人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案

人教版八年级物理下册

第七章《力》单元测试题

（全卷满分100，时间60分钟）

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（）

2.不同的力所产生的效果不同。关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）

A．改变物体运动的快慢 B．改变物体的形状

C．改变物体运动的方向 D．改变物质的状态

3.运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（）

A.船桨

B.湖水

C.运动员

D.皮划艇

4.用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的力，它的施力物体是（）

A.水桶

B.地球

C.手

D.绳子

5.一个成熟的苹果，由于受到地球的吸引落到地面，在此过程中苹果（）

A．一定不吸引地球 B．一定吸引地球 C．不定吸引地球 D．以上说法都不对

6.将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后，重新调整好零点，再测量同一物体的重力时，其读数与原来相比（）

A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定是否变化

7.下列物理实验中能在“天宫空间站”实验舱中完成的是（）

A.用天平测量物体的质量

B.用弹簧测力计测量物体的重力

C.利用量筒测量一杯水的体积

D.利用弹簧测力计测量刘洋的拉力

8.下列说法错误的是（）

A.弹弓是利用弹力工作的

B.铅垂线能检查窗台是否水平，利用的是重力的方向总是竖直向下的道理

C.“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用

D.只有相互接触的物体才会产生力的作用

9.测一个大小为6N的力时，应选用最适当规格的弹簧测力计是（）

A.量程为10N，分度值为0.2N

B.量程为5N，分度值为0.1N

C.量程为15N，分度值为0.5N

D.上述都可以

10.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）

A.任何物体的重心都一定在这个物体上

B.重心就是物体上最重的点

C.形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心

D.物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变

二、填空题（每空2分，共28分）

1.如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是的。

2.弹簧秤是测量的仪器。两人同时用4N的力拉一弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为N；若将此弹簧秤的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧秤的示数为 N。

3.重力的施力物体是如图所示，弹簧测力计的分度值是 N，砝码受到的重力是N。

4.汽车在装体积形状差别不是很大的两种货物时，常常把重的货物放在，把轻的货物放在，这样可以使汽车整体的下降，从而汽车行驶时不易翻车。

5.如图所示，要把门推开，力作用在A点时要比作用在B点轻松，这说明力的作用效果与力的有关；比较F2与F3，则说明力的作用效果与力的有关。

6. 世界上最大的鸟是鸵鸟，它的重力为1470N，则它的质量 kg，合 g；世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟的质量是2000mg，合 g；则它的重力是 N。（g=10N/kg）

三、作图与实验探究（每小题10分，共30分）

1.如图所示，重l0ON的物体A静止在斜面上，画出物体A所受重力的示意图。

2.我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值。一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大。为了比较准确测定在学校位置的g 值，请你完成测量方案的相关项目。

（1）需要用到的器材是。

（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）。

（3）数据的处理方法。

3.在研究弹簧的伸长与外力关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度L0=10cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量X做出的F-X图象如图所示。

（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加cm。

（2）当弹簧受到4N的拉力作用时，弹簧的长度为cm。

（3）弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成。

四、计算题（共12分）

1.体积为0.4m3，密度为

2.5×103kg/m3的石块，其重力是多大？能否用最多承受5×105N的钢绳吊起？（g=10N/kg）

参考答案

一、选择题（每小题3分，共36分）

1.C

2.D

3.B

4.D

5.B

6.B

7.D

8.D

9.A 10.C

二、填空题（每空2分，共30分）

1.运动状态；相互

2.力的大小，4N ，8N

3.地球；0.2；3.2

4.底部；上部；重心

5.作用点；方向

6. 147；147000；2；0.02

三、作图与实验探究（共16分） 1.

2.（1）需要用到的器材是：钩码、天平、弹簧测力计；

（2）需要测量的物理量有：质量、重力。根据所测物理量质量、重力，以及它们之间的比值，记录的表格如下： 次数 钩码质量m （kg ） 钩码重力G （N ） G (/)g N kg m

=

1

2

3 （3）数据的处理方法：利用公式g m

=，分别计算出三次测量的值，并求出g 的平均值123g +g +g g m

=，即得到学校位置的g 值。 3.0.5；12.5；正比

解：由图可得，当弹簧伸长1cm 时，拉力为1N ；伸长1.5cm 时，拉力为2N ；伸长2cm 时，拉力为3N 。所以弹簧受到的拉力每增加1N ，弹簧的伸长增加 0.5cm 。由图可得，拉力为4N 时，弹簧伸长2.5cm 。加上原长，总长度为12.5cm 。

四、计算题（共18分）

1.解：

（1）石块的质量：3333

2.510/0.4110m V kg m m kg ρ==⨯⨯=⨯ 石块的重力：3411010/10G mg kg N kg N ==⨯⨯=

（2）因为104N ＜5×105N ，所以这根钢绳能吊起这块石块。

答：石块的重力是104N ；能用最多承受5×105 N 的钢绳吊起。