第十五章网格划分方法
集团消防网格化管理制度

第一章总则第一条为加强集团消防安全管理工作,提高消防安全管理水平,保障集团及所属各单位消防安全,根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规,结合集团实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于集团总部及所属各单位消防安全管理工作。
第三条集团消防安全管理工作遵循“预防为主、防治结合、综合治理”的原则。
第四条集团消防安全管理工作实行网格化管理,明确各级消防安全责任,加强消防安全宣传教育,确保消防安全。
第二章网格划分与责任第五条集团消防安全网格划分为以下三级:(一)一级网格:集团总部(二)二级网格:集团所属各单位(三)三级网格:各单位的各个区域、场所第六条一级网格消防安全责任人由集团总经理担任,负责集团消防安全工作的全面领导。
第七条二级网格消防安全责任人由各单位主要负责人担任,负责本单位消防安全工作的组织实施。
第八条三级网格消防安全责任人由各区域、场所负责人担任,负责具体区域的消防安全管理工作。
第九条各级网格消防安全责任人应履行以下职责:(一)组织制定并实施消防安全管理制度;(二)建立健全消防安全组织机构,明确消防安全管理人员职责;(三)组织开展消防安全宣传教育活动;(四)定期开展消防安全检查,及时消除火灾隐患;(五)制定应急预案,组织应急演练;(六)落实消防安全奖惩措施。
第三章消防安全宣传教育第十条集团及所属各单位应加强消防安全宣传教育工作,提高全体员工的消防安全意识和自防自救能力。
第十一条集团总部每年至少组织一次消防安全知识培训,各单位每半年至少组织一次消防安全知识培训。
第十二条集团总部及所属各单位应通过以下方式开展消防安全宣传教育:(一)利用宣传栏、电子显示屏等媒体宣传消防安全知识;(二)举办消防安全知识竞赛、消防运动会等活动;(三)邀请消防专家进行消防安全讲座;(四)组织观看消防安全警示教育片。
第四章消防安全检查第十三条集团及所属各单位应定期开展消防安全检查,及时发现并消除火灾隐患。
第十四条一级网格消防安全责任人每季度至少组织一次消防安全检查,二级网格消防安全责任人每月至少组织一次消防安全检查,三级网格消防安全责任人每周至少组织一次消防安全检查。
渭南市实验中学八年级数学上册 第十五章 分式 15.3 分式方程 课时2 分式方程与实际问题的综合教

第十五章分式15.3 分式方程课时2 分式方程的应用【知识与技能】(1)进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程.(2)熟练地列可化为一元一次方程的分式方程解应用题.【过程与方法】建立分式方程模型的过程,体会建模思想.【情感态度与价值观】在探索分式方程解决实际问题的过程中,体会数学在实际生活中的广泛应用.在不同的实际问题中审清题意设未知数,列分式方程,解决实际问题.在不同的实际问题中,设未知数列分式方程.多媒体课件.教师出示问题:1.列方程解应用题的一般步骤是什么?(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)验;(6)答.(教师板书)2.由学生讨论,我们现在所学过的应用题有哪些类型?学生举手回答上面的两个问题,教师点评.在学生讨论的基础上,教师归纳、总结,基本上有五种:(出示投影)(1)行程问题:路程=速度×时间,而行程问题中又分相遇问题和追及问题.(2)数字问题:在数字问题中,要掌握十进制数的表示法.(3)工程问题:工作量=工作时间×工作效率.(4)顺水、逆水问题:v顺水=v静水+v水,v逆水=v静水-v水.(5)利润问题:售价-进价=利润率×进价.教师引入:有一些实际问题,我们可以通过列分式方程解决.(板书课题)教师:同学们,我们一起来看几个例子(教师依次出示教材P152例3、P153例4):例3两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的13,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成.哪个队的施工速度快?分析:甲队1个月完成总工程的,设乙队单独施工1个月能完成总工程的,那么甲队半个月完成总工程的(),乙队半个月完成总工程的(),两队半个月完成总工程的().教师引导学生在用式子表示上述的量之后,再根据“甲、乙两个工程队的工程总量=总工程量”这一相等关系建立方程.教师示范解答过程,强调必须检验这一过程.例4某次列车平均提速v km/h.用相同的时间,列车提速前行驶s km,提速后比提速前多行驶50 km,提速前列车的平均速度为多少?学生讨论,教师引导.先指导学生读题,理清速度、路程和时间所对应的式子,再抓住“相同的时间”这一关键词,得出相等的数量关系,即“提速前的路程÷提速前的速度=提速后的路程÷提速后的速度”,从而建立方程.学生自己独立完成解答过程,教师再演示解答过程.注意:教师帮助学生解决含有字母的计算问题,求出关于x的方程的解.教师提醒:表达问题时,用字母不仅可以表示未知数(量),也可以表示已知数(量).最后教师总结:(1)在实际问题中,有时题目中包含多个相等数量关系,在列方程时一定要选择一个能够体现全部(或大部分)题意的相等关系.(2)在检验过程中,不仅要检验所得的根是否为原分式方程的根,还要检验这个根在实际问题中是否具有实际意义,如时间非负、人数为正数等.(3)在一些实际问题中,有时直接设问题所求的量为未知数可能比较麻烦,可以间接地设未知数.接着教师让学生独立完成教材P154练习第1,2题,同桌之间互相检查.列分式方程解应用题按下列步骤进行:(1)审题,了解已知量与所求各量所表示的意义,弄清它们之间的数量关系;(2)设未知数;(3)找出能够表示题中全部(或大部分)含义的相等关系,列出分式方程;(4)解这个分式方程;(5)验根,检验所求得的根是不是增根,以及是否符合实际意义;(6)写出答案.第十一章检测题(时间:120分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列长度的三条线段能组成三角形的是( D )A.1,2,3 B.1, 2 ,3 C.3,4,8 D.4,5,62.正十边形的一个内角的度数是( D )A.108°B.120°C.135°D.144°3.已知△ABC中,∠B是∠A的2倍,∠C比∠A大20°,则∠A等于( A )A.40°B.60°C.80°D.90°4.如图,D,B,C,E四点共线,∠ABD+∠ACE=230°,则∠A的度数为( A )A.50°B.60°C.70°D.80°(第4题图)(第6题图)(第7题图)5.一个正多边形的外角等于45°,则这个正多边形的内角和是( B )A.1 440°B.1 080°C.900°D.720°6.如图,AD是△ABC的中线,已知△ABD的周长为22 cm,AB比AC长3 cm,则△ACD 的周长为( A )A.19 cm B.22 cm C.25 cm D.31 cm7.小明同学把自己的一副三角板(两个直角三角形)按如图所示的位置将相等的边叠放在一起,则α的度数为( C )A.135°B.120°C.105°D.75°8.已知n是正整数,若一个三角形的三边长分别是n+2,n+8,3n,则满足条件的n 的值有( D )A.4个B.5个C.6个D.7个9.如图,在△CEF中,∠E=80°,∠F=50°,AB∥CF,AD∥CE,连接BC,CD,则∠A的度数是( B )A.45°B.50°C.55°D.80°(第9题图)(第10题图)10.如图,在△ABC中,∠C=36°,将△ABC沿着直线l折叠,点C落在点D的位置,则∠1-∠2的度数是( B )A.36°B.72°C.50°D.46°二、填空题(每小题3分,共18分)11.工人师傅盖房子时,常将房梁设计成如图所示的图形,使其牢固不变形,这是利用三角形的稳定性.(第11题图) (第14题图) (第16题图)12.若三角形两边长分别是2,4,第三边长为偶数,则第三边长为4. 13.若一个n 边形的外角和与它的内角和之和为1 800°,则边数n =10.14.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,AD 平分∠CAB,交边BC 于点D ,过点D 作DE⊥AB,垂足为点E.若∠CAD=20°,则∠EDB 的度数是40°.15.已知a ,b ,c 是三角形的三条边,则化简|a -b +c|-|c -a -b|=2c -2b .16.如图,在△ABC 中,∠A =84°,点O 是∠ABC,∠ACB 平分线的交点,点P 是∠BOC,∠OCB 平分线的交点,若∠P=100°,则∠ACB 的度数是56°.三、解答题(共72分)17.(6分)求图中∠α的度数.(1)解:∠α=360°-65°-70°-(180°-40°)=85°.(2)解:∠α=180°-(360°-90°-90°-40°)=40°.18.(6分)若三角形的三边长分别是2,x ,10,且x 是不等式x +14 <1-1-x 5的正偶数解,试求第三边的长x.解:原不等式可化为5(x +1)<20-4(1-x),解得x <11,又根据三角形的三边关系,得10-2<x <10+2,解得8<x <12,∵x 是正偶数,∴x =10,∴第三边的长为10.19.(6分)如图,AD 是△ABC 的高,AE 是△ABC 的角平分线,若∠BAC∶∠B∶∠C=6∶3∶1,求∠DAE 的度数.解:∵∠BAC∶∠B∶∠C=6∶3∶1,∴设∠BAC=6α,则∠B=3α,∠C =α,∵∠BAC +∠B+∠C=180°,∴6α+3α+α=180°,解得α=18°,∴∠BAC =108°,∠B =54°,∠C =18°.∵AD 是△ABC 的高,∴∠ADB =90°,∴∠BAD =180°-90°-54°=36°,∵AE 是△ABC 的角平分线,∴∠BAE =12 ∠BAC=12×108°=54°,∴∠DAE =∠BAE -∠BAD=54°-36°=18°.20. (8分)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠A =34°,△ABC 的外角∠CBD 的平分线BE 交AC 的延长线于点E.(1)求∠CBE 的度数;(2)过点D 作DF∥BE,交AC 的延长线于点F ,求∠F 的度数.解:(1)∵∠ACB=90°,∠A =34°,∴∠CBD =∠ACB+∠A=124°,∵BE 是∠CBD 的平分线,∴∠CBE=12∠CBD=62°.(2)∵∠ECB=90°,∠CBE =62°,∴∠CEB =90°-∠CBE=28°,∵DF ∥BE ,∴∠F =∠CEB=28°.21.(8分)如图,D 是△ABC 的边BC 上的一点,且∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC =66°,求∠DAC 的度数.解:∵∠4=∠1+∠2,∠1=∠2,∴∠4=2∠1,∵∠3=∠4,∴∠3=2∠1,∵∠BAC =66°,∴180°-∠2-∠3=180°-∠1-2∠1=66°,解得∠1=38°,∴∠DAC =∠BAC-∠1=66°-38°=28°.22.(8分)如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于点D.(1)求证:∠ACD=∠B;(2)若AF 平分∠CAB,且分别交CD ,BC 于点E ,F ,求证:∠CEF=∠CFE.证明:(1)∵∠ACB=90°,∴∠ACD +∠DCB=90°,又∵CD⊥AB 于点D ,∴∠DCB +∠B=90°,∴∠ACD =∠B.(2)∵∠CEF=∠CAF+∠ACD,∠CFE =∠B+∠FAB,又∵AF 平分∠CAB,∴∠CAF =∠FAB,由(1)知∠ACD=∠B,∴∠CEF =∠CFE.23.(9分)当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.(1)已知一个“特征三角形”的“特征角”为100°,求这个“特征三角形”的最小内角的度数;(2)是否存在“特征角”为120°的三角形?若存在,请举例说明.解:设三角形的另一个内角为γ.(1)∵α=2β,且α+β+γ=180°,∴当α=100°时,β=50°,则γ=30°,∴这个“特征三角形”的最小内角的度数是30°.(2)不存在.∵α=2β,且α+β+γ=180°,∴当α=120°时,β=60°,则γ=0°,此时不能构成三角形,∴不存在“特征角”为120°的三角形.24.(9分)如图,在△ABC 中(AC >AB),AC =2BC ,BC 边上的中线AD 把△ABC 的周长分成60 cm 和40 cm 两部分,求边AC 和AB 的长.(提示:设CD =x cm )解:∵AD 是BC 边上的中线,∴BD =CD ,设BD =CD =x cm ,AB =y cm ,∵AC =2BC ,∴AC =4x cm ,分为两种情况:①若AC +CD =60 cm ,AB +BD =40 cm 时,则⎩⎪⎨⎪⎧4x +x =60,x +y =40, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =12,y =28, 即AC =4×12=48(cm ),AB =28 cm ,BC =2×12=24(cm ),此时符合AC >AB 和三角形三边关系;②若AC +CD =40 cm ,AB +BD =60 cm 时,则⎩⎪⎨⎪⎧4x +x =40,x +y =60, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =8,y =52,即AC =4×8=32(cm ),AB =52 cm ,不符合AC >AB ,舍去.综上所述,AC 的长为48 cm ,AB 的长为28 cm .25.(12分) “转化”是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化成具体的问题.(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图①中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数;(2)若对图①中星形截去一个角,如图②,请你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的度数;(3)若再对图②中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图③中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N的度数吗?(只需写出结论,不需要写出解题过程)解:(1)如图①,∵∠1=∠2+∠D=∠B+∠E+∠D,∠1+∠A+∠C=180°,∴∠A +∠B+∠C+∠D+∠E=180°.(2)如图②,∵∠1=∠2+∠F=∠B+∠E+∠F,∠1+∠A +∠C+∠D=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.(3)根据题(2)可得出规律:图①中,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,每截去一个角则会增加180度,所以当截去5个角时增加了(180×5)度,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E +∠F+∠G+∠H+∠M+∠N=180°×5+180°=1 080°.2.5 等腰三角形的轴对称性同步测试题(满分120分;时间:120分钟)班级____________姓名___________成绩_________一、选择题(本题共计 9 小题,每题 3 分,共计27分,)1. 已知等腰三角形中,腰=,底=,则这个三角形的周长为()A. B. C. D.2. 的三边长分别,,,且=,则是()A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形3. 下列条件中,不能得到等边三角形的是()A.有两个内角是的三角形B.有两边相等且是轴对称的三角形C.有一个角是且是轴对称的三角形D.三边都相等的三角形4. 在等腰中,,、分别是底角的平分线,,图中等腰三角形有()A.个B.个C.个D.个5. 已知等腰三角形的一个外角等于,则这个三角形的三个内角的度数分别是()A.、、B.、、C.、、D.、、或、、6. 如图,在中,,,以为圆心,的长为半径作圆弧,交于点,连接,则等于()10A. B.C. D.7. 下列说法:①在中,若,则为等边三角形;②在中,若,则为等边三角形;③有两个角都是的三角形是等边三角形;④一个角为的等腰三角形是等边三角形.其中正确的个数为()A.个B.个C.个D.个8. 已知,,为的各边边长,当时,则的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形9. 如图,正方形网格中,网格线的交点称为格点,已知,是两格点,如果也是图中的格点,且使得为等腰三角形,则点的个数是()A. B. C. D.二、填空题(本题共计 8 小题,每题 3 分,共计24分,)10. 已知等腰三角形的一个外角为,则它的顶角的度数为________.11 已知一个等腰三角形的一个角是,其顶角的度数为________.12. 有一个角是________的等腰三角形是等边三角形.13. 如果一个三角形的两条角分线又是它的两条高线,则这个三角形是________三角形.14 如图,在的正方形网格中,点、分别在格点上,在图中确定格点,则以、、为顶点的等腰三角形有________个.15 如图,已知在矩形中,对角线,相交于点,且,,则图中长度为的线段有________条.16 如图,已知,,,,…,以此类推,若,则________.三、解答题(本题共计 8 小题,共计72分,)17. 画一个,在射线上任选一点,画,与交于点,试判断的形状.18. 如图,在中,=,于点,平分交于点,交于点,求证:=.19 如图,在中,,,,,求的度数.20. 如图,在等边中,点,分別在边,上,,过点作丄,交的延长线于点.求的度数;若,求,的长.21 如图,在中,=,点,点分别是,上一点,且.若=,=,求的度数.22. 如图,已知等边三角形,是边上一点,作交于点,交延长线于点,求证:=.23 如图,等边边长为,点是等边的中心,连接.将线段绕点顺时针旋转,设旋转角为._________;如图,当时,线段旋转到,求证在旋转过程中,当时,直接写出点经过的路径长.。
网格化规章制度范本

网格化规章制度范本第一章总则第一条为了加强网格化管理工作,规范网格内各方行为,维护社会秩序,保障人民群众的合法权益,根据有关法律法规,结合实际情况,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我国境内的网格化管理工作,包括但不限于城市社区、农村村庄、企事业单位等。
第三条网格化管理工作应当坚持以人民为中心的发展思想,充分发挥网格化管理在维护社会稳定、提升公共服务、推进社会治理创新中的作用。
第四条各级政府、相关部门、社区(村)组织、企事业单位和其他社会组织应当共同参与网格化管理工作,形成共建共治共享的社会治理格局。
第二章网格划分与管理第五条网格划分应根据地域、人口、行业等因素,合理确定网格规模和管理范围。
第六条每个网格应当明确一名网格长,负责网格内各项工作的统筹协调和组织实施。
第七条网格内应当设立网格管理员,负责日常巡查、信息收集、问题处理等工作。
第八条网格化管理应当充分利用现代信息技术,建立网格化信息系统,实现信息共享、数据互通。
第三章工作内容与流程第九条网格化管理工作的主要内容包括:(一)社会治安防范;(二)民生服务;(三)环境卫生管理;(四)安全生产监管;(五)历史文化保护;(六)其他社会治理事项。
第十条网格化管理工作的流程如下:(一)信息收集:通过巡查、走访、群众反映等方式,收集网格内各类信息;(二)信息上报:对收集到的信息进行分类,及时上报相关部门;(三)问题处理:对上报的问题进行梳理、分析,制定解决方案,并及时反馈处理结果;(四)工作总结:定期对网格化管理工作进行总结,不断提升工作水平。
第四章责任与考核第十一条各级政府、相关部门、社区(村)组织、企事业单位和其他社会组织应当明确各自在网格化管理中的职责,落实工作任务。
第十二条网格长、网格管理员应当具备一定的工作能力,熟悉网格内的情况,认真履行职责。
第十三条建立健全网格化管理考核制度,对网格长、网格管理员的工作进行定期考核,考核结果作为对其奖惩的依据。
实训室网格化管理制度

实训室网格化管理制度第一章总则第一条为了加强对实训室的日常管理和保障实训室的安全运行,提高实训教学的效果,制定本制度。
第二条本制度适用于实训室的管理与服务工作。
第三条实训室网格管理是指将实训室区域按照一定标准进行划分,每个网格由专人负责管理。
网格管理具体包括设备维护、环境整治、安全保障等内容。
第四条实训室网格化管理的目标是通过细化管理、人性化管理,提高实训室的管理水平和服务质量。
第五条实训室网格化管理的原则是科学规范、便民利民、安全有序、分类细化。
第六条实训室网格化管理的内容包括网格划分、网格管理人员的岗位职责、网格管理的操作流程等。
第七条实训室管理部门负责实训室网格化管理的制定、实施、监督和检查,保证实训室网格化管理制度的有效运行。
第二章网格划分第八条实训室的网格划分应按照实训室的布局、设备情况以及管理需求来确定。
第九条实训室的网格划分应以实现全覆盖和重点突出为原则,一般每个网格的面积不宜过大,以保证管理的及时性。
第十条实训室网格划分的标准应综合考虑实训室的各项功能区域,包括机械设备区、电子设备区、实验台区等。
第十一条实训室网格划分应以实际工作需要为基础,注重灵活性,避免划分过于僵化,导致管理难度增大。
第三章网格管理人员的岗位职责第十二条实训室管理部门负责建立网格管理人员的岗位职责,并按照实训室的实际情况进行细化。
第十三条网格管理人员的主要岗位职责包括:(一)日常巡查,对网格内设备的运行情况进行监测,发现问题及时处理。
(二)对网格内环境进行整治,保持实训室的整洁和卫生。
(三)负责网格内安全工作,包括防火安全、用电安全、设备安全等。
(四)负责网格内人员的管理,协调解决网格内可能发生的矛盾和问题。
(五)定期进行网格内的安全培训,提高网格管理人员的工作能力。
第四章网格管理的操作流程第十四条网格管理的操作流程包括网格管理人员的日常工作流程、异常情况的处理流程、安全培训流程等。
第十五条网格管理人员的日常工作流程:1. 每日对所负责的网格进行巡查,及时了解网格内设备的运行情况。
细胞生物学-翟中和-第三版-第十五章

半桥粒处的α6β4整合素
细胞外基质指细胞质膜外表面覆盖的一层粘多糖 物质,实际指细胞表面与质膜中的蛋白或脂类 分子共价结合的寡糖链。
不仅对膜蛋白起保护作用,而且在细胞识别中 起重要作用。
第三节 细胞外基质 结构:
指分布于细胞外空间, 由细胞分泌的蛋白和 多糖所构成的网络结构。
主要功能: 构成支持细胞的框架,负责组织的构建; 胞外基质三维结构及成份的变化,改变细 胞微环境从而对细胞形态、生长、分裂、 分化和凋亡起重要的调控作用。 胞外基质的信号功能
三、通讯连接 间隙连接:分布广泛,几乎所有的动物 组织中都 存在间隙连接。 化学突触:存在于可兴奋细胞之间的细胞连接方式, 它通过释放神经递质来传导神经冲动。 胞间连丝:高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连 接,完成细胞间的通讯联络。
(一)间隙连接 1、结构与成分
间隙连接处相邻细胞质膜间的间隙为2~3nm 。 连接子(connexon) 是间隙连接的基本单位。
四、整联蛋白(integrin):
大多为亲异性细胞粘附分子,其作用依赖于Ca2+。 介导细胞与细胞间的相互作用及细胞与细胞外基质 间的相互作用。
由α (120~185kD)和β(90~110kD)两个亚单 位形成的异二聚体。迄今已发现16种α亚单位和9种 β亚单位。它们按不同的组合构成20余种整合素。
(二)胞间连丝
高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,完成细胞 间的通讯联络。
胞间连丝结构相邻细胞质膜共同构成的直径2040nm的管状结构
胞间连丝的功能 实现细胞间由信号介导的物质有择性的转运; 实现细胞间的电传导; 在发育过程中,胞间连丝结构的改变可以调节 植物细胞间的物质运输。
胞间连丝结构 模型
(三)化学突触是存在 于可兴奋细胞间的一种 连接方式,其作用是通 过释放神经递质来传导 兴奋。由突触前膜、突 触后膜、 和突触间隙三 部分组成。
城乡网格化服务管理办法

城乡网格化服务管理办法第一章总则第一条【立法目的】为了规范城乡网格化服务管理工作,完善“大数据+网格化+铁脚板”XX基层社会治理机制,打造共建共治共享的社会治理格局,推进省域治理体系和治理能力现代化,根据有关法律、法规,结合本省实际,制定本办法。
第二条【适用范围】本省行政区域内城乡网格化服务管理及其相关活动,适用本办法。
本办法所称的城乡网格化服务管理,是指在城乡社区及其他特定管理区域之内统一划分网格,配备服务管理人员,整合各方面力量,综合运用人力、科技等多种手段,依托网格提供服务和进行管理的活动。
第三条【基本原则】网格化服务管理应当坚持党委领导、政府负责、部门联动、社会协同、民主协商、创新驱动、法治保障、科技支撑的原则。
第四条【政府职责】省人民政府负责本省行政区域内城乡网格化服务管理的设计规划;设区的市人民政府负责本行政区域内城乡网格化服务管理的统筹协调;县(市、区)人民政府负责本行政区域内城乡网格化服务管理的组织实施;乡镇人民政府、街道办事处负责本辖内城乡网格化服务管理的具体落实。
第五条【部门职责】设区的市、县(市、区)、乡镇(街道)应当设立或者明确网格化服务管理专门部门或者机构(以下简称网格化机构),与同级社会治安综合治理中心一体化运行,承担城乡网格化服务管理和社会治理工作的组织协调、指挥调度、联动处置、跟踪反馈、监督检查、绩效考评等工作。
发展改革、教育、工业和信息化、民族宗教、公安、民政、司法行政、财政、人力资源社会保障、自然资源、生态环境、住房城乡建设(城市管理)、交通运输、农业农村、卫生健康、退役军人事务、应急管理(消防)、外事、政务服务(行政审批)、市场监督管理(药品监管、知识产权)、信访、地方金融监管、国家安全等部门和单位(以下简称网格化联动部门)按照各自职责,建立对接联动工作机制,协同做好城乡网格化服务管理相关工作。
第六条【公众权利义务】本省行政区域内的单位和个人有权享受城乡网格化服务,有权监督城乡网格化服务管理工作,对网格化机构和网格化联动部门及其工作人员提出意见、建议。
网格化管理规章制度 网格化管理办法优秀

网格化管理规章制度网格化管理办法优秀网格化管理规章制度第一章总则第一条为了加强城市社区的基层治理,提高社区服务水平和居民的幸福感,根据《城市社区网格化管理办法》及相关法律法规,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于城市社区的网格化管理工作。
第三条网格化管理是指将城市社区划分为若干个网格,由网格员负责对网格内的居民进行综合服务和管理的方式。
第四条网格化管理的目标是构建基层治理体系,强化社区服务能力,推动社区发展,提高居民的获得感、幸福感和安全感。
第五条网格化管理工作的原则是全面覆盖、分类管理、社会参与、问题导向,注重科学、民主、公正和高效。
第二章网格划分第六条城市社区的网格划分应根据居民人口、居住环境和社会治安情况等因素进行科学规划,确保网格大小适宜,合理公平。
第七条网格应划分为不同层级,分别为小网格、中网格和大网格。
小网格对应小区,中网格对应社区街道单位,大网格对应辖区派出所责任区。
第八条网格划分考虑到社区发展的需要,应予以动态调整。
对于人口流动较大的地区,应根据实际情况及时调整网格划分。
第九条网格划分工作由城市社区居委会、物业管理公司和派出所等共同负责,确保划分结果合理和公正。
第十条网格划分方案应及时公示,居民可以提出意见和建议。
如有需要,应进行公开听证,充分尊重居民的参与权益。
第三章网格人员设置第十一条网格人员由城市社区、派出所和物业管理公司等共同组成,按照层级设置主任、副主任、网格员等职务。
第十二条城市社区居委会负责组织和培养网格员,派出所负责网格员的培训和考核。
第十三条网格员应具备良好的政治素质和职业道德,熟悉法律法规并具有一定的社工能力。
第十四条网格员的职责包括维护网格内的社会稳定、解决居民的诉求、宣传政策法规、组织社区活动等。
第十五条网格员应每月进行一次例会,交流工作经验,共同解决问题,制定下阶段工作目标。
第十六条网格员工作要求每天巡查网格,及时了解居民情况、需求和问题,并制定相应的服务和管理措施。
网格化管理实施指导细则范文(3篇)

网格化管理实施指导细则范文第一章总则第一条为了有效推进城市管理和社区服务的网格化管理工作,提高城市综合治理水平,加强社区基层管理,本细则制定。
第二条网格化管理是指在城市管理中,按照一定的区域划分,将城市划分为若干个网格,每个网格设置专门的网格长,以及相应的工作人员,实行精细化、个体化的管理和服务。
第三条网格化管理是基于社区层面的,由社区居民、社区工作人员和社区自治组织共同参与,实行以人为本的管理,推动社区治理的提高。
第四条网格化管理涉及社区综合治理的各个方面,包括但不限于公共安全、环境卫生、社区服务等。
第五条网格化管理要充分发挥社区自治的作用,鼓励居民参与社区事务的决策和管理,提倡居民自治,促进社区的和谐稳定发展。
第六条网格化管理需要充分利用信息化技术手段,建立起完善的信息化系统,提高管理效率和服务水平。
第二章网格化管理的基本原则第七条网格化管理的基本原则是全面覆盖、全过程、全方位、全民参与。
第八条全面覆盖是指将城市划分为若干个网格,并建立起完善的网格化管理体系,实行全覆盖管理。
第九条全过程是指从事前的规划设计、事中的运行管理、到事后的评估总结,都要进行网格化管理,形成闭环。
第十条全方位是指网格化管理要涵盖城市管理的各个方面,包括但不限于公共安全、环境卫生、社区服务等。
第十一条全民参与是指鼓励居民参与网格化管理的各个环节,提倡居民自治,形成社区共治的格局。
第三章网格化管理的具体措施第十二条制定网格化管理方案,明确每个网格的范围、网格长的职责和权力,以及相关工作人员的岗位职责。
第十三条建立信息化系统,实现网格内信息的共享和交流。
包括但不限于建立网格化管理平台、投诉处理系统等。
第十四条开展居民培训,提高居民的法律法规意识和公民意识,增强居民参与社区事务的能力和意愿。
第十五条加强社区组织建设,建立健全社区自治机制,推动社区居民自治。
第十六条加强网格长的培训和管理,确保网格长的责任和权力得到充分发挥。
第十七条加强对网格化管理工作的监督和评估,及时发现问题并加以解决。
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第十五章网格划分方法建立几何模型和选择单元类型以后,就应基于几何模型进行分网。
分网的工作量大,需要考虑的问题很多,网格形式直接影响结果精度和模型规模,因此分网是建模过程中最为关键的环节。
本节首先介绍网格划分的一般原则,然后介绍半自动和自动两种分网方法,并介绍自适应分网的基本概念和过程。
第一节网格划分原则划分网格时一般应考虑以下原则。
一、网格数量网格数量又称绝对网格密度,它通过网格的整体和局部尺寸控制。
网格数量的多少主要影响以下两个因素:1.结果精度网格数量增加,结果精度一般会随之提高。
这是因为:⑴网格边界能够更好地逼近几何模型的曲线或曲面边界;⑵单元插值函数能够更好地逼近实际函数;⑶在应力梯度较大的部位,能够更好地反映应力值的变化。
但应注意,当网格数量太大时,数值计算的累计误差反而会降低计算精度。
2.计算规模网格数量增加,将主要增加以下几个方面的计算时间。
⑴单元形成时间这部分时间与单元数量直接相关。
当单元为高阶单元时,由于计算单元刚度矩阵要进行高斯积分,所以单元形成要占相当大的比例。
⑵求解方程时间网格数量增加,节点数量会增加,有限元方程的数量增加,求解方程组的时间将大大增加。
⑶网格划分时间网格数量增加时,无论采用半自动还是自动方法,都会使网格划分更多的时间。
由于网格数量增加对结果精度和计算规模都将提高,所以应权衡两个因素综合考虑。
一般原则是:首先保证精度要求,当结构不太复杂时尽可能选用适当多的网格。
而当结构非常复杂时,为了不时计算精度而又不使网格太多,因采用其他措施降低模型规模,如子结构法、分布计算法等。
图15-1中的实线表示结构位移随网格数量收敛的一般曲线,虚线代表时间随网格数量的变化曲线。
可以看出,当网格数量较少时,增加网格数量可明显提高精度,而计算时间不会明显增加。
当网格数量增加到一定程度后(例如点P),继续增加网格对精度提高甚微,而计算时间却大幅度增加。
因此并不是网格分得越多越好,应该考虑网格增加的经济性。
实际应用时并不知道划分多少网格最合理、即不能事先确定点P的位置,这时可先试算一次,然后适当增加网格,再进行计算。
比较两次计算的结果,如果结果相差较大,则应继续增加网格;如果结果相差很小,则没必要继续增加。
结果精度与网格数量的关系因具体分析结构而异。
一些简单的结构在简单载荷作用下,变形非常简单,则用少量网格就可以得到很高的精度。
例如受集中载荷的等截面悬臂梁,即使用一个梁单元也可得到非常精确的结果。
但对一些复杂工况下的复杂结构,由于内部位移场分布很复杂,即使采用较多网格,也不一定能得到满意的结果。
在选择网格数量时还应考虑分析数据的类型和特点,一般可以遵循以下原则。
⑴静力分析时,如果仅仅是计算变形,则网格可以取得较少。
如果需要计算应力或应变,若保持相同精度,则应取相对多的网格。
例如,图15-2中的悬臂梁分别用图()a所示的三种网格离散,计算出的最大应力和最大变形如图()b所示。
可以看出在网格数量相同的条件下,位移计算精度高于应力精度,或者说在精度相当的条件下,应力计算的网格应该比位移计算多。
⑵在分析固有特性时,如果仅仅计算少数低阶模态,可以选择较少的网格。
如果需要计算高阶模态,由于高阶振型更复杂,所以应选择较多的网格。
计算的模态阶次越高,要求模型越详细。
此外,选择网格数量时更应考虑质量矩阵的形式。
由于一致质量矩阵的计算精度高于集中质量矩阵,所以在采用一致质量矩阵计算时可以划分较少的网格,而采用集中质量矩阵时则应选择相对较多的网格。
图15-3是一梁的固有频率随网格数量的变化,其中实线表示一致质量矩阵,虚线表示集中质量矩阵。
可以看出:①采用一致质量矩阵和集中质量矩阵时,随着网管数量增加,固有频率分别从精确值的上方和下方收敛。
②在相同网格数量的条件下,采用一致质量矩阵的计算精度高于集中质量。
③网格数量相同时,高阶频率的计算精度要比低阶频率低。
或者说,如果要保持各阶固有频率具有相同的计算精度,那么计算高阶频率时应选择更多的网格。
⑶在结构的响应分析中,如果仅仅是计算某些位置的位移响应,则网格数量可以少一些。
如果需要计算应力响应,则应选择相对较多的网格。
⑷在热传导分析中,结构内部的温度梯度趋于常数,不需要大量的内部单元,所以可以划分较少的网格。
但是如果热应变形和热应力计算采用同热传导分析的模型,则应根据应力和位移计算的特点选择网管数量。
二、网格疏密网格疏密是指结构不同部位采用不同大小的网格,又称相对网格密度。
实际应力场很少有均匀分布的,或多或少存在不同程度的应力集中。
为了反映应力场的局部特性和准确计算最大应力值,应力集中区域就应采用叫密集的网格。
而在其他非应力集中区域,由于应力变化梯度小,为减少网格数量,则可采用较稀疏的网格。
因此整个结构显示出疏密不同的网格划分。
图15-4是一中心带圆孔的方形板的1/4模型,其网格形式反映了上述原则。
即小孔附近存在应力集中,采用了较密的网格,而板的四周应力梯度小,网格相对较稀。
其中图()a网格疏密相差较小,模型共有132个单元。
而图()b网格疏密相差较大,只有84个单元。
但是通过两者计算出孔缘最大应力分别为300.60MPa和296.36MPa(理论值为300MPa),误差仅相差1%,而计算时间可减少36%.可见,采用疏密不同的网格划分,既可保持相当的精度,又可使网格数量减少。
该例说明,计算精度并不随着网格数量增加而绝对增加,网格数量应该增加到结构的关键部位,在次要部位增加网格是不经济的。
采用不同密度的网格划分时,应注意疏密网格之间的额过渡。
过渡的一般原则是使网格尺寸突然变化为最小,以避免出现畸形或者质量较差的网格。
过渡的常见方式有以下几种:1. 单元过渡单元过渡是用三角形网格过渡不同大小的四边形网格,或用四面体和五面体网格过渡不同大小的六面体网格。
图15-5是三角形网格过渡四边形网格情况,其中图()a 中的四边形网格相差不大,只用了一层三角形网格过渡。
而图()b 中的四边形网格相差较大,采用了两层三角形网格过渡。
2. 强制过渡强制过度是指用约束条件保持大小网格之间的位移连续性,这时大小网格的节点不可能完全重合,大小网格之间具有明显的界面,如图15-6()a 所示。
为保证过渡界面位移的连续性,必须对小网格在大网格边上的节点(即节点2、4、6、8)进行位移约束。
约束方式有两种:一是利用多点约束等式;一是:通过约束单元。
例如节点2,其位移22u υ、应满足约束等式1322u u u +=和 1322υυυ+= 3. 自然过渡 单元自然过渡和强制过度均适合于半自动分网方法,而对于自动分网,目前还不能完全按照人的意愿划分出图15-5或15-6()a 所示的网格形式,尽管这些形式并不复杂。
对于一定大小的平面区域或空间体积,目前的自动分网算法只能划分出具有相同形状和平滑过渡的疏密网格,如图15-6()b 所示,这种大小网格之间的平滑过渡称为自然过渡。
自然过渡将引起网格变形,从而降低网格质量。
网格尺寸越悬殊,过度距离越近,网格质量影响越严重。
划分疏密不同的网格主要用于应力分析,包括静应力和动应力。
而在固有特性分析时,则应采用比较均匀的网格,这时因为固有频率和振型仅与结构的质量分布和刚度分布有关,不存在类似应力集中的现象。
其次均匀网格可使刚度矩阵和质量矩阵的元素大小不致相差太大,可以减小数值计算误差。
例如,对于图15-7()a 所示的卡子,在计算其应力和固有频率时,就可以采用图15-7()b 和图15-7()c 两种不同的网格形式。
此外,计算温度场时也趋于采用均匀的网格。
实际建模中,有时并不能事先知道结构哪些部位存在应力集中,特别是热应力分布。
这时可以先用均匀的网格进行初算,在根据得到的应力等值线图来调整网格疏密。
等值线密集的部位说明应力梯度大,应增加网格密度。
等值线稀疏的部位应力梯度小,可以保持或减少网格密度,然后再作精确计算。
这种过程还可以重复进行,以逐步提高计算精度。
目前一些分析软件可以根据计算结果自动调整网格疏密。
三、 单元阶次很多单元都有低阶和高阶形式,采用高阶单元的目的是为了提高精度,这主要基于两点考虑。
一是利用高阶单元的曲线或曲面边界更好地逼近结构的边界曲线或曲面;二是利用高次插值函数更好地逼近复杂的实际函数。
但高阶单元的节点较多使用时也应权衡精度和规模综合考虑。
增加网格数量和单元阶次都可以提高结果精度,但在节点总数相同的情况下,增加阶次的效果更理想。
图15-8()a 中的两种单元总是自由度相同,根据式(12-1)可知,线性单元的应力计算误差为()02h ,二次单元的应力计算误差为()0h ,显然后者比前者的计算误差小。
而对于图15-8()b 所示的网格,二次单元不仅误差小,且节点数还比线性单元少一个。
图15-9是一悬臂梁分别用线性和二次三角形单元离散时,其顶端位移随网格数量的收敛情况,从该图不难看出以下几点:⑴当网格数量较少时,两种阶次单元的精度相差很大,这时采用低阶单元划分网格是不合适的。
⑵当网格数量较多时,两种阶次单元的精度相差很小,这时再采用高阶单元并不经济。
例如在离散结构细节时,由于细节处的网格分得很密,这时采用高阶单元的意义就不大了,采用密集的线性单元可能比稀松的高阶单元效果更好。
⑶在精度一定时,需要的高阶单元数要远远少于线性单元数。
因此在使用高阶单元时要选择适当的网格数量,太多的网格并不能带来明显的效益。
例如在计算齿轮根部应力时,采用了图15-10所示的二次单元图()a和线性单元图()b,尽管两者网格数量相差近115倍,但计算结果却非常相近。
有时为了兼顾进度和计算量,可以在不同部位采用不同借此的单元,即精度要求高的重要部位采用高阶单元,而精度要求低的次要部位采用低阶单元。
不同阶次单元之间应注意正确连接,以保证位移连续。
四、网格质量网格质量是指网格几何形状的合理性。
质量的好坏将直接影响结果的精度,质量太差的网格甚至会终止计算过程。
直观上看,若网格各边和各个内角相差不大,网格表面不过分扭曲,边角点位于边界等分点附近,则这类网格的质量较好。
网格质量可用一些具体指标定量表示。
网格划分之后,特别是自动划分的网格,应进行网格质量检查,并对质量差的网格(特别是重要部位的网格)进行修改,以保证计算精度和使数值计算结果顺利完成。
在有限元模型中,图15-11所示的几种网格是不允许的,它们将导致单元刚阵为零或负值,数值计算时将出现致命错误而中断,这些网格称为畸形网格。
其中图()a所示的网格节点交叉编号,节点必须按顺时针或逆时针统一编号。
图()b所示网格的内角大于或等于180°,图()c所示网格的两队节点重合,导致网格面积为零。
五、网格分界面和分界点划分网格时,结构中的一些特殊界面和特殊点应划分为网格边界或节点。