncónɡ
xǔxǔrúshēnɡ
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：骄傲——奇妙——感动——
反义词：巨大——热爱——难受——
【句段集锦】
1、我能选择正确的词语。
(1)我正在长时间地(观赏欣赏)着这条大鲈鱼时，却听父亲(平静安静)地说：“把它放回湖里去!”
(2)四年级
语文
下册《永生的眼睛》课后练习题：但是看那孩子的.面孔，看那使人(胜任信任)的神情，我又(断定判断)他不是那种人。
2、改写句子。
(1)这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!(改为反问句)
(2)父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我感到自豪!”(改为转述句)
- 1 -。
人教新课标四年级(下)《第18课 永生的眼睛》同步练习卷
（3）读了这篇文章你想到了什么？
。
第4页（共5页）
人教新课标四年级下册《第 18 课 永生的眼睛》同捐助；盲目；眼眶；屡次；遵守；搂抱； 2．捐款；盲人；眼眶；手绢；养育；门框； 3．笼
罩；重要；角色；鸟笼；重新；牛角； 4．宝贵；悲痛；保护；探索； 5．zèng；kuàng；l
第2页（共5页）
（1）他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
。
（2）遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
。
（3）她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
。
14．（10 分）在括号里填上适当的词语。
的心情
地说
的话语
地笑
的眼睛
地唱
的愿望
地跑
的想法
地看。
15．（3 分）结合课文回答问题。
“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫
放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。
我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：
能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还
真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根
第5页（共5页）
儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒
悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》．儿子手舞足蹈，大
呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游
戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，
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小学四年级下册语文永生的眼睛课后训练
题
一、5分钟查字典练习。
1.角膜：“膜”字部首是( ) 查音序( ) 全字共( )画。
抄出这个字在字典中的解释( )。
2.患病：“患”字部首是( ) 除部首再查( )画。
抄出这个字在字典中的解释( )。
二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗?
juān zènɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán zhònɡ mánɡ tónɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )( )
三、你的词语积累有进步吗?试着补充下边的词语。
不( )自( ) ()( )横溢重见( )( )
( )泪( )眶 ()( )其来 ( )( )长辞
四、区别字形与读音，分别组词语。
取( ) 借( ) 增( ) 佛( )
敢( ) 错( ) 赠( ) 拂( )
苦( ) 报( ) 娇( ) 幸( )
若( ) 抱( ) 骄( ) 辛( )
难nán( ) 重zhònɡ( )
nàn( )chónɡ( )
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级下册语文永生的眼睛课后训练题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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